手绘表现图技法
2024年手绘表现技法有哪些
水彩画技巧中的沉淀,水渍等效果对质感的表现也是可取的。目前室内表现图中钢笔淡彩的效果图较为普遍,它是将水彩技法与钢笔技法相结合,发挥各自优点,颇简捷、明快、生动的艺术效果。
3、彩色铅笔技法
彩色铅笔是表现图常用的工具之一,它有使用简单方便、色彩稳定、容易控制等优点,常常用来画设计草图的彩色示意图和一些初步的设计方案图。彩色铅笔的不足之处是色彩不够紧密,不易画得比较浓重并且不易大面积涂色,当然,运用得当,会有别样的韵味。
水彩画上色程序一般是由浅到深、由远及近,亮部与高光要预先留出。 大面积的空间界面涂色时颜色调配宜多不宜少,色相总趋势要基本准确,反差过大的颜色多次重复容易变脏。
(1)退晕法:先将图板倾斜,首笔平涂后趁湿在下方用水或加色使之逐渐变浅或变深,形成渐弱和渐强的效果。
(2)叠加法:图板平置,将需染色的部位按明暗光景分界,用同一浓淡的色平涂,留浅画深,干透再画,逐层叠加,可取得同一色彩不同层面变化的效果。
由于植物构成较为零碎,形态变化莫测也难掌握,虽是配景但居画面前端,因最后这几笔处理欠妥而坏了整幅画的事也常有。
7、材质表现
(1)强反光材料
金属材料中的不锈钢,镀铝金属于强反光材料,易受环境的影响,在不同的环境下存现不同的明暗变化。变化特点主要是明暗过渡强烈。高光可留白不画,同时加重暗部处理。加强环境色的影响。笔触整齐平整,易用直尺和曲线尺来画,高光处加点彩,表现会更生动。
手绘表现技法有哪些4
软装手绘综合技法练习
⑴首先要绘制准确的钢笔线稿。钢笔线稿可以用尺子严格求透视,也可以按照设计师经验徒手来表达设计意图,线稿除了在透视约束下准确表现设计造型外,还可以对软装饰面的质感有适度的表现。
⑵着色的起点。不同的设计师有不同的喜好,但是建议由地面起步。地面的色彩、质感、阴影以及纵深度的体现会使室内构件“立起来”,非常有利于设计师在后续的步骤中对各体块的塑造和表现找到更合适的感觉。
怎样有效学习手绘效果图表现技法
怎样有效学习手绘效果图表现技法怎样有效学习手绘效果图表现技法手绘是应用于各个行业手工绘制图案的技术手法,设计类手绘主要是前期构思设计方案的研究型手绘和设计成果部分的表现型手绘,前期部分被称为草图,成果部分被称为表现图或者效果图。
怎样有效学习手绘效果图表现技法呢?下面店铺来给大家介绍,希望对大家有帮助!一、有步骤有条理地进行训练1.先大量临摹好的、优秀的作品。
临摹各种优秀作品,研究各种不同的表观方法和风格,从中找出一些规律性的知识。
对于学习徒手画,通过临摹别人成熟的作品,你可以感受到他所使用的笔势和用色,并且这种感觉会逐渐在自己的心中形成。
开始,对着他的作品一根线一根线地模仿,非常机械也非常费力。
但是,随着你不断画下去,就会发现这样做会变得很容易,也更为轻松了。
你开始认识到他的笔势和用色了,并在不知不觉中画出了线条。
这时你与他融为一体,感觉达到一种“最佳状态”。
这种感觉在任何一种学习过程中都存在,无论是学打网球还是学习变戏法。
要知道任何大师都有临摹的经历,他们也许就会把它作为学画的诀窍。
初学快速手绘效果图的人,在下笔前总有一种茫然不知所措的感觉。
可以先找一些会制效果好,图面又不太复杂的范画进行临摹。
注意在这一过程中吸收与掌握有价值的技法部分,训练自己的分析能力和动手能力,同时,也是为了逐步掌握绘图工具,以达到熟能生巧的目的。
2.然后经过仿效高手的阶段。
临摹之后要做的就是仿效,它是指用别人的笔势和色彩风格来做自己的画。
这是一个很有挑战性的练习。
首先,通过观察临摹自己所敬仰的接单高手的作品来熟悉他的笔势和色彩风格。
要注意线条的种类有哪些,色彩是如何运用的,作画的工具有哪些,哪些地方要严谨一些,哪些地方要放开一些,等等。
认为他会如何处理每一笔,就如何处理那一笔。
有些设计师担心在临摹和仿效中会失去自我。
“我害怕当我画得像别人的时候,我就找不回自己了”。
其实担心是多余的,在仿效中,暂时忘记“自我”,穿上别人的鞋,由着它做决定。
《手绘效果图表现技法》课程标准
