动词现在分词的变化规则汇总

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动词的现在分词的变化规则

动词的现在分词的变化规则

动词的现在分词的变化规则
一般情况下,动词的现在分词形式是在原词的基础上加上-ing后缀。

1. 一般动词:原词去掉末尾的-e,再加上-ing。

take → taking
2. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词:双写结尾的辅音字母,
再加上-ing。

例:run → running
swim → swimming
3. 以不重读的闭音节结尾,并且结尾只有一个辅音字母的动词:双
写结尾的辅音字母,再加上-ing。

例:sit → sitting
drop → dropping
4. 以-ie结尾的动词:把-ie改为-y,再加上-ing。

例:lie → lying
die → dying
5. 以y结尾的辅音字母前面有元音字母的动词:直接加上-ing。

例:play → playing
say → saying
以上所述是一般的变化规则,也有些动词的现在分词形式有特殊变化,需要具体根据动词的不规则变化来确定。

动词现在分词变化规则

动词现在分词变化规则

stop---stopping sit---sitting run---running
forget---forgetting
begin-的动词,把ie改为y , 再加-ing
die---dying lie---lying
拓展:
(一)以重读闭音节结尾,呈现“辅-元-辅” 结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。初中学过的这类词有:begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (二)travel虽然重读第一音节,词尾音节不 重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母, 然后再加-ing。 如:travel---travelling.
carry---carrying
(二)以不发音的字母e结尾的单词, 去掉字母e,再加-ing
wake---waking
make---making come---coming take---taking leave---leaving
have---having
(三)以重读闭音节结尾,呈现 “辅-元-辅”结构的动词,先双写末 尾的辅音字母,再加-ing
构成:
动词现在分词由动词原形在词尾加-ing构成。
根据其变化规则的不同,大体可以分为三种
情况:
(一)一般情况下直接加-ing
think---thinking
sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying

小学英语动词现在分词变化规则

小学英语动词现在分词变化规则

小学英语动词现在分词变化规则一般情况ing;以不发音的e结尾,去e再加ing,如drive-driving;以重读闭音节结尾,末尾为一个辅音字母,它的前面是单个元音字母,将词尾的辅音字母双写,再加ing,如begin-beginning。

以ie结尾的动词构成现在分词时,要变ie为y,再加ing。

如:die-dying。

扩展资料现在分词的变化规则口诀:现在进行ing,以e结尾要去e,除去几个特殊词,系住(tie-tying)死去(die-dying)要躺下(lie-lying),直接ie变成y。

现在分词的变化规则(含双写加ing的.词):1、一般在词尾加-ing(一般-ing)。

例如:going,playing,knowing。

2、以不发音的字母e结尾,先去e再加-ing(去哑e)。

例如:making,arriving,coming。

3、以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母时,先双写这个辅音字母,再加-ing(重闭单辅先双写)。

例如:running,stopping,preferring。

4、以-ie结尾,先将-ie改成y,再加-ing。

例如:tying,dying, lying。

口诀:现在进行ing,以e 结尾要去e,除去几个特殊词,系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying,直接ie变成y。

需要双写加ing的词:swim-swimming run-running put-putting sit-sitting begin-beginning plan-planningcut-cutting get-getting shop-shopping chat-chatting stop-stopping regret-regrettingdig-digging prefer-preferring trek-trekking。

规则:1、必须是重读音节(一个音节的词,本身就是重读音节)2、必须是闭音节(以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节)3、必须是结尾只有一个辅音字母,而辅音字母前边只有一个元音字母的。

现在分词变化规则

现在分词变化规则

现在分词变化规则
现在分词变化规则有如下4点:
1. 一般直接加ing: work –working ,go—going
2. e结尾的,去掉e, 加ing: have-- having; leave -- leaving
扩展资料
3. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加ing。

这里的条件都必须满足:一个辅音字母结尾+重度音节+闭音节:(辅元辅结构)
stop (只有一个音节,通常看作重读音节) -- stopping
begin (后面一个是重读音节) -- beginning
4.以-ie结尾的'动词,把变成y再加-ing
需要特别记忆的有这几个:“die –dying Lie—lying Tie--tying”
此外还需要注意的是,现在分词作表语时,相当于形容词,不可与构成进行时态和被动语态中的分词混淆起来。

