军事理论读书笔记HOB
军事理论课笔记
军事理论课笔记中国国防历史和国防概念⼀、五个辉煌时期：1、春秋战国时期孙武《孙⼦兵法》军事理论彪炳华夏军队体制发⽣突变新型兵种脱颖⽽出2、秦帝国时期第⼀次有了真正意义上的国防观念墙边固国3、汉帝国时期⽂武并重拓疆守边凿空丝路4、唐帝国时期唐太宗李世民第⼀次提出国防的观念5、元帝国时期⼆、三段低迷时期:1、魏晋南北朝时期第⼀次国防⼤倒退2、两宋时期偃武修⽂重经济轻国防内忧外患国富军弱民间国防⼒量强⼤：指南针—航海建⽴海军；⽕药—是战争进⼊热兵器时代3、明代前期：完善边防设施加强海防建设建⽴强⼤⽔师中后期：长城风化忧患迭起倭寇辱虐国⼒衰退三、百年耻辱时期：1、清朝后期：（1840-1911）⼋国联军侵略1900-1901 ⽇俄战争1904-19052、民国时期：军阀混战中正专权四、新中国国防建设历史成就:1、1949 当代国防建设阶段2、七⼤军区：北京沈阳兰州济南⼴州成都南京3、总参谋部总政治部总后勤部总装备部4、国防政策：防御性的国防政策（⾃卫性---⼈不犯我我不犯⼈⼈若犯我我必犯⼈；⾃主性---发展国防军⼒靠⾃⼰不结盟；协调性---经济+国防；⼈民性---依靠⼈民战争；正义性）5、⼆炮组建时间1966.7.16、海军组建1949.4.237、空军组建1949.11.11五、对国防认识思考：1、秉承中国历史积淀的国防理念2、牢记百年耻辱3、…..（没记住）六、什么是国防：书p1页七、新使命：国家利益拓展到哪国防⼒量跟进到哪国防法规⼀、中国实⾏义务兵和志愿兵相结合，民兵和预备役相结合的兵役制度。
⼆、义务兵：列兵上等兵三、志愿兵：⼀级⼠官（下⼠）⼆级⼠官（中⼠）三级⼠官（上⼠）四级⼠官（四级军⼠长）五级⼠官（三级军⼠长）六级⼠官（⼆级军⼠长）四、军官：将官：⼤将中将少将校官：⼤校中校少校尉官：上尉中尉少尉第三节课程笔记世界核形势⼀、核问题本⾝包括两⼤基本领域：军事领域+经济（⼯业）领域⼆、核武器与战争的关系：1、核武器是为战争⽽⽣的（核竞赛+⼴岛长崎核轰炸）2、核武器由于威⼒太⼤遏制战争爆发3、核武器并为消除战争根源三、我们让处在核时代（1947年末⽇之钟第⼆次离零点最近）四、当今世界核形势1、核对抗缓和趋势但是核战争门槛⼤⼤降低（核门槛：核战争门槛核国家门槛）原因：核扩散重新抬头核国家越来越多；美国核战略改版起推动作⽤；美加速发展实战型⼩型核武器）2、核⼤国提⾼核武器质量（废旧留新变废为宝推陈出新釜底抽薪模拟实验—计算机模拟核实验+亚临界核实验）五、核扩散恢复原因1、《不扩散核武器条约》缺乏法律和道义基础。
军理笔记
军事理论题型名词解释4分*5简答6分*5 大标题+简要说明（可选择性）论述15分*2陈述教材基本理论对现实情况进行分析对现实问题提出相关政策出题范围：第三章毛泽东军事思想（以方法论为核心）课后前七道思考题第十三章中国周边安全环境例如东海问题、南海问题。
先分析威胁的要素，及周边国家的实力与企图以及环境、时机和威胁表现的方式；然后找出相关的促成威胁转化的对策，如外交斡旋、经济手段、军事斗争准备等学习小结20分*1（600字以上）对学习本课程的认识通过学习的收获对学习态度的自我评价大学生学习军事科学的意义大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务、责无旁贷大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识、振奋民族精神大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德智体美劳全面发展的四有新人大学生学习军事科学的基本方法拓展思维领域、综合运用各种思维方法研究战例，借鉴历史善于合成、融会贯通第一章：军事科学概论军事科学的定义军事科学也称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备和实施的科学。
军事科学的任务军事科学的根本任务是从客观实际出发，透过复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生发展及其特点，提出准备和实施战争的原则和方法。
军事科学体系现代军事科学可分为军事理论科学和军事技术科学；军事理论科学下又分为军事思想和军事学术两大门类。
军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，通常包括战争观、战争和军事问题的认识论与方法论、战争指导思想、建军指导思想等内容。
军事学术是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分。
军事科学的主要功能为国家制定军事战略提供理论依据为国家规划武装力量建设提供理论依据为国家发展武器技术装备进行科学论证为国家准备和实施战争提供理论依据第六章侦查监视技术现代侦查监视技术是指为发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所采用的技术影响侦查的基本因素目标的信息特征地形、地物气象条件高技术侦查的特点空间上立体化速度上实时化手段上综合化侦查和攻击一体化现代侦查技术的主要种类无线电侦查照相侦查雷达侦察传感器侦查其他侦查技术按照空间和运载工具的不同可分为：地面侦查、海上侦查、航空侦查、航天侦查对抗侦察监视的技术措施伪装是欺骗或迷惑对方所采取的各种隐真示假措施，是军队战斗保障的一项重要内容。
很全的军事理论笔记
军事理论教程中国国防的定义：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一领土完整和安全，而进行的军事及军事有关政治、经济、外交、科技、教育等方面活动。
国防的基本类型：扩张、自卫、联盟、中立。
国防的职能：1.捍卫国家主权；2保卫国家的统一、领土完整；3维护国家的安全和稳定；4保卫国家利益和保障国家的发展。
