大学英语四级考试阅读篇章词汇题型应试策略
英语四级阅读词汇题答题技巧
英语四级阅读词汇题答题技巧英语四级阅读词汇题答题技巧导读：英语四级阅读题我们可以一共分为5大类，分别是词汇题、推理题、主旨题、态度题、细节题。
现在我们来逐个击破吧，看看这些题型我们应该有哪些应对技巧!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!英语四级阅读答题技巧：词汇题1、词汇题表现形式词汇题一般会明确地告诉考生出题点在哪里，不需要考生查找所考查内容。
它可以考一个单词的含义，一个词组的意思，或者考一个句子的弦外之音。
2、词汇题解题方法词汇题是考生得分率较低的一类题，因为它需要考生从上下文中进行分析，推敲单词背后的'意思。
问单词或词组的意思，加强调上下文逻辑分析;有时用转折逻辑，但更多是利用并列逻辑，比如1997年1月份考题，原文：This is the Shadowland of hope, and anyone with a dream must learn to live there.60.“Shadowland”in the last sentence refers to____ .A) the wonderland one often dreams aboutB) the bright future that one is looking forward toC) the state of uncertainty before one's final goal is reachedD) a world that exists only in one's imagination此题解法有多种，其中可以利用并列关系来求解。
首先，and后面的句子告诉我们“任何有梦想的人必须要学会在那里生活”，这暗含了“那里”不好的环境。
再从and可知，两个分句的逻辑是一致的，据此Shadowland也应该是不利的环境，故选择C项。
考句子的含义，查找答案的方向还得做一个细分：如果句子简单，一般在上下文中寻找答案;如果句子复杂，则更加倾向于在句子内部找答案。
英语四级阅读解题技巧
英语四级阅读解题技巧英语四级阅读解题技巧(精选3篇)四级对很多刚上大学的同学来说是不困难的，毕竟经过了高三的魔鬼训练，多多少少还是记得一些英语单词、语法或是写作技巧的。
下面给大家分享英语四级阅读解题技巧，希望能够帮助大家!英语四级阅读解题技巧（篇1）答题技巧一：详略得当对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在*中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。
答题技巧二：选小不选大四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
不能选的选项为：(1) 选项的信息与原文内容相反(2) 选项将原文的意思张冠李戴(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素(4) 改变原文中的条件、范围等答题技巧三：题文同序英语四级考试的阅读部分问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
答题技巧四：分解对应分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
答题技巧五：显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等答题技巧六：主宾判定四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。
四级考试应试技巧
四级考试应试技巧
四级考试是许多大学生必须面对的一场重要考试。
以下是一些应试技巧，希望能够帮助你取得好成绩。
1. 提前准备：提前了解考试的考试内容、考试形式和考试时间，以便更好地掌握考试技巧和应对策略。
2. 词汇积累：四级考试的词汇量比较大，所以需要提前准备和
积累词汇。
可以通过背单词、阅读英文文献等方式来积累。
3. 语法基础：良好的语法基础可以帮助你更好地理解和应用英
语知识。
可以通过阅读英文文献、听英语新闻等方式来提高语法水平。
4. 熟悉题型：四级考试有听力、阅读、写作和翻译四个部分，
每个部分的题型不同。
通过熟悉题型，可以提高答题的准确性和速度。
5. 时间管理：四级考试时间紧张，需要合理安排时间。
可以在
考试前练习做题的速度和时间分配，以减少考试时的紧张感和错误率。
6. 注意审题：在做题时，要认真仔细地阅读题目，理解问题的
要求，然后再做出答案。
不要草率行事，以免造成失分。
7. 面对压力：四级考试是一场重要考试，会给人带来很大的压力。
请保持冷静和自信，不要受到压力的影响，以免影响考试成绩。
以上是四级考试应试技巧，希望可以帮助你在考试中取得好成绩。
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大学英语四级考试应试策略与技巧
大学英语四级考试应试策略与技巧大学英语四级考试应试策略与技巧大学英语四级考试的总体趋势是：重视语言运用，增加主观题份量，多采用主观题形式的新题型，将语言知识的检测融于运用之中，侧重能力考查。
听力对话部分设题较为固定，但主观题测试概率增加。
