Web程序设计课程设计报告模板

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课程设计报告javaweb

课程设计报告javaweb一、教学目标本课程旨在通过JavaWeb的学习，让学生掌握JavaWeb的基本概念、技术和应用，培养学生具备JavaWeb程序设计的能力。

具体的教学目标如下：1.理解JavaWeb的基本概念和架构。

2.掌握JavaWeb的核心技术，如HTML、CSS、JavaScript、Servlet、JSP等。

3.了解JavaWeb的应用领域和前景。

4.能够使用HTML、CSS、JavaScript编写网页。

5.能够使用Servlet、JSP技术进行Web应用程序的开发。

6.能够运用JavaWeb技术解决实际问题。

情感态度价值观目标：1.培养学生对JavaWeb技术的兴趣和热情，提高学生的学习积极性。

2.培养学生具备良好的团队合作意识和能力，提高学生的沟通协作能力。

3.培养学生具备创新精神和责任感，提高学生对社会、环境的责任意识。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JavaWeb基本概念：介绍JavaWeb的定义、发展历程、应用领域和基本架构。

2.HTML、CSS、JavaScript技术：讲解HTML标签、CSS样式、JavaScript脚本的使用方法和应用实例。

3.Servlet技术：讲解Servlet的概念、生命周期、运行原理以及如何编写和部署Servlet。

4.JSP技术：讲解JSP的概念、原理、基本语法以及如何使用JSP实现动态网页。

5.JavaWeb应用实例：分析并实现一些典型的JavaWeb应用案例，如在线、博客系统等。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解JavaWeb的基本概念、技术和应用，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：分析并实现一些典型的JavaWeb应用案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题。

3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写代码，培养学生的实际操作能力。

课程设计报告(web前端开发)

课程设计报告(web前端开发)一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握HTML5、CSS3和JavaScript的基础知识，了解网页的基本结构和常见的前端开发技术。

2. 学生能了解并运用响应式设计原理，实现不同设备上的网页适配。

3. 学生掌握DOM操作，能实现动态交互效果和数据绑定。

4. 学生了解前端框架Vue.js的基本使用，能运用其进行组件化和模块化开发。

技能目标：1. 学生能运用所学知识独立完成静态网页的设计与制作，具备基本的网页布局能力。

2. 学生能通过JavaScript和框架实现简单的网页交互功能，提高用户体验。

3. 学生具备团队协作能力，能在项目中发挥自己的专长，与他人共同完成项目开发。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对前端开发的兴趣和热情，激发其主动学习和探索的精神。

2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化。

3. 培养学生面对困难和挑战时，保持积极心态，善于寻求解决方案。

4. 培养学生具备合作精神，尊重他人意见，学会倾听和沟通。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和实际项目经验。

学生特点：学生具备一定的计算机基础，对前端开发有一定了解，学习积极性较高。

教学要求：结合实际项目案例，以任务驱动的方式进行教学，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

同时，关注学生的个体差异，进行差异化教学，确保每个学生都能在课程中取得进步。

在教学过程中，及时评估学生的学习成果，调整教学策略，以达到课程目标。

二、教学内容1. 网页基础知识- HTML5基本标签、属性和文档结构- CSS3选择器、样式属性、盒模型和布局- 网页色彩、字体和图标设计2. 响应式设计- 媒体查询和设备适配- 弹性布局和网格布局- 移动端和桌面端页面优化3. JavaScript基础- 数据类型、运算符、流程控制- 函数、对象和数组- DOM操作、事件处理和表单验证4. 前端框架Vue.js- Vue.js基本概念、生命周期和指令- 组件化开发和模块化设计- 数据绑定、计算属性和侦听器5. 项目实战- 网页设计与制作：静态页面布局、样式设计、交互功能实现- 前端工程化：版本控制、构建工具、性能优化- 团队协作：项目分工、沟通与协作、代码审查教学内容安排与进度：第一周：网页基础知识学习第二周：响应式设计原理与实践第三周：JavaScript基础及DOM操作第四周：Vue.js框架学习第五周：项目实战与前端工程化第六周：团队协作与项目总结教材章节关联：《HTML5与CSS3权威指南》第1-5章、第7-9章《JavaScript高级程序设计》第1-6章、第13章《Vue.js实战》第1-7章教学内容确保科学性和系统性，结合实际案例，使学生掌握前端开发的核心知识，培养其解决实际问题的能力。

web程序设计课程设计报告【整理版】

洛阳理工学院课程设计报告课程名称Web程序设计课程设计设计题目学生成绩管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期2014.6.27课程设计任务书设计题目：学生成绩管理系统设计内容与要求：设计一个“学生成绩管理系统”基本内容：（1）数据库设计要符合范式要求。

（2）能对学生信息、课程信息及成绩等进行添加、删除、修改等操作；（3）提供学生成绩的查询功能，输入学生的学号或姓名，能查找出该生各学期的成绩；（4）提供必要的统计功能，如计算不及格人数、生成给予警告名单等。

通过该课程设计，应达到下列基本要求：（1）熟练掌握C#和Web程序设计的基本知识和技能；（2）基本掌握Web程序开发的基本思路和方法，熟悉Web程序开发过程，并初步具备利用面向对象的编程思想和Web程序设计技术等综合知识完成网站开发的能力；（3）初步具备学生自学参考书籍及查阅手册、图表和文献资料的能力；（4）初步养成重视软件测试、重视文档写作、重视界面设计的程序开发习惯；（5）初步养成学生团队协作能力。

