区域和区域差异 PPT课件

的________区，该区与其他两区的最大差异是
________。该区域的气候对农业生产的有利之处
是________，不利之处是________。
(3)在a、b、c、d所组成的大区内，由于________ 条件的差异，其作物的熟制和主要农作物也存在 着差异，请完成下表。
(4)c、f两处因________条件的不同，植被出现了 明显的差异，e处植被以________为主，f处植被以 ________为主。 (5)g区的农业以________业为主，最著名的农作物 是________。
思考 2．分析中国每个自然区的地理特征时，主要选 取哪些指标？这些指标在空间上有什么分布特点？
提示：在分析中国各自然区的地理特征时，主要 选取形成区域差异的地形、气候、水文、植被、 土壤等指标进行分析。其中地形和气候是决定自 然区域差异的基本因素。 (1)地形：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分 布。 (2)气候：降水，年降水量自东南向西北递减。 气温，年平均气温的分布自南向北递减，但由于 地貌的影响，等温线在青藏高原区出现转向。
B．水田为主的耕地(地势较低)
C．草地
⑤所在农业区主要农作物
A．水稻、甘蔗等 B．青稞、油菜等
C．水稻、茶叶等
(2)从表中资料分析甲、丙两城市所在农业区发展 农业的条件： 甲：
___________________________________________ _____________________________； 丙：
___________________________________________ _____________________________。
【解析】 解答本题关键在于确定甲、乙、丙三 城市的具体位置；由三地坐标可知甲 (91°E,30°N)应在青藏高原上，乙(104°E,31°N) 应位于四川盆地内，丙(120°E,30.2°N)应位于长 江三角洲。由此可知日照时数：青藏高原由于地 势高，天气晴朗，日照时数最多；四川盆地由于 地处盆地内，多云雾，应最少。1月均温：青藏高 原上地势高，气温应最低；四川盆地内气温应最 高。年降水量：长江三角洲地处沿海，降水量最 多；而青藏高原上则降水量最少。由此对农业土 地利用及农业主要作物也可依次判断。对于第(2) 题，只要在第(1)题的基础上加以概括即可。
第
基础自主梳理
一
节
区 域
知能层级突破
和
区 域
教材深化透析
差
异
学业水平达标
基础自主梳理
一、区域和区域差异 1．区域 (1)含义：指一定范围的_地__理__空__间__，具有一定的 __地__理__位__置__，是一个_可__度__量__的__实__体___。
边界可以是明__确__的，也可以是_过__渡__的
e、f属于我国的西北干旱半干旱区，因距海远近 的不同，两地降水量有明显的差异：东部降水量 丰富的地方，植被以草原为主，越往西降水量越 少，植被也逐渐过渡为荒漠。g是青藏高寒区， 该地植被以高山草甸为主，因此农业以畜牧业为 主；在河谷地区，由于热量条件相对优越，可发 展河谷农业，其中最著名的农作物是青稞。
思考 5．2005年东、中、西经济地带的发展速度出现了 什么变化？原因是什么？ 提示：2005年，西部经济地带的经济发展速度明 显快于东部和中部，这主要受国家实行“西部大开 发”政策的影响。
知能层级突破
知识点一 理解区域的含义 知识精析 1．图示理解区域含义
整体性——区域各组成要素间相互作用、相互影 响而构成一个整体；差异性——任何一个区域都 有自己的特性，不同区域有差异；开放性——任 何区域都不是、也不可能是独立存在的，都必须 与其他区域发生各种联系。 要注意联系地方区域划分的实例，理解“区域”和 “区域差异”，掌握概念的组成要素和特点。
第一节 区域和区域差异
课标领航
课程标准 1.了解区域的含义。 2．以两个不同区域为例，比较自然环境、人类 活动的区域差异。 学习目标 了解：1. 区域的概念、类型和划分。 2．中国三大自然区、三大经济地带的划分。 理解：中国三大自然区、三大经济地带的基本特 征及其差异。 应用：通过对有关区域差异的比较，学会分析形 成区域差异的原因，掌握综合分析的方法。
【解析】 根据气候、地貌条件的差异，可把我 国分为三大自然区，即东部季风区、西北干旱半 干旱区、青藏高寒区。图中的a、b、c、d位于受 夏季风影响明显的地区，属于东部季风区。季风 气候最显著的特点是雨热同期，但由于季风的变 率较大，该区也是世界上水旱灾害发生较频繁的 地区之一。由于该区跨纬度较广，南北热量条件 有较大差异，自南向北作物的生长期越来越短， 作物的品种也不相同。
知识点二 区域差异的比较
知识精析 区域差异既包括自然地理要素的差异，也包括人 文地理要素的差异，在进行区域差异比较时可从 下表所示方面加以分析：