阅读理解侧重语篇理解，其次为逻辑推理；细节题仍然存在；词汇题突出词语辨析；完形填空侧重短文理解和词语搭配考查。
英译汉主要考查长句子、复杂结构句。
写作除图表作文，多为观点论述“三段式”作文。
一、听力部分对话部分解题的五大技巧：1.从语音、语调中辨别说话人的态度。
2.抓住否定结构来解题。
3.从虚拟语气中辨别说话人意图。
4.利用转折信号词获取重要信息。
5.通过短语的内涵意义来解题。
例如：W：Iheardthatyouhaddecidednottoattendthesportsmeet.Isthattrue?M:IthinkundernocircumstancesshouldIgiveuptherarechance.Q:Whatdowelearnfromthemansresponse?从undernocircumstance及rare中可知道这里是双重否定表示肯定。
短文听力四种解题方法：1.首先，预览所给的测试项目，预测短文的内容。
2.留心短文开头和结尾的句子，它们通常是文章的中心或作者的观点，抓住它们，文章的中心也就明晰了。
3.边听边记录。
4.由于短文听力是多种能力的综合测试，所以考生平时要熟悉基本语音知识及常用词汇、语法等基础知识，扩大知识面，多读各种题材的文章，训练分析、推理、判断、综合的能力。
复合式听写五大技巧这个部分主要考核的是考生听的能力以及书面表达能力。
做此部分时要注意以下几点：1.在播放Directions部分时，快速浏览现有的材料，对所听的短文有一个大致的了解，力争把握篇章大意。
2.在Directions部分快要结束的时候，及时将注意力转回文章开头，做好听写准备。
大学英语新四级篇章词汇理解题型与对策
ｔ ｕ ａ ，ｗｈ ｎ ｏｄ ｒｐ ｔｅ ｔ ｉ ｌｒ ｃ ｅ ｌ ｅ ａｉ ｎ ｓ
一
、
ａ ｄｆｔ ｕ ．Ｉ ｓｃｅｔｄ ａｄ ｕ ｌ—ｅ ｇ ｗｏｄ ｈｅｍｅ ｉａｉｎ ｅｐ ｄ ｒ－ ｎ ａｉ ｅ ‘ ｒａｅ ｏ ｂｅ ｄ ｅ ｓ ｒ：ｔ ｄｃ ｔ ｓｈ ｌｅ ｅ ｇ ｈｉ ｄ ｏ
ｌｅ ｅ ｔ ｅ ｐ ｎ ｂ ｔ ａ ｓ ｄ ｏ ｈ ｒｐ ｏ ｌｍｓｔ ａ ｏ ｌ ｅｗｏ ｅｔ ａ ｅｐ ｎ ｉ ｉｖ ａ ｕ ｕ ｅ ｔ ｅ ｒ ｂ ｅ ｔ ｕ ｄ ｂ ｒ ｈ ｔ ａ — ｈ ｉ ｃ ｈ ｃ ｓ ｎ ｈ ｉ ｔ ｓ ｌ ｅ． ｆ
一
动词原形（ ） ｖ
动 词单 数 （ｓ ｖ）
Ａ ｒｓｌ Ｄ ｒｎｅ Ｍ）ｅｐ ｃ Ｏ ｓｅｉｉｅ ）ｅｕｔ ）ａｇ ｒｓｅｔ ）ｐｃａ ｚ ｌ
Ｂ ｖｌｅ １ｎｏｖｓ ｉ
从上表我们 可清晰地看出 ，改革 后的四级考试在阅读能力测试手 段上表现为多样化。今 后阅读理解测试越来越强调 ９项阅读微技能的 综合运用 ， 尤其强调阅读 中的流畅性（ｌｅｃ） Ｆｕｎｙ和准确性（ｃｕａｙ。 Ａ ｃ ｒｃ） 二 、 章 词 汇 理解 题 型 要 求 篇 新 增 的 “ 章 词 汇 理 解 ” 英 语 名 称 为 ＢａｋｄＣｏｅ 属 于 较 高 层 篇 的 ｌｎ ｅ ｌｚ， 次 的“ 完形填空” 仔 细阅读 中新增的篇章词汇理解 的题 型为选词填空。 。 其考查方式为 ： 从一篇长度为 ２０词左右的文章 中留出 １ ２ Ｏ个实词的空 格， 从给出的 ｌ 个 备选 单词中选出 １ 填人文章相应 处 ， ５ Ｏ个 最后使文章 意思连贯 、 表达正确。 该部分测试重点在于把握文章 的结构 ， 主要考查 考 生对 诸如连贯性 、 一致性 、 逻辑联系等语 篇 、 语段整体特征 以及 单词 在实际语境中的理解 ，即要求 考生在 理解全文的基础上弄清文章的宏 观结构和具体细化到每个单词 的微观理解。较传 统的篇章阅读 ， 本题更 侧重句 内， 句际及段 篇层次上对实词 的理解和运用。 ， 三、 篇章词汇理解解题步骤及应试策略 为 了使学生更 好 、 更直观的把握这一题型 ， 以为 ０ 年 ６ ２ 现 ７ 月 ３日 四级真题为例 ， 详细介 绍篇章词汇理解题的解题步骤和应试策略 。
大学英语四级考试阅读篇章词汇题型应试策略探讨
太 学 英语 设 革 后罔 级 阅读理 解 殛 型的 变化 为 了适 应 现 代 语 言 的 发 展 ．更 好 地考 察 现 代 大 学 生 的英 语 综 合水 平 ， 国家 考 试 委 员 会 在２ ０ 年对 大 学 英 语 四级 考 试 ０６ 形 式 作 出 了改 革 ， 面 实施 了新 题 型 ， 中 以 阅读 部 分 的 变 化 全 其 最 为 突 出 。 在新 题 型 中 阅读 理 解 部 分 的 比例 由之 前 的４ ％调 ０ 整 为 ３％ ，题 型 也 发 生 了很 大 变化 ， 由 之前 的 一 种 变 为 了 三 ５ 种 ， 加 了快 速 阅 读 和 篇 章词 汇 理 解 及 短 句 问答 题 。 个 阅 读 增 整 理 解 分 为 两个 部 分 ： 快速 阅 读 理解 占 １％ ， 求考 生 在 ｌ 分 钟 ０ 要 ５ 内完成 一 篇 ｌ０ 字 左 右 的文 章 ； 细 阅读 理 解 时 间 ２ 分 钟 ， ２０ 仔 ５ 占 ２％ ， 两个 小 部 分 （ｅｔ ｎＡ一 篇 长 度 在 ２ ０ ２ ０ 的篇 章 ５ 含 Ｓｃｉ ｏ ０— ５词 词 汇 理解 或 短 句 问 答 ；ｅｔ ｎＢ 章 阅 读 理 解 包 括 ２ 文 章 １ Ｓｃ ｏ 篇 ｉ 篇 ０ 道 多项 选 择题 ） 。
； 周刊 ２１ ２期 试 ０ 年第 ４ ｏ
大 学 英 语 四级 考 试 阅 读 篇 章 词 汇 题 型 应 试 策 略 探 讨
李 芳
