幼儿园元宵节美术教案
中班美术活动元宵节教案
中班美术活动元宵节教案中班美术活动元宵节教案（精选5篇）作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理的中班美术活动元宵节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班美术活动元宵节教案篇1活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、感受到节日的快乐。
活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。
活动过程：一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道？2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
四、做灯笼——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
五、延伸活动（尝一尝）——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。
中班美术活动元宵节教案篇2一、活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
二、活动准备1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带三、活动过程1、讲讲元宵节。
（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
小班美术元宵教案6篇
小班美术元宵教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班美术元宵教案6篇教案的制定可以帮助教师明确教学目标，确保教学的针对性和有效性，贴近生活的教案是教师激发学生学习兴趣的有效途径，以下是本店铺精心为您推荐的小班美术元宵教案6篇，供大家参考。
幼儿园元宵节美术教案
幼儿园元宵节美术教案一、教学目标1、让幼儿了解元宵节的由来、传统习俗和文化内涵。
2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3、提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
4、增强幼儿对色彩和形状的认知和运用能力。
二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿了解元宵节的相关知识，激发幼儿对传统文化的兴趣。
（2）指导幼儿掌握制作元宵节美术作品的基本方法和技巧。
2、难点（1）如何启发幼儿的想象力，创作出富有创意的元宵节美术作品。
（2）在制作过程中，帮助幼儿解决可能遇到的困难，如剪裁、粘贴等操作。
三、教学准备1、各种元宵节相关的图片、视频资料。
2、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等美术材料。
3、范例作品若干，如灯笼、汤圆画等。
四、教学过程1、导入环节（1）通过播放元宵节相关的儿歌或视频，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿关于元宵节的问题，如：“小朋友们，你们知道元宵节是哪一天吗？”“元宵节都有哪些习俗呀？”引导幼儿积极回答，分享自己所知道的元宵节知识。
2、知识讲解（1）结合图片和简单的故事，向幼儿介绍元宵节的由来和传统习俗，如吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等。
（2）展示一些元宵节的美术作品，如灯笼、汤圆画、舞龙画等，让幼儿观察并讨论这些作品的特点和制作方法。
3、示范操作（1）教师选择一种简单的元宵节美术作品，如制作纸质灯笼，进行示范。
先将彩纸剪成合适的形状，如长方形或圆形。
然后用胶水将边缘粘贴起来，形成灯笼的框架。
接着在灯笼上绘制自己喜欢的图案或装饰。
（2）在示范过程中，边操作边向幼儿讲解注意事项，如使用剪刀要小心、胶水不要涂太多等。
4、幼儿创作（1）让幼儿选择自己喜欢的元宵节美术作品进行创作，如制作灯笼、画汤圆、画花灯等。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作，及时帮助幼儿解决遇到的问题。
5、作品展示与分享（1）邀请幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己的创作思路和想法。
（2）其他幼儿可以进行评价和交流，说说自己喜欢的作品和原因。
6、总结与评价（1）对幼儿的作品进行肯定和表扬，鼓励幼儿在今后的活动中继续发挥创造力。
幼儿园元宵节美术教案
幼儿园元宵节美术教案一、教学目标1、让幼儿了解元宵节的由来、传统习俗和文化内涵。
2、培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，通过美术创作表达对元宵节的感受。
3、激发幼儿对传统节日的热爱之情，增进幼儿对传统文化的认知和传承。