指导教师：2014年6 月19 日课程设计评语成绩：指导教师：年月日洛阳理工学院课程设计报告目录第1章需求分析 (1)1.1 系统概述 (1)1.1.1 流程分析 (1)1.1.3 系统设计分析 (1)第2章数据库设计 (2)2.1 概念结构设计 (2)2.1.1 引言 (2)2.1.2 E-R图 (2)2.2 逻辑结构设计 (2)2.2.1 成绩表 (3)2.2.2教师表 (3)2.2.3 课程表 (3)2.2.4学生表 (3)2.2.5用户表 (4)第3章概要设计 (4)3.1 总体设计 (4)3.2 界面设计 (5)3.2.1 界面设计原则 (5)3.2.2 界面分析与规范 (6)第4章详细设计与实现 (7)4.1 管理员模块介绍 (7)4.1.1 登录界面子模块登录界面如图4-1所示： (7)4.1.2 学生主操作界面如4-2所示 (9)4.1.3 学生基本信息查询界面如图4-3所示 (10)4.1.4 学生成绩产讯界面如图4-4所示： (12)4.1.5 学生成绩排名界面如图4-5所示 (15)4.1.6 学生修改基本信息界面如图4-6所示 (20)第5章总结 (24)第1章需求分析1.1 系统概述经过对部分学生成绩管理网站系统详细调查，并阅读大量相关资料后，加深了对现行管理网站管理业务的了解，在此基础上，对本系统做出简单介绍：本系统提供用户注册、登录功能，且在此基础上可进行成绩的查询、修改、删除、插入等功能，此网站提供友好的页面且是使管理员能够进行简单维护的网站。

web程序的设计课程设计报告

洛阳理工学院课程设计报告课程名称 Web程序设计课程设计设计题目学生成绩管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期 2014.6.27课程设计任务书设计题目：学生成绩管理系统设计容与要求：设计一个“学生成绩管理系统”基本容：（1）数据库设计要符合式要求。

（2）能对学生信息、课程信息及成绩等进行添加、删除、修改等操作；（3）提供学生成绩的查询功能，输入学生的学号或，能查找出该生各学期的成绩；（4）提供必要的统计功能，如计算不及格人数、生成给予警告等。

通过该课程设计，应达到下列基本要求：（1）熟练掌握C#和Web程序设计的基本知识和技能；（2）基本掌握Web程序开发的基本思路和方法，熟悉Web程序开发过程，并初步具备利用面向对象的编程思想和Web程序设计技术等综合知识完成开发的能力；（3）初步具备学生自学参考书籍及查阅手册、图表和文献资料的能力；（4）初步养成重视软件测试、重视文档写作、重视界面设计的程序开发习惯；（5）初步养成学生团队协作能力。

指导教师：2014年 6 月 19 日课程设计评语成绩：指导教师：年月日. .. .目录第1章需求分析 (1)1.1 系统概述 (1)1.1.1 流程分析 (1)1.1.3 系统设计分析 (1)第2章数据库设计 (2)2.1 概念结构设计 (2)2.1.1 引言 (2)2.1.2 E-R图 (2)2.2 逻辑结构设计 (2)2.2.1 成绩表 (3)2.2.2 教师表 (3)2.2.3 课程表 (3)2.2.4 学生表 (3)2.2.5 用户表 (4)第3章概要设计 (4)3.1 总体设计 (4)3.2 界面设计 (5)3.2.1 界面设计原则 (5)3.2.2 界面分析与规 (6)第4章详细设计与实现 (7)4.1 管理员模块介绍 (7)4.1.1 登录界面子模块登录界面如图4-1所示： (7)4.1.2 学生主操作界面如4-2所示 (9)4.1.3 学生基本信息查询界面如图4-3所示 (11)4.1.4 学生成绩产讯界面如图4-4所示： (13)4.1.5 学生成绩排名界面如图4-5所示 (16)4.1.6 学生修改基本信息界面如图4-6所示 (20)第5章总结 (24)第1章需求分析1.1 系统概述经过对部分学生成绩管理系统详细调查，并阅读大量相关资料后，加深了对现行管理管理业务的了解，在此基础上，对本系统做出简单介绍：本系统提供用户注册、登录功能，且在此基础上可进行成绩的查询、修改、删除、插入等功能，此提供友好的页面且是使管理员能够进行简单维护的。

简单web课程设计项目报告

简单web课程设计项目报告一、课程目标知识目标：1. 了解Web的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识；2. 学会使用Web技术进行页面布局和样式设计；3. 掌握基本的JavaScript编程，实现简单的交互功能；4. 了解网站开发的流程和规范。

技能目标：1. 能够运用HTML和CSS编写结构清晰、样式美观的网页；2. 能够使用JavaScript实现简单的前端交互功能；3. 能够运用Web技术进行项目实践，完成一个简单的Web页面设计；4. 能够遵循网站开发规范，进行团队协作和沟通。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的创新意识和审美观念，注重页面设计的美观与实用性；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与协作能力；4. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的编程习惯。

课程性质：本课程为信息技术课程，结合实际操作，注重理论与实践相结合。

学生特点：六年级学生，具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。

教学要求：教师应关注学生的个体差异，因材施教，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。

教学过程中，以学生为主体，教师为主导，引导学生主动探究、积极实践，提高学生的综合素养。

通过本课程的学习，使学生能够掌握Web技术的基本知识，具备一定的网页设计与制作能力，为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容1. Web基础知识：介绍Web的概念、发展历程和基本原理，引导学生了解互联网的基本构成和运行机制。

- 教材章节：第一章 Web概述2. HTML基础：讲解HTML的基本语法、常用标签及其作用，使学生能够编写结构清晰的网页。

- 教材章节：第二章 HTML基础3. CSS样式设计：介绍CSS的基本概念、选择器和属性，教授如何使用CSS 进行页面布局和样式设计。

- 教材章节：第三章 CSS样式设计4. JavaScript编程：讲解JavaScript的基本语法、函数、事件处理等，使学生能够实现简单的前端交互功能。

web程序设计课程设计报告

吉林工程技术师范学院信息工程学院《 web程序设计》课程设计报告题目：学生成绩信息查询系统专业：计算机科学与技术班级： C1042*名：***学号： 33 号指导教师：杨峰丰雪琰郭天娇齐艳茹时间： 2013.11.25日——12.6日摘要随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业和事业单位的管理中应用的普及，利用计算机实现企业和部门的工作管理势在必行。

本系统结合学校实际的学生成绩及其他信息查询，经过实际的需求分析，采用WEB页面成绩信息管理系统。

整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，完成成绩、个人信息管理的全过程，包括新进学员入校时信息档案的建立、中间事故等的变动引起学员信息的修改、学员信息查询、统计等学生管理工作以及学生各学期信息的新增、修改、出盘、查询等管理工作。

