第15课《认识基本的网络硬件》教案-广东省阳江市粤教版(2019)七年级信息技术上册
粤教版信息技术七年级教案(全套)
第一学期教学计划进度表课时计划课时计划课时计划二、回顾上节学习的内容，检查运用鼠标的情况，对不良操作方法加以纠正。
三、引言：“上节课我们用鼠标可以移动图标，打开windows 的程序等操作，但如果我们要在电脑上写一编文章，这时鼠标就派不上用场了，那么我们该用什么工具呢？这一节我们就要掌握一种新的电脑输入工具——键盘。
”然后要求学生观察自己的键盘。
数一数有多少个键？上面都印有些什么符号与字母？说一说：你喜欢键盘的键这种排列方式吗？为什么？四、介绍键盘各键的分区分布、几个常用键如enter、space、back space、Ctrl、shift、Alt、Esc、以及Caps lock等的作用。
五、操作键盘要严格按指法练习。
练习过程各指要严格分工、各司其职、切不可互相帮助。
（说明各指分工，演示《七年级信息技术课》.PPT之Ｐ24。
练习要持之以恒，循序渐进。
先认清各指键位，再练习英文打字，熟悉键盘后再练输入汉字。
六、介绍用智能ＡＢＣ输入法输入汉字：１，选择输入法（两种方法，一是按Ctrl+Shift组合键，二是鼠标单击通知区输入法图标后选择。
回到英文输入法则按Ctrl+space实现）。
２，输入汉字。
教师演示在记事本上输入下面一段汉字：“白日依山尽，黄河入海流。
欲千里目，更上一层楼。
”注意输入单字与词组的区别，并注意熟记标点符号的键位。
七、学生练习输入刚才输入的文字。
教师巡视检查。
提醒学生多用金山打字2003练习打字。
八、临下课时告诉学生计算机不用时要关闭，并且要用正确的方法关闭。
演示并让学生练习用正确的方法关闭计算机。
下课。
布置作业用记事本打下自己的班级、姓名、座号板书设计PPT演示之Ｐ25教学后记课时计划第二课时一、开机，检查人数。
二、抽查上节作业，学生打开自己录制的文件，教师用转播方式播给全班听。
能顺利完成者给予表扬。
三、引言：同学们想不想用电脑画出一幅漂亮的画来呢？这一节我们就用windows 的画图软件来学习画画。
第15课 认识基本的网络硬件(课件)-七年级信息技术上册(粤教版2019)
问题导入
电脑是怎么 1 连入网络的?
连接网络需 2 要哪些硬件？
你的电脑连 3 接的是什么 网络？
网线
网线是指网络连接线，是将 一个网络设备（例如计算机 ）连接到另外一个网络设备 的介质，是网络的基本组件 之一。在局域网中常见的网 线主要有双绞线、同轴电缆 和光缆三种。
网卡的分类
根据带宽进行分类，分类如下: （1）10Mb网卡 最大传输速率为10Mbps。价钱便宜，适用于家庭使用。 （2）10/100Mb自适应网卡 最大传输速率为100Mbps。自适应就是具有自动检测网络速度的特点，如果目前的 物理设备达不到100Mb的传输速度，它会自动降到10Mb。 （3）10/100/1000Mb自适应网卡 最大传输速率为1000Mbps，也就是人们常说的千兆网卡，它也可以根据线路及物 理设备来自动检测网络速度。
、结点之间的距离和（C ）
A、网络的硬件设备 B、网络的软件设备 C、使用的传输介质的类型 D、使用的网络操作系统的类型
同轴电缆 双绞线
光缆
优点
确定
小结
在众多种类的网线中，具体使用哪一种网线要根据网络的结构 而定，根据网终结构标准和传输速度来进行选择。局域网一般 不会使用多种不同种类的网线来连接网络设备，而在大型网络 或者广域网中则会使用不同种类的网线。
网卡
网卡是网络中另一个基本组件，也称网络适配器，是计算机与 局域网相互连接的设备。无论是普通计算机还是高端服务器， 如要连接到局域网，就需要安装一块网卡。如果有必要，一台 计算机也可以同时安装两块或多块网卡。
网线
双绞线是由4对线组组成的数 据传输线。由8根不同颜色的 线分成4对绞合在一起。双绞 线可按其是否外加屏蔽层而 区分为屏蔽双绞线和非屏蔽 双绞线。
初一粤教版必备信息技术掌握讲义
初一粤教版必备信息技术掌握讲义信息技术是现代社会中不可或缺的一项技能。
对于初中生而言，掌握信息技术对于未来的学习和工作都具有重要意义。
本讲义将介绍初一粤教版必备的信息技术知识和技能，帮助学生全面掌握信息技术。
一、计算机基础知识在学习信息技术之前，我们首先需要了解一些计算机基础知识。
计算机由硬件和软件两部分组成。
硬件包括主机、外设以及各种连接线，而软件则负责控制计算机的操作。
1. 计算机的组成计算机主机是计算机的核心部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等。
外设包括显示器、键盘、鼠标、打印机等。
2. 计算机的操作系统操作系统是计算机的核心软件，负责管理计算机的硬件资源和提供各种功能。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。
3. 常用的办公软件办公软件是我们日常学习和工作中必备的工具。
其中，常用的办公软件包括字处理软件（如Microsoft Word）、电子表格软件（如Microsoft Excel）和演示软件（如Microsoft PowerPoint）等。