二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿观察元宵节的特色元素，如灯笼、汤圆等，并能用绘画、手工等形式表现出来。
（2）帮助幼儿掌握基本的美术技巧和表现方法，如色彩搭配、形状组合等。
2、难点（1）如何启发幼儿的想象力，创作出具有个性和创意的元宵节美术作品。
（2）在美术活动中，培养幼儿的耐心和细心，以及团队合作精神。
三、教学准备1、经验准备幼儿已对元宵节有初步的了解，知道元宵节的一些常见习俗。
2、材料准备（1）绘画工具：彩笔、油画棒、绘画纸等。
（2）手工材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩绳、皱纹纸等。
（3）元宵节相关的图片、视频资料。
四、教学过程1、导入（3 分钟）通过播放元宵节的视频或展示图片，引导幼儿回忆元宵节的热闹场景，提问幼儿在元宵节看到了什么、做了什么，激发幼儿的兴趣。
2、观察与讨论（5 分钟）展示各种元宵节元素的图片，如灯笼、汤圆、烟花等，引导幼儿观察它们的形状、颜色和特征。
鼓励幼儿分享自己的观察结果，教师进行总结和补充。
3、技巧讲解（5 分钟）（1）根据幼儿选择的创作形式（绘画或手工），讲解相应的技巧和方法。
绘画：如如何构图、色彩搭配的原则等。
手工：如剪纸的基本方法、粘贴的技巧等。
4、创作环节（20 分钟）（1）幼儿分组进行创作，可以选择绘画灯笼、制作汤圆卡片或者设计烟花图案等。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作，及时给予帮助和建议。
5、展示与分享（10 分钟）（1）幼儿完成作品后，将作品展示在黑板或展示区。
（2）请幼儿逐个介绍自己的作品，分享创作思路和感受。
6、评价与总结（2 分钟）教师对幼儿的作品进行肯定和鼓励，强调元宵节的文化意义，让幼儿在美术活动中进一步感受传统节日的魅力。
幼儿园元宵节美术教案
幼儿园元宵节美术教案一、教学目标1、让幼儿了解元宵节的由来、习俗和文化内涵。
2、引导幼儿观察元宵节的特色元素，如灯笼、汤圆等，并能用美术形式表现出来。
3、培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。
4、激发幼儿对传统节日的喜爱之情。
二、教学重难点1、重点让幼儿认识元宵节的特色元素，并能简单描述其特点。
指导幼儿运用多种材料和方法创作元宵节主题的美术作品。
2、难点如何启发幼儿的想象力，创作出富有个性的作品。
帮助幼儿掌握一些基本的美术技巧，如色彩搭配、构图等。
三、教学准备1、经验准备幼儿已对元宵节有初步的了解。
2、材料准备各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、油画棒等。
元宵节相关的图片、视频等资料。
四、教学过程1、导入（5 分钟）播放元宵节的视频，引导幼儿观察并讨论视频中出现的元宵节元素，如灯笼、烟花、汤圆等。
提问幼儿：“你们知道元宵节都有哪些习俗吗？”鼓励幼儿积极发言，分享自己所知道的元宵节知识。
2、观察与讨论（10 分钟）展示元宵节的图片，让幼儿仔细观察灯笼、汤圆等的形状、颜色和图案。
引导幼儿讨论：“灯笼有哪些形状？汤圆是什么颜色的？上面有没有花纹？”教师总结幼儿的回答，帮助幼儿梳理对元宵节元素的认识。
3、创作环节（20 分钟）提供多种材料，让幼儿自由选择，创作自己的元宵节美术作品。
比如，幼儿可以选择用彩纸制作灯笼，用画笔画汤圆，或者用颜料绘制烟花等。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，发挥创意，并给予必要的帮助。
4、展示与分享（10 分钟）邀请幼儿展示自己的作品，并向大家介绍自己创作的内容和想法。
其他幼儿认真倾听，给予肯定和鼓励。
5、活动延伸（5 分钟）将幼儿的作品布置在教室的展示区，让幼儿在日常生活中欣赏和交流。
鼓励幼儿回家后和家人一起分享自己在幼儿园学到的元宵节知识和创作的作品。
五、教学注意事项1、尊重每个幼儿的创意和想法，不做过多的干涉和评价，以鼓励为主。
2、提醒幼儿正确使用工具和材料，注意安全。
3、在活动过程中，注重引导幼儿观察和思考，培养其观察力和想象力。
小班元宵节美术教案范文(通用5篇
小班元宵节美术教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》中的“节日主题”章节，详细内容为元宵节的美术创作活动。
通过引导幼儿了解元宵节的文化背景，让他们运用绘画、剪纸等手法，创作出富有创意的元宵节作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解元宵节的文化内涵，培养他们的爱国情怀。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的美术表现能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通与表达能力。
三、教学难点与重点难点：运用绘画、剪纸等手法创作出富有创意的元宵节作品。
