二年级上册奥数试题-第3讲时间的计算 (含答案)
(word完整版)小学二年级奥数题(基础)带答案.docx
第一讲速算与巧算习题1.计算: 18+28+7228+44+62+562.计算: 100-68=100-87= 1000-369= 500-47=3、计算: 67+98261-1974.计算: 72-39+28382-60+595.计算: 99+98+97+96+95 * 9+99+9996.计算: 436-(36+57)579-83-177.计算: 1+2+3+4+3+2+1=1+2+3+4+5+1+2+3+4+5+6=8.计算: 5+6+7+8+91+4+7+10+13+16提高班第一讲速算与巧算习题1.计算: 18+28+7228+44+62+56-202.计算: 100-68=1000-587= 1000-69= 500-47=3、计算: 67+98261-1974.计算: 72-39+28382-60+595.计算: 99+98+97+96+95 9+99+9996.计算: 436-(136+157)579-83-177.计算: 1+2+3+4+3+2+1=1+2+3+4+5+1+2+3+4+5+6=8.计算: 5+6+7+8+91+4+7+10+13+16基础班第二讲图形计数习题1.数一数,图 4-1中共有多少条线段?2.数一数,图中有多少个三角形?3.图中有多少个正方形 ?4.数一数,图形中有几个长方形?5.数一数,下图中有多少个三角形?多少个正方形?*6. 数一数,下图中共有多少条线段?有多少个三角形 ? *7. 数一数,下图中共有多少个小于180°角?*8. 数一数,下图中共有多少个三角形?习题答案1.10 条线段2.5 个 6 个 6 个 5 个 12 个3.5 个17 个4.7 个(4+3+2+1)×(3+2+1)=60(个)5.6 个三角形7 个正方形6.30 条线段10 个三角形7.30 个小于 180°角10+3+6=19(个)9.提高班第二讲图形计数习题1.数一数,图 4-1中共有多少条线段?*2 .数一数,图 4—2 中共有多少条线段 ? 3.数一数,图中有多少个三角形?*4.***5.图中有多少个正方形 ?6.数一数,图形中有几个长方形?7.数一数,图中共有几个三角形?几个正方形 ?8.数一数,下图中共有多少条线段?** 有多少个三角形 ?9.数一数,下图各图中各有多少个三角形?*10.数一数,下图中有多少个小于180°角?习题答案1.10 条线段2.14 条线段3.5 个 6 个 6 个 5 个4.12 个12 个5.5 个17 个6.7 个(4+3+2+1)×(3+2+1)=60(个)7. 6 个三角形7 个正方形8.30 条线段10 个三角形9.19 个三角形10.30 个小于 180°角秋季班第三讲基础班1.把一根粗细均匀的木头锯成 6 段,每锯一次需要 3 分钟,一共需要多少分钟?2.把一根粗细均匀的木头锯成 5 段需要 20 分钟,每锯一次要用多少分钟?3.一根木料长10 米,要把它锯成一些 2 米长的小段,每锯一次要用 4 分钟,共要用多少分钟?4.公园的一条林荫大道长300 米,在它的一侧每隔30 米放一个垃圾桶,需多少个垃圾桶?5.学校有一条长60 米的走道,计划在道路两旁栽树。
二年级数学时间练习题及答案
二年级数学时间练习题及答案-------小学数学二年级时间练习题及答案-------题目一:选择题1. 你上学的时间是早上几点?A. 7点B. 8点C. 9点答案:B2. 下午4点的时间用数字表示是多少?A. 4B. 12C. 16答案:C3. 妈妈告诉你晚上9点要睡觉了,那么现在是几点?A. 8B. 9C. 10答案:B4. 早上7点30分去上学,下午回家的时间是4点,你在学校待了多长时间?A. 3小时B. 8小时C. 9小时答案:A5. 一天有多少个小时?A. 24B. 12C. 60答案:A题目二:填空题1. 早上6点和晚上6点之间的时间是______小时。
答案:122. 下午3点到下午4点之间有______小时。
答案:13. 从早上9点到下午5点一共过了______个小时。
答案:84. 中午12点到下午3点之间有______小时。
答案:35. 上午10点到中午12点之间有______小时。
答案:2题目三:辨别题根据图片判断时间,选择正确的答案。
A. [图片1]B. [图片2]C. [图片3]D. [图片4]答案:1. C 2. B 3. A 4. D题目四:应用题根据实际情境,回答问题。
你早上7点醒来,然后洗漱、穿衣服用了30分钟,吃早餐花了15分钟,然后步行到学校用了20分钟。
那么你几点到达学校?答案:7点 + 30分钟 + 15分钟 + 20分钟 = 8点25分题目五:解答题请你用时钟表盘画出以下的时间。
1. 早上6点30分答案:[画图]2. 下午2点15分答案:[画图]3. 晚上8点50分答案:[画图]4. 中午12点答案:[画图]5. 上午10点答案:[画图]注意:解答题不用填写答案,请用时钟表盘画出相应的时间。
题目完成。
祝您顺利!。
[二年级数学]二年级奥数上册
[二年级数学]二年级奥数上册1二年级奥数上册:第一讲速算与巧算一、“凑整”先算1.计算:(1)24+44+56(2)53+36+47解:(1)24+44+56=24+(44+56)=24+100=124这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来.(2)53+36+47=53+47+36=(53+47)+36=100+36=136这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来.2.计算:(1)96+15(2)52+69解:(1)96+15=96+(4+11)=(96+4)+11=100+11=1112这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算.(2)52+69=(21+31)+69=21+(31+69)=21+100=121这样想:因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算.3.计算:(1)63+18+19(2)28+28+28解:(1)63+18+19=60+2+1+18+19=60+(2+18)+(1+19)=60+20+20=100这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算.(2)28+28+28=(28+2)+(28+2)+(28+2)-63=30+30+30-6=90-6=84这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去.二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变计算:(1)45-18+19(2)45+18-19解:(1)45-18+19=45+19-18=45+(19-18)=45+1=46这样想:把+19带着符号搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=1.(2)45+18-19=45+(18-19)=45-1=44这样想:加18减19的结果就等于减 1.三、计算等差连续数的和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如: 41,2,3,4,5,6,7,8,91,3,5,7,92,4,6,8,103,6,9,12,154,8,12,16,20等等都是等差连续数.1. 等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,简记成:(1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9=5×9 中间数是 5=45 共9个数(2)计算:1+3+5+7+9=5×5 中间数是 5=25 共有5个数(3)计算:2+4+6+8+10=6×5 中间数是 6=30 共有5个数5(4)计算:3+6+9+12+15=9×5 中间数是9=45 共有5个数(5)计算:4+8+12+16+20=12×5 中间数是12=60 共有5个数2. 等差连续数的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半,简记成:(1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=(1+10)×5=11×5=55共10个数,个数的一半是5,首数是1,末数是10.(2)计算:3+5+7+9+11+13+15+17=(3+17)×4=20×4=806共8个数,个数的一半是4,首数是3,末数是17.(3)计算:2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=(2+20)×5=110共10个数,个数的一半是5,首数是2,末数是20.四、基准数法(1)计算:23+20+19+22+18+21解:仔细观察,各个加数的大小都接近20,所以可以把每个加数先按20相加,然后再把少算的加上,把多算的减去.23+20+19+22+18+21=20×6+3+0-1+2-2+1=120+3=1236个加数都按20相加,其和=20×6=120.23按20计算就少加了“3”,所以再加上“3”;19按20计算多加了“1”,所以再减去“1”,以此类推.(2)计算:102+100+99+101+987解:方法1:仔细观察,可知各个加数都接近100,所以选100为基准数,采用基准数法进行巧算.102+100+99+101+98=100×5+2+0-1+1-2=500方法2:仔细观察,可将5个数重新排列如下:(实际上就是把有的加数带有符号搬家)102+100+99+101+98=98+99+100+101+102=100×5=500可发现这是一个等差连续数的求和问题,中间数是100,个数是 5.习题一1.计算:(1)18+28+72=(2)87+15+13=(3)43+56+17+24=8(4)28+44+39+62+56+21=2.计算:(1)98+67=(2)43+28=(3)75+26=3.计算:(1)82-49+18=(2)82-50+49(3)41-64+294.计算:(1)99+98+97+96+95(2)9+99+9995.计算:(1)5+6+7+8+9(2)5+10+15+20+25+30+359(3)9+18+27+36+45+54(4)12+14+16+18+20+22+24+266.计算:(1)53+49+51+48+52+50(2)87+74+85+83+75+77+80+78+81+847.计算:1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5 10二年级奥数上册:第一讲速算与巧算习题解答111213141516171819第一层 1个第二层 2个第三层 3个第四层 4个第五层 5个20第六层 6个第七层 7个第八层 8个第九层 9个第十层 8个第十一层7个第十二层6个第十三层 5个第十四层 4个第十五层 3个第十六层 2个第十七层 1个总数1+2+3+4+5+6+7+8+9+8+7+6+5+4+3+2+1 =(1+2+3+4+5+6+7+8+9)+(8+7+6+5+4+3+2+1) =45+36=81(利用已学过的知识计算).21第一层 1个第二层 3个第三层 5个第四层 7个第五层 9个第六层 11个第七层 13个第八层 15个第九层 17个总数:1+3+5+7+9+11+13+15+17=81(利用已学过的知识计算).22×101+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=10即等号左边这样的一串数之和等于中间数的自乘积.由此我们猜想: 1=1×11+2+1=2×21+2+3+2+1=3×31+2+3+4+3+2+1=4×41+2+3+4+5+4+3+2+1=5×5231+2+3+4+5+6+5+4+3+2+1=6×61+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1=7×71+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1=8×8×91+2+3+4+5+6+7+8+9+8+7+6+5+4+3+2+1=9×101+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=10这样的等式还可以一直写下去,能写出很多很多.