沪教版九年级化学第七章知识点汇总复习进程
沪教版九年级化学第七章知识点汇总
第七章应用广泛的酸碱盐一、酸、碱、盐的组成1、酸:是由氢离子和酸根离子构成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)(电离时生成的阳离子全部都是.......H.+.的化合物叫酸)酸=H++酸根离子 H2SO4 = 2H+ + SO42—HCl = H+ +Cl— HNO3 = H+ + NO3—补充:(1)人体胃液中含有盐酸(HCl)(2)电瓶中含有硫酸(H2SO4)(3)酸雨中有少量的硫酸(H2SO4)和硝酸(HNO3) (4)食醋中含有醋酸(CH3COOH)2、碱:是由金属离子和氢氧根离子构成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3·H2O)(电离时生成的阴离子全部是..的化合物叫碱)...OH..-.离子碱=金属离子或铵根)+OH—NaOH = Na+ + OH—Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH—NH3·H2O = NH4++ OH —3、盐:是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物(电离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物叫盐)如:氯化钠、碳酸钠盐=金属离子(或铵根)+酸根离子 NaCl=Na++Cl— CuSO4= Cu2+ + SO42— Na2CO3 NH4Cl酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:酸碱盐溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)注意:(1)、盐的组成中不一定....,如NH4Cl中NH4+是阳离子,具有金属离子的性质,...有金属元素但不是金属离子(2)、金属离子都是阳离子,但阳离子不一定都是金属离子。
如H+、NH4+(3)、在酸、碱、盐的组成中,一定含有氧元素的是碱;可能含氧元素的是酸和盐;一定含有氢元素的是酸和碱;不一定含氢元素的是盐(4)、盐和碱组成中都不一定含金属元素,(如NH4NO3、NH3·H2O);(5)、酸组成也可能含金属元素(如:HMnO4叫高锰酸)(6)所有.....都.含非金属元素..........组成中一定..酸碱盐的(7)、能电离出氢离子的化合物不一定是酸如:NaHSO4 =Na++H+ +SO42-(8)、能电离出氢氧根离子的化合物不一定是碱如:Cu2(OH)2CO3(9)、酸溶液一定为酸性溶液,但酸性溶液不一定是酸溶液,如:H2SO4、NaHSO4溶液都显酸性,而 NaHSO4属于盐。
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九年级化学沪教版各章节知识点必备
第一模块:基本常识与常见实验1.1化学的基本概念和化学实验室的安全问题-化学的定义和化学反应的基本概念-常见的危险实验室物质的性质和注意事项-常用实验器材的名称和使用方法1.2化学元素和化合物-化学元素的基本概念和元素符号的由来-元素周期表和元素的周期性规律-化合物的基本概念和离子的含义1.3常见离子的名称和化学式-常见阳离子和阴离子的名称和化学式的记忆方法-硫酸根离子、硫酸盐、盐类和氧化物的命名规则1.4化学计算-相对原子质量和相对分子质量的计算方法-质量百分含量的计算方法和简单的化学反应方程式的平衡计算第二模块:物质的组成与结构2.1原子的结构和元素周期表-原子的结构和核外电子排布规律-原子序数、原子量和质数的关系-元素周期表的构成和历史演变2.2原子和离子的结构-原子的共价键和简单离子键的形成和特点-阴离子和阳离子的晶格结构2.3元素周期表和元素的性质-元素周期表中元素的周期性规律和趋势-主族和过渡金属元素的特点和应用第三模块:化学中的能量变化3.1热的概念和能量变化-热的概念和测量方法-吸热反应和放热反应的定义和特点-化学反应中的能量变化和平衡3.2燃烧反应和火焰-燃烧反应的定义、条件和特点-碳的