人教版七年级语文上古诗词课件

小结：
这首诗通过归期的问询和回答， 抒发诗人羁旅他乡对友人思念的深 情。诗中“期”字和“巴山夜雨” 重复出现，造成了回环往复、缠绵 曲折的意思。
诗文 欣赏
人教版七年级语文（上） 附录古诗PPT
第2课时

《泊秦淮》《过松原晨炊漆公店》《观书有感》 《浣溪沙》《如梦令》
泊秦淮
杜牧
杜牧，唐代文学家。字牧之。太和进 士，曾为江西观察使、中书舍人等职。 以济世之才自负，曾注曹操所定《孙 子兵法》十三篇。其诗多讽谕时政之 作。写景抒情的小诗，多清俊生动。 其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为 “老杜”，称杜牧为“小杜”。有 《樊川文集》。
他的词风格清新、活泼自然，与诗相近。其中两首
《昭君怨》是他最著名的词作，尤其是第二首短短 四十个字却描摹了“舟、花、香、水、雨、声、梦、 荷、珠、烟、水银、清波”等等或真切清新或飘渺 空灵的虚实景物，可谓万丽纷呈，意象万千，共同 造筑了引人入胜的人间佳境，令人不禁倾倒、欣然 神往。著有《诚斋集》。
你了解这首诗的大意了吗?

清晨,当我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀 着高耸的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方， 那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿 欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。 万物一片静寂，只能听到那悠悠敲钟的回声。
古寺
初日 高林
曲径
禅房
花木
山水
中心：
抓住山寺中独特的景物，运用了以静 显静，以动显静的表现手法，塑造了 一个幽深静寂、安祥和平、自然高远 的境界。
1、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇 乘雾，终为土灰。”？
灵异的神龟虽然活几千年，但它总还会有完结的时日。
飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰 烬。古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹 操对生命的自然规律有清醒的认识，这在在迷信猖炽的 时代是难能可贵的。
2、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年， 壮心不已”。
过松源晨炊漆公店
【宋】杨万里
莫言下岭便无难，
赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里， 一山放过一山拦。
不要说从山岭上下来就没 有困难，这句话骗得游山 不要说从山岭上下来就没有困难， 的人白白的欢喜一场。 这句话骗得游山的人白白的欢喜一场。 当你进入到万重山的圈子 当你进入到万重山的圈子里以后， 里以后,一座山让你经过另 一座山让你经过另一座山马上将你阻 一座山马上将你阻拦。 拦。
写景——夜景 交代时间、地点 “近酒家”引出 下文“商女”的 出场。
夜泊秦淮近酒家
诗歌欣赏
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
抒发了作者 的忧愤之情
本诗主题：作者借古讽今，抨击 了那些沉迷酒色、不理朝政的上 层人物，表达了诗人对国家命运 的关怀和忧愤。
背诵与默写
品读
杨万里：（1127-1206） 字廷秀，号诚
随君直到夜郎西。
听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方 写下这首诗寄给他
扬花落尽了子规鸟儿哀啼，
听说去龙标还要逾过五溪。 我把这颗愁心寄托给明月， 随君好友你一直到夜郎西。
杨花 漂泊无定 子规 不如归去
明月 陪伴友人
｝
写景
离愁别绪
｝ 抒情
关怀、思念
主题:表达了朋友的关切和同情
夜雨寄北
李商隐
观书有感 观书有感 半亩方塘一鉴开 半亩方塘一鉴开 天光云应共徘徊 天光云应共徘徊 问渠那得清如许 问渠那得清如许 为有源头活水来 为有源头活水来
源头活水 源头活水 它的意思是： 它的意思是： 现用来比喻事物发展的源泉和活力 现用来比喻事物发展的源泉和活力
品读
诗歌览赏
观书有感 半亩方塘一鉴开 天光云应共徘徊（写景） 问渠那得清如许 为有源头活水来（议论）
准备 小米
写朋友邀我作客。“具鸡黍”、“至田家”，朴 朴实实的叙述，表现了老朋友之间的真挚的感情， 洋溢着愉悦的田家情趣。
绿树村边合，青山郭外斜。
环绕 外城
写山村风光。绿树环抱村庄，这是近景；郭外青山 逶迤，那是远景。由近及远，景色越来越开阔，一 派清幽恬静的气氛。
待到重阳日，还来就菊花。
靠近。这里指欣赏的意思
鉴赏
中心思想 这首诗表面描写景物，实际写了 作者微妙难言的读书感受（借景 喻理）。暗喻人的心灵澄明，就 要不断读书。不断学习新知识， 才能达到新境界。
浣溪沙
一曲新词酒一杯 晏殊
