小刺猬摘果子
幼儿园中班体育游戏活动《小刺猬摘果子》
幼儿园中班体育游戏活动《小刺猬摘果子》幼儿很喜欢在地上尽情滚的感觉，为了让孩子们能够在地上用侧身滚动的方法，发展身体的协调性，体验滚动的感觉和滚动带来的快乐。
幼儿喜欢的软垫作为活动器械，并根据中班上学期本班幼儿“滚”这个动作的发展水平，设计了这节体育活动。
活动目标1、学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
2、根据不同信号做出快速、准确的动作反应的能力。
3、愿意主动与同伴合作完成翻滚的动作，感受游戏中的快乐。
重点难点重点：学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
难点：能够与同伴合作完成翻滚的动作。
活动准备经验准备：已经学会向前爬，向后爬的动作。
物质准备：地垫若干，小树，果实若干，游戏音乐。
活动过程（一）准备活动，师幼活动身体1、师引导：“今天刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧！”2、教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《运动操》的音乐活动身体。
（三）变换节奏，练习动作1、教师：“刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起来练练我们的本领吧！” 教师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬。
2、学习直体侧身滚的动作：（1）教师提出问题：“小刺猬们”刚才的本领练得真好，我们再来学一招，怎样让身体横着滚？请幼儿自由尝试直体侧身滚。
（2）教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作：做动作前身体仰卧，双手胸前握拳，手脚夹紧，身体直直地向侧滚动。
注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢，不能分开。
（四）音乐伴奏，开展游戏1、教师介绍游戏时的场地范围：“小刺猬们，我们今天要去森林里摘果子了，你们要跟着刺猬妈妈的路线走哟。
”请幼儿在范围内进行活动，遵守游戏规则，注意安全。
2、教师讲解玩法规则：“小刺猬”们分两组进行游戏，先爬过草地，然后起身钻过“篱笆”，来到森林，用直体侧身滚的动作，用背上的粘扣粘取地上的果子。
当听到大老虎的音乐时大家都要蹲下缩成团，不要让大老虎抓到。
幼儿园小班健康《小刺猬摘果子》优秀教案
幼儿园小班健康《小刺猬摘果子》优秀教案一、教学目标1.学习摘果子的动作，提高幼儿的动手能力。
2.培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会摘果子的动作，培养团队合作精神。
2.教学难点：引导幼儿不挑食，喜欢吃各种水果。
三、教学准备1.小刺猬头饰、水果图片、摘果子场景布置。
2.音乐《摘果子》。
3.水果实物。
四、教学过程1.导入（1）教师出示小刺猬头饰，引起幼儿兴趣。
（2）教师讲述小刺猬摘果子的故事，引导幼儿进入活动主题。
2.基本环节（1）教师示范摘果子的动作，引导幼儿模仿。
教师：小朋友们，你们看，小刺猬要摘果子啦！它是怎么摘的呢？（教师做摘果子的动作）幼儿：老师，我也想试试！（2）幼儿分组进行摘果子游戏。
幼儿：我们小组加油！（3）教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿合作。
教师：你们小组真棒，摘到了这么多水果！不过，要注意摘果子的动作哦，要轻轻地摘，不要把果子摘坏了。
教师：小朋友们，你们都摘到了哪些水果呢？我们一起来说一说。
幼儿：我摘到了苹果，我摘到了香蕉……3.拓展环节（1）教师引导幼儿讨论：为什么我们要多吃水果？教师：小朋友们，你们知道吗？水果有很多营养，可以帮助我们身体健康。
所以我们要多吃水果，不挑食。
（2）教师出示水果实物，让幼儿品尝。
教师：现在我们一起来尝一尝这些水果，看看它们是什么味道的。