燃烧反应和火焰的结构-燃烧反应的能量变化3.3蒸发和溶解的能量变化-蒸发和溶解的定义和特点-蒸发和溶解过程中的能量变化-溶解热和溶液的浓度第四模块:化学反应与能量变化4.1化学反应的基本概念和化学方程式-化学反应的定义、特点和类型-化学方程式的表示和平衡-反应物和生成物的摩尔比例关系4.2双曲线反应和燃烧反应-双元反应和双曲线反应的定义和特点-燃烧反应的类型、条件和特点-燃烧反应的平衡计算4.3中和反应和盐类的制备-酸碱中和反应的定义和特点-盐类的命名和制备方法-盐类的性质和应用以上是九年级化学沪教版各章节必备的知识点,详细内容还需参考教材进行学习和总结。
九年级化学第七章知识点
九年级化学第七章知识点在九年级的化学学习中,第七章是一个重要的章节,它关于化学反应的知识非常基础但也十分重要。
通过学习这一章,我们能够了解化学反应的基本原理,揭开物质变化的奥秘。
一、化学反应的基本概念化学反应是指物质在化学变化中发生的转化过程。
在化学反应中,反应物通过一系列的化学变化,转变为产物。
化学反应的本质是原子、离子或分子的重新组合,从而使原有的物质结构发生变化。
化学反应的条件主要包括反应物、温度、压力、浓度和催化剂等因素。
其中,反应物是化学反应发生的基础,反应物的种类和数量决定了反应的类型和进行的速度。
二、化学反应的类型化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应和双替换反应四种类型。
合成反应是指两种或多种物质结合形成一种新物质的反应。
例如,氧气与氢气反应生成水。
分解反应是指一种物质分解为两种或多种不同物质的反应。
例如,水分解为氢气和氧气。
置换反应是指一个物质中的原子或基团被另一种原子或基团取而代之的反应。
例如,铁与硫反应生成硫化铁。
双替换反应是指两种物质中的原子或基团交换位置而生成两种新物质的反应。
例如,氯化银与氯化钠反应生成氯化银和氯化钠。
三、化学反应的方程式化学反应可以用化学方程式表示。
化学方程式由反应物的化学式和产物的化学式组成。
反应物写在方程式的左侧,产物写在方程式的右侧,中间用箭头表示反应的方向。
反应物和产物之间用加号或加号两侧的括号表示物质的状态。
例如,2H2 + O2 →2H2O 表示氢气和氧气生成水。
化学方程式必须符合以下几个基本规则:质量守恒、电荷守恒和原子价守恒。
质量守恒指反应物的质量等于产物的质量,即反应前后物质的总质量保持不变。
电荷守恒指反应前后物质的总电荷保持不变。
原子价守恒指反应前后物质中原子的价态保持不变。
四、化学反应的能量变化化学反应在进行的过程中,往往伴随着能量的吸收或释放。
这是由于反应物在反应中的化学键的破裂和形成引起的。
吸收能量的反应称为吸热反应,释放能量的反应称为放热反应。
沪教版化学九年级上册第七章燃料及其利用.docx
第七章燃料及其利用第2节燃料的合理开发与利用预习新知1.燃烧需要同时满足三个条件:(1)可燃物;(2)与氧气(或空气)接触;(3)达到燃烧所需的最低温度,即着火点。
灭火的原理:隔绝空气(或氧气);降低温度至可燃物着火点以下;清除可燃物。
2.生火做饭,我们利用的是燃料燃烧放出的热量。
3.煤的主要成分是碳。
碳燃烧的化学方程式为: C+O2CO2(充分燃烧);2C+O22CO (不充分燃烧),还含有少量氢、氮、硫。
4、二氧化碳是导致温室效应的罪魁祸首。
5、一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合,使血液失去运输氧的能力而中毒。
6、石油、天然气的主要燃烧产物为二氧化碳。
还含有部分氮和硫的氧化物。
7、二氧化碳、二氧化氮、二氧化硫遇水可形成酸雨。
8、空气污染物主要有:烟尘、可吸入悬浮颗粒物(浮尘)、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、挥发性有机化合物等。
