初中物理 第十三章 力和机械《力和机械》单元测试考试卷 考试题及答案 之一 新部编版.docx
九年级物理第十三章〈力和机械〉单元测试题及答案
第十三章〈力和机械〉单元测试题一、选择题(每小题3分共30分1、.对下列物体的重力,估计错误的是(A.一个苹果的重力大约是1.5 N B.一只鸡的重力大约是15 N C.一本物理书受到的重力大约是30 N D.一个中学生受到的重力大约是500 N2、下列事例中,属于运用了重力方向的是(A.检查相框是否挂正B.用力拉弹簧C.往墙上敲钉子D.往前推桌子3、.竖直上抛的小球离手后,还会向上运动,此时小球受到的力有(A.抛出力B.抛出力和重力C.惯性力、重力和空气阻力D.重力和空气阻力4、下列事例中,能减小摩擦力的是(A运动鞋鞋底有花纹 B行李箱下安装两个轮 C骑自行车刹车时用力捏闸 D在冰冻路面上撒沙子5、以下安全提示中与摩擦力知识有关的是(A.请驾驶员系好安全带B.雨天路滑,驾驶员小心行驶C.天干物燥,注意防火D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外6、.某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端,F始终与直杆垂直,如图所示,则在抬起直杆的过程中(A.F逐渐变大 B.F逐渐变小C.F保持不变 D.无法确定7、要使如图所示的杠杆水平平衡,可采取的做法是(A.支点两端各减少一个钩码B.支点两端各增加一个钩码C.支点左端增加一个钩码D.支点左端减少一个钩码8、有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2 N的位置上,此时用手拉弹簧秤的秤钩,使弹簧秤的示数为4 N,则手拉弹簧的力是(A.4.2 NB.4 NC.3.8 ND.无法判断9、下图所示的工具中,属于费力杠杆的是(A钢丝钳B甁起子C羊角锤D镊子10、下列各图中利用了动滑轮的是(12题 11题11、体重为590N的某人用如图12-22所示的滑轮组将自己匀速提起3m。
动滑轮重为10N,若不考虑吊蓝和绳重及摩擦,那么他所用的拉力和绳端下降的距离分别是:(A、300N,6 mB、300N,1.5mC、200N,1.5mD、200N,6m12、如图12-18所示,甲、乙两滑轮组,它们吊着的物体都是的900N重,作用在绳端的力分别为F甲和F乙。
初三物理力和机械练习题及答案
第十三章力和机械测试题知识与技能（共77分）（1～9题每题3分，10～18题每空2分，共59分）1．如果没有重力，下列说法不正确的是A．河水不流动 B．物体没有质量C．一跳起来就会离开地球D．茶杯里的水倒不进嘴里2．先后在南极和赤道称量同一物体的质量和它受到的重力，读数的情况是A．质量大小不变，重力大小也不变B．质量大小有变化，重力大小也有变化C．质量大小有变化，重力大小不变D．质量大小不变，重力大小有变化3．如图12－75所示为一水井提水装置，其中在A点作用力最小的是A．F1B．F2C．F3D．F44．自行车是人们最常用的交通工具（如图12－76所示），从自行车的结构和使用来看，它用到了许多物理知识．下列说法错误的是A．刹车系统应用了挂钩及摩擦的知识B．链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组C．轮胎上制有花纹是为了增大摩擦D．自行车的前后轮都装在滚动轴承上，是为了减小摩擦5．测一个约6N的力时，应选用的弹簧秤的量程及最小刻度值最恰当的是A．10N B．5N C．15N D．上述三个都可以6．用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落．下列说法正确的是A．手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B．手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C．手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D．手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关7．一根轻质杠杆在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡若将两边物重分别减少50N，A．左端下沉B．右端下沉 C．仍然平衡D．无法确定8．如图12－77所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，下列分析正确的是（）A．B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力9．如图12－78所示指甲刀，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成．用指甲刀剪指甲时，下面说法正确A．三个杠杆都是省力杠杆B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆10．建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了________的道理；用重垂线检查窗台是否水平，要看重垂线与窗台是否________．11．质量为2kg的铅球掷出后飞行时（不计空气阻力），此铅球只受________力的作用，这个力的大小是________N．12．一根弹簧在不受外力时为18cm，将其竖直吊起（弹簧自重不计），在下端挂2N的重物时，它的长度为20cm；挂5N的重物时，弹簧的长度应为________cm．13．某同学为了测定木块和桌面的摩擦力大小，他应该用弹簧秤拉着木块沿水平方向做运动．若此时弹簧秤读数是，则实验得出的摩擦力为________N．实验所用的原理是物体在________作用下，做________．14．某同学在做拉伸弹簧实验时，得出如下数据：拉力/N 0 1 2 3 4弹簧长度/cm 5 7 9 11 13弹簧伸长/cm 0 2 4 6 8根据上述数据，你可以得出的结论是________．15．如图12－79所示是一辆装满货物的手推车．当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点是________点；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是________点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较________力．（填“省”或“费”）16．俗话说秤砣虽小压千斤，原因是________．17．将一根重200N的均匀铁棒平放在地上，微微抬起一端，所需要的力是________N．18．物理学中常把实际的研究对象看成物理模型，如图12－80所示的甲、乙两棵树，它们的树冠及根系的深浅及发达程度基本相同．当我们研究哪棵树容易被大风吹倒时，可以把树看成是一个________模型，因此可以判断出________树容易被风吹倒．19．阅读简答（10分）自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：A．轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．塑料套紧套在车把上D．在转动部分添加润滑油 E．脚踏板凹凸不平F．刹车时用力捏闸 G．车轴处装有滚珠 H．车的把手上有凹槽（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是________；通过增大压力而增大摩擦的是________；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是________；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是________．（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮受到地面对它的摩擦力的方向朝________．（填“前”或“后”）（3）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景．20．解决问题（每小题4分，共8分）（1）如图12－81所示，山坡上长着一棵树，树枝上用线挂着一个小球，现在小球正在摆动，你能画出小球静止时的位置吗？（2）刘阳同学在修理课桌时，如图12－82那样用羊角锤起钉子，力的作用点为A，试在图中作出最省力的力臂．过程与方法（共13分）21．（8分）在一定的拉力范围内，弹簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比．为了验证这个猜想，给你一根弹簧、一个铁架台、一把较长的刻度尺和几个相同质量的钩码，请你用这些器材设计一个实验验证这个猜想．要求写出实验步骤和需要测量的数据，并设计一个记录数据的表格．22．