画图教程2(可爱的小猫)
幼儿园美术教案：画一个可爱的小猫咪
幼儿园美术教案：画一个可爱的小猫咪导言：作为幼儿园美术教案，画小猫咪是一项充满趣味和挑战的任务。
通过这个主题，幼儿能够培养对于形体的认知、色彩的运用以及审美能力。
本文将从简单到复杂，由浅入深地探讨如何在幼儿园阶段画一个可爱的小猫咪。
一、形体认知与线条练习在画小猫咪之前，首先需要进行形体认知的训练。
让孩子们观察真实的小猫咪图片或玩具，引导他们对小猫咪的形体进行观察，并从中找出线条的走向。
这一步是培养幼儿对于形体的感知和表达能力的基础。
二、颜色选择与填充练习接下来，可以引导幼儿选择适合的颜色来涂抹小猫咪的身体、脸部和小耳朵。
在填充颜色的过程中，可以鼓励幼儿用大面积的色块填充，锻炼他们对色彩的把握和运用能力。
三、细节描绘与表达技巧当基本的形体和颜色填充练习完成后，可以引导幼儿对小猫咪的面部表情、毛发纹理等细节进行描绘。
可以让幼儿在纸上用细笔轻轻地描绘小猫咪的鼻子、眼睛和耳朵，体验细节描绘的乐趣，同时也培养他们的观察力和手部协调能力。
四、总结通过这个美术教案，幼儿不仅能够画出一个可爱的小猫咪，更重要的是在实践中培养了对形体、颜色和细节的感知和表达能力。
在这个过程中，幼儿能够探索自己的创造力，培养对于美的热爱和追求，同时也加强了对于观察和表达能力的训练。
个人观点：美术教育在幼儿园阶段的重要性不言而喻。
通过画小猫咪这样的活动，不仅可以培养幼儿的审美能力，更可以促进他们的情感表达和创造力的发展。
每一次绘画活动都是一次与美的邂逅，让幼儿在快乐中感受生活的美好，培养对艺术的热爱和追求。
结语：幼儿园美术教案中，画一个可爱的小猫咪不仅是一项绘画活动，更是一次对于审美能力、创造力和情感表达的全面培养。
通过形体认知、颜色选择和细节描绘，幼儿们能够在快乐的氛围中感受绘画的乐趣，培养对美的热爱，同时也为未来的艺术学习打下坚实的基础。
愿每个孩子都能在美术活动中收获快乐，感受美的力量。
在绘画小猫咪的过程中，教师可以引导幼儿们进行形体认知的训练。
创意绘画——猫——美术教学PPT课件
问题引导问题引导来自同学们，请你仔细观察猫有什么特征呢？由 几部分组成？猫爪有什么特征？下面我们一 起去深入了解一下猫的相关知识吧！
课程导入
课程导入
猫的外形特征
圆圆的脑袋
锋利的爪子
尖尖的牙齿
课程导入
招财猫
我国很早就有爱猫、养猫、救助流浪猫的悠久历 史,在民间艺术文化中就有经典的小猫扑彩蝶配 以红牡丹猫蝶与耄耋谐音，耄耋就是长寿老人, 这是我国民间寓意长寿富贵的传统图案民间更世 代流传着“猫有五福”、“猫入福地”等说法, 认为流浪猫进宅是“五福临门”大吉大利的事有 很多人家把猫的塑像,或能够招手的猫制品摆放 在自己家里面朝门外，名曰“招财猫”寄托一种 招财纳福的心愿和情感。
四、教学重难点：
重点：认识和了解猫的相关知识。 参考猫的图片素材，了解和掌握猫的外形、色彩,尝试用线条装饰花纹来创作猫。 难点：运用创意线条的创作形式来表达猫。 学习通过线条来表现猫的外形特征。可以在创作的时候运用不同的创意线条，通过线条的变化 来丰富画面。
课程导入
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这是什么，你认识吗？
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对，是猫咪
猫，属于猫科动物，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是古埃及时期的 沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。
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认识猫
头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾 端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩，具有夜视 性。以伏击的方式猎捕其它动物，大多能攀 援上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行 走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。
《猫》
课程要点
一、适合年龄：7-8岁
二、教具准备： 卡纸/素描纸、马克笔、铅笔、勾线笔 三、教学目标：
1、知识和技能：初步学会用装饰花纹来表达画面的能力，创作出猫咪，培养学生观察、记忆和 表达能力。 2、过程与方法：通过用装饰花纹来创作出猫。 3、情感态度和价值观：尝试体验装饰花纹给人带来的不同感受，引导学生对绘画的兴趣，激发 学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的 乐趣。
画猫的口诀
画猫的口诀
【最新版】
目录
1.引言：介绍画猫的口诀
2.画猫的口诀：详细列出画猫的口诀
3.画猫的技巧：解释如何使用口诀来画猫
4.练习和提高：建议读者实践并提供改进的建议
5.结论：总结画猫的口诀和技巧
正文
画猫的口诀是一种简单易学的绘画技巧，它可以帮助您轻松地画出一只可爱的猫。
以下是画猫的口诀：
1.圆脸猫，可爱无敌，两点眼睛，三角形鼻。
2.画猫身，像字母“W”，中间留白，两边填充。
3.四肢线条，流畅圆润，尾巴呈圆，可爱至极。
4.画猫耳朵，三角形立起，两笔搞定，轻松简单。
5.猫须刘海，细致描绘，八字胡须，威风凛凛。