它们的形式一样但可以从意义上予以区别。

试比较:
The film is moving.这电影很感人。

(表语,说明主语的性质)
They are moving next Sunday .他们下个周日搬家。

(现在进行时,表示动作)
The bookstore is now closed.书店现在已关门了。

(表语,说明主语所处的状态)
The bookstore is usually closed at 7:30 p.m.书店通常在晚上7:30关门。

(被动语态,表示动作)。

动词的现在分词的变化规则

动词的现在分词的变化规则

动词的现在分词的变化规则(现在进行时)1 一般的动词,直接在动词后加ingwork -- workingsleep -- sleeping study -- studying 2 以不发音字母e结尾的动词,要先去e加ing take -- takingmake -- makingdance -- dancing 但是see--seeing3 重读闭音节的动词,要双写最后一个字母,再加ing swim--swimming周六早晨游泳天气好get--getting (up)小明早晨未起早sit--sitting坐起忙把衣穿好put (on)-- puttingbegin -- beginning时间不早赶紧开始跑run--runningforget -–forgetting 忘带午饭又把商店找shop--shoppingstop--stoppingcut -- cutting停止剪发就逃跑4 以ie结尾的动词,把ie 变为y再加inglie - lying 平躺/说谎tie - tying系,捆(鞋带,领带) die - dying死一般现在时1.概念:表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

2.一般现在时常常与下面这些时间状语连用:always(总是) usually(通常)often(经常) sometimes(有时)seldom(很少) never(从不)once/twice a week(一周一/二次)every day / month/year每天/每月/年3.当主语不是第三人称人称单数时,主语后面的动词用动词原形,不需做任何变化。

如:I go to school by bus every day.I have a pen and a book.We watch TV everyday.You have a lot of money. They often do their homework . 4.当主语是第三人称单数时,主语后面的动词需要做相应的变化.即在动词后面加s或es或把have改为has3.第三人称单数,动词的变化规则:(1)一般动词后面直接加s如:play-play s like-like sShe usually sing s song. (2)动词以s,x,ch,sh,o结尾的加-es 如:watch- watch es go- go eswash- wash es do- do esHe go es to school by bus .(3)以辅音字母加y结尾的动词,把y改为i再加-es如:fly- fl i es study- stud i esLi ping stud i es hard at school.does(主语是第三人称单数)一般疑问句:就把do或does提到主语之前。

动词现在分词地变化规则

动词现在分词地变化规则

适用标准文档动词此刻分词的变化规则:Ⅰ.一般在动词末端直接加ingⅡ.以不发音字母 e 结尾的动词,先去掉e, 再加 ing如 : skate --- skating have --- havingride --- riding come --- comingmake --- making dance --- dancingwrite --- writingⅢ.以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末端的辅音字母,再加ing如:putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting gettingⅣ.以ie结尾的动词,把ie 变为 y 再加 ing如:lie --- lyingtie --- tyingdie --- dying一般此刻时动词第三人称单数的变化规则1 、一般状况下,动词后直接加s,如: works,gets,reads等。

2 、以 s,x, ch ,sh 或 o 结尾的动词,在后边加es,如: goes,teaches,washes等。

3 、以辅音字母加y 结尾的动词,把y 变为 i,再加 es,如: study--studies,try--tries,carry--carries等。

4 、动词 have 遇在主语是第三人称单数时,have 改为 has ,如: He has an interesting book .5 、动词be 遇有主语是第一人称单数时,be 改为 am ,遇有主语是第二人称时,be 改为are ,遇有主语是第三人称单数时,be 改为 is。

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大概同样,请仔细察看。

1 、大部分动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s] ,在浊辅音及元音后发音为[z] 。

在 t 后读[ts] ,在 d 后读 [dz] ,如:①stop - stops [s] ; make - makes [s]②read - reads [z] ; play - plays [z]2 、以辅音字母加“ y”结尾的,要先将“y”变为“ i ”,而后在加“ es”读 [iz] 如:fly -flies [z] ; carry - carries [z]study - studies [z]; worry - worries3 、以“ s, x, ch, sh ”结尾的,在词尾加“es ”,发音为 [iz] 如:teach -teaches [iz]; watch - watches [iz]4 、以“ o ”结尾的动词,加“ es ”,读 [z] 如:go - goes [z] do - does [z]下边几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。