经过测试，本文所设计的学生成绩管理系统可以满足一般学生管方面的需要。

论文主要介绍了本课题的开发背景，所要完成的功能和开发的过程。

重点的说明了系统设计的重点、设计思想、难点技术和解决方案。

数据库；delphi7.0；学生成绩管理；WEB关键字：学生成绩查询；WEB；网站目录第1章概述 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.1 选题的意义 ........................................................................................... 错误!未定义书签。

1.1.1主题 ............................................................................................ 错误!未定义书签。

《Web程序设计》课程设计报告书(样例)

广东纺织职业技术学院信息工程系课程设计报告课程题目MyPetShop系统课程设计年级专业学生指导教师2010年6月15 日目录MypetShop系统课程 (1)设计报告 ........................................... 错误!未定义书签。

第一章绪论 . (4)1.1 MyPetShop系统概述 (4)1.2 系统开发的目的和意义 (4)第二章系统分析 (5)2.1 系统需求分析 (5)2.2 采用的关键技术介绍 (6)2.2.1 简介 (6)2.2.2 SQL Server 2008简介 (6)2.3 可行性分析 (7)2.3.1 技术可行性 (7)2.3.2 操作可行性 (7)第三章系统概要设计 (8)3.1 系统总体设计 (8)3.1.1 运行环境 (8)3.1.2 系统流程 (8)3.1.3 系统结构 (11)3.2 系统接口的概要设计 (11)3.2.1 用户接口 (11)3.3 数据库概要设计 (13)3.3.1 逻辑结构设计（E-R） (13)3.3.2 物理结构设计 (13)第四章系统详细设计 (14)4.1 表示层即系统界面的详细设计 (14)4.1.1 母版页的详细设计 (14)4.1.2 应用程序首页的详细设计 (15)4.1.3注册新用户的页面详细设计 (16)4.1.4用户登录页面的详细设计 (17)4.1.5修改用户密码页面的详细设计 (17)4.1.6找回用户密码页面的详细设计 (18)4.1.7ShopCart.aspx页面的详细设计 (18)4.1.8订单处理页面的详细设计 (20)4.2 业务层的详细设计 (20)4.3 数据库详细设计 (21)4.3.1 表的详细设计 (21)4.3.2 表间关系图 (23)第五章系统实现 (24)5.1 系统开发环境 (24)5.2 系统实现 (24)5.2.1 客户端系统实现 (24)5.2.2 后台管理系统实现 (26)5.3 系统运行环境要求 (28)5.3.1 服务器端要求 (28)5.4 系统部署 (28)5.4.1数据库设置 (28)5.4.2 服务器端运行设置步骤 (29)第六章测试与分析 (29)6.1 测试实例（测试集）的研究与选择 (29)6.2 性能分析 (30)第七章总结 (30)7.1 系统总结 (31)7.1.1 系统存在的问题 (31)7.1.2 系统改进建议或设想 (31)7.2 个人总结 (31)参考文献 (31)第一章绪论1.1 MyPetShop系统概述随着因特网的不断普及和信息高速公路的逐步延伸，人类社会现今已昂首步入信息社会时代，而商品交易模式在不断地发生着变化。

web课程设计报告附源码

web课程设计报告附源码一、课程目标知识目标：1. 学生理解Web开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识；2. 学生能运用所学知识，设计并实现一个简单的静态网页；3. 学生了解Web前端框架的作用，学会使用至少一种常见框架进行页面布局和样式设计；4. 学生掌握基本的网站发布流程，了解网站优化的基本方法。

技能目标：1. 学生能够独立完成网页的编写和调试，具备基本的Web开发能力；2. 学生通过实践操作，提高问题解决能力和团队协作能力；3. 学生学会运用网络资源进行自主学习，提高学习效率。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对Web开发的兴趣，激发学习编程的热情；2. 学生在团队合作中，学会相互尊重、沟通和协作，培养团队精神；3. 学生了解网络安全和知识产权的重要性，树立正确的网络道德观念。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力和实际问题解决能力。

学生特点：学生在本年级已具备一定的计算机操作能力，对新鲜事物充满好奇，但编程基础薄弱。

教学要求：结合学生特点，采用案例教学和项目驱动教学法，使学生在实践中掌握Web开发技术，提高实际操作能力。

同时，注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神，提高学生的综合素质。

通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 基础知识模块：- HTML：文本、链接、图片、列表、表格、表单等基本标签的用法；- CSS：选择器、字体样式、文本样式、颜色、背景、盒模型、浮动、定位等基本属性；- JavaScript：变量、数据类型、运算符、流程控制、函数、事件处理、DOM 操作等基本概念。

2. 实践操作模块：- 使用HTML和CSS设计静态网页；- 应用JavaScript实现简单的交互效果；- 利用Web前端框架（如Bootstrap）进行页面布局和样式设计；- 网站发布和优化。

3. 教学内容安排与进度：- 第一周：HTML基础，完成基本页面结构设计；- 第二周：CSS基础，实现页面样式设计；- 第三周：JavaScript基础，实现简单的交互效果；- 第四周：Web前端框架的应用，进行页面布局和样式设计；- 第五周：网站发布和优化，总结与评价。

web程序设计课程设计模板

W e b程序设计课程设计报告题目组长姜明东组员曾麟信晓烜王赛斌刘咏梅2015年7月10日说明（打印时删除此页）基本要求：段落前空2个字符，段落行间距1.25正文字号为宋体小四，页面为A4，页面设计效果如下:每一章在新的一页打印课程设计分工明细工作内容包括：系统开发的模块、美工、数据库设计、报告撰写（系统分析、系统设计、系统实施）等第1章系统分析1.1 需求分析1.2业务流程分析用文字说明，最好是画图加以明确第2章系统设计2.1功能模块设计2.2 输入输出设计2.2.1 输入设计输入设计的效果，可以是截图2.2.2 输出设计输出设计的效果，可以是截图2.3 数据库设计2.3.1 概念结构设计画出系统的E-R图，并对属性做介绍2.3.2 逻辑结构设计设计表的结构，如下示例表所示，系统中设计的所有表都要列出。