幼儿：苹果甜甜的，香蕉软软的……4.结束环节教师：今天，我们一起学习了摘果子的动作，还知道了多吃水果对身体好。
希望小朋友们以后都能喜欢吃各种水果，身体健康。
（2）幼儿整理场地，结束本次活动。
五、教学反思重难点补充：对话示例：教师：小明，你能告诉我摘果子的第一步是什么吗？小明：是轻轻走过去。
教师：很棒！那第二步呢？小明：慢慢弯腰。
教师：对，就像小刺猬一样，轻轻走，慢慢弯腰，然后呢？小明：稳稳拿起果子。
教学难点：在引导幼儿不挑食，喜欢吃各种水果方面，我采用了角色扮演和感官体验相结合的方法。
小班健康《小刺猬摘果子》教案附反思
小班健康《小刺猬摘果子》教案附反思一、教学目标1.了解小刺猬的生活习性，知道小刺猬喜欢摘果子的特点。
2.培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的团队协作能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强幼儿克服困难的勇气。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解小刺猬的特点，学会合作、分享。
2.教学难点：引导幼儿在游戏中培养勇敢、自信的品质。
三、教学准备1.课件：小刺猬图片、水果图片。
2.摘果子的道具：小篮子、水果模型。
3.音乐：《小刺猬摘果子》歌曲。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小刺猬图片，引导幼儿观察小刺猬的特点。
2.邀请幼儿分享对小刺猬的了解。
（二）主题活动1.教师讲述《小刺猬摘果子》的故事，引导幼儿了解小刺猬摘果子的过程。
2.邀请幼儿讨论：小刺猬摘果子时遇到了哪些困难？它是如何克服的？3.分组讨论：如果你是小刺猬，你会怎样摘果子？（三）游戏环节1.教师出示水果模型，引导幼儿认识各种水果。
2.游戏一：小刺猬摘果子。
教师将水果模型放在场地上，幼儿扮演小刺猬，通过合作将水果摘到小篮子里。
3.游戏二：水果接力。
幼儿分成两队，每队成员轮流将水果传递给队友，一名队友将水果放入篮子中，看哪队用时最短。
1.教师邀请幼儿分享在游戏中的感受，引导幼儿认识到合作、分享的重要性。
五、教学反思1.故事讲述环节：通过生动的故事，幼儿能够更好地了解小刺猬的特点，为后续的游戏环节奠定了基础。
2.游戏环节：幼儿在游戏中充分展示了自己的合作能力和团队精神，同时也锻炼了勇敢、自信的品质。
4.需要改进的地方：在游戏环节，部分幼儿对水果的认识不够，导致游戏进行过程中出现了一些困难。
在今后的教学中，教师应加强对幼儿水果认知的培养。
5.教学评价：通过本次教学活动，幼儿在认知、情感、行为等方面都取得了较大的进步，达到了预期的教学目标。
重难点补充：教学重点：1.通过故事引导幼儿理解小刺猬摘果子的过程，并能够模仿小刺猬的行为。
2.在游戏环节中培养幼儿的合作精神和分享意识。
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬摘果子》
小班健康优秀教案及教学反思《小刺猬摘果子》教案《小刺猬摘果子》一、教学目标：1. 通过观看《小刺猬摘果子》这个绘本故事，使学生了解到保护环境的重要性。
2. 培养学生的观察力和思考力，提高学生的想象力和创造力。
3. 激发学生对自然界的热爱，并树立保护动植物的意识。
二、教学重点：1. 学生了解到保护环境的重要性。
2. 学生能够发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备：1. 绘本《小刺猬摘果子》2. 彩色笔、水彩笔、彩纸等美术材料3. 课件投影仪四、教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师可以先与学生进行简短的交流，询问学生是否了解动植物的保护以及我们应该如何保护环境。
Step 2：故事导入（10分钟）教师向学生介绍《小刺猬摘果子》这个绘本故事，并简要介绍故事的情节和主要角色。
Step 3：观看故事（20分钟）教师与学生一起观看《小刺猬摘果子》这个绘本故事，并在观看过程中引导学生观察、思考。
