三年级上册语文课件-10 五花山 练习题｜ 语文S版(2018) (共17张PPT)
三年级上册语文一课一练：10.五花山｜语文S版(含答案)
10 五花山一、下列加点字的读音有误的一组是（ ）。
A.涂．过（t ú ） 一簇．（z ú）B.染．色（r ǎn ） 紫绒．(r óng )C.幕．布(m ù ) 剧．场(j ù) 二、读拼音，写词语。
1.z ǐ h óng （ ）的枫叶h ǎo xi àn ɡ（ ）一团hu ǒ mi áo （ ）在跳跃。
2. t òu ɡu ò（ ）玻璃窗，我发现妈妈的zu ǐ ji ǎo （ ）露出了一丝笑意。
三、选字组词。
（ ）村 广（ ） 公（ ） 赶（ ）（ ）眉 （ ）房 （ ）鹂鸟 （ ）色四、照样子，写词语。
跟我学表示颜色的比喻式词语 这些词语是在表示颜色的词前面加上实物名，这不仅形象地写出了某种事物的颜色，使人感到鲜明清晰，好像亲眼所见一样，语言简练、明快。
例：火红 （一种实物+颜色）五、按要求完成句子练习。
1.风一吹，树林跳起舞来。
（先回答问题，再仿写这样的句子）（1）这个句子采用了 的修辞手法，就是把事物当作 来写了。
（2）仿写： 。
2.不管．．是大的还是小的，都．像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
（用加点词语写句子） 。
六、根据课文内容选择填空（1——3，）或填空（4）。
浓浓的 浅浅的 五颜六色1.春天的五花山是（ ）绿色。
2.夏天的五花山是（ ）绿色。
基础过关农 浓 场 厂 黄 共 紫 紧3.秋天的五花山是（ ）的。
4.冬天的五花山会是（ ）的七、阅读短文，回答问题。
①秋天的山哪，可不再是一个颜色了。
下过一场秋霜后，你看吧：有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远地望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，就像剧场里紫绒幕布；只有松树不怕秋霜，针一样的叶子还样那么翠绿。
小学语文-有答案-语文S版语文三年级上册10_五花山练习卷
语文S版语文三年级上册10 五花山练习卷填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给多音字组词。
绿：lǜ________ lù________都：dōu________ dū________熟：shú________shóu________。
3. 比一比，再组词。
淡________ 冒________ 霜________ 枝________ 挂________。
谈________ 昌________ 雪________ 技________ 桂________。
4. 给下面的字加部首再组词。
页——________——________ 雨——________——________.利——________——________ 羽——________——________.5. 扩词望：（）（）（）秋：（）（）（）色：（）（）（）嫩：（）（）（）染：（）（）（）苗：（）（）（）6. 成语填空游戏，看谁答得又快又准。
（）山（）水第一关：填数字（________）第二关：填颜色词（________）第三关：填形容词（________）第四关：填动词（________）7. 填关联词语。
（________）是大的还是小的，（________）像被绿油彩涂过。
8. 按课文内容填空。
下过一场秋霜，有的树林变成了（），好像（）；有的树林变成了（），远远望去，就像（）；有的树林变成了（），风一吹，树林跳起舞来，就像（）；还有的树林变得（），跟剧场里（）。
信息匹配依据句意写出省略号的作用。
省略号的作用有：A列举的省略、B表示说话吞吐、C话未说完、D语意未尽、E语意的跳跃、F心理活动的时断时续。
①秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五顔六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
（________）②别的孩子每天都是坐在饭桌前便有饭吃，可女儿却差不多负担了所有的家务活……。
（________）语言表达用划线的词造句。
小学语文-有答案-新语文S版三年级上册《第10课_五花山》同步练习卷(3)
新语文S版三年级上册《第10课五花山》同步练习卷（3）一、解答题（共2小题，满分0分）1. 看拼音，写词语。
2. 形近字组词。
小刚的眼睛里，闪动着晶莹的泪花。
（缩句）________雨水打湿了我的衣服。
（改成被字句）________你借我橡皮用一下。
（改成礼貌用句）________照样子，写词语。
课内阅读。
春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的。
许多树叶刚冒出芽来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，可那绿色是浓浓的。
一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂过似的，连雨点落上去，都给染绿了。
（1）从文中找出表示颜色的词语：________（2）用“～～～”划出文中的拟人句。
（3）关于春天和夏天的说法正确的是________A．春天和夏天的颜色相同，都是绿色的B．春天和夏天的颜色不同，一个是浅绿，一个是深绿阅读短文，回答问题。
上课上课了，董老师捧着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么，我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。
同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……（1）根据意思填词语。
