《都江堰》课件
合集下载
新鲁教版语文必修三课件：第7课《都江堰》(共69张PPT)
都 江
余 秋
堰 雨
学习目标
• 1、理清文章写作脉络，学习文中对比等 艺术手法的运用，了解余秋雨散文的特 点； • 2、品味文章富有意蕴的语言，分析出李 冰的精魂。
• 重点、难点： • 1、理解作者对李冰的评论，体会文中深 厚的文化意蕴； • 2、品味作品中含义丰富的句子并加以解 释。
余秋雨简介：
代表作品： 散文集《文化苦旅》
《文明的碎片》《霜冷长河》
《山居笔记》 《行者无疆》
《借我一生》《秋雨散文》等
艺术理论著作：《戏剧理论史稿》、
《戏剧审美心理学》
写作风格：以游记的方式进行文化思考，将“人、 历史、自然” 交融在一起。其散文被称为“文化 散文” 或“学者散文”。
• 1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇。（今属 慈溪）。 • 1968年8月毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。当时正 逢浩劫，受尽屈辱，家破人亡，被迫赴农场劳动。学 校复课后又参加过教材编写，直到文化大革命结束。 • 1983年之后，由于出版了一系列学术著作如《戏剧思 想史》、《中国戏剧史》、《观众心理学》、《艺术 创造论》以及Some Observations on the Aesthetics of Primitive Theatre等，先后获全国戏剧理论著作奖、 上海市哲学社会科学著作奖、全国优秀教材一等奖。 • 1985年成为当时中国大陆最年轻的文科正教授。 • 1986年获“国家级突出贡献专家”称号，当时获此称 号的全国仅十五名。 • 1986年开始被任命为上海戏剧学院副院长、院长，上 海市写作学会会长，上海市委咨询策划顾问，并被选 为“上海十大高教精英。”
导入新课
• 长江黄河对我们华夏民族来说是举足轻重、影响甚大的，它们为 我们创造的财富可以说不可胜数。可是，它们在造福我们的同时， 也给我们带来了从古至今都令人困扰的大问题——水患。 传说尧 在位的时候，黄河中游有一座大山，叫龙门山（现在陕西和山西 交界处），它堵塞了河水的去路，把河道挤得十分狭窄。奔腾东 下的河水受到龙门山的阻挡，常常溢出河道，引起水灾。在所有 人为水灾头痛担忧，毫无办法的时候，禹继承了父亲的遗志出来 治理洪水。他到当地观察了地形，就带领群众开凿龙门，经过十 年努力，挖通了九条河道，终于把河水顺利引入了海里。（大家 也都听过了大禹治水，三过家门而不入，就是这时候的事。） 后 来，战国时期，在长江支流岷江，也有一个因治理水患被百姓奉 为神的人，这个人因地制宜，在大禹疏通河道治水的基础上，修 建水利工程，将有“泽园”“赤盆”之称的蜀地变成了“水旱从 人，不知饥馑，时无荒年，沃野千里”的天府之国。这个水利工 程就是都江堰。 那么，这都江堰和它的创建人到底是怎么样的呢？ 咱们今天就借余秋雨大师的一立了“记忆 文学”的新体裁，刚出版就引起海内外 广泛关注，被香港《亚洲周刊》评为年 度“全亚十大最重要的华语书籍”之一。
都江堰课件ppt(讲课用)详解
余秋雨简介
余秋雨：1946年生，浙江余姚人。我国当代著 名艺术理论家、文化史学家、散文家。上海戏剧 学院教授，并曾任校长。获过“国家级突出贡献 专家”称号，代表作：《文化苦旅》、 《文明的碎片》、《霜冷长河》 《山居笔记》、 《千年一叹》、《行者无疆》。 写作风格：以游记的方式 进行文化思考，将“人、历史、 自然” 交融在一起。其散文 被称为“文化散文”
11．咆哮：(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的 回荡的声音；高声大叫。 12．众目睽睽:众人的眼睛都注视着。 13．浚理：疏通治理。 14．长锸：挖土的工具，铁锹。 15．圭臬：指圭表，比喻准则或法度。臬，古代测 日影的标杆。 16．韬略：由古兵书《六韬》、《三略》引申而来, 指计策、谋略。 17．祭祀：置备供品对神佛或祖先行礼，表示崇敬 并祈求保佑。 18．怦然（pēng ）：形容心跳的声音。 19.冰清玉洁：形容人品高尚，操行清白。
第4自然段用现代一个有作为来类比几 千年前的李冰。
第6自然段用李冰修建水利工程的实干 形象,同追求虚名、富贵、权势的当权者比 较。 第7自然段用李冰绘制水系图谱，同现 代的伟大发明比较。 第8自然段用李冰朴实的治水经同看上 去浩繁实际可能无用的“典籍”比较。
•
第9自然段用李冰对建设事业的投入 同一些人热衷于征服、破坏比较。 • 第12自然段用李冰的智慧、仁慈， 同秦始皇的蛮吓、残忍比较。 • 第13自然段用都江堰的现实作用同 长城的虚名比较。 • 第14自然段用李冰父子献身精神同 某些饱食终日的现代官僚比较，高度赞 扬了李冰父子的历史贡献。