国防的5大构成：政治、经济、科技、自然、军事因素经济制约国防：1，经济是国防总体设计的物质基础；2经济是国防实力建设的物质基础；3经济是国防潜力建设的物质基础科技促进国防：1、科学技术大大推动了武器装备的发展；2科学技术有力地促进了军队结构的变化；3科学技术引发了作战样式的变革；4科学技术大大提高了军队的指挥效能国防法规的定义：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。
《兵役法》我国国防建设的根本大法《国防法》我国国防和武装力量建设的基本法中国古代军事思想的定义：奴隶社会及封建社会时期产生、形成和发展的军事理论。
是中国古代各个社会阶级以及政治集团、军事家和军事论著者对战争和军队问题的理性认识。
发展历程：萌芽于夏商，形成于西周，成熟于春秋，发展于战国至清朝前期的漫长历史时期，三个高峰：质量（春秋战国）普及（宋）数量（明清）经典著作（武经七书）：《吴子兵法》、《司马法》、《尉缭子》《六韬》、《三略》、《李卫公问对》、《孙子兵法》《孙子兵法》的科学价值：1、安国全军的慎战观 2、提出了以“道”为首的战争制胜条件3、揭示了“知己知彼”的普通军事规律4、反映了较丰富的朴素唯物论和原始的辩证法思想5、第一次提出了威慑战略理论毛泽东军事思想定义：以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。
是毛泽东思想的重要组成部分，是中国共产党集体智慧的结晶（部分与整体的关系）主要内容：1、无产阶级的战争观和方法论 2、人民军队建设理论 3、人民战争思想 4、人民战争的战略战术 5、国防现代化建设理论战争观的主要内容：1、起源和根源：私有制和阶级斗争2、本质：政治的继续3、目的：维护正义战争，反对非正义战争人民军队宗旨：全心全意为人民服务性质：我党领导下的人民军队是执行革命的政治任务的具有无产阶级性质的武装集团三大任务：战斗队、工作队、生产队三大民主：政治、经济、军事三大民主三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军人民战争思想三大属性：正义性、群众性、组织性理论根据：1、战争的正义性是实行人民战争的政治基础2、革命战争是群众的战争3、人民群众是战争伟力之最深厚根源4、兵民是胜利之本5、人是战争胜负的决定性因素（why? 首先，相对于武器是战争的重要因素而言，人是战争的决定因素；其次，武器是战争的重要因素；最后，战争的胜负取决于人与武器的结合）人民战争的战略战术：1、立足全局审时度势2、灵活用兵因敌制胜3、集中兵力运动歼敌灵活用兵体现在哪儿：周边安全环境的定义：中国在其国土周围面临的安全条件和所处的安全状况，即中国周边地区的安全形势以及中国与周边国家在安全领域的利害关系现状：1、外敌入侵的威胁已消除或减弱2、发展了同周边国家的睦邻友好关系3、建立了多边合作机制4、基本上解决了历史遗留的边界问题威胁：1、美国等大国遇到中国暗流仍在流动2、中国周边热点地区不少，存在爆发危机的可能3、中国于周边邻国陆海疆域争执一波三折4、“台独”已成为最大内患5、中国的边疆地区仍不太平6、影响中国周边安全的其它因素:(1)社会制度、意识形态存在巨大差异；（2）宗教、文化差异；（3）经济发展水平不一美国军事战略主要内容：1、将反对恐怖主义和“保卫美国本土”作为军队的首要任务2、调整防务规划模式，建设“基于能力型国防”3、军事至上，“先发制人”，实施“预防性打击”4、提出反导条约，大力推进导弹防御系统的部署特点和实质：1、美国当前军事战略更具有强烈的进攻性和挑衅性，带有明显的“反恐”和“称霸”的双重色彩2、美国当前军事战略奉行单边主义，“美国至上”原则，是美国的“新帝国主义”思潮在国防政策上的反映影响：1、“先发制人”原则的滥用将会产生连锁反应，对国际安全造成严重后果2、先发制人原则严重地违反了国际法准则，是对现有国际秩序的严重挑战精确制导技术的定义：按照一定的规律控制武器的飞行方向、姿态、高度和速度，引导武器系统的战斗部准确攻击目标的军用技术导弹的定义：依靠自身动力装置推进，有制导系统导引、控制其飞行路线，并导向目标的武器组成：战斗部及引信、动力装置、制导系统和弹体分类：1、按作战任务的性质分：战略导弹和战术导弹2、按射程分：近程导弹 1000以内公里中程导弹 1000—3000公里远程导弹 3000—8000公里洲际导弹 8000公里以上6种制导方式：1、寻的制导；2、遥控制导；3、惯性制导；4、地形匹配和景象匹配制导；5、全球定位系统制导；6、复合制导导弹武器的特点：1、命中精度高；2、作战效能高；3、射程远；4、作战效费比高；5速度快；6、打击威力大对现代战争的影响：1、提高了作战效能；2、使作战样式发生深刻变化；3、成为改变军事力量对比的杠杆电子对抗的定义：敌对双方利用电子设备、武器、器材所进行的电磁斗争主要形式：无线电对抗、雷达对抗、光电对抗、制导对抗基本手段：电子侦察与反侦察、电子干扰与反干扰、摧毁与反摧毁电子侦察的定义：按干扰对象不同的分类：1、无线电通信干扰；2、雷达干扰；3、精确制导武器系统干扰；4、指挥自动化系统干扰电子摧毁的定义：在查明敌方电子对抗装备及其工作的情况基础上，用直接毁伤的方法使其瘫痪并在短期内难以恢复正常工作的一种电子对抗手段3种手段：1、反辐射导弹和反辐射无人机；2、核电磁脉冲弹（微波炸弹）；3、常规活力（导弹、炸弹核炮弹等）电子对抗技术在现代战争中的意义：1、获取重要军事情报；2、破坏地方作战指挥；3、掩护突防和攻击；4、保卫重要的军事目标；5、夺取战场主动权隐形伪装技术定义：对军事目标实施隐身示假，为欺骗和迷惑敌人而采取的各种隐蔽措施分类： 1、防雷达探测伪装；2、防可见光及红外探测伪装；3、防声测伪装基本措施：天然伪装、迷彩伪装、植物伪装、人工遮障伪装、烟幕伪装、假目标伪装、灯火与音响伪装对现代战争的影响：1、造成对方获取错误的情报；2、提高己方的生存能力；3、有利于掌握作战的主动权隐形技术的定义：靠减少武器装备等目标的可探测信息特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的技术分类：雷达隐身、红外隐身、可见光隐身、声学隐身、电子隐身对现代战争的影响：1、增大了对空防御的难度；2隐身兵器的战场生存能力明显提高；3、指挥系统面临严峻威胁；4、侦察与反侦察的斗争更加剧烈。
