培训先进集体先进事迹
先进集体工作事迹材料8篇
先进集体工作事迹材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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先进集体事迹材料(精选5篇)
先进集体事迹材料（精选5篇）先进集体事迹材料1本年度，在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕“办家长满意学校”的工作要求，各项工作都取得了明显的进步。
被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。
一、德育为首，狠抓精神文明建设。
（一）、一切工作从小处着眼，做出实效。
1、创新设计实用性更强的班主任手册。
得到了上级领导肯定，决定推广实施。
2、编辑制作了《德育工作简报》。
3、完善了相关德育工作制度，修改了教师考核细则，为各项工作实施提供了有利保障。
4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动，推动了班级的文化建设。
（二）、有计划地开展学校德育活动。
上学期：九月份：第三届校园文化艺术节活动；秋季运动会。
十月份：结合建队日，举行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动；响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，举行三知竞赛活动；“家长开放周?相约在校园”活动。
十一月份：阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。
十二月份：法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。
下学期：三月份：丰富多彩的学雷锋活动；“三.八”妇女节组织制作精美手抄报，表达感恩之情。
四月份：组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文比赛；第三套广播操比赛；开展防火疏散演练；世界地球日，开展了环保口号征集大赛。
五月份：春季运动会；讲述《照片里的故事》有奖征文比赛，引导学生表达对父母的感恩之情；“佩戴小黄帽安全记心上”启动仪式。
六月份：庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会；国际禁毒日之际，对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试，增强学生拒毒防毒意识；掀起评选“少年之星”的热潮。
（三）、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。
1、组织了班主任工作理论测试。
2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。
四名班主任参加中心校举行的比武大赛，王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛，取得优异成绩。
先进集体事迹材料(精选18篇)
先进集体事迹材料（精选18篇）篇一：先进集体事迹材料20xx年社区的“六五”普法工作在农场的正确领导下，结合本社区实际情况，紧紧围绕“六五”普法规划确定的目标和任务，稳步推进普法宣传和依法治理工作进程。
辖区干部群众法律素质和依法管理水平有了明显提高，法制宣传和依法治理工作有了新的成效，为我社区稳定发展作出了积极的贡献。
现将社区20xx年的普法工作总结如下：一、加强组织领导、确保普法工作有序开展1、一年来，社区党工委始终高度重视普法工作的开展，把“六五”普法工作列为我社区中心工作来抓，认真对照“六五”普法规划方案组织开展普法活动。
2、强化组织领导，我社区成立了以社区主任为组长，社区党工委书记为副组长，社区其他工作人员为成员的普法工作领导小组，经常性地召开会议进行研究部署，严格按照“六五”普法规划及具体实施方案，分年度逐步实施，注重工作开展的连续性，确保了“六五”普法扎实有效开展。
二、根据“六五”普法要求我社区制订了“六五”普法的相关制度、社区干部法律知识学习等系列制度，为学法普法提供了制度保障。
1、大力开展法制宣传工作。
“六五”普法重在宣传普及，一年来社区围绕“实现两个转变，两个提高”的普法目标，发挥“六五”普法骨干队伍的作用，调动社区干部的积极性组织开展多种形式，多种内容的法律知识宣传。
20xx年，社区通过多种形式，结合社区实际情况开展了学习计划生育、食品卫生法、安全生产法、产品质量法、未成年人保护法、义务教育法等多部法律条例，取得了良好效果。
2、“六五”普法工作开展以来，社区认真按照普法规划和年度实施计划的要求，确定重点学习内容抓好重点对象的学法用法工作。
一是抓好干部学法。
社区干部既是“六五”普法的重点对象，同时还肩负着向群众宣传有关法律法规的重要职责。
二是抓好青少年的法制教育。
组织社区的小学生进行法律法规知识培训，以训促学，收到较好效果。
进一步增强了学生法制观念和法律意识，预防减少青少年违法犯罪的发生。