6.细节修饰，看心情添，创意无限，乐趣无穷。
使用这个口诀，您可以轻松地画出一只可爱的猫。
首先，根据口诀中的描述，在纸上用铅笔轻轻地画出猫的轮廓。
然后，用颜料或笔按照口诀的顺序填充细节，如眼睛、鼻子、猫身、四肢和尾巴。
在画猫的过程中，需要注意的是，画猫的线条应该保持流畅和圆润，这样才能更好地表现猫的柔软和可爱。
此外，在细节描绘上，可以根据自己的喜好和创意进行调整，这样可以让作品更具个性化和艺术感。
练习和提高是绘画的关键。
只有不断地练习和尝试，才能更好地掌握画猫的技巧。
因此，建议读者可以多尝试不同的画猫技巧和风格，并通过比较和反思，找到最适合自己的画猫方法。
同时，也可以向其他绘画爱好者请教和交流，以获取更多的绘画技巧和建议。
总之，画猫的口诀是一种简单易学的绘画技巧，它可以帮助您轻松地画出一只可爱的猫。
猫简笔画图片大全彩色可爱的图片怎么画
猫简笔画图片大全彩色可爱的图片怎么画猫，分多种，是鼠的天敌。
各地都有畜养。
有黄、黑、白、灰等各种颜色；身形像狸，外貌像老虎，毛柔而齿利。
那么猫的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画猫，步骤很简单，一起来学习吧！猫的简笔画成品图：猫的简笔画步骤如下：关于猫的作文：关于猫的作文一我家有只小猫，它的耳朵像一对雷达，一天到晚都竖在那儿。
浑身黑色的毛，像个毛毛球一样。
它绿绿的眼睛像宝石一样闪亮，脸上两边的三根胡须直挺挺的，特别有趣。
它嘴巴里的牙齿像磨过的剪刀似的，非常锋利，一口就能把老鼠咬死。
小猫很贪睡。
猫一天中有十四五个小时都在睡觉，但是只要有点声音，小猫的耳朵就会动。
有人走近的话，它就会“腾”地一下子起来。
还有的猫要睡到二十个小时以上，所以猫有时被称为“懒猫”。
小猫很馋嘴。
猫总是爱吃肉，每次我们给他喂火腿、鸡肉、鱼，它就狼吞虎咽，可是如果没有肉，它闻闻就走了，所以猫有时被称为“馋猫”。
小猫很通人性。
猫虽然是喜欢单独行动的动物，它不像狗一样，听主人的命令，它只有饿的时候才会飞快地跑来找主人喵喵叫着要吃的，猫是需要被人来照顾的动物，所以猫有时被称为“宠物”。
我很喜欢猫，喜欢喂它吃食，喜欢看他睡觉，喜欢它喵喵叫的声音，就像婴儿发出的声音一样动听。
我还喜欢它那身滑溜溜、软绵绵的毛……我喜欢它的地方太多了，多得都说不完，我希望它能一直陪伴着我。
关于猫的作文二很久很久以前，有一只美丽、可爱、活泼的小猫，她的名字叫爱丽丝。
有一天，她和她的爸爸一起去森林的小河钓鱼。
然后他们到小河边，就坐下开始钓鱼，过了一会儿，爸爸钓到一条大鱼。
爸爸把那条大鱼放到了桶里，准备拿回家。
突然那条大鱼变成了一个可怕的巫婆，她长得黑黑的，手上拿着一根魔法棒，骑着一把飞天扫把，可怕极了！她对着小猫的爸爸念了一个咒语，把小猫的爸爸变成了一条鱼，巫婆说：“如果你下个星期没有钓到五种颜色的鱼，你的爸爸就永远都是一条鱼了。
”女巫大叫几声就不见了。
小猫就飞快地跑去叫她的同伴来帮她一起钓五种颜色的鱼，她们整整钓了五天五夜，终于钓到了五种颜色不同的鱼了。
美术素描一只可爱的猫
美术素描一只可爱的猫美术素描一只可爱的猫在美术世界中，猫是一个常见的题材。
猫的柔软身姿、悠然自得的表情以及灵活的动作，都吸引了无数艺术家的眼球。
本文将用素描的形式呈现一只可爱的猫，通过线条的勾勒和阴影的渲染，以期将猫的形象栩栩如生地展现在读者面前。
首先，我们需要准备好一支铅笔和一张白纸。
在开始素描之前，先观察猫的姿态和特征，这样可以更好地理解它的形象。
猫的头部呈椭圆形，两只耳朵高高耸立，眼睛则是细长的椭圆形。
猫的身体姿态可以选择一个自然放松而有趣的动作，比如盘腿而坐或者伸展身体。
素描的第一步是勾勒轮廓线。
用轻薄的线条勾勒出猫的整体形状，确定好它的脸庞、耳朵和身体的轮廓。
注意要保持手的稳定，以一根颇具弹性的线条贯穿整个素描过程。
勾勒轮廓线时，可以参考一些基本的几何图形，如椭圆、圆形等。
这样可以更好地抓住猫的比例和形态。
接下来，我们要添加细节。
从猫的脸开始，用短小的线条勾勒出它的眼睛、鼻子和嘴巴。
注意眼睛和鼻子的位置要准确无误，这直接关系到猫的表情和特征的表现。
眼睛是猫最具有吸引力的特征之一，可以用明暗对比来突出眼睛的明亮和生动。
嘴巴的轮廓线要清晰，但不要画得过于夸张。
此外，还可以添加猫的胡须和耳屏，这些细节可以更好地突出猫的灵动性。
细节的处理中，还要注意猫身上的白色斑点和条纹的描绘。
可以使用交叉的线条来表现猫毛的质感，让猫的毛看起来更加蓬松。
如果是黑白素描，可以利用阴影的渲染效果来展现猫身体的光线和阴影的对比。
光线的投射可以根据猫的身体姿态来决定，从而使整个画面更加生动。
最后，通过适当的擦拭和涂抹，使整个素描画面更加平滑和层次感更加丰富。
通过对猫的姿态、轮廓和细节的把握，可以呈现出一只可爱的猫的形象。
此外，还可以尝试使用不同的角度和低角度的透视来丰富画面的效果。
通过素描一只可爱的猫，不仅可以提升我们的美术技巧和绘画能力，还可以更好地观察和理解动物的形态和特征。
素描猫的过程也是对美的追求和表达的一种方式。
大班美术优质课教案《可爱的小猫咪》
大班美术优质课教案《可爱的小猫咪》一、教学目标1.了解小猫咪的基本特征，学会运用线条和色彩表现小猫咪的形象。
2.培养学生的观察能力、创造力和动手能力。
3.培养学生对美术活动的兴趣，激发学生的审美情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会运用线条和色彩表现小猫咪的形象。
2.教学难点：如何让学生充分发挥创意，画出富有个性特点的小猫咪。