军事理论笔记
1周第一节电子战思考题：1、什么是电子战（电子对抗）？2、什么是电子干扰？3、无线电通信干扰的基本原理是什么？4、雷达干扰分为哪两种？5、雷达反干扰的主要措施有哪些？6、电子战对现代战争的影响有哪些？7、电子战在战争中的地位和作用是什么？隐身技术：雷达隐形红外隐形电子隐形可见光隐形声波隐形一、电子战在现代战争中的地位和作用空袭战中的“排头兵”；联合作战的“主力军”；导弹战中的“新克星”；特种作战中的“软杀手”；情报战中的“重头戏”；网络战中的“致命剑”；心理战中的“重武器”；逢战必用的“杀手锏”。
二、电子战对现代战争的主要影响1、制电磁权已经成为现代战争的制高点2、电子战正在促着作战方式的变革3、带你之战日益成为决定作战进程与结局的关键因素三、电子战的基本手段电子侦察-电子战先导电子进攻-电子战高潮电子防御-电子战关键三、电子战的含义1、什么是电子战？电子战是敌对双方利用电子设备或器材进行的（电子对抗）电磁斗争，其实质是敌我双方为争夺电磁频谱的控制权（即制电磁权）所展开的电磁斗争。
2、制电磁权制电磁权，如同制空权、制海权，是指在一定的时空范围内对电磁频谱的控制权，是现代战争中的一个兵家必争的制高点。
四、电子战的形成于发展（一）萌芽阶段 1904年的日、俄海战。
（二）形成阶段第一次世界大战（三）发展阶段第二次世界大战中标志：诺曼底登陆（四）全面发展阶段第二次世界大战后（50-80年代）（五）高速发展阶段上世纪80年代以来e.g.贝卡谷大战2周第二节．野外生存T1.列举解决水源的方法（至少5种）.答案：①有效的聚积雨水②用简易的蒸馏装置把海水变为淡水③聚积地面蒸发的水分④聚积花草树木的露水⑤融化冰水⑥用简易装置处理人及牲畜的尿⑦污水煮沸后也可饮用⑧植物的根、皮、叶都可用来吸吮，抑制干渴⑨动武的血液也可饮用T2.根据阳光和手表的关系判断方位.答案：时间折半朝太阳，“十二”所指是北方。
以表盘中心和时针所指时数（每日以24小时计算）折半位置的延长线对向太阳，此时，由表中心通过“12”的方向就是北方。
军理各章节笔记整理
军理各章节笔记整理第⼀讲中国国防1.国防的含义所谓国防，就是国家为防备和抵抗侵略，制⽌武装颠覆，保卫国家的主权、统⼀、领⼟完整和安全，⽽进⾏的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等⽅⾯的活动。
2．国防的类型⾃卫型联盟型中⽴型扩张型#我国的国防为⾃卫型。
《中华⼈民共和国国防法》规定：国家独⽴⾃主、⾃⼒更⽣地建设和巩固国防，实⾏积极防御战略，坚持全民⾃卫原则。
3.现代国防特征（1）国防是国家综合国⼒的集中体现（2）国防是多种⽃争形势的综合⾓逐（3）国防是国家⾏为，也是国际⾏为（4）聚集综合国⼒，捍卫国家核⼼利益#主权独⽴、国家统⼀、领⼟完整、尊严荣誉和全⾯协调可持续发展，是我国新时期新阶段的核⼼利益。
4.国防历史的主要启⽰（1）经济发展是国防强盛的基础（2）政治清明是国防巩固的根本（3）国家统⼀、民族团结是国防强⼤的关键（4）军事技术优劣对国防成败具有重要影响#军事技术决定武器装备、战略战术并严重影响着作战胜负。
5.新中国国防主要成就（1）捍卫和维护了国家安全利益（2）建⽴和完善了国防领导体制（3）铸造了⼀⽀现代化强⼤军队（4）创⽴了国防科技和⼯业体系（5）国防后备⼒量不断发展壮⼤6.我国现⾏国防政策要点（1）维护安全统⼀，保护核⼼利益（2）全民⾃卫，独⽴⾃主巩固国防（3）积极防御，防御与反击相结合（4）国防建设与经济建设协调发展#中国⼈民解放军现代化建设时国防建设的重点（5）维护世界和平，反对侵略扩张第⼆讲国防法规1．国防法规的含义国防法规是调整国防和武装⼒量建设领域各种社会关系的法律规范的总和，是国家法律体系的重要组成部分，是加强国防和武装⼒量建设的基本法律依据。
2国防法规的特性#⼀般特性：鲜明的阶级性⾼度的权威性严格的强制性普遍的适⽤性相对的稳定性（1）调整对象的军事性（2）公开程度的有限性（3）司法适⽤的优先性（4）处罚措施的严厉性3国防义务的含义国防义务，是指由宪法和法律规定的公民、组织在国防⽅⾯应当履⾏的责任。
军事理论课程学习心得(20201026002630)
军事理论课程心得体会在上军事理论课之前，我对军事方面的事真的一无所知。
但学完军事理论之后，我懂得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。
军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。
通过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地了解了毛泽东军事思想、侦查监视技术、精确制导武器、国防、国防动员等等军事概念；我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素质的提高。
通过军事教研组老师生动形象的讲解，我们了解了国际先进军事技术的发展情况，明白了国防动员的重大意义，也体会到了我国在周边安全问题上的巨大压力。
这一学期的理论课，对我来讲是一次全面的爱国主义教育，培养了作为一个女生的我对于军事科学前所未有的兴趣。
下面我就简单阐述我在军事理论课程学习过程中的一些体会以及军事理论对我的影响。
这学期我们学习了军事理论课程。
通过军事理论的学习，强化了我的爱国热情，增强了我的国防观念。
这几周中我最爱听的课就是生动有趣而且意义深远的军事理论课了！每每全神贯注的听完却还意犹未尽，总觉得听不够。
教官们向我们讲述了当今我国国防的形式与现状，国防法规的产生、发展、特征，各种军事高技术以及武装力量的基本概况，世界军事的形势、国际战略环境以及我国周边的安全环境，让我们学习到大量的现代军事知识，认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系，提高了我们对国防地位、作用的认识，树立了牢固的国防观念。