晏殊（991－1055），北宋词人。字 同叔，抚州临川（今属江西）人。景 德中赐同进士出身。庆历中官至集贤 殿大学士、同中书门下平章事兼枢密 使。谥元献。其词擅长小令，多表现 诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇 受南唐冯延巳的影响。原有集，已散 佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏 元献遗文》。又编有类书《类要》， 今存残本。
斋，吉州吉水（今江西）人。高宗绍兴 二十四年中进士。曾任太常博士、广东 提点刑狱、尚书左司郎中兼太子侍读、 秘书监等。主张抗金，正直敢言。宁宗 时因奸相专权辞官居家，终忧愤而死。 诗与尤袤 (yóu mào) 、范成大、陆游 齐名，称南宋四大家。其诗构思新巧， 语言通俗明畅，自成一家，被时人称为 “诚斋体”。
人教版七年级语文（上） 附录古诗PPT 第1课时

《龟虽寿》《过故人庄》《题破山寺后禅院》 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜雨寄北》
龟虽寿
曹操
作者简介
曹操（公元155年7月18日～公元
220年），字孟德，沛国谯（今安徽 亳州）人。东汉末年杰出的政治家、 军事家、文学家、诗人，汉族人。 在政治军事方面，曹操消灭了众多 割据势力，统一了中国北方大部分 区域，并实行一系列政策恢复经济 生产和社会秩序，奠定了曹魏立国 的基础。文学方面，在曹操父子的 推动下形成了以“三曹”（曹操、 曹丕、曹植）为代表的建安文学， 史称“建安风骨”，在文学史上留 下了光辉的一笔。
这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一
番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。
3、“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲 学思想？
体现辩证的思维，即尊重自然规律：人总是要死，但在
有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极迚取。
4、曹操所云“养怡之福”指什么？
一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要
惊争误兴沉常 起渡入尽醉记 一，藕晚不溪 滩争花回知亭 鸥渡深舟归日 鹭，处，路暮 。 。 。，
李 清 照
如 梦 令
朗诵
游览溪亭，饮酒赏景，叫人流 连忘返，兴致那么高，酒喝得 那么欢畅，直到黄昏时候，竟 至于“沉醉不知归路”。待到 兴尽，方才回舟，在“沉醉” 中小船走错了路，直到荷塘深 处方始发觉。急着寻路回家， 情不自禁地叫起来“争渡，争 渡（怎么渡，怎么渡）”，声 音惊动了栖息的沙鸥白鹭。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭 台。夕阳西下几时回？
上片写景。一二句以重复错综的句式， 轻快流利的语调，写出诗人安逸闲 适的意态。然流年似水，感时的哀 伤渐袭心头。“夕阳西下”句即景 兴感，惆怅悲哀之情顿时倾泻而出。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
下片抒情。四五句对仗工巧，浑然天成。 在无可奈何的凋衰消逝中，仍有令人 欣慰的美好事物重现。颇富哲理，令 人回味。 末句写此人在惋惜、惆怅、欣慰之余的 沉思。“香径”照应“花落去”。
品读欣赏
巴山夜雨涨秋池。
写眼前景象，使已跃然纸上的 愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满 的秋池。 “涨”字，既写出巴山水注秋 池的夜雨景象，又表现诗人愁思之 绵绵深重。
品读欣赏 何当共剪西窗烛，
何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。
此句设想日后重逢的时候。
却话巴山夜雨时。 向“君”追话今夜“我”思“君” 而不得归的情景。“巴山夜雨”重出， 令人的思绪在现实与想象中徘徊。
曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇
帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。
写作背景
曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐
观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮 志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。 曹操北征胜利，仍然任重道远。因此《龟虽寿》抒发人 寿与功业的矛盾心情。
相关练习
诗中通过环境的描写表现了人的心情 与自然景色和谐相融的句子是： 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
1.