英语动词的现在分词的变化(2016年2月整理)

英语动词的现在分词的变化(2016年2月整理)

动词的现在分词的变化现在分词的构成:主语+be( am, is, are)+ 动词ing(现在分词)一、现在现在分词的变化规则:(1)一般情况下,直接在动词后加-ingwork ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying(2)动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ingtake ----- taking make ----- making dance ----- dancing(3)重读闭音节的动词且末尾只有一个辅音字母,要双写最后一个辅音字母,再加-ing cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning run--running swim---swimming(4)以-ie结尾的动词,把变成y再加-inglie ----- lying tie ----- tying die ----- dying5.不规则变化 picnic ['pɪknɪk] n. 野餐 vi. 去野餐--picnicking二、现在进行时的基本用法:A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

例:We arewaiting for you.B. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。

例:Mr.Green is writing another novel.(说话时并未在写,只处于写作的状态。

)例:She islearning piano under Mr. Smith.三、现在进行时的变化肯定句式:主语+be( am, is, are)+ 动词ing(现在分词)+其它.否定句式:主语+be(am, is, are) +not +动词ing(现在分词)+其它.一般疑问句:be(am, is, are) +主语+动词ing(现在分词)+其它特殊疑问句:疑问词+be(am, is, are)+主语+动词ing(现在分词)+其它。

动词现在分词的变化规则

动词现在分词的变化规则

动词现在分词的变化规则:Ⅰ. 一般在动词末尾直接加ingⅡ. 以不发音字母e结尾的动词,先去掉e, 再加ing如: skate --- skating have --- havingride --- riding come --- comingmake --- making dance --- dancingwrite --- writingⅢ. 以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing如:putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting gettingⅣ. 以ie结尾的动词,把ie变成y再加ing如:lie --- lyingtie --- tyingdie --- dying一般现在时动词第三人称单数的变化规则1、一般情况下,动词后直接加s,如:works,gets,reads等。

2、以s,x,ch,sh或o结尾的动词,在后面加es,如:goes,teaches,washes等。

3、以辅音字母加y结尾的动词,把y变为i,再加es,如:study--studies,try--tries,carry--carries等。

4、动词have遇在主语是第三人称单数时,have改为has,如:He has an interesting book .5、动词be遇有主语是第一人称单数时,be改为am,遇有主语是第二人称时,be改为are,遇有主语是第三人称单数时,be改为is。

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。

在t后读[ts],在d后读[dz],如:①stop-stops [s] ; make-makes [s]②read-reads [z] ; play-plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly-flies [z];carry-carries [z]study-studies [z]; worry-worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:teach-teaches [iz]; watch-watches [iz]4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如:go-goes [z] do-does [z]下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。

现在分词动词变化规则

现在分词动词变化规则

现在分词动词变化规则一般情况ing;以不发音的e结尾,去e再加ing,如drive-driving;以重读闭音节结尾,末尾为一个辅音字母,它的前面是单个元音字母,将词尾的辅音字母双写,再加ing,如begin-beginning。

以ie结尾的动词构成现在分词时,要变ie为y,再加ing。

如:die-dying。

扩展资料现在分词的`变化规则口诀:现在进行ing,以e结尾要去e,除去几个特殊词,系住(tie-tying)死去(die-dying)要躺下(lie-lying),直接ie变成y。

现在分词的变化规则(含双写加ing的词):1、一般在词尾加-ing(一般-ing)。

例如:going,playing,knowing。

2、以不发音的字母e结尾,先去e再加-ing(去哑e)。

例如:making,arriving,coming。

3、以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母时,先双写这个辅音字母,再加-ing(重闭单辅先双写)。

例如:running,stopping,preferring。

4、以-ie结尾,先将-ie改成y,再加-ing。

例如:tying,dying, lying。

口诀:现在进行ing,以e 结尾要去e,除去几个特殊词,系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying,直接ie变成y。

需要双写加ing的词:swim-swimming run-running put-putting sit-sitting begin-beginning plan-planningcut-cutting get-getting shop-shopping chat-chatting stop-stopping regret-regrettingdig-digging prefer-preferring trek-trekking。