课程导学【例1】下列关于化学反应与能量变化的叙述错误的是()A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量B.物质的缓慢氧化均放出热量C.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D.人们使用化石燃料(如煤、石油和天然气等)是利用它燃烧产生的热量解析:A.在化学反应中并不是只有燃烧才能放出热量,如生石灰和水反应,也放出大量热,A错误;B.物质的缓慢氧化均放出热量,正确;C.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化,正确;D.人们使用化石燃料(如煤、石油和天然气等)是利用它燃烧产生的热量,正确答案:A总结:①化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,通常表现为吸热和放热;②反应条件为燃烧或不需要其它条件的反应通常为放热反应;③反应条件为加热的分解反应通常为吸热反应。
【例2】下列物质不属于化石燃料的是()A.煤 B.天然气 C.酒精 D.石油解析:化石燃料包括:煤、石油、天然气。
它们都是古代的动植物遗体经过上千万年才形成的。
酒精是植物发酵生成的,不属于化石燃料。
答案:C总结:①化石燃料包括:煤、石、天然气;②它们都是古代的动植物遗体经过上千万年才形成的,都是不可再生能源。
九年级化学下册 第七章知识要点 沪教版
第七章知识要点1:紫色石蕊试液遇酸性溶液由色变为色,遇碱性溶液由色变为色酚酞试液遇酸性物质(中性溶液)都色,遇碱性溶液由色变为色。
正常雨水呈性pH 的降水是酸雨2:酸、碱、盐的组成:酸(H+酸根)、碱(金属+ 氨水例外)盐(含和铵盐例外3:浓硫酸有性,可作剂,浓硫酸溶于水会稀释浓硫酸应将慢慢注入中,并用不断搅拌。
浓盐酸有性,打开盛浓盐酸的瓶盖,可观察到瓶口有。
因此浓盐酸、浓硫酸都应保存。
浓硝酸因见光分解,通常保存在瓶再。
4:酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中的阳离子都是。
(1)在金属活动性顺序中,的金属能与稀硫酸或稀盐酸反应生成氢气和盐,而的金属不能,而且越排在前面的金属与酸反应,实验室制取氢气化学方程式。
(2)酸可用与于除锈,铁锈与盐酸反应化学方程式。
(3)用酸可以处理含碱的废水,原因是酸能与碱反应,该类反应也叫反应,属于化学反应基本类型该类反应生成盐的同时也一定有生成,同时反应为放热反应。
(4)纯碱与盐酸化学方程式。
5:常见的碱中、、易溶于水,微溶于水,其他碱如氢氧化铜等不溶于水。
氢氧化钠俗名、、,氢氧化钙俗名、。
氢氧化钠固体必须密封保存原因是:(1)(2)。
氢氧化钠吸收二氧化碳的化学方程式。
鉴定某气体为二氧化碳化学方程式碱能与发生中和反应,氢氧化钠和稀硫酸反应化学方程式。
工业上纯碱制烧碱反应化学方程式6:盐、盐、盐盐均于水。
铵态氮肥不能与物质混合使用,原因是。
古代湿发炼铜的反应化学方程式用盐酸除去盛放过石灰水的烧杯内壁白环反应化学方程式硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合反应化学方程式用纯碱除去氯化钠溶液中混合的氯化钙反应化学方程式两种相互,生成两种新的的反应称为复分解反应。
复分解反应(填“有”或“没有”)元素化合价的变化。
复分解反应条件是生成物中有、或生成7:化学肥料种类有:。
8:溶液的酸、碱性:PH=7,溶液呈()性;PH<7,溶液呈()性;PH>7,溶液呈()性;溶液的PH与酸碱性强弱的关系: PH>7时,PH越大,;PH<7时,PH越小。
化学九年级全册沪教版第七章应用广泛的酸、碱、盐复习课件
与酸反 应(中和
反应)
与某些 盐
的反应
NaOH+HCl===NaCl+ H2O
2NaOH+ H2SO4===Na2SO4+
2H2O
2NaOH+ CuSO4===Cu(OH)2↓+
Na2SO4 3NaOH+ FeCl3===Fe(OH)3↓+
3NaCl
NaOH+Na2CO3(不反应 )
Ca(OH)2+ 2HCl===CaCl2+
硫酸盐(SO)的鉴别——用硝酸钡溶液和稀硝酸 如:K2SO4+Ba(NO3)2===BaSO4↓+2KNO3(硫酸钡不与稀硝酸反应,即不溶于 稀硝酸)
盐酸盐(Cl-)的鉴别——用硝酸银溶液和稀硝酸 如:AgNO3+NaCl===AgCl↓+NaNO3(氯化银不与稀硝酸反应,即不溶于稀 硝酸)