（ 陕西 中医 学 院 英 语 系 ， 西 咸 阳 陕 ７２ ４ ） １０ ６
摘 要 ：改革 后 的 大 学 英语 四 级 阅读 中的 新 题 型— — 篇 章 词 汇理 解 是 考 生 觉得 比较 棘 手 的题 型 ，本 文 作 者 就 篇 章 词 汇 阅 读 的特 点 ． 以及 学生 对 该 题 目的 作 答 情 况 ， 合 自身 的 教 结 学 经 验 总结 了这 一题 型 的应 试 策略 ， 以期 对 学 生 阅读 能 力 的 提 高 有所 帮 助 。 关 键 词 ：大学 英 语 四 级 考 试 阅读 篇 ห้องสมุดไป่ตู้ 词 ； 理 解 应试 １ －
英语四级考试阅读题做题方法和技巧
英语四级考试阅读题做题方法和技巧英语四级考试阅读题做题方法和技巧英语四级阅读理解部分的复习方案应当分为基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段都应当制定有针对性的方案。
这样才能最大化的提升复习效率。
下面由我来给大家共享英语四级阅读题做题方法和技巧，欢迎大家参阅。
英语四级阅读题做题方法和技巧一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的认真阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向进展。
认真阅读要求做到“三精读一略读”。
一是精读文章首段和每段第一次消失的结论句，了解文章的主题和结构。
二是精读关键词定位的地方，请留意，细节题题干都是相应原文的变形(犹如义改写、词性转换等)，因此要找到答案肯定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应当是对原文的精确改写，应当符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中消失比较，那么正确选项中也应当对应消失相应形式，同时含义应当是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。
三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。
略读就是略读甚至不读其他细节性信息，由于干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避开被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。
需要留意的是与原文极其相像的选项肯定要慎选。
四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。
各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。
1、细节题1、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较详细，考查文章中的重要细节。
如2023年1月份考题：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较详细，属于细节分析。
cet4考试阅读理解的应试对策
英语四级考试阅读理解的应试对策1.在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，我们必须养成良好的将遇良才习惯，不是逐词阅读，而是按意群（meaningful group）扫视、连贯阅读；是拘泥于个别词句的理解，而力求融会贯通、掌握通篇的中心思想；不是通过翻译来理解，而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。
只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。
2.在阅读理解方法方面，应看准确题干，根据不同的目的，采用不同的方法一般说来，有快读、查读和细读三种。
（1）快读（Skimmming）.快读的目的是用浏览全言语的方法了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念，快读时，应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词（signal word）,因为它们往往是对文章内容的最艰险概括，是左右文章大意的关键。
（2）细读（Reading for full understanding）.找到文章中的有关范围以后，即在引范围内逐句阅读，特别对关键词、句要仔细琢磨，以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。
不仅要理解其字面意思，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。
在细读时，对没有学过的生词，可根据上下文或自己的背景知识等来推测其意义；对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到透彻理解。
3.打下坚实的语言功底。