表2-1 管理员表序号列名数据类型长度允许空主键说明1 Userid varchar 20 否是账号2 Username varchar 50 否用户名3 Roleid int4 是角色号4 rolename varchar 50 是角色名第3章系统实施3.1 系统平台3.1.1 硬件平台3.1.2 软件环境操作系统：数据库服务器：Web服务器：浏览器：3.2 部分代码说明列出系统中主要的代码模块，并进行必要的文字说明，如功能、作用、参数、前后衔接关系等，代码不可太多，控制在8页之内。

代码文字字号：5号宋体，行间距：单行倍距，文字颜色：黑色若有必要，可以添加本段代码执行的效果图课程设计心得体会写出自己的感受，以组为单位。

《Web程序设计(二)课程设计》实验报告

《Web程序设计（二）课程设计》实验报告院系名称：管理学院专业班级：电子商务级班学生姓名：学号：注册功能登录功能发布留言查看留言留言修改留言删除合计20分15分15分20分15分15分100分2014年07 月一、实验目的本实验属于设计性实验，目的是使学生在学完《Web程序设计（二）》课程的基本知识之后，通过使用Struts2和Hibernate等框架设计并开发一个简单的在线留言系统，进一步熟悉和领悟JSP、Struts2、Hibernate和Java语言的语法结构和使用方法，通过实验学习Java Web系统的MVC开发步骤与方法，任务是设计一个简单的在线留言系统。

二、实验步骤1.下载并安装配置JDK、eclipse、tomcat软件，使计算机有一个程序开发设计的软件支持。

2.用access建立一个数据库，在数据库中按要求建立表，包括用户注册基本信息表、年龄信息表、收入信息表、文化程度表、娱乐方式信息表、体育运动信息表、电影类型表。

3.在JDK中新建一个工程，建立一个包，名为beans，其下建立一个java文件，名为conndb，其中写入数据库调用信息。

4.用代码编写出html页面和相应的jsp文件，包括导航页面、注册页面、register.jsp、登录页面、login.jsp、问卷调查页面、diaochasend.jsp、问卷结果显示页面。

5.在控制面板中用sql.server接数据库。

6.配置并打开tomcat服务器，在服务器上运行项目，正确就完成，错误则进行修正。

7.在其他pc端进行检验，确保程序能够正常运行三、系统设计1、界面设计2、功能设计本系统具有注册功能、登录功能、发布留言功能、查看留言功能、留言修改功能、留言删除功能。