三、教学准备1.教具：小猫咪图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2.学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
四、教学过程1.导入（1）教师展示小猫咪图片，引导学生观察小猫咪的特征。
2.示范与讲解（1）教师示范如何运用线条和色彩表现小猫咪的形象。
（2）讲解线条、色彩的基本知识，引导学生运用到绘画中。
3.创作过程（1）学生自主选择画纸、画笔和颜料，准备绘画。
（2）教师引导学生从构图、线条、色彩等方面进行创作。
（3）学生在绘画过程中，教师巡回指导，给予个别辅导。
4.作品展示（1）学生完成作品后，教师组织作品展示。
（2）学生互相欣赏、评价作品，教师给予点评。
（2）教师提出拓展性问题，激发学生进一步探索的兴趣。
五、教学反思1.教学效果（1）学生是否掌握了线条、色彩的基本知识，能够运用到绘画中。
（2）学生是否充分发挥了创意，画出了富有个性特点的小猫咪。
2.教学改进（1）在讲解线条、色彩知识时，是否能够更加生动、形象，让学生更容易理解。
（2）在创作过程中，如何更好地引导学生发挥创意，提高绘画水平。
3.教学感悟作为一名教师，我们要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的潜能。
通过本次教学活动，我深刻体会到，只有在轻松、愉快的环境中，学生才能更好地发挥自己的才能，创作出富有生命力的作品。
一、导入1.教师展示小猫咪图片，引导学生观察小猫咪的特征。
二、示范与讲解1.教师示范如何运用线条和色彩表现小猫咪的形象。
2.讲解线条、色彩的基本知识，引导学生运用到绘画中。
（1）线条：直线、曲线、虚线、实线等。
可爱的小猫说课稿
《可爱的小猫》说课稿一、说教材《可爱的小猫》是北师大版数学六年级下册数学好玩中的内容。
这节课是六年级的最后一节新课，主要以探究活动为主，让学生在活动中体会图形的变化多样性和趣味性。
本节课是在前面第二单元《比例的认识—图形的放大与缩小》的基础上继续体会用“数对”将图形进行放大与缩小的方法，并且学生已在四年级《确定位置》学习时已经有了用“数对”表示特定的点的知识经验，通过本节课的学习，让学生对数对、比有更深刻的认识，会用“数对”将图形进行放大和缩小。
二、说学情学生的观察动手能力和生活经验较丰富，教材呈现的情境有利于激发学生的兴趣，使他们体会数学与生活的联系。
学生已在四年级《确定位置》学习时已经有了用“数对”表示特定的点的知识经验，有利于学生参与活动，体会图形的放大与缩小的方法。
再通过“数对”变化，让学生体会图形的变化多样性和趣味性。
三、说教法、学法教法：1.已有的知识和经验：﹙1﹚日常生活中积累的对放大与缩小现象的感性认识﹙2﹚比的意义﹙3﹚平面图形的有关知识本节课我采用具体的实验操作，让学生动手画一画、说一说、观察等方法，从而发现当数对的两个数同时扩大或缩小相同的倍数时，图形最像。
学法：教学中应充分发挥学生的主体作用。
学生能做的尽量让学生自己做，学生能想的尽量让学生自己想，学生能说的尽量让学生自己说。
学生不能想的，教师启发、引导学生想，学习的整个学习过程围绕着教师创设的问题情境之中。
新课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
”基于这个理念，我采用了以情境教学法为主，结合实践操作，媒体辅助，小组合作交流等方法来进行教学。
鼓励学生采取自主合作，操作探究，体验感悟等方式来进行学习。
使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的活动中去。
三、教学目标：本节课在学生通过“数对”变化，体会图形变化多样性的认识上，更要注重让学生结合生活实际，会设计简单的图形，发现生活中图形的放大或缩小的运用，体会数学来源于生活，并且发现数学的美，基于以上对教材的分析和学生的学习实际，我确定了本节课的教学目标：知识与技能：通过“数对”的变化，掌握图形放大或缩小的方法。
二年级美术教案：学习猫咪线描的技巧
二年级美术教案：学习猫咪线描的技巧一、教学目标1.了解猫咪线描的基本构成要素，掌握勾画猫咪线描的技巧和方法。
2.通过本课的学习，提高学生对线条的观察能力和造型能力，增强学生的绘画技能，培养学生的美感和审美能力。
二、教学重点和难点1.教学重点：了解猫咪线描的构成要素，掌握勾画猫咪线描的技巧和方法。
2.教学难点：如何掌握好猫咪线描勾画的关键点，如何理解好线条的构成关系，如何在猫咪线描中体现猫咪的特征。
三、教学准备1.教师准备：绘画工具（铅笔、橡皮等）、教学范例（猫咪线描的图片等）。
2.学生准备：课本、绘画工具。
四、教学过程1.导入环节（5分钟）在课堂上播放一段小猫咪视频，向学生介绍猫咪的特征和生活习性。
提问学生：你们都喜欢猫咪吗？你们会画猫咪吗？2.知识讲解（15分钟）S1:教师通过图画和文字介绍猫咪线描的构成要素，包括头部、耳朵、眼睛、鼻子和身体等部分。
S2:教师讲解一些线条的基本知识，如线条的类型、线条的厚度和粗细等。
S3:教师讲解勾画猫咪线描的技巧和方法，包括如何协调眼睛、鼻子、耳朵等各部分的位置，如何掌握猫咪身体的形状和轮廓等要点。
3.示范练习（30分钟）教师在黑板上或纸上画出简单的猫咪线描范例，引导学生根据教师的示范和讲解，动手实践并逐渐掌握技能和方法。
教师要根据学生的绘画水平，给予及时的指导和帮助，帮助他们克服困难和提高绘画水平。
同时，教师要在练习中让学生思考，总结和分享自己的经验和感悟，充分发挥他们的创造性和想象力。