同学们可以自己检验一下,看是否正确,如果正确我们就发现了一条规律.?由方法2和方法3也可以得出下式:1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=10×10.即从1开始的连续奇数的和等于奇数个数的自乘积.由此我们猜想:1+3=2×21+3+5=3×31+3+5+7=4×41+3+5+7+9=5×5241+3+5+7+9+11=6×61+3+5+7+9+11+13=7×71+3+5+7+9+11+13+15=8×81+3+5+7+9+11+13+15+17=9×91+3+5+7+9+11+13+15+17+19=10×10还可往下一直写下去,同学们自己检验一下,看是否正确,如果正确,我们就又发现了一条规律.解:(1)我们已知,两点间的直线部分是一条线段.以A点为共同端点的线段有: AB AC AD AE AF 5条.以B点为共同左端点的线段有:BC BD BE BF 4条.以C点为共同左端点的线段有:CD CE CF 3条.25以D点为共同左端点的线段有:DE DF 2条.以E点为共同左端点的线段有:EF1条.总数5+4+3+2+1=15条.26272829二年级奥数上册:第三讲数数与计数(二)习题3031323334二年级奥数上册:第四讲认识简单数列35363738二年级奥数上册:第四讲认识简单数列习题39二年级奥数上册:第四讲认识简单数列习题解答404142二年级奥数上册:第五讲自然数列趣题第五讲自然数列趣题本讲的习题,大都是关于自然数列方面的计数问题,解题的思维方法一般是运用枚举法及分类统计方法,望同学们能很好地掌握它.例1 小明从1写到100,他共写了多少个数字“1”,解:分类计算:“1”出现在个位上的数有:1,11,21,31,41,51,61,71,81,91共10个;“1”出现在十位上的数有:10,11,12,13,14,15,16,17,18,19共10个;“1”出现在百位上的数有:100共1个;共计10+10+1=21个.43例2 一本小人书共100页,排版时一个铅字只能排一位数字,请你算一下,排这本书的页码共用了多少个铅字,解:分类计算:从第1页到第9页,共9页,每页用1个铅字,共用1×9=9(个);从第10页到第99页,共90页,每页用2个铅字,共用2×90=180(个);第100页,只1页共用3个铅字,所以排100页书的页码共用铅字的总数是: 9+180+3=192(个).44解:(见图5—1)先按题要求,把1到100的一百个自然数全部写出来,再分类进行计算:如图5—1所示,宽竖条带中都是个位数字,共有10条,数字之和是: (1+2+3+4+5+6+7+8+9)×10=45×10=450.窄竖条带中,每条都包含有一种十位数字,共有9条,数字之和是:1×10+2×10+3×10+4×10+5×10+6×10+7×10+8×10+9×10=(1+2+3+4+5+6+7+8+9)×10=45×10,450.另外100这个数的数字和是1+0+0=1.所以,这一百个自然数的数字总和是:45450+450+1=901.顺便提请同学们注意的是:一道数学题的解法往往不只一种,谁能寻找并发现出更简洁的解法来,往往标志着谁有更强的数学能力.比如说这道题就还有更简洁的解法,试试看,你能不能找出来,二年级奥数上册:第五讲自然数列趣题习题1.有一本书共200页,页码依次为1、2、3、,,、199、200,问数字“1”在页码中共出现了多少次,2.在1至100的奇数中,数字“3”共出现了多少次,3.在10至100的自然数中,个位数字是2或是7的数共有多少个,4.一本书共200页,如果页码的每个数字都得用一个单独的铅字排版(比如,“150”这个页码就需要三个铅字“1”、“5”和“0”),问排这本书的页码一共需要多少个铅字,5.像“21”这个两位数,它的十位数字“2”大于个位数字“1”,问从1至100的所有自然数中有多少个这样的两位数,6.像“101”这个三位数,它的个位数字与百位数字调换以后,数的大小并不改变,问从100至200之间有多少个这样的三位数,467.像11、12、13这三个数,它们的数位上的各个数字相加之和是(1+1)+(1+2)+(1+3)=9.问自然数列的前20个数的数字之和是多少,8.把1到100的一百个自然数全部写出来,用到的所有数字的和是多少,9.从1到1000的一千个自然数的所有数字的和是多少,习题五解答1.解:分类计算,并将有数字“1”的数枚举出来.“1”出现在个位上的数有:1,11,21,31,41,51,61,71,81,91,101,111,121,131,141,151,161,171,181,191 共20个;“1”出现在十位上的数有:10,11,12,13,14,15,16,17,18,19110,111,112,113,114,115,116,117,118,119 共20个;47“1”出现在百位上的数有:100,101,102,103,104,105,106,107,108,109,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,121,122,123,124,125,126,127,128,129,130,131,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141,142,143,144,145,146,147,148,149,150,151,152,153,154,155,156,157,158,159,160,161,162,163,164,165,166,167,168,169,170,171,172,173,174,175,176,177,178,179,180,181,182,183,184,185,186,187,188,189,190,191,192,193,194,195,196,197,198,199 共100个;数字“1”在1至200中出现的总次数是:20+20+100=140(次).2.解:采用枚举法,并分类计算:48“3”在个位上:3,13,23,33,43,53,63,73,83,93共10个;“3”在十位上:31,33,35,37,39共5个;数字“3”在1至100的奇数中出现的总次数:10+5=15(次).3.解:枚举法:12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97共18个.4.解:分段统计,再总计.页数铅字个数1,9共9页1×9=9(个)(每个页码用1个铅字)10,90共90页2×90=180(个)(每个页码用2个铅字)100,199共100页3×100=300(个)(每个页码用3个铅字)第200页共1页3×1=3(个)(这页用3个铅字)总数:9+180+300+3=492(个).5.解:列表枚举,分类统计:10 1个4920 21 2个30 31 32 3个40 41 42 43 4个50 51 52 53 54 5个60 61 62 63 64 65 6个70 71 72 73 74 75 76 7个80 81 82 83 84 85 86 87 8个90 91 92 93 94 95 96 97 98 9个总数1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(个).6.解:枚举法,再总计:101,111,121,131,141,151,161,171,181,191共10个.5051二年级奥数上册:第六讲找规律(一)525354二年级奥数上册:第六讲找规律(一)习题5556二年级奥数上册:第六讲找规律(一)习题解答575859二年级奥数上册:第七讲找规律(二) 60。
二年级数学上册认识时间练习题
二年级数学上册认识时间练习题(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:__________一、解答题1.看钟面填时间看时间在钟面上画时针和分针___________时22时半2.画出一天(0到24时)内时针与分针互相垂直的几种情况,(只画出整时)并写出当时的时间。
二、填空题3.想一想,算一算。
4.小明从家到学校用了多长时间?方法一:数格子,得到( )分方法二:时针一样,直接分针相减得到:45-30=( )(分)小结:当开始时刻和结束时刻的整时数不同时:(一)可以分段计算,以整时为界,先计算开始时刻到( )的经过时间,再计算这个整时到结束时刻的经过时间,最后把时间( )。
(二)根据进率60,把不同时间单位转化成相同单位,再相( )。
5.钟面上,走得最快的是( )针,它走1小格是( ),走1圈是( )秒,也就是( )分。
秒针走半圈是( )秒。
6.3时整,时针与分针夹角是( ),7时整,时针与分针夹角是( )。
(填“锐角”“直角”或“钝角”)7.算一算,填一填。
8.用两种形式写出钟面上的时刻。
( )时( )时( )分( )时( )分______:____________:____________:______9.在括号里填上合适的时间单位。
(1)课间休息的时间是10( )。
(2)丫丫做一道口算题用2( )。
(3)做一套数学试卷用1( )。
(4)放映一场电影用1( )40( )。
10.填写钟面上的时刻和经过的时间。
11.先填一填,再想一想。
( )时( )时12.时针将要指向11,大约是( )时。
13.分针从6走到11,走了( )分。
秒针从11走到6,走了( )秒。
14.填出钟面上的时刻和它们经过的时间。
15.秒针走1圈,分针走了( )小格,所以1分=( )秒。
三、连线题16.连一连。
四、作图题17.给钟表画上指针。
(1)(2)18.圈一圈。
请圈出明明踢足球的时间。
明明5:50写完日记,然后去踢足球。
二年级下册数学试题-奥数习题讲练:第三讲 时间的计算(解析版)全国通用
第三讲时间的计算课前复习我会连.【答案】第一个钟面上的时刻是3时10分,第二个钟面上的时刻是12时5分,第三个钟面上的时刻是9 时55分,第四个钟面上的时刻是7时45分.我会画.在这节课中我们将在学生会认识钟表的基础上,引导学生进一步学习时间的计算问题.使学生会计算从某一个时段,到另一个时段所经过的时间,会根据经过的时间来计算最后的时刻.通过本节课的学习更好的来认识时刻,初步掌握时刻和时间的区别.【答案】请按要求填写下面的时刻.现在时刻( 5:35 )现在时刻( 7:32 )再过7分钟是( 5:42 )再过半个小时是( 8:02 )现在时刻( 1:50 )现在时刻( 9:09 )10分钟前是( 1:40 ) 19分钟前是( 8:50 )同学们,我们每天的学习、工作、生活都离不开时间.学习了“时、分、秒”后,小朋友们已经会看钟表,知道了1时=60分,1分=60秒.可是你知道吗?关于时间的学问还大着呢,下面我们就一起来研究关于时间的计算问题.研究时间问题,小朋友们首先要注意,从钟面上能直接读出来的是“时刻”.也就是我们通常所说的“几点”;从一个时刻到另一个时刻的间隔是“时间”,也就是我们通常所说的“几小时”.只有区分了“时刻”和“时间”,我们才能更快的解决时间问题.时间趣题【例1】 口答下面各题,比一比看谁的速度快!(1)从下面左边钟面上的时刻到右边钟面上的时刻,要经过多长时间?钟面上有时针、分针、秒针和12个数字.较短的针叫做时针,较长的针叫做分针,另有一个细长的针叫做秒针.钟面上把一圈平均分成12个大格.每个大格又分成相等的5个小格.这样,钟面上一圈共有60个相等的小格.时针走1大格的时间是l 小时;分针走l 小格的时间是1分钟;秒针走1小格的时间是1秒.时间单位是:时、分、秒.秒针走一圈是60秒,分针走一圈是60分钟;时针走一圈是12小时.当时针走过1个数字时,分针就走了1圈,即:l 时=60分当分针走一小格时,秒针就走一圈,即:1分=60秒通常我们把15分钟叫做一刻钟.即: 1刻钟=15分(2)小月周日去新华书店买书,他8时30分离开家,10时40分回来,一共用了多少时间?(3)同学们看电影《一个也不能少》,看完这部电影需要1小时50分.如果是9时10分开映,放映结束时应该是什么时间?(4)小英帮妈妈洗衣服用了55分,到8时50分洗完.问小英是什么时间开始洗衣服的?