3、数据库设计本留言板程序采用的是sql server 2005进行数据库的设计与实现，数据库命名为dbs。

建表如下：① User表：② Tip表：四、系统的核心代码1、Index.jsp<body><div id="box"><div id="bottom1"><a href="regist.jsp">注册</a><a href="index.jsp">登录</a><a href="message_list.jsp">留言管理</a></div><div id="login"><div>用户登陆</div></div><div id="bottom"><s:form method="post" name="login" action="Login" theme="simple"validate="true"><p>用户名：<s:textfield name="erName" maxlength="20"cssClass="input-border"></s:textfield></p><p>  密码：<s:password name="user.passWord" maxlength="20"cssClass="input-border"></s:password> <label for="password"></label></p><p>     <s:submit value="登陆" onmouseover="this.className='login-b2'" onmousedown="this.className='login-b3'" onmouseout="this.className='login-b'" cssClass="login-b" ></s:submit>      <s:reset value="重置" ></s:reset></p></s:form>没有帐号？ <a href="regist.jsp">点击注册</a></div><s:property value="#er"/></div>2、Regist.jsp<body><div id="box"><div id="bottom1"><a href="regist.jsp">注册</a><a href="index.jsp">登录</a><a href="message_list.jsp">留言管理</a></div><div id="login"><div>用户注册</div></div><div id="bottom"><s:form action="UserRegist" name="regist" method="post" validate="true" theme="simple"><p>用户姓名：<s:textfield label="用户名 " name="ername" maxlength="20" cssClass="input-border"></s:textfield></p><p>用户密码：<s:password label="密码 " name="regist.password" maxlength="20" cssClass="input-border"></s:password></p><p>密码确认：<s:password label="确认密码 " name="regist.repassword" maxlength="20" cssClass="input-border"></s:password></p><p>真实姓名：<s:textfield label="真实姓名 " name="" maxlength="20" cssClass="input-border"></s:textfield></p><p>性  别：<s:radio label="性别" list="#{'男':'男','女':'女'}" name="ex" value="'男'"></s:radio></p><p>   <s:submit value="注册" ></s:submit>    <s:reset value="重置" ></s:reset></p></s:form>已有帐号？<a href="index.jsp">点击登陆</a></div></div></body>3、AddMes.jsp<body><div id="box"><div id="bottom1"><a href="regist.jsp">注册</a><a href="index.jsp">登录</a><a href="addmes.jsp">留言</a><a href="message_list.jsp">留言管理</a></div><div id="login"><div>请您留言</div></div><div id="bottom"><form action="MessageServlet" method="post" name="form"><p>留言标题：<input name="title" type="text" size="50" /></p><p> 留言内容：<textarea name="content" cols="38" rows="5"></textarea> <label for="password"></label></p><p>     <input type="submit" name="button" id="button" value="提交留言" />       <input type="reset" name="button2" id="button2" value="重新填写" /> </p></form></div></div></body>4、MessageList.jsp<body><div id="box"><div id="bottom1"><a href="regist.jsp">注册</a><a href="index.jsp">登录</a><a href="addmes.jsp">留言</a><a href="message_list.jsp">留言管理</a></div><div id="login"><div>留言内容及管理</div></div><div id="bottom"><table width="90%" border="1" id="table"><c:choose><c:when test="${empty pageModel.list}"><tr><td height="68" colspan="3">没有留言内容!</td></tr></c:when><c:otherwise><c:forEach items="${pageModel.list}" var="m"><tr><td rowspan="2">用户名：${ername}<br />用户ID:${erId}</td><td height="43">留言标题：${m.title}</td><td rowspan="2" align="center"><c:if test="${!empty user}"><a href="ManagerServlet?method=delete&id=${m.id}">删除</a><a href="ManagerServlet?method=update&id=${m.id}">更改</a></c:if></td></tr><tr><td height="76">留言内容：${m.content}</td></tr></c:forEach></c:otherwise></c:choose></table></div></div></body>5、DBConnect.javapackage com.kuan.dao;import java.sql.Connection;import java.sql.DriverManager;import java.sql.ResultSet; //导入数据库操作的类import java.sql.SQLException;import java.sql.Statement;public class DBConnect {private static Connection conn = null; //连接对象private static Statement stmt = null;private static String user="sa";//数据库的用户名private static String password=""; //数据库的密码//语句对象private static ResultSet rs = null; //结果集对象private static StringAccessDriver="com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver";//保存Mssql驱动程序private static StringAccessURL="jdbc:sqlserver://localhost:1433;integratedSecurity=true;DatabaseName =dbs";//保存Mssql连接字符串public DBConnect() {conn = null;}public static Connection getConnection() {try{Class.forName(AccessDriver).newInstance();conn=DriverManager.getConnection(AccessURL,user,password);}catch(Exception e){e.printStackTrace();}return conn;}//加载驱动，连接数据库public static Statement getStmt() {try{Class.forName(AccessDriver).newInstance();conn=DriverManager.getConnection(AccessURL,user,password);stmt=conn.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_SENSITIVE,ResultSet.CONCUR_ UPDATABLE);}catch(Exception e){e.printStackTrace();}return stmt;}public static ResultSet getRS(String sql) throws SQLException {//查询ResultSet rs ;Statement stmt = DBConnect.getStmt();rs = stmt.executeQuery(sql);return rs;}public static int Update(String sql) throws SQLException {//插入int ret = 0 ;Statement stmt = DBConnect.getStmt();ret = stmt.executeUpdate(sql);return ret;}public static void close(){if(rs!=null)try {rs.close();} catch (SQLException e) { } if(stmt!=null)try {stmt.close();} catch (SQLException e) { } if(conn!=null)try {conn.close();} catch (SQLException e) { } }}6、User.javapackage com.kuan.model;public class User {private Integer id; //ID编号private String username; //用户名private String password; //密码private String name; //姓名private String sex; //性别public String getSex() {return sex;}public void setSex(String sex) {this.sex = sex;}public Integer getId() {return id;}public void setId(Integer id) {this.id = id;}public String getUsername() {return username;}public void setUsername(String username) { ername = username;}public String getPassword() {return password;}public void setPassword(String password) { this.password = password;}public String getName() {return name;}public void setName(String name) { = name;}}7、Message.javapackage com.kuan.model;public class Message {private Integer id; //ID编号private String title; //标题private String content; //内容private Integer userId; //用户IDpublic Integer getId() {return id;}public void setId(Integer id) {this.id = id;}public String getTitle() {return title;}public void setTitle(String title) {this.title = title;}public String getContent() {return content;}public void setContent(String content) { this.content = content;}public Integer getUserId() {return userId;}public void setUserId(Integer userId) { erId = userId;}}UserDao.javapackage com.kuan.dao;import java.util.List;import org.hibernate.Query;import org.hibernate.Session;import er;public class UserDao {public void saveUser(User user){Session session = null; //Session对象try {//获取Sessionsession.beginTransaction(); //开启事物session.save(user); //持久化usersession.getTransaction().commit(); //提交事物} catch (Exception e) {e.printStackTrace(); //打印异常信息}finally{}}/*** 查询所有用户信息* @return List集合*/public List<User> findAllUser(){Session session = null; //Session对象List<User> list = null; //List集合try {//获取Sessionsession.beginTransaction(); //开启事物String hql = "from user1";list = session.createQuery(hql) //创建Query对象 .list(); //获取结果集session.getTransaction().commit(); //提交事物} catch (Exception e) {e.printStackTrace(); //打印异常信息session.getTransaction().rollback();//回滚事物}finally{//关闭Session}return list;}/*** 通过用户名和密码查询用户* 用于登录* @param username 用户名* @param password 密码* @return User对象*/public User findUser(String username, String password){Session session = null; //Session对象User user = null; //用户try {//获取Sessionsession.beginTransaction(); //开启事物//HQL查询语句String hql = "from user1 u where ername=? and u.password=?";Query query = session.createQuery(hql) //创建Query对象.setParameter(0, username)//动态赋值.setParameter(1, password);//动态赋值user = (User)query.uniqueResult(); //返回User对象session.getTransaction().commit(); //提交事物} catch (Exception e) {e.printStackTrace(); //打印异常信息}finally{}return user;}/*** 判断指定用户名的用户是否存在* @param username 用户名* @return*/public boolean findUserByName(String username){Session session = null; //Session对象boolean exist = false;try {//获取Sessionsession.beginTransaction(); //开启事物//HQL查询语句String hql = "from user1 u where ername=?";Query query = session.createQuery(hql) //创建Query对象.setParameter(0, username);//动态赋值Object user = query.uniqueResult(); //返回User对象//如果用户存在exist为trueif(user != null){exist = true;}session.getTransaction().commit(); //提交事物} catch (Exception e) {e.printStackTrace(); //打印异常信息}finally{}return exist;}}8、UserLogin.javapackage com.kuan.action;import java.sql.ResultSet;import java.util.Map;import com._52run.struts_task.dao.DBConnect;import er;import com.opensymphony.xwork2.ActionContext;import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport;public class UserLogin extends ActionSupport {private static final long serialVersionUID = 1L;private User user ;private String msg ;public String getMsg() {return msg;}public void setMsg(String msg) {this.msg = msg;}public User getUser() {return user;}public void setUser(User user) {er = user;}public String execute() throws Exception {String sql = "select * from user1 where userName = '"+user.getUsername()+"' and uPwd = '"+user.getPassword()+"'";ResultSet rs = DBConnect.getRS(sql);if(!rs.next()) {msg = "用户名或密码错误，请重新输入!";DBConnect.close();return INPUT;} else {ActionContext actionContext = ActionContext.getContext();Map<String, String> session = actionContext.getSession();session.put("user", user.getUsername());//ActionContext.getContext().getSession().put("user",user.getuserName());DBConnect.close();return SUCCESS;}}/* public void validate() {String sql = "select * from regist where userName = '"+user.getuserName()+"' and uPwd = '"+user.getpassWord()+"'";try {ResultSet rs = DBConnect.getRS(sql);if(!rs.next()) {this.addFieldError("msg", "用户名或密码错误，请重新输入");}} catch (SQLException e) {// TODO Auto-generated catch blockSystem.out.print("出现异常");}}*/}9、UserRegist.javapackage com.kuan.action;import java.sql.ResultSet;import java.util.Map;import com._52run.struts_task.dao.DBConnect;import er;import com.opensymphony.xwork2.ActionContext;import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport;public class UserLogin extends ActionSupport {private static final long serialVersionUID = 1L;private User user ;private String msg ;public String getMsg() {return msg;}public void setMsg(String msg) {this.msg = msg;}public User getUser() {return user;}public void setUser(User user) {er = user;}public String execute() throws Exception {String sql = "select * from user1 where userName = '"+user.getUsername()+"' and uPwd = '"+user.getPassword()+"'";ResultSet rs = DBConnect.getRS(sql);if(!rs.next()) {msg = "用户名或密码错误，请重新输入!";DBConnect.close();return INPUT;} else {ActionContext actionContext = ActionContext.getContext();Map<String, String> session = actionContext.getSession();session.put("user", user.getUsername());//ActionContext.getContext().getSession().put("user",user.getuserName());DBConnect.close();return SUCCESS;}}/* public void validate() {String sql = "select * from regist where userName = '"+user.getuserName()+"' and uPwd = '"+user.getpassWord()+"'";try {ResultSet rs = DBConnect.getRS(sql);if(!rs.next()) {this.addFieldError("msg", "用户名或密码错误，请重新输入");}} catch (SQLException e) {// TODO Auto-generated catch blockSystem.out.print("出现异常");}}*/}五、实验总结通过这次Web程序设计实验，我把Web程序设计课程的知识框架重新梳理清楚，对Struts2和Hibernate等框架更加熟悉，对JSP、Struts2、Hibernate和Java语言的语法结构和使用方法更加灵活和得心应手。