4.课堂练习（30分钟）让学生自由发挥，根据自己的想象和创意，用所学的猫咪线描技巧和方法，画出自己心目中的猫咪形象。
在绘画的过程中，教师要及时巡视、指导和帮助，让学生在练习中不断提高。
5.总结与点评（10分钟）让学生将自己的绘画作品展示给全班同学和教师，并互相欣赏、点评和交流。
教师也要对学生的绘画作品进行点评和评价，指出好的方面和需要改进的地方，鼓励学生不断探索、创新和进步。
6个0画小猫教案
6个0画小猫教案一、介绍在这个教案中，我们将学习如何用6个0画出一只可爱的小猫。
通过简单的步骤和一些基本的数学原理，你将能够创作出自己的小猫艺术作品。
二、准备材料在开始画小猫之前，准备以下材料：1.一张纸2.一支铅笔3.一副彩色铅笔或蜡笔三、画小猫的步骤下面是画小猫的步骤：1. 绘制轮廓首先，用铅笔在纸上绘制小猫的轮廓。
你可以选择画出小猫的脸部和身体，或者画出整个小猫的形状。
尽量让轮廓线条简单明了。
2. 添加细节接下来，在轮廓上添加小猫的细节。
画出小猫的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。
你可以选择画出小猫的毛发、胡须等细节。
3. 填充颜色现在，用彩色铅笔或蜡笔填充小猫的颜色。
你可以选择使用任意颜色，让小猫看起来更加生动有趣。
可以用不同颜色填充不同部分，使小猫更加立体。
4. 着色阴影为了增加小猫的立体感，可以使用稍深的颜色在小猫的身体和脸部添加阴影。
在需要的地方加深颜色，使小猫看起来更加立体且有层次感。
5. 修饰细节最后，你可以根据自己的想法和创意，添加一些额外的细节来修饰小猫。
例如，你可以在小猫的脖子上戴一个可爱的项链，或在小猫的身后画上一些漂亮的花朵。
6. 注意事项画小猫的过程中，请注意以下几点：•使用轻柔的线条勾勒轮廓，避免过于生硬的线条。
•用彩色铅笔或蜡笔填充颜色时，尽量遵循自然色彩的原则。
•在使用彩色铅笔或蜡笔时，可使用不同的色调和渐变效果，使小猫的颜色更加丰富多样。
•在添加阴影时，要注意光线的方向和角度，使阴影看起来更加自然。
四、小结通过本教案的学习，你应该已经学会了用6个0画出一只可爱的小猫。
记住，在画小猫的过程中，发挥你的创意，添加你喜欢的细节，创作出独一无二的小猫作品。
希望你能享受这个过程，展示出你的艺术才华！祝你画小猫愉快！。
幼儿园小班美术教案《可爱的小猫咪》
幼儿园小班美术教案《可爱的小猫咪》教学目标：1.培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
2.让幼儿通过绘画感受生活中的美好，表现自己对小猫咪的爱。
3.学会简单的绘画技巧，例如涂色、画线等。
4.提高幼儿的观察力和动手能力。
教材：1.绘画用品：彩色纸、彩笔、橡皮、剪刀等。
2.教材图片：可爱小猫咪的图片（推荐在教材展示方面使用大屏幕或投影仪）。
教学内容：第一步：引入老师讲解“今天我们要画一只可爱的小猫咪，小猫咪是一个很可爱的小动物，它们有圆圆的眼睛、竖起来的小耳朵和长长的尾巴。
今天我们就来一起画出我们心中的小猫咪吧！”第二步：讲解绘画技法老师讲解绘画的基本技巧：如基础线条练习、选色等，并重点讲述如何画出小猫的可爱表情和形状，给学生大体示范，带动学生思考和想象。
第三步：示范和指导绘画老师给学生画出小猫的形状，让学生观察，感受小猫的形态。
引导学生按要求选择颜色，根据绘画技巧学会勾勒和涂色。
老师也提醒学生要注意比例，使画面美观。
老师边走动，辅导学生绘画，给学生指导和帮助。
第四步：收集展示老师收集学生完成的作品，让孩子互相看一看，激发了他们的自信。
并可以挑选一些优秀的作品进行展示进行评比。
第五步：总结小结总结今天的活动，引导孩子主动表达自己的情感和心得体会。
老师可以问孩子“你们今天学会了些什么？”开启互动对话，让孩子从画画中得到自我肯定和成长。
教学评价：通过观察、讲解和指导，能够使学生更好的进行绘画活动。
引导孩子走进绘画的乐趣，是幼儿美术活动的一个重要目标。
同时在活动中，学生可以学习到一些基本的绘画技巧和知识，帮助他们更好的表达自己。
在方格纸上用数对表示图形的位置-可爱的小猫教案
北师大版六年级下册数学好玩可爱的小猫肖芬教学目标：知识与技能：能用有序数对表示方格图中点的位置会按要求将数对中的数扩大或缩小，从而完成图形的变化过程与方法：在描绘小猫天天、晶晶和欢欢的轮廓的过程中，体会图形的放大和缩小，感受如何才能画得与原来的图形相像。
情感态度与价值观：培养学生的动手操作能力，感受生活中处处有数学。
教学重难点：掌握用有序数对表示图中的点的方法，并能应用数对中数的扩大或缩小，完成图像的放大或缩小。
教学设计：一、复习旧知，引入新课师：我们前面已经学过了图形的放大和缩小，回想一下，怎样放大或缩小，才能使得到的图形像原来的图形？生：把图形的各条边按相同的比扩大或缩小，才能使得到的图形像原来的图形（对应线段长的比相等，原图的每条边都扩大或缩小相同倍数，得到的图形才会与原图相像）师：这节课我们继续研究图形的放大和缩小——可爱的小猫。
二、合作探究活动（一）课件出示小猫乐乐的轮廓图师：乐乐由十个不同的点连接成的轮廓图，我们以前学过的什么知识可以表示这些点的位置？（数对）师：什么是数对？（用两个数表示一个点的位置）比如A（2,0）2表示？0表示？师：分别说说B,C,D各数对中的数字所表示的意义师：用数对表示剩下的点。
小结：在方格图中，可以用有序数对来表示位置，一般第一个数表示其所在的列，第二个数表示其所在的行，然后将这两个数用括号括起来。
活动（二）课件出示表格师：小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。
