我爱珠心算_小学作文

四年级作文叙事：我爱珠心算

四年级作文叙事：我爱珠心算
我学习珠心算已经3年了，珠心算是打算盘的，等打熟练的时候，再用掌握的技术把算盘印在脑海里，在用心算，是心和算盘的结合，使计算能力加强。

算盘是由框、梁、和珠子等组成的。

算盘的历史悠久，已有几千年的历史，是中国第一种计算工具，直到现在还有人使用它。

它是我们的国粹。

珠心算是我们校长李绵军创造的，他还起了个好听又有寓意的名字叫神墨珠心算。

神代表着超凡，墨代表着智慧。

神墨不但有珠心算、还有口才、作文、绘画等。

刚开始学的时候有些不懂，注意力也不集中，老师就给我们讲故事、讲笑话，用故事的方法教我们慢慢的接受它吸引我们的注意力，使我有了好的表现。

2008年我在郑州参加河南心算小博士争霸赛获得了一等奖;去年我代表登封去北京参加了神墨杯国际心算小博士争霸赛，与世界各地的小朋友一起竞技、交流，并获得了特等奖的好成绩。

这次比赛不仅让我学习到了知识还增长了见识，认识了更多的小朋友，为我今后的成长打下了坚实的基础。

我爱神墨!。

我的珠心算我的梦作文

我的珠心算我的梦作文在我小小的世界里，珠心算就像一颗闪闪发光的魔法星星，点亮了我独特的梦想之旅。

第一次接触珠心算，那小小的算盘就像一个神秘的小宇宙。

一颗颗圆润的珠子，上上下下，仿佛在跳着奇妙的舞蹈。

老师轻轻拨动着珠子，嘴里念着口诀，那声音就像魔法咒语一样。

我好奇地睁大眼睛，心里想：“这小小的算盘怎么有这么大的魔力呢？”刚开始学习珠心算可不容易呢。

口诀就像一群调皮的小精灵，在我的脑袋里乱窜。

一会儿是“一上一，二上二”，一会儿又是“三下五除二”。

我常常被这些小精灵搞得晕头转向，看着算盘，感觉那些珠子都在嘲笑我。

有一次，我在计算一道简单的加法题，在算盘上拨珠子的时候，手就像不受控制的小木偶，把珠子拨错了好几个。

我气得直跺脚，心想：“这珠心算怎么这么难呀，是不是我根本就不是这块料呢？”可是，我又不甘心就这么被打败。

于是，我每天都和珠心算较上了劲。

放学后，别的小朋友在外面玩耍，我就坐在小书桌前，和我的算盘朋友“亲密接触”。

慢慢地，那些调皮的口诀小精灵开始听话了。

我能熟练地在算盘上进行计算，珠子在我的手下变得乖巧起来。

而且，神奇的事情发生了，我不再需要算盘，只要闭上眼睛，心里就会出现一个无形的算盘。

那些珠子在我的脑海里上上下下，快速地计算着数字。

这时候，我感觉自己就像一个拥有超能力的小魔法师。

随着我珠心算水平的提高，我开始参加各种比赛。

比赛的场地里，摆满了一排排整齐的小桌子，每个小朋友都神情专注地坐在那里，就像即将奔赴战场的小战士。

我紧紧握着我的小算盘，心里有点紧张，但更多的是兴奋。

当裁判宣布开始的那一刻，我的手指在算盘上飞快地跳动，珠子碰撞发出的清脆声音，就像胜利的号角。

我沉浸在自己的珠心算世界里，周围的一切都仿佛消失了。

珠心算不仅让我在数字的海洋里畅游，还让我有了一个大大的梦想。

我梦想着有一天，我能站在世界珠心算大赛的舞台上，代表我的国家，和来自世界各地的高手一决高下。

我要像一个超级英雄一样，用我的珠心算技能征服所有人。

珠心算作文

珠心算作文
俗话说得好：“十八般武艺，样样是好戏。

”要问起我的拿手好戏，
哈哈当然是珠心算啦！那还要从我幼儿园时说起。

刚开始，我视学习珠心算为乐趣。

成绩自然差不了，我曾在一次比赛
中脱颖而出，代表濮阳市参加比赛，虽然拿到了三等奖，但，这毕竟是我
努力的回报。

珠心算渐渐地成为了我的拿手好戏，我对它的热爱只增不减。

每逢节日，我都要拿出自己的算盘，在亲朋好友面前“大显身手”，迎来
了无数的掌声和赞美，我不由得感到洋洋得意。

珠心算也让我变得自信起来。

后来，学业升高，作业越来越多。

题目也难了起来，却每天还要抽出
时间来练习珠心算，我感到吃力，对它非常厌恶。

我想放弃了，向妈妈诉
说我的想法时，妈妈却严肃地说：“当初是你承诺会坚持下来的，现在遇
到一点团难就放弃，你以后会后悔的。

”听了妈妈妈的话，我咬着牙坚持
下来，珠心算也已经成为了我生活中避不可少的一部分。

它也给来我带来
很多好处，让我爱上数学。

这就是我的拿手好戏-—珠心算。

我已经坚持了七年。

我相信，无论
是哪种本领，只有经历了“一番彻骨寒”，才能换得“梅花水扑鼻香”！。

【推荐】学习珠心算作文3篇

学习珠心算作文【推荐】学习珠心算作文3篇在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的学习珠心算作文，希望对大家有所帮助。