集体先进事迹材料3篇
集体先进事迹材料3篇热爱祖国、爱岗敬业、积极进取、乐于奉献的精神，他们是我永远学习的榜样和楷模。
我为大家搜集的集体先进事迹材料，供大家参考，欢迎大家借鉴。
集体先进事迹材料(一)xx钻探钻井xx公司xx队一直以xxx搞好设备的日常维护保养及设备的维修工作，保障设备的正常高效运转，为企业创造更多的效益为宗旨。
20xx年我队被评为公司设备管理先进单位，这标志着我们队设备管理又迈上了一个新台阶。
今年以来，随着生产步伐不断加快，我们队从强化设备基础管理工作入手，以提高设备综合利用率、实现设备零故障为目标，积极探索加强设备管理新思路，为全年生产工作顺利进行，提供了有力保障。
在日常维修维护工作中，各位同志兢兢业业工作，以认真负责的工作态度和精湛的技艺为公司奉献着他们的智慧，塑造了一个又一个优秀工人的光辉形象，被大家赞誉为技术上的排头兵：我们基层队的各路大班就是设备的医生，在日常工作中我们要多学习、多实践、多掌握一些科学的检修方法。
对设备隐患要做到早发现早治疗，只有这样才不至于让你的设备患上绝症，才能尽可能地延长设备使用寿命。
他们充分利用自己的知识和经验，提前制定了详细的设备应急预案，并进行了多次演练，将技术风险降至最低。
与此同时，我们加强对设备的专业化管理，不断修订和完善设备管理制度、规程、考核办法并严格执行，加强设备的巡检和有目的的点检;组织实施设备零故障竞赛，大力推广设备科学管理;强化设备的群众性管理，坚持红旗设备的评选，规范现场管理;建立功劳薄大张旗鼓地表彰及时发现设备隐患，防止设备重大事故发生的先进事迹，大大提高广大员工参与设备管理的积极性。
不断健全设备管理制度，努力实现设备管理规范化为现场设备的稳定。
维修上的急先锋：设备管理的主要任务就是搞好设备的日常维护保养及设备的维修工作，保障设备的正常高效运转，为企业创造更多的效益。
设备的日常维护是很关键的一步，为什么同样的设备使用寿命却有长有短?我想关键问题就在于设备的日常维护工作是否搞好。
先进班集体事迹材料13篇
先进班集体事迹材料13篇先进班集体事迹材料1在__小学，我们__班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。
同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么比赛，我们班总是能把桂冠摘得，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。
所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课，就这样我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。
一、让班干部成为“管理能手”在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。
我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
由班干部组成了一个检查小组，在班级中开展陋习调查活动，归纳出“在教室中追逐打闹、随地乱扔果壳纸屑”等等陋习。
针对这些陋习，检查小组经过讨论后制定了一些制度：如《班级卫生保洁制度》、《班级纪律制度》等等。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
先进班集体主要事迹
先进班集体主要事迹先进班集体主要事迹(精选15篇)无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的先进班集体主要事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
先进班集体主要事迹1要称得上是先进班集体首先就是要有一个良好的班级风貌，即班风要正!这个班从一年级以来就一直有一种讲文明、懂礼貌、守纪律、奋发向上的好班风。
今年孩子们已经是三年级了，作为班主任，我和任课老师们及时沟通，制定了一系列的课堂常规及班级管理常规。
在课堂上，我们要求老师和学生必须用普通话来进行交流，并且积极的倡导在课下也用普通话来交流。
通过长时间的训练，我们这个班的孩子养成了积极说普通话的好习惯，对其他班级起到了一定的辐射作用。
另外，在班级的管理方面，我们尽量让每一个孩子都有事情去做，对孩子的能力的培养起到了一定的作用。
比如在学校的大扫除中，我们就把班级要做的事情分开来，然后让学生来选择自己喜欢的工作，一旦选定，以后他就专门干这项工作。
比如，我们有专门负责提水的，负责擦黑板的，负责整理讲桌的……由于有了专门的分工，通过几次大扫除训练以后，同学们渐渐的干的有条有理起来。
不仅质量提高了，还提高了速度。
同学们在劳动中不知不觉的提高了能力。
由于对学生的红领巾佩戴、两操，班级卫生和环境卫生要求严格，所以我班在学校的这几项考评打分当中获得了第一名的好成绩。
这个班的学习风气也很浓。
我们平时的口号就是要争做全校最好的班级。
学生们的学习目标明确了，所以学起来积极性很高，课堂秩序很好，学习效率也比较高。
在三年级上学期的全区期终统考中，我们班语数都取得了比较好的成绩，名次比原来都有了进步。
特别是数学，取得了全区第三名的好成绩。