《手绘效果图表现技法》课程标准课程代码:建议课时数:112 学分:6适用专业:室内设计专业、环境艺术专业先修课程:设计素描、设计色彩、形态构成后续课程:快题设计、商业空间设计技术、办公空间设计技术、酒店空间设计技术一、前言1 .课程的性质《手绘效果图表现技法》课程是江苏省五年制高职室内设计技术专业与环境艺术设计技术专业的一门专业平台课课程。
其任务是使学生能够运用手绘效果图表现技法的基本理论和表现方法解决实际工作中接单洽谈和方案初步设计、效果图意向的问题,是环境艺术设计专业空间设计思维、空间设计能力、空间设计构思表达培养的必备程序,本课程的教学内容能与装饰企业实际工作需求相结合,与当前空间设计的主流设计风格趋势相结合,通过学习让学生准确把握各种构建空间材质的具体表达方式和基本技法、准确掌握空间设计徒手表现的技法、准确表达空间设计表达的设计思维。
本课程一方面是室内设计技术专业、环境艺术设计专业的专业基础课程,另一方面是室内装饰设计员类岗位技能训练与相关职业资格证考核的训练课程,是高级工考核的一个重要的组成部分,培养学生具有空间设计能力与动手表达设计思维的能力,为其它专业课的学习夯实基础。
本课程的教学内容主体是手绘效果图表现的基本知识、基本方法与基本技能。
本课程应实现认知专业知识、夯实专业基础、履行岗位技能、具备根据实际需要进行核算的能力等四个教学目标。
为达到室内装饰设计员应具备的知识做准备。
《手绘效果图表现技法》课程标准以职业教育总体目标为宗旨,主体部分为课程目标和内容标准,同时涉及教学方式和评价方式,力求突出职业教育特点,并充分显示手绘表达在表达设计构思、捕捉瞬间灵感时有着无可比拟的优势,体现学科的时代性、科学性和实践性。
其任务是:2 .设计思路本课程包含基础模块和提升模块,每个模块再细分为项目包,每个项目包设置了若干个典型工作任务,每个典型工作任务均将相关理论知识和实践技法表达有机结合,力求体现“教中做、做中学、学中做三合一”的教学理念;在每个项目实施前,先明确学习目标,再进行教学任务分析,从而引起学生兴趣和注意,在学生发现问题后进行相关理论知识介绍,共同探讨解决问题的方法,结合技能训练达到理论知识的升华和实际操作的能力提高。
手绘表现图技法PPT课件
■各种做画用钢笔
第二节 绘制钢笔表现图的基本方法 一、徒手线条表现
第22页/共38页
■线面结合的钢笔
画第23页/共38页
二、工具线条表现
第24页/共38页
■工具线条表现图
■徒手钢笔线条练习
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■工具钢笔线条练习
第三节 钢笔表现图绘制步骤
一、整体观察 二、构图布局 三、整体定形 四、局部刻画 五、调整完成
第26页/共38页
进入第四章
第四章 彩色铅笔表现图表现技法
第一节 绘制彩色铅笔表现图的常用材料与 工具 ●钢笔 ●纸
■彩色铅笔
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第二节 绘制彩色铅笔表现图的基本方法 ●面与笔触
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第三节 彩色铅笔表现图绘制步骤
一、钢笔底稿 二、局部试色 三、整体着色 四、细部刻画 五、处理暗部
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三、二点透视
VP1
立面图
平面图
PP EL VP2
SP
■二点透视图
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■建筑二点透视图
■室内四个面透视图
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■室内五个面透视图
四、三点透视
VP1
VP2
VP3
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■三点透视图