学习珠心算作文1记得当时我是幼儿园中班的年纪，学校有个珠心算的课程，我很好奇什么是珠心算课，经过老师的介绍，我才了解珠心算课的意义。

当我上完第一堂的珠心算课，我觉得不如想像中的困难，因为它总是基本的加加减减，感觉好无趣；直到课程的某个程度就觉得愈来愈困难，我还是忍着牙耐心的把它完成。

直到遇上晋级的考试，我好害怕，因为它有个时间的限定，我怕无法完成，这使我更加紧张。

我的老师安慰着我，跟我说：“不要紧张、不要害怕，必定能够完成这次的考试。

”听完老师的话，我把烦躁的心给安定下来，继续努力练习。

我期许已久的比赛终于来临，我秉持老师的教诲，以安定的心情去比赛，终于让我拿到第一个奖杯。

我经过大大小小的考试和比赛，也拿过许多不同名次的奖杯，让我乐在其中享受我的成就，虽然过程很辛苦，但是我无怨无悔的付出，我希望以后不只只有珠心算的奖杯，还有各式不同的奖杯。

学习珠心算作文2我之开始接触珠心算是在五年级，当时老师会利用上课空档时间，让我们全班来比赛谁珠心算最快且正确。

刚开始比珠心算时，每次我都眼睁睁的看着毛嘉玲、钟智翔的名字被写在第一格，而我呢？最高也只会在十几名而已，所以我就非常想要雪耻，让自己在同学面前可以抬起头来。

虽然我很想雪耻，但我家却连一本练习珠心算的书都没有，而我又不愿意花自己的钱买练习珠心算的书，而且我那么爱玩电脑、看书，怎么会忍心用我亲爱的娱乐时间去换珠心算的时间呢！？（我是个想得第一名又不愿意努力的笨蛋！）所以我也只好认输，任凭自己薄弱的思考能力去应付珠心算比赛。

不知道是不是因为老师常常出珠心算作业，所以我就越写越快，从原本的十几名又进到十名以内，这时我才知道，我的.努力真是皇天不负苦心人呀！后来老师有一大段时间都没让我们练习珠心算，所以我都没练习，直到最近老师又开始出珠心算，我才发现我的名次又飞到十几名甚至二十名，这时我才了解，像我这种懒惰的人适合每天都训练，如果太久没练习，我大概连写字都会忘了怎么写。