（5分）在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，他们经过实验，获得了以下数据：动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2／N 阻力臂l2／cm4 5 5 4于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？科学探究（共10分）23．（10分）小明、小红和小丽在探究“滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关”的过程中，分别提到以下猜想：小明：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．小红：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关．小丽：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个接触面的接触面积的大小有关．为了验证上述猜想是否正确，小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度相同的长方体木块，并设计了以下的探究方案：（如步骤1：把长方形木块平放在长木板上，用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数．图12－83甲所示）步骤2：在长方形木块上面放上砝码，（如图12－83乙所示）用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数．步骤3：在水平长木板上铺上棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数（如图12－83丙所示）．比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧秤的示数的大小．（1）当用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动时，摩擦力的大小等于弹簧秤的示数．为什么？（2）步骤2的设计目的是为了验证哪种猜想的正确性？（3）为了验证小丽的猜想是否正确，可在上述实验的基础上再加一个步骤，写出你设计的实验步骤．（4）在步骤2的基础上，若木块上的砝码为，当用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动时，砝码与木块摩擦力之间的关系是A．大于 B．大于零且小于 C．小于 D．等于零十三章力和机械参考答案知识与技能1．B 2．D 3．C 4．B 5．A 6．B 7．B 8．C 9．C10．重力方向竖直向下垂直11．重12．2313．平衡力匀速直线运动14．弹簧的伸长跟受到的拉力成正比15．C B 省力16．阻力臂大于动力臂时，阻力应小于动力．17．100N 18．杠杆乙19．（1）ACEH F BG D （2）前（3）自行车无法行驶或行驶后停不下来20．（1）略（2）略过程与方法21．实验步骤：（1）测出不挂钩码时弹簧的长度（2）分别挂上不同重的钩码，得出弹簧的长度，并求出弹簧伸长的长度（322．不能只根据一组数据就得出结论，这样不具有普遍性．科学探究23．（1）木块做匀速直线运动时，木块受到的力是一对平衡力．（2）为了验证摩擦力大小是否与压力大小有关．（3）把长方体木块分别平放、立放在长木板上，用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，分别读出两次弹簧秤的示数．（4）D（5）比如，研究影响蒸发快慢的因素、研究影响运动快慢的因素。
《第13章力和机械》单元测试卷(含答案)
新人教版《力和机械》专题训练题及答案（本试卷满分：100分，考试时间：60分钟）学校班级姓名卷（I）（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分20分，共10个小题，每小题2分）：（）1．2006年12月，我国发射了神州六号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。
飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能像在地面一样正常进行A．用刻度尺测长度B．用放大镜看物体C．用平面镜改变光路D．用弹簧测力计测物重( )2．下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦( )3．—测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是A.测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C.与原来的测量值相同D. 以上三种情况均可能出现（）4．如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）5．自行车上有许多简单机械，以下说法错误的是A．车把是一个省力杠杆B．脚踏板是一个省力杠杆C．前闸把手是一个省距离的杠杆D．后闸把手是一个省力杠杆( )6、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生A．饭将从我们嘴里滑掉B．人将寸步难行C．不能用螺钉螺母固定工件D．物体将漂浮在空中( )7、下列使用的工具中属于费力杠杆的是（）8、下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草B．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下D．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉（）9、小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是A．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离B．让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D．用手捏乒乓球，比较它们的硬（）10、重600N的一根匀质钢管放在水平地面上，抬起它的一端需要的力至少为A、1200NB、600NC、300ND、200N二、不定项选择题（本题满分10分，共5个小题）：（） 11、关于汽车的下列说法不正确的是A．汽车轮胎与地面间的摩擦总是有害的B．紧急刹车时，摩擦力的主要作用是改变轮胎的形状C．汽车沿直线匀速上坡时，受到平衡力的作用D．废旧轮胎没有回收价值，可以直接烧掉（）12、关于斜面，下列说法中正确的是A.斜面越长就越省力B.斜面也是一种简单机械C.省力但要多移动距离D.等高的斜面，斜面越长越省力（）13、如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆，使其静止在水平方向上，O]为麦桔杆的中点．这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则A．两蚂蚁的质量一定相等B．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等( )14、室内有一种装垃圾的桶，如图所示，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，松开脚时，盖由于受到重力作用，而自动盖上，则开启盖子时，根据图中所示结构可知A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆C.桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆D.桶中有两个杠杆在起作用，且一个是省力杠杆，一个是费力杠杆( )15、密度均匀的直尺AB 放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB 是全尺长的三分之一，当B 端挂5N 的重物户时，直尺的A 端刚刚开始翘起，如图12-38所示，则此直尺受到的重力是A ．2．5NB ．5NC ．10ND ．无法确定卷（Ⅱ）（本卷满分70分）专题一：弹力专题（本专题满分14分，）1、明明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材．首先测出弹簧的长度10.20=L cm ，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L ，算出比原长0L 的伸长量)(0L L L L -=∆∆，填在如下表格中：(1)从表中数据可以看出拉力F 和弹簧伸长量L ∆的关系为：_______________________________ (2)明明继续实验，得到下列数据：图12-38从这次数据看出，拉力达到________N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到___________N．（题型三）2．明明手边还有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，只是指针已经无法校到0刻度，只能校到0.2N处，那么这弹簧测力计还能用吗？如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为多少？专题二：重力专题（本专题满分13分）1、公式G＝mg中，g表示物体受到重力与质量之比，约等于9．8N／kg，在要求不精确的情况下，可取g等于10N／kg．(1)为探究g的大小，小宇同学把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小，记在下面表格中，再算出每次重力跟质量的比值．根据上述实验与数据，得出的结论是____________________________________________。