Step 4：讨论与分享（15分钟）教师与学生一起讨论故事中刺猬遇到的问题以及刺猬是如何解决问题的。
鼓励学生发表自己的观点，并与其他同学分享自己的想法。
Step 5：创作活动（20分钟）教师引导学生进行创作活动。
学生可以选择自己喜欢的方式（绘画、手工制作等），表达自己对环境保护的看法和想法。
Step 6：展示与分享（10分钟）学生在完成创作后，可以将自己的作品展示给全班同学，并进行简要的分享。
五、教学反思：通过观看《小刺猬摘果子》这个绘本故事，学生能够了解到保护环境的重要性，并对保护动植物有更深入的认识。
故事中的刺猬遇到问题后能够积极思考和解决问题，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
创作活动可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和体会到环境保护的重要性。
通过分享和讨论，不仅能够培养学生的表达能力和交流能力，还能够加深学生对环境保护的理解。
小班体育教案《小刺猬摘果子》反思
小班体育教案《小刺猬摘果子》反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如教案大全、计划总结、说课评课、观察记录、特殊课程、毕业课件、班务材料、主题资料、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of educational materials for everyone, such as lesson plans, plan summaries, lesson commentary, observation records, special courses, graduation coursewares, class management materials, theme materials, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班体育教案《小刺猬摘果子》反思小班体育教案《小刺猬摘果子》反思1、小班体育教案《小刺猬摘果子》反思【活动目标】1.练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》4篇
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》精选4篇（一）课题：小刺猬摘果子教学目标：1. 通过游戏“小刺猬摘果子”，培养幼儿的动作协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学重点：动作协调能力的培养。
教学准备：1. 教师准备若干个塑料果子。
2. 教师准备若干个小刺猬装饰品。
教学过程：1. 游戏前导：教师示范小刺猬的动作，要求幼儿模仿。
例如：转圈、跳跃等动作。
2. 游戏规则：(1) 将教师准备的果子放在场地上，让幼儿围成一圈站在果子旁。
(2) 教师把小刺猬装饰品绑在一根绳子上，手持绳子站在圈中心。
(3) 教师在规定的时间(如20秒)内，尽可能多地把果子抛向幼儿。
幼儿需要尽量把果子接住。
(4) 时间到后，幼儿将自己接到的果子数目相加，视为得分。
3. 游戏结束：(1) 根据幼儿的得分，表扬得分较高的幼儿，激励其继续努力。
(2) 以游戏结束为契机，教师可以引导幼儿讨论团队合作的重要性。
4. 游戏评价：(1) 教师可以根据幼儿的得分情况，进行评价，比较幼儿在协调动作上的进步。
(2) 教师可以鼓励幼儿互相学习，共同提高自己的动作协调能力。
板书设计：小刺猬摘果子小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》精选4篇（二）教案名称：小拼板变变变适用班级：小班教学目标：1. 培养幼儿对拼板游戏的兴趣和参与度。
2. 锻炼幼儿的身体协调能力和动作感知能力。
3. 通过游戏让幼儿学习数目的概念。
教学准备：1. 拼板游戏（可使用各种形状的拼板）。
2. 数字卡片。
3. 音乐。
教学过程：1. 游戏介绍介绍游戏的规则和目标。
告诉幼儿们，他们需要使用拼板来拼出一定的形状，同时还要记住形状上标记的数字。