• 阅读第二部分
•
在游览都江堰之பைடு நூலகம்，作者以为它只是一 个一般的水利工程罢了，不会有太大的游观 价值。在看到都江堰之后，作者对都江堰的 评价是什么？作者的态度为什么会发生变化？ 这样写有何好处？
鲁教版 高二语文 必修三 第四单元 第7课《都江堰》课件(共20张PPT)
阅读课文，找出重点词语
1．颓壁残垣：残垣断壁。倒塌、残缺的墙壁。 2．惊悸：因惊恐而心跳得厉害。 3．邈远：遥远。 4．废弛：原指法令、政令等松弛而变得无约 束力，这里指失去原有的作用。 5．华章：华丽的诗文。 6．修缮：修理。 7．炫耀：夸耀。 8．濡养：将食物弄湿来喂养。 9．喧嚣：声音杂乱，不清静。 10 驯顺：性情柔和能服从。
余秋雨：中国文化史学者，艺术理论家，上海 戏剧学院教授，并曾任校长。获过“国家级突出 贡献专家”称号，代表作：《文化苦旅》、《文 明的碎片》、《霜冷长河》。 写作风格：以游记的方式 进行文化思考，将“人、历史、 自然” 交融在一起。其散文 被称为“文化散文”
教学难点与重点
一 二 都江堰的伟大与景观 李冰式精魂
作业：
课后阅读余秋雨的文章， 进一步感受余秋雨的文化气 质。
17 用李冰朴实的治水经同看上去浩繁实际可能无用的“典籍” 比较
18 用李冰对建设事业的投入同一些人热衷于征服、破坏比较；
21 用李冰的智慧、仁慈，同秦始皇的蛮吓、残忍比较；
22 用都江堰的现实作用同长城的虚名比较； 23 用李冰父子献身精神同某些饱食终日的现代官僚比较，高 度赞扬了李冰父子的历史贡献。
1、文章第1自然段只有一句话，在全文中 起什么作用？ 是全文的纲。“最激动人心”是全文的文 眼。
2、第2自然段，写长城伟大，会不会减低前面对都江 堰的评价？ 不会。
第一部分运用对比，主要从哪些方面进行对比？
历史更悠久
都江堰与长 城之比较
为民造福更直接 发挥作用的时间更长
今天仍然像最初那样有价值 都江堰的本质特征：
11．咆哮：(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力 的回荡的声音；高声大叫。 12．众目睽睽：众人的眼睛都注视着。 13．浚理：疏通治理。 14．长锸：挖土的工具，铁锹。 15．圭臬：指圭表，比喻准则或法度。臬，古代 测日影的标杆。 16．韬略：由古兵书《六韬》、《三略》引申而 来,指计策、谋略。 17．祭祀：置备供品对神佛或祖先行礼，表示崇 敬并祈求保佑。 18．怦然：形容心跳的声音。
都江堰 余秋雨PPT课件
第4页/共27页
《千年一叹》这是一 本日记，记录了余秋雨在 千年之交随香港凤凰卫视 “千禧之旅”越野车跋涉 四万公里的经历。
他们一行人是去寻 找人类古代文明的路基， 却发现竟然有那么多路段 荒草迷离、战壕密布、盗 匪出没。完全不知道下一 公里会遇到什么，所知道 的只是一串串真实的恐怖 故事。 在“千禧之旅”即 将结束之时，作者写下这 样的一段话：“四个月冒 险奔波，天天都思念着终 点。今天我们到了，回头 一看，却对数万公里的尺 尺寸寸产生了眷恋。那是 人类文明的经络系统，从 今以后，那里的全部冷暖 疼 痛 ， 都 会 快 速 地 传 递 到第5页/共27页
第3页/共27页
《山居笔记》一书的写作， 始于一九九二年，成于一九九四 年，历时两年有余。为了写作此 书，作者辞去了学院的行政职务， 不再上班，因此这两年多的时间 十分纯粹，几乎是全身心地投入。 投入那么多时间才写出十一篇文 章，效率未免太低，但作者的写 作是与考察联在一起的，很多写 到的地方不得不一去再去。记得 有一次为了核对海南岛某古迹一 副对联上的两个字，几度函询都 得不到准确回答，只得再去了一 次。这种做法如果以经济得失来 核算简直荒诞不经，但文章的事 情另有得失，即所谓“得失寸心 知”。
“在这里”，作者为什么会“突然产生了对中国 历史的某种乐观”？
李冰的遗言：政治家应当完全抛弃一己私利，尽心尽 力地去为百姓谋福利。中国历史上有这样杰出的人物， 当然值得骄傲，当然应当产生“某种乐观”。 另一方面，作者相信这个遗言会长留人间，李冰的精 魂不会消散，继承其精魂者会代代繁衍，这当然是更 加值得乐观的。
返回目录
第20页/共27页
总结归纳
李冰的政治观
政治含义： 浚理，消灾，滋润，濡养 做实事，质朴
出发点： 百姓生活的现实需要
《千年一叹》这是一 本日记，记录了余秋雨在 千年之交随香港凤凰卫视 “千禧之旅”越野车跋涉 四万公里的经历。
他们一行人是去寻 找人类古代文明的路基， 却发现竟然有那么多路段 荒草迷离、战壕密布、盗 匪出没。完全不知道下一 公里会遇到什么，所知道 的只是一串串真实的恐怖 故事。 在“千禧之旅”即 将结束之时，作者写下这 样的一段话：“四个月冒 险奔波，天天都思念着终 点。今天我们到了，回头 一看，却对数万公里的尺 尺寸寸产生了眷恋。那是 人类文明的经络系统，从 今以后，那里的全部冷暖 疼 痛 ， 都 会 快 速 地 传 递 到第5页/共27页