他们比较神秘，他们的样子需要我们自己来找、自己来画。
当然他们还是有给大家提示的，请看表格。
这四只小猫是一家人，所以他们的相貌直接可是有联系的，就看大家找不找得到规律。
生：小组合作探究规律，找出组成三只小猫轮廓的点，填完表格。
规律预设：与乐乐相比，表示天天轮廓的数对是将乐乐数对的第一个数乘以2，第二个数不变。
与乐乐相比，表示晶晶轮廓的数对是将乐乐数对的第一个数不变，第二个数乘以2。
与乐乐相比，表示欢欢轮廓的数对是将乐乐数对的两个数同时乘以2。
北师大版数学六年级下册《可爱的小猫》说课(附反思、板书)课件
二、说教学目标
1.通过操作活动,体会图形的相似,感受数对中的两个数都扩大相同的倍 数,所形成的图形与原来的图形才相似。 2.提高学生观察、分析问题及动手操作的能力。 3.激发学生学习数学的兴趣,培养学生的逻辑思维能力。
三、说教学重难点
教学重点
能在方格纸上按一定的比将简单图形进行放大或缩小。
教学难点
板块四、设计图案 为了增加学生的活动兴趣，根据学生已有的知识经验，活用教 材，利用本节课的知识让学生将图案进行变形（出示M），让 同学们自己设计方案，动手操作，并且展示交流。
首先明确活动步骤： （1）先将M的每个点的数对标上字母，然后写出对应点的数 对，自己独立设计图案。 （2）设计完成后，和同伴说一说，自己是如何设计的，再把 设计好的图案在小组里展示。
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基 础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的 机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的 数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验 。
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己 的教学水平。
一、说教材
《可爱的小猫》是北师大版小学数学六年级下册实践课数《数 学好玩》的课时内容。本课以探究活动为主，主要通过探索“小猫 乐乐”轮廓的点的数对的变化进行图形的放大与缩小，体会用“数 对”将图形进行放大与缩小的方法。教材教学皆在让学生体会到数 对的变化引起点的变化，点的变化又使图形发生变化；在实践探索 中体会到用数学知识解决问题的乐趣。
2、课件出示教材第56页表格 猫家族中还有三只小猫,组成它们轮廓的点如下表。 生1:将其与乐乐比,发现表示天天轮廓的点的数对中的第一个数是乐乐 的2倍,第二个数与乐乐相同,所以表示天天轮廓的点的数对分别是 A(4,0),B(8,0),C(12,2),D(12,6),E(10,8),F(8,6),G(4,6),H(2,8),I(0, 6),J(0,2)。
可爱的卡通猫咪上色简笔画图片教程步骤
可爱的卡通猫咪上色简笔画图片教程步骤家猫属于驯化动物。
在东方，猫从古代就被饲养了；就碑刻上的图画和它们的木乃伊所表明的，猫开始被当做家畜饲养，是在五千年的古埃及时代。
那么可爱的卡通猫咪的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画可爱的卡通猫咪，步骤很简单，一起来学习吧！可爱的卡通猫咪的简笔画成品图：可爱的卡通猫咪的简笔画步骤如下：关于猫咪的作文：关于猫咪的作文一我家养了一只小猫，它的耳朵像三角形，长在圆圆的脑袋上，眼睛有时会眯成一条缝，有时会张得大大的；猫的鼻子是粉色的，我们人的鼻子不是粉色的；猫的嘴巴弯弯的，好像在微笑，胡子长在鼻子的两端，像老人的头发一样，眉毛也是银白色的，真有趣啊！小猫都在晚上捉老鼠，一开始，它会安静地站在一定距离的地方，等老鼠出来放松警惕的时候直接扑过去，咬住它，样子十分凶狠。
不过我的猫一见我就喵喵叫，好像很喜欢我似的，要是我去找它玩，它会四处跑动，好像在和我玩你追我赶的游戏。
记得有一次，妈妈只给小猫一些米饭吃，小猫喵喵地叫个不停，好像在说：“我不喜欢吃，我不喜欢吃。
”我知道它为什么不吃，就叫妈妈给小猫一些香肠，小猫看见了就狼吞虎咽地吃了起来，虽然样子一点也不好看，但我还是很喜欢它。
我喜欢可爱的小猫，我更喜欢家里的小猫。
关于猫咪的作文二生活中，猫是一种可爱、机智的动物，因此，它成功博得了人们的喜爱。
生活在农村的我，无论走到哪里，都能看见猫的身影，渐渐的，我也喜欢上了猫。
当我六岁时，家里来了这样一位新成员——猫，我们都很庆幸家中添了这么个“小宝贝”。
见它白白胖胖的，我们就给它取名“胖胖”，希望它乖巧、不挑食，机灵、不饿肚子，长期都白白胖胖的。
一段时间过后，“胖胖”的胆子超出我们的想象：人们所害怕的虫子是它的食物；赤膊上阵，遇到迅猛多变的蛇也能斗上好几个来回，勇敢，坚毅，这也是我所敬佩它的原因。
调皮的它如一个涉世未深的小孩，总喜欢在我写作业时，跳到我的本子上，欢快地跳起舞来，不一会儿，便留下几朵小梅花，头也不回的地走了。
北师大版数学一年级上册《可爱的小猫》说课稿2
北师大版数学一年级上册《可爱的小猫》说课稿2一. 教材分析《可爱的小猫》这一节的内容主要出现在北师大版数学一年级上册的教材中。
本节课的主要内容是通过观察和操作活动，让学生理解和掌握20以内的加减法运算。
教材通过生动有趣的小猫图形，引导学生进行数学运算，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。
教材还通过小猫图形的变化，让学生理解和掌握加减法的运算规律，提高学生的数学素养。
二. 学情分析一年级的学生刚刚开始接触数学，对于加减法运算可能还比较陌生。