当学生普遍了解了阅读方法与技巧后，都感到有了长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑长足的进步，但再往后就感到提高不是太大，这主要是因为头脑中的积累不名够，因此在平进的学习过程中应把握以下两个方面：（1）掌握大纲要求的词汇量，新四级大纲要求基础阶段的大学生应掌握4200个中和短语；熟练掌握英语的语法及惯用法，在平进学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结，达到熟练运用。
（2）进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能建立语感，掌握正确的阅读方法，提高阅读技能。
英语四级阅读：词汇理解技巧篇
英语四级阅读：词汇理解技巧篇【解题方法】一、辨析词性把十五个选项按词性分别归入名词、动词、形容词、副词等类别。
纵观样题和真题，我们知道15个词汇都属于最重要的四类实词。
我们要学会每种词汇的基本搭配和基本用法。
辨性要注意下面几点。
1.遇到动词进行二次分类：确定时态，确定是第三人称单数还是非第三人称单数;但应注意动词+ed型的有两种可能性，动词或形容词;遇到名词要确定单数还是复数。
2.不认识的单词，看后缀。
构词法中，前缀表明意思，后缀表明词性。
所以看一个词的后缀，往往能大致分出词性。
3.词性一时无法确定的，暂时搁置，不必纠缠，影响全局。
4.作出相应的标记。
可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。
不清楚的都标问号。
下面我们拿真题来剖析，真题如下：EI Nino is the name given to the mysterious and often unpredictable change in the climate of the world. This strange 47 happens every fiveto eight years. It starts in the pacific Ocean and is thought to be caused by a failure in the trade winds(信风), which affects the ocean currents driven by these winds. As the trade winds lessen in 48 , the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5℃(degrees centigrade).The warning of the ocean has far-reaching effects. The hot, humid (潮湿的)air over the ocean causes severe 49 thunderstorms. The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and 51 .EI Nino usually lasts for about 18 months. The 1982-83 EI Nino brought the most 52 weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage. The 1990 EI Nino lasted until June 1995. Scientists 54 this to be the longest EI Nino for 2,000 years.Nowadays, weather experts are able to forecast when an EI Nino will 55 , but they are still not 56 sure what leads to it or what affects how strong it will be.其选项如下：A) estimate;B) strength;C) deliberately;D) notify;E) tropical; F) phenomenon;G) stable; H) attraction;I) completely; J) destructive;K) starvation; L) bringing;M) exhaustion; N) worth;O) strike以真题为例辨词性，A) estimate; B) strength;C) deliberately; D) notify;E) tropical; F) phenomenon;G) stable; H) attraction;I) completely; J) destructive;K) starvation; L) bringing;M) exhaustion; N) worth;O) Strike名词：B,F,H,K,M(B的后缀th, H、K、M的tion都是名词后缀)谓语动词：A,D,O(A的-ate极可能是动词，D的-fy为动词后缀)非谓语动词：L(-ing结尾)形容词：E, G, J(E的-cal, G的able, J的tive是形容词后缀)副词：C和I(ly加在形容词后为副词后缀)注意：即使从没见过，也想办法看能否判断其词性，词的性质有时比词义还重要。
大学英语四级考试阅读理解题技巧汇总
大学英语四级考试阅读理解题技巧汇总一、阅读理解词义题的命题规律与解题技巧要做好词义题，首先必须熟练掌握大学英语四级最新教学大纲列出的词汇与一定数量的短语，这是最起码的要求。