二、网络基础知识在信息时代，网络已经成为了人们获取信息和交流的重要渠道。
了解网络基础知识对初一学生来说尤为重要。
1. 网络的概念网络是将各种计算机互相连接起来，实现信息传输和资源共享的系统。
2. 互联网的组成互联网是全球最大的网络，由许多网络互相连接而成。
我们通过互联网可以访问各种网站、发送电子邮件和进行在线交流等。
3. 网络安全网络安全指的是保护网络和网络上的信息不受未授权的访问、破坏或篡改。
在使用网络时，我们需要注意保护个人隐私和防止网络诈骗等风险。
三、常用软件和工具除了办公软件，初一学生还应该掌握一些常用的软件和工具，以提高学习效率和解决问题能力。
1. 学习工具学习工具可以帮助我们更好地进行学习和记忆。
比如，有助于制作概念思维导图的MindManager软件，有助于记忆的Anki软件等。
2. 编程工具编程是信息技术的重要组成部分。
高中信息技术认识计算机网教案粤教版选修
高中信息技术认识计算机网教案粤教版选修一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念、组成和功能。
2. 使学生掌握计算机网络的分类、拓扑结构和工作原理。
3. 培养学生运用计算机网络进行信息交流和资源共享的能力。
4. 提高学生对计算机网络安全的认识，增强安全意识。
二、教学内容1. 计算机网络的基本概念1.1 计算机网络的定义1.2 计算机网络的发展历程1.3 计算机网络的组成要素2. 计算机网络的分类2.1 局域网（LAN）2.2 广域网（WAN）2.3 城域网（MAN）3. 计算机网络的拓扑结构3.1 总线型拓扑3.2 环型拓扑3.3 星型拓扑3.4 树型拓扑4. 计算机网络的工作原理4.1 网络协议4.2 数据传输方式4.3 网络设备4.4 网络互联三、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究计算机网络的相关知识。
2. 使用案例分析法，结合生活实际，使学生更好地理解计算机网络的应用。
3. 利用多媒体教学手段，展示计算机网络的图形界面和动态过程，提高学生的学习兴趣。
4. 组织小组讨论，培养学生团队合作精神和沟通能力。
四、教学准备1. 准备计算机网络的相关教材、PPT课件和案例素材。
2. 安排实验室或机房，准备网络设备，搭建实验环境。
3. 设计好问题驱动的教学问题和小组讨论话题。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 学生作业和实验报告：评估学生在作业和实验报告中的表现，了解学生对知识的掌握程度。
3. 小组讨论：评价学生在团队合作中的表现，包括沟通、协作和解决问题能力。
4. 期末考试：设置有关计算机网络的知识点，检验学生对本课程知识的总体掌握情况。
六、教学重点与难点教学重点：计算机网络的基本概念、组成和功能。
计算机网络的分类、拓扑结构和工作原理。
计算机网络协议的基本概念和作用。
常见的网络设备及其功能。
网络互联的基本概念和实现方法。
七年级信息技术上册 第15课 建立硬件资料库教案
----访问机箱内的零件一、教材分析本课教材让学生通过教材和网络及实物的感知，来收集和学习计算机硬件系统的相关知识，并将学到的知识进行分类的存放。
目的是揭开计算机神秘的面纱让学生初步了解计算机的各个元部件及其功能。
从教材的地位上看，本课在此具有承前启后的作用，让学生通过网络搜索相关的硬件知识，进一步的体会搜索引挈的使用。
教材以提高学生信息素养为宗旨，强调学生自主的自觉的学习，养成用网络收集信息解决问题的方法，提高解决问题的效率，提高学生的信息素养。
教材在第十五课已经安排了建立素材素材资料库安排本课的目的旨在进一步强化在日常学习中要养成随时收集、整理各种资料的好习惯。
有序的存入资料，才能过到高效利用资料的目的。
从本课的教学要求分析，教师要引导学生自主学习，在问题中学习，在探索中学习，提高学生的信息素养。
二、学情分析现在很多家庭都有计算机，大多数学生能够利用计算机进行灵活的操作，由于种种原因，我们不会随意地打开机箱去了解一下----电脑的主机箱中到底有哪些零件，如果我的电脑硬件出现问题，如何更换，学生更加不知道。
而学生对这个方面有着强烈的好奇心，所以我们有必要利用现有的机器，让学生好好去探索一下，为进一步让学生了解电脑的零件有非常重要的作用。
三、教学目标知识目标：了解计算机硬件系统的组成与特点；认识常见的计算机硬件设备。
技能目标：通过实际操作，让学生能够熟练的更换电脑主机箱中的零件。
情感目标：通过自己拆装，培养学生的动手能力，通过合作探究培养学生的合作能力。
四、教学重点1、了解常见计算机设备的功能及特点。
2、认识常见的计算机硬件设备3、能够自己拆装电脑的主机箱中的各个零件。
五、教学难点把自己拆下的零件再重新安装上去，特别是CPU和硬盘、光驱的安装。
六、教学方法通过直接拆装零件，让学生直观的了解电脑的各个零件。
宜采用自主学习和自主探究的方法。
根据学生的实际情况，允许同学间互相帮助，采用合作的方法。