但是他们已经具备了一定的观察能力和操作能力，可以通过观察和操作活动来理解和掌握加减法运算。
同时，他们对于生动有趣的图形和故事情节比较感兴趣，可以通过小猫图形的故事情节来吸引他们的注意力，提高他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解和掌握20以内的加减法运算，能够正确地进行计算。
2.过程与方法目标：学生通过观察和操作活动，培养自己的运算能力和逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够体验到数学的乐趣，培养自己的学习兴趣，树立自己的自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解和掌握20以内的加减法运算，能够正确地进行计算。
2.教学难点：学生能够理解和掌握加减法的运算规律，提高自己的数学素养。
五. 说教学方法与手段本节课的教学方法主要是采用观察和操作活动的方式进行。
通过让学生观察小猫图形的变化，进行操作活动，让学生理解和掌握加减法运算。
同时，采用生动有趣的故事情节，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
在教学过程中，教师会通过引导和指导，帮助学生理解和掌握数学知识。
六. 说教学过程1.导入：教师通过引入小猫图形的故事情节，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
2.观察与操作：教师引导学生观察小猫图形的变化，进行操作活动，让学生理解和掌握加减法运算。
3.讲解与引导：教师通过讲解和引导，帮助学生理解和掌握加减法的运算规律。
4.练习与巩固：教师布置相关的练习题，让学生进行练习，巩固所学知识。
《可爱的猫咪》—美术课件
在很多动画片中
猫就是非常惹人喜爱的角色。
相信不少朋友都看过动画片 吧，其实动画片也源自于生 活，动画片里的动物我们也 常会感到十分讨喜可爱。这 些动画片中关于猫的形象你 都认识吗？
在今天的课程中让我们也来画一画可 爱的小猫吧！
1.表现出猫的特点并进行创意表现。
小猫圆圆的脑袋上五官是什么样的？有着怎样的表情 和动态呢？
3.围绕画面中的主体进行背景的创作，表现出 丰富、饱满、美观的画面环境氛围，体现一定 的画面装饰感。
4
材料准备：水彩纸，勾线笔，铅笔，油
画棒，水彩颜料，剪刀，胶棒，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你养过
猫是很多人都喜欢的一种家养动物，它毛茸茸的、看起来温顺可爱，现如今养猫的人越来越
小猫吗？ 多。现在人的生活节奏都普遍偏快，而整天慢悠悠，懒洋洋的猫咪就能很好的治愈这样快节 奏下的紧张心灵，在与猫咪相处的时候能有片刻的放松，被猫咪缓慢的气质所感染呢。
可爱的小猫咪
可爱的小猫咪
1 适合年龄：8—12岁
2 课程来源
猫咪是非常可爱的动物，猫的眼睛又大又圆， 在夜里就像两颗闪烁的宝石。它还长着一条又 长又粗的尾巴，背上的花纹有深黄也有浅黄， 搭配在一起十分美丽。 。
3
教学目的
1.用彩铅表现出小猫的毛发特点，体现色彩与
线条的轻重变化， 2.对小猫的身子进行卡通化的表现，能体现出 服饰细节和色彩的刻画。
2..能够围绕主体添加美丽丰富的背景。
小猫在哪里呢？围绕画面中的主体进行背景的添加，
让画面更加丰富饱满。
1.铅笔起形画出猫咪的造型
2.勾线笔描边（也可以省略这一 步）
3.用水彩颜料画出第一层颜料
小学生美术课件淘气的小猫冀美版共张PPT课件-V1
小学生美术课件淘气的小猫冀美版共张PPT课件-V1小学生美术课件淘气的小猫冀美版共张PPT课件1. 课件简介本课件是一套共13张PPT的小学生美术课件，主题为“淘气的小猫”。
课件采用了冀教版教材中的素材，适合小学二年级至小学五年级学生的学习。
2. 课件结构第1张PPT：课件介绍第2-8张PPT：步骤演示1）第2张PPT：画小猫的轮廓2）第3张PPT：画小猫的耳朵和手脚3）第4张PPT：画小猫的眼睛4）第5张PPT：画小猫的鼻子和嘴巴5）第6张PPT：画小猫的胡须和纹路6）第7张PPT：涂颜色7）第8张PPT：画背景第9-13张PPT：学生作品展示3. 课件特点1）步骤分明：每张PPT都对应着小猫画画的不同步骤，通过详细的演示，能够清楚地展示出学生应该如何完成这个作品。
2）简单易懂：语言简洁明了，与小学生的认知水平相符合，易于理解及掌握。
3）互动性强：学生可通过课件参与练习，并进行作品展示，既能够在课上提高学生的积极性，又能够增强教学的趣味性和交互性。
4）优秀技术支持：课件采用了先进的PPT制作技术，包含多媒体素材和动态PPT效果，增强了学生的视觉与感官体验。
4. 意义及价值1）培养学生的绘画技巧：本课件能够引导学生学习画画的技巧，通过每一步的演示，使学生逐渐掌握画画的方法和技巧。
2）促进学生的审美素质：小猫是一种可爱的动物，通过这个画小猫的主题，能够促进学生的审美素质，在观察和描绘小猫的过程中，提高学生的美学水平。
3）激发学生的创造力：在学生完成基本的绘画步骤之后，学生可通过创意和想象力，进行自由创作和表达，增强自己的创造力和表达能力。
一年级上册数学教案-3.3 可爱的小猫｜北师大版
一年级上册数学教案-3.3 可爱的小猫一、教学目标1.认识并了解小猫，了解小猫的习性和生存环境；2.了解小猫的体型和形状，了解小猫的身体构造；3.学习认识图形并运用所学知识，练习画图的能力；4.了解对称图形的性质和特点，培养学生观察和发现问题的能力；二、教学内容1.小猫的生存环境和习性；2.小猫的体型和形状；3.对称图形的认识和绘制。