我们注重对小干部队伍的培养，训练出了一批能力强、有责任心的小干部。
这些小干部带领同学们早读可是毫不含糊，俨然一个个小老师。
在他们的带领下，同学们早读的热情和效率都很高。
先进班集体简短事迹材料(精选10篇)
先进班集体简短事迹材料（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
拟事迹材料需要注意哪些问题呢？学而不思则罔，思而不学则殆，该页是漂亮的编辑为家人们收集整理的先进班集体简短事迹材料（精选10篇），欢迎借鉴。
先进班集体事迹材料篇一李欣儿她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。
他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。
一、品学兼优李欣儿学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，他勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。
不止这些，李欣儿同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。
同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。
二、老师、家长的好助手李欣儿同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。
几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，李欣儿与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。
优秀团队先进事迹材料(共3篇)
优秀团队先进事迹材料(共3篇)回目录陈玲玲，36岁，博士，副教授，硕士生导师，生命科学学院生物技术与工程系主任。
现主持国家863项目1项，已结题国家自然科学基金1项及学校科研基金项目2项，在国际权威期刊及知名期刊发表sci论文20余篇，累计影响因子大于70，论文被他人引用80余次。
近几年多次参加国际国内学术会议并作报告，现为多个国际学术期刊审稿人。
20XX年获ｘｘ理工大学优秀教师荣誉称号。
庞秋香，34岁，博士，讲师。
主持国家自然科学基金项目1项，参与2项国家863和1项国家自然科学基金项目。
20XX 年度获教育部高等学校科学技术奖二等奖。
发表论文15篇，其中sci论文12篇，20XX年获ｘｘ理工大学教学质量奖。
纪洪芳，31岁，博士，副教授。
现主持国家自然科学基金和ｘｘ省自然科学基金项目各1项。
近年来累计在国际权威期刊上发表sci论文60余篇，其中第一作者和通讯作者45篇，总影响因子数大于130，他引100余次。
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作为首位人员获20XX年ｘｘ省高等学校优秀科研成果一等奖，并连续三年获学校科技进步一等奖。
近年来多次参加重要国际学术会议并作大会报告，现为多个国际重要学术期刊的特约审稿人。
刘文，42岁，硕士，副教授。
曾多次获得学校教学优秀奖、优秀党员、先进女教职工、先进个人等荣誉称号。
在注意做好教书育人工作的同时，还积极参与年轻教师的培养，为生物技术与工程系这个年轻集体的成长与延续做出了很大贡献。
宋林霞、孔玲、孟春晓、王学、张月杰、赵倩&& 十个女子十朵花，或如兰花般文雅，或如秋菊般馨香，或如玫瑰般芬芳&&却都是如此绚烂地开放着。
生命科学学院生物技术与工程系有10名女教师，其中博士7人，在读博士2人，平均年龄34岁。
然而正是这群年轻的弱女子组成了一支年轻的充满活力和创新精神的团队，用自己柔弱的肩膀撑起了半边天。
2006至20XX年三年期间，她们申请到国家高技术研究发展计划（863）项目1项、国家自然科学基金项目3项及ｘｘ省自然基金项目1项；发表论文80余篇，其中sci30余篇；2人获得20XX年度教学质量奖，1人获得第四届教学优秀奖。
先进班集体主要的事迹材料
先进班集体主要的事迹材料先进班集体主要的事迹材料范文在现实生活或工作学习中，要用到事迹材料的地方还是很多的，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的先进班集体主要的事迹材料范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
先进班集体主要的事迹材料1我们二(2)班虽然是低年级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。
一、常规方面。
我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。
我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。
只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。