第3页/共27页
《山居笔记》一书的写作， 始于一九九二年，成于一九九四 年，历时两年有余。为了写作此 书，作者辞去了学院的行政职务， 不再上班，因此这两年多的时间 十分纯粹，几乎是全身心地投入。 投入那么多时间才写出十一篇文 章，效率未免太低，但作者的写 作是与考察联在一起的，很多写 到的地方不得不一去再去。记得 有一次为了核对海南岛某古迹一 副对联上的两个字，几度函询都 得不到准确回答，只得再去了一 次。这种做法如果以经济得失来 核算简直荒诞不经，但文章的事 情另有得失，即所谓“得失寸心 知”。
“在这里”，作者为什么会“突然产生了对中国 历史的某种乐观”？
李冰的遗言：政治家应当完全抛弃一己私利，尽心尽 力地去为百姓谋福利。中国历史上有这样杰出的人物， 当然值得骄傲，当然应当产生“某种乐观”。 另一方面，作者相信这个遗言会长留人间，李冰的精 魂不会消散，继承其精魂者会代代繁衍，这当然是更 加值得乐观的。
返回目录
第20页/共27页
总结归纳
李冰的政治观
政治含义： 浚理，消灾，滋润，濡养 做实事，质朴
出发点： 百姓生活的现实需要
《都江堰简介》PPT课件
宝瓶口
鱼嘴
3 主要景点
二王庙
二王庙位于岷江右岸的山坡上，前临都江堰，原为纪念蜀王的 望帝祠，齐建武（公元494～498年）时改祀李冰父子，更名为 “崇德祠”。宋代（公元960～1279年）以后，李冰父子相继被 皇帝敕封为王，故而后人称之为“二王庙”。庙内主殿分别供 奉有李冰父子的塑像，并珍藏有治水名言、诗人碑刻等。建筑 群分布在都江堰渠首东岸，规模宏大，布局严谨，地极清幽。 是庙宇和园林相结合的著名景区。占地约5万余平方米，主建筑 约1万平方米。二王庙分东、西两菀，东菀为园林区，西菀为殿 宇区。全庙为木穿逗结构建筑，庙寺完全依靠自然地理环境， 依山取势，在建筑风格上不强调中轴对称。
3 主要景点
水利工程 都江堰水利工程充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘 势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水 运和社会用水综合效益的充分发挥。它最伟大之处是建堰2250多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的效益。 都江堰建成后，成都平原沃野千里，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。 都江堰渠首枢纽主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程构成。三者有机配合，相互制约，协调运行，引 水灌田，分洪减灾，具有“分四六，平潦旱”的功效。
2 建设沿革
名称由来 秦蜀郡太守李冰建堰初期，都江堰名称叫“湔堋”，这是因为都江堰旁的玉垒山，秦汉以前叫“湔山”，而那时都江堰周 围的主要居住民族是氐羌人，他们把堰叫做“堋”，所以都江堰就叫“湔堋”。 三国蜀汉时期，都江堰地区设置都安县，因县得名，都江堰称“都安堰”。同时，又叫“金堤”，这是突出鱼嘴分水堤的 作用，用堤代堰作名称。 唐代，都江堰改称为“楗尾堰”。因为当时用以筑堤的材料和办法，主要是“破竹为笼，圆径三尺，以石实中，累而壅水 ”，即用竹笼装石，称为“楗尾”。 直到宋代，在宋史中，才第一次提到都江堰：“永康军岁治都江堰，笼石蛇决江遏水，以灌数郡田。” 关于都江这一名称的来源，《蜀水考》说：“府河，一名成都江，有二源，即郫江，流江也。”流江是检江的另一种称呼 ，成都平原上的府河即郫江，南河即检江，它们的上游，就是都江堰内江分流的柏条河和走马河。《括地志》说：“都江即成 都江”。从宋代开始，把整个都江堰水利系统的工程概括起来，叫都江堰，才较为准确地代表了整个水利工程系统，一直沿用 至今。
都江堰ppt课件
水利工程技术
都江堰水利工程所采用的工程技术，如溢流坝、引水渠道等，对世界水利工程技术的发展 产生了影响。
水利管理
都江堰水利工程的管理经验对世界水利工程管理产生了影响，如设立专门机构进行管理等 。
05
都江堰的现状与保护
现状评估
水利工程状况
01
都江堰的水利工程设施经过多年的运行，部分设施存在老化、
破损等现象，需要定期检查和维修。
外江与内江的划分
在鱼嘴分水堤的帮助下，岷江 被分为外江和内江两部分。
外江主要用于排洪，而内江则 用于灌溉。这种划分方式既保 证了洪水的及时排出，又满足
了农业灌溉的需求。
在雨季时，外江的水位会明显 高于内江，此时鱼嘴分水堤就 发挥了关键的作用，确保洪水 能够顺利地排向外江。
都江堰的这种划分方式充分体 现了古代水利工程的智慧和实 用性。