■鸟瞰图
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■仰视图
五、轴侧图
第15页/共38页
GP
GL
VP
●立点(SP) ●视点(EP) ●视高(EL) ●视平线(HL) ●基面(GP) ●画面(PP) ●基线(GL) ●心点(CV)
●灭点(VP)
第8■页透/共视3基8页本原理及名词解释
二、一点透视
平面图
16《效果图手绘表现技法》课程标准
《效果图手绘表现技法》课程标准课程编号:课程类型:基准学时:48 学分:3适用专业:数字媒体艺术设计一、前言(一)课程的性质和作用《效果图手绘表现技法》课程是数字媒体艺术设计专业限选课程之一。
通过手绘表现技法的训练,培养学生较好的完成设计的构思草图和展示构思的最终效果图绘制,以辅助设计创意的表现的能力,本课程能提高学生的基本造型能力,为后续的专业综合课程的学习打下基础。
(二)课程基本理念通过对手绘表现技法概述、透视原理与构图规律、室内空间单体陈设表现技法、室内空间综合表现、马克笔表现技法、室内空间马克笔表现技法、设计创作的学习与实践,加强学生对形体的认识。
通过本课程的学习使电脑艺术设计和数字媒体专业的学生在了解手绘表现技法的基础原理,掌握手绘表现技法不同的表现手段及方法。
使他们能够熟练运用手绘表现技法的知识为以后专业课的学习起到良好的辅助作用。
(三)课程设计思路采取理论与实践相结合的教学方式。
效果图绘制是作为一名设计师的必备技能,是室内、外设计中的重要组成元素,是电脑艺术设计和数字媒体艺术设计专业必须学习的专业技能。
效果图是通过各种技法集中训练来表达设计意图、创意及情感的重要手段,通过此课程学习是对学生在专业技能方面的一个深化提高。
二、课程目标课程总体目标(一)知识目标:本课程是专业限选课程,通过此课程教学,使学生对效果图手绘表现有明确的认识,掌握各种绘画表现技法,从感性到理性的提炼,运用色彩的设计规律,概括出适应效果图表现特有的表达语汇。
达到可以很好的绘制出各类空间效果图的水平。
(二)能力目标:使学生掌握对各种材质和家居陈设的认知,加强简明、快捷创意表现方法的训练,并强调表现效果艺术感染力。
引导学生对建筑与室内空间的综合研究,以之训练对室内外空间的表达与研究能力。
(三)素质目标:通过多媒体教学、教师示范、课内实践等环节,培养学生动手能力、迎难而上、坚持不懈的毅力;通过课内实训、课下练习,培养学生的组织纪律性和刻苦、敬业精神。
手绘表现技法ppt课件
第一章 基本概念及理论
前期构思阶段:由于简单的手绘稿表现速度快,在和客户的交流 过程中把自己的想法或对方想要的理念呈现在纸上形成一个整体 设计概念,有助于达成基本设计方向;便于记录自己瞬间产生的 设计灵感。
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第一章 基本概念及理论
初稿制作阶段:可利用手绘把创意大 致绘制出来并铺上大体色调,作为初 稿供客户进一步确认设计,同时再用 手绘记录客户的修改意见。
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第一章 基本概念及理论
手绘设计的特点 手绘不仅是一种 技能,还能体现 一个人内在的修 养。人们常说一 个人的字可以看 出一个人的性格, 手绘也是如此。
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第一章 基本概念及理论
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第一章 基本概念及理论
手绘在设计中的应用
手绘的表现可以应用在最终的设计效果中,可以使设计变的更具 艺术性、更贴近自然,使产品与周围环境产生和谐性。 在设计的前期构思和初稿制作阶段,手绘稿也有其重要作用。
平面
手绘表现技法
南通航运学院人文艺术系 石硕