从第一天上学开始，范老师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培养我们的“弯腰精神”，告诉我们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。
晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐趣。
中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，老师告诉过我们，教室是学习的地方，需要保持安静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“安静”这条准则。
我们班坚持“值日班长”制度。
每天，老师会轮流选四名同学担任值日班长，负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民主、平等，我们感觉每个人都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。
二、学习方面。
我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标。
从一年级到现在，我班的各科成绩及格率都是100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。
先进集体简要事迹材料（精选11篇）
先进集体简要事迹材料先进集体简要事迹材料在生活、工作和学习中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的先进集体简要事迹材料（精选11篇），希望对大家有所帮助。
先进集体简要事迹材料1为了做好农村劳动力培训转移输出工作，有效提高农民收入，促进贫困地区农民脱贫致富；促进农民的素质提高，切实为社会主义新农村培养新型人才；为泸水发展劳务经济，促进经济社会又好又快发展。
在县委、县政府的正确领导下，州农业局、州劳转办的支持和帮助下我县开展了阳光工程培训活动。
在本次培训工作中，培训学校，以高度的责任心和科学务实的工作态度，扎扎实实的做好了这次培训工作，圆满的完成了既定目标。
截至2010年12月20日，我县实际完成阳光工程培训1200人，达到任务数的100%，通过考试，其中770人获得《国家职业资格证书》，持证率达到64.2%，超出规定标准（60%）4.2个百分点。
一、科学制定方案，认真执行工作在这次培训基地的选择上采取了公开认定的方式，并依照要求向社会公示。
在培训工作开展之前，他们制定了一系列科学的、详细的、贴近农民的培训方案。
在培训过程中，他们十分注重项目实施痕资料迹的管理，真正使培训工作做到了有迹可寻、有料可查。
在工作人员的努力之下，这次培训工作获得了可喜的成绩，受到了广大农民朋友的一致好评和领导们的广泛赞誉。
二、建立健全制度，妥善落实管理为了切实完成好这次培训工作，制定出了公示制度、“三堂课”制度、信息报送制度、台账登记制度......先进集体简要事迹材料2我工会在部党组的正确领导下，在部行政的大力支持下，在上级工会的关心指导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十八大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕建设和谐社会的目标任务，创新思路，努力工作，全面完成工会工作任务，取得良好成绩，其主要事迹如下：一、加强自身建设，提高服务发展能力工会组织是党领导下的群众组织，必须努力为党的政治任务服务。
先进班集体主要事迹15篇
先进班集体主要事迹15篇先进班团体主要事迹（一）：xx小学xx班是一个温暖、和谐的大家庭，进取向上的优秀班团体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的团体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和团体核心，有自我的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
班干部心中有同学、有团体，他们的威信也就树立起来了，增强了班团体的凝聚力。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的团体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的团体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自我视做这个家庭中的一员，逐渐构成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关团体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。
我认为就是从一点一滴的小事抓起。
开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。
班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。