2. 拼板练习让幼儿们先随意使用拼板进行练习，熟悉不同形状的拼板，并了解它们之间的关系。
3. 游戏开始将数字卡片随机分发给幼儿们。
每个幼儿抽到的数字就是他们需要拼出的形状上标记的数字。
4. 拼板比赛用音乐的节奏，让幼儿们跳动起来，并要求他们按照自己抽到的数字拼板，拼出对应的形状。
小刺猬摘果子的看图写话一年级的作文
小刺猬摘果子的看图写话一年级的作文今天，我在书里看见一只非常可爱的小刺猬！它穿着棕色的盔甲，头上举着几根弯弯的刺。
我禁不住地笑了，它看起来真像个小战士！它在做什么呢？
我仔细一看，它还在摘果实！那果子红通通的，像一颗颗小星星，真漂亮！小刺猬的小爪子紧紧地抓住果枝，它纤弱地努着嘴想把果子摘下来，只可惜它个子太矮，够不到！
我替它着急，它会不会先放弃呢？不！它并没有做出决定彻底放弃！它看见旁边有一块石头，灵机一动，用小爪子把石头推到树根下，然后爬上石头，再一次摘到了果子！
小刺猬高兴地拉着果子，会心地笑了，它圆圆的眼睛眯成了一条缝，它的鼻子也变成了一个弯弯的月牙。
我望着它，心里也感到很开心！
小刺猬的努力让我知道，碰到麻烦最好不要先决定放弃，总会有办法可以解决的！我要向小刺猬学习，做个勇于争取、坚强独立的人！。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解果子的种类和特点，培养幼儿的观察力和认知能力。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和跳跃能力，提高幼儿的协调性。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在游戏中体验到快乐和成就感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握游戏的基本规则，培养幼儿的团队合作精神。
难点：让幼儿在游戏中做到动作协调，准确地摘取果子。
三、教学准备：1. 教具：果子图片、小刺猬手偶、篮子等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教学导入（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍果子的种类和特点，展示果子图片。
b. 讲解游戏规则，让幼儿了解游戏的基本玩法。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师扮演小刺猬，幼儿扮演小动物，一起进行游戏。
b. 教师根据音乐节奏，引导幼儿跳跃并摘取果子。
c. 幼儿将摘到的果子放入篮子中。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做深呼吸，放松身心。
五、教学反思：六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度和团队合作精神。
2. 教师通过观察幼儿的动作协调性和摘取果子的准确性，评价幼儿的手眼协调能力。
3. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的感受和体验，了解幼儿对体育游戏的兴趣和参与度。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。
2. 结合主题活动，如水果主题，让幼儿了解更多关于水果的知识。
3. 将游戏与其他学科相结合，如艺术学科，让幼儿通过绘画表达自己对果子的认识。
八、教学注意事项：1. 确保游戏场地安全，避免发生意外。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
小刺猬秋天收果子看图写话11篇
小刺猬秋天收果子看图写话11篇篇一：小刺猬收果子看图写话在一个阳光明媚的早上，一只小刺猬正在开开心心地收果子。
这时，袋子破了，果子一个一个地滚了下来。
小刺猬急得跑来跑去，不知道该怎么办。
小刺猬看到了自己身上尖尖的刺，灵机一动想出了好办法。
它倒在地上打了几个滚，地上的果子都被小刺猬身上尖尖的刺给扎住了。
小刺猬继续收果子。
收了大半天，小刺猬终于把果子收完了。