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动词变现在分词规则

动词变现在分词规则

动词变现在分词规则1 一般情况下,直接在动词后加-ingwork ----- workingsleep ---- sleepingstudy ---- studying2 动词以不发音的- e 结尾,要去-e 加-ingtake ------ takingmake ---- makingdance --- dancing3 重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ingcut --- cuttingput --- puttingbegin ---- beginning4 以-ie 结尾的动词,把变成y 再加-inglie ---- lyingtie ---- tyingdie --- dying动词变现在分词规则动词变现在分词规则现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2. 现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing。

3. 现在进行时的否定句在be后加not。

4. 现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5. 现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词+ be +主语+动词ing女口:What are you doing now你现在在干什么?但疑问词当主语时其结构为:疑问词+ be + 动词ing 如:Who is playing basketball on the playground 谁在操场上打篮球?动词加ing 的变化规则1. go-going 去sleep-sleeping 睡觉2. stand-standing 站3.4. eat-eating 吃5. sing-singing 唱6.drink-drinking 喝7. read-reading 读8. look-looking 看9. walk-walking 散步10. watch-watching 看11. draw-drawing 画12. fly-flying 飞13. open-opening 打开14. jump-jumping 跳15. do-doing 做16. paint-painting 绘画17. pick-picking 捡18. play-playing 玩19. kick-kicking 踢20. talk-talking 说话21. cook-cooking 饪22. learn-earning 学习23.look-looking 看24. climb-climbing 爬25. count-counting 数数26. clean-cleaning 打扫27. fish-fishing 钓鱼II 以不发音的e 结尾,去e 加ing1. come- coming 来2. dance-dancing 跳舞3. close-closing4. make - making 制造5. ride - riding 骑6. write-writing 写7. take - taking 拿走8. phone-phoning 打电话关烹I 一般情况下,直接加ing9. move - moving 移动/ 搬10. have - having 有III双写加-ing :重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音注意:重读闭音节三要素:1. 必须是重读音节;2. 最后只有一个辅音字母;3. 元音字母发短元音判断是不是重读闭音节双写,不仅仅要看单词的字母组合符合辅音字母+元音字母+辅音字母结尾,还要看音标是不是符合辅音+ 元音+辅音结尾只有都符合才可以双写buy 的音标[bai] 不符合beat 不符合例如:1. sit- sitting 泳2. hop - hopping 单脚跳3. swim- swimming 游4. run - running5. cut - cutting 切6. put - putt ing 放8.get-getting 9.begin-b7.forget-forgettingeginning10.hit-hitting11.chat-chatting 12.stop- stopping现在进行时专项练习:、写出下列动词的现在分词:live ______ take ____________ come _______ get ________stop _______ sit _______ begin ____________ shop ____________二、用所给的动词的正确形式填空:1.The boy __________________ ( draw) a picture now.2. Listen .Some girls ______________ ( sing) in the classroom .3. My mother ________________ ( cook ) some nice food now.4. What ___ you ______ ( do ) now5. Look . They ______________ ( have) an English lesson .6. _______________ They (not ,water) the flowers now.7. __________________________ Look! the girls (dance ) in the classroom .8. ______________________________________ What is our granddaughter doing She _______________________________________ (listen ) to music.9. It 's 5 o 'clock now. We _______________ (have) supper now10. _____ Helen ___________ (wash ) clothes Yes ,she is.三、句型转换:1. They are doing housework . ( 分别改成一般疑问句和否定句)2.The students are cleaning the classroom .改( 一般疑问句并作肯定和否定回答)3.I 'm playing the football in the playground .对( 划线部分进行提问)4.Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)。

动词变现在分词有什么规律

动词变现在分词有什么规律

动词变现在分词有什么规律
一般在词尾加ing;以不发音的字母e结尾,先去e再加ing;以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母时,先双写这个辅音 字母,再加ing;以ie结尾,先将ie改成y,再加ing。
动词现在分词Байду номын сангаас变化规律
1.一般情况下,直接在动词后加-ing work——working sleep——sleeping study——studying 2.动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing take——taking make——making dance——dancing 3.重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing cut——cutting put——putting begin——beginning 4.以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing lie——lying tie——tying die——dying 口诀:现在进行ing,以e 结尾要去e,除去几个特殊词,系住tietying死去diedying要躺下lielying,直接ie变成y。