重点：了解元宵节的文化背景，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：元宵节相关图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示和故事讲解，让幼儿了解元宵节的来历和习俗，激发他们的学习兴趣。
2. 实践情景引入：邀请幼儿扮演制作元宵的小厨师，引导他们观察元宵的形状、颜色和特点。
3. 示范讲解：教师现场演示如何运用绘画、剪纸等手法创作元宵节作品，讲解创作步骤和技巧。
4. 随堂练习：幼儿在教师的指导下，分组进行创作活动。
5. 交流展示：每组选出代表展示作品，其他幼儿进行评价和交流。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家人一起制作一个元宵节灯笼。
2. 答案：灯笼的制作方法如下：a. 准备一张彩纸，将其对折。
b. 用剪刀沿折痕剪出灯笼的形状。
d. 在灯笼上画上自己喜欢的图案和颜色。
e. 在灯笼底部粘上绳子，以便悬挂。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解等方法，使幼儿更好地掌握了元宵节美术创作的技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥自己的想象力和创造力。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他节日的文化背景和习俗，鼓励他们运用所学知识进行创作。
可以组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学内容的选取与组织。
画元宵美术教案5篇
画元宵美术教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、述职报告、心得体会、发言稿、申请书、作文、工作总结、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, job reports, reflections, speeches, application forms, essays, work summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!画元宵美术教案5篇为了能在课堂上更好地关注到每个学生，我们可以提前准备好教案，优秀的教案应当能够激发学生的学习兴趣和自信心，下面是本店铺为您分享的画元宵美术教案5篇，感谢您的参阅。
中班美术快乐的元宵节教案模板（精选11篇）
中班美术快乐的元宵节教案中班美术快乐的元宵节教案模板（精选11篇）作为一名教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的中班美术快乐的元宵节教案模板（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中班美术快乐的元宵节教案1教学目标：1、识10个生字，进行渗透性识字。
学习书写8个生字。
2、复习看拼音识字，学习多音字“正”。
3、学习偏旁：方框。
4、有节奏地朗读课文，并会背诵。
5、进行热爱我国传统文化，重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫的渗透教育，让学生更加热爱生活。
教学准备：1、收集有关“元宵节”的资料。
2、课件。
教学过程一、激发兴趣、导入新课1、说说过春节时，你觉得最快乐的事。
2、出示元宵，这是什么？前些日子我们刚刚过了什么节？（元宵节）3、你们对元宵节有什么了解？（正月十五元宵节的得名，是因为其节俗活动在每年阴历的第一个月（元）月十五日夜（宵）举行。
元宵节还叫“灯节”。
正月十五夜，街上到处火树银花。
五彩缤纷的花灯上有各种谜语，供人们观赏和猜测。
正月十五吃元宵有团圆、甜蜜之寓意，象征全家团团圆圆，和睦幸福，象征全民族的大团结。
）4、你们还记得今年的元宵节是公历的几月几日？世界上还有哪些地方的人们过元宵节？二、师生共同参与探究（一）、朗读课文1、自由读课文，在不认识的字下面点点儿。
2、老师大声读课文，你们坐好指读姿势，会读的同学可以小声跟着读。
3、同桌互相帮助，要求：不会的字请同桌帮助。
（二）、学习生字1、元宵节虽然过去了，但是老师还是给大家带来了一些“元宵”，请大家品尝。
我带来的元宵可不是那么容易吃到的，请你们先把“元宵”背后的字学会了，才能品尝到元宵的味道。
（同学们认识的读读就行，把较难的字贴在黑板上。
）2、在课文中读一读大家都认识的生字。
（出示课件）3、请同学们用自己方法记忆这些教难的生字。
4、小老师教学生字，说一说记忆这些生字的`好方法？5、认识新偏旁：方框儿与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。
小班元宵节美术教案范文(通用5篇
小班元宵节美术教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自小学美术教材第三册，第二章《多彩的节日》中的第二节《欢乐元宵》。
具体内容包括了解元宵节的起源、习俗和文化意义，学习制作元宵灯笼和绘画元宵节场景。
二、教学目标1. 让学生了解我国传统文化，认识元宵节的重要性和独特的民间习俗。