Web课程设计报告模板

-课程设计报告学院、系：计算机科学与技术系专业名称：2009计算机、软件工程、网络工程课程设计科目：Web程序设计题目：企业网站与开发系统学号、姓名：（小组所有成员的学号、姓名）指导教师：杨智泽完成时间：2012年2月--4月目录1. 开发背景 (3)2. 功能描述 (4)3. 需求分析 (7)4. 数据流程分析 (7)4.1、数据流程图.................................................................................... 错误！未定义书签。

4.2、数据字典........................................................................................ 错误！未定义书签。

5. 概念模型设计 (8)6. 逻辑模型设计和优化 (8)7. 物理设计和实施........................................................................................ 错误！未定义书签。

8. 应用程序设计（前台）............................................................................ 错误！未定义书签。

9. 课程设计心得体会 (10)一. 开发背景主要介绍开发该系统的意义所在，国内外发展情况，采用什么技术及结构来进行开发等。

目前在互联网上出现众多企业网站无人访问，深入研究发现，企业做网站有两大需求，一个是利用互联网开展营销活动，一个是利用互联网服务于企业管理，简而言之就是网络营销和企业信息化。

对于后者，一般适用于大型企业提高工作效率和协同办公，而对于广大的中小企业而言，做网站主要的目的则是开展网络营销。

如果企业没有明确自己为什么要做网站就盲目上马，自然会出现“无人喝彩”的尴尬境地。

web网站设计课程设计报告

网站设计课程设计报告设计题目：个人网站设计专业数字媒体技术班级媒体102姓名张洁学号媒体102指导教师康晓兵完成时间2013年1月2012 年秋季学期个人网站设计摘要随着计算网络技术的发展不断提高，越来越多的人喜欢浏览网页、我们也可以在网上发现好多网站。

每个网站都有自己不同的风格和表现主题。

本次课程设计了一个个人网站。

详细讨论了DreamWeaver中网页的设计，实现了具有较完整功能的一个简单网站。

采用了表格和背景图片完成了整个网站的总体结构；同时，利用链接将各个页面连接起来，形成了很好的交互作用。

用的这种方法较为方便简答、制作出来的页面简洁大方，看起来一目了然，可以得到令人满意的效果。

关键词：表格、链接、网页设计目录一、绪论 (3)1.网站设计概述 (3)2.网站设计的要求及意义 (3)二、背景资料 (3)1.设计目的 (3)2.设计思路 (4)三、网站的建立 (4)1.实现思路 (4)2.系统结构框图 (5)3.系统功能流程图 (5)4.页面的设计 (5)四、网站功能的实现 (7)1.设计要点 (7)2.实现过程 (7)3.运行效果 (8)五、设计中遇到的问题 (8)六、设计总结 (9)1.设计效果 (9)2.存在问题 (9)3.自我评价 (9)七、附录 (10)参考文献 (11)一、绪论1.网站设计概述网站设计是一种建立在新媒体之上的新型设计，是艺术设计类和计算机网络类的交叉学科。

随着网络的发展，网站设计也越来越受重视。

网站设计中涉及到的内容具有视觉性和互动性、受众面也比较广，是区别于报刊和影视的媒体。

网站既具有传统媒体的优点，又能使传播变得更为直接、便捷和有效。

2.网站设计的要求及意义本课程设计要求使用DreamWeaver制作一个简单的网站。

主题为“个人网站”具体内容应该包括：个人主页、校园生活、家乡风光、个人爱好相册等页面。

具体要求如下：1.主题鲜明、设计新颖，页面美观、内容充实；2.网页层次分明，页面之间的链接清晰正确；3.不宜使用过多图片，系统移植性好准确可靠。

基于web课程设计报告

基于web课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。

具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展趋势和应用领域。

2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的实践操作能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对XX学科的兴趣和热情，使学生认识到XX学科在生活中的重要性，树立正确的价值观。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的基本概念，使学生能够理解和运用。