它高高兴兴地把果子背回家了。
小刺猬仔细观察，想出了一个非常好的办法，顺利把事情解决了。
小刺猬开心极了。
篇二：小刺猬收果子看图写话秋天到了，小刺猬去果园里摘苹果。
果园里有各种各样的花朵，还有绿油油的草，苹果树上长满了红红的大苹果。
小刺猬开心地摘着苹果，一下子就把好几个麻袋装满了。
小刺猬两只手提着装满苹果的麻袋高高兴兴地回家了。
在回家的路上，突然苹果都从麻袋里掉了出来，路上都是苹果。
小刺猬着急地大叫了一声：“呀！怎么苹果都掉出来了。
”原来麻袋底下破了一个大洞，小刺猬想：怎么办呢？小刺猬想呀想，想到了一个好办法，它把身体变成一个刺球，在地上滚来滚去。
苹果都被它的刺扎了起来，小刺猬就高高兴兴地背着苹果回家了。
秋风习习的早晨，小刺猬一大早就去森林里摘果子，还拿来了许许多多的袋子。
它把摘下来的苹果都装到袋子里去, 可是小刺猬果子装的太多了，袋子都破了，滚的满地都是。
小刺猬伤心地哭了起来。
小刺猬灵机一动，想到了一个好办法。
小刺猬把果子都倒了出来，自己躺在地上滚来滚去，把果子粘在自己身上，开开心心地回家了。
小刺猬回了家就把事情告诉了妈妈，妈妈说：“小刺猬真聪明。
”小刺猬开心极了，自言自语地说：“只要肯动脑筋，方法总比困难多哦！”篇四：小刺猬收果子看图写话一个秋高气爽的早晨，小刺猬带着一个袋子，兴高采烈地去摘果子。
小刺猬站在一棵又高又壮的苹果树下面，摘了许许多多的苹果！小刺猬正要回家时，袋子破了，小苹果慢慢地一个个都掉了。
小刺猬自言自语地说：“我的小苹果，我应该怎么办呢？”小刺猬灵机一动说：“我的身上有许许多多的小刺, 只要我在地上打个滚，果子就会粘在我的背上了！”小刺猬就这样一趟一趟的把又大又红的苹果运回了自己的家。
小刺猬摘果子教案6篇
小刺猬摘果子教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》
一、教学目标
1.帮助学生提高手眼协调能力；
2.培养学生的团队协作精神；
3.提升学生的运动技能水平；
4.增强学生的身体素质。
二、教学准备
1.果子（可用橙子、猕猴桃等）；
2.围栏；
3.带刺的小球；
4.手套。
三、教学过程
1. 游戏规则介绍
1.将果子放在围栏内，让学生们站到围栏外；
2.每个学生手上都戴着手套，拿着一个带刺的小球；
3.开始游戏后，学生通过扔球将果子扔出围栏，再用手套接住果子；
4.学生可以和队友合作，互相传球扔果子。
2. 游戏具体操作
1.游戏开始后，老师引导学生排队，每个学生拿着一个带刺的小球，戴好手套站到围栏外；
2.老师将果子放入围栏内；
3.学生通过扔球将果子扔出围栏，用手套绕住果子接住，让所有学生都摘到果子为游戏结束；
4.通过比赛时间和团队总分对队伍进行评选，评定个人和团队优胜者。
四、注意事项
1.游戏开始前，要向学生介绍游戏规则，并表明游戏规则是为了确保游戏的安全和和谐；
2.督导老师在旁边负责安全监控和场地管理，确保学生不会受伤；
3.游戏结束后，应当安排学生集体活动，增进学生之间团队协作能力；
4.不要让学生在游戏过程中过于激动，以免发生意外。
小刺猬摘果子作文
小刺猬摘果子作文
【篇一：小刺猬摘果子】
一天，小刺猬出来玩，玩了一会儿，小刺猬有点饿了，它就找东西吃。
小刺猬闻到一股香味，它顺着香味走去，看见一棵苹果树，上面长着又大又红的苹果，小刺猬看到香味扑鼻的苹果，垂涎欲滴。
于是小刺猬就想办法把苹果摘下来。
它先用力一跳，想摘到苹果，可是它跳得不够高，就“咚”一声掉了下去。
它向后退了几步，用头对准树杆，使劲一撞，小刺猬的头都撞疼了，可是只落了几片树叶。
小刺猬想：猴子是爬上树去摘果子的，那我也试一试。
它的爪子紧紧抱住树飞快地往上爬，可爬到一半，小刺猬没力气了，就“哧溜”一声滑了下来。
小刺猬实在是没有办法了，急得抓耳挠腮。
就在这是小兔子打着太阳伞路过，看见小刺猬满头大汗，就问：“小刺猬，你怎么满头大汗啊？”小刺猬说：“我想吃苹果，可想了很多办法，还是摘不到。
”小兔子说：“别急，我来帮你。
”小兔子一拍脑门，说：“有了。
”说着，小兔子把伞柄朝上，踮起脚勾住一个苹果，再使劲一拽，只听“扑通”一声，一个苹果掉了下来，小刺猬高兴地拿起苹果，对小兔子说：“谢谢你。
”小兔子说：“不用谢。