我与珠心算作文

我与珠心算作文篇一《珠心算：一场独特的脑力之旅》我与珠心算的缘分，就像是一场意外却又惊喜的邂逅。

那时候，我还是个对数学一知半解的小迷糊，看到那些数字就像看到一群调皮的小精灵，在我脑袋里乱窜，怎么都理不清。

有一天，我被妈妈带去一个看起来有点神秘的教室，里面摆满了算盘。

我好奇地盯着那些算盘，珠子在木框里，一颗颗乖巧又精致。

老师微笑着走过来，手上拿着一个小巧的算盘递给我，那就是我与珠心算故事的开始道具啦。

开始学习珠心算的时候，可没那么轻松。

就说最简单的拨珠吧，那珠子好像故意跟我作对似的。

老师要求我们右手大拇指拨下珠往上，食指拨下珠往下，我总是弄混。

有次练习的时候，我一紧张，本来该用大拇指拨的珠子，食指像个急性子的小怪兽一下子就冲过去把珠子胡乱拨了一通。

旁边的小伙伴都笑了，我脸涨得通红，心想这小小的算盘怎么这么难对付呢。

但是我可不是轻易认输的人。

每天放学后，我就坐在自己的小书桌前开始苦练。

我把算盘放在面前，按照老师教的口诀，一个个数字开始练习。

从简单的一位数加法开始，比如说1加2，我眼睛盯着算盘上的珠子，嘴里默念着口诀“一下五去四”，慢慢地，珠子在我的手下变得听话起来。

经过一段时间的努力，我可以很熟练地用算盘计算两位数的加减法了。

随着学习的深入，神奇的事情发生了。

我开始能够在心里想象出算盘的样子，那些珠子的拨弄不用真的动手，就在我脑袋里完成了运算。

有一次在课堂小测验里，老师出了一道比较复杂的加减法混合运算，许多同学都在纸上写写画画，我闭上眼睛，在脑海里快速拨着想象中的算盘珠子，很快就得出了答案。

当老师念出我的答案是正确的时候，我简直激动得想要蹦起来。

珠心算就像是一把神奇的钥匙，打开了我数学世界的新大门，让我对数字不再害怕，而是充满了探索的欲望。

篇二《我与珠心算的相爱相杀》珠心算就像一个神秘的小怪物，闯入了我的学习生活，让我又爱又恨，但更多的是爱。

还记得刚开始接触珠心算的复杂指法，那真是像在解一团乱麻。

每次上课，我都仿佛在经历一场战斗，而对手就是那不听话的小算盘珠子。

我是珠心算小能手

我是珠心算小能手由于疫情的原因，珠心算社团迟迟未开课。

我虽然没有放弃练习，但是我的成绩明显下降了许多。

这期间我只图速度快，选择心算，而不练习珠算。

但是珠算是基本功，基本功打不好，怎么会出好的成绩呢？其实这些道理我都懂，每天都在自欺欺人。

漫长的暑假生活开始了。

当我听到数学刘老师在微信群中发起的算盘练习召唤时，我又重振旗鼓，加入到了叮叮啪啪的打算盘练习中。

第一天摸打算盘时，我恐慌了，我生疏的忘记了怎样拨打算盘？看到同学们发的视频，手法是那么的熟练，拨打算盘的声音是那么的动听悦耳。

再看看我的手法，不仅不规范，而且速度还很慢。

我选择了放弃，当了逃兵。

我哭了，我不知道我这是为什么哭？也许是不甘心吧。

我是珠心算小能手哦，我还要参加比赛呢，我还要拿第一名呀，我还要为学校争光啊，如若作文吧现在放弃这些就与我没有关系了。

每当想起这就很难受。

最终我还是决定坚持下去。

我不怕别人的进步，也不怕别人的看法，从基础打定数，加减百子练起。

渐渐地，就找到感觉了，以前30多分钟的题已经练到15分钟，正确率明显提高。

我的自信心又回来了。

这期间，数学刘老师每天认真的观察着我们发到群里的视频，不时的提出建议和赞扬。

同学们每天的点点进步她都看得出来并给予鼓励。

我能感觉到同学们的每次进步，老师比我们自己还高兴。

每天晚上群中最后一条信息基本上都是刘老师的鼓励，赞扬同学们的话语。

我要为刘老师点赞。

兔行速，中道而眠。

龟行迟，努力不息。

乌龟的努力坚持不息，不正是我们所需要的吗？我们不是第一批珠算小能手，也不是最后一批珠算小能手。

只有坚持到底才能真正的称为“珠心算小能手”。

有关珠心算的作文

有关珠心算的作文你听说过珠心算吗？那可真是个超级神奇又有趣的东西呢！我第一次接触珠心算，是在一个看起来普普通通的教室里。

当时桌子上摆着一个个小巧玲珑的算盘，那些算盘珠子在阳光的照耀下，一闪一闪的，好像在对我眨眼睛，仿佛在说：“快来和我们一起玩呀！”老师开始教我们拨算盘珠子，那感觉就像是在指挥一群听话的小士兵。