2.XX学科的基本原理：讲解XX学科的基本原理，并通过实例进行分析。

3.XX学科的应用方法：介绍XX学科在实际问题中的应用方法，引导学生学会运用所学知识解决实际问题。

4.XX学科的发展趋势：介绍XX学科的最新发展动态，使学生了解学科的前沿知识。

三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本概念和原理。

2.讨论法：引导学生进行分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用所学知识解决实际问题。

4.实验法：学生进行实验，培养学生的实践操作能力和科学素养。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备充足的实验设备，确保学生能够进行实验操作。

通过以上教学设计，我们期望学生能够达到课程目标，掌握XX学科的基本知识，具备一定的实践能力，并培养对学科的兴趣和热情。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

web程序的设计课程设计报告

洛阳理工学院课程设计报告课程名称 Web程序设计课程设计设计题目学生成绩管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期 2014.6.27课程设计任务书设计题目：学生成绩管理系统设计内容与要求：设计一个“学生成绩管理系统”基本内容：（1）数据库设计要符合范式要求。

指导教师：2014年 6 月 19 日课程设计评语成绩：指导教师：年月日目录第1章需求分析 (1)1.1 系统概述 (1)1.1.1 流程分析 (1)1.1.3 系统设计分析 (1)第2章数据库设计 (2)2.1 概念结构设计 (2)2.1.1 引言 (2)2.1.2 E-R图 (2)2.2 逻辑结构设计 (2)2.2.1 成绩表 (3)2.2.2 教师表 (3)2.2.3 课程表 (3)2.2.4 学生表 (3)2.2.5 用户表 (4)第3章概要设计 (4)3.1 总体设计 (4)3.2 界面设计 (5)3.2.1 界面设计原则 (5)3.2.2 界面分析与规范 (6)第4章详细设计与实现 (7)4.1 管理员模块介绍 (7)4.1.1 登录界面子模块登录界面如图4-1所示： (7)4.1.2 学生主操作界面如4-2所示 (9)4.1.3 学生基本信息查询界面如图4-3所示 (11)4.1.4 学生成绩产讯界面如图4-4所示： (13)4.1.5 学生成绩排名界面如图4-5所示 (16)4.1.6 学生修改基本信息界面如图4-6所示 (20)第5章总结 (24)第1章需求分析1.1 系统概述经过对部分学生成绩管理网站系统详细调查，并阅读大量相关资料后，加深了对现行管理网站管理业务的了解，在此基础上，对本系统做出简单介绍：本系统提供用户注册、登录功能，且在此基础上可进行成绩的查询、修改、删除、插入等功能，此网站提供友好的页面且是使管理员能够进行简单维护的网站。

web课程设计报告模板

web课程设计报告模板一、引言本报告旨在详细介绍web课程设计的过程、方法以及结果。

在设计过程中，我们充分考虑了学习者的需求、课程目标以及技术可行性等因素，力求打造出一门高质量的在线课程。

二、课程目标1.明确课程目标：本课程旨在帮助学生掌握Web开发的基础知识和技能，包括HTML、CSS、JavaScript等。

2.确定学习者群体：本课程面向对Web开发感兴趣的学生、在职人员以及希望提高技能的人。

三、教学内容与方法1.教学内容：包括基础知识、实践操作、案例分析等，确保学习者能够全面掌握Web开发技能。

2.教学方法：采用视频教程、在线互动、小组讨论等多种方式，激发学习者的学习兴趣和动力。

3.课程时间安排：每周安排2-3小时的学习时间，确保学习者能够按时完成学习任务。

四、技术实现与评估1.开发环境：采用主流的Web开发工具和框架，如Node.js、Express等，确保课程的可移植性和稳定性。

2.用户界面与交互：优化用户界面，提高用户体验，同时注重交互设计，提高学习者的参与度。

3.评估方式：通过在线测试、作业、小组讨论等方式对学习者进行评估，及时发现问题并加以改进。

4.反馈机制：定期收集学习者的反馈意见，不断优化课程内容和教学方法。

五、总结本web课程设计报告总结了课程设计的过程和方法，明确了课程目标和学习者群体，介绍了教学内容与方法，并阐述了技术实现与评估。

通过不断优化和完善，本课程将为学习者提供一个全面、系统、实用的Web开发学习平台。

我们相信，通过学习本课程，学习者将能够掌握Web开发的基础知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

同时，我们也期待更多的人加入到在线学习的行列中来，共同推动在线教育的发展。

Web程序设计课程设计报告-选课系统的设计与实现

Web程序设计课程设计报告学生：学号:班级：专业：重庆邮电大学移通学院201７年３月目录选课系统的设计与实现3ﻩ一、实验目的及要求3ﻩ二、实验环境及相关情况(包含使用软件、实验设备、主要仪器等）ﻩ３三、实验内容及步骤 (3)(一）、网站总体设计3ﻩ1.1系统概述 (3)（二）、数据库设计 (3)1、数据库Ｅ-Ｒ图分析 (3)2、数据表概要说明 (5)Accounｔ表： .................................................................................. 错误!未定义书签。

Ａdmin表:ﻩ５Couｒse表：ﻩ错误!未定义书签。

Ｓｅｌeｃtiｏn表：........................................................................ 错误!未定义书签。

Stｕdent表:ﻩ错误!未定义书签。

Teacher表：ﻩ６3、主要数据表的结构............................................................................. 错误!未定义书签。

(三)、文件架构设计 (8)（四)、前台页面设计(普通用户模块)........................................................... 错误!未定义书签。

1、前台各个主要页面概述 (8)２、前台主页面的布局10ﻩ3、前台主页面的实现10ﻩ(1）选课系统登录首页ﻩ１０（2）信息录入页面 (11)(3）浏览课程信息页面13ﻩ（4）选择检索条件ﻩ错误!未定义书签。

（5）选择选课方式......................................................................... 错误!未定义书签。

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Web程序设计课程设计报告课程设计题目：某电子杂志网站姓名：肖琴霞专业：软件工程（国际教育）班级：10211133学号：**********指导教师：***2013 年 3 月 10 日一、设计目的《Web应用开发课程设计》是实践性教学环节之一，是《Web程序设计》课程的辅助教学课程。