哪个字突出表现了“行人”被“赚” 后的失落神态？ 空
2.
观书有感
--朱熹
作者 朱熹（1130.9.15～1200.4.23） 字 元晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、 考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、 逆翁. 汉族，南宋江南东路徽州府婺 源县（今江西省婺源）人。19岁进 士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕 至宝文阁待制。为政期间，申敕令， 惩奸吏，治绩显赫。南宋著名的理 学家、思想家、哲学家、教育家、 诗人、闽学派的代表人物，世称朱 子，是孔子、孟子以来最杰出的弘 扬儒学的大师。
《泊秦淮》是杜牧游金陵，夜泊秦淮
时所作。流经成内的秦淮河两岸，从 六朝以来，一直是权贵富豪纵情声色、 寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此，眼 见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生 情，借古讽今，写下了这篇的七绝， 抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层 人物，表达了诗人对国家命运的关怀 和忧愤。
诗歌欣赏
烟笼寒水月笼沙
如梦令
李清照
富安中学刘瑛
作者简介：
李清照，南宋女词 人。号易安居士，齐州 章丘（今山东）人。所 作词，前期多反映其悠 闲生活，后期多悲叹身 世，寓故国黍离之悲， 情调感伤。给辛稼轩、 陆游等爱国词人以深刻 的影响。 李清照词，令慢均 工，擅长白描，善用口 语，被称为“易安体”。 现传《漱玉词》。
诗人在巴蜀，
亲友在长安， 因此诗题为 “寄北”
。
品读、停顿、会意
夜雨寄北
李商隐
君问/ 归期/ 未有期，巴山/ 夜雨/ 涨秋池。 何当/ 共剪/ 西窗烛，却话/ 巴山/ 夜雨时。
视频 会意
品读欣赏
君问归期未有期，
一句之中两个“期”字，先停顿 后转折，一问一答，一扬一抑，思念 友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
“壮心不已”————要有永不停止的理想追求和积极 迚取精神，永进乐观奋发，自强不息，保持思想上的青 春。
5、最后两句文中作用？
配乐完整，画龙点晴。
6、全诗抒发作者何种思想感情？
本诗表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决 定，主面努力也起作用的积极奋发的精神。
然 称 襄 孟 集 『 阳 浩 》 王 人 然 孟 ， 』 诗 689 ， 与 作 王 740 品 维 有 齐 唐 《 名 代 孟 ， 诗 浩 并 人 ， ( --)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
---李白
李白,唐代诗人.字 太白.号青莲居士, 陇西成纪(今甘肃 天水)人.他是我国 文学史上伟大的浪 漫主义诗人,与杜 甫齐名,世称“李 杜”,还有“诗仙” 之称.著有《李太 白全集》
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
扬花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，
寄托 听说
写诗人告诉朋友：重阳节我还到你家，喝 菊花酒。朋友间那种融洽的感情、诗人对 田园的喜爱溢于言表。
题破山寺后禅院
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺,初日照高林, 曲径通幽处,禅房花木深. 山光悦鸟性,潭影空人心, 万籁此俱寂,但余钟磬音.
查字典，读准下列划线字的音：
万籁（ lài ）
ng） 钟磬（ qì
词欣赏
思考与讨论
1 这首词写的是什么季节？ 具体什么时间？分别从 词中哪个词语可看出？
(夏季.黄昏) (“藕花”“日暮”)
2 哪个词说明是在回忆往事？哪个字说明这件事难忘？
Biblioteka Baidu
(常记) (愉快.欢乐)
(常 ) （沉醉）
3 词人一日出游，心情如何？从哪个词可看出？ 4 这首词表现了作者怎样的思想感情？
（热爱生活.热爱自然.热爱美好事物）
品读与背诵
如梦令
李清照
欣赏词的 表现美
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
作 者 简 介
过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适 的生活情景，也写老朋友的情谊。诗 由“邀”到“至”到“望”又到“约” 一径写去，自然流畅。语言朴实无华， 意境清新隽永。
故人具鸡 黍，邀我至田家。