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第一章 基本概念及理论
基本概念
手绘技法是指设计者通过运用一定的绘画工具和表现方法, 来构思主题、表达设计意图的一种创作方法。它被广泛运用 于建筑设计、工业设计、视觉传达等艺术设计领域。
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第一章 基本概念及理论
手绘表现的历史发展
手绘技法在古老的建 筑学发展史上就有所 体现。 文艺复兴时期在平面 设计上有一个非常重 大的进展,就是版面 设计逐步取代了旧式 的木刻制作和木版印 刷。
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“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。”
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间感。
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第二章 手绘表现技法训练
2、表现形式 钢笔画表现工具比较简便,但它能表现出不同的形状和风格,产
手绘表现ppt课件
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水 粉 渲 染 技 法
初学者可以利用小排笔模拟马 克笔的笔触,用水粉颜料表现 出马克笔的效果,颜色由浅入 深,逐步刻画,即使有画坏的 地方也可以随时修改
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彩色铅笔表现技法
彩色铅笔是建筑画常用的作画工具之一,它有使用简单方便,色 彩稳定,容易控制的优点,常常用来画建筑草图,平面立面的色 彩示意图和一些初步建筑设计方案图,但是彩色铅笔不会用来绘 制展示性较强的建筑画和画幅比较大的建筑画,彩色铅笔的不足 之处是色彩不够紧密,不易画的比较浓重并且不易大面积涂色, 当然,如果运用得当的话,彩色铅笔建筑画还是必有韵味的。
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广
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第一章 手绘表现技法 ◆手绘表现图作为一种传统的表现手段,一直沿
用至今,即使在有了电脑的今天,它也一直保持着自 己独特的地位,并以其强烈的艺术感染力,向人们传 递着设计的思想,理念以及情感。
◆室内设计是设计师将自己的设计思维由抽象下
具象演变,推进,由模糊向清晰实现转化的一种过程, 并在这个过程中不断的改进和完善,最终达到解决的 目的。手绘表现则是对这一过程的最后总结和陈述。
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第二节 造型从线条开始
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画 陶 艺 要 尽 量 多 画 一 些 不 同 行 状 的 造 型 有 变 化
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字画在图中是画中画,要简练的表现,但画的内容不可俗气
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(完整版)手绘效果图表现技法教案
手绘效果图表现技法教案一、教学目的:手绘效果图表现技法是教学计划中的一个重要教学环节,效果图的表现是艺术设计专业的一个重要环节。
它通过形象化的语言表述了设计师的设计构思、空间塑造和材料工艺等综合概念。
它不仅是学生以后步入社会与业主沟通的桥梁,同时也体现了设计师的艺术修养和表现水准。