2. 培养学生的动手操作能力，学会制作元宵灯笼和描绘元宵节场景的基本方法。
3. 激发学生的想象力、创造力和审美观念，培养热爱生活、热爱传统文化的情感。
三、教学难点与重点重点：制作元宵灯笼和描绘元宵节场景的基本方法。
难点：如何运用色彩、线条等元素表现出元宵节的氛围，以及如何将传统文化与现代审美相结合。
四、教具与学具准备教师准备：元宵灯笼制作材料、绘画材料、多媒体设备、课件等。
学生准备：彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述元宵节的传说和习俗，引导学生了解传统文化，激发学习兴趣。
3. 实践操作：a. 教师示范制作元宵灯笼，讲解制作步骤和注意事项。
b. 学生跟随教师一起制作元宵灯笼，教师巡回指导。
c. 学生自由发挥，创作属于自己的元宵节场景。
4. 作品展示：学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 制作元宵灯笼步骤：a. 准备材料b. 剪裁、折叠、粘贴c. 装饰2. 描绘元宵节场景方法：a. 观察生活，捕捉细节b. 运用色彩、线条表现氛围c. 结合传统文化元素七、作业设计1. 作业题目：请同学们以“欢乐元宵”为主题，创作一幅绘画作品，要求运用所学方法，表现元宵节的氛围。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践操作，学生掌握了制作元宵灯笼和描绘元宵节场景的基本方法，但对传统文化的理解还有待提高。
在今后的教学中，应注重引导学生深入了解传统文化，培养学生的文化素养。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，搜集更多关于元宵节的文化资料，进行深入研究，将所学知识运用到实际生活中。
小班元宵节美术优质教案范文(通用5篇
小班元宵节美术优质教案范文(通用5篇一、教学内容本节课，我们选取《有趣元宵》这一主题，教学内容主要包括教材第三章《节日里美术》第二节“元宵节”，详细内容为认识元宵节来历、习俗以及相关美术创作活动。
二、教学目标1. 让学生解元宵节来历和习俗，增强对我国传统文化认识。
2. 培养学生观察力、想象力和创新能力。
3. 让学生掌握制作元宵基本技巧，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：解元宵节习俗，学会制作元宵基本技巧。
难点：如何引导学生将所学知识运用到创作中，表现出具有创意元宵作品。
四、教具与学具准备教师准备：课件、图片、视频、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过分享元宵节来历、习俗，激发学生兴趣，引入本节课主题。
2. 讲解：展示各种元宵图片，引导学生观察、分析元宵特点，讲解制作元宵基本技巧。
3. 实践：学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 课题：《有趣元宵》2. 内容：a. 元宵节来历与习俗b. 制作元宵基本技巧c. 创作要求：创意、美观、实用七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意元宵作品。
2. 答案：作品要求：创意新颖，形象生动，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对元宵节解程度较高，但在创作过程中，部分学生对制作技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生解其他传统节日习俗，尝试运用不同材料、方法创作相关美术作品，提高创新能力。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排在选择教学内容时，我特别关注教材章节和详细内容，确保课程能够与学生实际生活紧密结合，同时充分挖掘元宵节文化内涵。
我注意到，让学生解元宵节来历和习俗是教学重点，因为这不仅能够增强学生对传统文化认识，还能够激发他们对节日兴趣。
二、教学目标设定在设定教学目标时，我强调培养学生观察力、想象力和创新能力。
这是因为我深知，美术教育不仅仅是技能传授，更重要是激发学生创造潜能。
幼儿园元宵节美术教案（精选6篇）
幼儿园元宵节美术教案（精选6篇）幼儿园元宵节美术教案（精选6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园元宵节美术教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园元宵节美术教案1教学目标：1．乐于参与画元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢乐气氛。
教学过程：一、了解元宵节。
1．谈话：谁知道今天是什么节日？2．引导幼儿讲述：你知道元宵节有什么活动呢？3．教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。
（播放ppt）二、了解元宵品种、做法。
1．谈谈说说：我吃过的各种元宵。
2．出示范例，初步了解一碗元宵的画法：以前我们用彩泥和干米粉做过各种元宵，今天我们一起来画一碗元宵。