例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情景总能自觉排的很好。
良好的班风构成于正确的团体舆论。
我有意识、有计划地经过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的团体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，你看，谁谁谁站得多好!其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。
关于先进集体主要事迹5篇
关于先进集体主要事迹5篇关于先进集体主要事迹篇1__小学位于北岸的__开发区内,占地面积34000平方米，现有教职员工50人，27个教学班，近1700名学生。
1999年建校，十年间__小学发生了翻天覆地的变化，学校曾获得：省级一类学校、中国陶行知研究学会颁发的教育综合改革实验学校；“幼小成教一体化”示范学校；市德育先进学校；市实验教学先进集体；市县美化香化标兵学校、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号，被省督导小组提为“河畔一明珠”。
如今的__小学已成为教育的一面旗帜。
近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有__小学特色的教育之路。
确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。
__年7月1日，在我校召开了“__市中小学特色学校创建与研究现场会”，会议得到了与会领导的一致好评，同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。
如今的__小学处处充盈着阳光般的温暖。
一、团结合作的领导班子。
几年来，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。
一是身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，无论评优还是经济待遇，总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，二是转变工作作风，做教师的贴心人。
深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。
二、实施素质教育，推进教育改革。
1、在学习中提高。
学校有一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，这也是一支平均年龄只有二十九岁的年轻教师队伍。
先进班集体的事迹材料范文(通用5篇)
先进班集体的事迹材料范文（通用5篇）先进班集体的事迹材料1市六十一中学零七届四班，四十五名同学情同手足、团结奋进，以能吃苦、懂谦虚、很自信、会做人为宗旨。
勇于实践，既受益于自己，又感染着他人;零七届四班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活波、聪明是我们最大的特点。
学习面前进取感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感是我们的班训。
宗旨和班训时刻督促着、鼓励着我们全体同学不断进取。
虽然本班自组建至今不足两年时间，却演绎出了和正在演绎着许许多多感人的故事。
一、班主任角色改变，学生干部成为管理能手。
在我接任本班之前，利用暑假，我学习和研究了著名教育家魏书生的报告实录，在班级管理方面收益匪浅。
他强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。
班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。
而我也认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我们班在初中刚入学时，班委是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够，只是老师的密探和传话筒。
于是利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识，所以至今本班公物保护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象，劳动工具无丢失。
我特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排;第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力;第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。
这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。
二、利用多种舆论，培养优良班风。
正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。