大拇指和食指轻轻一捏，珠子就“噼里啪啦”地动起来了。

一开始，我还笨手笨脚的，不是多拨了一个珠子，就是少拨了。

但是慢慢地，我就掌握了诀窍，就像学会了一种魔法咒语一样。

珠心算可不仅仅是在算盘上拨珠子这么简单哦。

更厉害的是要把算盘放在心里，在脑袋里想象着珠子的跳动。

这可就有点难啦，就像在脑袋里装了一个看不见的算盘。

我闭上眼睛，努力想象着那些珠子在我脑海中的算盘中上下跳动。

有时候，那些珠子就像调皮的小精灵，在我脑袋里跑来跑去，完全不听我的指挥。

我常常会把自己想得晕头转向的，感觉脑袋都要变成一团浆糊了。

但是我可没有轻易放弃呢。

每天放学后，我就像个小和尚念经一样，坐在桌子前练习珠心算。

嘴里还念念有词，什么“上珠一颗代表五，下珠一颗代表一”。

慢慢地，那些调皮的小精灵开始听话了，我在心里打算盘也越来越熟练了。

有一次，学校里举办数学计算比赛。

我心里想，这可是我大展身手的时候啦。

当老师把题目一亮出来，我就闭上眼睛，让心里的算盘飞速运转起来。

那些珠子在我脑海里欢快地跳动着，就像在进行一场精彩的舞蹈表演。

旁边的同学还在埋头苦算呢，我就已经算出答案了。

当我自信地把答案写下来的时候，我感觉自己就像一个超级英雄，而珠心算就是我的超能力。

现在啊，珠心算已经成为我生活中的一部分了。

它不仅让我在数学计算上变得超级厉害，还让我的大脑变得更加灵活。

就像给我的脑袋做了一场特别的体操，让我的思维可以像小猴子一样敏捷地跳来跳去。

我真的特别感谢珠心算走进了我的生活，我想我会一直爱它，继续探索它更多的奇妙之处的。

我与珠心算作文600字_小学四年级作文_

我与珠心算作文600字
我是个慢性子，学好珠心算要聪明反应快。

你们能把我和学好珠心算联系起来吗？
记得第一次接触珠心算，我还只是个刚进小学校门不久的小小孩。

第一节课，老师给我们讲了珠心算的历史以及算盘的基本用法，这节课让我一下子喜欢上了这神秘的算盘。

那“噼噼啪啪”的拨算盘的声音像音乐一样吸引了我。

每天一有空闲，我就让手指在算珠间跳舞。

那份愉悦是一般人无法体会的。

可学珠心算并不是想象中那么简单，我们每天要比别人上学早、放学晚，课外练习更是多如牛毛，晚上常常要练到九点左右才可以睡觉。

我的很多同学开始时信心满满的，后来一个个撑不下去就主动退出了。

我虽然性子慢，可脑子反应较快。

老师说“稳”是我最大的优点，再加上我耐力不错，一学期后我的优势体现出来了，我光荣地成了珠心算提高班的一员。

从此，强化训练成了家常便饭。

写了多少本练习，换了几个算盘我不记得了。

训练中我手脑协调能力强了，注意力更能够集中了，心算能力突飞猛进，做事更有耐心了……辛苦的同时，我收获着各种幸福。

转眼到了三年级，学校又一次选拔高手。

提高班的每个人，在淘汰赛上都使出浑身解数，拿出看家本领，尽量超常发挥。

最终从五十多人中选了十三人。

我以第七名的成绩留下，又成为精英组成员了，这样我就有机会外出参加各级各类比赛了。

现在我已经四年级了，依然每天坚持参加训练，享受指尖在算珠间飞舞的那份乐趣。

四年来，慢性子的我真的喜欢上了珠心算。

因为学习珠心算，让我更自信了！。

学习珠心算

学习珠心算文章一：珠心算启蒙我喜欢学习珠心算，因为它可以快速地计算数字。

记得第一次接触珠心算的时候，我还不知道它是什么，感觉它们只是像颜色豆子一样的小球。

但是我非常好奇，一直想自己尝试。

在一个星期天的晚上，我终于跃跃欲试地拿起了珠心算。

第一次算的时候，我感觉有点困难。

但是我还是坚持下来了，通过一些简单的实践，我非常快乐地发现自己已经成功入门珠心算了。

在学习珠心算的过程中，我也意识到了一些重要的学习要点。

首先，学习珠心算需要掌握基础知识，例如数学和逻辑思维。

这些知识可以帮助你更好地理解珠心算本身。

其次，你需要有耐心和毅力。

刚开始学习时，可能会感觉有些枯燥，但只要你能忍耐，过程是非常有趣的。

最后，你还需要练习，练习，再练习。

如果你能坚持不懈地练习，你的珠心算技巧会越来越流畅，效率也会越来越高。

总而言之，我喜欢学习珠心算，因为它是一门非常有意思的学科。

它让我更好地理解了数字和逻辑思维，也让我学会了耐心和毅力。

我相信，如果你也能尝试学习珠心算，你也会获得与我一样的收获。

写作重点：1.叙述学习珠心算的经历；2.说明学习珠心算的重要性；3.提供学习珠心算的要点和技巧。

用词分析：文章中运用了一些适合青少年学习的口语词汇，如“跃跃欲试”、“入门珠心算”、“坚持不懈”等，既表现了学生的个性特点，也有助于吸引孩子们的注意力。

文章二：珠心算与创新思维珠心算不仅仅是一门运用颜色小球计算的技艺，它还是一种创新思维的体现。

不同于传统的机械计算和电子计算，珠心算让我们通过自身思维能力去处理数字，这为我们展现出了一门全新的计算方式。

珠心算能够培养我们的创新思维，因为它要求我们在一定的时间内，通过大量的练习和思考，来尽可能高效地解决问题。

在珠心算的练习中，我们需要运用逻辑思维去分析和归纳问题，同时还需要考虑如何将问题拆分为更小的单元进行处理，以提高计算的速度和精度。

此外，通过珠心算的技能培养，我们还能够获得一种以数学为基础的创新思维方式。

珠心算的作文

珠心算的作文哎呀，说起珠心算，这玩意儿可真是个老古董了。

记得小时候，我妈非得让我去学，说是能锻炼脑子，将来能算账快。

我当时那个不情愿啊，心想这玩意儿有啥用，现在不都有计算器了吗？但是，你别说，这珠心算还真有点意思。

一开始，老师让我们用算盘，那算盘上的小珠子，一上一下的，看着就让人头晕。

老师教我们怎么拨珠子，怎么记数，我那时候觉得这比玩电子游戏还难。

不过，慢慢地，我发现这玩意儿其实挺好玩的，就像是在玩一个没有屏幕的游戏机。

我记得有一次，老师让我们比赛，看谁算得快。

我那时候已经练得差不多了，心里那个得意啊，想着这下可以大显身手了。

结果，比赛一开始，我手忙脚乱的，珠子拨得飞快，但是脑子里却一片空白。

最后，我竟然算错了，那个尴尬啊，我到现在还记得。

不过，失败是成功之母嘛，从那以后，我就开始认真练习了。

每天放学回家，我都会拿出算盘，一遍又一遍地练习。

慢慢地，我发现自己的计算速度真的快了很多，而且记忆力也变好了。

有时候，我甚至能在脑子里想象出算盘的样子，直接在心里算出结果来。

