英语记忆法则
记忆英语单词的六个原则
记忆英语单词的六个原则记忆英语单词需要遵循一定的记忆原则，这样才能有效的进行记忆。
下面小编为你整理英语记忆的六个原则，希望能帮到你。
英语记忆的六个原则(一)简单原则学习英语：从简单的开始运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、[wiki]记忆[/wiki]生词的过程，变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去，就放弃了。
其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。
原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。
你应该从简单的阅读开始培养学习英语的兴趣。
在阅读的过程中您的词汇会得到提高，从而可以逐步提高阅读难度等级。
当然所有的词汇记忆都靠阅读来记忆是不现实的，词汇记忆还是有必要的，我是用词汇记忆软件记单词的，在效率上的确比背词典或者课本高很多，我使用过一些词汇记忆软件，最后选用“奇迹英语智能记忆”感觉的确不错，虽然没有他们说得那么厉害，但的确是我使用过最好的一个。
在提高了记忆效率的同时，又可以避免像使用书本或词典记住后面忘记前面，一边学习一边忘记的现象(二)量的原则多-好，更多-更好，最多-最好中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。
没有量的变化，怎么能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。
比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。
若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。
如要学习英语口语，那就尽量多说英文。
学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。
13种简单有效英语单词记忆方法
13种简单有效英语单词记忆方法1. 使用韵律记忆法（Rhyme Method）：将需要记忆的单词与其他单词或短语押韵，帮助记忆。
例如：记忆单词cat（猫），可以与“hat（帽子）”押韵，形成短语“the cat in the hat”。
例如：记忆单词apple（苹果），可以想象自己在吃红色、脆甜的苹果。
例如：记忆单词car（汽车），可以想象一辆红色的汽车在路上行驶。
4. 使用缩略词记忆法（Acronym Method）：将单词的首字母缩写组成一个缩略词，方便记忆。
例如：记忆单词NASA（美国国家航空航天局），可以通过首字母缩写记忆。
5. 使用词根记忆法（Root Method）：将单词的词根、前缀或后缀与其他单词的词根进行对比，帮助记忆。
6. 使用语境记忆法（Context Method）：将需要记忆的单词放入具体的语境中，帮助记忆。
例如：记忆单词bouquet（花束），可以想象自己在一个婚礼上，人们手中都拿着漂亮的花束。
7. 使用组织记忆法（Organization Method）：将需要记忆的单词分类，形成一个有组织的记忆系统，帮助记忆。
例如：将动物按类别分组，例如哺乳动物、鸟类、爬行动物等，记忆起来会更容易。
8. 使用重复记忆法（Repetition Method）：多次重复记忆单词，帮助加深记忆。
例如：将单词写下来多次，并反复朗读和默写。
9. 使用写作记忆法（Writing Method）：将需要记忆的单词写下来，帮助加强记忆。
例如：在一张纸上写下需要记忆的单词，并多次阅读和默写。
11. 使用笔记记忆法（Note-taking Method）：制作笔记或卡片，写下需要记忆的单词和对应的意思，帮助记忆。
例如：将单词和意思写在一个卡片上，每天翻阅几次。
12. 使用互动记忆法（Interactive Method）：与他人一起学习，通过互相测试和讨论，帮助记忆。
例如：与同学、朋友组成学习小组，一起复习和测试单词。
格林定律单词记忆法
格林定律单词记忆法英语单词记忆方法技巧格林法则:(一)字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：1、前面加字母例如：is-his(他的)ear(耳朵)-near(近)/hear(听)read(读)-bread(面包)2、后面加字母例如：hear(听到)-heart(心脏)you(你)-your(你的)plane(飞机)-planet(行星)3、中间加字母例如：though(尽管)-through(通过)tree(树)-three(三)4、减字母例如：She(她)-he(他)close(关闭)-lose(丢失)start(开始)-star(星星)5、换字母例如：book(书)-look(看)/cook(做饭)cake(蛋糕)-lake(湖)/wake(醒来)/make(制作)/take(带走)6、调字母(改变字母顺序)例如：blow(吹)-bowl(碗)sing(唱歌)-sign(签名)from(来自)-form(形成)(二)比较记忆法这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。