记得刚开学的一次主题班会，我就以《爱》展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体;由如何爱到讲究爱的艺术和技巧，为创建和谐班级树立良好开端。
优秀先进集体事迹材料范文（精选11篇）
优秀先进集体事迹材料范文（精选11篇）优秀先进集体事迹材料范文优秀先进集体事迹材料范文（精选11篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家收集的优秀先进集体事迹材料范文（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀先进集体事迹材料1一（1）玛丽居里中队，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良好学风；是一个拥有70名勤奋上进，活泼可爱的孩子的大家庭。
一、班级环境，温馨宜人。
1、精心布置教室。
教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，一（1）班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
2、建设良好的舆论氛围。
健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。
一（1）班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。
在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。
3、营造互相尊重的人文环境。
这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。
除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。
课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。
先进集体事迹范文大全
先进集体事迹范文大全1、某某集体先进事迹某某集体在领导下，团结一致，各尽所能，克服各种困难，成功完成了一个个艰巨的任务。
在工作中，他们刻苦钻研，善于创新，不断提高工作效率和质量。
在业绩上，他们不图名利，只为集体荣誉而拼搏奋斗。
这种精神无形中激发了整个集体的工作热情和创造力，使全体成员获益良多，集体事业蒸蒸日上。
2、某某集体先进事迹某某集体在工作中，开拓进取，锐意进取，攻坚克难，紧紧依靠自己的聪明才智和一往无前的精神，解决了许多令人头疼的难题。
他们的成绩不仅为自己赢得了声誉，更为集体争得了光荣，使得整个集体面貌焕然一新，赢得了可喜的成绩。
3、某某集体先进事迹某某集体在工作中，勇于担当，精益求精，竭尽全力，终于圆满完成了一个个重大任务。
他们的辉煌成绩得益于每个成员的共同努力，终其一生力求创造更大的成就，为集体事业再添新篇章。
4、某某集体先进事迹某某集体在工作中，团结一心，互助互学，精湛的技艺和不懈的努力，使集体事业欣欣向荣。
他们同心同德，共同进取，朝着共同的目标迈进，赢得了良好的社会声誉和经济效益。
很显然，某某集体的每一个成员都是团结奋进，敢为人先的典范。
他们在工作中互相协作，共同奋斗，就是因为这样团结一心的精神，才能使得集体事业蒸蒸日上，赢得了良好的社会声誉和经济效益。
他们的先进事迹不仅是集体的光荣，更是我们学习的榜样，他们的奋斗精神和积极进取的态度，值得我们永远铭记和学习。
在今后的工作中，我们要积极学习某某集体的优秀经验，传承和发扬优秀的集体精神，不断提高自身素质，增强责任意识，培养团队协作的能力，为提升整个集体的凝聚力和创造力贡献自己的力量。
相信在领导的正确指引下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩，为集体事业再创新辉煌。
先进班集体的主要事迹【5篇】
先进班集体的主要事迹【5篇】先进班集体的主要事迹【篇1】__小学校五年一班是由来自六个村屯的25名学生组成，其中男生13名，女生12名。
25个孩子组成的一个“奋发向上，一步一个脚印，踏踏实实地走出自我风采”的班级，经过教师和同学们的共同努力，由相知到相惜到相爱，构成了一个富有生命活力的先进班级体。
一、班风正、学风浓一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，所以“全面发展、展现自我、共同提高”成了我班的班风。
让学生在一个良好的学习氛围中共同提高，有的同学语文好，有的同学数学好，大家平时聚在一齐，讨论学习，互相之间取长补短，共同提高。
异常是对“学困生”的帮忙，班级构成了帮扶小组，优秀学生在下课都会主动找学习有困难的学生询问是否有不懂的地方，班级中构成了好的学习氛围，同学之间也能互帮互助，从而构成真正的团结意识。
由于学习风气好，同学们上课积极发言，表现令教师欣喜，让每次来听课的教师都称赞不已，许多教师都说：“最爱上五年一班的课了!”二、注重班级干部的培养一个班团体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