其次，通过扩大阅读量增加词汇，使词汇量由仅能勉强应付四级阅读变为熟练阅读四级文章。
再次，掌握必要的做题技巧也很重要。
不过词义题中所考单词的意义通常超出大纲，所以根据上下文推断词汇的能力在考试中显得尤其重要。
这种能力可以通过下列几种方法得到加强：(一)破解词汇本身的意义阅读理解中所考词汇意义的超纲，表现在如下几个方面：1. 熟词僻义该词大纲中有，但所考的是该词在大纲之外的意义，尤其是该词的引申义;但要注意引申义不能脱离它的本义。
例如：carbon (97/06), provincial, best (98/06), The business of America is business.(99/01), scrutiny (99/01:observation), cushion (00/06), Old is suddenly in (02/01)。
2. 生词这是指大纲中没有列出的词。
不过，生词并不可怕，阅读时遇到生词是常有的事情，关键是要冷静地对待它们。
考试时一个生词不懂不要反复琢磨，可以继续往下读，也许该词的意思在上下文中已经或很快就会明朗。
例如：Example is better than precept.(98/01), colonies (00/01), accentuate (01/01), burnout (01/06) 。
要破解词汇本身的意义，有效方法之一是掌握构词法的基本知识，尤其是词缀法(前缀、后缀)、合成法、词类转换法。
例如：irrecoverably, unselfishness; sleepwalking, go-between, sleepwalking, mass-produce等。
不仅平时可以用这个方法记大纲中的词汇，而且考试时也可以用这个方法推测词汇意义。
大学英语四级阅读理解10大解题技巧
大学英语四级阅读理解10大解题技巧大学英语四级阅读理解10大解题技巧有些同学词汇量还不错，阅读的时候也能大部分看懂，但是做题的时候就是很容易出错，正确率一直惨不忍睹，小编想说，不是同学能力不够，是套路还不到家，四级的阅读其实有很多可以用的小技巧，这些技巧能够大大提高同噩梦的解题效率，小编为大家整理了10条，一起来看看吧！1、段落信息匹配题先看题目后看文章。
看题目时，关键词的选择很重要，直接决定你能否快速找到，找对段落。
不要只选择一个关键词定位;要选择特殊词汇定位(大写，数字，连字符等);不要选择文章的'核心词作为第一关键词定位。
2、注意段落信息匹配题的题干中经常把数字写成英文的形式，而非阿拉伯数字，这样来形成干扰。
请考生务必看清。
比如：2013年12月的题目中用的是half，原文给的是50%;题目中用的是one tenth，原文写的是10%.3、段落信息匹配题中，题目与原文出现同义替换时，正确几率最高。
在某段出现某题干的原词时，不要贸然选择，关注一下其他信息有没有在该段落出现。
4、选词填空最后完成，一定要优先完成你百分百确认词性的空格。
不确定词性的先跳过。
5、选词填空一定要优先考虑固定搭配，比如：make contribution to;have an impact/effect on这样的高频词组考过多次。
6、仔细阅读定位是关键。
根据出题顺序与行文顺序一致的原则，确定大体段落。
较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况，那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。
7、段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目)，答案一般在转折处或者在段落末句。
8、含有绝对性词汇的选项错误几率较高。
如：no，all，only，must，little，always，none.9、仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/in addition)信息。
英语四级阅读应试策略及考前准备
英语四级阅读应试策略及考前准备第一篇：英语四级阅读应试策略及考前准备英语四级阅读应试策略及考前准备四级阅读主要是考查学生的阅读能力和阅读速度两大方面。
在临考前，若能根据四级阅读的特点，掌握一定的应试策略，从而有效地在能力和速度两方面有所突破，考生就能做到胸有成竹，信心百倍。
综观历年考题，结合四级阅读的特点，考生在考试前可以从以下几个方面来提高应试策略：1、熟悉考点：四级阅读经常会结合以下几点出题，阅读时需要把它们划下来：（1）转折：转折是出题人最常用的考点，有时一篇文章后面的三个至四个题目与原文中含有转折的句子有关，如1998年1月的第一篇文章就有四个题目的答案在原文含有but的句子中。
所以，看原文和做题时都要时刻关注含有转折的句子。
例子：1997年6月第三篇文章最后一段：来源：考试大的美女编辑们The new smart structures could be very expensive to build.However, that would save many lives and would be less likely to be damaged during earthquakes.对应题目：33、The smart buildings discussed in the passage_.A)would cause serious financial problemsB)would be worthwhile though costlyC)would increase the complexity of architectural designD)can reduce the ground vibrations caused by earthquakes当时不少同学只看到的一句话（新型建筑造价很高），就马上选择A选项，殊不知however引出的这句话才是真正的考点。