所以,要让艺术专业的学生如何画好效果图表现,如何准确的快速的表达设计意图,是手绘效果图表现技法这门课的主要教学目的。
二、教学要求:通过讲授手绘效果图表现技法的基本理论使同学们了解该课程的目的和任务,掌握徒手画表现的重要性,提高同学们的动手能力和审美眼光,使手绘效果图富有良好品质,达到艺术和技术的完美统一。
作业一律采用手绘,表现工具不限,要求学生加强徒手画的能力。
其次教师有较高的学术和先进的表现手段,在辅导过程中随时给予学生示范,启发性地给予学生更广阔的表现思路,引导学生把自己的表现能力在作品中体现出来。
三、教学重难点:由于课时时间短,下学期还有这门课程的延伸课程。
这次的手绘效果图表现技法主要是让学生掌握徒手画表现的一些技巧和方法的运用。
而如何有效的运用线描法、影调法和综合法来体现各种物体的材质的视觉表现是本门课的难点。
四、教学方法:1、通过多媒体进行理论基础方面的教学。
2、通过范图及示范等手法进行作业辅导五、教学内容:(一)概述徒手绘画表现是一种基本功的表现,它就象素描一样,只有把基础打牢,才能使我们的形象思维开阔,才能在设计中得心应手。
徒手绘画,主要是训练我们对点、线、面的特性的表达和物体落影的原理的认识,以及对透视学的理解。
徒手绘画表现的分类:1、慢工表现(细化表现)特点:费时费力,但是刻画的极其细致、形象生动、细腻。
以喷绘效果图为典型代表。
2、快速表现特点:能在较短的时间内表现出方案的大致效果。
以钢笔画表现,彩铅表现、马克笔表现等为代表。
(二)快速表现的背景理论1、快速表现的绘图工具:钢笔、美工笔、针管笔、签字笔等。
手绘表现图技法40页PPT
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
超全手绘效果图表现技法
1.给自己看
手绘图的概念表现阶段能快速地将设计师丰富的想法在实际空间中的可
行性、通过手绘图的表现不断地产生想法,推翻想法,直至产生合理的设 计。
手绘图的扩初表现阶段也是设计师在设计深化过程中反复推敲设计细节的 有效手段,只有手绘图的快速表现才能让设计师反复尝试不同设计细节, 丰富设计,使设计方案更加完美。
经常练习。所谓养 兵千日,用兵一时。 相信长期坚持不懈 的练习定能让你我 笔下的东西酣畅淋 漓,将设计意图彻 t 底裸露在大家面前。
设计是严谨的。练 习中科学把握位置、 大小、比例、透视、 色彩搭配、场景气 氛等。因而,必须 掌握透视规律,并 t 应用其法则处理好 各种形象,使画面 的形体结构准确、 真实、严谨、稳定。
一、空间透视概述
作为室内设计的徒手表现图,一般能够熟练地掌握两种透视方法已 经足够,即一点透视和两点透视,在特殊情况下也要会使用三点透视, 如建筑表现图、轴测图等。
一、空间透视概述
一、空间透视概述
透视学中的基本概念名称
视点(E.P) ——绘画者眼睛的位置
视平线(E.L) ——观察物体时与视平线等高的一条水平线
透视线,或者垂直于画面。 6. 画图的时候要注意交叉点的画法,线条与线条
之间应该接上,并且延长,这样交点处就有厚 重感,在画线的过程中线条有的地方要留白、 断开。 7. 画各种物体应该先了解它的特性,是坚硬还是 柔软,便于选择用何种线条去表达。
注意:起笔、收笔的特点
竖线比竖线难把握。
斜线刚劲有力
钢笔及线条
1、钢笔:美工钢笔,笔触弯曲,
可实现粗细两种线性的表现。 常用于手绘的快速表现。 英雄382
针管笔/绘图笔: 性能稳定,粗细有多种选择。常用的线形有0.05-0.5mm,其中0.2mm线型 最为常用。
手绘效果图表现课程标准
"效果图表现技法"课程标准本课程对展示设计专业室设计方向共开设48课时,其中实践局部占36课时。
四、课程目标1.知识目标经过本课程的学习,掌握室空间表现图根本绘制技法,了解多种媒介的表现方法和特点。
本课程的目标是培养学生的室空间表达能力,通过本课程的学习,使学生能够把自己的构思快速、完整地表达出来,学会运用各种不同的表现手法和不同的工具来表现构思。