三、教学重点和难点1.教学重点：学生能够认识小猫的体型和形状，并能绘制简单的小猫图形；2.教学难点：学生能够运用对称性绘制对称图形，并能正确应用其性质。
四、教学过程1. 导入新知识教师利用图片、视频或故事的形式进行导入，让学生了解小猫的生存环境和习性，并引导他们提出对小猫的认知和了解。
2. 认识小猫的体型和形状教师利用课件、板书等方式，让学生学习小猫的体型和形状，比如小猫的头部、身体、四肢等。
然后教师会带领学生根据所学知识进行图形绘制的训练，让学生自己试着画一只小猫。
3. 了解对称图形的性质学生能够认识对称图形，并能利用所学知识绘制对称图形。
教师让学生画出常见的对称图形，如：正方形、长方形、等边三角形等。
4. 练习对称图形的绘制教师带领学生进行对称图形的绘制训练。
首先，教师会让学生认识对称图形的对称轴，并理解对称图形的定义和特点；其次，教师会让学生自己进行对称图形的绘制，检测学生掌握情况。
五、教学实施1. 教学方法本节课采用一些灵活多样的教学方法，如：视觉教学、音频教学、案例教学等。
2. 教学手段本课程需要用到三种主要的教学手段，课件、电子白板、演示板。
其中，课件主要用于展示一些图片和教学资料，更加生动形象地呈现出本课程的主要内容；电子白板主要用于讲解重点难点，方便学生跟踪和理解；演示板主要用于学生进行图形绘制和对称图形绘制的实践操作。
3. 教学评估本节课需要采用多种方法进行教学评估。
包括：学生自评、教师点评、小组评议等，着重评估每一个学生的情况，尽量达到教师和学生的统一认知。
北师大六下 数学好玩2 可爱的小猫
六下数学好玩可爱的小猫【知识讲解】【知识点一】下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在括号里。
数对表示的含义，四年级的时候已经学过。
数对中的第一个数是看横轴上的数，第二个是看纵轴上的数，比如A（2，0）就是横轴上对应的数是2，纵轴上对应的数是0，也就是表示第2列。
根据我们学过的数对知识，将表示小猫乐乐轮廓的其他点的“数对”正确填写出来。
【知识点二】小猫家族里还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整。
【思路】观察表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律。
(1)与乐乐比,表示天天轮廓的点的数对是第一个数乘2,第二个数不变。
(2)与乐乐比,表示晶晶轮廓的点的数对是第一个数不变,第二个数乘2。
(3)与乐乐比,表示欢欢轮廓的点的数对是两个数都乘2。
【解答】【知识点三】根据数对画出三只小猫的轮廓【思路】根据表中的数据，在方格中先描点，再画图，最后找出哪只小猫长得最像乐乐，并说说发现了什么。
【分析】四只猫的轮廓图中，天天是乐乐的轮廓拉宽之后形成的，晶晶的轮廓很想是把乐乐的轮廓拉长，而欢欢和乐乐最像！欢欢是将乐乐按1:2放大得到其实在生活中，可以利用上面的方法将图形进行“变形”。
请大家尝试在下面的方格纸上用这样的方法设计图案！的，所以与乐乐最像！欢欢轮廓图的数对和乐乐轮廓图的数对相比，第一个数和第二个数都是乐乐轮廓图数对的两倍！【解答】欢欢长得最像乐乐，数对中的两个数都扩大相同的倍数，所形成的图案与原来的图形最像（即与原来的图形相似）【知识点四】【思路】要将一个图案进行“变形”,就要把表示这个图案轮廓的所有关键点的数对的笫一个数或者第二个数乘或除以一个相同的数(0除外)。
(1)写出表示图案轮廓的关键点的数对。
K(1,4),L(3,2).A(0,0),B(1,0),C(3,0),D(5,0),E(6,0),F(5,4),G(6,6),H(5,6),(1,6),J(0,6),(2)确定变形方案(变形方案不唯一).方案一 把表示图案轮廓的关键点的数对的第一个数乘3,第二个数不变。
北师大版六年级下册数学好玩《可爱的小猫》教学设计
《可爱的小猫》教学设计【教学内容】北师大版小学数学六年级下册教材第56—57页相关内容。
【教学目标】1.通过学生自主探索、动手实践找出不同小猫轮廓的点，体会图形变化的多样性。
2.经历找“数对”的过程，能用“数对”表示方格图中特定的点，会利用“数对”进行图形的扩大或缩小，提高数据处理的能力。
3.积累数学活动经验，感受数学活动的乐趣。
【教学重点】经历找“数对”的过程，能用“数对”表示方格图中特定的点。
【教学难点】体会图形的相似，理解数对的两个数都扩大相同的倍数，所形成的图形与原来的图形才相似。
【教具学具】课件、学习单、尺子等。
【课时安排】1课时【教学过程】一、复习导入，猜谜揭课1.用数对描述你在班级的位置，复习有关数对的知识。
2.猜谜游戏。
（出示百变图）你能准确地将这9个数对所表示的字连起来读吗？(4,3) (6,2) (2,1) (1,4) (5,3) (7,2 ) (8,1) (9,4)(3,4)引入课题：今天这节课我们一起来探究数对的变化会不会引起图形的放大或缩小。
（板书课题：可爱的小猫）二、合作探究，收获新知活动一：用数对表示小猫乐乐的轮廓（课件出示小猫乐乐的轮廓图）1.请你分别说说A、B、C、D各数对中的数字所表示的意义。
2.独立思考，把表示点E、F、G、H、I、J的数对填入相应的空格。
（1）学生根据图逐一回答。
活动二：发现规律，填写表格1.师：小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。
他们比较神秘，他们的样子需要我们自己来找、自己来画。