①形容善于有步骤地引导别人学习。
________②形容精神饱满的样子。
________（2）选择正确的答案。
①“笑眯眯”是对老师________的描写。
A、动作B、语言C、神态D、心里②文中作者把老师比做________，把自己比做________。
A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗③文章的最后一句话是________A、比喻句B、拟人句C、排比句（3）请把你喜欢的句子用“________”在文中画出来。
三年级语文上10五花山第一课时课堂练习题(语文版含答案)
一、读拼音，写词语。
1.我看到奶奶zuǐ jiǎo （），带着微笑。
2.那件zǐ sè（）连衣裙真漂亮！
3.妈妈和我一起相约去儿童jù chǎng（）。
二、比一比，再组词。
透（）幕（）涂（）簇（）
诱（）暮（）除（）族（）三、照样子，写词语。
一片片_____ _ __ ___ ___ __ ______ _____ ______ 嫩嫩的_____ _ __ ___ ___ __ ______ _____ ______ 金黄(表示颜色的词语) _____ _ __ ___ ___ __
______ _____ ______
四、仿写句子。
1. 风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。
（用加点字写一句话）
_________________________________ ___________ _________
2.春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的。
_________的___________是___________，可那
_______ ______________。
《花果山》课时练第一课时答案：
一、嘴角紫色剧场
二、透明幕布涂色簇拥
诱人日暮除法民族
三、一只只一条条一颗颗
饱饱的绿绿的亮亮的
火红乌黑杏黄
四、1.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹。
2.初升的太阳是红红的，可那红色是淡淡的。
10 五花山_课件1
紫绒幕布
我登上山顶，美丽的景色尽收眼底：有的树
林变成了〔 〕色，就像秋姑娘穿的〔 〕
色的裙子；有的树林变成了〔 〕色，仿佛把
天边给〔 〕了；〔 〕树林变成了〔 〕
色，就像枝头挂满了〔
〕；还有的树林变
成了〔 〕，好似美丽新娘穿上了〔
〕
婚纱。
语文部编版三年级第十课
五花山
自流井区塘坎上 罗艳
你知道吗？ 为什么叫五花山？ 景色如何？
秋天的山就是这样五颜六色，金黄， 火红，翠绿……人们给这座山起了个好 可不再是一个颜色了。下了一场秋 霜后，你看吧：有的树林变成了金黄色，好似所有的 阳光都照射到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远 远地望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林 变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇 火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，就像剧场里 的紫绒幕布；只有松树不怕秋霜，针一样的叶子还是 那样翠绿。
语文S版三年级上册语文 10.五花山课件
下过一场秋雨， 秋天的山不再是一种颜色了。 有的树林变成了 金黄色 ，好像所有的 阳光都集中 到那儿去了；有的树林变成了杏黄色 ，远远望去， 就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成 了火红色 ，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇 火苗在跳跃；还有的树林变得 紫红紫红 ，跟剧场 里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针 一样的叶子还是那么 翠绿 。
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶 刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片 树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩 涂过 ， 连雨点落上去，都给染绿 了。
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许 多树叶刚 冒出芽来，还带着 嫩嫩的 黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片 树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩 涂过 ， 连 连雨点落上去，都给染绿 了。
小组合作学习菜单（二）
1.首先独立仿照课文的写法说一句话。 2.在小组内说一说。 3.组长带领，将小组成员说的句子连在一起， 变成一段话。组长做好记录。 4. ④ 号成员准备汇报。
小组合作学习菜单（一）
1.请认真听一位同学读这段话。 2.说一说：我最喜欢描写（ 语言，是因为（ 3.你能美美地读一读吗？
绿油油 黄澄澄 粉嘟嘟 万紫千红
金灿灿 红彤彤 五彩缤纷
白茫茫 黑黝黝（yǒu） 一碧千里 绿草如茵
姹紫嫣红
翠色欲滴
完成填空：
春天的山是（ 绿色的 ）的。 夏天的山也是（ 绿色的 ）的。 秋天的山不再是一种颜色了，有（金黄色 ） 的，（ 杏黄色）的，（火红色）的，（紫红 ） 的，（ 翠绿 ）的。
有的树林变成了金黄色， 好像所有的阳光都集中到那儿去了；
有的树林变成了杏黄色，远远望去， 就像枝头挂满了熟透的杏和梨；