”
小刺猬边吃苹果边说：“真香真甜啊！”从此以后，小兔子和小刺猬就成了好朋友。
【篇二：小刺猬摘果子】。
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》教案：小刺猬摘果子【教学目标】1.了解小刺猬摘果子的故事情节。
2.培养学生的观察力和注意力。
3.锻炼学生的协作能力和团队精神。
【教学准备】教学课件、小刺猬摘果子的故事书、多个大号篮球。
【教学过程】一、引入1.播放体育课程的背景音乐，营造愉快的学习氛围。
2.学生们坐成一圈，老师展示小刺猬摘果子的故事书，引起学生的兴趣和注意。
二、故事复现1.老师将故事书从头到尾快速翻看一遍，引导学生留意故事中的关键部分。
2.老师将故事书隐去，向学生提问故事中的问题，帮助学生回忆和复现故事情节。
三、活动一：果子采摘1.将篮球摆放在教室的中心位置，代表果树上挂满的果子。
2.学生们分成多个小组，每个小组选出一个学生作为小刺猬。
3.其他学生作为小刺猬的朋友，围成一个圆圈，每个学生都举起双手扮演“刺猬”的刺。
4.在老师的指挥下，小刺猬们轮流进入果树圈，用手指触碰篮球，模拟小刺猬摘果子的动作。
5.老师可以变换指令，让学生们更加灵活和协调地完成任务，例如要求不使用手指、不使用双手等。
6.激励学生，比赛哪个小组能够在规定时间内摘到最多的果子。
四、活动二：扔果子1.将几个大号篮球放在教室两侧的桌子上，模拟不同高度的果树。
2.学生们按照小组排队，轮流扔篮球，尽量将篮球扔进对应高度的桌子上。
3.每个小组扔完一轮后，记录下篮球成功扔进桌子的数量。
4.激励学生，比赛哪个小组能够扔进最多的果子。
五、总结1.老师引导学生回顾整个教学过程，总结学到的知识和经验。
2.鼓励学生回家继续阅读小刺猬摘果子的故事，培养学生对体育教育的兴趣。
【课后延伸】1.寻找和摘取真实水果，进行品尝和分享。
2.组织学生编写小刺猬摘果子的故事情节的续写。
3.组织学生分组排练小刺猬摘果子的表演，展示给其他班级或家长观看。
二年级作文小刺猬摘果子
二年级作文小刺猬摘果子《小刺猬摘果子》作文一秋天到啦，果子都熟啦！小刺猬可高兴啦，它要去摘果子。
小刺猬来到果园里，看到红红的果子挂满了枝头。
它想：“这么多果子，我要多摘一些带回家。
”小刺猬在果树下转来转去，可是果子都在高高的枝头，它够不着。
这可怎么办呢？小刺猬想了想，它发现旁边有一棵倒下的树。
于是，它把树推到果树下，然后小心地爬上去。
这下，它终于能够到果子啦！小刺猬摘了好多果子，把自己的背刺都装满了。
它开开心心地回家去，心里想着：“这么多果子，可以和小伙伴们一起分享啦！”《小刺猬摘果子》作文二有一天，小刺猬出去玩。
走着走着，它看到了一棵大大的果树，上面结满了红彤彤的果子。
小刺猬馋得口水都流出来了，它赶紧跑过去，想要摘果子。
可是果树太高了，小刺猬怎么跳也够不着。
它着急地在果树下转圈圈，突然，它看到地上有一根长长的树枝。
小刺猬有了主意，它拿起树枝，把果子一个个打了下来。
小刺猬在地上滚了一圈，果子就都扎在它的背上啦。
它背着满满的果子，高高兴兴地回家了。
《小刺猬摘果子》作文三秋天来了，小刺猬家的果子吃完了。
小刺猬决定出去摘果子。
它来到果园，哇！好多果子呀！有红通通的苹果，有黄澄澄的梨子，还有紫莹莹的葡萄。
小刺猬看到苹果又大又红，它想摘苹果。
可是苹果树太高了，小刺猬够不着。
它想呀想，想到了一个好办法。
它使劲地摇苹果树，苹果一个一个地掉了下来。
小刺猬在地上打了一个滚，苹果就都扎在它的背上了。
小刺猬背着苹果，开开心心地回家了。
《小刺猬摘果子》作文四小刺猬听说果园里的果子熟了，它就想去摘果子。
到了果园，小刺猬看到满树的果子，有大大的西瓜，有甜甜的草莓，还有一串串的葡萄。
小刺猬先去摘草莓，可是草莓太矮了，它一弯腰，身上的刺就把草莓扎破了。
小刺猬又去摘西瓜，西瓜又太大了，它搬不动。
小刺猬看到了葡萄，它用力一跳，还是够不着。
小刺猬想了想，它发现旁边有一个梯子。
它把梯子靠在树上，爬了上去，终于摘到了葡萄。
小刺猬带着满满的果子回家了，它可开心啦！。
小刺猬摘苹果作文14篇
小刺猬摘苹果作文小刺猬摘苹果作文14篇在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小刺猬摘苹果作文，希望对大家有所帮助。