3．看老师讲解示范画元宵。
（1）先画一个小碗，碗底靠着纸边。
再从碗底往上画两条斜线，最后再画出碗口。
（2）在碗口画上喜欢的元宵。
（3）装饰小碗。
三、幼儿操作，老师观察指导。
1．幼儿大胆的画出碗的形状。
2．提醒幼儿要将元宵画圆整。
3．鼓励幼儿装饰出不同的碗边。
四、赏花灯，赠元宵。
1．老师提出要求：现在每个小朋友手里都有一碗热腾腾的元宵，你想送个哪个好朋友呢？等一会我们一边赏花灯一边吃元宵，好吗?2.在敲锣打鼓的欢快气氛中，边赏花灯边互赠元宵。
幼儿园元宵节美术教案2课题：第15课元宵节里挂彩灯课时：2课时课堂类型：综合探索教学目标：1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。
2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。
3、培养热爱中华民族文化的情感。
教学重难点：1、了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。
2、引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。
教具学具：制作彩灯的材料、手工工具教学过程：一、组织教学二、讲授新课：1、导入：引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受（1）花灯美吗？为什么美？（2）各有什么特点？（3）你还见过什么样的花灯？2、新授：请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说：正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
幼儿美术元宵节教案范文（通用11篇）
幼儿美术元宵节教案幼儿美术元宵节教案范文（通用11篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿美术元宵节教案范文（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿美术元宵节教案1活动目标：1、使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的快乐。
2、培养幼儿互相关心、友好相处的良好品质。
活动准备：1、把幼儿带的花灯布置在教室，老师准备一些新式的灯。
2、准备几个简单的有关的`谜语。
3、欢快的音乐。
活动过程：一、与幼儿谈话，让幼儿了解元宵节是中国的传统节日；在元宵节。
人们可以做元宵、吃元宵、赏花灯；元宵节是有家人团结的意思。
二、让幼儿赏灯。
（1）老师提出观灯的要求——要求幼儿观察灯的种类、颜色、形态。
（2）幼儿自由结伴欣赏花灯，并想自己的同伴介绍自己的花灯的名称及主要特点。
（3）幼儿观看老师做灯的过程，让幼儿知道扎灯是一门民间的手艺，是中国特有的本领。
三、请幼儿讲灯。
（1）幼儿介绍自己所带的花灯的名称、外形特征及制作的材料，也可以讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。
（2）请幼儿说说自己最喜欢的灯。
四、请幼儿玩灯——在音乐声中，带领幼儿到户外玩灯。
在玩灯的过程中要求幼儿使用礼貌用语与同伴交换。
五、与幼儿一同收集纸盒、小棒等废旧分得材料，让幼儿制作花灯；作好后举行“小小灯展”。
活动点评：当前人们盛行过洋节，我们自己的节日往往被忽略了，为了把我们中华民族的文化遗产传承下去，我们的幼儿教师从娃娃抓起，进行传统教育，做得非常好。
而且在教学方法上，能够使幼儿参与进来，调动了幼儿学习的积积极性。
幼儿美术元宵节教案2一、活动目标：1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。
2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。
二、活动准备：1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。
元宵美术教案8篇
元宵美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!元宵美术教案8篇一份互动性的教案能够提高学生的参与度和合作能力，教案的认真准备可以帮助我们更好地把握教学目标和任务，确保教学的针对性和有效性，以下是本店铺精心为您推荐的元宵美术教案8篇，供大家参考。
元宵节少儿美术教案（通用8篇）
元宵节少儿美术教案元宵节少儿美术教案（通用8篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的元宵节少儿美术教案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
元宵节少儿美术教案1活动目标：1、能根据儿歌形式创编内容。
2、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：请幼儿带一些灯笼来园。