珠心算给我最大的收获，可能就是让我明白了一个道理：有些事情，看起来很难，但是只要你肯下功夫，慢慢地，你会发现它其实并没有那么可怕。

就像珠心算一样，一开始我觉得它枯燥无味，但是后来，我发现它其实挺有趣的，而且还能帮助我提高计算能力和记忆力。

现在，虽然我已经很久没有摸过算盘了，但是珠心算给我的那份坚持和耐心，却一直伴随着我。

每当我遇到难题，我都会想起那段学习珠心算的日子，告诉自己，只要不放弃，总会有收获的。

所以，如果你问我珠心算是什么，我会说，它不仅仅是一种计算方法，更是一种生活态度。

它教会了我，面对困难，要有耐心，要有信心，要坚持不懈。

这，就是珠心算给我的，最宝贵的财富。

写一篇关于珠心算的作文

写一篇关于珠心算的作文珠心算是一种非常有趣和有用的技能。

它可以帮助我们在脑海中进行快速的数学计算，而无需使用计算器或纸笔。

我个人非常喜欢珠心算，因为它不仅可以提高我的计算能力，还可以锻炼我的大脑。

英文回答：Mental calculation, also known as abacus calculation or mental math, is a technique that allows individuals to perform complex mathematical calculations in their mind without the use of any external aids. This skill has been practiced for centuries in various cultures around the world. It involves visualizing an imaginary abacus and manipulating its beads to perform calculations.One of the main advantages of mental calculation is its speed. With practice, individuals can perform calculations much faster than using traditional methods. For example, instead of writing down the numbers and carrying out thecalculation step by step, one can simply visualize the numbers and perform the necessary operations mentally. This can be particularly useful in situations where time is limited, such as during exams or in everyday life when quick calculations are required.Another benefit of mental calculation is its ability to improve cognitive skills. By regularly practicing mental calculation, individuals can enhance their memory, concentration, and problem-solving abilities. This is because mental calculation requires a high level of focus and mental agility. It forces the brain to work harder and become more efficient in processing and manipulating numbers.Furthermore, mental calculation can be a fun and challenging activity. It provides a sense of accomplishment when one is able to solve complex calculations mentally. It can also be a great way to keep the mind sharp and active, especially for older adults who want to maintain their mental acuity.中文回答：珠心算是一种非常有趣和有用的技能。

兴趣童年珠心算700字作文

兴趣童年珠心算年级：五年级字数：700字体裁：记叙文兴趣。

童年。

珠心算回想过去，常常会有一些快乐的事情，虽然许多事情都已经随风飘过了，但这件事我却是记忆犹新。

那是2006年暑假的一天我和妈妈到文化馆看蝴蝶展，看完蝴蝶展出来时看见了两位老师正在不住的夸奖一位小朋友，老师接连的报了几个连加连减那个小朋友思想了几秒钟，便答了出来，我觉得很好奇，便和妈妈一起跟着老师去看了下，才知道这叫做珠心算，我便拉着妈妈给我报名。

我们一到教室，老师便把第一阶段的书及算盘给了我，我摆弄着算盘，觉得很好奇很好玩，这算盘怎么能让我算术这么快呢？开始老师要我们拨弄着算盘的珠子，并告诉我们这叫“开火车”，之后老师又教我们五以内破解法，就是减号写减，加号不用写，空着开始算，教了一会，老师就让我们自己算了，我一算完就举手，结果我是第三个举手，老师就过来给我检查，老师检查一看我的，全对，100分，看着这红红的100分，我的心里别提有多高兴啊，一下子就对珠心算很感兴趣了。

然后老师又教我们十位连加连减……，就这样我2007年下学期就学到了第五阶，说实话，第五阶真的很难的，但是我却没有害怕的，而是很认真的用心学，我想起那时有道题把我难住了，是这道题要用心算出来，我想了好久，但是还是把它算出来了，之后，我对学珠心算就更有信心了，觉得在难的题也不怕呢年我学到了第六阶，那年6月15日我代表学校去参加了全市首届心算小博士争霸赛，我当时虽然年纪最小，才6岁，读小学一年级，但是我凭借自己的努力荣获了北京神墨（吉安）分校首届心算小博士争霸赛二等奖年6月15日我还参加了全国珠算式心算等级考试，获得了全国珠算式心算等级鉴定柒级标准合格证书。