小刺猬摘苹果作文1有一天，小刺猬在回家的路上，看见路边有一棵高大的苹果树，树上结满了红红的苹果，馋的它直流口水。
可是因为树太高，够不着，只能眼巴巴地看着。
这时候，有一只身体健壮的山羊路过。
小刺猬灵机一动，对山羊说：“树上的苹果又红又大，可我够不着，你能帮个忙吗？让我们团结起来一起摘。
”山羊笑着答道：“当然可以，那你就踩在我的背上摘吧。
”小刺猬“嗖”的一下跳上山羊背，使劲用自己身上的刺去扎苹果，但总差一段距离，累的满头大汗。
这时，山羊出了个主意，用自己坚硬的角撞击大树，连撞了几下，苹果从树上纷纷落下。
小刺猬高兴地跳了起来，连声说：“谢谢，谢谢！我们一起分享吧。
”于是，山羊吃了个饱，小刺猬也扎了满满一背苹果，和山羊告别后，高兴地回家了。
小刺猬摘苹果作文2秋天到了，动物们都忙着储备食物过冬，刺猬妈妈也让可爱的小刺猬去摘苹果。
小刺猬欢天喜地的跑出了家门，信心百倍的想：“今天，我一定要摘到苹果，不让妈妈失望！”小刺猬穿过茂密的树林，跨过了清亮的小溪，翻过了几座小山，可是还是没有找到苹果。
小刺猬有些泄气的坐在草地上，望着蓝蓝的天空和悠悠的白云，喃喃的说道：“蓝天啊，白云啊，请赐予我一棵长满苹果的苹果树吧！”小刺猬说完，眯着眼站起来转了一圈，没想到当它睁眼的那一瞬间，果然看见过不远处的小山坡上有一棵高高的长满苹果的苹果树。
哇噻，不会吧，真……真灵也！小刺猬手舞足蹈，连忙跑过去，还摔了个跟头。
可是，到了苹果树下，小刺猬又犯难了；这么高的树，怎么才能摘到苹果呢？爬上去？对，就这么办。
小刺猬抱住树干，努力往上爬，可还没爬到一半呢，掉下来了。
小刺猬伤心极了，眼泪已经在眼眶里打转了，但它还是咬着牙说：“没事的，我一定还能想到其它的办法摘到苹果！”小刺猬想啊想……对了，用树枝掏下来！它找来了一根长长的树枝！掏呀掏，树枝断了，苹果还没下来一个。
年幼儿园小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》
年幼儿园小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》一、活动目的本教案旨在通过游戏《小刺猬摘果子》的方式，培养幼儿们的团队合作能力、手眼协调能力和运动技能，让他们在轻松愉快的氛围中体验体育活动的乐趣，促进幼儿全面发展。
二、教学目标知识目标•了解小刺猬摘果子游戏规则•掌握小刺猬摘果子的基本动作技能能力目标•提高幼儿们的团队协作能力•提升幼儿们的手眼协调能力三、教学重点和难点教学重点•游戏规则讲解•动作技能示范和引导教学难点•团队合作的培养•手眼协调能力的提升四、教学准备•小型篮球•塑料水果或纸板果子模型•适量的奖品或小礼物五、教学过程第一阶段：游戏规则讲解（5分钟）在游戏开始前，教师向幼儿们讲解《小刺猬摘果子》游戏规则，包括游戏目标、参与人数、游戏流程等。
第二阶段：示范动作和分组（10分钟）教师示范小刺猬摘果子的基本动作技能，如用小篮球投掷到果子模型上。
然后将幼儿分成若干小组，每组队员之间相互配合。
第三阶段：游戏进行（20分钟）各小组按照游戏规则展开比赛，争取用小球击中果子模型，摘取果实。
教师观察指导，鼓励幼儿们展现团队合作精神。
第四阶段：总结奖励（5分钟）游戏结束后，教师与幼儿们一起总结游戏过程中表现突出的小组，并给予相应的奖励或表扬，激励幼儿继续努力。
六、教学效果评估通过观察幼儿们在游戏中的表现，包括团队合作能力、手眼协调能力和技能掌握程度，进行评估，并及时给予反馈和指导。
七、延伸活动可以邀请家长参与类似的游戏，加强幼儿与家长之间的互动与合作，促进家庭教育和学校教育的结合。
八、注意事项•游戏中注意安全，避免幼儿受伤•鼓励幼儿们积极参与，保持友好竞争•需要注意幼儿的情绪变化，及时进行引导和疏导以上为年幼儿园小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》，希望本教案能够带给幼儿快乐的体育活动体验，促进他们健康成长。
《小刺猬摘果子》教案
《小刺猬摘果子》教案《小刺猬摘果子》教案1活动目标1、学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