活动过程：1、复习儿歌《花灯谣》师：“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗?”(记得)“那儿歌的.名字叫什么?”(花灯谣)“我们大家用好听的声音来念一念吧!”幼儿齐念儿歌。
2、创编活动。
①提问：师：“元宵节你还见过什么样的花灯?你喜欢什么灯?”②幼儿相互讨论。
③请幼儿大胆发言。
④将幼儿喜欢的花灯创编到儿歌里面，并一起念一念。
⑤把自己创编的儿歌念给好朋友听。
3、教师简单小结，用小红花鼓励积极创编儿歌的幼儿。
活动延伸：请幼儿试着用好朋友和自己的名字替代宝宝和浩浩。
活动反思：本次活动主要是让幼儿知道元宵节是我国的传统节日，并体验欢快的节日氛围。
本次活动的一个难点是感受儿歌押韵的特点，能准确地发出姥、闹、摇、浩等音。
可通过活动也发现孩子们对儿歌的押韵始终比较难理解，对“闹”这个读音也始终有部分幼儿读不准，使得这一难点没有很好的掌握、理解。
我想如果以后碰到这样的教学情况，我觉得可以把诗歌中押韵的字“姥、闹、浩、谣、宝”等用有颜色的笔画出或做一标记，让孩子自然而然地发现押韵这个特点，我想这样效果会好些，从而有效地达成每一个教学目标。
元宵节少儿美术教案2活动目标：了解灯谜的由来、种类和结构，积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐。
愿意参加活动，感受节日的快乐。
了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
闹元宵大班美术课教案8篇
闹元宵大班美术课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术元宵节教案（精选6篇）
美术元宵节教案（精选6篇）美术元宵节教案篇1【活动目的】1、初步了解元宵节的民风民俗。
2、欣赏花灯，感受花灯的美。
3、愿意参加活动，感受节日的'快乐。
【活动准备】经验准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。
物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的，若干。
环境准备：收集各种花灯，布置灯展。
【活动过程】1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。
2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》4、猜灯谜。
出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。
美术元宵节教案篇2一、活动目的1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。
2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。
二、活动准备1、环境的创设：把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样(幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动)，在桌上铺上漂亮、整洁的餐巾，摆上几束花。
2、材料的.提供：搓汤圆用的米团若干，幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、湿手巾、小袖套和围兜。
3、生活经验准备：活动前引导幼儿观察、了解冬至时节闽南的一些民俗;学习用橡皮泥搓圆。
三、活动过程：一、引入活动(一)以妈妈的身份谈话：我们的家布置得多漂亮呀!冬至快到了，今天妈妈要和你们一起搓汤圆、煮汤圆和吃汤圆，好吗?(二)检查幼儿的小手是否洗干净，并帮助幼儿套上袖筒、系好围兜。
二、搓汤圆(一)师操作示范1、出示大米团，告诉幼儿这是一块米团，妈妈要变个魔术，把它变成许多小米团。
2、示范将米团搓长、切成许多小米团。
示范时结合语言提示，引导幼儿观察米团的变化，并说出来。
如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了?(变瘦了，变长了)切呀切，切呀切，大米团变成许多小米团。
3、示范、讲解搓汤圆的方法，并启发幼儿逐一点数，看看妈妈搓了几个汤圆，引导幼儿观察一个一个汤圆合起来是许多汤圆。
(二)幼儿动手操作1、提出活动要求：(1)妈妈这里有许多的米团，等会每个小朋友都可以自己来取一份。
元宵灯会美术教案（通用6篇）
元宵灯会美术教案元宵灯会美术教案（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的元宵灯会美术教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
元宵灯会美术教案1一、活动目标1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
重点难点：能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
二、活动准备1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