在五年级上学期，经过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式组建了一届优秀的班委会。
例如，班长李博，她作为学校的大队长，稳重大方，工作认真负责，能协调好班级的一切事物。
劳动委员王光旭，他能够主动带头，不怕脏不怕累，并能有序地安排教室、分担区的值日工作……另外作为班主任的我还经常对班级工作进行评议，给干部们提出合理的提议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的本事。
三、开展丰富多彩的活动1、培养良好的养成习惯五年一班是个充满朝气的班团体。
经过几年的努力学生的许多良好习惯已经养成，取得可喜的成绩。
异常是在这一年中学生们每一天都能自主上好早自习，在家访中家长也纷纷反应孩子的作业从来不用他们操心，每一天放学都能主动地写作业;目前，五年一班的学生不仅仅已养成良好的习惯，还能关心世界、国家的大事小情，已经养成了每一天准时收听新闻联播的习惯，这种主动探索未知领域的精神，让家长教师都称赞不已。
先进集体优秀事迹材料(精选)
先进集体事迹材料1我局财务科共有干部职工 8人，其中女职工7人，中共党员3人，女性比例达87%。
近年来，在局党委的高度重视和相关部门的支持下，我科顺应财政体制改革和国土资源管理体制改革的潮流，围绕局党委的中心工作，服从服务于国土资源事业发展需要，突出重点、抓住关键，争取政策、广辟财源，转变观念、用活资金，为圆满完成市局工作目标、全面落实省厅各项任务作出了应有的努力。
自__年来，财务科四次评为先进科室，熊玲娜同志四次评为优岗，在本次市妇联“巾帼文明”创建活动中，荣获市“巾帼文明岗”称号。
(一) 加强协调，营造良好工作环境。
国土资源财务工作上对口省厅，下管至县局，内服务于系统，外与诸多部门打交道，相关单位多，协调工作难度较大。
为理顺关系，财务科主动向省厅及诸多的横向部门汇报工作，争取领导重视，争取有关政策，取得省厅及其他相关部门的理解和支持，并经常到县(市)局了解情况指导业务，深入基层听取财务工作的意见和建议。
几年来，财务科不仅在资金上保证了局系统的正常运转，保证了局各项重点建设的投入，保证了各专项经费的落实和项目的如期实施，保证了干部职工奖金福利政策的落实。
同时争取了有关税收、价格政策，协调和理顺了内外关系，营造了财务工作的良好环境。
总经济师熊玲娜同志做报告(二)完善制度，强化财务内部管理。
为节约开支，把关堵漏，加强系统财务管理，规范财务行为，财务科在原有制度的基础上，拟定了《局系统财务工作暂行规定》等7个财务工作制度，科室负责人处处以身作则，工作人员时时牢记职责，形成了依规矩办事，用制度管人的良好工作格局。
同时，建立健全了各类规费征收、固定资产管理等21套业务台帐，较好地规范了系统财务管理工作，极大地提高了工作效率，近几年在迎接财政、审计、税收、物价各类检查中，由于管理规范、制度完善、措施得力得到了各检查单位的肯定。
(三)规范收费，树立部门良好形象。
收费窗口直接与用地单位打交道，因此财务科成了“外树形象”的窗口单位。
培训先进集体先进事迹
XXXXX职工教育培训先进集体申报材料二零一二年十一月三十日强化培训提升素质推动企业安全高效发展—-XXXXX2012年，XXXXX在厂党政的正确领导下，为全面提升员工队伍的整体素质，打造一流员工队伍，结合集团公司“找、抓、促”活动开展的热潮，根据我厂安全生产实际需要，强化全员全过程的培训，规范了管理人员和操作员工的行为，提高了员工的安全意识,杜绝了各类事故的发生,为企业的安全高效发展提供了保障。
一、“六坚持”细化培训工作一是坚持制定切实可行的培训计划。
在年初制定详细的全年培训计划,注重过程管理，做到专人负责。
每月依据厂生产实际情况，在规定时间内上报月度培训计划和特殊工种培训计划，明确各级管理人员的学习内容、学习时间、学习地点、授课人、组织检查人、考试时间及班次安排等项目，确定了厂领导全员安全学习联保班组，由厂领导亲自授课并参加班组的学习和考试，由于厂领导率先垂范，在全厂形成了全员参加安全学习的浓厚氛围。
二是坚持每周二安全学习日、周五集中培训日、班前会培训的教育培训工作,形成了员工安全教育的“一个文化园地",对集团公司及厂发、党发文件进行贯彻学习,对员工进行安全知识、岗位应知应会、岗位操作规程等内容进行培训,以此来提高员工业务素质。
三是坚持认真开展“每日三题”、“每周一次集中培训"、和班组培训、师带徒培训的培训方式，多种方式激发员工学习的积极性，提高员工的岗位技能。
1、“每日三题”以岗位应知应会等针对性强的内容为主,并由技术员或班组长对每日三题的培训内容进行讲解，同时针对前面的培训内容对员工进行现场提问考核打分。
2、“每周一次集中培训”以《选煤厂安全规程》、《岗位操作规程》等内容为主进行培训学习.3、“班组培训"以岗位应知应会、危险源辩识与预控等内容为主,由班组长组织集中培训或分工种进行培训，并做好培训记录。
4、师带徒培训中，发挥师傅的传、帮、教作用，针对本岗位的岗位技能和操作规程进行强化培训。
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XXXXX
职工教育培训先进集体申报材料二零一二年十一月三十日
强化培训提升素质
推动企业安全高效发展
——XXXXX