例2 阅读我国甲、乙、丙三城市位置、海拔、 气候、土地利用、农作物等相关材料，填表并完 成下列问题。
(1)根据表内已提供的地理信息及地理环境中各要
内部要素表现出_相__对__一__致__的特性 (2)特点 划分指标可以是_单__一_的，也可以是综__合__性__的
范围有大有小，等级有高有低
思考1．试举出几个不同类型的区域名称。 提示：
自然——自然区：如黄土高原区、华北
平原区等 经济——经济区：如沪宁杭工业区、京津唐
工业区等
指标 社会行政区：如山东省、济南市等 文化区：如粤方言区、闽方言区等
低
高
明显
二一
季风 外流
温带大陆性
内流 山地冰雪融水
高寒
大气降水
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
少 气温 干湿状况 垂直地带性
三、中国三大自然区人类活动的差异
落后
发达
水源 荒漠化
气温
崎岖
思考 3．为什么青藏地区的人口、城市多分布在河谷 地带？ 提示：青藏高原海拔高，气温低，空气稀薄，不 利于人类活动的开展，而河谷地带海拔相对较低， 气温相对较高，且水源充足。
解析：选B。本题主要考查有关区域的特点及区 域划分的指标。区域的特点是：①作为一个实体， 区域包含自然、经济、社会方面的许多要素。一 个区域内各要素之间有内在的、本质的联系，外 部形态特征也相似。②区域的范围有大有小，级 别有高有低。区域划分的指标有自然、经济和社 会等某一方面的，也有综合性的。由此可见，B 项是符合题目要求的。
综合——综合区：如浦东新区、沿海经济
开放区等
2．区域差异 (1)含义：两个或多个区域之间的差别。 (2)研究方法：比较区域发展的_自__然___条件、 _社__会__经__济__条件，分析它们对区域社会发展的影响。 (3)意义：为选择区域_发__展__方__向__、调整区域 ___产__业__结__构__和空间结构提供依据。
例1 读下图，回答(1)～(2)题。 (1)该图能正确表达出来的区域特征是( ) A．区域具有一定的面积、形状和边界 B．区域内部的特定性质相对一致 C．区域可划分为下一级区域 D．区域的边界是明确的
(2)半干旱地区多是草原放牧区，湿润半湿润地区 多是农业区，这反映出地理环境影响着区域的
() A．发展水平 C．发展方向
知识点三 我国的区经济地带的区域差异
例3 如图是我国三大自然区及其内部分区示意 图。读图，回答下列问题。
(1)三大自然区划分的依据是( )
A．植被和土壤
B ．土壤和气候
C．气候和地貌
D．地貌和植被
(2)从三大自然区的角度看，a、b、c、d属于我国
【答案】 (1)①C A B ②A C B ③A B C ④C A B ⑤B A C (2)海拔高，热量不足(或高寒)，不利于谷类作物 生长；太阳辐射量多，日照时间长，草场辽阔， 有利于牧业发展 地势低平，水热资源丰富(或气 候温暖湿润)，有利于农业发展
学以致用
2．(2011年江苏百校联考)不同区域形成的因素不 同，区域特征相差也很大，结合“中国政区图”， 完成(1)～(3)题。
B．生活特点 D．发展条件
【解析】 本题主要考查区域的特征。解答本题 应注意以下几点：(1)图中反映了不同干湿地区多 年平均降水量范围不同，体现了区域内部特定性 质相对一致。(2)不同的干湿地区有不同的生产类 型，说明地理环境的差异影响区域的发展方向。 【答案】 (1)B (2)C
学以致用
1．下列关于区域的说法，不．正确的是( ) A．作为一个实体，区域包含自然、经济、社会 方面的许多要素 B．一个区域内各要素之间有内在的、本质的联 系，外部形态特征不一定相似 C．区域的范围有大有小，级别有高有低 D．区域划分的指标有自然、经济和社会等某一 方面的，也有综合性的
(1)甲区域和乙区域相比，气候的差异是( ) A．甲区域作物生长期较长 B．甲区域降水较少 C．乙区域大陆性较强 D．甲区域高温多雨 (2)符合乙区域土地特点的是( ) A．广泛分布在此地区的水稻土是有机质含量较 高的土壤
B．人口稠密，耕地较为集中 C．人均耕地高于全国平均水平 D．耕地中旱地所占比重大
素相互联系、相互作用、相互制约的关系进行分
析，将下列各项目资料中的英文字母代号，填入
表内相应的空格中。
①年日照时数
A．1239.2
B．1970.6
C．3005.3
②1月平均气温
A．－2.3
B．3.6
C．5.6
③年均降水量
A．453.9 B．976
C．1400.7
④所在农业区主要土地利用类型
A．水田为主的耕地(地势较高)
2．形成原因 (1)区域位置差异 ①东部经济地带面向大海，具有便利的_海__运__优__势__， 地势平坦，区内及_区__际___联系比较便捷。 ②中、西部经济地带距海较远，地形、地质条件 复杂，大部分地区__交__通__不__便___。 (2)历史背景和开放顺序 从历史上看，中国文化、经济和政治中心有_东__移_ 趋势。 改革开放首先从__东__部__沿__海__地区开始。