第二句话是说“新型建筑可以在地震的时候挽救很多人的生命，更不容易被损坏”，据此意，正确答案应该选B项。
英语四级阅读理解备考策略
英语四级阅读理解备考策略备考英语四级阅读理解是许多学生的头疼之处。
然而，通过一些有效的备考策略，我们可以提高理解能力并取得更好的成绩。
本文将介绍几种备考策略，帮助考生顺利应对英语四级阅读理解。
1. 完善基础知识在备考阅读理解之前，首先要确保自己的英语基础知识掌握得扎实。
这包括词汇量的积累、语法规则的熟练掌握以及日常阅读的习惯养成。
只有建立了扎实的基础，才能更好地应对四级阅读理解的各种题型。
2. 阅读技巧的培养阅读理解考试中，时间通常是有限的，因此需要培养快速而准确的阅读技巧。
这包括通过快速浏览文章来获取主题、关键词和段落结构，以及学会使用排除法来解决部分题目。
还需要注意理解文章的整体逻辑，抓住重点信息，不要被细节问题分散注意力。
3. 划分段落结构在阅读理解过程中，将文章划分为段落结构可以帮助我们更好地理解文章的逻辑关系。
可以在文章旁边做简单的标记或者画出思维导图，以突出段落之间的联系。
这有助于我们更好地理解文章的主旨，并更加准确地回答问题。
4. 多做练习练习是提高阅读理解能力的关键。
通过大量的练习，我们可以熟悉不同类型的题目，掌握解题技巧，并提高解题速度。
可以选择一些真题和模拟题，通过模拟考试来检验自己的阅读理解能力，并及时纠正错误。
5. 小组讨论与他人组成学习小组，在讨论阅读材料时提出不同的观点和解释，可以帮助我们从不同角度理解文章的含义。
通过与他人的交流，可以共同解决问题，补充和纠正自己的理解不足之处。
6. 注意时间管理在考试中，时间是紧迫的，因此要注意时间管理。
可以根据每个阅读理解题目的分值和难度，合理安排时间分配。
通过练习和模拟考试，了解自己在解答不同类型题目时的时间消耗，从而提高时间利用效率。
7. 阅读相关资料除了课本和练习题，阅读相关资料也很有帮助。
可以阅读英语报纸、杂志、小说等，提高自己对英语语言和文化的理解。
通过广泛阅读，可以扩大自己的词汇量和阅读能力，从而在阅读理解中更加游刃有余。
大学英语四级阅读理解考试策略分享
大学英语四级阅读理解考试策略分享大学英语四级阅读理解考试对于很多学生来说是一道难以逾越的坎。
阅读理解考试不仅考察学生对文章的理解能力，还要求学生具备一定的阅读速度和解题技巧。
在这篇文章中，我将分享一些我在备考四级阅读理解时总结出来的策略，希望对大家有所帮助。
首先，要提高阅读速度。
四级阅读理解考试时间紧迫，每篇文章通常有三到四个问题需要回答。
因此，快速阅读是必不可少的。
为了提高阅读速度，我们可以采取一些训练方法。
比如，可以每天读一些英文文章，逐渐增加阅读的难度和长度。
同时，可以使用计时器来控制自己的阅读速度，逐渐提高阅读的效率。
此外，还可以练习一些阅读理解的技巧，比如扫读和略读，以便更快地找到文章中的关键信息。
其次，要注重词汇积累。
四级阅读理解中，很多问题都涉及到词汇的理解和推断。
因此，积累和扩充词汇量是非常重要的。
我们可以通过背单词、阅读英文原版书籍和报纸，以及参加英语角等方式来积累词汇。
此外，还可以使用一些词汇学习的工具，比如词汇卡片和词汇记忆软件，帮助我们更好地记忆和掌握词汇。
第三，要注重练习题目。
四级阅读理解考试的题型多样，包括选择题、判断题、填空题等。
为了熟悉和掌握这些题型，我们需要多做一些练习题。
可以选择一些真题或者模拟题进行练习，同时要注意分析和总结解题的技巧和方法。
在做题的过程中，可以尝试不同的解题思路和策略，找到最适合自己的方法。
最后，要注重阅读技巧。
四级阅读理解考试的文章内容涉及多个领域，包括科学、文化、社会等。
因此，我们需要具备一定的背景知识。
在备考过程中，可以选择一些相关的书籍和杂志进行阅读，了解不同领域的知识。
此外，还要学会使用上下文推断、词汇复现和逻辑推理等技巧，帮助我们更好地理解文章的意思。
综上所述，大学英语四级阅读理解考试对于很多学生来说是一项具有挑战性的任务。
但只要我们掌握了一些有效的备考策略，相信我们一定能够取得好成绩。
希望以上的分享对大家有所帮助，祝愿大家在考试中取得优异的成绩！。
英语四级词汇题型解题技巧
英语四级词汇题型解题技巧一、概述英语四级词汇题型是四级考试中的一个重要部分，合理掌握解题技巧对于取得好成绩是至关重要的。
本文将介绍一些解答英语四级词汇题的有效技巧。
二、选择题技巧1. 关键词法在阅读题目时，关注关键词汇，特别是形容词或副词，以及行文中含有否定前缀“un-”、“non-”等的词语。
这些词汇通常是题目的线索，有助于选出正确答案。
2. 上下文推测法通过上下文对比，推测出词义，尤其是在对话中。
注意观察前后句子的逻辑关系，推测出正确的选项。
3. 词根词缀法对于一些生词，可以通过词根词缀来推测词义。
比如，“tele-”表示远距离，“-able”表示能够做某事，“-ful”表示充满等。
这种方法对于理解和掌握生词的意思非常有帮助。