2、花灯3、黑芝麻，豆沙，五仁馅盛在小碗内，糯米小团，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。
4、欢快的庆新年乐曲三、活动过程观看“元宵节”录相，并引出主题。
小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。
吃汤圆猜灯谜放烟花教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗？2、元宵是什么形状的啊？3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。
并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
品尝元宵，体验劳动的快乐。
幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
元宵灯会美术教案2一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。
幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题：快乐元宵节三、活动时间：20xx年2月x日（下午15：30）四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
美术活动元宵节教案(精选5篇)
美术活动元宵节教案〔精选5篇〕美术活动元宵节教案〔精选5篇〕美术活动元宵节教案1活动目的：1、知道元宵节及节日时人们主要的庆贺活动。
2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验明显的季节特征。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：1、幼儿带花灯到幼儿园。
2、幼儿画册和元宵节人们进展庆贺活动的图片。
活动重点：知道元宵节人们主要的庆贺活动活动难点：幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆贺活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。
活动过程：一、介绍元宵节。
1、师：小朋友，你们知道元宵节是哪一天？元宵节这天人们会做些什么呢？2、老师引导幼儿看幼儿用书师：请小朋友们仔细看一看，图片上的人们在干什么？〔引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等〕老师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。
在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。
二、老师和幼儿一起欣赏花灯1、老师引导幼儿欣赏自己带来的兔子灯。
老师：刚刚小朋友都说了，元宵节这一天，人们都要玩花灯。
你们看，老师带来了什么灯？它是什么样子的？2、老师：那你们带来了什么灯？谁来说一说？3、幼儿介绍自己带来的各种美丽的花灯。
〔老师可以从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地在集体中进展介绍〕三、老师和幼儿一起玩花灯。
师：我们小朋友要和小伙伴一起分享自己的东西，我们小朋友和好朋友一起玩花灯。
〔幼儿互相交换自己的花灯玩。
〕美术活动元宵节教案2一、活动目的1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆贺活动的乐趣。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，进步语言表达才能。
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幼儿园元宵节美术教案
【篇一：幼儿园中班元宵节活动教案】
幼儿园中班元宵节活动教案
幼儿园中班元宵节活动教案
活动目的：1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备：
1、橡皮泥。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
活动过程：
一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。
小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?
二、元宵的来历。
小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。
下面老师要考考你们。
1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)
2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)
小朋友们真聪明!老师讲述：元宵的来历。
三、说说元宵。
1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?