铵盐(NH)的鉴别——用氢氧化钠溶液或与熟石灰研磨 如:NH4Cl+NaOH===NaCl+H2O+NH3↑(NH3有刺激性气味,能使湿润的红 色石蕊试 纸变蓝)
酚酞试液变色
物质是否呈酸性
HCl+Zn===ZnCl2+H2↑ 2HCl+Mg===MgCl2+H2↑
H2SO4+Zn===ZnSO4 +H2↑ H2SO4+
Mg===MgSO4+H2↑
HCl+Fe===FeCl2+H2↑ 浅绿
H2SO4+Fe===FeSO4 +H2↑
酸+活泼金属―→盐+氢气
利用此性质可以:①制 盐和氢气;
利用这个性质:
①配制农药波尔多液 [CuSO4+Ca(OH)2];
烧碱); ③鉴别Ca(OH)2和NaOH
碱+盐―→新碱+新盐
第六章 溶解现象
碱的共性(原因是碱溶液中的阴离子全是OH-) :
第六章 溶解现象
九年级化学沪教版各章节知识点
1.第一单元:基本物质结构与性质
-各种物质的不同性质与结构,如溶解性、化学反应等;-化学公式和化学方程式的表示方法;
-化学反应的观察和描述方法。
2.第二单元:物质的变化与能量
-物质在化学反应中的能量变化;
-燃烧和酸碱中性化反应的能量变化;
-能量守恒定律和能量传递的过程。
3.第三单元:金属元素与金属化合物
-金属材料的常见性质和用途;
-金属元素的性质与结构;
-金属与非金属元素的化合反应;
-金属离子的还原与氧化反应。
4.第四单元:非金属元素与非金属化合物
-非金属元素的性质与结构;
-非金属元素与金属元素的化合反应;
-非金属氧化物和非金属酸的性质与用途。
5.第五单元:盐与化肥
-盐的性质与应用;
-酸与盐的反应;
-化肥的成分与作用。
6.第六单元:溶液的性质与应用
-溶质与溶剂的概念和性质;
-溶液的浓度计算;
-溶液的酸度和碱度;
-氧化还原反应在溶液中的应用。
7.第七单元:空气与水净化
-空气中的组成和性质;
-空气的净化方法;
-水的净化方法和水的重要性;
-酸雨的成因和对环境的危害。
这是根据九年级化学沪教版教材的章节顺序列举的知识点,每个单元都涵盖了不同的主题和概念,在学习过程中需要掌握各个知识点的基本概念、性质、反应过程等内容,并能够应用到解决实际问题中。
希望能对你的学习有所帮助。
沪教版初中初三九年级上册第二学期化学(试用本)第七章 化学与生活 复习课件
有机物在物质种类中占 绝大多数
2.有机物的组成和特点:
(1)组成元素:C、H、O、N、P、S、Cl等。 (2)特点:多数难溶于水,易溶于有机溶剂,熔点较低, 容易燃烧;容易碳化;受热易分解;不易导电;化学反应慢、 复杂。
3.有机高分子化合物
相对分子质量较大的有机化合物(一般相对分子质 量在一万以上的)。
第七章 化学与生活 复习课件
7.1生活中的有机化合物
一、物质的分类 单质
氧化物
物质
纯净物
化合物
酸 无机化合物 (无机物) 碱
盐 有机化合物 (有机物)
混合物
二、有机化合物
1.有机化合物的定义: (有机物):组成中含碳元素的化合物
化合物 (除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等以外) 无机化合物(无机物):组成中不含碳元素的化合物
无机盐即无机化合物中的盐类,旧称矿物 质、目前人体已经发现20余种,其中常量元 素有铁、锌、硒、钼、铬、钴、碘8种。如果 注意饮食多样化,少吃动物脂肪,多吃糙米、 玉米等粗粮,不要过多食用精制面粉,就能使 体内的无机盐维持正常应有的水平。
(8)维生素的重要性
摄入维生素不足,生长发育会 出现障碍,有些人也因摄入维生素 不足,患有营养缺乏症。
练习
1.人体主要的供能物质是 A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.维生素 2.人体的营养物质中,能为人体生理活动提供能
量的是。 A.蛋白质、糖类、水 B.蛋白质、糖类、维生素 C.蛋白质、糖类、脂肪 D.质贮存在体内的是。
4.体内的营养物质和废物的运输必须溶解在( )
A.蛋白质、脂肪
B.糖类、无机盐
(4)脂肪
1.脂肪作用:具有提供能量、保持体温和保 护内脏的作用。 2.食用油脂包括:豆油、花生油、菜油、猪 油、牛油。 3.油脂的主要成分里含碳、氢、氧等元素。
沪教版九年级化学第七章复习