取得这些成绩后我的心里别提有多高兴啊。

这是我的童年兴趣爱好中记忆犹新的一件事，这件事情让我明白，只要通过自己的努力，就能实现自己的梦想。

小学生一年级日记：学珠心算（优秀篇）

小学生一年级日记：学珠心算
小学生一年级日记：学珠心算
7月6日天气阴转晴
今天妈妈和爸爸带我去珠心算报名,一开始妈妈带我去看人家小朋友上课的情况.我看到老师报的题目很难,一大串数字报出来就叫小朋友说出答案.我心里有点慌,我对妈妈说: 这个珠心算班太难了,学起来肯定难,我不想学. 爸爸说到咨询处看看再说吧.
我们到了二楼,爸爸妈妈问报名的阿姨,要学多长时间才能学会珠心算,阿姨说暑假只学加减法,过了暑假到开学再学乘除法.我听阿姨说要学这么长时间,连忙对爸爸妈妈说: 我不学,我不学,学珠心算太辛苦了,我不想学! 爸爸对我说,学珠心算是为了我好,妈妈又说: 你看人家小朋友年纪比你小,老师报一大串数字,小朋友都能说出答案,多好啊!你现在的弱点就是计算,都是计算错误,学了珠心算对二年级的数学会有很大帮助. 我听了爸爸妈妈的话,下定决心要学珠心算,我想学珠心算苦就苦一点吧,学会了学好了的话上二年级就不会这么吃力了.我对爸爸妈妈说: 我就学珠心算了,帮我报名吧! 然后爸爸就交了钱帮我报了名.
小朋友们，激动人心的暑期就要到了，你们是不是都有自己的暑期计划呢?当然每个年级的同学都少不了的一项任务就是写日记了，奥数网编辑精心为学生们整理了各年级暑假日记，希望能帮助你们，并祝你们暑期愉快!。

我和珠心算的故事作文

我和珠心算的故事作文英文回答：My journey with abacus began at a tender age, when I stumbled upon an intriguing toy that seemed to possess magical properties. The multi-colored beads slideffortlessly along the rods, creating a mesmerizing symphony of clicks and clacks. Little did I know that this unassuming device would become an integral part of my life, shaping my cognitive abilities and igniting a passionwithin me.As I delved deeper into the world of abacus, I discovered its captivating allure. The simplicity of the concept belied a complex system of mental calculations that required precision, focus, and unwavering concentration. Each bead represented a numerical value, and by manipulating them according to specific rules, I could perform intricate mathematical operations with astonishing speed and accuracy.The abacus became my constant companion, a tool that I carried with me everywhere I went. During countless hours of practice, I honed my skills, seamlessly transitioning from addition and subtraction to multiplication and division. The beads became an extension of my thoughts, allowing me to visualize complex equations and solve them with effortless ease.Beyond the practical benefits, abacus also fostered within me invaluable cognitive attributes. It enhanced my spatial reasoning abilities, allowing me to mentally manipulate the beads as if they were tangible objects. The need to retain large amounts of information in my working memory strengthened my concentration and recall capabilities.As I progressed in my abacus journey, I discovered that the true magic lay not only in the calculations themselves but also in the mental agility and discipline that it instilled. The abacus became a catalyst for my intellectual growth, empowering me to approach problems from multipleperspectives and to embrace challenges with unwavering confidence.Today, the abacus remains an indispensable tool in my life, both professionally and personally. It has honed my analytical and problem-solving skills, enabling me to navigate complex datasets and make informed decisions with clarity and precision. The discipline and focus that I cultivated through abacus practice has permeated allaspects of my life, making me a more effective communicator, a more organized planner, and a more resilient individual.In retrospect, my encounter with the abacus was serendipitous, a chance discovery that ignited a lifelong passion and transformed my cognitive abilities. The beads that once fascinated me as a child have become a testamentto the transformative power of learning, the enduring value of discipline, and the boundless potential of the human mind.中文回答：我和珠心算的故事始于孩提时代，那时我偶然发现了一个有趣且似乎具有神奇力量的玩具。