03
都江堰的原理与功能
防洪原理
洪水调节
都江堰通过分水鱼嘴、宝瓶口和 飞沙堰等结构，将洪水按照需求 分配到内江和外江，有效调节洪
水流量，降低洪峰。
排沙排石
利用飞沙堰的阻水作用，使上游冲 刷下来的泥沙和石块在堰前沉积， 避免淤塞河道。
自动调整功能
都江堰的设计使得其在面对不同季 节和洪水情况时，能够自动调整分 水比例，确保防洪效果。
水力机械
除了发电，都江堰的水能还可用于驱动水轮泵、水磨等水力机械， 满足农业、工业生产的动力需求。
生态旅游
都江堰作为世界文化遗产，依托其独特的自然风光和水利工程景观， 发展了生态旅游产业，吸引了大量游客前来参观和体验。
04
都江堰的影响与意义
对成都平原农业的影响
1 2
灌溉
都江堰水利工程使得成都平原地区获得了稳定的 水源，为农业生产提供了必要的水源，促进了农 业的发展。
都江堰水利工程所采用的工程技术，如溢流坝、引水渠道等，对世界水利工程技术的发展 产生了影响。
水利管理
都江堰水利工程的管理经验对世界水利工程管理产生了影响，如设立专门机构进行管理等 。
05
都江堰的现状与保护
现状评估
水利工程状况
01
都江堰的水利工程设施经过多年的运行，部分设施存在老化、
破损等现象，需要定期检查和维修。
外江与内江的划分
在鱼嘴分水堤的帮助下，岷江 被分为外江和内江两部分。
外江主要用于排洪，而内江则 用于灌溉。这种划分方式既保 证了洪水的及时排出，又满足
了农业灌溉的需求。
在雨季时，外江的水位会明显 高于内江，此时鱼嘴分水堤就 发挥了关键的作用，确保洪水 能够顺利地排向外江。
都江堰的这种划分方式充分体 现了古代水利工程的智慧和实 用性。
03
都江堰的原理与功能
防洪原理
洪水调节
都江堰通过分水鱼嘴、宝瓶口和 飞沙堰等结构，将洪水按照需求 分配到内江和外江，有效调节洪
水流量，降低洪峰。
排沙排石
利用飞沙堰的阻水作用，使上游冲 刷下来的泥沙和石块在堰前沉积， 避免淤塞河道。
自动调整功能
都江堰的设计使得其在面对不同季 节和洪水情况时，能够自动调整分 水比例，确保防洪效果。
水力机械
除了发电，都江堰的水能还可用于驱动水轮泵、水磨等水力机械， 满足农业、工业生产的动力需求。
生态旅游
都江堰作为世界文化遗产，依托其独特的自然风光和水利工程景观， 发展了生态旅游产业，吸引了大量游客前来参观和体验。
04
都江堰的影响与意义
对成都平原农业的影响
1 2
灌溉
都江堰水利工程使得成都平原地区获得了稳定的 水源，为农业生产提供了必要的水源，促进了农 业的发展。
都江堰课件ppt(讲课用)
都江堰的工程规模
主体工程构成
都江堰主要由鱼嘴、飞沙 堰、宝瓶口三大主体工程 构成。
灌溉面积
都江堰灌溉面积超过1000 万亩，覆盖了成都平原的 大部分地区。
防洪与发电功能
都江堰不仅具有灌溉功能， 还具有防洪和发电功能， 为当地经济发展提供了重 要支撑。
02 都江堰的建造过程
建造前的准备
环境考察
在建造都江堰之前，先对当地的 气候、地形、水文等条件进行深 入考察，了解当地的水资源分布 和利用情况，评估建造的可行性
的问题。
未来的发展方向与策略
01
02
03
04
环境保护优先
将环境保护作为城市发展的首 要任务，加强环境监测和治理
，提高环境质量。
文化传承与创新
在保护传统文化的同时，鼓励 文化创新，推动文化产业发展
。
智慧城市建设
利用现代科技手段，建设智慧 城市，提高城市管理和服务水
平。
发展绿色经济
鼓励绿色产业的发展，推动经 济转型，实现经济发展和环境
04 都江堰的未来发展
面临的问题与挑战
环境问题
随着都江堰旅游业的发展，环 境承受压力增大，包括水质下
降、生态破坏等。
城市更新与保护
如何在保护传统文化的同时实 现城市更新，是一个重大挑战 。
经济发展与可持续性
如何在经济发展和可持续性之 间找到平衡，是都江堰面临的 重要问题。
人口老龄化
随着人口老龄化的加剧，如何 满足老年人的需求，提供相应 的社会服务，是一个需要解决
应急处理
针对突发事件和自然灾害，制定应 急预案和处理措施，及时组织抢修 和维护，确保工程的安全和稳定。
技术更新与改造
随着技术的不断进步和工程运行的 需要，对都江堰进行技术更新和改 造，提高工程的运行效率和效益。
《都江堰》 PPT课件
22 用都江堰的现实作用同长城的虚名比较；
23 用李冰父子献身精神同某些饱食终日的现代官僚比较，高 度赞扬了李冰父子的历史贡献。
李冰的政治观
政治含义： 浚理，消灾，滋润，濡养 做实事： 具体，质朴 出发点： 百姓生活的现实需要
冰清玉洁的政治纲领
永
久
பைடு நூலகம்造福百姓
性 地
李冰为什么能名垂千古？ 务实求真
灌 溉
宝瓶口 ——引水工程
分水鱼嘴
内江：灌溉 外江：分洪
飞沙堰 ——溢流排沙工程
分水鱼嘴
宝瓶口
外江
内江
飞沙堰
宝瓶口示意图 返回
分水鱼嘴示意图 返回