人教版九年级物理第十三章《力和机械》测试卷附答案
九年级物理第十三章《力和机械》测试卷姓名成绩（一）、重力：1、重力是由于而使物体具有的力，重力的方向总是，重力在物体上的作用点叫做。
重力的计算公式是。
其中，g的值为，其物理意义为。
2、一个物体质量为49kg，则其重力为N。
如图1所示，物体的质量是29.4kg，则物体所受到的重力为N，在图中做出这个物体的重力方向。
做出图2物体所受的的力的示意图。
3、在宇宙中，任何一个物体与另一个物体之间都有作用。
所以，一个分子和一个人之间也有作用。
4、万有引力和重力是不相同的。
重力只与个物体的质量成正比，万有引力则与两个物体的质量的乘积成正比。
任何两个物体之间的引力不能说是。
5、不考虑空气阻力，在空中飞行的足球，它受到个力的作用，这个力的方向为。
6、在飞向太空站时，宇航员与其所穿的衣服、装备中质量为100kg，此时宇航员处于失重状态，则他所受的重力为，质量为kg。
（g取10N/kg）7、下列说法正确的是（）A、地球对物体的吸引力就是重力B、水总是往低处流，是因为重力作用的结果C、一个正在往空中飞去的物体，不再受到重力的作用D、以上说法皆不正确8、关于重力，下列说法中，正确的是（）A、物体所受的重力可以直接用天平测量B、物体所受的重力可以直接用弹簧测力计测量C、国际上通常用千克来做重力的单位D、重力的方向总是垂直向下9、有一个测量范围为0~500N、分度值为10N的弹簧测力计，能否用它测量质量分别为60kg、30kg和10kg的物体的质量？试通过计算回答。
10、工人在建筑时，常用一重垂线来检验墙是否竖直，这是利用到的物理知识是：。
（二）、弹力：11、弹力是指物体由于而具有的力。
判断弹力大小我们可以用物体变形程度来判断，这是根据力的进行的。
测量力的工具是。
12、弹簧测力计是利用在内，弹簧受到的伸长跟受到的成比的道理制成的。
人们在使用弹簧测力计之前，常来回拉弹簧几下，是为了防止弹簧。
13、弹性是指物体在受力后发生形变，但撤掉力后又能的性质；塑性是指物体受力后发生变形，撤掉力后不再的性质。
初中物理人教版九年级《第十三章 力和机械》单元学习评估题及答案
人教版九年级《第十三章 力和机械》单元学习评估题及答案一、选择题（每小题3分，共30分） 1.关于重力的说法，正确的是 ( )A ．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用B ．只有静止的物体才受到重力C ．在空中高速飞行的火箭不再受到重力作用D ．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的 2.关于弹簧测量计，下列说法正确的是 （ ） A. 在月球上，不能用弹簧测力计测出力的大小 B. 弹簧测力计上的字母“N ”,表示它的型号 C. 实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg D. 测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦3. 图13-1是物体A 所受重力的示意图，其中正确的是 （ ）4. 如图13-2所示，正常使用时属于费力机械的是（ ）图13-25. 如图13-3所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是 ( )A A A A G GABCD图13-1 G GA．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心C．比赛时，拉力较大的一组最终获胜D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜6.下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．拉杆旅行箱底部装有轮子B．鞋底刻有凹凸不平的花纹C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫7．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（）A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB．在地球上重为600N的人，在月球上重为100NC．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力8．滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动。
它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图13-4所示，则（）A．滑板表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦B．滑板表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C．滑板轮表面光滑是减小板轮与地面间的摩擦D．滑板轮表面光滑是增大板轮与地面间的摩擦图13-5图13-4图13-69. 某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，如图13-5并记录数据如下表。
人教版八年级物理下册第十三章《力和机械》单元检测题及答案
人教版第十三章《力和机械》单元检测题及答案班别 姓名一、选择题（每题3分，共36分）1. 一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200N 和300N 的重物时，杠杆恰好平衡。
若将两边物重同时增加50N ，则杠杆 （ ）A. 左端下沉B. 右端下沉C. 仍然平衡D. 无法确定2． 在图1中，属于省力杠杆的是 （ ）图13．在日常生活中，用10N 的拉力不能．．提起重15N 的物体的简单机械是 （ ） A ．一个定滑轮 B ．一个动滑轮C ．杠杆D ．斜面4．学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，关于旗杆顶端的滑轮及其作用，以下说法正确的是( )Ａ．定滑轮，省力 Ｂ．动滑轮，改变力的方向Ｃ．定滑轮，改变力的方向 Ｄ．动滑轮，省力5.磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是 ( )A.减小了列车的惯性B.减小了列车的重力C.减小了列车受到的空气阻力D.减小了列车与轨道间的摩擦6． 如图2所示杠杆， O 是支点， 中间挂一重物G ， 如果在杠杆的另一端M 处加一个力F 使杠杆平衡，且要求所加的力要最小， 则这个力 （ ）A.应沿MQ 方向B. 应沿MP 方向C. 应沿MN 方向D. 可沿任意方向图2 图3 图47． 如3图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F ，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ，力F 在这个过程中 （ ）A. 变大B. 变小C. 不变D. 先变大后变小8．如图4所示，杠杆AOB 的A 端挂重为G A 的物体，B 端挂重G B 的物体，杠杆处于平衡状态，且AO=BO ，杠杆自身重力不计，则 ( )A ．G A =GB B ．G A <G BC ．G A >G BD ．无法判断．9．下列措施中，为了增大摩擦的是 （ ）GBAOA ．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油B ．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹上一点石蜡C ．胶鞋的鞋底上刻有花纹D ．自行车的车轴上安装了滚动轴承10． 一个杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，则它称得的质量比被称物体实际质量 （ ）A ． 小.B ． 大C ． 相等D ． 无法判定11．如图5所示，在水平拉力F 作用下，使重40N 的物体A 匀速移动，物体A 受到地面的摩擦力为5N ，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，拉力F 的大小是 ( )A ．５ＮB ．１０ＮC ．４０ＮD ．２０Ｎ图5 图612．利用弹簧测力计测量物体重量时，结果把弹簧测力计拉反了，如图6所示，其测量结果与实际相比（ ）A ．重量偏大B ．重量偏小C ．重量相等D ．无法确定二．填空题（每空1 分，共26分）13. 物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是 ，方向总是作用点叫 ，重力的大小与质量 。