“天下虽安，忘战必危”、“生于忧患，死于安乐”……这些千古名训告诉我们：越是在和平条件下越要居安思危，强化我们的国防意识！另外，学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用：每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。
军事理论笔记
军事理论笔记01、问：国防的含义是什么？答：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
02、问：国防的基本类型有哪些？答：扩张行、自卫行、联盟行、中立行。
03、问：国防与国家是什么关系？答：（一）国防是随国家的产生而产生的；（二）国防是为国家利益服务的；（三）国家的性质、制度、政策决定着国防建设。
04、问：现代国防的基本特性有哪些？答：（一）现代国防是国家综合国力的体现；（二）现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为；（三）现代国防具有多层次性。
05、问：如何认识国防的地位和作用？答：（一）国防是国家安全的重要保障；（二）国防是国家独立自主的前提；（三）国防是国家繁荣发展的重要条件。
06、问：国防史的启示有哪些？答：（一）经济发展是国防强大的基础；（二）政治开明是国防巩固的根本；（三）国家的统一和民族的团结实国防强大的关键。
07、问：什么是国防法规，其主要特性是什么？答：国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律法规的总合。
国防法规具有法律的一般特性：（鲜明的阶级行；高度的权威性；严格的强制性；普遍的适应性；相对的稳定性。
）国防法规还具有区别于其他法规的特殊性质：（调整对象的军事性；公开程度的有限性；司法使用的优先性；处罚措施的严厉行。
）08、问：我国的国防法规体系主要有哪些层次构成？答：按立法权限：四大层次（法律，法规，规章，地方性法规。
）按调整领域：十六门类（国防基本法，国防组织法，兵役法，军事管理法，军事刑法，军事诉讼法，国防经济法，国防科技工业法，国防动员法，国防教育法，军人权益保护法，军事设施保护法，特别行政区驻军法，紧急状态法，战争法，对外军事关系法。
）09、问：公民的国防义务和权利主要有哪些？答：义务：（兵役义务；接受国防教育义务；保护国防设施义务；保守国防秘密义务；支持国家建设、协助军事活动义务。
军事理论课程学习心得 最新 优秀范文 总结 范本 模板 样本.doc
军事理论课程学习心得军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。
通过军事教研组老师生动形象的讲解，我们了解了国际先进军事技术的发展情况，明白了国防动员的重大意义，也体会到了我国在周边安全问题上的巨大压力。
这一学期的理论课，对我来讲是一次全面的爱国主义教育，培养了作为一个女生的我对于军事科学前所未有的兴趣。
下面我就简单阐述我在军事理论课程学习过程中的一些体会以及军事理论对我的影响。
（一）改善知识结构现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。
军事科学也是社会科学的一部分，具有鲜明的阶级性与民族特性。
而许多高新技术也首先应用于军事领域。
军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。
作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学教育具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定式，拓展思维领域，现代军事科学也是大学生重要的知识储备。
（二）提高综合素质军事科学是一门综合性很强的科学，广泛涉及社会科学，自然科学，技术科学及其相关的众多学科知识。
学习这么科学的过程，就是培养我们综合运用各门学科知识所常用的思维方式和方法的过程。
我们不仅运用文科的形象思维方法，也运用理科的逻辑思维方法，进一步提高自己的创造力和综合思维能力。
正如国家在面对纷繁复杂的世界格局时能以其博大开阔的胸襟和以柔克刚的方式运用自如。
我们大学生在遇到难题及需要抉择时，要有高远的视界和统筹兼顾的思想。
（三）增强国防观念冷战结束后国际战略环境较为复杂，我国周边安全环境也不容乐观。
祖国统一面临复杂形势，海洋权益存在复杂纠纷，边界争端尚未全部解决，还有其他不稳定因素影响边疆地区安全。
新时期我国国防建设的指导思想是坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路。
而我们大学生经过军事理论的学习，提高国防观念，增强国防意识，将成为我国强有力的国防后备力量。
高二军事理论学习总结
高二军事理论学习总结在高二的军事理论学习中，我深刻领悟到了军事理论对于培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和奉献精神的重要性。
通过深入学习军事理论课程，我不仅增加了对国家安全和军事战略的了解，还培养了团结协作、担当责任的品质。
下面我将对我在高二军事理论学习中的体会和收获进行总结。
首先，在军事理论学习中，我深刻领悟到了国家安全的重要性。
国家安全事关国家长治久安和人民幸福安康，而军事理论正是保卫国家安全的重要基石。
在学习军事理论的过程中，我深入了解了国家安全的内涵和重要性，明白了国防建设对于确保国家繁荣稳定的重要作用。
只有建设强大的国防力量，才能有效应对外部威胁，保障国家长治久安。
因此，我认识到了爱国主义情怀和担当责任的重要性，愿意为国家安全和国防事业贡献自己的一份力量。
其次，在军事理论学习中，我领悟到了集体主义精神的重要性。