飞沙堰
返回
李 冰
李冰父子雕像
人们为了纪念李冰父子而修建的二王庙
李冰简介：
李冰，战国时期水利家。约公元前256——前251 年被秦昭王任为蜀郡守。他征发民工在岷江流域兴办 多项水利工程，以都江堰最著名，二千二百多年来在 川西平原效益卓著。他还主持了凿平青衣江的溷崖 （今四川夹江县境）；治导什邡等县的洛水和邛崃等 县的汶井江；又穿广都（今双流县境）盐井诸陂池等 工程。见（《华阳志·蜀志》）——《辞海》
3、长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江 堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求 的乡间母亲，只知贡献。
4、长城较都江堰历史短。
5、延伸的距离并不比长城短。
都江堰的本质特征：
它像一位母亲一样滋润 和濡养着中华民族；不炫 耀，无所求，默默奉献。
• 这部分通过对比，表现了 作者对都江堰的赞美和热 爱之情。
从《文化苦旅》到《山居笔记》，从《文明的碎片》
到《霜冷长河》，他以深沉的理念，把人生底蕴、
人生意义及自然之美统合在一起，形成余秋雨所特
23 用李冰父子献身精神同某些饱食终日的现代官僚比较，高 度赞扬了李冰父子的历史贡献。
李冰的政治观
政治含义： 浚理，消灾，滋润，濡养 做实事： 具体，质朴 出发点： 百姓生活的现实需要
冰清玉洁的政治纲领
永
久
பைடு நூலகம்造福百姓
性 地
李冰为什么能名垂千古？ 务实求真
灌 溉
宝瓶口 ——引水工程
分水鱼嘴
内江：灌溉 外江：分洪
飞沙堰 ——溢流排沙工程
分水鱼嘴
宝瓶口
外江
内江
飞沙堰
宝瓶口示意图 返回
分水鱼嘴示意图 返回
飞沙堰
返回
李 冰
李冰父子雕像
人们为了纪念李冰父子而修建的二王庙
李冰简介：
李冰，战国时期水利家。约公元前256——前251 年被秦昭王任为蜀郡守。他征发民工在岷江流域兴办 多项水利工程，以都江堰最著名，二千二百多年来在 川西平原效益卓著。他还主持了凿平青衣江的溷崖 （今四川夹江县境）；治导什邡等县的洛水和邛崃等 县的汶井江；又穿广都（今双流县境）盐井诸陂池等 工程。见（《华阳志·蜀志》）——《辞海》
3、长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江 堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求 的乡间母亲，只知贡献。
4、长城较都江堰历史短。
5、延伸的距离并不比长城短。
都江堰的本质特征：
它像一位母亲一样滋润 和濡养着中华民族；不炫 耀，无所求，默默奉献。
• 这部分通过对比，表现了 作者对都江堰的赞美和热 爱之情。
从《文化苦旅》到《山居笔记》，从《文明的碎片》
到《霜冷长河》，他以深沉的理念，把人生底蕴、
人生意义及自然之美统合在一起，形成余秋雨所特
《都江堰》课件 (共38张PPT)
志 远
学 高
身 正
行 笃
代表作品： 散文集《文化苦旅》
写作风格：以游记的方式进行文化思考，
将“人、历史、自然” 交融在一起。其散文 被称为“文化散文” 或“学者散文”。
以小标题的形式概括各部分内容：
第一部分：工程的伟大与不朽。 第二部分：水流的强悍与驯顺。 第三部分：李冰的智慧与精魂。 第四部分：影响的巨大与深远。
为什么说长城伟大？
1、规模宏大，占据了辽阔的空 间，为我们生存的星球留下了 一种人类意志力的骄傲。
2、能够让人全身心地投入对历史、
对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉深 厚。
思考：作者为什么说中国历史上最激 动人心的工程不是长城而是都江堰？
1、长城的社会功用早已 ，而都江堰 ，至今还在为民众输送汩汩清流，永久地
第一部分：
1 第一部分的中心句是哪一句？
第一段中国历史上最激动人心的工程不 是长城，而是都江堰。
2 第一部分运用了什么样写作手法？
对比 都江堰与长城
作者从哪几方面对都江堰与长城进行了比较？
都江堰 与
长城 之比较
修建年代
规模大小 社会功用 文明特点 形象
都江堰的本质特征：
它像一位母亲一样滋润和濡养着中华民族； 不炫耀，无所求，默默奉献。
三、 为什么说李冰“失败了，终究又胜 利了”？
失 1、他的冰清玉洁的政治纲领 败： 不被统治者所认同。
2、他的百姓安居乐业之梦被 后代所破坏。
他终究又胜利了
四、怎样理解“这图谱，可与今天的裁军数据、 登月线路遥相呼应”？
一方面是说，图谱社会意义的重大， 可与当代政治、经济的重大事件媲美；
另一方面是说，图谱与裁军数据、登 月路线中蕴含的造福于民的思路是相通 的。
学 高
身 正
行 笃
代表作品： 散文集《文化苦旅》
写作风格：以游记的方式进行文化思考，