七、教学准备1台主机箱八、教学过程1、导入：你家有计算机吗？你知道你家计算机的配置吗？你们中有谁把自己家中的电脑主机箱拆开过吗？今天老师就和大家起去了解计算机的各关键部件。
义务教育版(2024)七年级上册信息技术第十五课《互联网实验齐发现》教案
15.1 实验一：常用的网络命令
操作系统通常都会提供常用的网络命令。
通过这些命令，使用者可以
了解网络状况或诊断网络故障。
下面就是之前使用过的网络命令。
ping可用于连通性测试，如果能ping 通目标，就可以认为能与目标进行
基本的网络通信。
这个命令也可用来获取域名对应的IP地址。
netstat用于显示所用计算机的网络连接情况。
ipconfig用于显示与TCP/IP相关的信息，包括IPv4地址、IPv6地址、域
名服务器等。
tracert用于跟踪通信路径，可显示到达访问目标时所经过的路由器。
15.2 实验二：浏览网页时数据的流动过程
服务器发送网页数据时，数据将从上到下，依次在不同层流动。
每一
层接到上一层传来的数据后，都会加上含有本层控制信息的头部，形成TCP 包、IP包等，再交给下一层。
TCP包、IP包等数据包主要由头部和数据体两
部分组成。
如果应用层传来的数据很长，可能还要拆分成若干个数据包，再
添加头部。
具体可参考图15.1。
初中信息技术教育教案_认识计算机硬
初中信息技术教育教案_认识计算机硬件一、教学目标1. 让学生了解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 培养学生正确使用计算机硬件的操作能力。
3. 提高学生对信息技术的学习兴趣和积极性。
二、教学内容1. 计算机硬件的分类及作用。
2. 主板、CPU、内存、硬盘、显卡等主要硬件的功能和作用。
3. 计算机硬件的选购和保养。
三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机硬件的基本组成、功能和作用。
2. 教学难点：主板、CPU、内存、硬盘、显卡等硬件的相互关系及选购和保养。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究计算机硬件的知识。
2. 利用多媒体教学，展示计算机硬件的图片和操作过程。
3. 进行小组讨论，培养学生的合作能力和口语表达能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲解计算机硬件在信息技术中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解计算机硬件的基本组成和作用：主板、CPU、内存、硬盘、显卡等。
3. 演示计算机硬件的操作过程：主板、CPU、内存、硬盘、显卡等硬件的安装和拆卸。
4. 进行小组讨论：让学生结合实际情况，讨论计算机硬件的选购和保养方法。
教案设计仅供参考，具体实施时可根据学生的实际情况进行调整。
六、教学活动1. 实践操作：让学生自己动手拆装计算机硬件，加深对硬件的认识。
2. 小组竞赛：设置有关计算机硬件的知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对计算机硬件知识的掌握情况。
2. 实践报告：评估学生在实践操作中对计算机硬件的认知和操作能力。
八、教学拓展1. 引导学生关注计算机硬件的发展趋势，了解新型硬件的技术特点。
2. 鼓励学生参加计算机硬件相关的兴趣小组或竞赛，提高学生的实践能力。
九、教学资源1. 教材：选用合适的信息技术教材，为学生提供基础知识。
2. 多媒体课件：制作含有图片、动画和视频的课件，帮助学生形象地理解计算机硬件。
3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多有关计算机硬件的资料和信息。
粤教版七年级信息技术教案
粤教版七年级信息技术教案粤教版七年级信息技术教案篇一：粤教版初中信息技术第一册教案(全册)第一学期教学计划进度表课时计划课时计划粤教版七年级信息技术教案篇二：七年级信息技术全册教案第十三课中的数据类型第14章数据筛选第15课分类和数据透视表第十六章图表的生产和修改第17课图像合成和分层图像第18课知道Photoshop中的路径第19课调整图像色调第20课了解频道第21课绘制图片第22课公共服务广告第12课数据计算有很多方法来传递信息，形式是非常常用的，表的作用是表达信息，是垂直，水平交叉在两个方向上确定每个位置，每个位置都有一个数据，数据和位置（即垂直，水平交叉）是一一对应的，出于对信息表达的不同需求，一些数据可以根据某些规则在不同形式的信息中操作，如：从高到低视图结果，有必要对数据进行排序，等等。
普通形式，大多数学生已经看过，和excel电子表格，有些学生不明白，这一课是，目的是使用excel，让学生理解表格中的电子表格的信息功能，它与普通形式等是一样的。
本课提供的活动是家庭家庭消费支出的统计，因为活动接近学生的生活，因此吸引学生的兴趣，需要一个总和操作，这可以帮助他们更好地理解excel电子表格的含义，角色本课将要介绍的一个表格是关于1999-2004年期间城市家庭的家庭消费数量，这需要纳入Excel和每年的总支出。