例如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball(球)，bell(铃声)，bill(帐单)改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight(打架)，light(灯)，might(可能)，night(晚上)，right(正确的)音形相同而意义不同:light(光)和light(轻)形相近：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)。
意义相同:study/learn(学习)，big/large/great(大的)，look/see/watch(看)等;义相反:big(大)→small(小)，dear(昂贵)→cheap(便宜)，hot(热)→cold(冷)等。
(三).联想记忆法使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。
英语单词学习的八大记忆原则，赢在单词必备知识，所有外国人都羡慕的方法
英语单词学习的八大记忆原则，赢在单词必备知识，所有外国人都羡慕的方法一.英语单词八大记忆原则——辅音双写1.辅音双写（没有辅音三个连在一起的）的地方都是英语单词中需要拆分的地方2.英语单词结尾看到辅音双写，则一般是给其前面的元音字母注音的，让其读最小音节。
二.英语单词八大记忆原则——元音简写1.创造英语单词过程中并不是向中文一样进行压缩，而是用字母摘取的方式，至于摘谁去谁，这是第二原则——元音简写。
2.在长单词中—et结尾表示“小”的意思。
3.在将“tower”中的“o”“e”去掉后，由于读上去不上口，于是将中间的"w"换成的其亲近的"u"。
三.英语单词八大记忆原则——两种音变1.英语单词的由来基本上是通过音变的方式（以及规律二中字母摘取的方式）来由旧词创造新单词，即中文玩变形而英文玩变音。
2.像b、p、m、f这四个字母的口型和读音一致。
（“ge”读“枝”音）3.元音a、e、i、y是阴性元音，发声更脆、有穿透力并且嘴型是扁的；元音o、u是阳性元音，嘴型是圆的。
4.音变——如果要创造与same(相同)相类似的单词，就只能从"sem"，"sim"，"sym"中去选择。
四.英语单词八大记忆原则——简化词根1.绝大多数词根只需要辅音开头辅音结尾，中间元音表达意就行了，于是"tend"要简化为词根时"n"因为是弱辅音（r、l、n三个辅音）发音柔软，读音弱，于是去掉成为词根"ted"也表示“延伸”意思。
赢在单词一书提醒我们：记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法即探源法，于是"tedious"就是"冗长的、乏味的"意思。
2.也有如“brief”这样不是上面一种类型的单词，这时"br"和"f"为两辅音，但是中间有"ie"这样的两个元音，这种词根在简化的时候，将中间的两个元音按照"a、e、i、o、u"的顺序出现，于是这儿将元音"i"去掉，形成词汇“brev”五.英语单词八大记忆原则——两分三分法1.英语单词基本上可以说只能分成两部分和三部分，没有分成四个部分的单词。
英语字母记忆口诀是什么
英语字母记忆口诀是什么26个字母记忆怎么联想记忆a----apple----苹果b----bee----蜜蜂c----cat----猫d----dog----狗e----egg----鸡蛋f----fish----鱼g----gate----门h----horse----马i----ice----冰块j----jeep----吉普车k----key----钥匙l----lock----锁m----moon----月亮n----nurse----护士o----orange----橙子p----pig----猪q----queen----女王r----rabbit----兔子s----snake----蛇t----tiger----老虎u----UFO----不明飞行物v----venus----维纳斯和n，一道门儿是n，二道门儿是m。
2、巧用歌谣记牢笔顺：大写字母A,E,F,H，小写字母f和t，最后才把腰带系。
这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如A,E,F,H,f,t等，中间的那横像腰带，要最后写。
小写字母i和j，出门再戴小帽子。
小写字母如i,j等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。
3、巧用熟悉的事物：字母E像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。
字母F象旗子。
讲解：要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。
英文字母起源示图表达A-牛头B-房子、鸟嘴C,G-房角D-门E-举着双手的人F-沙粒H-荷花I-手K-皇帝L-鞭子M-水or波浪N-鼻子O-圆的东西P-嘴Q,R-人头S-太阳，沙丘T-十字架V-龙X-十字架Z-闪电英文字母书写顺序记忆法则1.书写笔顺⑴一笔完成的有：①C,G,J,L,O,S,V,W,Z9个大写字母②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。
⑶占中下两格的有：g,q,y等3个写字母。
英语词汇记忆方法
英语词汇记忆方法全面记忆法一、强背的方法：1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