动词现在分词的变化规则

动词现在分词的变化规则

动词现在分词的变化规则:Ⅰ. 一般在动词末尾直接加ingⅡ. 以不发音字母e结尾的动词,先去掉e, 再加ing如: skate --- skating have --- havingride --- riding come --- comingmake --- making dance --- dancingwrite --- writingⅢ. 以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing如:putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting gettingⅣ. 以ie结尾的动词,把ie变成y再加ing如:lie --- lyingtie --- tyingdie --- dying一般现在时动词第三人称单数的变化规则1、一般情况下,动词后直接加s,如:works,gets,reads等。

2、以s,x,ch,sh或o结尾的动词,在后面加es,如:goes,teaches,washes等。

3、以辅音字母加y结尾的动词,把y变为i,再加es,如:study--studies,try--tries,carry--carries等。

4、动词have遇在主语是第三人称单数时,have改为has,如:He has an interesting book .5、动词be遇有主语是第一人称单数时,be改为am,遇有主语是第二人称时,be改为are,遇有主语是第三人称单数时,be改为is。

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。

在t后读[ts],在d后读[dz],如:①stop-stops [s] ; make-makes [s]②read-reads [z] ; play-plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly-flies [z];carry-carries [z]study-studies [z]; worry-worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:teach-teaches [iz]; watch-watches [iz]4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如:go-goes [z] do-does [z]下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。

动词的现在分词的变化规则完整版

动词的现在分词的变化规则完整版

动词的现在分词的变化规则Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】动词的现在分词的变化规则(现在进行时)1一般的动词,直接在动词后加ingwork--workingsleep--sleepingstudy--studying2以不发音字母e结尾的动词,要先去e加ingtake--takingmake--makingdance--dancing但是see--seeing3重读闭音节的动词,要双写最后一个字母,再加ingswim--swimming周六早晨游泳天气好get--getting(up)小明早晨未起早sit--sitting坐起忙把衣穿好put(on)--puttingbegin--beginning时间不早赶紧开始跑run--runningforget-–forgetting忘带午饭又把商店找shop--shoppingstop--stoppingcut--cutting停止剪发就逃跑4以ie结尾的动词,把ie变为y再加inglie-lying平躺/说谎tie-tying系,捆(鞋带,领带)die-dying死一般现在时1.概念:表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

2.一般现在时常常与下面这些时间状语连用:always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)seldom(很少)never(从不)once/twiceaweek(一周一/二次)everyday/month/year每天/每月/年3.当主语不是第三人称人称单数时,主语后面的动词用动词原形,不需做任何变化。

如:I go toschoolbybuseveryday.I have apenandabook.We watch TVeveryday.You have alotofmoney.Theyoften do theirhomework.4.当主语是第三人称单数时,主语后面的动词需要做相应的变化.即在动词后面加s或es或把have改为has3.第三人称单数,动词的变化规则:(1)一般动词后面直接加s如:play-play s like-like sSheusuallysing s song.(2)动词以s,x,ch,sh,o结尾的加-es如:watch-watch es go-go eswash-wash es do-do esHego es toschoolbybus.(3)以辅音字母加y结尾的动词,把y改为i再加-es如:fly-fl i es study-stud i esLipingstud i es hardatschool.4.如果要把一个含有be动词的句子,变为一般疑问句,直接把does(主语是第三人称单数)一般疑问句:就把do或does提到主语之前。

现在分词变化规则表

现在分词变化规则表

现在分词变化规则表现在分词是动词的一种形式,表示动作正在进行或状态正在持续。

在汉语中,现在分词的变化规则相对简单,一般根据动词的词尾进行变化。

一、一般动词的现在分词变化规则1. 以“-er”结尾的一般动词,将“-er”替换为“-ing”,例如:run(跑步)- running(正在跑步)。

2. 以辅音字母加“-y”结尾的一般动词,将“-y”改为“-i”,再加上“-ing”,例如:study(学习)- studying(正在学习)。

3. 以“-e”结尾的一般动词,直接加上“-ing”,例如:write (写)- writing(正在写)。

4. 以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的一般动词,双写末尾的辅音字母,再加上“-ing”,例如:stop(停止)- stopping(正在停止)。