《力与机械》单元测试卷
《力与机械》单元测试卷一、选择题1、下列哪一项不是力的性质？（）A.大小B.方向C.作用点D.颜色2、下列哪一个物体受到了力的作用？（）A.桌子B.椅子C.石头D.电视3、下列哪一种力可以改变物体的运动状态？（）A.重力B.摩擦力C.压力D.推力4、下列哪一种机械是利用杠杆原理的？（）A.滑轮B.杠杆C.斜面D.螺旋二、填空题1、请填写下列机械中，哪些是简单机械，哪些是复杂机械。
（1）杠杆_________ （2）滑轮_________ （3）斜面_________ （4）螺旋_________（5）轮轴_________ （6）齿轮_________ （7）皮带_________ （8）链条_________（9）螺丝_________ （10）锚_________ （11）活动扳手_________ （12）管钳_________ （13）螺丝刀_________ （14）铁撬_________ （15）火钳_________ （16）滑锤_________ （17）板手_________ （18）千斤顶_________ （19）撬棒_________ （20）电动螺丝刀_________。
简单机械包括：____________________________________________________；复杂机械包括：____________________________________________________。
2、请列举出以下几种常见简单机械的缺点。
（1）杠杆：____________________________________________________；（2）滑轮：____________________________________________________；（3）斜面：____________________________________________________；（4）螺旋：____________________________________________________。
九年级物理(上)(人教实验版)第十三章+力和机械++检测题参考答案
第十三章力和机械检测题参考答案1. A 解析：以铁棒的一端作为支点，铁棒在重力和拉力的作用下保持静止。
重力的作用点在铁棒的中点，拉力的作用点在铁棒的另一端。
设铁棒的长度为l，根据杠杆的平衡条件：G•l＝F•l，所以F＝G＝×100 N＝50 N。
选项A正确。
2. A 解析：选项A，我们使用开瓶器是为了省力，并且在使用时动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，符合题意；选项B，我们使用钓鱼竿是为了省间隔，并且在使用时动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，不符合题意；选项C，假设把前臂看成杠杆，支点在肘关节的位置，肱二头肌收缩抬起前臂是动力，重物作用在手上产生的力是阻力。
当屈肘将重物举起时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力但省间隔，不符合题意；选项D，定滑轮本质是等臂杠杆，不省力也不省间隔，不符合题意。
3. B 解析：用剪刀剪硬纸片时，用刀口中部比用刀口头部剪可以减小阻力臂，所以容易把硬纸片剪断。
选项A、C、D都不正确，选项B正确。
4. C 解析：选项A、B、D中的方法都和重力有关，在完全失重的情况下都不能用。
选项C中的方法与重力无关。
5. B 解析：棋子在磁性棋盘上不掉下来，主要原因是棋子受到的是平衡力，平衡力不改变棋子的运动状态。
棋子在棋盘上静止不动，受到的是静摩擦力，不是滑动摩擦力。
棋子受到的静摩擦力和棋子的重力平衡。
6. C 解析：双杠运发动上杠前在杠上抹上镁粉，是为了增大摩擦，使自己在双杠上做各种动作时能抓住双杠不掉下来，选项C错误。
选项A、B、D中的说法都正确。
7. B 解析：塔吊在工作时经常吊运很重的物体，在塔吊的C处安装较重的配重物，就是为了增大塔吊的阻力，使塔吊在吊运重物时不会翻倒，选项B正确。
塔吊的阻力臂是固定的，没法改变，选项D错误。
安装配重物后增大了塔吊所吊物体的重力，选项C 错误。
美观也不是安装配重物的主要目的，选项A错误。
8. A 解析：由题意可知，左侧滑轮为动滑轮，右侧滑轮为定滑轮，此滑轮组能省一半力。
初三物理第十三章《力和机械》测验卷[1]
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十三章《力和机械》测验班别_______ 姓名_________ 学号_______ 成绩______一、选择题（每小题3分，共36分，答案必须填在表中）1、下列物体中物重接近1N 的是 （ ）A 、一块砖B 、一张学生桌C 、一枚大头针D 、一袋方便面 2、在下列事例中，哪一种是减小摩擦？ （ ）A 、 自行车的前后轮都装在滚动轴承上B 、皮带传动中将皮带收紧一些C 、电工胶钳上做有不平的花纹D 、汽车轮胎做有凸凹不平的花纹3、人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。
如图1所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力。
由图1可以看出，这是一个 ( )A 、费力、省距离的杠杆B 、省力、费距离的杠杆C 、既费力，也费距离的杠杆D 、既省力，也省距离的杠杆4．一个人用两种方法在肩上挑着同一重物行走，如图2中甲、乙所示，比较两种方法，正确的说法是（ ）A ．照图甲那样胳膊费力些B ．两种扛法肩受到的力相同C ．两种扛法人对地面的压力相同D ．两种扛法阻力和动力相同 甲 乙 5、右图2所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成,用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ） A 、三个杠杆都是省力杠杆 B.、三个杠杆都是费力杠杆C.、ABC 是省力杠杆，OBD 、OED 是费力杠杆D.、ABC 是费力杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆5、如右图，旅游登山时背囊中的物品有轻有重，应该怎样摆放更科学呢? ( )A ．把重的物品放在背囊下部。
B ．把重的物品放在背囊上部。
C ．从取拿方便考虑，把常用的放上部。
D ．随意摆放都可以。
6、如图的各式各样的剪刀都是一对对杠杆，要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适？（ ）A B C D 7、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F ， 将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ，在这个过程中动 力F （ ）A 、变大B 、变小C 、不变D 、先变大后变小8、如图所示，每个钩码质量相等，轻杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下各再挂上一个相同的钩码，这时 （ ） A 、杠杆仍在水平位置平衡 B 、杠杆右端下降C 、杠杆左端下降D 、杠杆右端上升图1 图29、如图甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G ，它们分别在方向如图所示F 1、F 2、F 3作用下处于平衡状态，那么 （ ）A 、F=1F 2=F 3B 、F 1<F 2<F 3C 、F 1>F 2>F 3D 、F 2>F 3> F 1甲 乙 丙 10、用如图的四种方法，提起同一重物G ，不计摩擦及动滑轮重，则所用拉力最小的是（ ）A ．B ．C ．D ．11、一个人利用如图所示的滑轮组提起总重5040N 的牛，不计摩擦及动滑轮重，所用的拉力是（ ）A 、630NB 、560NC 、720ND 、5040N 12、一辆重50000N 的汽车在平直的公路上匀速行驶，汽车的牵引力是2000N ，汽车受到地面的摩擦阻力是（ ）A 、小于2000NB 、2000N —50000N 之间C 、等于2000ND 、等于50000N二、填空题（共20分）13、装满砂的箱子总重为200N ，在60N 的水平拉力F 的作用下 沿水平地面作匀速直线运动（图6），箱受到地面的摩擦力是 ______牛。
初三物理第十三力和机械复习、测试及答案