2、关于如何背单词，记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
3、注意积累，在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。
这其实和学母语一样的，小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。
4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、你还可以找一个网友用英文发email交流。
二、实践的方法：记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。
第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。
所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。
如果在阅读工作中的文件，不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。
如果是在读闲书，那应该尽力弄清楚每个词的意思。
三、按部就班的学习方法：1、第一步：明确词汇量要求根据教学大纲的要求，大学4级词汇量4000个以上。
6级词汇量是5500个以上。
虽然每年新大纲的要求会出现修订。
但是4级4500，6级7500完全可以满足要求。
2、第二步：看单词。
先集中看单词，而不是背单词。
这个阶段7-21天。
在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。
做到心中有数，同时，领略一下单词。
3、第三步：想单词。
从看单词后，就需要想单词。
这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。
想单词的速度比看单词要快。
对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。
“记”、“忆”的最有效结合就是“看”、“想”结合。
在七天以后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。
这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成词汇形象。
英语的单词背诵方法
英语的单词背诵方法
1. 分类背诵法：将单词按照同一个词性、同一个主题或同一个首字母拼音进行分类，然后分别背诵。
例如，将形容词按照前缀、后缀等分类，将动词按照时态进行分类。
2. 记忆联想法：将单词与自己熟悉的事物或者场景联系起来，形成有趣的联想，以此来记忆。
例如，将单词“umbrella”与雨
伞联系起来，形成的联想可以是一只雨伞漂浮在海面上，形成了一个大露天吸烟区。
3. 利用音乐记忆法：利用歌曲的节奏和曲调，将单词歌唱出来。
这种方法会帮助人们更快地记忆单词和词组。
4. 口诀记忆法：将单词编成口诀或故事，以此来记忆。
例如，“I before E, except after C”这个口诀可以帮助人们记住拼写，即i在e之前，除非在c之后。
5. 反复背诵法：一遍、两遍、三遍…… 口胡单词，不断地反
复背诵，直到记住为止。
这种方法可以加深记忆，并让单词更加自然地出现在人们的脑海中。
英语单词速记法口诀
英语单词速记法口诀2021-03-29 11:40:29网络整理英语单词对于英语的学习是十分重要的，小编今天整理了英语单词速记法相关内容，来看看吧！英语单词速记法1.发音记忆方法因为英语单词主要是语音字符，当我们掌握一些必要的拼写规则时，我们可以根据发音回忆起大量英语单词的意思。
比如布朗、进步、迟到等。
可以用这种方式记忆。
2.前缀记忆法英语单词中有许多前缀，其中最常用的前缀是：反(反对，阻止)，共(共同)，去(离开，去除)，去(否定，相反)，入(放入)，出(超过，向外)，前(前，前，前)，前。
例如不舒服，前缀为un-(not)，com-(common)。
3.后缀记忆有四个后缀：名词后缀，动词后缀，副词后缀和形容词后缀。
名词后缀：-al(动作)、-ment(动作)、-ion(行为)、-ness(自然)、-ness(自然)、-ant(人)、-ent(人、物)、-ism(ism)、-ist(人)、-ship(身份、动词后缀：-ate，-en，-ity，-ize。
形容词后缀：-少，-满，-能，-差不多，-有，-有。
副词后缀：-ly(地)，-ward(s)(向)。
结束分组记忆：例如，th的意思是"行动"、"过程"、"状态"、"自然"：出生、死亡、深度、成长、财富和宽度。
记忆一词多义的词尾：如民族名词(national)、民族形容词(national)、民族名词(national、democracy)、民族名词(NatIONAL)和民族化动词(民族化)。
4.归纳记忆法这种方法很特别。
在英语学习中，有很多单词需要我们总结，比如亲戚、天气、月份、颜色、位置等等，然后记住它们，这样我们就可以发现我们为自己节省了很多时间例如一周--星期一、星期二、星期二、星期三、星期三、星期四、星期四和星期五。
5.组合记忆法记忆英语单词时，我们会发现许多单词实际上是组合在一起的，所以当我们记住一个单词时，我们会想到其他单词。
英语单词记忆六种方法与常错的英语
英语单词记忆六种方法与常错的英语单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。