非物质文化遗产作文珠心算

非物质文化遗产作文珠心算
珠心算，这个听起来就挺神奇的名字，其实是我们中国独有的
一项非物质文化遗产。

你知道吗，这可不是简单的算数哦，它结合
了传统珠算和心算，真的是高手在民间！
小时候，爷爷总是拿着那串长长的算盘，噼里啪啦地算着账。

那时候觉得好玩，就跟着学了几招。

没想到，这珠心算啊，真的挺
锻炼人的。

你得一边心里默算，一边还得想象着算盘上的珠子在动，得注意力超级集中才行。

现在社会进步了，很多年轻人可能觉得这玩意儿过时了。

但其
实啊，珠心算不仅能提高我们的计算能力，还能锻炼我们的专注力
和记忆力。

有些学校还特意开设了珠心算课程，让孩子们从小就培
养这种能力。

你知道吗，咱们中国的珠心算高手，在国际比赛上也是屡获殊
荣的。

他们能在极短的时间内，准确地完成复杂的计算，真的是让
人叹为观止。

这不仅仅是一项技能，更是一种文化传承和骄傲。

所以说啊，虽然时代在变，但有些东西是真的值得我们去珍惜
和传承的。

像珠心算这样的非物质文化遗产，不仅是我们中国人的骄傲，更是我们应该去了解和学习的宝贵财富。

珠心算小作文

珠心算小作文嘿，小伙伴们，你们知道吗？在我五彩斑斓的童年里，有一颗特别闪耀的星星，那就是——珠心算！听起来是不是像武侠小说里的独门秘籍一样神秘又厉害？嘿嘿，让我悄悄告诉你，学珠心算，就像是给大脑装上了超级计算机，嗖嗖地算着数字，那感觉，简直比吃了冰淇淋还爽！记得第一次接触珠心算，是在一个阳光明媚的下午，学校来了位神奇的老师，她手里拿着一串亮晶晶的算盘珠子，笑眯眯地说：“孩子们，想不想成为小小数学魔法师？”我一听，眼睛立马亮得像灯泡，心里那个激动啊，就像小兔子在胸口乱撞！当然想啦！谁不想成为那个能瞬间解答难题的超人呢？刚开始学的时候，我以为只要动动手指，珠子噼里啪啦一响，答案就自己蹦出来了。

嘿，哪有那么简单！老师告诉我们，珠心算要的是“心算”和“手算”的完美结合，得先在脑袋里建起一座数字的城堡，然后让思维的小精灵在里面快速穿梭，找到答案后再指挥手指跳舞。