2012年，XXXXX在厂党政的正确领导下，为全面提升员工队伍的整体素质，打造一流员工队伍，结合集团公司“找、抓、促”活动开展的热潮，根据我厂安全生产实际需要，强化全员全过程的培训，规范了管理人员和操作员工的行为，提高了员工的安全意识，杜绝了各类事故的发生，为企业的安全高效发展提供了保障。
一、“六坚持”细化培训工作
一是坚持制定切实可行的培训计划。
在年初制定详细的全年培训计划，注重过程管理，做到专人负责。
每月依据厂生产实际情况，在规定时间内上报月度培训计划和特殊工种培训计划，明确各级管理人员的学习内容、学习时间、学习地点、授课人、组织检查人、考试时间及班次安排等项目，确定了厂领导全员安全学习联保班组，由厂领导亲自授课并参加班组的学习和考试，由于厂领导率先垂范，在全厂形成了全员参加安全学习的浓厚氛围。
二是坚持每周二安全学习日、周五集中培训日、班前会培训的教育培训工作，形成了员工安全教育的“一个文化园地”，对集团公司及厂发、党发文件进行贯彻学习，对员工进行安全知识、岗位应知应会、岗位操作规程等内容进行培
训，以此来提高员工业务素质。
三是坚持认真开展“每日三题”、“每周一次集中培训”、和班组培训、师带徒培训的培训方式，多种方式激发员工学习的积极性，提高员工的岗位技能。
1、“每日三题”以岗位应知应会等针对性强的内容为主，并由技术员或班组长对每日三题的培训内容进行讲解，同时针对前面的培训内容对员工进行现场提问考核打分。
2、“每周一次集中培训”以《选煤厂安全规程》、《岗位操作规程》等内容为主进行培训学习。
3、“班组培训”以岗位应知应会、危险源辩识与预控等内容为主，由班组长组织集中培训或分工种进行培训，并做好培训记录。
4、师带徒培训中，发挥师傅的传、帮、教作用，针对本岗位的岗位技能和操作规程进行强化培训。
四是坚持培训后持证上岗。
无论是新员工还是特殊工种，在上岗前必须经过入厂培训和专门的特殊工种培训学习，考试及格，取得操作资格证后方可上岗，杜绝了无证上岗行为，持证率达到100%。
五是坚持班前会前的安全确认、危险源辨识，真正做到每个班次、每个岗位、每位员工将安全放在心上、落实到工作中。
六是坚持对“三违”人员的强化培训工作。
对查出的不
安全行为人员进行统计建立台帐，并认真分析违章的原因，依据违章原因进行帮教培训，以达到从根源上杜绝不安全行为的发生。
二、“三措施”深化培训内容
一是为了提高人员的操作技能和操作标准，针对不同工种员工制定培训计划，进行了专项培训，并有专项记录和专项考试；开展好岗位练兵和技术比武活动，组织好员工技能鉴定培训工作，提高各工种员工业务技能。
二是强化高技能人才培养，鼓励员工积极参与集团公司技能培训职业资格认证活动，认真制定活动实施方案，编制培训学习计划，按计划组织员工培训学习，为员工最终取得好成绩做好保障。
三是按照集团公司和XXXXX员工“过关”培训文件精神要求，制定员工“过关”培训实施方案和“过关”培训计划，组织员工按计划进行培训，并进行“过关”培训考试，人员“过关”率100%。
三、“三严格”巩固培训成果
一是严格“每月一考”考评方式。
考试内容以“每日三题”、集中培训等内容为主，考试有专人监考，人员参考率100%、及格率达97%，并做好试卷分析。
对考试成绩在95分以上的人员给予奖励，对考试不及格人员进行补考，参加补考的人员进行停工强化培训，直至考试及格，再安排上
岗。
二是严格学习记录检查。
为促进员工学习的积极性，使员工教育培训工作取得较好的效果，由技术员组织每周对员工学习记录进行批阅打分，学习笔记成绩优秀的给予奖励，对不认真做学习笔记或不上交学习笔记的人员给予处罚，做到奖优罚劣，从而提高了员工学习的积极性。
三是严格监督检查力度。
落实“党政一把手是全员安全教育培训第一责任、工会主席是网员安全教育培训第一责任人、团支部书记是青年科技课堂和青监岗员安全教育培训第一责任、主管教育培训技术员指是指导、检查、考核评估安全教育培训的第一责任”四个责任体系。
由分厂管理人员组成联合检查组，加大效能监察力度，每周不定时对各班组的安全培训状况进行深入细致检查。
通过对班前会培训、每日一题学习、集中学习、现场提问、师徒帮教等培训方式的检查督导，将存在的问题进行汇总并在每周二对上周培训效果进行讲评，在讲评会上予以通报，利用激励措施，达到了奖优罚劣的目的。
四、“三结合”提高培训效果
一是培训计划的制订和培训内容的安排与现场条件和员工队伍素质状况的实际相结合。
安全培训的计划和目标，重点以岗位应知应会为根本，提高现场操作技能为核心，让受训的员工在较短的时间内掌握现场岗位操作的基本要领
和对突发情况的应变能力。
二是知识教育与思想教育、专业性培训与综合性培训相结合。
充分利用培训时间，突出重点，兼容其它，注重提高员工素质。
以专题业务培训为主线，法律法规知识、员工道德规范等内容穿插其中，通过短期培训，使员工思想观念明显转变，主人翁意识明显增强，业务技能明显提高。
三是安全理论培训与事故案例相结合。
通过生动的案例分析，变罐输式教学为启发式教学，使员工能记牢用上，达到“理论联系实际，学以致用”的目的，从而起到强化培训的作用。
经过一年的努力，员工教育培训工作取得了较好的成绩，这得益于各级领导的重视和全厂职工的协作努力，更得益于科学、规范、有效的管理。
在今后的工作中，我们将进一步强化员工培训工作，力争下年的培训工作再上新台阶，取得更加优异的成绩！。