5. 以“-ie”结尾的一般动词,将“-ie”改为“-y”,再加上“-ing”,例如:lie(躺)- lying(正在躺)。

6. 以“-ee”结尾的一般动词,直接加上“-ing”,例如:see(看见)- seeing(正在看见)。

7. 以“-c”结尾的一般动词,末尾的“-c”变为“-ck”,再加上“-ing”,例如:pick(挑选)- picking(正在挑选)。

二、不规则动词的现在分词变化规则1. 一些常见的不规则动词,其现在分词形式与原形不同,需要记忆,例如:go(去)- going(正在去);do(做)- doing(正在做);have(有)- having(正在有)。

2. 一些不规则动词的现在分词形式与原形相同,例如:put(放)- putting(正在放);cut(切)- cutting(正在切)。

三、现在分词的用法现在分词可以用作动词、形容词或名词。

作为动词时,表示动作正在进行或状态正在持续,例如:He is reading a book.(他正在读书。

);作为形容词时,表示描述主语的特征或状态,例如:The running water is clear.(流动的水很清澈。

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动词现在分词的变化规则汇总动词现在分词的变化规则:Ⅰ. 一般在动词末尾直接加ingⅡ. 以不发音字母e结尾的动词,先去掉e, 再加ing如: skate ---skating have --- havingride ---riding come --- comingmake ---making dance --- dancingwrite ---writingⅢ. 以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing如:goes,teaches,washes等。

3、以辅音字母加y结尾的动词,把y变为i,再加es,如:study--studies,try--tries,carry--carries 等。

4、动词have遇在主语是第三人称单数时,have 改为has,如:He has an interesting book .5、动词be遇有主语是第一人称单数时,be改为am,遇有主语是第二人称时,be改为are,遇有主语是第三人称单数时,be改为is。

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z]。

在t后读[ts],在d后读[dz],如:①stop-stops [s] ; make-makes [s]②read-reads [z] ; play-plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly-flies [z]; carry-carries [z]study-studies [z]; worry-worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:teach-teaches [iz]; watch-watches [iz]4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如:go-goes [z] do-does [z]下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。

如:1、do [du:]-does [dz]2、say [sei]-says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s”一起读做[iz]。

如:close-closes [iz]二、对比词形变化中原词词尾变化之异同:变“y”为“”现象双写最后辅音字母现象例词:①baby-babies②carry-carries③study-studying(一)、不规则动词过去式和过去分词动词的过去式和过去分词是初中英语教学中的重点,而有些动词的不规则变化是这些重点中的难点,但这些不规则变化也不是毫无规律可循的。

现将初中英语中一些常用的不规则动词变化介绍如下。

一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相同的单词,结尾字母一般是t或d。

如:cut-cut-cut, hit-hit-hit, put-put-put, cost-cost-cost, let-let-let,shut-shut-shut, set-set-set,hurt-hurt-hurt, spread-spread-spread特殊:动词read的过去式和过去分词虽然词形与原形一致,read-read-read,但发音分别是[ri:d]-[red]-[red]。

二、有些动词的过去分词与原形是一样的。

如:come-came-come, become-became-become, run-ran-run, overcome-overcame-overcome三、有些动词的过去式和过去分词相同。

如:1. 把单词结尾的字母d改为t。

如:lend-lent-lent, spend-spent-spent, send-sent-sent2. 改变单词中间元音字母。

如:sit-sat-sat, win-won-won,shine-shone-shone, hold-held-held3. 以eep结尾的动词,把eep改为ept。

如:keep-kept-kept, sleep-slept-slept, sweep-swept-swept4. 过去式和过去分词都以augh或ough结尾的动词。

如:buy-bought-bought,fight-fought-fought,think-thought-thought,bring-brought-brought,teach-taught-taught, catch-caught-caught5. 有的以ay结尾的动词,在过去式和过去分词中把ay变成aid。

如:say-said-said, lay-laid-laid,pay-paid-paid6. 另有一些其它形式的变化。

如:have-had-had, learn-learnt-learnt, leave-left-left, lose-lost-lost,make-made-made, meet-met-met,feel-felt-felt四、有些动词原形中含有字母i,在过去式中变i为a,在过去分词中变i为u。

如:五、以字母ow或aw结尾的动词,在变成过去式时,通常把元音字母变成e,在变成过去分词时,通常只在词尾加n。

如:blow- blew- blown, draw-drew-drawn, grow-grew-grown, throw-threw-thrown, know-knew-known六、有些动词的过去分词是在原形词尾加n 或en,变成以en结尾的单词。