初三物理第十三力和机械复习、测试及答案一.弹力１.弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性.如直尺，橡皮筋，弹簧. ２.塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性.３.弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关４.测量力的大小――弹簧测力计（1）原理: 弹簧的伸长与受到的拉力成正比（２）构造；（３）使用方法:Ａ使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看看是否复原及避免指针被秤壳卡住.Ｂ测量前必须调零.Ｃ认清最小刻度及量程.Ｄ测量时，拉力及弹簧的伸长方向与外壳平行，避免摩擦. 二.重力：１.重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力.重力的施力物体是：地球. ２.重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N. ３.重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线.水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平.４.重力的作用点——重心：力在物体上的作用点叫重心.质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上.如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心.方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ５.探究:重力大小跟什么因素有关.６.假如失去重力将会出现的现象：① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强；等等. 三.摩擦力：1.定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力.2.分类：3.摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，摩擦力不一定是阻力,有时起阻力作用，有时起动力作用.4.静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5.在相同条件（压力.接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多.6.滑动摩擦力：⑴测量原理：二力平衡条件⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小.⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大.该研究采用了控制变量法.由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小.运动速度大小等无关.7.应用：⑴增大摩擦力的方法有：增大压力.接触面变粗糙.⑵减小摩擦的方法有：减小压力.使接触面变光滑.摩擦力静摩擦 动摩擦滑动摩擦 滚动摩擦变滑动为滚动（滚动轴承）.使接触面彼此分开（加润滑油.气垫.磁悬浮）.四.杠杆:１.杠杆.定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆.说明：①杠杆可直可曲，形状任意.②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点.如：鱼杆.铁锹.２.五要素——组成杠杆示意图.①支点：杠杆绕着转动的点.用字母O 表示.②动力：使杠杆转动的力.用字母 F1表示.③阻力：阻碍杠杆转动的力.用字母 F2表示.说明动力.阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上.动力.阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离.用字母l1表示.⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离.用字母l2表示.３.画力臂方法：一找支点.二画线.三连距离.四标签.即⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）.４.研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动.②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡.这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂.③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂.写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1 / F2=l2 / l1５.解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题.（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等.）６.解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向.７.应用：说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆. 五.滑轮 １.定滑轮：①定义：轮转而轴固定不动的滑轮. ②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向.④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G,绳子自由端移动距离S F (或速度v F ) = 重物移动的距离S G (或速度v G ) ２.动滑轮：①定义：轮和轴一起动的滑轮.（可上下移动，也可左右移动） ②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆. ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向.④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F= 1 2G,若只忽略轮轴间的摩擦则拉力F= 12(G 物+G 动),绳子自由端移动距离S F (或v F )=2倍的重物移动的距离S G (或v G ) ３.滑轮组：①定义：定滑轮.动滑轮组合而成滑轮组.②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向.③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F= 1 n G ,若只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F= 1 n (G 物+G 动) ,绳子自由端移动距离S F (或v F )=n 倍的重物移动的距离S G (或v G )④组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G 物+G 动) / F 求出绳子的股数.然后根据“奇动偶定”的原则.结合题目的具体要求组装滑轮. ４.其它简单机械：①包括:轮轴、斜面；②理想情况下的滑轮组：F ＝(1/n)G （其中n 是指在滑轮组中吊着动滑轮的那几段绳子，n 的算法是：拴在动滑轮框上的和最后从动滑轮引出来的拉绳）； ③斜面：FL=Gh第十三章 力和机械班级:_______姓名: _______座号: _______成绩: _______一、选择题（每小题3分，共30分）图13-31.关于重力的说法，正确的是 ( )A ．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用B ．只有静止的物体才受到重力C ．在空中高速飞行的火箭不再受到重力作用D ．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的 2.关于弹簧测量计，下列说法正确的是 （ ） A. 在月球上，不能用弹簧测力计测出力的大小 B. 弹簧测力计上的字母“N ”,表示它的型号 C. 实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg D. 测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦3. 图13-1是物体A 所受重力的示意图，其中正确的是 （ ）4. 如图13-2所示，正常使用时属于费力机械的是（ ）图13-25. 如图13-3所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是 ( )A ．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B ．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心C ．比赛时，拉力较大的一组最终获胜D ．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 6.下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A ．拉杆旅行箱底部装有轮子B ．鞋底刻有凹凸不平的花纹C ．向自行车的转轴处加润滑油D ．在气垫船底和水之间形成一层空气垫7．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法ABCD图13-1图13-6中正确的是（ ）A ．地球上质量为6kg 的物体，在月球上只有1kg B ．在地球上重为600N 的人，在月球上重为100N C ．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D ．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm 需要6N 的拉力，在月球上只需要1N 的拉力8．滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动。