第七章《广泛应用的酸、碱、盐》复习教案教学目的:1.通过对酸碱盐的性质的复习(重点),进一步掌握各类物质的性质。
2.巩固有关重要反应化学方程式的书写,总结某些化学反应的规律。
学会运用酸、碱、盐溶解性表判断复分解反应能否发生(重点难点),以及巩固CO32--的检验方法。
3.运用各类物质的性质及相互关系解决一些具体问题。
重点:1.溶液酸碱性、酸碱度的判断和测定2.常见酸(硫酸、盐酸)、常见碱(氢氧化钠、氢氧化钙)的化学性质,复分解反应的判断。
3.认识酸碱中和反应以及反应中的酸碱性变化和热量变化。
4. 探究金属活动顺序并能对简单的置换反应进行判断。
铵态氮肥的检验。
难点:中和反应中酸碱性的变化,设计实验探究金属活动顺序。
教学过程:第一课时常见的酸和碱1.知识网络构建盐酸的物理性质盐酸常见的酸盐酸的化学性质浓硫酸的物理性质硫酸硫酸的化学性质常见的酸和碱俗称物理性质氢氧化钠化学性质常见的碱用途俗称物理性质氢氧化钙化学性质用途2.考点整合考点1 酸碱指示剂遇到__________或 _________时能发生特定的颜色变化,这类物质叫酸碱指示剂注意:1.指示剂遇到酸性或碱性溶液时,变色的是指示剂,而不是酸性或碱性溶液。
2.化学上用石蕊试纸也可检测溶液的酸碱性。
蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变_________红色石蕊试纸遇碱性溶液变_________。
3.根据指示剂颜色的变化,只能判断溶液的酸碱性,不能确定此溶液一定是酸的溶液或一定是碱的溶液,因为有的盐溶液也可能呈酸性或碱性。
考点2 浓盐酸和浓硫酸的性质1.盐酸是_______ 的水溶液,浓盐酸具有______,在空气中形成______ ,有腐蚀性。
2.浓硫酸易溶于水,具有________、________和腐蚀性。
注意:1.稀释浓硫酸时,一定要把_______沿着烧杯壁慢慢倒入水中,并不断搅拌。
原因是______________________________________________ 。
九年级化学第七章知识点总结沪教版
第七章知识点1.测溶液的酸碱性:酸碱指示剂(无色酚酞试剂和紫色石蕊试剂)酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化(注:酸碱指示剂变色,而不是溶液变色)2.测溶液的酸碱度:pH试纸pH试纸读数范围:0—14。
pH=7,溶液显中性;pH>7,溶液显碱性,碱性越强,pH 越大;pH<7,溶液显酸性,酸性越强,pH越小。
pH试纸的使用方法:取一个干净的玻璃片,将干燥的pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,显色后,与标准比色卡比照,读数。
pH试纸使用的注意事项:①不能将pH试纸直接伸入待测液;后果:污染待测液。
②pH试纸不能用水润湿;后果:相当于稀释待测液,酸性溶液pH会偏大;碱性溶液pH会偏小,中性溶液无影响。
③pH试纸只能读取整数,若想更精确的测溶液的酸碱度,用pH计。
3.正常的雨水略显酸性,因为空气中含有CO2,CO2会和H2O反应生成H2CO3(CO2+H2O= H2CO3),碳酸溶于水显酸性。
pH<5.6的降雨才称为酸雨。
4.酸:H+和酸根离子构成的化合物;碱:金属阳离子或NH4+(铵根离子)和OH-构成的化合物;盐:金属阳离子或NH4+和酸根离子构成的化合物。
浓盐酸:无色有刺激性气味的液体;{有挥发性(物理性质),打开浓盐酸的瓶口会有白雾生成(因为浓盐酸具有挥发性,会挥发处HCl气体,HCl气体在瓶口遇到空气中的水蒸气,又重新凝结成盐酸小液滴,故会有白雾生成)}//{将浓盐酸敞口放置一段时间,溶液的质量减少(因为浓盐酸具有挥发性,溶质HCl气体挥发,导致溶质的质量减少),溶液的溶质质量分数也会减小。
}工业盐酸因为有FeCl3而显黄色。
浓硫酸:无色无味粘稠的油状液体,密度大于水,{具有吸水性(物理性质,可做某些气体的干燥剂)将浓硫酸敞口放置一段时间,溶液的质量会增大,溶质的质量分数会减小}。
浓硫酸具有腐蚀性,脱水性(化学性质)。
如果皮肤不慎滴上浓硫酸,应立即用大量的水冲洗,并涂上3%到5%的碳酸氢钠溶液。