通过本课程的学习,使学生了解专业室手绘的开展趋势和风格流派,掌握根本的专业表现技法和透视原理、比例关系,为学习后继专业课程以及从事室环境专业的设计和研究工作打下必要的根底。
2.能力目标1〕能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来,培养学生的动手能力;2〕较好地表达室设计或商业空间设计的思想和意图,并取得良好的效果;3〕通过现场教学的过程培养学生实际动手能力与团队合作的根本素质。
3.素质目标通过任务给定,学生思考,并自行制定方案实施方案完成任务,激发了学生对所学知识的兴趣;小组讨论的合作式学习,培养学生团队合作的工作作风,树立了"企业人〞的工作意识,让学生感觉上课就是工作,以期实现校企无缝对接;通过师生共同探讨、分析,增进彼此的情感,让学生愉快而充实的学习着。
进而使学生具备专业能力、方法能力和社交能力等方面的专业素质。
五、学习领域课程描述包括学习领域名称、学年及学时、学习目标和学习容。
学习目标1、能分析装饰企业人才能力和素质需求,并制定自己的学习方案。
2、能完成室外效果图的表现。
:〔具体表现为如下几点〕能运用不同的线条表现不同的情感。
能灵活运用速写表现技法完成植物表现。
能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成植物的色彩效果表现。
能完成交通工具的速写效果表现。
能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成交通工具的色彩效果表现。
能完成人物的速写表现。
能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成人物的色彩效果表现。
能完成云彩、水面的色彩效果表现。
能灵活运用透视规律,完成建筑局部的速写表现和色彩效果表现。
《手绘表现技法》课程教学大纲
《手绘表现技法》课程教学大纲
二、课程目标
通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习,学生能够了解快题设计表现种类与方法,熟悉专业室内外手绘的发展趋势和现状;
2.通过本课程学习,学生能够系统掌握快题设计表现技法的基本功底,熟悉效果图快速表现方法和程序等基础理论知识;
3.通过本课程学习,能够培养学生自主构思的能力,掌握各种不同的工具和材料呈现效果展示的能力;
4.通过本课程学习,加强学生环境设计表现技法、构图比例、透视原理、色彩关系等专业知识,进一步提高审美能力;
5.通过本课程学习,学生能够掌握快速表达的设计表现能力,包括草图构思、方案绘制、节点表现的绘制能力;
6.通过本课程学习,学生能够掌握环境设计的效果展示方法,提高环境设计策划及方案设计的比稿能力。
1.建议教材
1.奚思聪主编.室内设计手绘效果图表现技法.兵器工业出版社,2018.8第二版。
2.孙虎鸣主编.环境艺术设计手绘效果图表现技法.河北美术出版社,2018.7第二
版。
2.主要参考书
1.谢尘编著.《室内设计手绘效果图步骤详解》,湖北长江出版社(2006年出版)
2.赵国兵编著.《室内设计手绘效果图表现技法》,福建美术出版社(2006年出版)
3.长谷川矩祥编著.《室内设计效果图手绘技法色铅表现篇》,中国青年出版社(2007年出版)
4.冯信群,刘晓东编著,《手绘室内效果图表现技法》,江西美术出版社(2007年出版)
5.顾翔东编著,《手绘快速表现技法》,湖南美术出版社(2008年出版)。
手绘表现技法课件
素描色调的另一种说法:五大调(高光、亮灰、明暗交界线、暗灰、反 光),五个调子是一切物体在一定光线下明暗变化的最基本格局,其具 体明度的差比,要根据具体对象和具体光线去比较表现。
用球体表现更明显
手绘表现技法课件
第二章 快速表现的背景理论
透视在绘画中应注意的一些特性 (艺术基础)
1. 近大远小:近大远小是视觉自然现象,正确利用这种性质有 利於表现物体的纵深感和体积感,从而在二维的画面上来表现 出三维的体积空间.