【分析】(1)图(a)表示的时间是8时50分,图(b)表示的时间是9时10分,从8时50分到9时10分经过了20分钟.(2)从8时30分到10时40分,除了整的2小时(10-8)之外,还多用10分钟(40-30),所以一共用了2小时10分.(3)电影是9时10分开映,经过1小时50分后应是10时60分,即1l时.(4)小英洗衣服经过55分后是8时50分, 50分钟前是8时,再往前5分钟就是7时55分,所以8时50分钟前是7时55分,小英应该是7时55分开始洗衣服的.【例2】观察下面钟所表示的时刻,看看有什么规律,再回答问题.图(d)钟面所表示的时刻是多少?图(c)钟面所表示的时刻是多少?【分析】(1)图中前三个钟面所表示的时刻分别是:2时—4时—6时.其规律是:后一个钟面的时刻总比前一个钟面的时刻多2小时,所以第四个钟面所表示的时刻应是8点.(2)图中三个钟面所表示的时刻分别是:2时30分—4时—( )—7时.从图(a)、(b)所表示的时刻看,相差1小时30分,如果(b)、(c)钟面所表示的时刻也相差1小时30分,图(c)应是5时30分,正好与图(d)相差1小时30分,所以图(c)钟面所表示的时刻是5时30分.【例3】一家商店的门口挂了一块牌子,上面写了上午开门的时间和下午关门的时间.你能算出这家商店一天营业几小时吗?【分析】上午8:00就是8时,而下午7:00,时针已从12 时走过,于是我们分两段来计算:从早晨8:00到中午12:OO,经过了4个小时,从中午12:OO到下午7:00,经过了7小时,4+7=11小时.列式计算为:(12-8)+7=4+7=11(小时).也可以用24小时记时,晚上7点就是19点,所以过了19-8=11(小时)拓展练习早上,卖牛奶的阿姨每隔半小时会经过晶晶家一次,晶晶6时57分出去买牛奶时,隔壁的奶奶告诉她卖牛奶的阿姨在6时50分经过了她家,那么晶晶几时几分钟后出来就能买到牛奶了?【分析】卖牛奶的阿姨6时50分经过了晶晶家,那么她下次再经过就应该是半小时即30分钟以后,即7时20分.从6时57分到7时20分,要经过23分钟.【例4】小丽家的钟停了,电台广播下午2时时,妈妈跟电台对表,不小心把时针与分针颠倒了,小丽放学回家见钟才2时整,大吃一惊.问:小丽回家时,正确的时间是几时几分?正确时间颠倒后【分析】电台广播下午2时时,妈妈把时针和分针颠倒了,此时钟面上的时间为12时10分,小丽放学回家见钟是2时整,则钟走了1时50分,所以,这时正确的时间是3时50分.【例5】下面是反射在镜子中的钟面时针和分针的位置,原来钟面的时刻是几时几分?【分析】小朋友只要用镜子实验一下,就会发现,任何物体经过镜面反射,它的位置会发生变化,右边的在镜子里就成了左边.左边的在镜子里就成了右边.根据这一规律,不难看出时针应该指在7时多的位置,分针应该指在4的位置上.原来钟面的时刻是7时20分.拓展练习下面是反射在镜子中的钟面时针和分针的位置,原来钟面的时刻是几时几分?【分析】第一个钟面上原来的时刻是1时半,第二个钟面上原来的时刻是3时40分. 【例6】星期日,小龙在家要写一篇作文.开始时,他从镜子里看了一下钟,写完后又从镜子里看了一下钟,见下图.你知道写这篇作文他用了多少时间吗?【分析】图上钟表显示的时间是镜子里面的时间,不难看出图(1)表示的正确时刻是8时20分,图(2)表示的正确时刻是9时30分,经过的时间是1小时10分.小龙写这篇作文用了1小时10分.【例7】蜗牛从12厘米深的杯底往上爬,每爬3厘米要用3分钟,然后停2分钟,问蜗牛从杯底爬到杯口时要用多少时间?【分析】蜗牛爬3厘米要3分钟,再停2分钟,一共用去3+2=5(分钟);爬6厘米要用5×2=10(分钟),爬9厘米要用5×3=15(分钟),当爬到12厘米时就到了杯口,不需要再停2分钟了.所以一共要用15+3=18(分钟),蜗牛从杯底爬到杯口时要用去18分钟.拓展练习树袋熊贝贝在爬一棵8米的树,每爬10分钟就要休息2分钟,在这10分钟里它能向上爬2米.那么贝贝要多长时间才能爬上树顶?【分析】10分钟能爬2米,那么要爬上8米的树,总共要爬8÷2=4(个)这样的10分钟,要花10×4=40(分).在这期间,它要休息3次,需要2×3=6(分).因此贝贝要爬上这棵树,总共要花40+6=46(分).【例8】明明家的台钟,一时打1下,二时打2下……十二时打12下,每半时也打1下.有一次,明明听到台钟先打了一下,没多久又响了1下,后来又响了1下,你知道最后一响是几时吗?【分析】明明听了三次钟声都只响了1下,可以推出第一次和第三次只能为半时,第二次为整时刻.由第二次响了1下,可以得出,第二次响时是1时,所以最后一响应该是1时30分.拓展练习亮亮家客厅里有只大钟,每到整时就会敲钟,到几时就敲几下,亮亮从3时开始敲钟时数敲钟的次数,到几时共敲了18下?【分析】共敲了18下,从3时开始,依次减去整时敲钟的次数:18-3=15,15-4=11,11-5=6,6-6=0.所以共敲了18下时,应该到6时.【例9】早上小红离开家时,家里的时钟正好指着7时55分.她到学校时,校园的时钟指着8时10分.小红想起有本书留在家里,于是回家去取(小红从家到学校和从学校到家走路速度相同),到家时,她家时钟指着8时15分.你知道小红家的时钟和学校的时钟谁快谁慢吗?两个钟表相差多少呢?【分析】小红从家到学校,再从学校到家的两段路程是一样的.时间从7时55分到8时15分.经过了20分,即:8时15分-7时55分=7时75分-7时55分=20分.小红从家到学校只用了20分的一半,所以是l0分钟,也就是当小红到学校时,家里的时钟应指向8时5分.即:7时55分+10分=7时65分=8时5分.而学校的时钟已经指向了8时10分.所以学校的时钟比家里的时钟快5分钟.即:8时10分-8时5分=5分.【例10】妈妈上午8时半上班,中午12时休息吃午饭;下午1时上班,5时半下班.请你算一算,妈妈一天工作几个小时?【分析】上午从8时半到ll时半经过了3个小时,再到12时又经过半小时,上午总共工作3小时30分;下午从1时到5时半,总共工作4小时30分.计算一天总的工作时间,要将上午和下午的工作时间加起来,3+4=7(小时),上午剩下的半小时和下午剩下的半小时加起来是1小时,总共是7+l=8(小时).【例11】小明下午3时lO分放学,在这一天里,他上午上了4节课,下午上了3节课,每节课45分钟,每两节课之间有10分钟的课间休息,中午有1小时的午餐休息,那么,小明早上几时上学?【分析】上午4节课,总共45×4=180(分);在这4节课之间有3个课间休息,总共10×3=30(分);中午有1小时的午餐时间,为60分;下午有3节课,总共45×3=135(分);在这3节课之间有2个课间休息,为10×2=20(分).所以,在这一天里,小明在校总时间为180+30+60+135+20=425(分)=7小时5分钟.下午3点10分就是15时lO分,向前数7小时5分钟,应该是8时5分上学.拓展练习大华小学上午8:00上第一节课,上午上四节课,每节课40分钟,课间休息15分钟,第四节下课就排队放学,学生在校的时间是几小时几分钟?【分析】一节课是40分钟,四节课多少分钟?课间休息15分钟,四节课课间休息有几次,一共有多少分钟(1小时=60分钟).先算出学生在校的时间一共是多少分钟,然后再计算这些时间为多少小时?余多少分钟?40+40+40+40=160分15+15+15=45(分)160+45=205分=3小时25分因此,学生上午在校时间是3小时25分.附加题(老师可根据自己的课堂进度灵活处理讲义内容,附加题仅供老师参考使用.)钟面有12个数.你能在钟面上画一条线,把钟面分成两部分,使两部分的数字之和相等吗?【分析】钟面上12个数的和是l+2+3+4+5+…+11+12=78,根据题意,把钟面分成两部分,两部分的数字和要相等,那么每一部分的数字和应该是39.经过试算,不难得出结论.将钟面按下图那样分,能使两部分的数字之和相等.佳佳家住在七楼,(底楼没有车库)她从一楼走到二楼要用1分钟.那么她从底楼走到七楼要用几分钟?【分析】从底楼到二楼有1层楼梯,从底楼到七楼就有6层楼梯:7-1=6(层).走一层楼梯用1分钟,那么走6层楼梯就用6分钟.7-1=6(层)1×6=6(分)答:她从底楼走到7楼要用6分钟.马老师每天早上7时和电台对手表,7时半准时看表从家出发,步行到校时总是8时整,但是有一天他的表摔了一下,走慢了.可是他没注意,照常是7时和电台对表,7时半准时看表从家出发,按平时的速度步行去学校.那一天马老师到学校比平时早还是晚?【分析】马老师摔坏表的那天,他7时和电台对表是没有问题的,以同样的速度步行上班也没有问题,只有从7时到7时半这段时间,他比平时在家呆的时间长了,因为表走慢了.当马老师的表走到7时半时,别人的表肯定比7时半多了.所以马老师这一天到学校肯定比平时晚.爸爸要到广州出差,如果去时坐飞机,回来时坐火车,共需要29小时;如果来回都坐飞机,只需要6小时.那么,如果来回都坐火车,共需要多少小时?’【分析】来回都坐飞机需要6小时,那么,单程需要6÷2=3(小时).去时坐飞机回来时坐火车共需29小时,所以单程坐火车需要29-3=26(小时).所以,如果来回都坐火车,共需要26×2=52(小时)你会合理安排时间吗?小红早晨起床后要做5件事:穿衣叠被用5分钟,刷牙洗脸用4分钟,烧开水用10分钟,吃早饭用8分钟,整理书包用2分钟.你能用比较短的时间完成好全部事情吗?【分析】所谓“合理安排时间”实际上就是能在比较短的时间里完成好各项工作,也就是提高工作效率.①将要完成的事先进行分类:一类:做一件事时,可以同时做其他事.如:烧开水.另一类:做这件事时不能做其他事.如:穿衣叠被,刷牙洗脸,吃早饭,整理书包.②其次要考虑做事的顺序:如:不可能先去吃早饭,因为还没有刷牙洗脸呢.所以,按照穿衣叠被—刷牙洗脸—烧开水(同时吃早饭、整理书包).即:5+4+10=19(分).这样能完成好全部事情.练习三1.一节课是40分钟,从8时30分上课应该到几时几分下课?【答案】8时30分+40分=8时70分=9时10分,从8时30分上课应该到9时10分下课.2.做一个零件,从上午7:40开始做,上午9:20完成.做这个零件用了多少时间? 【答案】9时20分-7时40分=1时40分,做这个零件用了1时40分.3.找出下图钟面上时刻的规律,填空.【答案】第四个钟面上的时刻是:2时.4.小王骑自行车去A地,上午8时出发,在途中因有事停留了15分钟,到中午12时才到达A地.小王骑自行车行了多长时间?【答案】12时-8时=4时,4小时里有15分钟停留,那么小王骑自行车行了3小时45分.5. 小红家的台钟,一点钟打1下,两点钟打2下……十二点打12下,每半点也打1下.有一次,小红在家玩儿,看到爸爸拿着书去书房,正好听到台钟打了3下,爸爸从书房出来时,台钟正好打5下.你知道小红一共听到钟打了多少下吗?【答案】爸爸拿着书去书房的时间是3时,从书房出来的时间是5时,台钟一共敲了:3+1+4+1+5=14(下).6. 小红放学回家做家庭作业,看了看钟,这时是4时30分,他先做语文作业,用了30分钟,又接着做数学作业,用了20分钟,最后,他又写了一篇作文,用了40分钟.作业全部做完了,他看了看钟,这时应该是几时几分呢?【答案】30分+20分+40分=90分=1时30分,4时30分+1时30分=6时,作业做完的时间是6时.三个工人在砌一堵墙.有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙.”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼.”第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂开心:“我们正在建设一个新城市.”10年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前两个人的老板.。
二年级上册认识时间试卷【含答案】
二年级上册认识时间试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个是时间的基本单位?A. 小时B. 分钟C. 秒D. 天2. 1小时等于多少分钟?A. 60分钟B. 30分钟C. 45分钟D. 120分钟3. 以下哪个是计时工具?A. 温度计B. 秒表C. 天平D. 卷尺4. 时钟上分针走一圈,时针走一格,这一格代表多少时间?A. 1小时B. 1分钟C. 1秒D. 1天5. 以下哪个是电子计时工具?A. 手表B. 日历C. 手机D. 石英钟二、判断题(每题1分,共5分)1. 时间是可以触摸和感受到的。