沪教版九年级化学第七章复习
B. 原子是化学变化中的最小粒子, 因此原子在任何变化中都不会发
生变化
选择题练习
C. 当镁带在空气中燃烧时,既发生了物理变化又发生了化学变化 D. 化合反应一定会生成气体
选择题2:下列变化中,属于化学变化的是()
选பைடு நூலகம்题练习
01
A. 干冰升华
02
B. 钢铁生锈
03
C. 蔗糖溶解
04
D. 矿石粉碎
填空题练习
C. 3g和7g
计算题练习
D. 4g和6g
计算题2:将一定质量的甲烷和一氧化碳的混合气体在足量的氧气中充分燃烧,将生 成的气体依次通过足量的浓硫酸和氢氧化钠溶液,最后剩余的气体是什么?质量是 多少?
06 复习总结与展望
复习内容的回顾与总结
01
02
03
物质构成的奥秘
重点复习了原子的构成、 元素、离子和化合物的概 念,以及化学式和化合价 的相关知识。
铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气
$Fe + 2HCl = FeCl_{2} + H_{2}$。
氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜…
$2NaOH + CuSO_{4} = Cu(OH)_{2} downarrow + Na_{2}SO_{4}$。
甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
$CH_{4} + 2O_{2} = CO_{2} + 2H_{2}O$。
沪教版九年级化学第七章复习
目录
• 复习目标 • 重点与难点 • 知识框架 • 典型例题解析 • 练习与巩固 • 复习总结与展望
01 复习目标
掌握第七章的主要知识点
总结和梳理第七章的知识点, 包括化学反应的类型、化学方 程式的书写和配平、化学反应 中的能量变化等。
沪教版九年级化学第七章知识点汇总
沪教版九年级化学第七章主要涉及到两个方面的内容,分别是化学反应和氧化还原反应。
以下是这两个方面的知识点的汇总。
一、化学反应1.化学反应的定义:由于物质发生化学变化而产生新物质的过程称为化学反应。
2.化学反应的标志:气味的变化、颜色的变化、温度的变化、发光或发热、释放气体、生成沉淀等。
3.化学反应的基本类型:(1)合成反应:指由两个或两个以上的反应物生成一个产物的化学反应。
例如:2Na+Cl2→2NaCl。
(2)分解反应:指由一个化合物分解为两个或两个以上简单物质的化学反应。
例如:2H2O→2H2+O2(3)双替反应:指两个反应物交换部分或全部原子团而生成两个新的化合物的化学反应。
例如:2Na+2HCl→2NaCl+H2(4)氧化还原反应:指含有氧化物和还原剂的化学反应。
例如:2Mg+O2→2MgO。
4.化学方程式的书写:(1)反应物在化学方程式的左边,产物在右边,用箭头“→”连接。
(2)反应物和产物之间用“+”连接。
(3)反应物和产物之间的化学式必须平衡。
(4)化学式中的系数表示反应物和产物的物质的量之比。
(5)反应物和产物的物质的量不发生改变,在化学反应中叫作质量守恒。
二、氧化还原反应1.氧化还原反应的定义:含有氧化剂和还原剂并通过电子转移实现的化学反应。
2.氧化还原反应的特点:电子转移、氧化和还原、原子的电荷不变、反应编号。
3.氧化还原反应的判断:(1)氧化反应中,各原子的氧化数增加。
(2)还原反应中,各原子的氧化数减少。
(3)双电子反应中,氧化剂接受电子,还原剂给出电子。
4.氧化还原反应中的化学式:(1)氧化剂:能氧化其他物质的物质。
(2)还原剂:能还原其他物质的物质。
(3)氧化数:元素的氧化态的数字表示。
(4)氧化剂与还原剂的选择性问题:活泼金属为还原剂,金属氧化物和酸为氧化剂。
5.氧化还原反应的应用:(1)电池:利用氧化还原反应产生电能的装置。
(2)金属的腐蚀:金属与氧气或者水反应产生氧化物。
沪教版初中化学2011课标版九年级下册第七章整理与归纳(共14张PPT)
,则滤出的固体(即滤渣成分)一 定为 Cu.Ag ;
★反应的先后次序★ 在金属活动性顺序表里,
排在越后面的金属,越易从它们 的盐溶液里被置换出来。
或者说: 金属活动性相差越大, 置换反应越易发生。
谢谢指导!
