六年级上册《劳动与技术》电子教案(教学设计)

天津市XX小学小学劳动与技术学科六年级教学工作计划

天津市XX小学小学备课教案

天津市XX小学小学备课教案

一、导入：

教师出示书上及自己制作的花边书

签，让学生看看书签有什么特点。

二、讲解制作过程：

1、先出示一张厚纸，用圆规在纸上画两

个同心圆，两个圆的半径相差5毫米，然

后沿外圆剪下。

2、把外圆与内圆之间的部分画成齿状，

剪去多余部分，再把齿状部分涂上较深的

颜色。

3、绕绣花线。

按上图，从1绕到2，从2反面绕到3，3

正面绕到4，以此类推，最后跟1扎紧。

通过教师示范，让学生明白绕线方法与书

签画面大小之间的关系。若使欲留画面大

些，线可绕得靠边些；若使画面小些，线

可绕得靠中间些。

4、可再用几股丝线做成书签带。

5、用彩笔在正面画上或贴上一幅小画，

背面写上一首小诗或一段格言。

三、学生进行操作

教师注意巡视和指导，同时提醒学生使用

刀具要注意安全。

四、拓展学习：

照上面的方法试着做一个椭圆形或心形

的书签。

五、板书设计：

花边书签

学生分小组边看边讨论，然后请学生

说说。

要求学生仔细观察，尤其是绕线部分

最难理解和操作。

学生使用自带的工具开始制作。

布置

作业

必做圆形花边书签未做完的留为作业。

选做尝试椭圆、心形或其它形状书签的制作。

天津市XX小学小学备课教案

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一、导入：

利用实物投影仪让学生看书上的几幅塑

贴壁挂图。然后老师说：“这些壁挂多么

漂亮啊！它们都是用各色吹塑纸剪贴后制

成的。把它们挂在墙壁上，房间里就会充

满生气。”

二、师生操作：

1．师：这节课我们来做小鸭子壁挂。看

下图。

2．这幅图需要哪几种颜色的吹塑纸？

（黄、红、蓝、橙。）

3．这几种颜色的吹塑纸分别组成小鸭子

的哪些部位？（黄：鸭子的头、身体、翅

膀。红：鸭子头上的花。蓝：眼珠。橙：

鸭子嘴。）

4．请学生先用白纸画出鸭子轮廓。再把

各部分剪下。

三、老师小结：

小鸭子壁挂今天先做到这里，下节课继续

制作。

四、板书设计：

塑贴壁挂

画轮廓

剪轮廓

学生看书上的几幅塑贴壁挂图。

要求学生仔细看图。

让学生观察后回答。

让学生继续回答。

学生用白纸画出鸭子轮廓。再把各

部分剪下。

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一、导入：

师：“这节课我们继续制作小鸭子塑贴壁

挂。”

二、师生操作：

1．师：上节课同学们已经把小鸭子的各部

剪下了。看下图：

2．把鸭子头、身体部位放到黄色的吹塑纸

上，用笔（最好是没有油的圆珠笔）画出轮

廓，剪下。再把翅膀放到黄色的吹塑纸上，

用笔画出轮廓，剪下。

3．把鸭子头上的花放在红色的吹塑纸上，

画出轮廓，剪下。

4．照此方法剪下蓝色的眼珠、橙色的嘴。

5．在一张白纸上，利用双面胶，把从吹塑

纸上剪下的鸭子各部分按上图粘好。

6．利用实物投影仪展示学生的作品。

三、老师小结：

鼓励学生在学习小鸭子塑贴壁挂的基础上，

选择自己喜爱的图样进行再创作。

四、板书设计：

塑贴壁挂

在吹塑纸上剪轮廓

粘贴

学生看图。

老师示范后学生操作。

学生展示自己的作品。

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一、导入：

师向学生展示自己制作的二十面彩球。

指出这个球是由20个半径相同的圆制

成的。本节课来学习制作二十面彩球。

（板书课题。）

二、师生操作：

1．引导学生观察，看一看这二十个圆

面是怎样连接在一起的。

规律是这样的：二十个圆分成4组。上

面5个圆一组，最下面5个圆一组，中间

10个圆错落排列，仔细看也能发现，也

是上面一组，下面一组。

2．老师演示圆片的制作步骤。看下图。

（1）在硬纸上画线段AD，AD=6厘米。

（2）AD中点O为圆心，以OD为半径（即

3厘米）画圆。

（3）以D为圆心，以DO为半径画弧，

交圆O于B、C两点。

（4）连接A、B、C，即得正三角形ABC。

（5）把圆片剪下。在三个顶点处各剪

一个小小的缺口。

（6）以上面那个圆为模具在纸上画20

个圆。

三、老师小结：

说说20个圆的制作方法。

四、板书设计：

二十面彩球

线段

半径

圆心

弧

正三角形

一定要让学生仔细观察，找出规律说

出来。

学生随老师的演示进行操作。

回忆20个圆的制作方法。