2、根据不同信号做出快速、准确的`动作反应的能力。
3、愿意主动与同伴合作完成翻滚的动作，感受游戏中的快乐。
重点难点重点：学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
难点：能够与同伴合作完成翻滚的动作。
活动准备经验准备：已经学会向前爬，向后爬的动作。
物质准备：地垫若干，小树，果实若干，游戏音乐。
活动过程（一）准备活动，师幼活动身体1、师引导：“今天刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧！”2、教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《运动操》的音乐活动身体。
（三）变换节奏，练习动作1、教师：“刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起来练练我们的本领吧！”教师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬。
2、学习直体侧身滚的动作：（1）教师提出问题：“小刺猬们”刚才的本领练得真好，我们再来学一招，怎样让身体横着滚？请幼儿自由尝试直体侧身滚。
（2）教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作：做动作前身体仰卧，双手胸前握拳，手脚夹紧，身体直直地向侧滚动。
注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢，不能分开。
（四）音乐伴奏，开展游戏1、教师介绍游戏时的场地范围：“小刺猬们，我们今天要去森林里摘果子了，你们要跟着刺猬妈妈的路线走哟。
”请幼儿在范围内进行活动，遵守游戏规则，注意安全。
2、教师讲解玩法规则：“小刺猬”们分两组进行游戏，先爬过草地，然后起身钻过“篱笆”，来到森林，用直体侧身滚的动作，用背上的粘扣粘取地上的果子。
当听到大老虎的音乐时大家都要蹲下缩成团，不要让大老虎抓到。
因为大老虎会抓住一直在动的活物。
3、幼儿进行分组游戏，教师提问：“小刺猬们摘的果子还不够一箩筐，怎么样才能粘到更多的果子呢？”提醒幼儿可以在地垫上来回滚动。
4、游戏升级，将两组游戏道具合并在一组，两队小朋友在到达软垫时，需要手拉手用相同的速度滚过去，粘到更多的果子果子。
小刺猬摘果子数学题三年级
这是一个关于小刺猬摘果子的三年级数学问题。
题目：小刺猬去摘果子，它第一天摘了3个，第二天摘了6个，第三天摘了9个，以此类推，每天比前一天多摘3个。
请问小刺猬在前10天里总共摘了多少个果子？
解析：这个问题可以用等差数列的求和公式来解决。
等差数列的通项公式为：a_n = a_1 + (n - 1) * d，其中a_n是第n项的值，a_1是第一项的值，d是公差，n是项数。
等差数列的求和公式为：S_n = n * (a_1 + a_n) / 2，其中S_n是前n项的和。
在这个问题中，第一项a_1=3，公差d=3，项数n=10。
根据通项公式，我们可以计算出第10项a_10 = 3 + (10 - 1) * 3 = 30。
然后我们可以使用求和公式计算出前10项的和：S_10 = 10 * (3 + 30) / 2 = 165。
因此，小刺猬在前10天里总共摘了165个果子。
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小刺猬摘果子
星期天骄阳似火，小刺猬正在一棵大树下乘凉。
忽然，一个个红彤彤的大苹果把小刺猬吸引住了。
接着，小刺猬就想：我应该怎样摘苹果呢？这时，小刺猬眼睛一亮，马上想到了一个好办法。
它像弹簧似地跳了上去，可是，树太高了，小刺猬马上就掉了下来。
它看到远处的小兔子，连忙问：“小兔子，你能帮我摘苹果吗？”小兔说：“好呀好呀！”小兔把伞合下来，用伞柄轻轻一钩，果子就掉下了。
果子全在地上，该怎样运回去呢？小刺猬灵机一动，在地上打了个滚儿，果子全扎在它的身上了。
这真是一只有时聪明，有时糊涂的小刺猬呀！
苏苑实验小学二年级
骆禾佳。