接下来小编为大家整理了高二英语学习内容，一起来看看吧!英语单词记忆六种方法一. 读音规则记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。
例如：ea，ee，er，ir，ur，or 分别能发[i：][ ：][ ：]等。
还有些固定的字母组合，例如：tion发[ ]或[t ]，ture发[t ]，ing发[i ]，ly发[li]，ty发[ti]和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y 等都有其比较固定的发音。
掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
二. 字母变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：1. 前面加字母。
例如：is his，ear near / hear，read bread2. 后面加字母。
例如：hear heart，you your，plane planet3. 中间加字母。
例如：though through，tree three，for four4. 减字母。
例如：she he，close lose，start star5. 换字母。
例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take6. 调字母(即改变字母顺序)。
例如：blow bowl，sing sign，from form三. 联想记忆法在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。
例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。
英语单词的十大记忆法规则
英语单词的十大记忆法规则记忆是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。
记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。
下面是店铺为你整理的英语单词的十大记忆法，供需要学习的朋友参考。
英语单词的十大记忆法一、谐音法英文单词的语音与汉语语义强行建立链接，发挥想象来记忆。
hamburger n.汉堡包【方法】谐音：汉堡包【记忆】汉堡包ponderous a.笨重的【方法】谐音：胖的要死【记忆】胖的要死就是太笨重了jabber v/n.快而含糊不清的说【方法】谐音：结巴【记忆】结巴的人是很难快而含糊不清的说话的二、字母编码法英语有26个字母，还有数量众多的常用组合字母，赋予这些字母和字母组合以某种特定的汉语意义，然后通过联想手段来记忆单词，这种方法就是字母编码法。
字母编码参考如下表格：a: 苹果b：笔，6c：月亮d：笛子e：鹅f：斧头g：鸽子，9，哥哥h：椅子i：蜡烛j：鱼钩k：机关枪l：棍子m：麦当劳n：门o：呼啦圈p：皮鞋q：企鹅r：小草s：蛇，美女t：伞，七u：水桶v：漏斗w：乌鸦x：剪刀y：衣钩z：鸭子字母编码法可以单独使用，也可以和其他方法配合使用。
实例：gloom n.忧郁【方法】gloo(9100)+ m(米)【记忆】我刚刚跑了9100米，神情很忧郁woo v.求爱【方法】w乌鸦+ oo眼镜【记忆】乌鸦戴着眼镜在求爱goose n.鹅【方法】goo900 + s蛇+ e鹅【记忆】900条蛇围着一只鹅三、熟词分解法英语中有很多单词是由两个或者两个以上的单词组合而成的。
熟词分解法就是为了满足快速记忆单词的需要，将新的单词分解成两个或是两个以上熟悉的单词，然后借助联想技巧来记忆单词的一种方法。
spaceship n.太空船【方法】space太空+ ship船【记忆】太空船backyard n.后院【方法】back后面的+ yard院子【记忆】后院hesitate v.犹豫【方法】he他+sit坐+ ate吃的过去式【记忆】他坐着吃东西，犹豫不决innocent adj.清白的，无辜的【方法】in在……里面+no没有+cent分【记忆】在我口袋里面没有一分钱是偷来的，我是清白的四、字母熟词分解法前面我们学习了字母创意编码法和熟词分解法，这两种方法都有其局限性。
英语单词记忆黄金法则
一般情况下，一个单词的重音部分也是一个 单词的词根所在。
单词有两种：单音节与多音节 单音节不可以拆分，多音节可以拆分 forge forgo force forget chart cartoon
6.同义同源与反义同源
4. 简化词根
简化词根是英语单词造词的最重要原则之一
如：tend (延伸) ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱntend（企图） tend----ted tedious (冗长的) brief----abbreviate
5.两分三分法与重音给词根
英语单词除了单音节单词不可拆分外， 都是可以拆分成两个部分或三个部分的， 且只有二分或三分法，不可能有更多的分 割法。
同义同源与反义同源；首辅音相同，尾 辅音通假和陀螺相似原则是英语另一个最 为重要造词法则之一。 tut –teach brev –brief (同义同源) tut –tuit vote- veto（反义同源） clean-clear (首辅音相同，尾辅音通假) food-feed,blood-bleed ,core-care(陀螺相似)
2. 元音简写
英语在利用旧词根创造新词时常常简略旧 词根中的元音