通过课程设计，使学生掌握Web网站的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握软件开发的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的开发工具，规范、科学地完成一个完整地应用软件的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。

当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正使得计算机被广泛的应用于信息管理系统。

计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理和查询。

使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。

尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。

计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。

制作电子杂志网站可以方便读者阅读，且可以扩大读者的视野以及提高阅历。

二、设计解决方案问题解决方案：经过分析，我们决定利用ASP编程，使用Dreamweaver MX作前端开发工具，利用SQLServer2000作后台数据库管理，数据库驱动使用ADO。

前台功能模块：系统主界面与登录程序设计，杂志查询及订阅，读者服务模块，杂志分类设计等。

后台功能模块：管理主界面与登录程序设计，最新杂志信息管理模块，杂志订阅管理模块，在留言管理模块设计等。

后台管理的建立，使管理员可以通过后台很容易的对杂志城进行管理，比如：对最畅销杂志，公告和杂志城注册用户进行添加，删除等管理工作，还可以对读者在线留言的处理。

三、电子杂志网需求分析3.1 需求分析需求分析是整个设计过程的基础，最困难、最消耗时间的一步。

它的最终结果是提供一个可作为设计基础的系统说明书，在网站项目的需求分析中主要是由开发者来确定对用户需求的理解程度，而用户调查和市场调研等需求分析活动的目的就是帮助系统开发者加深对用户需求的理解和对前期不明确的地方进行明确化，以便于日后在项目开发过程中作为开发成员的依据和借鉴。

当然一次成功的需求分析不仅需要系统开发者的分析而且还需要对客户需求进行分析，这是需要所有开发者共同努力的。

对于用户来说，在Alice电子杂志网站里面所订阅的杂志，希望及时收到杂志，在杂志系统里的投诉，希望及时得到解决，用户的要求能及时得到满足的情况下，电子杂志网站的信用度才能得到提高，才能更好的发展，所以对用户进行需求分析是很有必要的。

对于管理员来说，既要考虑用户的要求，又要更好的管理整个系统，所以他肩负着双重任务。

满足用户要求方面，应该及时处理用户的订单，及时发货，尽快的解决客户的投诉等等，才能有更好的经济效益。

管理系统的责任也不能忽视，如对市场做调查，及时更新产品，还有就是对系统进行维护等等。

这些在设计该系统的后台进行需求分析时都应该考虑到的。

3.2 可行性分析（1）、课题调研①、与实践活动和相关的文件和资料由导师提供。

②、本课题要求学生有熟练的asp开发能力，有较强的自学能力以及一定的关系数据库理论开发功底。

③、具有对复杂表进行处理的能力。

（2）、可行性分析环境可行性-----本系统仅需要一台装有Office软件的计算机即可，对机器本身没有太高的要求，一般当前学校或个人电脑完全可满足要求。

对于软件技术要求，现在的程序设计语言已非常成熟，要运用HTML样式,图形图象制作工具来制作生动活泼的网页及美观的图形文件或动画文件，数据库使用SQL Server 2000。

操作可行性-----界面设计时充分考虑管理人员的习惯，使得操作简单；数据录入迅速、规范、可靠；统计准确；制表灵活；适应力强；容易扩充技术可行性-----ASP是Active Server Page的缩写，意为“活动服务器网页”。

ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。

ASP的网页文件的格式是.asp，现在常用于各种动态网站中。

ASP 是一种服务器端脚本编写环境，可以用来创建和运行动态网页或web应用程序。

ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。

利用ASP可以向网页中添加交互式内容（如在线表单），也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web应用程序。

与HTML相比，ASP网页具有以下特点：（1）利用ASP可以实现突破静态网页的一些功能限制，实现动态网页技术；（2）ASP文件是包含在HTML代码所组成的文件中的，易于修改和测试；（3）服务器上的ASP解释程序会在服务器端制定ASP程序，并将结果以HTML格式传送到客户端浏览器上，因此使用各种浏览器都可以正常浏览ASP所产生的网页；（4）ASP提供了一些内置对象，使用这些对象可以使服务器端脚本功能更强。

例如可以从web浏览器中获取用户通过HTML表单提交的信息，并在脚本中对这些信息进行处理，然后向web浏览器发送信息；（5）ASP可以使用服务器端ActiveX组建来执行各种各样的任务，例如存取数据库、发Email或访问文件系统等。

（6）由于服务器是将ASP程序执行的结果以HTML格式传回客户端浏览器，因此使用者不会看到ASP所编写的原始程序代码，可放置ASP程序代码被窃取。

四、设计模块4.1总体设计在设计这个电子杂志网站时，我首先设计了一个首页（index.asp）通过首业去链接下面的子网页如下：然后在子网页编写代码去实现相关设计要求中的功能。

4.2 具体功能模块：4.3 管理操作平台功能模块：五．代码块：5.1.登录代码：<html><head><title>客户登入</title><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312"></head><body bgcolor="#CCFFFF" topmargin="60"><script Language="VBScript"></script><form name="form1" method="POST" action="Checkuser.asp"><div align="center"><img src="电子杂志网站/image/login1.gif" width="598" height="56"></div><table align="center" border="1" width="614" height="580"><tr><td width="100%" bgcolor="silver" height="38"><p align="center"><b><font color="#000080" size="5" face="华文新魏">客户登录</font></b></tb></tr><tr><td width="100%" height="138"><table border="0" width="100%" height="126"><tr><td width="39%" height="32" align="right"> <font size="5">用户名</font>：</td><td width="61%" height="32"><input type="text" name="Nick" size="15"></td></tr><tr><td width="39%" height="32" align="right"><font size="5">密  码</font>:</td><td with="61%" height="32"><input type="password" name="Password" size="15"></td></tr><tr><td width="100%" colspan="2" height="38"><p align="center"><input name="button" type="button" onClick="CheckData" value="登录">  <input name="reset" type="reset" value="重填">  <p align="center"><p align="center"><p align="center">还没有注册吗？<BR>本站的账号都没有？你也太落伍了<BR>赶紧去注册一个吧。