科研诚信问题

科研诚信是指科研工作者要实事求是、不欺骗、不弄虚作 假，还要恪守科学价值准则、科学精神以及科学活动的行为规 范。具体表现为在科学研究过程中不篡改试验数据；抄袭别人 研究成果；参考别人文献时，能够正确标示；按照预算使用科 研经费；项目完成后，按照科学有效的流程评审科研成果等
对研究数据造假或剽窃他人创意的人属于道德败坏，即使 对他们进行科研规法的教育和宣传，他们也很难改邪归正，因 此必须要审视你自己及合作者。
“要深刻认识加强我国科研诚信与学风建设的重要性 和紧迫性”、“推动科研诚信和学风建设取得实效”
2、哪些是科研不端正为
+ 术语
– 剽窃 plagiarism – 伪造 fabrication – 篡改 falsification – 不当署名 inappropriate authorship – 一稿多投 duplicate submission/multiple submissions – 重复发表 overlapping publications – 拆分发表 slicing publication
2010年3月30日：中共中央政治局委员、国务委 员刘延东在“科研诚信与学风建设座谈会”上的讲 话：
“科学研究是以诚实守信为基础的事业，自诞生之 始就把追求真理、揭示客观规律作为崇高目标。”
“我国科技界素有高尚精神境界和良好道德操守。
也应当清醒地看到，随着经济和社会环境的变化，
在科研诚信和学术风气上也出现了一些不容忽视
直接将他人或已存在的思想、观点、数据、图像、研究方 法、文字表述等，不加标注或说明，以自己的名义发表； 过度引用他人已发表文献的内容。
说明：
《中华人民共和国著作权法》中已经使用“剽窃”而不用“抄 袭”。
标注：指称参考文献和注释。或者包括参考文献和注释两种形式。
剽窃观点 剽窃数据 剽窃图像 剽窃研究（实验）方法 剽窃文字表述 整体（大量）剽窃 自我剽窃 剽窃未发表成果
① 直接使用他人已发表文献中的论点、观点、结论等，却不加 引号和引注。
② 不改变其本意地转述他人的论点、观点、结论等，却不加引 注。
③ 对他人的论点、观点、结论等删简部分内容后使用，却不加
引注。
④ 对他人的论点、观点、结论等拆分或重组后使用，却不加引
注。
⑤ 对他人的论点、观点、结论等增加一些内容后使用，却不加
一是文字、排序上与其他文献中的参考文献几乎一样；二是这些文献多为 自己未参考过或与本文关系不大。
国际出版伦理委员会2010年通过并发布的《负责任的学术出版：作者的国 际标准》中“2.7作者不得从其他文献中直接拷贝参考文献，如果没有阅读 过所引用的这些文献。”
已发表文献中的文字，或者改变他人已发表文献中的文字表述的句式，或 者用类似词语对他人已发表文献中的文字表述进行同义替换，却不加引注。 ⑥ 对他人已发表文献中的文字表述增加一些词句后使用，却不加引注。 ⑦ 对他人已发表文献中的文字表述删减一些词句后使用，却不加引注。 ⑧ 直接套用他人已发表文献的论证结构，仅仅改变其中的方法、数据、结论 等内容。
张福俊 北京交通大学 发光与光信息技术教育部重点实验室
大纲
1、科研诚信? 2、哪些是科研不端行为 3、几个典型的案例 4、近期国家自然基金委处理的几个案例 5、今后的科研中如何要求自己？
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1、科研诚信?
诚信一词有完整、可靠、甚至完美的意思。科学研究是我们 获得有关我们身边这个世界的新知识的过程。诚信是众望所归， 因为科学要建立在信任与诚实的基础之上。
① 直接使用他人已发表文献中具有独创性的研究（实验）方法，却不加引 注。
② 对他人已发表文献中的研究方法的一些非核心元素进行修改后使用， 却不加引注。
① 直接使用他人已发表文献中的文字表述，却不加引号和引注。 ② 成段使用他人已发表文献中的文字表述，虽然进行了引注，但对所使用文
字不加引号，或者不改变字体，或者不使用特定的排列方式显示。 ③ 多处使用某一已发表文献中的文字表述，却只在其中一处或几处加以标注。 ④ 连续使用来源于多个文献的文字表述，却只标注其中一个或几个文献出处。 ⑤ 不改变其本意地转述他人已发表文献中的文字表述，包括概括、简化他人
① 直接使用他人已发表文献的全部或大部分内容。 ② 在他人已发表文献的基础上增加部分内容后使用，如补充一些数据，
或者补充一些新的分析等等。 ③ 缩简他人已发表文献的全部或大部分内容后使用。 ④ 替换他人已发表文献中的研究对象后使用。 ⑤ 改变他人已发表文献的结构、段落顺序后使用。 ⑥ 将多篇他人已发表文献拼接成一篇论文后发表。 ⑦ 直接使用他人已发表文献的全部或大部分参考文献。 ⑧ 对他人已发表文献中的参考文献进行一些增减后直接使用。
表转换成文字表述，或者将文字表述转换成图表，却不 加引注。
① 使用他人已发表文献中的图像，未按法定或者作者声明获得许可。 ② 直接使用他人已发表文献中的图像，却不加引注。 ③ 对他人已发表文献中的图像进行些微修改后使用，却不加引注。 ④ 在他人已发表文献中的图像上添加一些内容后使用，却不加引注。 ⑤ 在他人已发表文献中的图像上删除部分内容后使用，却不加引注。 ⑥ 在他人已发表文献中的图像上增强部分内容后使用，却不加引注。 ⑦ 在他人已发表文献中的图像上弱化部分内容后使用，却不加引注。
的问题，学风浮躁、学术不端行为滋长，正在侵
蚀学术的肌体。”
“少数人为了达到个人目的，不惜弄虚作假、伪造成 果、剽窃抄袭，“汉芯”造假事件和最近外国学术 期刊揭露的70多篇SCI论文造假事件就是典型的案例。 尽管这种行为是个别现象，但对科技事业健康发展 产生的消极影响不可低估，因为它损害了科技界的 社会信誉和科学家之间的相互信任，甚至造成了不 良的国际影响。科研诚信和学风问题已经成为社会 的热点问题。”
引注。
① 直接使用他人已发表文献中的数据，却不加引注。 ② 对他人已发表文献中的数据进行些微修改后使用，却不
加引注。 ③ 对他人已发表文献中的数据进行一些添加后使用，却不
加引注。 ④ 对他人已发表文献中的数据进行部分删简后使用，却不
加引注。 ⑤ 改变他人已发表文献中数据原有的排列顺序后使用，却
不加引注。 ⑥ 改变他人已发表文献中数据的呈现方式后使用，如将图