()2. 一天有24个小时。
()3. 时针和分针的速度是一样的。
()4. 古代人们用沙漏来计时。
()5. 电子表比机械表更准确。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 一天有______个小时,一小时有______分钟。
2. 时针每走一格,代表______分钟。
3. 分针每走一格,代表______分钟。
4. 古代人们用______来计时。
5. 现代人们用______来计时。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述时间的基本单位。
2. 请简述古代人们是如何计时的。
3. 请简述现代人们是如何计时的。
4. 请简述时钟的组成部分。
5. 请简述电子表和机械表的区别。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果现在是下午3点,那么5个小时后是几点?2. 如果一个活动需要45分钟,那么在下午2点开始,什么时候结束?3. 如果一个任务需要2小时30分钟,那么在上午10点开始,什么时候结束?4. 如果一个事件从上午9点开始,持续了3个小时,那么什么时候结束?5. 如果一个活动从下午4点开始,持续了1小时45分钟,那么什么时候结束?六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析古代人们使用沙漏计时的原理。
2. 请分析现代人们使用电子表计时的原理。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请使用一个时钟模型,演示如何读取时间。
二年级奥数时钟问题
二年级奥数时钟问题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】时钟问题一专题解析同学们已经学习了"时、分、秒",认识了时钟,知道了1时=60分,1分=60秒.这一讲我们就来研究钟和时间的计算问题.研究钟面和时间的计算问题,要知道钟面上的时针、分针所在的某一特定位置的那一瞬间是时刻,“时刻”是从钟面上看出来的。
从一个时刻到另一个时刻之间经过的间隔是时间,时间可以通过计算得来,计算时间的单位有时、分、秒。
王牌例题1下面的图是9点整,经过一段时间看到图上的时针走了半格,分针应走到什么位置这时指的是几点几分【思路导航】经过一段时间,图中的时针走了半格,即分针走了半小时,也就是走了半圈到6的位置.如下图,可看出分针的运行轨迹,时间是9点30分。
时针指向9点整,分针应指向12;经过半小时,时针走了半格,分针应从12走到6,这时的时间应是9点30分.举一反三11.下面左图是3点整,经过一段时间看到时针走了半格,分针应走到什么位置这时指的是几点几分在下面右图中画出分针的位置。
2.下面左图是1点整,经过一段时间看到图上的分针走了半圈(从12走到6),时针走了多少这时指的是几点几分?在下面右图中画出时针的位置。
3.下面是反射在镜子中的钟面时针和分针的位置,原来钟面的时间是几点几分?王牌例题2二年级有4名短跑选手参加学校举办的200米赛跑,他们是王龙、刘虎、李伟和陈刚.体育老师用四块秒表分别为他们计时,王龙48秒,刘虎54秒,李伟52秒,陈刚47秒,请你为他们排出名次。
【思路导航】跑步比赛,选手同时起跑,到达终点用的时间越多,跑得越慢;反之用的时间越少,跑得越快,成绩越好。
把他们跑的时间从短到长排列,就可以确定这4名同学的名次。
47秒<48秒<52秒<54秒他们的名次是:第一名是陈刚;第二名是王龙;第三名是李伟;第四名是刘虎。
小学二年级思维练习时间问题类奥数题及答案
小学二年级思维练习时间问题类奥数题201、在钟面上,()针长,()针短,()针走一圈时,()针走一大格。
答案与解析:分;时;分;时202、钟面上一共有()个数字,是从()到(),钟面上还有()个小格子。
答案与解析:12;1;12;60203、下面时间报的对吗?对的画“√”,不对就改过来。
()()()答案与解析:2时13分;√;6时53分204、填一填。
过5分是()过3分是()过1小时是()答案与解析:4:40;11:40;8:54205、钟面上有12个大格,60个小格;分钟走1大格是5分。
[ ] 答案与解析:正确206、小兰家的钟比小亮家快了2小时,下面哪个钟是小兰家看到的?[ ]a.b.答案与解析:b207、认识钟表。
钟面上有()个大格。
每个大格里面有()个小格。
钟面上一共有()个小格。
答案与解析:10;20;25;30;35;40;45;50;55;60;12;5;60208、画出时间。
再过5分钟是什么时间,画出来。
答案与解析:“略”209、用两种写法写出钟面上的时间。
()时()分()时()分()时()分()()()答案与解析:7;25;7:25;9;30;9:30;1;50;1:50 210、请在括号里填出小华的作息时间。
()起床洗漱()在教室里学习()吃午饭下午()体育活动答案与解析:6时5分;7时;11时;4时半211、看一看,补一补,填一填。
淘气的小牛用纸把钟面上的几个数字遮住了。
你能把它们补上吗?短针是()针,长针是()针。
答案与解析:2;4;5;7;8;10;时;分212、把读错的时间改正过来。
10时10分7时25分改正:()改正:()答案与解析:9时10分;5时35分213、给下列钟面画上分针。
10时45分6时10分3时20分7时答案与解析:“略”214、写出钟面上的时间。
()()()()答案与解析:4:45;7:20;12:10;10:40215、表示的时间是12:30。
[ ]答案与解析:错误216、写出下面钟面上的时刻。
小学二年级奥数钟表问题
小学二年级奥数钟表问题认识钟表是我们都要学习的知识。
下面是小编为您整理的二年级奥数题钟表测试题,来供大家学习和参阅!钟表测试题一、填空。
1、钟面上有( )个大格,有( )个小格。
2、时针走一大格是( )时,分针走一小格是( )分,3、时针走一大格,分针正好走( )圈。
5、 1时=( )分 1分=( )秒1分30秒=( )秒 1时43分=( )分1分 26秒=( )秒 1时20分=( )分65分=( )时( )分 85分=( )时( )分90秒=( )分( )秒 68秒=( )分( )秒1时30分=( )分 100分=( )时( )分二、填上时、分、秒。
拍手20下大约10( ) 跑步100米大约25( )做30道口算大约5( ) 脉搏跳动85下大约1( )读150个字大约1( ) 写20个字大约2( )做数学作业大约20( ) 每天大约睡9( )吃饭大约要20( ) 拍球10下大约5( )唱一遍国歌大约45( ) 一场足球赛大约90( )三、读一读,写一写四、根据时间画出时针和分针。
9:10 4:05 12:00 5:253:36 9:58 6:00 9:457:30 10:50 6:20 4:23五、看一看,填一填。
1、小明从上午8:00到12:00在学校,共经过了( )。
2、妈妈从上午11:00开始做饭,12:10做好,共用了( )。
3、老师下午从2:30上班,到5:30分下班,共上了( )。
4、小丽从晚上6:20到晚上8:00做作业,共做了( )。
5、体育课从2:30到3:10,共上了( )。
6、妈妈乘车去上班,早上7:25从家出发,路上用了35分,妈妈是( )时( )分开始上班的。
7、一天有( )小时,15:00也就是( )午( )时。
测试题一、我会填1.钟面上有( )个大格,1大格中有( )个小格。
2.时针走一大格是( ),走一圈是( )。
3.分针指着8,时针走过5,这时是( )。
4.100分=( )时( )分 1时50分=( )分。
小学奥数题目-二年级-应用题类-认识时间
认识时间2(一)基本时间单位(1)天,一天 = 24小时(2)周,一周=7天(3)月,背诵口诀,学会借用左手判断大小月大月=31天小月=30天平年二月份有28天闰年二月份有29天(4)年,一年=12个月平年=365天闰年=366天判断闰年与平年口诀:四年一闰,百年不闰,四百年再闰(5)季度一季度 = 3个月1月1日—3月31日→第1季度4月1日—6月30日→第2季度7月1日—9月30日→第3季度10月1日—12月31日→第4季度(6)世纪一世纪 = 100年公元1年—100年→ 1世纪公元101年—200年→ 2世纪公元201年—300年→ 3世纪……公元1901年——2000年→ 20世纪公元2001年——2100年→ 21世纪(二)需掌握时间单位间的换算1.【例题1】5天半是多少小时?1.3天半是________小时?2. 2.一周是________小时?1.【例题2】平年的第一季度有多少天?1.平年上半年________天?2. 2.平年一年前三季度有________天?【例题3】闰年一年有多少周多几天?1. 1.闰年一年有________天?2. 2.闰年的寒假(1月与2月)有________天?【例题4】王老师到国外出差,6月3号的零点出发,在9月9号的晚上9点回到家中,请问王老师这一趟出差一共花了多少时间?1. 1.小明去旅游,7月27日上午10:00出发,8月3日上午10:00回家,请问小明一共旅游了________小时?2. 2.爸爸出差,3月29日中午12:00出发,4月4日中午12:00返回,请问爸爸一共出差________小时【例题5】(1)假如你穿越到了公元前102年,那你距今(2016年)是多少年?(2)假如你穿越到了公元1092年,那你距今(2016年)是多少年?1. 1.公元111到现在(2016年)一共________年了?2. 2.鸦片战争爆发于1840年,请问到今年(2016年)一共________年?【例题6】小芳有着良好的生活习惯,她每天学习6小时,花1小时锻炼,娱乐活动安排2小时30分钟,用餐时间为2小时15分钟,睡眠时间为9小时,请问小芳每天还有多少时间自由活动?1. 1.小马每天睡觉8小时,玩游戏2小时,看电视2小时,吃饭1个半小时,锻炼半小时,上课8小时,其余时间做作业自习,请问小马每天做作业自习________小时?2. 2.鼎鼎早上7点起床,穿衣洗漱花了半小时,吃饭花了半小时,准备行李花了2小时,他要在12点前赶到火车站,请问还有________小时可以用来赶路?认识时间2测试试卷1、2天半是________小时?2、平年的寒假(1月与2月)一共有________天?3、闰年的第一季度和第四季度一共有____天?4、闰年的暑假(7月与8月)有________天?5、科科到姑姑家做客,9月28日11:00到姑姑家,10月3日11:00离开姑姑家,请问科科在姑姑家一共待了________小时?6、请问从1月1日凌晨0:00到1月5日晚上9点,一共是____个小时?7、新中国成立于1949年,请问2016年是新中国成立________周年?8、已知2017年的1月15日是周日,若从1月15日的0:00算起,请问187小时后是星期____?9、法国大革命爆发于1789年7月14日,请问2016年7月14日是法国大革命________年纪念日?10、晓晓上午8点从南京出发去北京,在南京坐公交到机场用了2个小时,乘飞机从南京到北京用了3小时,她要在下午2点前赶到北京的宾馆,请问还有________小时可以让她从机场赶到北京的宾馆?。
人教版二年级数学上册 第七单元 认识时间 能力题和奥数题(附答案)
第七单元 认识时间 能力题和奥数题例题1.先想一想,再填空。
过5分是 过10分是 过30分是 20分前是练习1.填一填。
过5分是 过1时是 过30分是过10分是 10分前是 过30分是例题2.根据下面的时刻,在对应的钟面上画出时针和分针。
2:20 5:35 9时半 11时15分练习2.根据下面的时刻,在对应的钟面上画出时针和分针。
1时40分 10:45 6:25 5:05例题3.星期天妈妈非常忙,上午在家搞卫生,午饭前去银行交水电费,另外,妈妈还要去超市购物,妈妈可能在下面的哪个时间到达超市?请你圈出来。
练习3.明明星期六上午要学2小时的电子琴,午饭前回来,其余的时间去看望奶奶,明明可能在下面的哪个时间到达电子琴班?请你圈出来。