三、填空题技巧1. 词性转换法填空题中，经常会出现填写合适的词性的情况。
注意词性的变化规则，如动词的过去式、形容词的比较级等，根据句子的语法需求，选择正确的词性填空。
2. 语境推测法填空题中，通过推测语境，选取与句子语义相符合的词语填空。
注意上下文的逻辑关系，选取最符合句子语义的词语。
3. 搭配相生法填空题中，要注意单词之间的搭配。
有些单词在语义上和其他词有固定搭配，通常选择和前后文语义相符合的搭配填空。
四、拓展词汇量技巧1. 多读多背通过多读英文原版书籍、英语报纸和杂志等，扩大阅读面，积累更多词汇。
背诵和复述重点句子、常用短语和固定搭配，有助于加深对词汇的记忆和理解。
2. 制定学习计划制定合理的学习计划，每天学习一定数量的词汇，并进行复习。
可以借助手机应用或者纸质笔记本等工具，将新学的词汇记录下来，随时温习巩固记忆。
3. 利用词汇书和词汇APP使用专门的词汇书籍或者词汇APP进行系统的学习。
按照主题进行分类学习，掌握相关词汇，并进行巩固练习。
五、总结通过合理的解题技巧，可以有效提高英语四级词汇题的解答能力。
同时，不断扩充词汇量，系统地学习和掌握词汇，也是取得好成绩的关键。
英语四级阅读解题策略和技巧
英语四级阅读解题策略和技巧1.不同题型运用不同策略四级阅读理解尽管提问方式多样，但万变不离其宗，大致可以分为主旨大意题、事实细节题、推理题、词汇题和作者态度题。
1.1 主旨大意题主旨题是阅读理解中最常见的题型之一。
这是大学英语阅读理解测试的最基本能力：掌握所读材料的主旨和大意。
这种题型考查学生在语篇水平上对文章的把握，主要的提问方式有“Which of the following best states the main idea of the passage?Which of the following is the main topic for this passage? ”。
对于这类题型，学生在做题时不要急于解答，一般放在最后，读懂文章，了解篇章逻辑变化，抓住主题句和中心词。
主题句表达中心思想，其他句子均围绕其展开说明或议论。
它通常以判断句的形式出现，在文章中通常位置为第一段首句、第一段末句和全文末句等。
中心词经常在首段出现，而且在每个段落的首句中反复重复，甚至在题干和选项中不断替换。
1.2 事实细节题细节题是阅读理解考题中占比较大的一部分。
在浏览文章时，首先要确定是否为细节题，再寻找关键词(题干、选项)，之后回原文定位，仔细理解题干问的是什么信息，最后结合定位内容和题干排除错误答案。
学生可以在第一遍浏览全文的时候有意做一些标记,划一些时间、人物、地点的名词。
这类题一般能找到答案，但是不可能与原文一模一样，而是不同的词语和不同的句子表达相同的意思。
学生在做题时要留意题干或选项中细小的地方，这些往往是陷阱，如代词、时态、语气、双重否定等。
例如，2011年12月一篇关于男女分校对男生影响的文章中，第2题题目是“It is commonly believed in a mixed school boys_______.”，由题干中的commonly believed和a mixed school可以定位至文章第四段。
大学英语四级篇章词汇题型的分析及其解题策略的初探
- 40-校园英语 / 高等教育大学英语四级篇章词汇题型的分析及其解题策略的初探四川美术学院/李照【摘要】大学英语四级阅读理解中的篇章词汇题部分占总分的5%，篇章长度200-250词，文章中留出10个空格，从给出的15个备选单词中选取出10个填入相应的空格处，使文章意思通顺，表达正确。
要求考生把握文章的宏观结构，理解文章的连贯性、一致性、语句，语段，语篇的逻辑关系及对每个单词的微观理解和在实际语境中的运用。
本文就大学英语四级阅读理解中的篇章词汇题型特征，题型形式，以及一些解题技巧和方法进行一些探讨。
【关键词】篇章词汇 题型特征 题型形式 阅读技巧一、题型特征1. 15个备选实词中选取出10个正确答案填入空格处。
一般来说15个单词中有4个动词正确答案+2个动词干扰答案，3个名词正确答案+1个名词干扰答案、2个形容词正确答案+1个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。
应该说四级大部分篇章词汇题都存在以上特征，但是有时也不完全一致。
2.每个选项都有干扰项。
3.大学英语四级阅读理解中的篇章词汇的选择填空可分为词语语义类和结构类。
词语语义类主要考查考生对所给单词在实际语境中的运用，如近义词或形近词的辩析、固定搭配、贯用法、上下文语义的合理衔接。
结构类是把词汇和语法相结合，主要考查单词在特定语法结构中的使用，如虚拟语气、时态、非谓语动词、平行结构、特殊句式或句型等，要注意判断空格处的词性和词形。
二、题型形式1.首句不设空，一句之中不设两空；设空比较均匀，基本覆盖整个段落；设空不影响考生对文章的理解。
2.从历年的考题来看，篇章词汇考查的重点是实词，主要有名词、动词、形容词和副词。
三、答题步骤1.略读全文，把握大意。
考生首先要通读全文，快速抓住文章的大意。
四级阅读的文章是就某一问题进行由总到分进行论述，因此可以结合文章每段的首句弄清文章的结构，依照首尾句把握文章的背景、主题。
同时还要注意一篇短文的主题性词语会在文章中反复出现，略读时要把握这些明显的词语。
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大学英语四级考试阅读篇章词汇题型应试策略