手绘表现技法课件
第一章 手绘效果图快速表现技法概述
第三节 学习手绘建筑表现图的学习方法
一、专业基础知识的积累 ●素描能力 ●色彩能力 ●识图能力
二、学习方法 ●速写训练 ●临摹训练 ●单体训练●工具训练
手绘表现技法课件
第四节 手绘效果图快速表现技法的种类及工具
目前的快速表现基本使用钢笔,马克笔,彩铅等等简易常用的工具来替代了 水粉,水彩等传统工具制作长期作业的绘图模式。马克笔的特点就是颜色众 多,使用方便,不需要调和就能直接使用,颜色一干,和适合速写式的表现, 彩铅的特点是色彩的过渡细致,柔和,易掌握,是马克笔的最好补充。
手绘效果图快速表现图技法
2021年2月16日
手绘表现技法课件
建筑史图片 古埃及建筑
手绘表现技法课件
建筑史图片 古希腊建筑
手绘表现技法课件
建筑史图片 古罗马建筑
高杨-1-手绘表现图技法概述
《表现图技法》第一周讲义传媒学院高杨第一讲手绘表现图技法概述今天的课堂内容主要由三部分构成:首先,我要向大家介绍一下“表现图技法”这门课在你们整个专业课程学习中的地位、意义及它对于作为一名职业设计师的重要性;接着,我将和大家一起推开表现图技法的大门,认识一下手绘表现图的种类与常用的工具、材料;第三,我们将重点了解一下手绘表现图对创意性思维的促进意义及课程的学习方法、作业形式等。
1 认识“表现图技法”表现图技法,是从事建筑、室内、家具、园林、环艺、视觉传达及工业设计等专业学习的学生一门重要的专业必修课程。
主要培养大家在较短的时间内对设计意图运用手绘方式表达出来的能力。
在此基础上,掌握设计的造型能力和表现技能,为将来从事室内设计师、产品造型设计师、园林设计师、设计师助理等相关工作奠定良好的基础。
它对于设计师的重要性,我想借用《美国建筑》书中的一句话来概括,“建筑绘画表现图是发展思维和记录思想火花的主要工具。
无论你用哪种笔来画:铅笔、毛笔或毡笔,建筑师们都可以通过这个过程,使其思路逐渐清晰和集中。
一个想法被接受与否,在很大程度上取决于建筑师有效地绘制草图的能力。
”2 手绘表现图的种类手绘表现图,是一种借助图示语言表达设计思想的方式,同时是一种思想与图像相互激发产生灵感的方法。
它有着艺术欣赏和技术实用双重特性,是设计师必须掌握的一种技能。
2.1按学科门类分(1)园林表现图(a)(2)景观表现图(b)(3)建筑表现图(c)(4)室内表现图(d)(5)家具及工业产品表现图(e)(a)(b)(c)(d)(e)2.2 按照使用工具不同分(1)铅笔表现铅笔是一种比较简单的绘图工具,它在用线造型中既可以用得精确而肯定,深入细致地刻画细部,同时又可以表现出大胆泼辣、随意的线条。
其最大的优点是能较随意地修改。
用铅笔进行快速表现,主要通过线条和线条组成的明暗调子表现物象,是搜集创作素材、记录形象、进行生活速写和创作构思时最常用的表现形式。
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■透视基本原理及名词解释
二、一点透视
平面图
PP
VP
EL
立面图Βιβλιοθήκη GLSP■一点透视图
■室内一点透视图 ■建筑物一点透视图
三、二点透视
VP1
立面图
平面图
PP EL VP2
SP
■二点透视图
■建筑二点透视图
■室内四个面透视图 ■室内五个面透视图
四、三点透视
VP1
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VP3
■三点透视图
■鸟瞰图
■仰视图
五、轴侧图
■轴侧图
第二节 手绘表现图的构图种类