Excel函数类似于普通形式，垂直行，水平列分别对应于excel 字段和记录，这使得学生可以与普通表单进行比较来理解。
本课程建议使用一小时。
知道excel窗口除了教科书中提供的方法外，还可以在快捷菜单中运行并打开excel工作表等方法运行excel。
Excel中的窗口的各个部分，建议把它们与w Ord窗口和一般表进行了比较，让学生更好地理解excel窗口的组成各部分的含义和作用。
2.数据输入首先输入每个消费项的名称，然后输入相应的数据量，这样做的目的是为了更清楚地显示项目，年和数据之间的关系：垂直和水平位置，一起确定一个位置数据在输入过程中，如果双击单元格，则光标将插入数据，可以修改;如果单击单元格，然后同时输入新数据，原始数据将被删除。
初中信息技术教育教案_认识计算机硬
初中信息技术教育教案_认识计算机硬件一、教学目标：1. 让学生了解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 让学生掌握计算机硬件的主要部件及其作用。
3. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 计算机硬件的基本组成2. 计算机的主要部件及其作用3. 计算机硬件的选购与维护三、教学重点与难点：1. 教学重点：计算机硬件的基本组成，主要部件及其作用。
2. 教学难点：计算机硬件的选购与维护。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 演示法：展示计算机硬件实物，让学生直观了解。
3. 实践操作法：学生动手拆装计算机，了解硬件结构。
4. 小组讨论法：讨论计算机硬件选购与维护技巧。
五、教学过程：1. 导入新课：通过讲解计算机硬件在生活中的应用，引发学生对计算机硬件的兴趣。
2. 讲解计算机硬件的基本组成：介绍计算机硬件包括哪些部分，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘等。
3. 展示计算机硬件实物：展示各部件实物，让学生直观了解其外观和功能。
4. 讲解计算机主要部件及其作用：详细讲解CPU、内存、硬盘、显卡等部件的功能和作用。
5. 学生动手实践：分组进行计算机硬件拆装，深入了解硬件结构。
6. 讨论计算机硬件选购与维护：引导学生了解如何选购适合自己的计算机硬件，以及如何维护硬件设备。
7. 总结与反思：回顾本节课所学内容，巩固知识点。
8. 作业布置：让学生课后总结计算机硬件的基本组成和作用，准备下一节课的讨论。
9. 板书设计：一、计算机硬件的基本组成1. 中央处理器（CPU）2. 内存3. 硬盘4. 显卡5. 外设等二、计算机主要部件及其作用1. CPU：计算机的核心，负责运算和控制。
2. 内存：临时存储数据，影响计算机运行速度。
3. 硬盘：永久存储数据，容量越大，存储越多。
4. 显卡：负责显示计算机画面，影响图形处理能力。
5. 外设：如键盘、鼠标、打印机等，用于扩展计算机功能。
三、计算机硬件选购与维护1. 选购：根据自己的需求选择合适的硬件设备。
粤教版七年级信息技术下册全册教案
粤教版七年级信息技术下册全册教案第一章：计算机硬件基础1.1 认识计算机硬件1.1.1 计算机硬件的定义和分类•计算机硬件的定义•计算机硬件的分类（中央处理单元、内存、输入设备、输出设备）1.1.2 计算机的主要硬件组成部分•中央处理单元（CPU）•内存•硬盘•显卡•输入设备（键盘、鼠标）•输出设备（显示器、打印机）1.1.3 计算机硬件的发展历程•第一代计算机•第二代计算机•第三代计算机•第四代计算机•第五代计算机1.2 计算机主机的认识和操作1.2.1 计算机主机的组成和功能•计算机主机的组成（中央处理单元、主板、显卡、内存、硬盘等）•计算机主机的功能（进行数据运算和控制）1.2.2 计算机主机的开启与关闭•如何启动计算机主机•如何关闭计算机主机1.2.3 计算机主机的常见问题与解决方法•计算机主机无法开机的可能原因与解决方法•计算机主机频繁死机的可能原因与解决方法•计算机主机无法正常关机的解决方法1.3 存储设备的认识和操作1.3.1 存储设备的种类和特点•存储设备的种类（硬盘、光盘、U盘、固态硬盘等）•不同存储设备的特点与适用场景1.3.2 存储设备的使用和管理•如何使用硬盘进行文件存储•如何使用光盘进行数据备份•如何使用U盘进行文件传输•如何管理固态硬盘的性能和寿命第二章：计算机软件基础2.1 认识计算机软件2.1.1 计算机软件的定义和分类•计算机软件的定义•计算机软件的分类（系统软件、应用软件）2.1.2 计算机操作系统的介绍•操作系统的定义和作用•常见的操作系统（Windows、Mac OS、Linux等）•操作系统的安装和升级2.2 计算机操作系统的使用2.2.1 Windows操作系统的基本操作•桌面和任务栏的认识和使用•文件和文件夹的管理•系统设置和控制面板的使用2.2.2 Mac OS操作系统的基本操作•菜单栏和Dock的认识和使用•Finder和Spotlight的使用•系统设置和应用程序管理2.3 