如：tower ------tuttet school------scholar
3.两种音变
和汉语一样，英语中也存在大量的音 变通假现象
辅音通假： b p m f d t s ge r l n u v w 元音通假： a e i y o u (same sem sim sym)
英语单词记忆 黄金法则
1 .辅音双写（开头）
a??
e?? i??
表加强语气 abbreviate accompany
记忆单词七大法则
记忆单词七大法则一．语音分类记忆法1，辨音记忆法（1）abroad [ə'brɔ:d] adv. 在国外；到海外 adj. 往国外的 n. 海外；异国aboard [ə'bɔ:d] adv. 在飞机上；[船] 在船上；在火车prep(介词). 在…上（2）access ['ækses, 'æksəs, æk'ses] vt. 使用；存取；接近n. 进入；使用权；通路[ 过去式accessed 过去分词accessed 现在分词accessingexcess [ik'ses, 'ek-, 'ekses, ik's-] n. 超过，超额；过度，过量；无节制adj. 额外的，过量的；附加的[ 复数excesses ]（3）apple ['æpl] n. 苹果；家伙ample ['æmpl] adj. 丰富的；足够的；宽敞的[ 比较级ampler 最高级amplest ](4) adapt [ə'dæpt] vt. 使适应；改编vi. 适应adopt [ə'dɔpt] vt. 采取；接受；收养；正式通过vi. 采取；过继2,谐音记忆法（1）bathe [beið] 洗澡就得“背湿”vt. 沐浴；用水洗vi. 洗澡；沐浴n. 洗澡；游泳（2）farmhand ['fɑ:mhænd] 长工即是“伐木汉”n. [农经] 农场工人；长工dialogue ['daiə,lɔɡ] “带唠嗑”就是对话n. 对话；意见交换vi. 对话vt. 用对话表达（4）fetch [fetʃ] 要“饭吃”必须先获取vt. 取来；接来；到达；吸引vi. 拿；取物；卖得n. 取得；诡计2，同音异体记忆法（1） eye [ai] n. 眼睛；视力；眼光；见解，观点vt. 注视，看I [ai] pron. 我n. 碘元素；英语字母I（2）week [wi:k] n. 周，星期weak [wi:k] adj. [经] 疲软的；虚弱的；无力的；不牢固的（3）bear [bεə] n. 熊vi. 结果实；承受vt. 忍受；具有；支撑bare [bεə] adj. 空的；赤裸的，无遮蔽的vt. 露出，使赤裸。
背英语单词的口诀
背英语单词的口诀一、英文单词朗读时需要严格遵循正确英音音标，同时可以将单词拆分成多个小单元，逐渐拼接组合，提高记忆效率。
1、片段背：单词分解只为记。
纵横交错看着奇。
有声调节送意。
发音模仿记牢记。
2、韵律节奏：拍拍律动听不腻。
加上节奏记单词。
分组合起更牢记。
说出来更有英伦味。
二、英文单词对应汉语意思、拼写、音标等，形成多角度的记忆，提高记忆的深度和广度。
1、认识谛听记模样一二三四默是听。
意思认定看翻译。
模样写出形，音标要精。
2、中英同步，记单词懂骨头，认英语。
中英同步，签约契。
一意译出词汇。
口才演出表情。
三、单词造句记忆法是一种非常实用的记忆方法，既能够加深对单词的理解和记忆，又能够使语料库丰富起来。
1、完整句式这么记背单词，造句好。
再加上意思跟住消。
完整句式验记忆。
定准了意思精细。
2、语境指路记词汇停下脚步审一下。
工整语境如花的盆。
词汇分开做好伴。
记忆相助理解多。
四、同音词记忆法确实常常会令许多英语学习者感到头疼，这里提供两种口诀供大家记忆。
1、近义深化印象音即近义磨灵魂。
深度印象保牢固。
近义词轻松记。
价值不同晓。
2、细节辨别锁清晰同音字细节辨。
清晰组合记牢人。
追根问底找答案。
听、读、写查漏补短。
五、发音规则记忆法对于那些不理解英语音节和重读位置的学生特别有用。
1、规律发音牢谐生发音标准说好好。
规律四合队一高。
读音是单双键。
重音道理都够。
2、辅元同盟口牢记辅音元音同盟团。
一摆口型莫吃亏。
学发音口训练。
顽强毅力良策略。
【总结】。
英语单词速记口诀
英语单词速记口诀
英语单词速记口诀如下：
1. 记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
2. 单词多了别心烦，分片分组来攻占;五个一组先吃掉，
几组连成一大片。
3. 结合词组句子记，有情有景有意义;重点段落须背诵，
理解深刻有乐趣。
4. 要想单词不写错，语音一关还得过;读音规律掌握好，
拼写自然少差错。
5. 分类归纳便于记，同类词汇放一起;bike，plane和jeep，归到交通工具里。
6. 同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
7. 单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙;mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
8. 构词法，要学习，前缀后缀有规律;转换常把词类变，
合成本是二合一。
9. 课外读物有情趣，单词复现便于记;只要坚持常阅读，一举几得大有益。
英语单词记忆八种有效方法
英语单词记忆八种有效方法英语单词记忆八种有效方法读音记忆：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。