例题4.钟面上为什么都是9时?练习4.钟面上为什么都是8:50?例题5.某个闹钟每小时慢5分钟,妈妈在2小时前将闹钟拨准了时间,现在闹钟显示的时间是10:25.此时的实际时间应该是多少?练习5.有一旧闹钟每小时快5分钟,如果在2小时前将闹钟拨准了时间,现在闹钟显示的时间是10:05.此时的实际时间应该是多少?例题6.汽车每30分发出一辆,早上6:30发出第一辆车,小林要坐第三辆车,第三辆车几时几分发车?练习6.从甲地到乙地的客车每20分发出一辆,早晨6:00发出第一辆客车,小浩要坐第四辆客车,第四辆客车什么时间发车?例题7.星期天,小军想去玩具店买玩具,还想去书店买书。
小军从家到玩具店大约需要20分,从家到书店大约需要25分。
小军出门的时间是8:15.(1)小军应该先去玩具店,还是先去书店?为什么?(2)玩具店开始营业后,再等多久,书店才开始营业?练习7.丽丽晚上7:40的时候想去文具店买文具 ,还想去冷饮店买冷饮。
从丽丽家到冷饮店需要15分钟,到文具店需要20分钟,从冷饮店到文具店需要15分钟。
丽丽要想文具和冷饮都能够买上,应该先去冷饮店还是先去文具店?为什么?例题8.去科技展览馆的公共汽车每15分钟发出一辆,明明和爸爸早上7:06到达车站,发现早上7:05时已经发了一辆车,他们至少还要等多长时间才能坐上车?练习8.汽车每6分钟开出一班,妈妈想搭上午8:45开出的那一班汽车,结果到达车站时已经是上午8:48了,她要等待多长时间才能搭上下一班汽车?例题9.(1)这个冷饮店全天营业多长时间?(2)这个理发店全天营业多长时间?(3)全天理发店营业时间比冷饮店营业时间长多少?练习9.某超市的营业时间是上午8:30——晚上9:30,这个超市一天营业多长时间?例题10.李阿姨每天在工厂工作8小时,上午8时上班,中午休息1小时30分,李阿姨什么时间下班?练习10.王叔叔乘坐上午10时30分的火车去北京出差,正常支行时火车行驶6小时25分到达北京,结果火车晚点15分钟。
小学二年级奥数附加题第三讲 时间的认识(上)习题+答案
第三讲时间的认识(上)张萌的生活习惯好,每天按时起床,按时学习、锻炼和休息.计算时间的工具是钟表.钟面上有时针、分针、秒针和12个数码.短针叫做时针,长针叫做分针,另有一个细长针叫做秒针.钟表的圆周被12个数码分成12个相等的大格.每个大格又分成5个相等的小格.这样,钟面上的圆周共分成了60个相等的小格.时针走1个大格是1小时;分针走1个小格是1分钟;秒针走1个小格是1秒.秒针走一圈是60秒,分针走一圈是60分钟,时针走一圈是12小时.当时针走过一个数字时,分针就走了一圈.于是:当分针走一小格时,秒针就走一圈.于是:通常15分钟叫做一刻钟.于是:这样认识钟表:当分针指着12的时候,时针指着数码几就是几点钟.时针走过数字几,就是几点.再看分钟从数12起,顺时针走过多少小格就是几点零多少分.4点45分又叫做4点3刻(因为1刻=15分钟,45分钟里有3个15分钟.)12点15分钟又叫做12点1刻.9点30分钟又叫做9点半.例1 写出每个钟表盘上所指的时间.解:图3-5中各钟表盘上所指的时间分别是:(1)1点;(2)5点;(3)12点;(4)3点45分;(5)12点30分;(6)6点.例2 你能看出图3-6中各种钟表盘上所指的时间吗?解:图3-6中各种钟表盘上所指的时间分别是:(1)10点30分或10点半;(2)5点15分或5点1刻;(3)7点45分或7点3刻;(4)12点35分20秒;(5)11点50分15秒;(6)2点25分45秒.例3 看谁跑得最快?解:葛梅跑得最快,50米赛跑,只用10秒钟.例4 看图3-7,写出小华三餐的时间.解:小华早餐:7点15分(7点1刻);午餐:12点15分(12点1刻);晚餐:5点45分(5点3刻).例5 看图3-8,彤彤做语文作业用几分钟?做数学作业用几分钟?一共用几小时?解:从4点10分到4点40分,钟表走30分钟;从4点40分到5点10分,钟表走30分钟.钟表一共走:30分+30分=60分60分=1小时答:彤彤做语文作业和数学作业各用30分钟.一共用1小时.习题三1.填空:60秒钟=()分钟;半分钟=()秒;60分钟=()小时;6小时=()分钟;15分钟=()刻钟;45分钟=()刻钟.2.看图3-9,王老师从家到学校用多少时间?王老师在学校多少时间?3.孙健30秒钟能写8个字,问他1分钟能写多少个字?9分钟能写多少个字?4.看着钟表的秒针,测验一下你在10秒内,能由1数到几?再测验一下在30秒内你的脉搏跳多少次?5.一个小朋友用自来水洗完手,忘记关水龙头,一分钟白白流走水8千克,问8分钟浪费多少水?6.看本讲第一个图(图3—1),写出张萌每天起床、学习、锻炼和休息的时间.习题三解答1.60秒钟=(1)分钟;半分钟=(30)秒钟;60分钟=(1)小时;6小时=(360)分钟;15分钟=(1)刻钟;45分钟=(3)刻钟.2.王老师从家到学校用35分钟;王老师在学校的时间是9个小时零15分钟.3.孙健1分钟能写16个字;9分钟能写144个字.4.参考解答:10秒内,大约能从1数到25左右;在30秒内,小学生脉搏跳动大约在43次左右.5.8分钟浪费水64千克.6.张萌每天早上6点半起床;8点开始上课学习;10点做操锻炼身体;晚上7点看电视休息;8点半睡觉.。
二年级奥数 计算时间
第31讲计算时间【专题简析】小朋友,我们已经认识了钟表,钟表的用处可多了,我们的日常生活、学习、工作都离不开钟表. 关于时间的数学问题有很多,下面我们就一起来研究有关时间的趣题.这组与时间有关的趣题,不仅与时间的知识有关,还与平均分、间隔等数学问题有联系. 小朋友要注意,当你所学的数学知识越来越多时,你还要学会综合运用所学知识解决问题的本领.【例题1】钟面上有12个数,你能在钟面上画一条线,把钟面平均分成两部分,使每一部分数的个数相等,和也相等吗?思路导航:钟面上有12个数,它们的和就为1+2+3…+12=78,根据题意把钟面平均分成两部分,每一部分数的个数相等,那么每一部分有12÷2=6(个)数,和应为78÷2=39.解:10+3+11+2+12+1=39 9+4+8+5+7+6=39练习11.钟面上有12个数,你能画两条线将钟面分成三部分,使每部分的数相加的和相等吗?2.如果要把钟面分成六部分,使每一部分的个数相等,和也相等,应该怎样分?3.小明从家到学校跑步去和回要8分钟,如果去时步行,回来时跑步一共需要10分钟,那么小明来回都是步行要几分钟?【例题2】小枫家的钟一时敲一下,二时敲二下……十二时敲十二下,每到半小时敲一下. 有一天,小枫在家看一本书,听到钟正好敲一下,他一看钟面正好是一点钟,这本书看完时,听到钟正好敲了4下,他一共听到钟敲了多少下?思路导航:根据题意,钟敲一下是1点,敲两下是2点,敲四下是4点,一至四点整点钟,小枫共听到钟敲了1+2+3+4=10(下),每半点敲一下,一至四点中间有3个半点,钟又分别敲了3个1下,所以小枫一共听到钟敲了13下. 解:1+2+3+4+3=13(下)答:他一共听到钟敲了13下.练习21.小华家的桌面上放了一座钟,几时就打几下铃,每到半点又打一声,一天小华6:00开始写作业时听到时钟整点报时,做完作业时又听到整点报时,前后一共打了14下,小明做作业用了多少时间?2.小云家的一座台钟,一点打一下,两点打两下……十二点打十二下,每半点钟又打一下. 小云下. 小云一共听台钟打了多少下?3.时钟1时打一下,2时打二下,3时打三下……12时打十二下,每到半点还要打一下. 一昼夜,时钟要打多少下?【例题3】时整,时针和分针分别指向,这时两针重合在一起.思路导航:时针和分针重合,就是时针和分针走到一起,这种情况一天有好几次,但整点时两针重合,只有中午一次和夜里一次.解:12时或24时,时针分针都指向12.练习31. 时整,时针和分针分别指向和,两针在一直线上.2. 时整,时针和分针组成直角.3.3点半,时针和分针组成角;9点半,时针和分针组成角.【例题4】2路车每隔20分钟开一班,明明想搭8:30的一班车到文具百货店,可明明到站时已是8:38分,他要等几分钟,才可搭乘下一班汽车?思路导航:下一班车要在8:50开出(8时30分+20分=8时50分)他要等12分钟(8时50分-8时38分=12分钟)也可以这样想:明明等车时(8:38),上一班车已开走了8分钟(8时38分-8时30分=8分钟)解:他要等12分钟,才可搭乘下一班汽车.练习41.汽车每隔15分钟开出一班,妈妈想搭上午7时15分的车到超市,当她到达车站时,已是7时21分,她要等多少分钟才可以搭乘下一班车?2.汽车每隔10分钟开一班,哥哥想搭9时15分的一班车,当他到达车站时,已是9时18分,他要等多少分钟,才可以搭乘下一班汽车?3.汽车每隔8分钟开出第一班,第一班车在上午6时15分开出,第四班车应在什么时候开出?【例题5】小兰的钟停了,电视显示3点时,爷爷跟电视对钟,由于爷爷年老眼花,把时针和分针颠倒了,妈妈下班回家,见钟才3点钟,大吃一惊. 请你帮小兰妈妈想一想,现在应该是几点?思路导航:根据题意,电视显示3点时,爷爷把时针和分针颠倒了这时,钟面上的实际时间是12点15分,妈妈下班回家,见钟面是3点整,中间经过了2小时45分,那么正确时间应该从3点经过2小时45分,是5点45分.解:小兰妈妈下班回家时,应该是5点45分.练习51.小明家的钟停了,电台广播2点时,奶奶跟电台对表由于年老眼花把时针与分针颠倒了,小明2.张爷爷的手表停了,下午电台广播1点时,他跟着电台对表,不小心把时针和分针颠倒了,等他午睡醒来,发现手表还是1点整. 你知道现在应该是几点钟吗?3.把钟面上的长针和短针调换位置后,应该是几点几分?(1)(2)练习题答案练习11.1+2+3+…12=78 78÷3=26 2.1+2+3+…12=78 78÷6=13 3.8÷2=4(分钟) 10-4=6(分钟) 练习21.1小时(从6点到7点)2.14下3.180下 练习31. 6 6 122.3或93.锐 钝 练习41.9分钟2.7分钟3.6时39分 练习51.3点50分2.1点55分3.(1)2点 (2)12点5分间隔趣谈【专题简析】两根绳子结起来只要打一个结,两根绳子结成一个圆需要打两个结,一根绳子剪4次被剪成了5段等等,这是日常生活中的比较特殊的问题. 想要做好这类题,需要我们多动脑筋,多动笔画画,才能找到正确的答案. 这一讲是有关绳子打结和剪绳子的问题. 给绳子打结如果不练成一个圆,打结的次数比绳子的根数少1;如果结成1个圆,打结的次数与绳子的根数同样多. 同样,如果是剪绳子,那么剪成的段数比剪得次数多1.【例题1】小刚把4根绳子连起来成一条绳子,一共需要打几个结?思路导航:解这种题,可以画图解答. 如图:打结打结打结从上图中可以看出,4根绳子要结起来成一根绳子,只要打3次结就可以了,可见,打结的次数比绳子的根数少1.解:4-1=3(个)答:小刚把4根绳子连起来成一条绳子,一共需要打3个结练习11.小明把5根绳子连起来成一根长绳,一共需要打几个结?2.把8根绳子连接起来成一根绳子,一共需要打几个结?【例题2】把几根绳子打7个结就能成一个圆?思路导航:根据题意,如图所示:打了7个结,就把一些绳子结成了一个圆,这些绳子应该有7根. 因此,如果把绳子结成圆时,绳子的根数与打结的次数相等.解:把7根绳子打7个结就能成一个圆练习21.丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆,你知道丽丽拿了几根绳子吗?2.小红拿10根绳子结成一个圆,她打了几个结?3.把20根绳子连接起来成一根绳子,一共需要打几个结?如果要结成一个圆,需要结几次?【例题3】一根10米长的绳子剪了4次,平均每段长多少米?思路导航:10米长的绳子剪了4次,应该剪成了5段. 求平均每段长多少米,也就是要把10平均分成5份,求每份是多少. 210=÷(米),因此平均每段长2米5解:4+1=5(段)210=÷(米)5答:平均每段长2米练习31.一根8米长的绳子,剪了3次,平均每段长多少米?2.一根9分米长的绳子,剪了2次,平均每段长多少分米?3.一根绳子剪了5次后,平均每段长3米,这根绳子原来长多少米?【例题4】一根10米长的绳子,把它剪成2米长的一段,可以剪多少段?要剪几次?思路导航:(1)10米长的绳子,剪成每段2米长,要求可剪多少段,这里求10里面有几个2, ÷(段),可以剪5段.10=52(2)要求剪几次,可以用线段图分析:2米从图中可以看出每一段剪一次,剪最后一次还可以有2段,因此剪的次数比剪得段数少1.即剪得次数=段数-1.解:5÷(段) 5-1=4(次)10=2答:可以剪5段,要剪4次.练习41.一根木材长8米,把它锯成2米长的小段,可以锯成多少段?要锯几次?2.一根12米长的铁丝,把它剪成3米长的小段,可以剪成多少段?要剪多少次?3.一根25米长的电线,剪了4次,可以剪成多少段?平均每段长多少米?【例题5】小兰在桌上摆小棒,先摆了1根,然后每隔7厘米放1根,在距离第一根42厘米处,共放了几根?思路导航:每隔7厘米放一根,42里有几个7就有几段,42÷7=6(段),小棒的根数比段数多1,6+1=7(根).解 :42÷7+1=7(根)答:共放了7根.练习51.小灰灰把贝壳放在桌上,先放一个,然后每隔4厘米放一个,从第1个到20厘米处,一共可以放多少个?2.小红把几枝铅笔放在桌上,每两枝之间相隔8厘米,从第一根到最后一根之间相隔64厘米,你知道放了几枝铅笔吗?3.小美在桌上摆了1颗珠子,然后每隔5厘米放1颗,在距第一颗35厘米处放的是第几颗?文档仅供参考练习题答案练习11.4个2.7个练习21.8根2.10个3.19个 20次练习31.2米2.3分米3.18米练习41.8÷2=4(段)4-1=3(次)2.12÷3=4(段) 4-1=3(次)3.4+1=5(段) 25÷5=5(米)练习51.20÷4+1=6(个)2.64÷8+1=9(枝)3.35÷5+1=8(颗)文档仅供参考。