军事理论课程是整个班级共同学习的过程，需要同学们相互配合、相互帮助。
在学习军事理论的过程中，我深刻体会到了“团结协作、互帮互助”的重要性。
通过和同学们一起探讨问题、共同解决难题，我不仅增进了对军事理论知识的理解，还培养了团结协作的意识和能力。
在未来的学习和生活中，我将继续秉持集体主义精神，积极参与团队合作，共同实现学习和生活的目标。
最后，在军事理论学习中，我体会到了奉献精神的重要性。
军事理论课程旨在培养学生爱国、爱党、爱军的思想情感，倡导奉献国家、奉献集体的精神。
在学习军事理论的过程中，我深刻认识到了奉献精神对于个人成长和社会发展的重要性。
作为新时代的学生，我们应该肩负起历史使命，积极奉献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
只有不断提升自己的综合素质和综合能力，才能更好地为国家和人民造福。
总的来说，高二的军事理论学习丰富了我的知识，深化了我对国家安全和军事战略的理解，培养了我爱国主义情怀、集体主义精神和奉献精神。
在未来的学习和生活中，我将继续秉承军事理论学习所传达的核心价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
军事理论感想（精选5篇）
军事理论感想（精选5篇）第一篇：军事理论感想学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育,在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想。
以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。
在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任.我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书。
在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高。
这时我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标。
同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们，感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。
虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心。
想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意。
军事理论课的学习使我们改变了知识结构，提高了综合素质，增强了国防概念。
那么，对于依法参加军事理论课的学习给我们带来的益处我将从知识结构的改变、综合素质的提高和增强国防观念这三个方面具体阐述，对于知识结构的改变，作为大学生的我们，对于历史知识了解的比较少。
通过对中国近代国防历史的学习,我们认识到就中国之所以落后挨打，就是因为国防力量的落后。
具有文明历史，曾经长期领先于世界发展的中国，在近代却是领土被宰割，人民被屠杀，财富被掠夺,民族尊严被帝国主义列强肆意践踏,帝国主义列强一直没有停止对中国的侵略。
我们的人民在近代历史中的一百多年里一直生活在一场接一场的侵略战争的深重灾难之中，落后就要挨打，这是一个不争的事实。
中国只有强大起来,才会使任何国家都不敢侵略我们，只有建立起强大的军事国防力量，才能守护我们美好的家园。
大一军事理论笔记整理
大一军事理论笔记整理1. 简述国防的目的主要有哪些？答：国防的目的是：一是捍卫国家的主权；二是保卫国家的统一；三是保卫国家的领土完整；四是维护国家的安全。
2. 《孙子兵法》问世的条件有哪些？答：《孙子兵法》诞生的历史条件：其一。
《孙子兵法》是战争中实践经验的总结和升华。
任何一个民族的古代军事思想，无不是在那个民族的地理环境社会生存方式以及战略形式的基础上诞生出来的。
《孙子兵法》产生于春秋末期，孙武避乱奔吴后，隐居吴地，潜心著述而成。
公元前1046年，周武王灭商后，分封八百多个诸侯国，之后逐步出现诸侯兼并。
到春秋时期，社会动荡，干戈不休，烽烟迭起，战乱频仍，诸侯争霸。
据鲁史《春秋》记载，在242年中，发生过483次大的军事行动。
战争是军事领域斗争的集中表现形式。
军事思想的形成与发展，是以人们的战争实践活动为基础的，战争实践呼唤着兵学理论的出现。
《孙子兵法》是战争实践经验的总结和升华，孙武的军事思想深深的根植于春秋时期军事战争的沃土之中。
其二。
再看春秋时期“百家争鸣”的局面。
周朝制定的“军礼”，在春秋末期已是礼崩乐坏。
此时已呈现出异彩纷呈的军事战略思想。
当时的军事著作已有《六韬》、《军政》、《军志》等。
中华传统文化典籍的四部元典中《周易》、《老子》以及文圣孔子学说中都有兵学理论的阐述。
《孙子兵法》凝聚了古代诸子百家所说的哲学理论，《孙子兵法》融合了儒、墨、道、法等各种思想流派的精华，由于博采众长，因此，《孙子兵法》充满着朴素唯物辨证法，反对主观唯心主义和天命论、鬼神论，这样，自然就有了强大的生命力。
其三。
孙子出生于军事世家。
其父亲、祖父及叔辈田穰苴，都是富有谋略的军事家，有着田氏家族的尚智传统，孙武从小受到家庭的耳濡目染。
孙武出生于齐国，齐国又是军事文化发达的国家，孙武受到齐国军事文化的熏陶。
况且孙武聪慧过人、勤奋好学、善于思考、喜爱军事、志向远大，这是孙武所以能够在吴国撰著成《孙子兵法》的重要原因。
军事理论笔记整理
军事理论考点以及笔记整理1、中国周边环境（注意论述题）（1） 基本态势：美国将亚太视为战略重点，亚太再平衡战略使我国周边安全形势更为严峻（2） 国家周边安全环境，是指一个国家周边安全状况和态势。
（包括与相邻国家矛盾冲突、边界纠纷、军事渗透、颠覆甚至入侵等情况。