常见的办公软件2.3.1 Microsoft Office套件的使用•Word的基本操作（文字编辑、格式设置等）•Excel的基本操作（数据输入、公式运算等）•PowerPoint的基本操作（幻灯片制作、演示播放等）2.3.2 其他常见的办公软件•WPS Office的使用•Google Docs的使用第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络的概念和分类3.1.1 计算机网络的定义和作用•计算机网络的定义•计算机网络的作用和优势3.1.2 计算机网络的分类•局域网（LAN）•广域网（WAN）•互联网（Internet）3.2 网络硬件设备的认识和配置3.2.1 路由器和交换机的作用和特点•路由器的作用和特点•交换机的作用和特点3.2.2 网络设备的配置和管理•如何配置路由器的无线网络•如何设置交换机的端口和VLAN 3.3 计算机网络的安全与保护3.3.1 计算机网络安全的重要性•计算机网络安全的定义和意义•计算机网络安全的威胁和风险3.3.2 计算机网络安全的防护措施•密码的设置和管理•防火墙的配置和使用•防病毒软件的安装和更新第四章：信息安全与法律知识4.1 信息安全的意义和基本原则4.1.1 信息安全的定义和意义•信息安全的定义•信息安全的意义和重要性4.1.2 信息安全的基本原则•保密性原则•完整性原则•可用性原则4.2 个人信息保护和网络安全法律法规4.2.1 个人信息保护的重要性和目标•个人信息保护的重要性•个人信息保护的目标4.2.2 网络安全法律法规的认识•《中华人民共和国网络安全法》的主要内容和影响•个人信息保护相关法律法规的认识4.3 个人信息保护和网络安全的措施4.3.1 个人信息保护的措施•强密码的设置和管理•不泄露个人信息的注意事项4.3.2 网络安全的措施•安全软件和工具的使用•定期更新系统和应用程序以上为《粤教版七年级信息技术下册全册教案》的纲要，通过本教案，学生将全面了解计算机硬件基础、计算机软件基础、计算机网络基础以及信息安全与法律知识等内容。
初中信息技术教育教案认识计算机硬
初中信息技术教育教案-认识计算机硬件第一章：计算机硬件概述教学目标：1. 了解计算机硬件的基本概念和组成。
2. 掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能。
3. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
教学内容：1. 计算机硬件的定义和作用。
2. 计算机硬件的主要组成部分：中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备、存储设备等。
3. 各部分硬件的功能和作用。
教学活动：1. 教师讲解计算机硬件的基本概念和组成。
2. 学生观看计算机硬件的图片和实物，了解各部分硬件的外观。
3. 学生动手拆解计算机，观察并识别各部分硬件。
4. 教师引导学生了解各部分硬件的功能和作用。
练习与作业：1. 学生绘制计算机硬件的组成结构图。
2. 学生编写一篇关于计算机硬件的小短文。
第二章：中央处理器（CPU）教学目标：1. 了解中央处理器（CPU）的基本概念和作用。
2. 掌握CPU的主要组成部分及其功能。
3. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
教学内容：1. CPU的定义和作用。
2. CPU的主要组成部分：控制单元、运算单元、寄存器等。
3. CPU的工作原理和性能指标。
教学活动：1. 教师讲解CPU的基本概念和作用。
2. 学生观看CPU的图片和实物，了解CPU的外观。
3. 学生动手拆解CPU，观察并识别CPU的组成部分。
4. 教师引导学生了解CPU的工作原理和性能指标。
练习与作业：1. 学生绘制CPU的组成部分结构图。
2. 学生编写一篇关于CPU的小短文。
第三章：内存教学目标：1. 了解内存的基本概念和作用。
2. 掌握内存的主要组成部分及其功能。
3. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
教学内容：1. 内存的定义和作用。
2. 内存的主要组成部分：存储单元、缓存等。
3. 内存的分类和性能指标。
教学活动：1. 教师讲解内存的基本概念和作用。
2. 学生观看内存的图片和实物，了解内存的外观。
3. 学生动手拆解内存，观察并识别内存的组成部分。
4. 教师引导学生了解内存的分类和性能指标。
网络技术应用教案粤教版
