期末测试规范要求

期中期末测试规范要求

学校积极贯彻落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号）和《上海市教育委员会关于进一步规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》精神，以课堂教学五环节为抓手，加强教学常规管理。其中测试环节是不可忽视的一方面，特别是在当前教育要实现“减负增效”的目标下，要让检测真正发挥评价所具有的促进学生发展的本质功能。为切实加强我校教学过程管理，规范教学行为，强化测试规范，提高学科教学质量，特制定本规定。

（一）关于期中、期末考试的有关要求

1、按照市教委规定，严格控制期中、期末考试的考试科目。语、数、英、理、化等学科参加期中、期末考试，其他科目只进行期末考查。考试学科的命题要注重基础，要面向全体学生，要让大多数学生都能达到合格。非考试学科的考查，除市、区教研室规定的方式外，教师可根据素质教育的要求和学科自身特点，采用社会实践，撰写专题文章，口试等多种方式进行。

2、监考是教学工作的一个环节，教师必须服从教导处考务安排，不得私自调换监考场次，严格考场管理。有关监考要求详见《曹杨第二中学附属学校监考规范要求》。

3、统一采取流水阅卷方式，在校阅卷年级采用“背靠背”阅卷方式（由教研组长安排）。严格按照评分标准阅卷，教师个人不得私自改动评分标准和要求，如有疑义需修改评分标准必须经备课组长和教研组长同意，并报教务处备案。有关阅卷要求详见《曹杨第二中学附属学校阅卷规范要求》

4、各类考试都要求教师及时评卷，及时发回，认真进行讲评。要认真督促学生订正试卷，并做好订正批改。

5、认真做好三级质量分析和查缺补漏工作。每次考试后能认真总结教学中存在的问题，根据学生的学习现状，调整下阶段的教学策略，在质量分析会上做好发言。

6、在期中、期末考试前备课组须制定有效复习计划。有效复习计划包括复习课时及复习内容的安排，复习方法，配套练习、模拟卷的编制安排，补差与提优的具体措施，需要关注的学困生及预期目标。

（二）关于单元测试的有关要求

1、考试学科每单元教学内容结束后安排一次检测，由备课组按照进度，统一安排测试时间，严格控制测试次数。

2、根据备课组安排，教师须按时、规范、科学编制有效的各类测试卷。所有试题要确保质量，紧扣课本，不得抄袭各种教辅资料、东拼西凑、粗制滥造，更不能从网上直接下载，每个题目要有明确的检测意图。

3、精批细改，集中讲评，抓好订正。严格杜绝学生批阅试卷的现象发生。

4、利用备课组活动时间在备课组范围内做好单元测试的质量分析，并对试卷作出评价。

5、学生集中性错误要落实相应的教学环节补救，并在下一次测试中再次进行该项目测试。