初三物理力和机械练习题及答案
第十三章力和机械测试题知识与技能（共77分）（1～9题每题3分，10～18题每空2分，共59分）1．如果没有重力，下列说法不正确的是A．河水不流动B．物体没有质量C．一跳起来就会离开地球D．茶杯里的水倒不进嘴里2．先后在南极和赤道称量同一物体的质量和它受到的重力，读数的情况是A．质量大小不变，重力大小也不变B．质量大小有变化，重力大小也有变化C．质量大小有变化，重力大小不变D．质量大小不变，重力大小有变化。
3．如图12－75所示为一水井提水装置，其中在A点作用力最小的是A．F1B．F2C．F3D．F44．自行车是人们最常用的交通工具（如图12－76所示），从自行车的结构和使用来看，它用到了许多物理知识．下列说法错误的是A．刹车系统应用了挂钩及摩擦的知识B．链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组C．轮胎上制有花纹是为了增大摩擦D．自行车的前后轮都装在滚动轴承上，是为了减小摩擦5．测一个约6N的力时，应选用的弹簧秤的量程及最小刻度值最恰当的是.A．10N B．5N C．15N D．上述三个都可以6．用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落．下列说法正确的是A．手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B．手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C．手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D．手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关7．一根轻质杠杆在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡若将两边物重分别减少50N，A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法确定8．如图12－77所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，下列分析正确的是（）{A．B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力9．如图12－78所示指甲刀，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成．用指甲刀剪指甲时，下面说法正确A．三个杠杆都是省力杠杆B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆10．建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了________的道理；用重垂线检查窗台是否水平，要看重垂线与窗台是否________．11．质量为2kg的铅球掷出后飞行时（不计空气阻力），此铅球只受________力的作用，这个力的大小是________N．12．一根弹簧在不受外力时为18cm，将其竖直吊起（弹簧自重不计），在下端挂2N的重物时，它的长度为20cm；挂5N的重物时，弹簧的长度应为________cm．—13．某同学为了测定木块和桌面的摩擦力大小，他应该用弹簧秤拉着木块沿水平方向做运动．若此时弹簧秤读数是，则实验得出的摩擦力为________N．实验所用的原理是物体在________作用下，做________．14．某同学在做拉伸弹簧实验时，得出如下数据：拉力/N 0 1 2 3 4弹簧长度/cm 5 7 9 11 13弹簧伸长/cm 0 2 4 6 8根据上述数据，你可以得出的结论是________．15．如图12－79所示是一辆装满货物的手推车．当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点是________点；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是________点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较________力．（填“省”或“费”）16．俗话说秤砣虽小压千斤，原因是________．17．将一根重200N的均匀铁棒平放在地上，微微抬起一端，所需要的力是________N．,18．物理学中常把实际的研究对象看成物理模型，如图12－80所示的甲、乙两棵树，它们的树冠及根系的深浅及发达程度基本相同．当我们研究哪棵树容易被大风吹倒时，可以把树看成是一个________模型，因此可以判断出________树容易被风吹倒．19．阅读简答（10分）自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：A．轮胎上刻有花纹B．车轮做成圆形C．塑料套紧套在车把上D．在转动部分添加润滑油E．脚踏板凹凸不平F．刹车时用力捏闸G．车轴处装有滚珠H．车的把手上有凹槽"（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是________；通过增大压力而增大摩擦的是________；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是________；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是________．（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮受到地面对它的摩擦力的方向朝________．（填“前”或“后”）（3）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况写出两个合理的场景．20．解决问题（每小题4分，共8分）（1）如图12－81所示，山坡上长着一棵树，树枝上用线挂着一个小球，现在小球正在摆动，你能画出小球静止时的位置吗(（2）刘阳同学在修理课桌时，如图12－82那样用羊角锤起钉子，力的作用点为A，试在图中作出最省力的力臂．过程与方法（共13分）21．（8分）在一定的拉力范围内，弹簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比．为了验证这个猜想，给你一根弹簧、一个铁架台、一把较长的刻度尺和几个相同质量的钩码，请你用这些器材设计一个实验验证这个猜想．要求写出实验步骤和需要测量的数据，并设计一个记录数据的表格．22．（5分）在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2／N 阻力臂l2／cm4 5 5 4、于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题科学探究（共10分）23．（10分）小明、小红和小丽在探究“滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关”的过程中，分别提到以下猜想：小明：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．小红：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关．小丽：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个接触面的接触面积的大小有关．为了验证上述猜想是否正确，小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度相同的长方体木块，并设计了以下的探究方案：-步骤1：把长方形木块平放在长木板上，用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数．（如图12－83甲所示）步骤2：在长方形木块上面放上砝码，（如图12－83乙所示）用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数．步骤3：在水平长木板上铺上棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数（如图12－83丙所示）．比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧秤的示数的大小．（1）当用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动时，摩擦力的大小等于弹簧秤的示数．为什么（2）步骤2的设计目的是为了验证哪种猜想的正确性（3）为了验证小丽的猜想是否正确，可在上述实验的基础上再加一个步骤，写出你设计的实验步骤．（4）在步骤2的基础上，若木块上的砝码为，当用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动时，砝码与木块摩擦力之间的关系是A．大于B．大于零且小于C．小于D．等于零%十三章力和机械参考答案知识与技能1．B 2．D 3．C 4．B 5．A 6．B 7．B 8．C 9．C10．重力方向竖直向下垂直11．重12．2313．平衡力匀速直线运动14．弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