二年级上册奥数试题-第3讲时间的计算(含答案)
⼆年级上册奥数试题-第3讲时间的计算(含答案)第三讲时间的计算在这节课中我们将在学⽣会认识钟表的基础上,引导学⽣进⼀步学习时间的计算问题.使学⽣会计算从某⼀个时段,到另⼀个时段所经过的时间,会根据经过的时间来计算最后的时刻.通过本节课的学习更好的来认识时刻,初步掌握时刻和时间的区别.教学点为您准备了挂图.动⼿动脑我会连.【分析】第⼀个钟⾯上的时刻是3时10分,第⼆个钟⾯上的时刻是12时5分,第三个钟⾯上的时刻是9时55分,第四个钟⾯上的时刻是7时45分.我会画.【分析】按要求填写下⾯的时刻.【分析】现在时刻( 5:35 )现在时刻(7:32 )再过7分钟是( 5:42 )再过半个⼩时是(8:02 )现在时刻(1:50 )现在时刻( 9:09)10分钟前是( 1:40 )19分钟前是(8:50 )钟⾯上有时针、分针、秒针和12个数字.较短的针叫做时针,较长的针叫做分针,另有⼀个细长的针叫做秒针.钟⾯上把⼀圈平均分成12个⼤格.每个⼤格⼜分成相等的5个⼩格.这样,钟⾯上⼀圈共有60个相等的⼩格.时针⾛1⼤格的时间是l⼩时;分针⾛l⼩格的时间是l分钟;秒针⾛l⼩格的时间是l秒.时间单位是:时、分、秒.秒针⾛⼀圈是60秒,分针⾛⼀圈是60分钟;时针⾛⼀圈是12⼩时.当时针⾛过l个数字时,分针就⾛了l圈,即:l时=60分当分针⾛⼀⼩格时,秒针就⾛⼀圈,即:l分=60秒通常我们把15分钟叫做⼀刻钟.即:l刻钟=15分同学们,我们每天的学习、⼯作、⽣活都离不开时间.学习了“时、分、秒”后,⼩朋友们已经会看钟表,知道了1⼩时=60分,1分=60秒.可是⼩朋友们,你知道吗? 研究时间问题,⾸先要注意,从钟⾯上能直接读出来的是“时刻”,也就是我们通常所说的“⼏点”;从⼀个时刻到另⼀个时刻的间隔是“时间”,也就是我们通常所说的“⼏⼩时”,只有区分了“时刻”和“时间”,我们才能更快的解决时间问题.关于时间的学问还⼤着呢,下⾯我们就⼀起来研究关于时间的计算问题.时间趣题例1观察下⾯钟所表⽰的时刻,看看有什么规律,再回答问题.图()d钟⾯所表⽰的时刻是多少【分析】(1)图中前三个钟⾯所表⽰的时刻分别是:2时—4时—6时.其规律是:后⼀个钟⾯的时刻总⽐前⼀个钟⾯的时刻多2⼩时,所以第四个钟⾯所表⽰的时刻应是8点.(2)图中三个钟⾯所表⽰的时刻分别是:2时30分—4时—( )—7时.从图()()、所表⽰a b的时刻看,相差1⼩时30分,如果()()b c、钟⾯所表⽰的时刻也相差1⼩时30分,图()c应是5时30分,正好与图()d相差1⼩时30分,所以图()c钟⾯所表⽰的时刻是5时30分.[铺垫]⼝答下⾯各题,⽐⼀⽐看谁的速度快!(1)从下⾯左边钟⾯上的时刻到右边钟⾯上的时刻,要经过多长时间?我来做(2)⼩⽉周⽇去新华书店买书,他8时30分离开家,10时40分回来,⼀共⽤了多少时间?(3)同学们看电影《⼀个也不能少》,看完这部电影需要1⼩时50分.如果是9时10分开映,放映结束时应该是什么时间?(4)⼩英帮妈妈洗⾐服⽤了55分,到8时50分洗完.问⼩英是什么时间开始洗⾐服的?[分析] (1)图(a)表⽰的时间是8时50分,图(b)表⽰的时间是9时10分,从8时50分到9时10分经过了20分钟.(2)从8时30分到10时40分,除了整的2⼩时(108)-之外,还多⽤10分钟(4030)-,所以⼀共⽤了2⼩时10分.(3)电影是9时10分开映,经过1⼩时50分后应是10时60分,即1l 时.(4)⼩英洗⾐服经过55分后是8时50分,50分钟前是8时,再往前5分钟就是7时55分,所以8时50分钟前是7时55分,⼩英应该是7时55分开始洗⾐服的.例2 ⼀家商店的门⼝挂了⼀块牌⼦,上⾯写了上午开门的时间和下午关门的时间.你能算出这家商店⼀天营业⼏⼩时吗?【分析】上午800:就是8时,⽽下午700:,时针已从12时⾛过,于是我们分两段来计算:从早晨8:00到中午12:00,经过了4个⼩时,从中午12:00到下午700:,经过了7⼩时,4+7=11⼩时.列式计算为:(128)74711-+=+= (⼩时).也可以⽤24⼩时记时,晚上7点就是19点,所以过了19811-=(⼩时).【分析】卖⽜奶的阿姨6时50分经过了晶晶家,那么她下次再经过就应该是半⼩时即30分钟以后,即7时20分.从6时57分到7时20分,要经过23分钟.例3 ⼩丽家的钟停了,电台⼴播下午2时时,妈妈跟电台对表,不⼩⼼把时针与分针颠倒了,⼩丽放学回家见钟才2时整,⼤吃⼀惊.问:⼩丽回家时,正确的时间是⼏时⼏分? 早上,卖⽜奶的阿姨每隔半⼩时会经过晶晶家⼀次,晶晶6时57分出去买⽜奶时,隔壁的奶奶告诉她卖⽜奶的阿姨在6时50分经过了她家,那么晶晶⼏时⼏分钟后出来就能买到⽜奶了?正确时间颠倒后【分析】电台⼴播下午2时时,妈妈把时针和分针颠倒了,此时钟⾯上的时间为12时10分,⼩丽放学回家见钟是2时整,则钟⾛了1时50分,所以,这时正确的时间是3时50分.例4 下⾯是反射在镜⼦中的钟⾯时针和分针的位置,原来钟⾯的时刻是⼏时⼏分?【分析】⼩朋友只要⽤镜⼦实验⼀下,就会发现,任何物体经过镜⾯反射,它的位置会发⽣变化,右边的在镜⼦⾥就成了左边.左边的在镜⼦⾥就成了右边.根据这⼀规律,不难看出时针应该指在7时多的位置,分针应该指在4的位置上.原来钟⾯的时刻是7时20分.【分析】第⼀个钟⾯上原来的时刻是1时半,第⼆个钟⾯上原来的时刻是3时40分.[拓展]星期⽇,⼩龙在家要写⼀篇作⽂.开始时,他从镜⼦⾥看了⼀下钟,写完后⼜从镜⼦⾥看了⼀下钟,见下图.你知道写这篇作⽂他⽤了多少时间吗?我来做下⾯是反射在镜⼦中的钟⾯时针和分针的位置,原来钟⾯的时刻是⼏时⼏分?究竟是⼏点呀![分析]图上钟表显⽰的时间是镜⼦⾥⾯的时间,不难看出图(1)表⽰的正确时刻是8时20分,图(2)表⽰的正确时刻是9时30分,经过的时间是1⼩时10分.⼩龙写这篇作⽂⽤了1⼩时10分.例5 蜗⽜从12厘⽶深的杯底往上爬,每爬3厘⽶要⽤3分钟,然后停2分钟,问蜗⽜从杯底爬到杯⼝时要⽤多少时间?【分析】蜗⽜爬3厘⽶要3分钟,再停2分钟,⼀共⽤去3+2=5 (分钟);爬6厘⽶要⽤5210?= (分钟),爬9厘⽶要⽤5315?= (分钟),当爬到12厘⽶时就到了杯⼝,不需要再停2分钟了.所以⼀共要⽤15+3=18 (分钟),蜗⽜从杯底爬到杯⼝时要⽤去18分钟.【分析】 10分钟能爬2⽶,那么要爬上8⽶的树,总共要爬824÷= (个)这样的10分钟,要花10440?= (分).在这期间,它要休息3次,需要236?= (分).因此贝贝要爬上这棵树,总共要花40+6=46 (分).例6 明明家的台钟,⼀时打1下,⼆时打2下……⼗⼆时打12下,每半时也打1下.有⼀次,明明听到台钟先打了⼀下,没多久⼜响了1下,后来⼜响了1下,你知道最后⼀响是⼏时吗?【分析】明明听了三次钟声都只响了1下,可以推出第⼀次和第三次只能为半时,第⼆次为整时刻.由第⼆次响了1下,可以得出,第⼆次响时是1时,所以最后⼀响应该是1时30分.[拓展]亮亮家客厅⾥有只⼤钟,每到整时就会敲钟,到⼏时就敲⼏下,亮亮从3时开始敲钟时数敲钟的次数,到⼏时共敲了18下?[分析]共敲了18下,从3时开始,依次减去整时敲钟的次数:18315,15411,1156,660-=-=-=-=.所以共敲了18下时,应该到6时.我来做树袋熊贝贝在爬⼀棵8⽶的树,每爬10分钟就要休息2分钟,在这10分钟⾥它能向上爬2⽶。
二年级上册数学奥数讲义 第三讲 差倍应用题 全国通用 含答案
第三讲差倍应用题差倍应用题,一般都在条件中告诉我们:两个量的差与这两个量的倍数关系,求这两个量分别是几。
解答这类应用题的一般方法是:1、先根据两个量的倍数关系,确定其中一个量为1倍数,另一个量为几的倍数。
2、然后根据“两个量的差÷这两个量的倍数差”求出1倍数,然后用“1倍数×倍数”求出几倍数。
3、差倍问题中两个数量的差,在叙述时变化较多,同学们要通过认真分析和理解,正确计算两个量之间的差。
【例1】先说说图意,再列式解决求出鸡和兔的数量。
【答案】兔:12只;鸡:24只。
【解析】根据线段图可知,鸡的数量是兔子的2倍,鸡比兔多了12只。
可以把兔子的数量看成是1份,鸡的数量就是2份,鸡比兔多1份,则1份是:12÷(2-1)=12(只),鸡的数量有:2×12=24(只)。
【例2】某兴趣班男生比女生多18人,该班的男生是女生人数的4倍,问:男生、女生各有多少人?【答案】女生:6人;男生:24人。
【解析】根据题意可得,如果女生是1份,男生就有这样的4份,所以男生和女生差了4-1=3(份),相差18人。
所以女生的1份有:18÷(4-1)=6(人),男生有:4×6=24(人)。
【例3】甲数除以乙数商是6,甲数与乙数的差是40,甲数是几?乙数是几?【答案】甲数:48;乙数:8。
【解析】根据题意可得,把乙数看成1份,则甲数是6份,两数差了6-1=5(份)。
那么乙数为:40÷(6-1)=8,甲数为:6×8=48。
【例4】饼饼和小麦麦在下围棋,棋盘上饼饼的棋子数量是小麦麦的4倍。
如果拿掉饼饼的24颗棋子后,两人的棋子一样多。
饼饼和小麦麦原来各下了多少颗棋子?【答案】小麦麦:8颗;饼饼:32颗。
【解析】“如果拿掉饼饼的24 颗棋子后两人的棋子一样多”,说明原来饼饼比小麦麦多下24颗棋子。
饼饼的棋子数量是小麦麦的4倍,如果把小麦麦的棋子数量看成1份,饼饼就有这样的4份,饼饼比小麦麦多4-1=3(份),多24颗棋子,所以小麦麦原来有:24÷(4-1)=8(颗)棋子,饼饼原来有:8×4=32(颗)棋子。
二年级时间练习题答案
二年级时间练习题答案一、填空1.钟面上有大格,小格。
2.时针走1大格是时;分针走1大格是分;分针走1小格是分。
3.分针从12走一圈回到12是分,也就是。
4.分针从2走到6,走了分;时针从2走到6,走了时。
.新闻联播晚上时整开始,要播放30分,时分结束。
考查目的:了解钟面上的基本知识,知道时针和分针位置变化的关系,以及二者反映出的时间上的变化。
认读时间,并结合钟面进行简单的推算。
答案:1.12,0.1,, 1.60, 1时.20,.7,7时30分。
解析:第1题注意指导学生区分大格和小格。
第2题注意时针、分针的对比,区分走一大格表示的时间的不同。
第3题分针绕钟面一圈是1时,也就是60分。
第4题正确区分时针和分针走4格所表示的时间。
第5题需指导学生掌握,过30分针要走6大格,推算出分针的位置,进而读出时间。
对个别有困难的学生,可用钟面学具拨一拨。
二、选择1.一堂课的时间是。
A.40小时B.4分钟C.40分钟2.钟面上的时间读作。
A.7时45分B.8时45分C.8时15分3.如图,钟面显示的时间用电子钟计时法表示是。
A.4:B.4:0C.5:054.现在是6时30分,过一刻后是。
A.7时B.6时45分C.6时15分5.时针只在5和6之间,分针指着5,这时的时间是。
A.5:25B.6:25C.5:30考查目的:认识时间单位,能将合理的时间单位与学生的日常学习联系起来。
进一步巩固时间的认读和书写。
认识“一刻”的含义,并会简单的推算。
能根据时针、分针位置的描述,说出具体时间。
答案:1、C 、A 、B 、B 、A。
解析:第1题主要是区分时和分,帮助学生建立时间观念。
可指导学生使用排除法解题。
第2题读钟面上的时间,先看时针过了几就是几时多,再看分钟走过多少小格就是多少分,合起来就是几时几分。
讲解时可利用钟面拨一拨,关键是让学生找准时针在钟面上走过了哪个数。
第3题注意4:05的书写,提醒分钟数不到10,在分钟数的前面要加0。