在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。
记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。
因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。
因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。
分类记忆：记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。
如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、 mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。
我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。
整体记忆：在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。
在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如如：“ow”再加上不同的字母，可组成how， cow， low， now，town， down， know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight， light， right， fight， night， sight等。
我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。
联想记忆：英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。
如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴 (l)，“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
英语单词记忆方法技巧格林法则
英语单词记忆方法技巧格林法则
1. 重复记忆：因为英语单词系统性繁多，学习者必须通过多次重复才能把词汇牢固地记在大脑中。
建议学习者每天学习一定量的单词，重复记忆时，要重点复习前一天记住的词汇，这样可以有效地提高记忆效果。
2. 总结归纳：将单词进行归类整理，如按音节分组，按词性分组，按词义分类等，有助于系统性学习，提高记忆效率。
3. 链式联想：将单词的意思结合起来，形成连贯的思路，再配以情景，使记忆有迹可循，可以加深记忆印象，帮助记忆更加牢固。
4. 同义转换：将单词中各词义按照句子意思进行转换，比如把“afraid”换成“frightened”，这样可以多种表达同一个概念，帮助更好地记忆单词。
5. 情景运用：单词记忆不仅要知道其意思，还要加深记忆印象，这需要将单词联想到相应的情景，以便在遇到实际活动时准确使用。
英语单词快速记忆方法口诀
英语单词快速记忆方法口诀
在英语学习中，快速记忆单词是一个非常重要的基础技能。
下面是一些常用的口诀和方法：
1. 视觉记忆法：利用图像来记忆单词。
比如把一个单词和一个图像联系起来，然后你就可以通过图像来想起这个单词。
2. 声音记忆法：用韵律和节奏来记忆单词。
比如可以用歌曲或者韵律来记忆单词。
3. 词缀记忆法：利用单词的词缀来记忆单词。
比如，-able, -ful, -less这些后缀可以帮助你快速记忆很多单词。
4. 意境记忆法：把单词放入一个具体的情境中来记忆它。
比如，把一些动词放到一个具体的情境中来记忆。
5. 记忆链记忆法：把一堆单词串在一起来记忆它们。
比如，把一堆单词串在一起，然后反复复习。
无论你选择哪种方法，都需要认真学习和练习。
最好的方法是多种方法结合起来，比如，把视觉记忆法和意境记忆法结合起来，或者把记忆链记忆法和声音记忆法
结合起来。
通过不断的练习，你会发现自己的记忆力不断增强，单词记忆也变得更加轻松和自然。
英语单词的八大记忆法
英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
英语记忆口诀
英语记忆口诀 Ting Bao was revised on January 6, 20021英语中的一些记忆法一、单词记忆(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
(循环记忆法)(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
(分组记忆法)(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
(理解记忆法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。
(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。
(归纳记忆法)(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
(对比记忆法)(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
(构词记忆法)(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。