初中物理 第十三章 力和机械《其他简单机械》单元测试考试卷 考试题及答案 新部编版.docx
xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）试题1:在使用滑轮时，的滑轮，称为定滑轮．而的滑轮，称为动滑轮．试题2:定滑轮的特点是可以但不可以．试题3:动滑轮的特点是可以但不可以．试题4:定滑轮的实质是一种等臂杠杆，而动滑轮的实质是．试题5:在实际使用中，人们常把定滑轮和动滑轮结合在一起使用，这样有什么好处，请你对此作出恰当的评价．答：试题6:按要求完成图1中滑轮组的绕法，或根据绕法完成对应的表达式．F=G F=G F=G F= G F=G F=G图1试题7:如图2所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）．若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（）A．A下降B．A上升C．保持静止D．砝码质量未知，无法确定试题8:如图3中，__________是定滑轮，__________是动滑轮，若每个滑轮重20N，人手拉绳的力F为50N，则物体重_____________N （不计摩擦和轮重）试题9:重力均为1N的A、B滑轮如图4所示组装，重物G重20N，绳端拉力为F．若不计摩擦，在匀速提起重物时，下面结论中正确的是（）A．A、B均为定滑轮，F=20N B．A、B均为动滑轮，F=5.5NC．A为定滑轮、B为动滑轮，F=10.5ND．A为定滑轮、B为动滑轮，F=9.5N试题10:如图5用一个动滑轮提升重为20N的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12N，若不计摩擦，拉力F和动滑轮的重力的大小是A．拉力F为12N，动滑轮重4N B．拉力F为20N，动滑轮重2NC．拉力F为12N，动滑轮重4N D．拉力F为10N，动滑轮重2N试题11:如图6所示，动滑轮重0.5N，物体重3.5N，当OA=2OB时，为使轻质杠杆保持水平平衡、在A端所加的力应为（不计摩擦）（）A.4NB.2NC.1ND.0.5N试题12:用图7所示的滑轮组拉动物体，当物体匀速移动时，绳端受到的拉力为30N；若物体重100N，不计滑轮重及摩擦，物体受到水平面的摩擦力大小是（）A.30NB.60NC.90ND.100N试题13:如图8，弹簧秤下挂有一定滑轮，定滑轮重为1N，A、B处于静止状态，G A=10NG B=100N，则弹簧秤的示数为（）A．101N B.111N C.21N D.20N试题14:如图9所示，B物体重20N，A为动滑轮，绳子一端固定在地上，当滑轮A在力F的作用下，以0.5m/s的速度匀速上升，则物体B的速度是（）A.0.25m/sB.1m/sC.0.5m/sD．无法确定试题15:小明到学校健身房进行健身活动，用如图10所示的牵引装置锻炼腿部和手臂的功能，使用时：（1）绳A固定不动，手在B处用力F B拉绳，使重物G匀速上升．（2）绳B固定不动，腿在A处用力F A拉绳，使重物G匀速上升．下列说法正确的是（不考虑轮重和摩擦）（）A．F A>F B B．F A<F B C．F A=F B D．条件不足，无法确定试题16:用滑轮组提升重物，当绳的自由端被拉下2m，发现物体升高0.5m，物体的质量为20千克，动滑轮重1N；若不计摩擦阻力，拉绳的力是（）A.19.6NB.49NC.49.25ND.50N试题17:如图11所示，水平拉力F是19.6N，刚好能使196N的物体在水平桌面上匀速前进，求桌面对物体滑动摩擦力是多少N？（滑轮重力和摩擦不计）试题1答案:轴的位置固定不动轴的位置随被拉物体一起运动试题2答案:改变力的方向省力试题3答案:省力改变力的方向试题4答案:动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆试题5答案:结合了定滑轮和动滑轮的优点，既可以省力又可以改变力的方向试题6答案:略试题7答案:B试题8答案: A B 80试题9答案: D试题10答案: C试题11答案: C试题12答案: C试题13答案: C试题14答案: B试题15答案: B试题16答案: C试题17答案: 58.8N。
《力和机械》单元测试(1)
单元测试（1）（力和机械）班级： 姓名：一、填空题1.物体的重力是由于_____而产生的，重力在物体上的作用点叫做物体的_____.2.水总是从高处流向低处是因为水受_____的作用，推桌子很难推动，是因为桌子受到_____的作用.3.物体所受的重力与它的质量_____，表达式为_____，一个质量是30 kg 的物体所受重力是_____ N.一只熊猫的体重是490 N ，它的质量是_____.4.体重为400 N 的某学生站在静止的电梯里受到______力和______力，它们的施力物体分别是______和______，该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于_____N.5.汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了_____，起到_____的作用，机器的转动部分要加油，这是为了_____起到_____的作用.6.一个质量是10 kg 的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20 N ，则物体受到的拉力是_____ N ；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是_____ N ，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是_____ N.7.动力臂大于阻力臂的杠杆叫_____杠杆，使用这种杠杆必定_____距离；动力臂小于阻力臂的杠杆叫______；使用这种杠杆可以_____距离；等臂杠杆就是_____和_____相等的杠杆.既_____又_____的杠杆是没有的.8.如图12—26所示，物体G 重60 N ，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可以在A 点加一个方向为_____的_____ N 的力也可以在B 点加一个方向为_____的_____ N 的力.9.如图12—27所示，在水平拉力F 的作用下重100 N 的物体A ，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B 的示数为10 N ，则拉力F 的大小为_____N ，物体A 与水平桌面的摩擦力大小为_____ N. 10.如图12—28所示，一个轻质杠杆可绕O 点转动，甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A 、B 两端，若甲物体重10 N ，则乙物体重_____N 时杠杆才能在水平位置平衡.11.一个弹簧长200 mm ，下端挂5 N 物体时长250 mm ，挂2 N 的物体时，弹簧伸长____ mm ，当弹簧长245 mm 时，弹簧受到的拉力是_____ N.12.把重为20 N 和30 N 的重物分别挂在轻质杠杆的两端，杠杆处于平衡状态，则它们的力臂之比为_____，两个力和它们各自的力臂乘积之比为_____. 13、任何物体只要发生形变，就一定会产生___________，而且形变越大___________。
九年级物理第十三章《力和机械》检测题一
第十三章《力和机械》检测题一（时间45分钟，满分100分）一、填空题（每空1分，共44分）1.物体的重力是由于而产生的，重力在物体上的作用点叫做物体的。
2.水往低处流是因为水受的作用，推车子很难推动，是因为车子受到的作用。
3.物体所受的重力与它的质量成_____，表达式为，一个中学生质量是50kg，他所受重力是_____ N。
一只小狗的体重是49N，它的质量是_____。