）（3） 我国周边安全环境概述：我国是陆海大国（记住几个数字：我国国土面积1260万平方公里，陆地面积960 万平方千米，我陆地边界线2.2 万千米，海岸线（不包含岛屿的海界）1.8 万千米。
）；我国邻国众多地缘复杂（记住几个数字：陆地接壤国家14 个，海上接壤国家8 个；我国安全环境受外部影响因素大（4） 中国周边安全环境的基本特征!中国地处大国地缘战略利益的交汇处，国家安全受大国战略角逐的影响大；!幅员辽阔，陆海兼备，同时面临来自陆海两个方向的战略压力；!周边国家数量多，人口密，差异大；!历史和现实矛盾突出；!冷战后中国与邻国关系全方位改善；!冷战遗留问题仍对中国安全构成严重危害。
（5） 《联合国海洋法公约》：“群岛国制度”、“200 海里专属经济区”制度、“可达350 海里的大陆架”的重新定义等。
（6） 我国周边安全环境的历史演变：（1）因特殊环境形成了重陆轻海的国防观（2）近代屡遭帝国主义列强入侵（7） 中国周边安全环境现状1）和平合作是我国目前周边安全环境的主流A 与世界大国（中美、中俄、中日、中国与欧盟各国）建立了合作伙伴关系B 我国与邻国友好关系发展顺利（中印突出矛盾：边界问题、西藏问题）C 我国周边“热点”（朝鲜核问题、印巴对立问题）逐渐降温2）相对稳定的安全环境中存在不安全因素A 西方军事强国对我国安全环境影响深远B 周边热点地区仍有发生情况突变的可能（印巴对立——克什米尔地区）C 边界和海洋权益争端尚存（中印边界争议）D 外国势力插手台湾问题影响我国统一大业E 恐怖主义和民族分裂活动威胁我国安全（8） 中国周边安全环境现状分析1）东北亚与中国安全东北亚：日本列岛、朝鲜半岛、中国东北和俄罗斯远东地区。
军事理论打印版(笔记)
军事理论讲义第一讲毛泽东军事思想毛泽东军事思想的科学含义是什么？毛泽东军事思想形成和发展分哪几个阶段？毛泽东军事思想的主要内容包括哪几个部分？毛泽东军事思想的核心和理论基础是什么？毛泽东军事思想灵活用兵的五项基本原则是什么？人民军队的军魂是什么？1、科学含义：毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。
2、历史地位：对马列主义军事理论作出了重大而独特的贡献；在世界上具有广泛而深刻的影响；永远是我军克敌制胜的法宝。
1、产生时期（1921.7—1935.1）A 接受马列主义关于暴力革命学说，掌握和影响部分军队；B 开辟农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；C 缔造了一支新型人民军队2、形成时期（1935.1—1945.8）A 《中国革命战争的占略问题》1936.12B 《抗日游击战争的战略问题》1938 标志着毛泽东军事思想的形成C 《论持久战》19383、丰富和发展时期（1945.8—至今）（这个时期可忽略）B 现代化、正规化国防军；C “两弹一星”；D 积极防御1、主要内容：A 无产阶级的战争观和方法论理论基础；B 人民军队建设理论毛泽东进行人民战争的骨干力量；C 人民战争思想核心；D 人民战争的战略战术指导战争和指挥作战的方法和原则；E 国防建设理论建国前后的进一步发展2、人民军队建设理论(1)提出了“枪杆子里出政权”的著名论断：有了枪杆子才能夺取政权；有了军队才能巩固政权；有了军队才能掌控和统治国家权力。
(2) 创立人民军队的建军原则：A 确立了党指挥枪的原则；B 规定了人民军队的性质：为人民服务；C 创立了政治工作的三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军（思考题）(3) 人民战争的战略战术原则：立足全局，审时度势：灵活用兵，因敌制胜；集中兵力，运动歼敌。
其中灵活用兵五原则：因时用兵、因地用兵、因敌用兵、因己用兵、因势用兵。
（思考题）（旧的）党指挥枪原则毛泽东从“军队是国家政权的主要成分”、“是阶级压迫的工具”的原理出发，提出了“党指挥枪”的思想，指明我军是中国共产党领导下的无产阶级革命政治任务的武装集团。
军事理论课堂笔记
军事理论课堂笔记第一节军事思想：是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
它来源于实践，同时又给军事实践以指导，并在军事实践中接受检验，随着军事实践的发展而发展军事思想分为军事哲学和军事实践基本指导原则。
特征：实践性、阶级性、时代性、继承性。
地位和作用：1.军事思想为认识军事问题提供基本观点；2.为进行军事预测提供思想方法；3.为从事各项军事实践活动提供全局性指导。
第二节为什么要研究军事科学？1.国防形式依然严峻，并有日趋复杂化的现象；2.信息化条件下，战争进程加快，破坏力更高，实践性更强；3.夺取战争胜利是战争参与者的唯一目标，战争中是不择手段的；4.人民生命财产安全在任何战争形势下都是难以保证的。
战略：是指导全局的一种理论和艺术，目的是为了达成某种政治目的而采取的具有全局性的策略。
战略是国家根本性的军事政策，是军事活动的主要依据，是运用军事力量支持和配合国家进行政治、经济、外交斗争的主要保障。
战略的基本特征：全局性、阶级性、对抗性、预见性、谋略性。
国际战略环境：时代特征、世界战略格局、世界主要国家战略动向，当代世界战争与和平趋势，周边安全形势。
国内战略环境：地理环境、政治环境、综合国力状况。
战争：是国家、名族、阶级和政治集团之间为了达成一定的政治经济目的而进行的武装斗争。
军事：是战争及一切直接有关武装力量建设事项的总称。
军事科学：关于战争和战争的指导规律、战争准备和战争实施的知识体系。
第三节人民防空包括实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。
人民防空的意义：1.当代战争往往以空袭方式作为火力打击的开始，并贯穿战争始终；2.人民防空是战时保卫我国领空安全，夺取制空权的重要作战方法；3.人民防空是战时保卫人名生命财产安全的主要方式。