网络技术应用教案粤教版第一章：网络基础知识1.1 认识计算机网络了解计算机网络的定义、功能和分类掌握计算机网络的基本组成：硬件、软件和通信协议1.2 网络拓扑结构掌握常见的网络拓扑结构：总线型、星型、环型、树型等了解网络拓扑结构的特点和应用场景1.3 网络协议掌握OSI七层模型和TCP/IP协议栈了解常见网络协议的作用和应用第二章：互联网应用2.1 浏览器使用掌握浏览器的安装、启动和基本操作了解常用浏览器的安全功能2.2 电子邮件掌握电子邮件的基本概念：收件人、发件人、主题等了解电子邮件的发送和接收过程2.3 即时通讯掌握即时通讯软件的安装和注册了解即时通讯软件的基本功能：文字、语音、视频等第三章：网络信息安全3.1 计算机病毒了解计算机病毒的定义、特点和分类掌握计算机病毒的预防措施3.2 网络攻击了解网络攻击的类型：黑客攻击、钓鱼攻击等掌握网络攻击的防范方法3.3 个人信息保护了解个人信息的定义和重要性掌握保护个人信息的方法：密码设置、隐私设置等第四章：网络技术应用案例分析4.1 网络购物了解网络购物的流程和注意事项掌握网络购物的安全技巧4.2 网络教育了解网络教育的形式和优势掌握网络教育的使用方法4.3 远程办公了解远程办公的定义和优势掌握远程办公的实现方法第五章：网络技术发展趋势5.1 5G技术了解5G技术的定义、特点和应用场景掌握5G技术的发展现状和未来趋势5.2 物联网了解物联网的定义、架构和应用领域掌握物联网的发展现状和未来趋势5.3 与网络技术了解与网络技术的结合应用掌握与网络技术的发展趋势第六章：网络搭建与维护6.1 网络设备认识常见的网络设备：交换机、路由器、防火墙等了解网络设备的工作原理和性能指标6.2 网络搭建掌握局域网搭建的步骤：规划IP地址、配置网络设备等了解广域网搭建的基本原理6.3 网络维护掌握网络维护的方法：故障排查、性能监控等了解网络维护的工具：网络分析仪、抓包软件等第七章：网络编程与应用开发7.1 网络编程基础了解网络编程的的概念和重要性掌握Socket编程的基本方法7.2 常见网络应用开发技术掌握协议和Web开发技术：HTML、CSS、JavaScript等了解网络应用开发的其他技术：WebSocket、RESTful API等7.3 移动网络应用开发了解移动网络应用开发的概念和优势掌握移动网络应用开发的技术：Android、iOS等第八章：云计算与大数据8.1 云计算基础了解云计算的定义、特点和架构掌握云计算的服务模型：IaaS、PaaS、SaaS等8.2 云计算应用案例分析了解云计算在各个领域的应用案例掌握云计算的应用方法和优势8.3 大数据与数据挖掘了解大数据的定义、特征和应用领域掌握大数据处理技术：Hadoop、Spark等第九章：网络技术在特定行业中的应用9.1 教育行业了解网络技术在教育行业中的应用：在线教育、远程教学等掌握网络技术在教育行业的优势和挑战9.2 医疗行业了解网络技术在医疗行业中的应用：电子病历、远程医疗等掌握网络技术在医疗行业的发展趋势9.3 企业应用了解网络技术在企业中的应用：ERP、CRM等掌握网络技术在企业中的应用方法和优势第十章：网络技术的未来与挑战10.1 5G与物联网了解5G与物联网的关系和发展趋势掌握5G与物联网在各个领域的应用案例10.2 网络安全挑战与应对了解网络安全面临的主要挑战：数据泄露、网络攻击等掌握网络安全防护策略：防范措施、应急响应等10.3 网络技术的发展前景了解网络技术的发展趋势：更高速、更智能、更安全等掌握网络技术在未来的应用前景和挑战重点解析重点解析：1. 网络基础知识：理解计算机网络的定义、功能和分类，掌握网络拓扑结构、网络协议等基本概念。
网络技术应用教案粤教版
网络技术应用教案粤教版第一章：网络基础1.1 网络的定义与发展让学生了解网络的定义、功能和应用领域。
介绍计算机网络的发展历程，让学生了解网络技术的发展趋势。
1.2 网络的组成与结构让学生了解网络的基本组成元素，包括硬件和软件。
介绍计算机网络的结构，包括局域网、城域网和广域网。
1.3 网络协议与标准让学生了解网络协议的作用和重要性。
介绍常见的网络协议，如TCP/IP、、FTP等，以及它们的作用和应用场景。
第二章：互联网应用2.1 浏览器与搜索引擎让学生了解浏览器的功能和作用。
介绍常用的搜索引擎及其使用方法，让学生学会高效利用网络资源。
2.2 电子邮件与即时通讯让学生了解电子邮件和即时通讯工具的作用和功能。
介绍常用的电子邮件和即时通讯工具，如G、QQ、等，并教会学生使用。
2.3 网络购物与支付让学生了解网络购物的流程和注意事项。
介绍常用的网络购物平台和支付方式，如淘宝、等，并教会学生安全购物。
第三章：信息素养与网络安全3.1 信息素养的培养让学生了解信息素养的定义和重要性。
教授学生如何判断信息的真实性和可靠性，以及如何筛选和利用有用信息。
3.2 网络安全意识与防护措施让学生了解网络安全的重要性。
教授学生如何保护个人信息和隐私，如何防止网络病毒和黑客攻击，以及如何使用防火墙和杀毒软件。
第四章：网络技术应用案例分析4.1 电子商务案例分析让学生了解电子商务的定义和应用领域。
分析具体的电子商务案例，如淘宝、京东等，让学生了解电子商务的模式和运营策略。
4.2 社交媒体案例分析让学生了解社交媒体的定义和作用。
分析具体的社交媒体案例，如、微博等，让学生了解社交媒体的特点和影响力。
第五章：网络技术应用的伦理与法律问题5.1 网络伦理问题让学生了解网络伦理的定义和重要性。
讨论网络伦理问题，如网络欺凌、虚假信息传播等，并教授学生如何正确对待和处理这些问题。
5.2 网络安全法律问题让学生了解网络安全法律的定义和重要性。
第15课 互联网实验齐发现 课件 义务教育版(2024)七年级全一册