Au, 在金属活动性顺序表中,金属位置越靠前, 它的 活动性 越强 。 (2)金属与酸反应的规律 是 排在氢前面的金属能置换出酸中的氢 。
【复习活动一】请你对“金属活动性顺序”的内 容、规律以及应用等方面进行总结并认真填写下 面的空白: (3)金属与盐发生置换反应的规律是: ①K、Ca、 Na三种金属非常活泼,不能把金 属直接从盐溶液中置换出来; ②在金属活动性顺序表中,位于 前面 的金属 能把位
第七章 应用广泛的酸、碱、盐 (单元复习:整理与归纳)
金属活动性顺序及其应用
实验室中,有一瓶混入了铁粉的铜粉, 你能否设计实验除去铜粉中的铁粉?
(1) 用磁铁吸引,余下的为铜粉 _____________________________
(2)__加__入__足__量_的__稀__盐__酸__后_过__滤__。_______
(3)__加__入__适__量_的__硫__酸__铜__溶_液__后__过__滤_。__
【复习活动一】请你对“金属活动性顺序”的内容、 规律以及应用等方面进行总结并认真填写下面的空 白:
1)补充完整常见金属活动性顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt
【归纳与小结二】:探究金属活动 性强弱常用方法
1、金属与酸反应的剧烈
程度;
2、两金夹一盐;
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3、盐:是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物 (电离出金属离子 ( 或 NH4+) 和酸根离子的化合物叫盐)如:氯化钠、碳酸钠 盐 =金属离子(或铵根) +酸根离子 NaCl=Na ++Cl — CuSO4= Cu2+ + SO42— Na 2CO3 NH4Cl
酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:酸碱盐溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)
的铁 / 亚铁的化合物
( 3)金属氧化物 +酸→盐 +水(基本反应类型 --------- 复分解反应)
CuO+ H 2SO4= CuSO4+H2O (黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色)
Fe 2O3+6HCl=2FeCl 3+3H2O (红棕色固体逐渐溶解,溶液由无色变为黄色)
(4)酸 +碱→盐 +水(中和反应) (基本反应类型 --------- 复分解反应)
补充 : ( 1)人体胃液中含有盐酸( HCl) ( 2) 电瓶中含有硫酸( H2SO4)
( 3)酸雨中有少量的硫酸( H2SO4)和硝酸 (HNO3) ( 4)食醋中含有醋酸( CH3 COO)H
2、碱:是由金属离子和氢氧根离子构成的化合物
如:氢氧化钠、 氢氧化钙、 氨水( NH3·H2 O)
(电离时生成的阴离子全部.是.. O..H-.离.子.的化合物叫碱) 碱 =金属离子或铵根) +OH— NaOH = Na+ + OH— Ca(OH)2 = Ca 2+ + 2OH— NH3· H2O = NH4++ OH —
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第七章 应用广泛的酸碱盐
一、酸、碱、盐的组成
1、酸:是由氢离子和酸根离子构成的化合物
如:硫酸( H2SO4)、盐酸 ( HCl)、硝酸 (HNO3)
(电离时生成的阳离.子.全.部.都.是.. H.+.的化合物叫酸)
+
+
2—
+
—
+
—
酸 =H +酸根离子 H 2SO4 = 2H + SO4 HCl = H +Cl HNO3 = H + NO3
注意 :(1)、盐的组成中不一.定..有金.属.元.素. ,如 NH4Cl 中 NH4+是阳离子,具有金属离子的性质,
但不是金属离子
( 2)、金属离子都是阳离子,但阳离子不一定都是金属离子。如
+
+
H 、 NH4
( 3)、在酸、碱、盐的组成中,一定含有氧元素的是碱;可能含氧元素的是酸和盐;
一定含有氢元素的是酸和碱;不一定含氢元素的是盐
酞试液变色
( 2)金属 + 酸→ 盐 + 氢气 (基本反应类型 --------- 置换反应)
Fe+2HCl=FeCl 2+H2↑ (由气泡产生,溶液由无色变为浅绿色)
注意:酸不包括硝酸和浓硫酸 金属为金属活动性顺序表中位于氢前面的金属,
K、 Ca、
Na 除外(氢前金属换酸氢,氢后金属则不行) 、铁发生置换反应时,生成+ 2 价
试液于 pH 试纸上,将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照,读出溶液的 注意 :( 1)不能将 pH 试纸直接浸入待测溶液中,以免污染待测溶液
pH(读.数.为.整.数. )
( 2)不可用润.湿.的 pH试纸测溶.液.的 pH 值 ,否则测定是稀释后溶液的 结果不准确 --- 酸大碱小中不变
pH 值,使测定
( 3) pH 试纸只能粗略测定溶液的 pH 值,结果为整.数.
