三年级比喻句教案

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三年级比喻句教案

【篇一:《认识比喻句》教学设计】

《认识比喻句》微课教学设计

一、谜语导入

让我们一起来猜个谜语吧。身体轻又轻,空中来飞行,有时像棉花,有时像鱼鳞(猜一自然现象)——是云,你猜到了吗?

句中用像棉花,像鱼鳞,这样具体的事物来表述抽象的自然现象——云。这种比喻叙事很重要,能体现一个人的文采,我们可得好好

学一学“比喻句”。

二、认识比喻句

那到底什么是比喻句?原来就是打比方,用浅显、具体、生动的事

物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体,比喻词和喻体组成.

请看我们三年级上册第六课《西湖》中的句子:平静的湖面,犹如

一面硕大的银镜。本体:湖面,比喻词:犹如,喻体:银镜。

下面我们就来进行练兵活动。请用比喻的方法描述自己看到的景物。我们班有同学这样写道:

1、苹果树上挂满了苹果,远远看上去像一个个红灯笼。√

2、树叶上的露珠,像一颗颗宝石。√

嘿,为什么?我们来看看,通过看图就知道了:苹果与红灯笼,露

珠与宝石不仅有相似之处,且是两种不同种类的事物。但老师和妈

妈却都是人,所以不存在比喻关系。

三、总结比喻句的特点

这里我们总结出比喻句的二个特点:(1) 一般有本体、喻体、比喻词三个部分。 (2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物,而且有相似之处,存在着比喻关系。

四、比喻句大练兵

了解了比喻句的特点,我们就掌握了比喻句了。你掌握了吗?请让我们来展示一下自己的学习成果。我们来看图找找事物之间的相似处,列出比喻关系,先从颜色入手找:白如雪,绿如玉,粉似霞;再来从形状入手找:像绣球,像玉珠,像龙爪。

最后一个温馨提示:让我们都来做生活中的有心人,多观察,多练习,在平时说话、写作中多用比喻句,让言语更生动,让文章更出彩!

【篇二:比喻句复习教学设计】

教学设计

比喻句(复习课)

稻香村小学王梅

教学目标:

1、了解什么是比喻句,知道比喻句的定义、作用、注意点和比喻词等。

2、能够区分比喻句与非比喻句(似比喻句)。

3、能进行比喻句的分析、仿写单个比喻句或多个比喻句。

教学过程:

一、了解、认识比喻句

1、师:同学们,期末考试就要到了,我们要进行一个系统的复习,

上周我们复习了一部分字词,今天,我们一起来进行比喻句的复习。板书:比喻句(揭题)

本学期学过的课文中,有很多比喻句,请同学们拿出做好的手抄报,把找到的比喻句来读一读。

2、老师也找到一些,愿意和我一起朗读吗?(师生合作读)

出示4个比喻句:

1)、平静的湖面,犹如(一面硕大的银镜)。《西湖》

2)、小河清澈见底,如同(一条透明的蓝绸子)。《北大荒的秋天》

3)、那么,这湛蓝的天就是(圣地的窗帘)了。《拉萨的天空》

4)、一到夜晚,整个香港就成了(灯的海洋)。《东方之珠》

3、刚刚我们读了很多比喻句,你能说一说为什么叫他们比喻句吗?

1)生:比喻词

师:到这些句子中来找一找,有哪些比喻词?除了这些比喻词,你

还知道哪些比喻词?

生说教师板书:、好象、仿佛、如同、成了、宛如、

师:哦!现在我知道了,原来有比喻词的就是比喻句,我这儿也有

一个句子,你听一听,它是不是比喻句?“天阴沉沉的,好像要下雨了。”

生:不是比喻句。

师:可我有“好像”呀!

2)那么,要什么样的呢?(要把)板书

你能到句子当中具体的说一说吗?(生具体说,教师做记号)

3)师:那么,要怎么样的才能相比呢?我们一起到这四个句子中找一找。

第一句:湖面和银镜有什么关系?

师板书:相似才比

师:请大家再去看一看其他的三个句子,说一说他们又有什么相似之处呢?

哦!现在我明白了,有比喻词的,把比作的,就是比喻句了。

师:我这儿也有穿着同样外衣的一个句子,你听听,它是不是这个家族的?

“小名家的狗就像我家的狗一样,浑身乌黑。”

生:不是比喻句,因为它们都是狗,是同类,同类不能比。

师板书:同类不比

4、齐读四个比喻句。

说一说比喻句的定义。(师生合作说)

三、摩尔庄园正在举行一个比喻句知识竞赛,我们一起去参加吧。

第一关:我有一对火眼金睛(找比喻句)

1、师:这些比喻句可淘气了,它们要跟我们捉迷藏,看看谁有一对火眼金睛,能够把

它们找出来,并且做上记号

2、拿出作业纸找

3、交流、汇报

4、用了这些比喻句,你感觉怎么样?

5、齐读

第二关:我是小小审判官(判断比喻句)

师:有几个句子都说自己是比喻句,吵得不可开交,你们来帮我当当审判官。看看谁是谁不是。

1、王宁长得很像他的爸爸。()

2、太阳像个忠实的向导,在空中给你指点方向。()

3、小草在大雨中剧烈地摇晃着,好像要折断腰似的。()

4、我订了一个旅游计划,像北京、西安、昆明、青岛……都在我的计划之内。()

5、天暗了下来,像要下雨了。()

像的意思:

表示举例;表示猜测;表示想象;表示比较

师:为了当好一个合格的审判官,同学们先自己读一读,如果是比喻句,想想是把比作,如果不是比喻句,有什么理由呢?

那么,这里的“像”表示的是什么意思呢?请你们想一想选择一下。

第三关:我来帮你找朋友(连线、说话、赏析)

叶子孩子们妹妹的脸桃花星星

小马红苹果蝴蝶钻石晚霞

1、师:一群调皮的比喻句东跑跑,西窜窜,一不小心,把自己的好朋友给弄丢了,你们能来帮它们找一找吗?

2、交流汇报,

3、挑选一对好朋友说话。

4、班上的几位同学也用它们写了几句话,我们来看看写的好不好。

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