这听起来就像是玩一场大脑版的《超级马里奥兄弟》，既刺激又有趣！最让我难忘的，是和小伙伴们一起练习的时光。

我们围坐在教室里，每个人的桌子上都摆着一个小算盘，每当老师报出一串长长的数字，大家就像听到了冲锋号，立刻进入战斗状态。

我屏息凝神，心里默念着口诀，手指在算盘上飞快地跳跃，就像是在弹奏一首无声的交响乐。

有时候，我会偷偷瞄一眼旁边的小伙伴，发现他们也是一脸专注，小脸蛋上挂满了汗珠，但眼睛里却闪烁着挑战的光芒。

那一刻，我仿佛能感受到我们之间那股不服输的劲头，就像是在进行一场无声的较量，却又相互鼓励，共同进步。

最让人兴奋的，莫过于看到自己进步的那一刻。

记得有一次，老师出了一道超难的题目，全班都陷入了沉思。

我深吸一口气，闭上眼睛，让思绪在数字的海洋里遨游。

突然，灵光一闪，答案就像是从心底冒出来的一样清晰。

当我自信满满地报出答案时，教室里响起了热烈的掌声。

那一刻，我仿佛站在了世界之巅，心里比吃了蜜还甜！学珠心算，不仅让我的数学成绩突飞猛进，更重要的是，它教会了我坚持与耐心。

珠心算的作文

珠心算的作文提起珠心算，那可真是一段让我又爱又“恨”的经历。

还记得小时候，我第一次接触珠心算，是在一个周末的兴趣班。

那天阳光正好，我被妈妈牵着走进了那间充满神秘和挑战的教室。

教室里摆放着一列列整齐的算盘，它们安静地躺在课桌上，仿佛在等待着我们去唤醒。

最初，我觉得珠心算挺有趣的，不就是拨弄那些算珠嘛。

可当真正开始学习的时候，我才发现这可不是闹着玩的。

老师在黑板上写下一道道复杂的算术题，然后让我们用算盘迅速得出答案。

我瞪大眼睛，手忙脚乱地拨动着算珠，心里那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。

别的同学都已经算出答案了，我还在那纠结着个位十位到底是几颗珠子。

为了学好珠心算，我每天放学后都要在家里苦练。

那时候，家里的餐桌就是我的“战场”，算盘、练习册堆满了一桌。

妈妈坐在旁边，一边织毛衣一边监督我。

我嘴里念念有词，手指在算盘上飞快地拨动，算珠碰撞发出的噼里啪啦声，就像一首紧张的交响曲。

有一次，我正在做一道三位数的加减法练习题。

题目是“567 + 321 - 189”，我盯着题目，脑子飞速运转，手指也跟着动起来。

可算着算着，我就迷糊了，不知道哪一步出错了，结果怎么都算不对。

我急得直跺脚，把算盘一推，差点哭了出来。

妈妈在旁边鼓励我说：“别着急，重新再来一遍，仔细点。

”我深吸一口气，重新拿起算盘，一个数字一个数字地仔细核对，终于算出了正确的答案，那一刻，我心里别提多高兴了。

随着学习的深入，难度越来越大，从简单的加减法到复杂的乘除法，从一位数到多位数。

每一次的进步都伴随着无数次的练习和挫折。

记得有一次参加珠心算比赛，赛前我紧张得手心出汗，心里像揣了只小兔子一样怦怦直跳。

比赛开始了，我全神贯注地看着题目，手指在算盘上飞舞。

可是有一道题特别难，我算了好几遍都不对，眼看着时间一分一秒过去，我更加着急了。

就在我快要放弃的时候，我突然想到老师教的一个小技巧，灵机一动，算出了答案。

比赛结束后，我虽然没有拿到第一名，但也取得了不错的成绩。

珠算让我心生敬意作文

珠算让我心生敬意作文篇1很多古董都曾经是流行,都是用心所致｡我相信,那些古董如果会说话,她一定会骄傲地谈起自己的过往是如何的风光无限,如何的炙手可热,如何的独领风骚｡遗憾的是,作为古董,她们已经失语,但是,她们的风采依旧｡我家的古董,是珠算,那是爷爷的最爱｡几次搬家,很多古旧的东西都扔掉了,唯有这个算盘,一直是爷爷宝贝一样地呵护着,才幸免于难｡它的体形很方正,共有15个档,105颗算珠,紫色的釉彩,上好的材质,厚重光滑｡据爷爷说,此物已近百年｡历经风雨沧桑,依然没有旁落,是幸运宝贝｡小时候,爷爷教过我,可是我学的时候最爱听那些算珠噼噼啪啪的清脆的声音,像大珠小珠落玉盘｡喜欢看爷爷的手指在算盘上跳跃,清晰的节奏,仿佛音乐一般｡快速而精准｡还有珠算口诀,什么三下五除二,七去三进一,那时,爷爷就会戴着老花镜,在那里念念有词地诵着口诀,手指上下,这个“账房先生”就像很多歌手的自弹自唱,很陶醉的样子｡我呢,无法像爷爷那样娴熟,像一个刚刚接触电脑的人在练习打字,总是“一指禅”,要么就是一通“乱弹琴”,那时爷爷就会横眉怒目,爷爷也会笑话我“太笨”,就像我嘲笑他的电脑水平是菜鸟｡我告诉爷爷,计算器比珠算来得快｡可爷爷说,快是快,但不准确｡因为计算器的键盘太小,爷爷的手掌太大,常常一按就是两三个数字,所以结果往往相去甚远｡常常是爷爷拿着超市的收银条,摆出算盘,戴上眼镜,一顿算珠的音乐和弦结束,爷爷长出一口气,“毫厘不爽”,那个劲头,轻松愉快｡爷爷跟我说,他七十多岁了,仍然耳聪目明,精气神不减,跟打算盘有很大的关系,训练手指,纤巧灵活,像弹钢琴一样｡背诵口诀,练习脑力,背着口诀,打着算盘,手､脑､口､心一齐动作,这是综合能力的运用｡讲这些话的时候,爷爷的表情很诡秘的样子,我也难辨真假,我也不计较,爷爷高兴就好｡每个人都会有自己的最爱和痴迷,爷爷对珠算的喜爱让我羡慕,看他精心的擦拭,轻拿轻放,使用时的沉迷和陶醉,我也感受到了爷爷的那份快乐｡珠算让我心生敬意,也是国宝级的珍品,也曾经有着骄傲的历史,代表先进的科技,占据过相当重要的舞台｡但这些,跟爷爷无关,爷爷就是喜欢这份收藏和纪念｡还有比喜欢更充分的理由吗?篇2暑假里，我去南通玩了一回，其中最令我记忆犹新的要数中国珠算博物馆了。

分享珠心算学习的快乐

分享快乐
我是一名三年级孩子的家长，孩子学习珠心算已经三年了，开始我们怕孩子幼小衔接有问题，所以想让他提前适应学校生活。

经过考察，挑来挑去，我们选择了东方金子塔，谁知道小家伙从此被这些神奇的数字迷住了，一级升一级，一刻也不愿落下，东方金子塔教育模式首先肯定孩子的成绩，让孩子树立良好的自信心，其次珠算，心算可以锻炼孩子的手脑眼协调能力，同时学习珠心算对孩子的语文，英语，速记有莫大的帮助。

我们的孩子英语单词几乎过目不忘，英语老师还让我们介绍孩子记单词的秘诀，其实也没有什么秘诀，这一切都是孩子学习珠心算的结果。

东方金子塔还有他独特的特点，每一位老师都特别有爱心，耐心，对待孩子付出真挚的爱，所以孩子几天不来上课，就吵着要来上课。

高级班张老师和我的孩子是一对忘年交，孩子有什么心事都愿意和张老师商量，聊天。

作为家长，我们特别欣慰。

对于孩子的教育，我浅谈一下我个人的看法：
1 不要把自己的孩子和别的孩子比较，帮助孩子树立自信心，我只和昨天的我比，我们的孩子比昨天进步一点点就值得鼓励表扬。

2 教育不是一朝一夕，有的家长看孩子没有明显进步就打算，其实水滴石穿，铁杵成针，告诉我们知识是在不断的积累而成。

3 不要给孩子太大压力，让孩子在愉悦的环境中学习效果更佳。

我们家长要学会蹲下和孩子说话，从他们的视角去看待世界。

东方金子塔带给我的孩子无限的快乐，能和东方金子塔一起成长，孩子也是很幸运的！。