变化率和导数(三个课时教案)
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第一章导数及其应用
第一课时:变化率问题
教学目标:
1.理解平均变化率的概念;
2.了解平均变化率的几何意义;
3.会求函数在某点处附近的平均变化率
教学重点:平均变化率的概念、函数在某点处附近的平均变化率;
教学难点:平均变化率的概念.
教学过程:
一.创设情景
为了描述现实世界中运动、过程等变化着的现象,在数学中引入了函数,随着对函数的研究,产生了微积分,微积分的创立以自然科学中四类问题的处理直接相关:一、已知物体运动的路程作为时间的函数,求物体在任意时刻的速度与加速度等;
二、求曲线的切线;
三、求已知函数的最大值与最小值;
四、求长度、面积、体积和重心等。
导数是微积分的核心概念之一它是研究函数增减、变化快慢、最大(小)值等问题最一般、最有效的工具。导数研究的问题即变化率问题:研究某个变量相对于另一个变量变化的快慢程度.
二.新课讲授 (一)问题提出 问题1 气球膨胀率
我们都吹过气球回忆一下吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢?
⏹ 气球的体积V (单位:L )与半径r (单位:dm )之间的函数关系是33
4)(r r V π=
⏹ 如果将半径r 表示为体积V 的函数,那么343)(π
V V r =
分析:
3
43)(π
V V r =,
⑴当V 从0增加到1时,气球半径增加了
)(62.0)0()1(dm r r ≈-
气球的平均膨胀率为
)/(62.00
1)
0()1(L dm r r ≈-- ⑵当V 从1增加到2时,气球半径增加了
)(16.0)1()2(dm r r ≈-
气球的平均膨胀率为)/(16.01
2)1()2(L dm r r ≈--
可以看出,随着气球体积逐渐增大,它的平均膨胀率逐渐变小了.
思考:当空气容量从V 1增加到V 2时,气球的平均膨胀率是多少?
1
212)
()(V V V r V r --
问题2 高台跳水
在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h (单位:m )与起跳后的时间t (单位:s )存在函数关系h (t )= -4.9t 2+6.5t +10.如何用运动员在某些时间段内的平均速
v 度粗略地描述其运动状态?
思考计算:5.00≤≤t 和21≤≤t 的平均速度v 在5.00≤≤t 这段时间里,)/(05.40
5.0)0()5.0(s m h h v =--=;
在21≤≤t 这段时间里,)/(2.81
2)1()2(s m h h v -=--=
探究:计算运动员在49
650≤≤t 这段时间里的平均速度,并
思考以下问题:
⑴运动员在这段时间内使静止的吗?
⑵你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?
探究过程:如图是函数h (t )= -4.9t 2+6.5t +10的图像,结合图形可知,)0()49
65(h h =,
所以)/(0049
65)
0()49
65
(
m s h h v =--=, 虽然运动员在49
650≤≤t 这段时间里的平均速度为)/(0m s ,但
实际情况是运动员仍然运动,并非静止,可以说明用平均速度不能精确描述运动员的运动状态. (二)平均变化率概念:
1.上述问题中的变化率可用式子
1
212)
()(x x x f x f --表示, 称
为函数f (x )从x 1到x 2的平均变化率 2.若设12x x x -=∆,
)()(12x f x f y -=∆
(这里x ∆看作是对于x 1
的一个“增量”可用x 1+x ∆代替x 2,同样)()(2
1
x f x f y 代替可用+∆) 3. 则平均变化率为=
∆∆x
y x
x f x x f x x x f x f ∆-∆+=--)
()()()(111212 思考:观察函数f (x )的图象 平均变化率=
∆∆x
f
直线AB 三.备选例题
44
.043.041.040.01.0,21)(12、、、、的值为()
时,,则在、已知函数例D C B A y x x x x f y ∆=∆=+==例2、已知函数f (x )=x x +-2的图象上的一点)2,1(--A 及临近一点)2,1(y x B ∆+-∆+-,则=∆∆x
y .
解:)1()1(22x x y ∆+-+∆+--=∆+-,
∴x x
x x x y ∆-=∆-∆+-+∆+--=
∆∆32
)1()1(2
四.课堂练习
1.质点运动规律为32+=t s ,则在时间)3,3(t ∆+中相应的平
-x 1
均速度为 . 五.回顾总结 1.平均变化率的概念
2.函数在某点处附近的平均变化率 六.布置作业
上的平均变化率
在区间,变式训练,求函数、金榜时平均变化率
值变化率,并求当上的平均的在区间,求,例、金榜]2,2[1222
1
,1],[12)(12120002x x y P x x x x x x x f y P ∆++==∆=∆++==