一、大学英语改革后四级阅读理解题型的变化
为了适应现代语言的发展，更好地考察现代大学生的英语综合水平，国家考试委员会在2006年对大学英语四级考试形式作出了改革，全面实施了新题型，其中以阅读部分的变化最为突出。
在新题型中阅读理解部分的比例由之前的40%调整为35%，题型也发生了很大变化，由之前的一种变为了三种，增加了快速阅读和篇章词汇理解及短句问答题。
整个阅读理解分为两个部分：快速阅读理解占10%，要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章；仔细阅读理解时间25分钟，占25%，含两个小部分（Section A一篇长度在200250词的篇章词汇理解或短句问答;Section B篇章阅读理解包括2篇文章10道多项选择题）。
二、篇章词汇理解题型的特点
作为近几年出现在阅读理解中的新题型篇章词汇理解，实际上是介于阅读理解和完形填空之间的一种新题型，而篇章词汇理解的英语名称为Blanked Cloze，属于较高层次的完形填空。
大学英语四级考试中涉及的该题目是一篇长度在200250词的文章，文中为考生留出了10处空白，文章后面提供了15个备选单词，要求考生在有限的时间内完成10处空白的填补。
由于完形填空本身就是综合性的测试，而篇章词汇理解作为较高层次的完形填空，无疑是一种综合性的测试，因此，该试题的测试特点便是对考生从理解文章的宏观结构，把握文章语篇、语段整体特征诸如连贯性、一致性、逻辑关系等，以及对每一个单词在语篇中具体应用的一种综合考查方式。
所以和以往的阅读理解部分仅有的多项选择相比，现在测试的难度有所增加，对学生的要求也有所提高。
三、学生对篇章词汇理解的作答情况
对于篇章词汇理解这类新型的阅读理解学生的作答情况如何呢？首先我们来看一组数据，目前四级考试总分为710，阅读理解占35%，而考试题型较之前增加了快速阅读、篇章词汇和仔细阅读。
换句话说，就是四级阅读难度有所增加，四、六级考试委员会一项内部阅卷统计也印证了这一点：阅读部分标准得分平均不到150（阅读总分249分）。
虽然阅读理解部分包括了快速阅读、传统的多项选择及篇章词汇几个部分，但是从近年来在四级考试学生现场的答题状况，以及平时的教学交流中，学生均反映在这几种阅读理解中，难度最大、最畏惧的就是篇章词汇理解，所以有的学生选择放弃，有的草草填补几个空白。
总的来说，目前学生对这种新型阅读理解题型的作答状况不太理想。
四、应试策略
针对这类篇章词汇理解题型，考生还是可以通过掌握一些应试策略在考试中有效地、迅速地进行应对的，主要包括如下几点。
1.通读全文，边读边选。
前面我们已经谈到了这类题既有阅读的测试特点，又有完形填空的测试特点，既要考查学生对文章宏观地把握、理解，又要考查学生对每一个四级中要求掌握的词汇在具体应用层面的掌握情况，所以在做题时首先需要通读全文，对这一篇200250词的文章有一个宏观方面的了解，就像阅读理解一样。
同时，在阅读的过程中，可以应用一些阅读或完形填空中的解题技巧，例如猜测下文的内容，再加上平时培养的语感，一边读，一边顺手就把能填入的词汇填入。
例如，2007 年6 月23 日的四级试题中，Today，we take pain % %%48%% %.凭借对第一段的理解、自己的猜测，以及语感，学生可以判断这里也许是短语take seriously，这样迅速扫一眼15个选项中是否有seriously，然后完成该空白的解答。
采用这种边读边选的目的在于节省时间，因为整个仔细阅读的时间是25分钟，除了该题
目外，还有Section B阅读理解包括2篇文章10道多项选择题需要完成，所以本题的作答不能占用过多的时间。
此外，通过学生一定程度的语感将某些固定搭配之类的选项确定下来，还会给接下来进行的步骤减少工作量。
2.词性分类。
将15个提供的词或者说不到15个词（如果第一遍的阅读中已经完成了某些空白的填补的话）按照词性进行分类，将它们划分为动词、名词、形容词、副词等。
但是这里又存在一个问题，那就是学生是否真正全面地掌握了被考查的词，如2007年6月23日的四级试题中，result，respect，range所列的这三个单词，既可以作动词，又可以作名词，所以要尽可能全面地进行词性的划分。
当然这就对学生平时的词汇掌握有一定的要求。
3.再读文章，分析空白处。
此次阅读，学生应该从语法中判断空白处需要填入的是什么词性的词，什么形式的词，再从分析本句的句义出发，选择意义相符的词语，从语法、语义角度为空白处选择合适的词语。
4.三读检查调整。
如果时间允许的话，学生可以再读一遍去检查调整一下填入空白处的内容，看其是否符合逻辑，是否连贯、通顺，用词是否准确，因为选择项中可能已提供了一些同义词、近义词。
五、结语
虽然针对考试，我们在考场上需要一定的应试技巧，但从该题型的考查中我们也应该意识到增加词汇量对英语的学习十分重要。
如果我们把语言的学习比作建造一幢大厦的话，那么一个个单词就相当于一砖一瓦，没有这一砖一瓦，就不可能有高楼的耸立。
而且没有词汇的积累，英语学习中的听、说、读、写、译，任何一项技能都可谓是空中楼阁。
另外，大学英语学习中对于词汇的掌握，应该是多方面、更深层次的理解和掌握。
例如，也许初中或者高中的时候，学生可能就已经学了present作为形容词的用法了，然而并不知道，该词还可以作动词、名词，所以要更加全面地真正认识，使用所学的词语。
希望通过平日的积累，再加上考试中的应试策略，考生可以比较轻松地完成篇章词汇理解题。