将“人、历史、自然” 交融在一起。其散文 被称为“文化散文” 或“学者散文”。
以小标题的形式概括各部分内容：
第一部分：工程的伟大与不朽。 第二部分：水流的强悍与驯顺。 第三部分：李冰的智慧与精魂。 第四部分：影响的巨大与深远。
为什么说长城伟大？
1、规模宏大，占据了辽阔的空 间，为我们生存的星球留下了 一种人类意志力的骄傲。
2、能够让人全身心地投入对历史、
对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉深 厚。
思考：作者为什么说中国历史上最激 动人心的工程不是长城而是都江堰？
1、长城的社会功用早已 ，而都江堰 ，至今还在为民众输送汩汩清流，永久地
第一部分：
1 第一部分的中心句是哪一句？
第一段中国历史上最激动人心的工程不 是长城，而是都江堰。
2 第一部分运用了什么样写作手法？
对比 都江堰与长城
作者从哪几方面对都江堰与长城进行了比较？
都江堰 与
长城 之比较
修建年代
规模大小 社会功用 文明特点 形象
都江堰的本质特征：
它像一位母亲一样滋润和濡养着中华民族； 不炫耀，无所求，默默奉献。
三、 为什么说李冰“失败了，终究又胜 利了”？
失 1、他的冰清玉洁的政治纲领 败： 不被统治者所认同。
2、他的百姓安居乐业之梦被 后代所破坏。
他终究又胜利了
四、怎样理解“这图谱，可与今天的裁军数据、 登月线路遥相呼应”？
一方面是说，图谱社会意义的重大， 可与当代政治、经济的重大事件媲美；
另一方面是说，图谱与裁军数据、登 月路线中蕴含的造福于民的思路是相通 的。
都江堰(公开课)课件
人才培养与引进
加强人才培养和引进，提高都江堰管理团队的专业素质和技术水平 。
都江堰的环境保护与可持续发展
生态保护
强化都江堰周边生态环 境的保护，减少污染， 保持水土，促进生态平 衡。
绿色发展
推动都江堰的绿色发展 ，合理利用水资源，促 进水资源的可持续利用 。
文化传承
保护和传承都江堰的历 史文化和景观特色，实 现文化与生态的和谐共 生。
PART 03
都江堰的管理与维护
都江堰的管理机构与职责
都江堰管理局
负责都江堰水利工程的日常管理、维护和调度工 作，确保工程正常运行。
专家委员会
由水利、生态、环境等方面的专家组成，负责对 都江堰的管理和维护提供技术支持和指导。
合作机制
与其他相关机构建立合作机制，共同推进都江堰 的管理和维护工作。
都江堰的日常维护
随着古蜀国的农业发展，为了解决成 都平原的水患和干旱问题，都江堰的 修建成为了迫切需求。
水利工程的前身
李冰父子贡献
秦昭王时期，李冰父子在古蜀国原有 水利工程的基础上，主持修建了都江 堰，为成都平原的农业生产和经济发 展奠定了坚实基础。
在都江堰修建之前，已有一些小型水 利工程和灌溉系统，为都江堰的诞生 奠定了基础。
工程技术
都江堰采用了独特的工程技术，实现了自动化的水利调节，具有 极高的科学价值。
文化传承
都江堰是中国文化的代表之一，体现了中国古代人民的智慧和创 造力，对后世的科技发展产生了深远影响。
都江堰的旅游资源
自然景观
都江堰周围的山水风光秀丽，有着独特的自然景观，如青城山、玉 垒山等。
人文景观
都江堰周围的人文景观丰富，如古代水利工程遗址、古镇、古村落 等，具有浓厚的历史文化氛围。
加强人才培养和引进，提高都江堰管理团队的专业素质和技术水平 。
都江堰的环境保护与可持续发展
生态保护
强化都江堰周边生态环 境的保护，减少污染， 保持水土，促进生态平 衡。
绿色发展
推动都江堰的绿色发展 ，合理利用水资源，促 进水资源的可持续利用 。
文化传承
保护和传承都江堰的历 史文化和景观特色，实 现文化与生态的和谐共 生。
PART 03
都江堰的管理与维护
都江堰的管理机构与职责
都江堰管理局
负责都江堰水利工程的日常管理、维护和调度工 作，确保工程正常运行。
专家委员会
由水利、生态、环境等方面的专家组成，负责对 都江堰的管理和维护提供技术支持和指导。
合作机制
与其他相关机构建立合作机制，共同推进都江堰 的管理和维护工作。
都江堰的日常维护
随着古蜀国的农业发展，为了解决成 都平原的水患和干旱问题，都江堰的 修建成为了迫切需求。
水利工程的前身
李冰父子贡献
秦昭王时期，李冰父子在古蜀国原有 水利工程的基础上，主持修建了都江 堰，为成都平原的农业生产和经济发 展奠定了坚实基础。
在都江堰修建之前，已有一些小型水 利工程和灌溉系统，为都江堰的诞生 奠定了基础。
工程技术
都江堰采用了独特的工程技术，实现了自动化的水利调节，具有 极高的科学价值。
文化传承
都江堰是中国文化的代表之一，体现了中国古代人民的智慧和创 造力，对后世的科技发展产生了深远影响。
都江堰的旅游资源
自然景观
都江堰周围的山水风光秀丽，有着独特的自然景观，如青城山、玉 垒山等。
人文景观
都江堰周围的人文景观丰富，如古代水利工程遗址、古镇、古村落 等，具有浓厚的历史文化氛围。