第15课 拓展与提升
探究域名解析服务
7. 根据实验过程，回答以下问题：
（1）域名解析服务器依据
把域名转换成
IP地址。
（2）域名解析服务器能解析（ □所有域名 □部分域名）。
（3）修改域名解析服务器中的相关记录，（□能 □不能）修
改域名对应的IP地址，（□能 □不能）把用户引导到错误的网站。
（4）这种域名解析服务可能产生的安全问题是：
netstat 用于显示所用计算机的网络连接情况。
第15课 学习内容
一、实验：常用的网络命令
ipconfig 用于显示TCP/IP相关的信息，包括IPv4地址、IPv6地址、网关、域 名服务器等。
tracert 用于跟踪通信路径，可显示数据到达访问目标时所经过的路由器。
第15课 学习内容
一、实验：常用的网络命令
第15课 课堂总结
1．选择合适的网络命令，可完成诊断网络故障等任务。 2．浏览网页时，数据传输需要依靠协议和软硬件的协同工作。
第15课台计算机运行服务器软件，如配套资 源中的《DNS服务器》软件。
2．根据实验一的记录，修改数据表。 3．自行学习如何把本机使用的域名解析服务器 设成刚刚架设的服务器。 4．打开浏览器，尝试使用数据表中的域名访问 相应的网站。 5．故意修改域名和IP地址的对应关系。 6．再次用浏览器访问网站，观察访问效果。
某位同学使用计算机浏览图书馆网站，遇到了一些问题，他决定
进行以下操作：
1．查看所用计算机的IP地址。 2．测试能否与图书馆网站服务器连通。
该使用哪些命令呢？
3．获取图书馆网站服务器的IP地址。
4．找出访问图书馆网站时需要经过的路由器。
5．查看所用计算机的网络连接情况。
第15课认识基本的网络硬件课件--广东省阳江市粤教版(2019)七年级信息技术上册
4
标注
第二部分 探究新知（二）
三、情感态度和价值观：
1、通过观察网络硬件，培养学生的动手能 力，养成生活中细心观察的良好习惯。
2、体验信息的特点，形成对信息技术的求 知欲，养成积极主动学习和使用信息技术、第二部分 探究新知（三） 四、新课讲授
任务一：1、认识网线
双绞线
第15课 认识基本的网络 硬件
第一部分 激情引入
粤剧一代宗师、红派艺术创始人 红线女
3
标注
第14课 分享多媒体作品
提问：连接网络需要哪 些网络硬件呢
第二部分 探究新知（一）
第十五课 认识基本的网络硬件
一、学习目标： 1、了解基本的网络硬件类型及功能 2、知道基本的网络硬件在网络中的应用。
二、学习方法： 1、通过展示的实物及实操了解认识网络硬件。 2、动手尝试使用网络硬件。
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标注 实物 展示
第三部分 拓展巩固
学生动手尝试接线，连接网络硬件
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标注： 动手操作
网线连接工具： 网钳
第三部分 拓展巩固
13
请观看网线 类接法及路由器网络硬件连 接
标注： 动手操作
第四部分 评价小结
请同学们完成书本表15—1学习评价表
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标注
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同轴电缆
标注 实物展示
光缆、光纤
第二部分 探究新知（三）
四、新课讲授
任务一：2、认识网线接头
7
标注 实物展示
水晶头及网线 类接法
同轴电缆接头
第二部分 探究新知（三） 四、新课讲授
任务一：2、认识网线接头
光缆、光纤 接口
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标注 实物展示
第二部分 探究新知（三） 四、新课讲授
信息技术初一北师大认识计算机硬件教案
信息技术初一北师大认识计算机硬件教案一、课标教材：1、能结合应用实践，总结和描述计算机系统的硬件和软件构成，初步认识互联的概念及与单机的区别。
在具备网络的学校中，学生应熟悉局域间的常用功能。
2、了解常见硬件设备的作用及其常用的关键技术指标，比较不同指标对计算机功能的实际影响，学会根据学校、家庭或工作场所的具体要求，设计计算机软件的配置方案。
3、讨论分析操作系统在计算机中的重要性和主要功能。
4、学习或进一步熟悉资源管理器的有关功能及其相关步骤和命令(例如:格式化、恢复格式化、建立目录、搜索、设置安全和共享等)。
通过实践，加深对资源管理的认识，养成资源管理的意识。
二、学情分析学生对计算机已经不陌生，但是对于计算机的真正的构造还不是很了解，他们由于种种原因，大部分学生从没拆开过机箱，所以很多学生对机箱里的构造十分的好奇。
三、教学目标知识目标：了解计算机系统构成的各种设备及其功能。
能力目标：在老师的指导下观察计算机的各部分是怎样组装成计算机的；通过自主教程掌握计算机主要由哪些硬件设备组成。
情感目标：在计算机日益普及的今天，了解计算机的组成及其功能是很必要的。