4.一根弹簧，用力拉长后，则弹簧发生了形变，但不一定能________，如果这个力消失后，弹簧恢复了原来的状态，称之为________；如果用力过大，超过了弹簧的弹性范围，则弹簧不能恢复原来的状态，称________。
5.汽车在紧急刹车时，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车有________；当下雪天路面上有雪时，轮胎与地面间的摩擦变________，在同样车速条件下，汽车急刹车后，由于________减小，滑行的距离将比路面没有雪时变________，所以，在北方地区由于下雪的机会较多，汽车司机常在车轮上缠上铁链子，其目的是通过增大________而增大摩擦，或在空车行驶时，司机在车上装上一些石头，这样是通过增大________而增大摩擦。
6.测力的仪器有很多种，实验室常用来测力的大小用________测力计，它的工作原理是在弹性范围内，弹簧所受拉力________，弹簧的________越长；试举两个生活中常见测力的其他仪器________、_______。
7.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20 N，则物体受到的拉力是_____ N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是_____ N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是_____ N。
8.动力臂大于阻力臂的杠杆叫_____杠杆，使用这种杠杆必定_____距离；动力臂小于阻力臂的杠杆叫______；使用这种杠杆可以_____距离；等臂杠杆就是_____和_____相等的杠杆。
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xx学校xx学年xx学期xx试卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
试题1:
力是物体对物体的作用。
一本书放在桌上，书对桌面有一个力，是施力物体，是受力物体；同是桌面对书有一个力，是施力物体，受力物体，这说明物体间力的作用是相互的。
试题2:
称为弹簧测力计的量程。
如图8-A-1所示的弹簧测力计的最大称量值是 N，用它测量力的大小可以精确到 N。
图中所挂物体的重力
是 N。
该物体的质量约为 kg。
试题3:
一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。
如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人各用了N的力。
评卷人得分
建筑工人用“重垂线”来判断墙砌的是否竖直，这是利用了的知识，用这个知识还可以做成“水平仪”，用来。
试题5:
一人用300N的水平推力将一质量为3kg的铅球推出，铅球在空中运动过程中（忽略空气的作用），所受合力
为，方向。
试题6:
如图8-A－3所示的滑轮组吊起某物体，若物重G＝400N，滑轮重不计，为了使物体G匀速上升，拉力F＝ N；为了使物体在5s内上升2m，人需以 m/s的速度拉动绳子。
试题7:
有一杠杆动力臂是阻力臂的3倍，则动力大小是阻力大小的倍，这是力杠杆。
如果两力臂都增加各自的一倍，则阻力大小是动力大小的倍。
试题8:
有关力的说法正确的是【】
A．两个物体相接触的就一定有力的作用
B．两个物体不接触一定没有力的作用
C．相互作用的两个力，一定是作用在同一物体上
D．两个物体相互作用，这两个物体同时是施力物体也是受力物体
试题9:
使用弹簧测力计时，下面几点说法中错误的是【】
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
试题10:
一个铁球从高空自由下落【】
A．铁球越落越快，说明越接近地面，重力越大
B．铁球在下落过程中受到重力和下落的力
C．不论铁球是否在下落，它受到的的重力不变，落地后还受到地面对它的支持力
D．铁球在下落过程中，越来越小
试题11:
用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是【】A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同
B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同
C．天平和弹簧测力计的示数都相同
D．天平和弹簧测力计的示数都不同
试题12:
下列关于力的大小的估计，不可能的是【】
A．一名中学生的体重约400N
B．拿起两只鸡蛋所用的力约1N
C．物理课本重约3N
D．一只普通的苹果受的重力约0.15N
试题13:
跷跷板上两个小孩游戏时，要使跷跷板平衡，则两个小孩必须有相等的【】
A．重力
B．身高
C．重力与坐处到转轴距离的乘积
D．坐处到转轴的距离
试题14:
弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用15N的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是【】
A.30N
B.90N
C.45N
D.50N
试题15:
各式各样的剪刀都是一对对杠杆，如图8-A-4所示。
要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适【】
试题16:
如图8-A-5所示，AOB为一杠杆（自重不计），O为支点（OA＜OB，OD＝OA，在A端悬挂一重物G，那么【】
A．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的
B．在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡
C．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力
D．在D点悬挂一个与G完全相同的物体，能使杠杆在图示位置平衡
试题17:
要用15N的力刚好提起重20N的物体，可以应用下列简单机械中的哪一种（不计机械自重及摩擦）【】 A．杠杆
B.定滑轮
C．动滑轮
D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
试题18:
画出如图8-A－6中各杠杆的动力臂和阻力臂。
试题19:
一根绳子最多承受1000N的拉力，要用它提起重㊣2000N的重物，人的拉力方向向下，要求所用滑轮个数最少，画出符合要求的滑轮组装置图。
试题20:
某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，选择了如下实验步骤：
A．把杠杆的中点支在支架上
B．把钩码分别挂在杠杆的两端，改变钩码位置，使杠杆在水平位置平衡
C．记下两边钩码的重力，用尺子量出它们的力臂，分别填入表格中
D．改变力和力臂的数值，做三次实验
E．比较各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值
回答下列问题：
（1）该同学漏掉了一个什么实验步骤？
（2）如果实验准确无误，所得结论是什么？
试题21:
一个最大刻度值是5N的弹簧测力计，最多能称质量为多少g的物体？（g取10N/kg）
试题22:
某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图8-A－7所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
比较（a）、（b）两图可知：。
比较（b）、（c）、（d）三图可知：。
(a) (b) (c) (d)
试题23:
学校组织到农村参加社会实践活动，小强第一次学习挑担子，他做了以下三次实验，请你根据各小题后的要求作答。
（1）他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就平稳的挑起来，这时他的肩膀应放在扁担的什么位置（只要回答，不要分析）？
（2）接着，他又在扁担的A端加上50N的重物，如图8-A-8所示，但他掌握不好担子的平衡，请你用杠杆平衡知识，帮助他计算出肩膀应距B端多远，担子才能重新水平平衡（扁担质量忽略不计）？
试题1答案:
压力书桌面支持力桌面书
试题2答案:
弹簧测力计的测量范围 5 0.2 2.8 0.28
试题3答案:
490
试题4答案:
重力的方向总是竖直向下检查地面、桌面等是否水平试题5答案:
29.4N 竖直向下
试题6答案:
200 0.8
试题7答案:
1/3 省 3
试题8答案:
D
试题9答案:
A
试题10答案:
C
试题11答案:
A
试题12答案:
D
试题13答案:
C
试题14答案:
B
试题15答案:
B
试题16答案:
D
试题17答案:
A
试题18答案:
略
试题19答案:
略
试题20答案:
（1）在B前漏掉“调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡“（2）动力×动力臂＝阻力×阻力臂试题21答案:
500g
试题22答案:
使用定滑轮提起重物能改变用力的方向，但不能省力使用定滑轮提起重物，沿不同的方向拉力大小都相等试题23答案:
（1）肩膀应放在扁担的中点位置（2）L OB＝0.8cm。