整合文库优秀课件的《都江堰》_图文
国的脊梁”。
白居易在杭州刺史任上，政绩卓著 ，关心民间疾苦，最为人称道的是修筑 杭州湖堤蓄水灌田。人们为了怀念他， 名所筑之堤为“白堤”。 范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
焦裕禄
一九六二年，任河南 兰考县委书记。当时兰考 的风沙、内涝、盐碱等自 然灾害很严重，焦裕禄激 起人民群众抗灾自救的斗 志。 在除“三害”斗争中， 焦裕禄关心群众, 带病实 干，因积劳成疾，以身殉 职。
为什么说李冰“大愚又大智，大拙又大巧”？
大愚大拙是说李冰只具有田间老农的思维。
大智大巧是说李冰正是具有了田间老农的思 维，才具备了 脚踏实地 、为民造福 的精神 。
都江堰永久性地灌溉着四川 沃野
鲁迅先生讲：“我们自古以来，就有埋头 苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请 命的人，有舍身求法的人……这就是中
孔繁森
对中国历史的某种乐观：
• 李冰通过轰鸣的都江水传达的遗言是 ：政治家应当完全抛弃一己私利，尽心 尽意地去为百姓谋福利，中国历史上有 这样杰出的人物，这样璀璨的精神，当 然值得骄傲，当然应当产生某种乐观。 另一方面，作者相信这个遗言会长留人 间，李冰的精魂不会消散，继承其精魂 者会代代繁衍，这当然是更加值得乐观 的。
最激动人心的工程
都江堰的魅力
魅力的缔造者
一、最激动人心的工程
请默读第一部分，思考下列问题：
1、找出本段的中心句。 2、文章写到了哪两处中国古代工程？ 运用了 什么写法？ 3、找出文中运用这种写法的句子。
“我以为，中国历史上最激动人心的工程不 是长城，而是都江堰”
• 作者一反众议地提出了作者对都江堰和长城的独 到见解。
今天仍然像最初那样有价值
都江堰的本质特征：
它像一位母亲一样滋润和濡养着中华民族 ；不炫耀，无所求，默默奉献。
白居易在杭州刺史任上，政绩卓著 ，关心民间疾苦，最为人称道的是修筑 杭州湖堤蓄水灌田。人们为了怀念他， 名所筑之堤为“白堤”。 范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
焦裕禄
一九六二年，任河南 兰考县委书记。当时兰考 的风沙、内涝、盐碱等自 然灾害很严重，焦裕禄激 起人民群众抗灾自救的斗 志。 在除“三害”斗争中， 焦裕禄关心群众, 带病实 干，因积劳成疾，以身殉 职。
为什么说李冰“大愚又大智，大拙又大巧”？
大愚大拙是说李冰只具有田间老农的思维。
大智大巧是说李冰正是具有了田间老农的思 维，才具备了 脚踏实地 、为民造福 的精神 。
都江堰永久性地灌溉着四川 沃野
鲁迅先生讲：“我们自古以来，就有埋头 苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请 命的人，有舍身求法的人……这就是中
孔繁森
对中国历史的某种乐观：
• 李冰通过轰鸣的都江水传达的遗言是 ：政治家应当完全抛弃一己私利，尽心 尽意地去为百姓谋福利，中国历史上有 这样杰出的人物，这样璀璨的精神，当 然值得骄傲，当然应当产生某种乐观。 另一方面，作者相信这个遗言会长留人 间，李冰的精魂不会消散，继承其精魂 者会代代繁衍，这当然是更加值得乐观 的。
最激动人心的工程
都江堰的魅力
魅力的缔造者
一、最激动人心的工程
请默读第一部分，思考下列问题：
1、找出本段的中心句。 2、文章写到了哪两处中国古代工程？ 运用了 什么写法？ 3、找出文中运用这种写法的句子。
“我以为，中国历史上最激动人心的工程不 是长城，而是都江堰”
• 作者一反众议地提出了作者对都江堰和长城的独 到见解。
今天仍然像最初那样有价值
都江堰的本质特征：
它像一位母亲一样滋润和濡养着中华民族 ；不炫耀，无所求，默默奉献。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宝瓶口是玉垒山伸向岷江
的长脊上人工凿开的一个控 制内江进水的咽喉，因形似 瓶口且功能奇而名。其右边 的山丘为离堆。瓶口宽度和 底高都有极严格的控制，古 人在岩壁上刻了几十条分划， 取名“水则”（我国最早的 水位标）。内江水流进宝瓶 口后，通过干渠经仰天窝节 制闸，把江水一分为二。再 经蒲柏、走江闸二分为四， 顺应西北高、东南低的地势 倾斜，一分再分，形成自流 灌溉渠系，灌溉成都平原的 近一千余万亩农田。
品味语言
“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤 反复辩论，他失败了，终究又胜利了”。
为什么说李冰“大愚又大智，大拙又大巧”？ 有什么样的起点就会有什么样的延续。 我突然产生了对中国历史的某种乐观。
活着或死了应该站在哪里?