如:rise-rose-risen, give-gave-given,take-took-taken, fall-fell-fallen,drive-drove-driven, eat-ate-eaten特殊: write-wrote-written,speak-spoke-spoken, ride-rode-ridden, get-got-gotten(二)、动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

1) 规则变化情况例词读音与说明动词原形过去式过去分词一般在动词原形后加-edlook -looked -looked [lukt]call -called -called [kC:ld]open -opened -opened [5EupEnd]need -needed-needed [ni:did]①-ed在清辅音音素后发音为〔t〕,在浊辅音后发音为〔d〕,在元音后发音也为[d]②-ed在〔t]、〔d〕后发音为[id]③但fix的过去式和过去分词x不双写,为fixed.以-e结尾的动词加-dmove -moved -moved [mu:vd]phone -phoned -phoned [fEund]hope -hoped -hoped [hEupt]agree -agreed -agreed [E5^ri:d]以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-edstudy -studied -studied [5stQdid]carry -carried-carried [5kArid]try -tried-tried [traid]以原音字母加y结尾的词,直接加-edplay -played -played [pleid]enjoy -enjoyed -enjoyed [in5dVCid]stay -stayed -stayed [steid]末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-edstop -stopped -stopped [stCpt]plan -planned -planned [plAnd]fit -fitted -fitted [5fitid]以-r音节结尾的词,双写r字母,再加-edprefer -preferred -preferred [prI`f:d]refer- referred -referred [ri5fE:]2) 不规则变化英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况。

1.动词原形、过去式和过去分词完全同形。

cut(切),hit(打),cast(扔),hurt (伤害),put(放),let(让)shut(关),cost(花费),set(放),rid (清除),2.过去式与过去分词完全同形。

例:原形过去式过去分词find(找到)pay(支付)leave(离开)lend(借出)meet(遇见)keep(保持)lose(丢失)teach(教)sit(坐)lead(引导)win(赢)除)3.动词原形与过去分词同形例:原形过去式过去分词come(来)-came -comerun(跑)-ran- runbecome(成为)-became-become4.动词原形、过去式、过去分词形式完全不同。

例:原形过去式过去分词give(给)-gave -givenfly(飞)-flew -flowndrink(喝)- drank -drunksee(看见)- saw -seengo(去)-went -goneknow(知道)-knew -knownwear(穿)-wore -wornspeak(说)-spoke -spoken5.过去式和过去分词有两种形式例:原形过去式过去分词burn(燃烧)-- burned /burnt -- burned /burntlearn(学习)-- learned /learnt --learned /learntsmell(闻)-- smelled /smelt --smelled /smeltspell (拼写)-- spelled /spelt -- spelled /speltshine (照射)-- shined /shone --shined/shoneleap (跳)-- leaped /leapt --leaped /leapt提示a. beat的过去式与原形同形:比:beat(打击) beat(过去式) beaten(过去分词)b. lie有规则变化和不规则变化两种,含义不同比:lie lied, lied(说谎)lay, lain(躺,位于)c. hang 有规则变化和不规则变化两种,含义不同比:hang hanged, hanged(处绞刑)hung, hung(挂,吊)d. welcome(欢迎)一词是规则动词,不可误用为不规则动词比:welcome welcomed, welcomed(正)welcome, welcome(误)e.不要将不规则动词误用为规则动词比:hit(打) hit, hit(正)hitted, hitted(误)(三)、不规则动词过去式和过去分词归纳A. 原形与过去式和过去分词完全相同.cost----cost----costcut----cut----cutput----put----putlet----let----letset----set----sethit----h it----hitshut----shut----shuthurt---hurt----hurtread---read----read 读音 /e/lie---lied---lied 说谎lay---laid---laid 放置,下蛋lay--- lain 躺下,位于,平放eg. The hens don’t _______eggs during such cold weather.She _____ her books on the table. ____B. 过去式与过去分词完全相同1. 过去式和过去分词中含有ought, aught, 读音是[ :t]bright----brought----broughtthink----thought----thoughtbuy----bought----boughtcatch----caught----caughtteach ---- taught ----taught2. 动词原形中的e为o,变成过去式和过去分词。

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