奥数-二年级-数学-第三讲时间的教师版计算答案
第三讲时间的计算在这节课中我们将在学生会认识钟表的基础上,引导学生进一步学习时间的计算问题.使学生会计算从某一个时段,到另一个时段所经过的时间,会根据经过的时间来计算最后的时教学点为您准备了挂图.我会连.【分析】 第一个钟面上的时刻是3时10分,第二个钟面上的时刻是12时5分,第三个钟面上的时刻是9时55分,第四个钟面上的时刻是7时45分.我会画.【分析】动手动脑按要求填写下面的时刻.【分析】 现在时刻 ( 5:35 ) 现在时刻 ( 7:32 )再过7分钟是( 5:42 ) 再过半个小时是( 8:02 )现在时刻 ( 1:50 ) 现在时刻 ( 9:09 ) 10分钟前是 ( 1:40 ) 19分钟前是 ( 8:50 )钟面上有时针、分针、秒针和12个数字.较短的针叫做时针,较长的针叫做分针,另有一个细长的针叫做秒针.钟面上把一圈平均分成12个大格.每个大格又分成相等的5个小格.这样,钟面上一圈共有60个相等的小格.时针走1大格的时间是l 小时;分针走l 小格的时间是l 分钟;秒针走l 小格的时间是l 秒. 时间单位是:时、分、秒.秒针走一圈是60秒,分针走一圈是60分钟;时针走一圈是12小时. 当时针走过l 个数字时,分针就走了l 圈,即:l 时=60分 当分针走一小格时,秒针就走一圈,即:l 分=60秒 通常我们把15分钟叫做一刻钟.即: l 刻钟=15分同学们,我们每天的学习、工作、生活都离不开时间.学习了“时、分、秒”后,小朋友们已经会看钟表,知道了1小时=60分,1分=60秒.可是小朋友们,你知道吗? 研究时间问题,首先要注意,从钟面上能直接读出来的是“时刻”,也就是我们通常所说的“几点”;从一个时刻到另一个时刻的间隔是“时间”,也就是我们通常所说的“几小时”,只有区分了“时刻”和“时间”,我们才能更快的解决时间问题.关于时间的学问还大着呢,下面我们就一起来研究关于时间的计算问题.例1观察下面钟所表示的时刻,看看有什么规律,再回答问题.图()d 钟面所表示的时刻是多少?图()c 钟面所表示的时刻是多少?【分析】 (1)图中前三个钟面所表示的时刻分别是:2时—4时—6时.其规律是:后一个钟面的时刻总比前一个钟面的时刻多2小时,所以第四个钟面所表示的时刻应是8点.(2)图中三个钟面所表示的时刻分别是:2时30分—4时—( )—7时.从图()()a b 、所表示的时刻看,相差1小时30分,如果()()b c 、钟面所表示的时刻也相差1小时30分,图()c 应是5时30分,正好与图()d 相差1小时30分,所以图()c 钟面所表示的时刻是5时30分.[铺垫]口答下面各题,比一比看谁的速度快!(1)从下面左边钟面上的时刻到右边钟面上的时刻,要经过多长时间?时间趣题我来做(2)小月周日去新华书店买书,他8时30分离开家,10时40分回来,一共用了多少时间?(3)同学们看电影《一个也不能少》,看完这部电影需要1小时50分.如果是9时10分开映,放映结束时应该是什么时间?(4)小英帮妈妈洗衣服用了55分,到8时50分洗完.问小英是什么时间开始洗衣服的?[分析] (1)图(a)表示的时间是8时50分,图(b)表示的时间是9时10分,从8时50分到9时10分经过了20分钟.(2)从8时30分到10时40分,除了整的2小时(108)-之外,还多用10分钟(4030)-,所以一共用了2小时10分.(3)电影是9时10分开映,经过1小时50分后应是10时60分,即1l 时.(4)小英洗衣服经过55分后是8时50分,50分钟前是8时,再往前5分钟就是7时55分,所以8时50分钟前是7时55分,小英应该是7时55分开始洗衣服的.例2一家商店的门口挂了一块牌子,上面写了上午开门的时间和下午关门的时间.你能算出这家商店一天营业几小时吗?【分析】 上午800:就是8时,而下午700:,时针已从12时走过,于是我们分两段来计算:从早晨8:00到中午12:00,经 过了4个小时,从中午12:00到下午700:,经过了7小时, 4+7=11小时.列式计算为:(128)74711-+=+= (小时).也可以用24小时记时,晚上7点就是19点,所以过了19811-=(小时).早上,卖牛奶的阿姨每隔半小时会经过晶晶家一次,晶晶6时57分出去买牛奶时,隔壁的奶奶告诉她卖【分析】 卖牛奶的阿姨6时50分经过了晶晶家,那么她下次再经过就应该是半小时即30分钟以后,即7时20分.从6时57分到7时20分,要经过23分钟.例3 小丽家的钟停了,电台广播下午2时时,妈妈跟电台对表,不小心把时针与分针颠倒了,小丽放学回家见钟才2时整,大吃一惊.问:小丽回家时,正确的时间是几时几分?正确时间 颠倒后【分析】 电台广播下午2时时,妈妈把时针和分针颠倒了,此时钟面上的时间为12时10分,小丽放学回家见钟是2时整,则钟走了1时50分,所以,这时正确的时间是3时50分.例4 下面是反射在镜子中的钟面时针和分针的位置,原来钟面的时刻是几时几分?【分析】 小朋友只要用镜子实验一下,就会发现,任何物体经过镜面反射,它的位置会发生变化,右边的在镜子里就成了左边.左边的在镜子里就成了右边.根据这一规律,不难看出时针应该指在7时多的位置,分针应该指在4的位置上.原来钟面的时刻是7时20分.我来做下面是反射在镜子中的钟面时针和分针的位置,原来钟面的时刻是几时几分?究竟是几点呀!【分析】 第一个钟面上原来的时刻是1时半,第二个钟面上原来的时刻是3时40分.[拓展] 星期日,小龙在家要写一篇作文.开始时,他从镜子里看了一下钟,写完后又从镜子里看了一下钟,见下图.你知道写这篇作文他用了多少时间吗?[分析] 图上钟表显示的时间是镜子里面的时间,不难看出图(1)表示的正确时刻是8时20分,图(2)表示的正确时刻是9时30分,经过的时间是1小时10分.小龙写这篇作文用了1小时10分.例5蜗牛从12厘米深的杯底往上爬,每爬3厘米要用3分钟,然后停2分钟,问蜗牛从杯底爬到杯口时要用多少时间?【分析】 蜗牛爬3厘米要3分钟,再停2分钟,一共用去3+2=5 (分钟);爬6厘米要用5210⨯= (分钟),爬9厘米要用5315⨯= (分钟),当爬到12厘米时就到了杯口,不需要再停2分钟了.所以一共要用15+3=18 (分钟),蜗牛从杯底爬到杯口时要用去18分钟.【分析】 10分钟能爬2米,那么要爬上8米的树,总共要爬824÷= (个)这样的10分钟,要花10440⨯= (分).在这期间,它要休息3次,需要236⨯= (分).因此贝贝要爬上这棵树,总共要花40+6=46 (分).我来做树袋熊贝贝在爬一棵8米的树,每爬10分钟就要休息2分钟,在这10分钟里它能向上爬2米。
二年级奥数时钟问题
时钟问题1、同学们进行50米赛跑比赛,小巧用了12秒,比小亚多用了1秒,小丁丁比小巧多用了1秒。
谁跑得最快?2、一节课是40分,从8点30分上课应该到几点几分下课?3、王老师上午7:30到校上班,11:30下班,上午在校是多少时间?4、贝贝做家庭作业用了50分,正好在晚上8:00做完,贝贝是晚上几点几分开始做作业的?5、做一个零件,从上午7:40分开始做,上午9:20分完成,做这个零件用了多长时间?6、小玲家的钟停了,电台广播2点时,奶奶跟电台对时,由于年老眼花,把时针与分针颠倒了,小玲放学回家时见钟才2点整,大吃一惊,请你帮助想一想,现在应该是几点钟?7、下图是反射在镜子中的钟面时针和分针的位置,原来钟面的时刻应是几点几分?8、小王骑自行车去A地,上午8时出发,在途中因有事停留了15分钟,到中午12时才到达A地。
小王骑自行车行了多少时间?9、钟面上有12个数,你能画两条线将钟面分成三部分,使每部分的数相加的和相等吗?10、小巧从家到学校跑步去和回要8分钟,如果去时步行,回来时跑步一共需要10分钟,那么小巧来回都是步行要几分钟?11、冬冬做作业,写语文作业用去规定时间的一半,写数学作业用去剩下时间的一半,最后5分钟读书。
冬冬完成全部作业用多长时间?12、一只蜗牛从20厘米深的沟底往上爬,每爬4厘米要用2分,然后停1分。
问蜗牛从沟底爬到沟沿上要用多长时间?13、小亚家的台钟,一点钟响铃一下,两点钟响铃两下,三点钟响铃三下,八点钟响铃八下,每半点也响铃一下。
有一次,小亚听见台钟响铃一下,没多久又响铃一下,过了一阵,又响了一下。
你知道最后一响是几点钟吗?内容总结(1)时钟问题同学们进行50米赛跑比赛,小巧用了12秒,比小亚多用了1秒,小丁丁比小巧多用了1秒(2)小玲家的钟停了,电台广播2点时,奶奶跟电台对时,由于年老眼花,把时针与分针颠倒了,小玲放学回家时见钟才2点整,大吃一惊,请你帮助想一想,现在应该是几点钟(3)小王骑自行车去A地,上午8时出发,在途中因有事停留了15分钟,到中午12时才到达A地。
人教版二年级数学上册第七单元认识时间能力题和奥数题(附答案)
人教版二年级数学上册同步奥数课内延伸思维拓展潜能开发例题 1. 先想一想,再填空。
例题 2. 根据下面的时刻,在对应的钟面上画出时针和分针第七单元认识时间能力题和奥数题过 5 分是分前是过10 分是过30 分是20练习 1. 填一填。
过 1 时是过30 分是10分前是过30 分是2:20时半5:35 9 11 时15 分练习 2. 根据下面的时刻,在对应的钟面上画出时针和分针1 时40 分10:45 6:25 5:05人教版二年级数学上册同步奥数 课内延伸 思维拓展 潜能开发 例题 3. 星期天妈妈非常忙,上午在家搞卫生,午饭前去银行交水电费,另外,妈妈还要去超 市购物,妈妈可能在下面的哪个时间到达超市?请你圈出来。
练习 3. 明明星期六上午要学 2 小时的电子琴,午饭前回来,其余的时间去看望奶奶,明明可 能在下面的哪个时间到达电子琴班?请你圈出来。
例题 4. 钟面上为什么都是 9 时?例题 5. 某个闹钟每小时慢 5 分钟,妈妈在 2 小时前将闹钟拨准了时间,现在闹钟显示的时间 是 10:25.此时的实际时间应该是多少?练习 4. 钟面上为什么都是?练习 5. 有一旧闹钟每小时快 5 分钟,如果在 2 小时前将闹钟拨准了时间,现在闹钟显示的时 间是 10:05. 此时的实际时间应该是多少? 例题 6. 汽车每 30 分发出一辆,早上 6:30 发出第一辆车,小林要坐第三辆车,第三辆车几时 几分发车? 练习 6. 从甲地到乙地的客车每 20 分发出一辆,早晨 6:00 发出第一辆客车,小浩要坐第四辆 客车,第四辆客车什么时间发车? 例题 7. 星期天,小军想去玩具店买玩具,还想去书店买书。
小军从家到玩具店大约需要 20 分,从家到书店大约需要 25 分。
小军出门的时间是 8:15.1)小军应该先去玩具店,还是先去书店?为什么?2)玩具店开始营业后,再等多久,书店才开始营业?书店营业时间上午 9:00 ——晚上练习 7. 丽丽晚上 7:40 的时候想去文具店买文具 ,还想去冷饮店买冷饮。