思考题1.国防教育作用有哪些？2.《国防教育法》的主要精神包括哪些？3.毛泽东军事思想的战略战术有哪些？4.高技术局部战争有哪些基本特点？5.信息化战争具体有哪些基本特征？6.谈谈大学生进行军训和军事理论学习的重要意义和主要收获？7.我国的国防动员是如何组织实施的？。
军事理论感受及收获（大全5篇）
军事理论感受及收获（大全5篇）第一篇：军事理论感受及收获军事理论课感想及收获关键词：国防军事思想，伟人毛泽东在接触军事理论这门课程之前，军事理论对于自己来说还停留在在常识性的了解与肤浅的认识上。
在进入到大学之后，第一个学期亲历军训，而第二个学期更是由大学军事理论课程的先行者艾跃进教授传授这门课程。
通过这门课程，我深刻认识到学习军事理论的重要性。
记得在第一堂课的时候，艾教授严明的课堂纪律就让我们为之一振。
而随后轻松自由却不缺乏纪律讲解又深深打动了我们。
艾教授授课语言风趣流畅，在一个个颇富趣味的故事中对知识深入浅出地进行讲解，让我们印象深刻。
国家兴亡，匹夫有责。
作为一个当代大学生，掌握军事国防知识和服兵役一样重要。
“落后就要挨打”，我们要做的就是加快实现中华的腾飞。
胡锦涛在十八大报告中指出：“坚持走中国特色军民融合式发展路子，坚持富国和强军统一。
”“积极稳妥进行国防和军队改革，推动中国特色军事变革深入变革发展。
”“和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。
实现和平统一首先要请确保两岸关系和平发展。
”韩国男性全民服兵役，美国在伊拉克战争、阿富汗战争中采取的高科技战争技术都是我们当前面临的严峻的国际形势，加强国防观念更为重中之重。
首先，世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。
国际力量对比正在发生新的变化，大国关系出现新的深刻调整，世界经济出现新的增长，区域合作方兴未艾，各国相互依存加深，求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。
但是，霸权主义和单边主义倾向也有新的发展，围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏，世界经济发展不平衡加剧，经济安全面临新的问题。
其次，军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。
随着世界新军事变革的加速发展，世界军事力量对比进一步失衡，以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。
最后，传统和非传统安全问题交织，非传统安全威胁日益严重。
因民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的武装冲突和局部战争时起时伏，同时，国际恐怖势力活动频繁，环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪以及严重传染性疾病等跨国性问题日益突出。
军事理论笔记
军事理论笔记使用方式：小题没事就看看，简答不要漏要点，论述要理清思路，学会扯淡。
有些我知道的东西就没放在这个文档里了，所以最好还是结合其他的资料再看看。
小题1、中国的国土面积1260万平方公里（960陆地+300领海）2、我国法律规定：我国的兵役制度是：义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合3、新军事变革把工业时代的机械化军事形态转化为信息化时代的信息化军事形态（新军事变革核心就是信息化）4、胡锦涛提出了要建设一支与我国地位与发展利益相适应的军事力量5、国防教育法的颁布日期:2001.4.28；国防教育日时间：每年9月第三个星期六6、俄现行军事战略是现实遏制7、精确制导武器直接命中率在50%以上8、苏联首次用防空导弹击落敌机的时间（1960.5.1）9、中国首次用防空导弹击落敌机的时间是1959年10月7日中印有争议的领土面积约12万平方公里，中印各占24%和76%。
10、战争动员最早出现于奴隶制社会11、现代军事防御战略基于信息化局部战争12、化学武器是新时期生物武器的发展趋势之一13、洲际导弹是8000千米距离以上的导弹（远程3000-8000，中程1000-3000，近程1000以内）14、第一次使用化学武器是一战，大规模使用是二战。
15、东方红一号，1970年16、国际五大力量中心美国、中国、欧盟、俄罗斯、日本17、我国空军成立于1949年11月11日。
18、珍宝岛之战发生于1969年。
19、我国周边安全局势的主流：和平与发展20、我国空军成立于1949年11月11日21、炸大使馆时间：1999年科索沃战争22、珍宝岛保卫战的年份1969年23、二炮的使命：威慑和实战双重使命24、南沙海战的对手：越南25、中国现有七大军区（北京军区、沈阳军区、济南军区、南京军区、广州军区、兰州军区和成都军区）26、我国古代军事思想的初步形成（夏、商、西周时期）中国古代军事思想趋向成熟（春秋战国时期—标志孙武《孙子兵法》；武经七书）中国古代军事思想进一步的丰富和发展（秦—五代时期）中国古代军事思想形成体系化（宋—清前期）27、解放军政治工作的三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军28、中国倡导的新安全观的精髓：互信、互利、平等、合作29、中国武装力量构成：解放军（现役部队--陆海空二炮、预备役）、武警、民兵30、中国武装力量装备：主战装备（其中二炮有核、常规两种方式）、电子装备、保障装备31、战争形态演变历史：冷兵器（18B.C.）-火器（7世纪起）-机械化（二战）-信息化32、新军事革命发展趋势：武器装备智能化、战场分布全球化、作战行动个性化33、日本武装力量组成：现役兵力、文职人员、预备役部队。
读军事理论《战争论》读后感心得参考范文_4
读军事理论《战争论》读后感心得参考范文在读完鲁登道夫的《总体战》和乔良老师的《超限战》之后，今天开始读《战争论》了，这对于我来说已经是第三次翻开克劳塞维茨这本经典之作了。