( 4)酸雨:正常雨水的 pH约为 5.6 (因为 CO2+H2O=H2CO3), pH<5.6 的雨水为酸雨。
四、酸的性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是
H+)
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<<<<<< 精品资料》》》》》 ( 1 )与酸碱指示剂的反应:酸溶液能使紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸变红色,不能使无色酚
HCl+NaOH=NaCl+H2O Ca(OH) 2 + H2SO4= CaSO4+2 H 2O
Cu(OH)2 + H 2SO4 = CuSO4 +H2O ( 蓝色固体逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色)
二、 能检验溶液酸、 碱性的试剂, 称为酸碱指示剂 。 石蕊和酚酞是两种常用的酸碱指示剂
紫.
色.石.蕊.试液的颜色变化:酸里.红.、.碱.里.蓝.、.中.性.紫.. ;无.色.酚.酞. 试液颜色变化:本身无色、遇
酸性、中性溶液不变色、遇碱性溶液变红色(无色酚.酞.试.液.只.能.检.出.碱.性.溶.液.)...
注意: ( 1)用来做指示剂的物质必须保证在酸碱性不同的溶液中颜色不同
( 2)只有可溶性物质才能使酸碱指示剂变色。如:
Cu(OH)2 就不能使无色酚酞试液
( 3)酸碱指示剂只能测酸碱性而不能测酸碱度
(4)加水稀释溶液只能改变酸碱.度..而不能改变酸碱.性..
三、酸碱度的表示方法—— PH值
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( 4)、 盐和碱组成中都不一定含金属元素, (如 NH4NO3 、NH3· H2O);
( 5)、酸组成也可能含金属元素(如: HMnO4 叫高锰酸)
( 6)所.有.酸.碱.盐.的. 组.成.中.一.定. 都.含.非.金.属.元.素.
( 7)、能电离出氢离子的化合物不一定是酸
如: NaHSO4 =Na ++H+ +SO42-
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酸性增强
中性
碱性增强
说明: ( 1) pH 值 =7,溶液呈中性;
(2)pH 值 <7,溶液呈酸性; pH 值越小,酸性越强
( 3) pH 值 >7,溶液呈碱性; pH 值越大,碱性越强
( 4) pH 的测定:将 pH 试纸放在表面皿上,用干净的玻璃棒(或滴管)蘸取少许待测
H+的溶液)
( 10)、 碱溶液一定为碱性溶液,但碱性溶液不一定是碱溶液。N如aO:、HNa2CO3、NaHC3溶O 液都显碱性,而Na2CO3、
NaHC3为O 盐。碱溶液就是碱的水溶液,碱性溶液就是指含
OH- 的溶液)
( 11)、物质的酸碱性属于化学性质
( 12)、盐溶液不一定呈中性。如 Na2CO3 溶液显碱性
( 8)、能电离出氢氧根离子的化合物不一定是碱
如: Cu2(OH) 2CO3
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( 9)、 酸溶液一定为酸性溶液,但酸性溶液不一定是酸溶液,如:H2SO4、NaHS4O溶液都显酸性,而 NaHSO4
属于盐。(酸溶液就是酸的水溶液,酸性溶液就是指含