而随着计算机硬件的不断发展，学习这节课，培养学生的观察力，同时引导学生多动手，多思考，把所学知识进行理解和运用，培养他们的信息素养、创新精神和实践能力。
教学重点学习计算机的基本设备和辅助设备，了解它们对计算机系统的作用。
教学难点学生通过网络课件自主学习各种设备的功能，通过装机游戏来巩固主机和外设的安装方法。
四、教学方法和媒体通过教师利用多媒体进行课件的演示，进行理论知识的讲解，并利用多媒体进行操作演示，由老师的操作引导学生的操作，最后利用多媒体演示操作过程录像。
让学困生有再次观看演示的机会。
五、教学过程〔一〕、问题引入大家有组装过计算机吗？你知道组成一台计算机要有哪些硬件设备吗？〔拆开一台计算机的机箱〕现在请看看同学手中的电脑，它都包括哪几部分？在这些设备中，哪些是计算机的基本设备〔每台电脑都必须配置的〕？哪些是计算机的辅助设备？你都接触过哪些？〔二〕、概念学习学生看书或网上教程，思考以下几个问题：1、计算机的硬件由主机和外设组成，主机中包含了哪些基本设备？2、主板和CPU各有什么作用？了解它们对整个系统的影响。
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阳江市初中信息技术课堂教学设计教材出版社广东教育出版社年级七年级信息技术下册
章节名称第三单元第十五课认识基本的网络硬件
学科信息技术授课班级七年级授课时数1课时设计者杨益东所属学校阳西县溪坎初级中学
1、教学目标：
知识和技能：
1、了解基本的网络硬件类型及功能
2、知道基本的网络硬件在网络中的应用。
过程和方法：
1、通过展示实物及实操了解认识网络硬件。
2、用思维导图形象展示网络硬件的作用。
情感态度和价值观：
1、通过观察网络硬件，培养学生的动手能力，养成生活中细心观察的良好习惯。
2、体验信息的特点，形成对信息技术的求知欲，养成积极主动学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
2、教材内容分析
这是初中信息技术课程的学习，本节课的主要内容是带领学生认识网络的构成，网络的运作，计算机有需要怎样的硬件才能联通世界，解惑网络的构成硬件的基本部件，引导学生主动探求知识。
3、教学重难点及解决措施
项目内容解决措施
教学重点网络硬件的类型
通过实物展示，课件、图片和微视频，让学生分析交流，从而得到解决问题的策略
教学难点网络硬件的工作原理
通过思维导图、课件、图片和微视频，让学生结合互联网信息的交互，让学生了解网络硬件是如何工作的。
4、教学对象分析：
1、通过前面知识的讲授，七年级学生已经掌握的一些办公、图像软件的使用。
学生经掌握了上网的基本技巧。
但他们对计算机为什么能够联通世界还是非常的陌生。
因此在学生过程中，鼓励学生动手操作，有效地提高学生的学习兴趣。
2、任务驱动，引导学生主动思考，积极交流，并给予学生及时的反馈，多采用鼓励性的话语，营造一个开放包容的、学生可以畅所欲言的课堂学习环境。
5、教学模式：
实物展示、动手实操、任务驱动法、自主探究法、小组合作学习法 6、教学策略：
为了突破教学重难点，本课我的教学设计是以实物展示、动手实操为主，实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建知识体系，教师力求引导学生主动探索，培养学生的创新意识。
我在教学中设计了以下几个教学环节：创设情景、激情引入──自主探究、学习新知──拓展练习、巩固提高──自我评价、课堂小结。
7、教学媒体：
硬件准备：网线（水晶头、双绞线、同轴电缆、光缆）、网卡（网卡、主板电路集成网卡、无线网卡）、路由器（普通路由器、无线路由器、数据交换机、集线器）、计算机网络教室 软件准备： PPT 课件 微视频
8、课堂教学过程结构设计 教学 环节
教师的活动
学生的活动 教学媒体（资源）
设计意图、依据
一、创设情境激情引入（4分）
1、播放微视频
（计算机联通世界的小视频） 学生观看视频
微视频 让学生通过观看微视频，深刻认识信息和信息技术对我们生活的影响，了解网络的影响，激发学
生对认识网络的学习兴趣
二、自主
探究
学习新知（25分） （1）实物展示网线（水晶头、双绞线、同轴电缆、光缆）展示P135——P136图15-1、图15-2、图15-3、图15-4
任务一：通过实物展示，让学生描述网线的基本结构，掌握它们的使用方法。
实物
通过实物、课件和图片，让学生分析交流，从而得到解决问题的策略。
（2）实物展示网卡（主板集成网卡、无线网卡）图15-5
任务二：通过实物展示，让学生描述网卡的基本结构，芯片型号、了解网卡的类型及使用方法。
实物 通过展示相关实物，
让学生分析交流，初步认识芯片，解决问题了解带宽。
（3）路由器（普通路由器、无线路由器、数据交换机、集线器）图15-6 任务三：通过实物展示，让学生描述路由器的基本结构，了解路由器的类型及使用方法。
实物 通过老师提示平时日常生活中说的WIFI 信号的产生，流量的专用术语由来。
（（4）路由器（普通路由器、无线路由器、数据交换机、集线器）图的区别 任务四：通过实物展示，让学生找出这四大件的不同之处，了解它们的功能
图片 微视频 通过实物展示及微视频，让学生分析交流。