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第三讲时间的计算在这节课中我们将在学生会认识钟表的基础上,引导学生进一步学习时间的计算问题.使学生会计算从某一个时段,到另一个时段所经过的时间,会根据经过的时间来计算最后的时刻.通过本节课的学习更好的来认识时刻,初步掌握时刻和时间的区别.教学点为您准备了挂图.动手动脑我会连.【分析】第一个钟面上的时刻是3时10分,第二个钟面上的时刻是12时5分,第三个钟面上的时刻是9时55分,第四个钟面上的时刻是7时45分.我会画.【分析】按要求填写下面的时刻.【分析】现在时刻( 5:35 )现在时刻(7:32 )再过7分钟是( 5:42 )再过半个小时是(8:02 )现在时刻(1:50 )现在时刻( 9:09)10分钟前是( 1:40 )19分钟前是(8:50 )钟面上有时针、分针、秒针和12个数字.较短的针叫做时针,较长的针叫做分针,另有一个细长的针叫做秒针.钟面上把一圈平均分成12个大格.每个大格又分成相等的5个小格.这样,钟面上一圈共有60个相等的小格.时针走1大格的时间是l小时;分针走l小格的时间是l分钟;秒针走l小格的时间是l秒.时间单位是:时、分、秒.秒针走一圈是60秒,分针走一圈是60分钟;时针走一圈是12小时.当时针走过l个数字时,分针就走了l圈,即:l时=60分当分针走一小格时,秒针就走一圈,即:l分=60秒通常我们把15分钟叫做一刻钟.即:l刻钟=15分同学们,我们每天的学习、工作、生活都离不开时间.学习了“时、分、秒”后,小朋友们已经会看钟表,知道了1小时=60分,1分=60秒.可是小朋友们,你知道吗? 研究时间问题,首先要注意,从钟面上能直接读出来的是“时刻”,也就是我们通常所说的“几点”;从一个时刻到另一个时刻的间隔是“时间”,也就是我们通常所说的“几小时”,只有区分了“时刻”和“时间”,我们才能更快的解决时间问题.关于时间的学问还大着呢,下面我们就一起来研究关于时间的计算问题.时间趣题例1观察下面钟所表示的时刻,看看有什么规律,再回答问题.图()d钟面所表示的时刻是多少?【分析】(1)图中前三个钟面所表示的时刻分别是:2时—4时—6时.其规律是:后一个钟面的时刻总比前一个钟面的时刻多2小时,所以第四个钟面所表示的时刻应是8点.(2)图中三个钟面所表示的时刻分别是:2时30分—4时—( )—7时.从图()()、所表示a b的时刻看,相差1小时30分,如果()()b c、钟面所表示的时刻也相差1小时30分,图()c应是5时30分,正好与图()d相差1小时30分,所以图()c钟面所表示的时刻是5时30分.[铺垫]口答下面各题,比一比看谁的速度快!(1)从下面左边钟面上的时刻到右边钟面上的时刻,要经过多长时间?我来做(2)小月周日去新华书店买书,他8时30分离开家,10时40分回来,一共用了多少时间?(3)同学们看电影《一个也不能少》,看完这部电影需要1小时50分.如果是9时10分开映,放映结束时应该是什么时间?(4)小英帮妈妈洗衣服用了55分,到8时50分洗完.问小英是什么时间开始洗衣服的?[分析] (1)图(a)表示的时间是8时50分,图(b)表示的时间是9时10分,从8时50分到9时10分经过了20分钟.(2)从8时30分到10时40分,除了整的2小时(108)-之外,还多用10分钟(4030)-,所以一共用了2小时10分.(3)电影是9时10分开映,经过1小时50分后应是10时60分,即1l 时.(4)小英洗衣服经过55分后是8时50分,50分钟前是8时,再往前5分钟就是7时55分,所以8时50分钟前是7时55分,小英应该是7时55分开始洗衣服的.例2 一家商店的门口挂了一块牌子,上面写了上午开门的时间和下午关门的时间.你能算出这家商店一天营业几小时吗?【分析】 上午800:就是8时,而下午700:,时针已从12时走过,于是我们分两段来计算:从早晨8:00到中午12:00,经过了4个小时,从中午12:00到下午700:,经过了7小时,4+7=11小时.列式计算为:(128)74711-+=+= (小时).也可以用24小时记时,晚上7点就是19点,所以过了19811-=(小时).【分析】 卖牛奶的阿姨6时50分经过了晶晶家,那么她下次再经过就应该是半小时即30分钟以后,即7时20分.从6时57分到7时20分,要经过23分钟.例3 小丽家的钟停了,电台广播下午2时时,妈妈跟电台对表,不小心把时针与分针颠倒了,小丽放学回家见钟才2时整,大吃一惊.问:小丽回家时,正确的时间是几时几分? 早上,卖牛奶的阿姨每隔半小时会经过晶晶家一次,晶晶6时57分出去买牛奶时,隔壁的奶奶告诉她卖牛奶的阿姨在6时50分经过了她家,那么晶晶几时几分钟后出来就能买到牛奶了?正确时间 颠倒后【分析】 电台广播下午2时时,妈妈把时针和分针颠倒了,此时钟面上的时间为12时10分,小丽放学回家见钟是2时整,则钟走了1时50分,所以,这时正确的时间是3时50分.例4 下面是反射在镜子中的钟面时针和分针的位置,原来钟面的时刻是几时几分?【分析】 小朋友只要用镜子实验一下,就会发现,任何物体经过镜面反射,它的位置会发生变化,右边的在镜子里就成了左边.左边的在镜子里就成了右边.根据这一规律,不难看出时针应该指在7时多的位置,分针应该指在4的位置上.原来钟面的时刻是7时20分.【分析】 第一个钟面上原来的时刻是1时半,第二个钟面上原来的时刻是3时40分.[拓展] 星期日,小龙在家要写一篇作文.开始时,他从镜子里看了一下钟,写完后又从镜子里看了一下钟,见下图.你知道写这篇作文他用了多少时间吗?我来做下面是反射在镜子中的钟面时针和分针的位置,原来钟面的时刻是几时几分?究竟是几点呀![分析] 图上钟表显示的时间是镜子里面的时间,不难看出图(1)表示的正确时刻是8时20分,图(2)表示的正确时刻是9时30分,经过的时间是1小时10分.小龙写这篇作文用了1小时10分.例5 蜗牛从12厘米深的杯底往上爬,每爬3厘米要用3分钟,然后停2分钟,问蜗牛从杯底爬到杯口时要用多少时间?【分析】 蜗牛爬3厘米要3分钟,再停2分钟,一共用去3+2=5 (分钟);爬6厘米要用5210⨯= (分钟),爬9厘米要用5315⨯= (分钟),当爬到12厘米时就到了杯口,不需要再停2分钟了.所以一共要用15+3=18 (分钟),蜗牛从杯底爬到杯口时要用去18分钟.【分析】 10分钟能爬2米,那么要爬上8米的树,总共要爬824÷= (个)这样的10分钟,要花10440⨯= (分).在这期间,它要休息3次,需要236⨯= (分).因此贝贝要爬上这棵树,总共要花40+6=46 (分).例6 明明家的台钟,一时打1下,二时打2下……十二时打12下,每半时也打1下.有一次,明明听到台钟先打了一下,没多久又响了1下,后来又响了1下,你知道最后一响是几时吗?【分析】 明明听了三次钟声都只响了1下,可以推出第一次和第三次只能为半时,第二次为整时刻.由第二次响了1下,可以得出,第二次响时是1时,所以最后一响应该是1时30分.[拓展] 亮亮家客厅里有只大钟,每到整时就会敲钟,到几时就敲几下,亮亮从3时开始敲钟时数敲钟的次数,到几时共敲了18下?[分析] 共敲了18下,从3时开始,依次减去整时敲钟的次数:18315,15411,1156,660-=-=-=-=.所以共敲了18下时,应该到6时. 我来做树袋熊贝贝在爬一棵8米的树,每爬10分钟就要休息2分钟,在这10分钟里它能向上爬2米。
那么贝贝要多长时间才能爬上树顶?例7 早上小红离开家时,家里的时钟正好指着7时55分.她到学校时,校园的时钟指着8时10分.小红想起有本书留在家里,于是回家去取(小红从家到学校和从学校到家走路速度相同),到家时,她家时钟指着8时15分.你知道小红家的时钟和学校的时钟谁快谁慢吗?两个钟表相差多少呢?【分析】小红从家到学校,再从学校到家的两段路程是一样的.时间从7时55分到8时15分.经过了20分,即:8时15分-7时55分=7时75分-7时55分=20分.小红从家到学校只用了20分的一半,所以是10分钟,也就是当小红到学校时,家里的时钟应指向8时5分.即:7时55分+10分=7时65分=8时5分.而学校的时钟已经指向了8时10分.所以学校的时钟比家里的时钟快5分钟.即:8时10分-8时5分=5分.例8 小明下午3时10分放学,在这一天里,他上午上了4节课,下午上了3节课,每节课45分钟,每两节课之间有10分钟的课间休息,中午有1小时的午餐休息,那么,小明早上几时上学?【分析】上午4节课,总共454180⨯= (分);在这4节课之间有3个课间休息,总共10330⨯= (分);中午有1小时的午餐时间,为60分;下午有3节课,总共453135⨯= (分);在这3节课之间有2个课间休息,为10220⨯= (分).所以,在这一天里,小明在校总时间为180+30+60+135+20=425 (分)=7小时5分钟.下午3点10分就是15时10分,向前数7小时5分钟,应该是8时5分上学.[拓展]妈妈上午8时半上班,中午12时休息吃午饭;下午1时上班,5时半下班.请你算一算,妈妈一天工作几个小时?[分析]午从8时半到11时半经过了3个小时,再到12时又经过半小时,上午总共工作3小时30分;下午从1时到5时半,总共工作4小时30分.计算一天总的工作时间,要将上午和下午的工作时间加起来,3+4=7 (小时),上午剩下的半小时和下午剩下的半小时加起来是1小时,总共是7+l=8 (小时).例9 你会合理安排时间吗?小红早晨起床后要做5件事:穿衣叠被用5分钟,刷牙洗脸用4分钟,烧开水用10分钟,吃早饭用8分钟,整理书包用2分钟.你能用比较短的时间完成好全部事情吗? 【分析】所谓“合理安排时间”实际上就是能在比较短的时间里完成好各项工作,也就是提高工作效率.①将要完成的事先进行分类:一类:做一件事时,可以同时做其他事.如:烧开水.另一类:做这件事时不能做其他事.如:穿衣叠被,刷牙洗脸,吃早饭,整理书包.②其次要考虑做事的顺序:如:不可能先去吃早饭,因为还没有刷牙洗脸呢.所以,按照穿衣叠被—刷牙洗脸—烧开水(同时吃早饭、整理书包).即:541019++= (分).这样能完成好全部事情.例10 马老师每天早上7时和电台对手表,7时半准时看表从家出发,步行到校时总是8时整,但是有一天他的表摔了一下,走慢了.可是他没注意,照常是7时和电台对表,7时半准时看表从家出发,按平时的速度步行去学校.那一天马老师到学校比平时早还是晚?【分析】马老师摔坏表的那天,他7时和电台对表是没有问题的,以同样的速度步行上班也没有问题,只有从7时到7时半这段时间,他比平时在家呆的时间长了,因为表走慢了.当马老师的表走到7时半时,别人的表肯定比7时半多了.所以马老师这一天到学校肯定比平时晚.[拓展]爸爸要到广州出差,如果去时坐飞机,回来时坐火车,共需要29小时;如果来回都坐飞机,只需要6小时.那么,如果来回都坐火车,共需要多少小时?[分析]来回都坐飞机需要6小时,那么,单程需要623÷= (小时).去时坐飞机回来时坐火车共需29小时,所以单程坐火车需要29326⨯=-= (小时).所以,如果来回都坐火车,共需要26252 (小时).试试看练习三1.小红家的台钟,一点钟打1下,两点钟打2下……十二点打12下,每半点也打1下.有一次,小红在家玩儿,看到爸爸拿着书去书房,正好听到台钟打了3下,爸爸从书房出来时,台钟正好打5下.你知道小红一共听到钟打了多少下吗?【答案】爸爸拿着书去书房的时间是3时,从书房出来的时间是5时,台钟一共敲了:3+1+4+1+5=14(下).2.小红放学回家做家庭作业,看了看钟,这时是4时30分,他先做语文作业,用了30分钟,又接着做数学作业,用了20分钟,最后,他又写了一篇作文,用了40分钟.作业全部做完了,他看了看钟,这时应该是几时几分呢?【答案】30分+20分+40分=90分=1时30分,4时30分+1时30分=6时,作业做完的时间是6时.3.钟面有12个数.你能在钟面上画一条线,把钟面分成两部分,使两部分的数字之和相等吗?【答案】钟面上12个数的和是l+2+3+4+5++11+12=78…,根据题意,把钟面分成两部分,两部分的数字和要相等,那么每一部分的数字和应该是39.经过试算,不难得出结论.将钟面按下图那样分,能使两部分的数字之和相等.4.佳佳家住在七楼,(底楼没有车库)她从一楼走到二楼要用1分钟.那么她从底楼走到七楼要用几分钟?【答案】从底楼到二楼有1层楼梯,从底楼到七楼就有6层楼梯:716-= (层).走一层楼梯用1分钟,那么走6层楼梯就用6分钟.⨯=(分).-=(层) 166716仰泳俗称“背泳”,游进时,两腿交替上下打水,由大腿发力带动小腿,上踢下压,以提高身体位置,并起推进作用.蛙泳模仿青蛙游水动作而取名,游进时人体俯卧水面,一次划臂配合一次蹬腿和呼吸,构成一个完整动作.蝶泳身体俯卧于水面,两腿对称做屈伸的蹬水(或上下打水)动作,两臂同时由前向后下方划水,再提出水面顺身体两侧向前挥摆入水同时吸气.竞技游泳所含34个小项是:自由泳——男、女50米、100米、200米、400米,女子800米、男子1500米;仰泳——男、女100米、200米;蛙泳——男、女100米、200米;蝶泳——男、女100米、⨯米;混合泳接200米;个人混合泳——男、女200米、400米;自由泳接力——男、女4100⨯、4200力——男、女4100⨯米;男、女10公里马拉松游泳.北京奥运会竞技游泳比赛在北京奥林匹克公园的国家游泳馆举行,该馆拥有国际标准的游泳池,长50米、宽25米、水深2米、泳道8条,每条宽2.5米;男、女10公里马拉松游泳比赛将在北京顺义的奥林匹克水上公园里举行.黎巴嫩的纪伯伦讲过这样一则小故事:一只海蚌对它身旁的同伴说:“我身子里有一颗东西,很痛,它又重又圆,我真苦恼.”它的同伴高傲得意地回答道:“赞美天空,赞美大海,我身子里没有痛苦.我里里外外完整无缺,安然无恙.”这时,正好一只螃蟹走过,它听到了两只海蚌的对话,便对那只里里外外完好无缺的海蚌说道:“是的,你的确完整无缺,安然无恙,但你要知道,让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠.”不忍受非凡的痛苦,哪来非凡的成就与风景.反过来说,有缺陷、有挫折的人生才是有价值的.因为缺陷孕育完美,挫折导向成功.1、追求有价值的人生就不要害怕挫折和困境.2、与其虚度生命,不如奋斗一生.。