2018年九年级物理全册第十四章第一节电是什么学案新版沪科版

第一节电是什么

观察图14－1－1，回答下列问题：

图14－1－1

问题1：从图中可以看出，与毛皮摩擦过的梳子、塑料棒能够__吸引__轻小物体，物理学中就说塑料尺、梳子__带了电__，或者说带了电荷。

问题2：在两幅图中，梳子、塑料尺是通过摩擦的方式带电的，物理学中把用__摩擦__的方法使物体带电叫做__摩擦起电__。

问题3：与小组交流一下，在生活中你还见到过哪些摩擦起电现象？

__在干燥的天气里脱毛衣时，会听到轻微的噼啪声；用干燥的毛刷刷毛衣时，会在毛刷上吸附许多细微脏物(只要答案合理即可)__。

学点2 电荷间的作用规律

探究教材P59的实验，同时交流完成下面的问题：

图14－1－2

实验1：如图14－1－2(a)所示，将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，观察到两根玻璃棒相互__远离__，猜想同种电荷可能相互__排斥__。

实验2：如图(b)所示，将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，观察到两根橡胶棒相互__远离__，进一步验证了同种电荷相互__排斥__。

实验3：如图(c)所示，将丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，能观察到它们相互__靠近__，说明异种电荷相互__吸引__。

问题1：摩擦起电现象中，物体带了电荷，不同的物体所带的电荷是否相同？经过大量研究验证，自然界中只存在__两种__电荷，一种与用__丝绸__摩擦过的__玻璃棒__所带的电荷相同，叫做正电荷；另一种与用__毛皮__摩擦过的__橡胶棒__所带的电荷相同，叫做负电荷。

问题2：由以上实验探究，可以得出电荷间相互作用规律是同种电荷互相__排斥__，异种电荷互相__吸引__。

学点3 验电器

操作如图14－1－3所示的实验，观察实验现象，完成下列问题：

图14－1－3

问题1：由图(a)和(b)可知，验电器由__金属球__、__绝缘塞__、__金属杆__和金属箔组成，当带电体接触验电器的金属球时，一部分电荷转移到验电器的__金属箔__上，这两片金属箔由于__同种电荷互相排斥__而张开。如图(b)和(c)所示，带电体所带的电越多，验电器的金属箔张开的角度就__越大__。

问题2：由问题1可知，验电器的作用是检验__物体是否带电__，它的工作原理是__同种电荷互相排斥__。

学点4 摩擦起电的实质

结合教材P60第2自然段，完成下列填空：

根据原子的核式模型可知，原子核带__正__电荷，核外电子带__负__电荷。在通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子呈__中性__，即__不显电性__。若中性原子失去电子，核外电子所带负电荷总和比原子核的正电荷少，此时，原子显示出带__正电荷__；若中性原子跟另外的电子结合在一起，此原子就显示出带__负电荷__。例如，两个物体相互摩擦时，某物体的电子可能会转移到另一物体上，得到电子的物体带__负__电，失去电子的物体则带__正__电。所以，摩擦起电的实质是__电子在物体之间的转移__。

学点5 静电感应和静电现象的应用

问题1：如图14－1－4所示，当带电体与未带电的导体相互靠近时，由于__电荷间的相互作用__，会导致导体内部的电荷重新分布，导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被__吸引__到带电体的附近，电荷性质相同的电荷则被__排斥__到远离带电体的导体的另一端，这种现象叫静电感应。

图14－1－4

问题2：列举静电现象的应用及防护。

[答案] (1)静电现象的应用：除尘、喷涂、印花、静电复印、静电植绒等。

(2)静电现象的防护：消除静电危害，最简单的方法就是把产生的静电及时导走，避免越积越多，形成火花放电。如用导线使设备接地，在建筑物的高处安装避雷针。