视点的选择
●视点的前后位置(视距)选择 ●视点左右位置的选择 ●视点高度的选择
■室内透视角度的选择
■透视角度的选择
VP
HL
VP
HL
GL SP
■视距选择
GL SP
■建筑物视点左右的选择
VP2
VP2
VP2
S1
S2
S3
VP1
S1点透视
手绘表现图技法
第一章 手绘表现图概述
第一节 手绘表现图在设计中的应用范围 与作用
一、表现图的草图阶段 二、表现图的成图阶段 三、表现图的应用阶段
第二节 手绘表现图的发展简史
一、公元前古埃及时代 二、古希腊、罗马
■古埃及宫殿的壁画
■石板刻画中的平面图
三、十二世纪 四、意大利文艺复兴时期
■透视图的出现与运用 ■细致的立面图
■以线为主的徒手线条表现
■线面结合的钢笔画
二、工具线条表现
■工具线条表现图
■徒手钢笔线条练习 ■工具钢笔线条练习
第三节 钢笔表现图绘制步骤 一、整体观察 二、构图布局 三、整体定形 四、局部刻画 五、调整完成
进入第四章
第四章 彩色铅笔表现图表现技法
第一节 绘制彩色铅笔表现图的常用材料与工 具
■马克笔
第二节 绘制马克笔表现图的基本方法
一、马克笔画的特点 ●方便性 ●速度快 ●生动性
二、马克笔画的表现与技巧 ●底稿 ●灰系列 ●绘制顺序
■马克笔线条练习
第三节 马克笔表现图绘制步骤
(a)钢笔起稿。 注意透视及灭 点位置的选择, 室内配景的摆 放及选择。
VP1
S2点透视
VP1 S3点透视
S1 S2
VP2
VP1
S2点透视
VP2
VP1
SI点透视
■室内视点左右的选择
第三章 钢笔表现图表现技法
第一节 绘制钢笔表现图的常用材料与工具 ●钢笔 ●纸
漫画笔 一次性针管笔 针管笔 中性笔 美工笔
■各种做画用钢笔
第二节 绘制钢笔表现图的基本方法 一、徒手线条表现
●第三阶段:2000年~现在。电脑表现图和手 绘表现图又各自找到了各自发展的空间。
第三节 学习手绘表现图的知识准备 一、专业基础知识的积累
●素描能力 ●色彩能力 ●识图能力
二、学习方法的积累 ●速写训练 ●临摹训练 ●工具训练
第四节 手绘表现图的表现种类
单色表现类
线描类
铅笔线描图
钢笔线描图 炭笔线描图 水笔线描图 针管笔线描图
●钢笔 ●纸
■彩色铅笔
第二节 绘制彩色铅笔表现图的基本方法 ●面与笔触
第三节 彩色铅笔表现图绘制步骤 一、钢笔底稿 二、局部试色 三、整体着色 四、细部刻画 五、处理暗部
进入第五章
第五章 马克笔表现图表现技法
第一节 绘制马克笔表现图的常用材料与工具 一、马克笔画的用笔
●打稿的笔 ●马克笔
二、马克笔画的用纸 ●吸水的纸 ●不吸水的纸
手绘建筑表现图种类 色彩表现类
明暗类 工具类 非工具类
铅笔表现图 钢笔表现图 炭笔表现图 水笔表现图 喷绘表现图 透明水色表现图 水彩表现图 水粉表现图 彩色铅笔表现图 马克笔表现图
第二章 手绘表现图透视
第一节 手绘表现图透视的类型 一、效果图透视概述
HL EP
SP
PP CV EL
GP
GL
VP
●立点(SP) ●视点(EP) ●视高(EL) ●视平线(HL) ●基面(GP) ●画面(PP) ●基线(GL) ●心点(CV)
五、十九世纪 六、二十世纪
■成熟的手绘表现图 ■赖特的手绘表现图
国内手绘表现图的发展三个阶段:
●第一阶段:1949~1990年,以建筑院校的表 现方法为主:如水彩渲染、水粉建筑画为主 等;
●第二阶段:1990年~1999年,主要手绘技法 有前期为水彩、水粉画加界尺为主;中期为以 马克笔画为主要表现形式;后期手绘表现图以 喷笔精细描绘画为主要表现形式;