2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。
呆会儿看谁做得多。
2、幼儿开始制作，教师巡回指导。
(放背景音乐喜洋洋)
五、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。
接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。
请各位小朋友吃元宵。
老师统计好个数，给小朋友盛元宵。
(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。
)
七、吃元宵。
刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。
【篇二：大班社会活动元宵节教案】
大班社会活动—元宵节
【活动目标】
1.知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2.感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。
【活动准备】
1.“元宵节的来历”视频；
2、准备几个简单的有关的谜语；
3 、彩泥每个幼儿一份；
4 、《卖汤圆》儿歌。
【活动过程】
一．导入部分
教师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么？”
二．基本部分
1.认识元宵节
幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？他们是怎样过节的？都有什么活动？
教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。
2.猜灯谜
教师依次出示灯谜
（1）“白白胖胖，圆圆溜溜．甜甜五脏，装中间．吃在嘴里，又软又黏”提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。
教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。
（2）“什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。
”(大家来猜猜—烟花)
（3）“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。
有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。
”（打一物——灯笼）
（4）“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。
”（打一物——花灯)（5）“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。
”（打一名词团圆饭）教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可
以一起开开心心吃团圆饭。
3.做汤圆
教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类
的汤圆。
让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。
4.唱儿歌《卖
汤圆》
（1）教师教幼儿学会唱儿歌。
【结束部分】
教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。
【篇三：中班美术《元宵节真热闹》活动反思】
中班美术《元宵节真热闹》活动反思
中班美术《元宵节真热闹》活动反思
一、充分考虑素材与经验的来源，为绘画活动做好准备。
美术活动《元宵节真热闹》作为今天第二个活动，一方面是第一个
语言活动《花灯谣》的延伸，另一方面也是作为节日教育活动的一
项内容。
考虑到幼儿对于热闹的元宵节的印象不够深刻，缺乏相关
的经验，所以我在第一个活动中就选用了一些元宵节的庆祝图片让
幼儿丰富自己对元宵节的认识。
这对第二节美术活动幼儿作画有所
帮助。
同时在美术活动中我也准备好了“看花灯”的几幅范例图，让幼儿有
机会从简练、生动的线条中感受不同人物的造型，为幼儿作画提供
了示范。
二、把握侧重点进行指导，帮助幼儿学会合理的构图。
本次学习活动的侧重点在于让幼儿学习用夸张的方法画抬头的人，
学习合理的构图，尝试大胆运用色彩搭配。
活动中，首先我让幼儿通过看看说说，循序渐进地感受元宵节有趣
的看花灯活动，从而让幼儿掌握绘画的技巧和人物的特点。
难点在
于这次要画仰望天空的人物，这和一般人物的五官是有所不同的，
特别是头发和眼睛、嘴巴在仰望天空时是相反的。
所以看看说说很
重要，通过看看说说，孩子们都观察出了重点，比如：抬头的人脸
向上仰着，我们可以把五官倒过来画，背面的人看不到脸部表情，
我们可以用各种各样的发型来表现不同的人物。
近的人要画小一点，远的人要画大一点等等。
接着就是教师示范作画了，画图的步骤是：用圆形画头部轮廓——在下方画头发——在中间画眼睛——最上面
画嘴巴——两边画上耳朵。
最后轮到幼儿作画了，我采用了这样的
方法，先让幼儿在美工小纸上画人物，画的好的小朋友再发大的纸，用折纸法确定人物位置，再添画花灯、场景，最后涂色。
作品完成期间，发现抬头的人形象都画对了，没有一个幼儿出现错误，经过提示，孩子们的画中显现出来的人物动态也是千变万化的，有双手插腰看花灯的；有双手高举着看花灯的；有一只手指着花灯
看的，还有牵着妈妈的手看花灯的??和以前的画相比，改变了以往
千篇一律的风格。
看花灯是一个热闹的场景，自然画面的颜色也要
显得很热闹，从孩子们画中可以看出他们是真正理解了这个意义，
他们不仅在人物的衣服上增添了亮丽的色彩，也为花灯涂上了各种
红色，有了火红的感觉，甚至有的幼儿还给画面添上了彩色音符、
彩色气球、彩色彩带。
画面就更显红火了，内容丰富，主题突出。
这次活动的效果让我感到很满意，让幼儿真正学到了很多东西，让
他们了解花灯这种传统民间艺术特色，还让他们知道了人物动态的
画法。
希望今后多举行这样有意义的活动，让幼儿做过了，也学到了。