学生、家长评议教师表

学生评议教师表

评价项目和标准

1.爱岗敬业，工作认真。尊重家长，与家长交往、沟通时态度和气、语言亲切。尊重

学生、关心、爱护每一个学生，获得学生的喜爱、信任，无体罚和变相体罚学生现象。不擅自向学生家长征订、推销学习资料或其他学习用品，不向学生及其家长索要钱物、不收礼吃请。

2.能主动家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情

况。

3.教学理念先进，能积极实施新课堂教学，能根据教学设计组织教学活动，并作参与

者和组织者对课堂教学活动过程进行有效的引导，保证课堂效果。

4.作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为，作业形式多样化，有书面、

口头和实践性的作业。

5.在教师的指导下，学生生活、学习习惯有无明显进步如：写字姿势是否正确，能否

及时完成作业、关爱父母、尊敬老师、礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等

6.教学效果好，学生积极主动参与学习活动；形成并基本掌握所学知识与技能；在学

习活动中，学生的情感、态度与价值观得到和谐发展，教学成绩优异。

7.班级：评价时间：

学生家长评议教师表

评价项目和标准

1.爱岗敬业，工作认真。尊重家长，与家长交往、沟通时态度和气、语言亲切。尊重学生、关心、爱护每一个学生，获得学生的喜爱、信任，无体罚和变相体罚学生现象。不擅自向学生家长征订、推销学习资料或其他学习用品，不向学生及其家长索要钱物、不收礼吃请。

2.能主动家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

3.教学理念先进，能积极实施新课堂教学，能根据教学设计组织教学活动，并作参与者和组织者对课堂教学活动过程进行有效的引导，保证课堂效果。

4.作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为，作业形式多样化，有书面、口头和实践性的作业。

5.在教师的指导下，学生生活、学习习惯有无明显进步如：写字姿势是否正确，能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师、礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等

6.教学效果好，学生积极主动参与学习活动；形成并基本掌握所学知识与技能；在学习活动中，学生的情感、态度与价值观得到和谐发展，教学成绩优异。

7.班级：家长姓名：评价时间：

教职工评议教师表

评价项目和标准

8.爱岗敬业，工作认真。尊重家长，与家长交往、沟通时态度和气、语言亲切。尊重

学生、关心、爱护每一个学生，获得学生的喜爱、信任，无体罚和变相体罚学生现象。不擅自向学生家长征订、推销学习资料或其他学习用品，不向学生及其家长索要钱物、不收礼吃请。

9.能主动家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情

况。

10.教学理念先进，能积极实施新课堂教学，能根据教学设计组织教学活动，并作参与

者和组织者对课堂教学活动过程进行有效的引导，保证课堂效果。

11.作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为，作业形式多样化，有书面、

口头和实践性的作业。

12.在教师的指导下，学生生活、学习习惯有无明显进步如：写字姿势是否正确，能否

及时完成作业、关爱父母、尊敬老师、礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等

13.教学效果好，学生积极主动参与学习活动；形成并基本掌握所学知识与技能；在学

习活动中，学生的情感、态度与价值观得到和谐发展，教学成绩优异。

14.班级：评价时间：