2.小组合作：小组合作探究规律，找出组成三只小猫轮廓的点，填完表格。
3.全班交流，侧重交流：你是怎么想的？（1）学生自己探究；（2）交流回报；（3）小结。
4.如果用数对（X,Y）分别表示小猫乐乐各点的轮廓，那么小猫天天、晶晶、欢欢各点轮廓该怎样表示？（1）学生回答；（2）根据学生的回答，板书。
板书：乐乐（X,Y）天天（2X,Y）晶晶（X,2Y）欢欢（2X,2Y）活动三：描点画图，比较差异1.独立操作画图，根据每只小猫轮廓的点的数对用铅笔描点，并用直尺画出它们的轮廓图。
彩色线描 8岁-10岁 《小白猫》-美术课件
2 图片引导
小小朋朋友友们们喜见欢过白哪色些的脸猫谱咪呢吗？？
2 图片引导
我们小来朋想友想们怎见么过让哪猫些咪脸更谱加呢好？看呢。
2 图片引导
小小朋朋友友们们喜见欢过白哪色些的脸猫谱咪呢吗？？
2 图片引导
请小朋友们画见出过可哪爱些的脸小谱白呢猫？吧。
2 图片引导
小小朋朋友友们们喜见欢过白哪色些的脸猫谱咪呢吗？？
3 课外小知识
鸳鸯眼又称“怪眼”，指同一动物两只眼睛不同颜色的情况 ，通常出现在白猫身上。一般认为，纯种猫的两只眼睛颜色是一 样的，鸳鸯眼是杂交所致。同时，对人类而言，也存在“鸳鸯眼
”。两只眼睛的视？力不一样，医学上称为屈光参差。这是一种在
4 绘画步骤
3、将画面剪贴到牛皮纸上，再添加一些背景的装饰。
4 绘画步骤
4、最后再勾勒一下主体物以及整个画面的边框。
课后总结
1、猫咪的毛发尽量按照生长的顺序去画。 2、由于猫咪的颜色较少，因此毛衣的颜色 和花纹可？以丰富一点，形成对比。 3、背景上添加一些白色的线描，可以起到 提亮画面的效果。
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议8岁至10岁小朋友练习
二、教学重难点
1、猫咪毛发的塑造 通过观察画出猫咪的毛发并表现出质感。 2、使用线描装饰物体 通过点、线、面的搭配，按照物体原有有纹路进行装饰。
三、所需材料
1.白色卡纸 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.牛皮纸 6.高光笔
2 图片引导
这一
样个
的人
人所
才受Βιβλιοθήκη 有的学教问育
。超
过
了
自
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画图教程
可爱的小猫
小猫是我们大家都比较喜爱的动物。
今天我们就来用《画图》来画只可爱的小猫吧！
单击工具箱中的曲线工具，在工具箱下部工具状态选择器中选择第二种线的宽度。
拖动鼠标画一条直线，单击曲线上的某一段，然后拖动鼠标调整曲线形状。
每条曲线只能有一段弧线或两段弧线。
用这个方法先画出猫的左边的耳朵。
用曲线工具画出猫头的外轮廓，并画出另外一只耳朵。
用曲线工具画出猫的眼睛，接着画出有斑纹的毛。
用铅笔工具画小猫的嘴，用直线工具画胡子等。
用同样的方法画出小猫的其他部分。
给小猫涂上你喜欢的颜色，并在外面画上一个漂亮的蝴蝶结，然后移动到小猫的脖子上。
瞧一只可爱的小猫就画好了！
这种方法是遵循了一般绘画中先上后下，先画前面的再画后面的原则。
运用这种方法我们还可以画出很多简单的造型出来。
画图教程
小船悠悠
难点：
曲线工具的使用。
同学们可以在画这幅画之前先练习一下怎样使用曲线工具，这样画的时候就容易多了。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”每当耳边响起这首动听的歌曲时，我就有种荡舟湖上的冲动。
下面，就让我们拿起手中的鼠标，在《画图》程序中实现这个愿望吧！
1.画船体。
打开《画图》程序，使用曲线工具和直线工具画出船体，如图1所示。
为了让上面的两条曲线弯曲的角度一样，可以先画好一条，然后再复制一条。
2.画船舱。
使用曲线工具在船体的上方画两条曲线，然后使用直线工具画一条直线，把两条曲线的顶端连起来，再使用橡皮工具擦去多余的线条，如图2所示。
3.画甲板和舱底。
使用直线工具在船体上画一些直线，使它们看起来像是甲板和舱底的样子，如图3所示。
4.画船帆。
船帆由桅杆、帆布和一些绳索组成。
先使用直线工具画出桅杆和横杆，要用粗一些的线条，然后使用曲线工具画出帆布和绳索，如图4所示。
5.着色。
使用橡皮工具擦去多余的部分，然后使用用颜色填充工具给小船的各部分涂上自己喜欢的颜色，这样小船就画好了，如图5所示。
为了让画面更美观，我们可以再复制出一只小船，将其缩小后摆放在合适的位置，然后画出湖水、远山、花草等背景，如图6所示。
同学们要充分发挥想象力哦，看谁画得更漂亮！
画图教程
“吉祥的一家”我来画(一)
同学们，让我们拿起鼠标，在《画图》程序中画出这“吉祥的一家”吧！
1.画小鹿。
使用椭圆工具画出小鹿的头、眼睛、耳朵和头上的角，使用曲线工具画出小鹿的嘴巴、身体、尾巴及身上的斑点，然后使用用颜色填充工具给小鹿涂上漂亮的颜色。
在涂色时要注意受光面的位置，眼睛里的高光和耳朵里的深色也不能少，这主要是为了体现出立体感。
可爱的小鹿画好了，效果如图1所示。
2.画鸟宝宝。
鸟宝宝的画法和小鹿的画法相似，分头部和身体两大块。
使用曲线工具，画出头部轮廓、眼睛、嘴巴及头上的一小撮毛等，然后画出身体、两个翅膀和两只脚。
（笨笨：大家在画的时候一定要注意鸟宝宝的身体比例，翅膀不能太大，脚与翅膀的大小差不多。
）接着，使用用颜色填充工具把身体涂成黄色，把嘴巴和两只脚涂成黄褐色，再用淡一点的黄色在鸟宝宝的头顶和肚子的右边画出高光，就像是太阳照着一样。
最后，在眼睛和嘴巴上加点高光，并用铅笔工具在肚子的下部画上肚脐，这样鸟宝宝就画好了，如图2所示。