还记得第一次是在进入大学之初，我慕名而来，但是在翻了五六页之后，深奥难读的文字，枯燥无味的论述让我彻底打消了读下去的念头，我的第一次尝试也就这样草草结束了。
第二次是在伊拉克战争之后，由于研究“社会化战争”这个课题的需要，我鼓足了勇气再次翻开了那本放在书柜角落，并已经落满灰尘的《战争论》，这一次我几乎是用火柴棍撑着眼皮用了一个月的时间终于把上中下三册翻了一遍。
翻是翻完了，但是基本上就没有看懂，唯一的收获就是记住了一句话：“战争是政治的继续。
”而如今我又一次翻开了它，面对长达一千多页的这本书心情是复杂的，我希望此次能够从中得到自己所需要的答案，但心里不禁有些担心自己能否坚持把它读完。
读《战争论》是一件痛苦的事情，它需要耐心，需要毅力，需要我们用脑子去思考、去体会。
书有不同类型，当然我们读书的态度也有所不同，对于《战争论》这样一本作者用了毕生心血写成的经典之作岂能想读武侠小说一样呢?读书不是一件轻松的事，学习需要严谨的治学态度和踏实的学风，没有读书破万卷的积累，我们那里可能达到下笔如有神的境界呢?世上没有免费的午餐，天下也没有绝顶的天才，人需要付出才可能得到回报。
回首四年大学生活，洋洋洒洒写下了三十多万字，也有不少得以见报，小试牛刀，小小的成功心情是喜悦的。
但是这仅仅是一个奋斗的开始，俗话说：“巧媳妇难为无米之炊。
”写得多了渐渐有些江郎才尽的感觉，在研究一些深入问题的时候我才感觉有些力不从心了。
读书是需要坚持的，学习也应该是一种习惯，静心、静心、再静心，俗话说得好：磨刀不误砍柴工，现在是该磨刀的时候了，停下笔，多看书。
如今在一次翻开《战争论》我也不期望能够完全将他吃透，只是希望有所收获，并希望以后看第四遍、五遍、六遍的时候每次都能有所收获。
军事理论学后感想-报告
军事理论学后感想-报告军事理论学后感想为了完善我们的军事认识，我们不但要进行军事操练，今天也在室内上了军事理论课，通过视频，照片很直观地展示了一些新科技，军事知识。
今天的军事理论课让我们获益匪浅，首先比较清楚地认识了我们国家所面临的严峻形势，与周边国家的领土纠纷，存在潜在的军事威胁。
改革开放以来，我们国家经济的快速发展让很多人误以为中国已进入富强了，然而事实并非如此，中国是已富非强，我们新一届大学生作为国家未来的建设人，更应该努力认清祖国的形势，发奋学习，让中国达到真正的富强！另外，信息技术的高速发展，让国防军事也与信息逐步接轨，这就是高科技战了，中国自九十年代后信息技术也快速地发展着，然而过多地依赖外国信息技术，缺少自主研制的芯片的知识产权，也让我们面临潜在的信息威胁。
所以，国防的现代化需要加速信息技术的发展，更需要加快自主研制知识产权，达到真正的自主，自强。
今天的军事理论课很生动，形象地让我走出了过去的误区，认识了国家的威胁，也认清了我们要努力的目标与奋斗的方向！梁启超曾讲，少年强，则中国富强；少年富，则中国富；因此，要使中国富强，则在于我们新一代的青年真正强大！高中的我就一直有个想法，所谓大学者，自由之天堂也。
但是事实上，卲大的军训着实的令我吃惊，让我之前的大学梦破碎。
虽然之前也知道要军训，但脑子里却自以为是一种关于"玩"的活动，最多就是站立那么几分钟，走上那么几个步伐，跑上那么几圈球场。
却不知道，近乎一个月的军训竟然令我到达无语的程度，吃惊得不敢想重来。
以前对于大学的那种自由的向往都被军训抛却脑后，毫无半点保留。
但也终于明白为什么军人的腰杆能够那么笔直，军人的步伐会是这么的整齐，军人的目光会有那么坚定。
明白了什么叫保家卫国，什么叫"最可爱的人"。
"十一"的建国六十周年阅兵更是令我震撼无比，我着实地热泪盈眶，我着实地深深感动。
相比其他国家的阅兵，我们的解放军战士是最出色的，我相信中国军人是战无不胜，攻无不克的。
军事理论---心得体会 对战争的一些认识
对战争的一些认识2014级信息与计算科学班林*** 学号：14100121**** 本学期，我学习了军事理论的若干知识，其中，给我最大感触的是老师所带给我的关于战争的一些新的认识。
曾经的我以为，战争是邪恶的，它只会带给人们痛苦。
研究战争更是没有任何必要。
而现在，我对战争有了更深刻的认识。
新中国建立之后，我们已经经历了差不多三代人的和平。
生在一个和平的年代，我们是幸福的。
但是世界范围内的局部战争却从未停息。
我们热爱和平，更要保卫我们的和平。
使战火远离，让和平延续。
所以我们要居安思危，研究战争，防范于未然。
毛泽东明确地指出了：“人类社会进步到消灭了阶级，消灭了国家，到了那时，什么战争也没有了，反革命战争没有了，革命战争也没有了，非正义战争也没有了，正义战争也没有了，这就是人类的永久和平的时代。
”在我们这个仍然存在战争和冲突的世界里，研究战争的原因不是为了宣扬战争，而是为了避免许多可以避免的战争。
而首先我们要了解战争。
国家、阶级、民族、政治集团各相互之间直接引发战争的因素是多种多样的，其中主要的有，政治矛盾、经济利益冲突、民族矛盾、宗教矛盾、争夺势力范围、领土争端、意识形态斗争、边界纠纷、争夺战略资源产地、经济危机等等。
只有在世界上彻底消灭了私有制和阶级，才能消灭战争根源。
弄清战争起源、根源和原因，是正确认识战争的历史发展规律和正确地指导战争的前提。
战争本质，是战争固有的最根本的政治属性。
战争是政治整体中的一个部分，战争行动，是阶级的政治通过武装斗争手段的继续。
这是战争本质的核心。
战争的目的是什么？从竞争的本质上看，就是为了获取更多的资源来发展壮大自己。
说穿了，就是为了利益而战。
因此，当周围有足够的资源的时候，发生战争的机会很小，只有在争夺有限资源的时候战争才有必要产生。
树立正确的战争观，是正确地认识战争、指导战争和确立对待战争的正确态度的前提。
战争有其消极作用，它会消耗大量的物资和死亡足够多的人，可是如果你静下心来想想就会发现，其实那些消耗的物资和死去的人不到十年的时间又回到了这个地球上，并且会得到极快的发展，具有讽刺意义的是：如果不发生战争，十年是根本不可能发展到这一阶段的。