李冰的政治观
政治含义： 浚理，消灾，滋润，濡养 做实事： 出发点： 具体，质朴 百姓生活的现实需要
焦裕禄
一九六二年，任河南 兰考县委书记。当时兰考 的风沙、内涝、盐碱等自 然灾害很严重，焦裕禄激 起人民群众抗灾自救的斗 志。 在除“三害”斗争中， 焦裕禄关心群众, 带病实 干，因积劳成疾，以身殉 （温家宝）
有的人
臧克家
有的人活着 他已经死了； 有的人死了； 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。
冰清玉洁的政治纲领
脚踏实地 为民造福
不同政治走向
无所专攻 争权夺利
解读李冰精魂：
秦始皇 雄壮、蛮 吓 残忍 李冰 智慧、仁慈、 求真务实 透明 造福百姓
不期留名却 流芳千古
淡泊名利 贴近苍生
都江堰永久性地灌溉着四川 沃野
鲁迅先生讲：“我们自古以来，就有埋头
苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请 命的人，有舍身求法的人„„这就是中 国的脊梁”。
都江堰
余秋雨
欣赏歌曲：《好一个都江堰》
都江堰建成后，从此成都平 原“水旱从人，不知饥馑， 时无荒年，天下谓之天府 也”。 —— 《史记》
都江堰是全世界至今为止， 年代最久、唯一留存、以 无坝引水为特征的宏大水 利工程， 2000年被 确定为世界文化遗产。
左上：鱼嘴堰 右上：飞沙堰 左下：宝瓶口
世界文化遗产
都江堰
整体研读，理清思路： 给全文三部分各拟一个小标题
最激动人心的工程
都江堰的魅力
魅力的缔造者
一、最激动人心的工程
请默读第一部分，思考下列问题：
1、找出本段的中心句。
2、文章写到了哪两处中国古代工程？ 什么写法？ 3、找出文中运用这种写法的句子。 运用了
“我以为，中国历史上最激动人心的工 程不是长城，而是都江堰”
比较对象
比较项目 修建时间 规 模
长
城
都 江
堰
秦始皇时
宏大 辽阔空间 已废弛 突兀在外 僵硬的雕塑
摆出老资格等待人 们修缮
比长城早数十年 表面不如长城宏大
占据的是
邈远的时间
至今在输送清流
细细浸润，节节延伸
社会功用 社会功用
外 观
文明状况 心 态
灵动的生活
卑处一隅，不炫耀， 无所求，默默奉献
二、都江堰的魅力
鱼嘴堰设在岷江出山
后的一段弯道上，把 江流划然中分为内外 两支。外江（处于河 床弯道凸岸）为岷江 自然走水河道 ，内江 （处凹岸 ）水进入成 都平原。鱼嘴的设置 极为巧妙，它利用地 形、地势，巧妙地完 成分流引水的任务， 而且在洪、枯水季节 不同水位条件下，起 着自动调节水量的作 用。
飞沙堰处金刚堤下段有一
低平的地段，是内江的泄洪 道。当内江的水量超过宝瓶 口流量上限时，多余的水便 从飞沙堰自行溢出，让大量 江水回归岷江正流。另一作 用是“飞沙”，岷江挟着大 量泥沙，石块从山中疾驰而 来，如顺内江而下，就会淤 塞宝瓶口和灌区。飞沙堰则 将上游带来的泥沙和卵石， 甚至重达千斤的巨石，从这 里 抛入外江（主要是巧妙 地利用离心力作用），确保 内江通畅，确有鬼斧神功之 妙。
水
三、魅力的缔造者
李冰，战国末秦国人， 秦昭王时任蜀郡守。通天 文、地理，尤精水利，重 实地考察，在岷江流域兴 建了许多工程，以都江堰 最为著名，2200多年来在 成都平原效益卓著。
三、魅力的缔造者 感 受 李 冰 父 子 独 特 的 人 格 魅 力
第三部分作者对李冰的评价是什 么？表达了一种怎样的感情？请 你找出相关语句。
抑 未见之前 欲 扬 先 抑 水利工程罢了、 虚 虚 实 相 生 实
心绪 懒懒的、胡逛
脸面滋润、眼前清 朗、紧张、趋附、 陡然一惊 精神焕发、壮丽的 驯顺、心魄俱夺
走近之后 见到之后
扬
情 感： 赞美之情
二、都江堰的魅力
齐读课文，感受水的魅力。
看云看雾看日出各有胜地，要看 万不可忘了都江堰。
设计巧妙 化害为利
都江堰的文化内涵是
走近余秋雨
浙江余姚人。当代最
有影响的散文家、戏 剧家、美学家。
余秋雨作品
《文化苦旅》 《霜冷长河》 《文明的碎片》 《山居笔记》 《千年一叹》 《行者无疆》
拓展延伸 请说一说中国的“李冰们”给你的启示？
现实生活中，我们如何践行李冰的“精魂”？
课堂总结
与其说《都江堰》是在写都江堰，不如说是 在写李冰；与其说是在写李冰，不如说是在写 一种文化。确切地说，是通过都江堰工程来审 视李冰，通过李冰来体悟文化精义。余秋雨在 思考，用自己特有的方式在表达，他给出了答 案——贴近苍生，造福万民。