(阅读记忆法)二、英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，其口诀是：一感二听三让四观看。
一感：feel二听：hear、listen?to三让：let、have、make四观看：observe、see、watch、look?at（二）后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch不带to的不定式作宾补不定式，不带to,九个动词要记住，一听（hear）二看（see,watch）三感觉（feel,notice,observe），make,let和have；作宾补，是秃头；当主补时要带to.三、关于“sometime”分开“一段时间”，sometime表示“一段时间”；相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；“几次”分开带s，some?times表示“几次，次数”。
英语单词记背方法
英语单词记背方法
英语单词的记背方法是学习英语的基础。
以下是一些有效的记忆技巧：
1. 闪卡法：将单词写在一张卡片的一面，翻转卡片并尝试背诵单词的意思和拼写。
这种方法可以帮助你快速记忆单词。
2. 关联法：将单词与你已知的事物相关联，例如将“apple”（苹果）与你喜欢吃的水果相关联。
3. 分类法：将单词分组并按照类别进行记忆，例如将所有水果名称分在一组。
4. 联想法：将单词与一个形象记忆相关联，例如将“happy”（快乐）与你在海滩上玩耍的场景联系起来。
5. 重复法：反复背诵单词和其意思，以加深记忆。
6. 听写法：请他人朗读单词，然后试着将其拼写出来。
7. 应用法：将单词用于句子或情境中，以获得更全面的记忆。
以上方法可以帮助你更轻松地记忆英语单词。
同时，建议你定期复习和应用所学的单词，以确保它们在你的大脑中得到牢固的印象。
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大浪淘沙法如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。
因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。
将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。
把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。
这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。
要在短时间内背出大量的单词，必须“以量取胜”，持之以恒。
词根词缀法这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。
每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。
例如在view（看法、景色）这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思；加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。
但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
循环往复法把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。
第一天，背第一组的100个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词，以此类推。
这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。
人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。
这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。
如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。
狂读狂写法这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。
当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。
真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。
分类归总法所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。
常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。
例如，表示“笑”的单词通常有：chortle（开心地笑），chuckle（轻声地笑），guffaw（哄堂大笑），jeer（嘲笑），snigger （窃笑），simper（傻笑）等等。
对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。
做题看报法对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。
无论是参加英语四、六级，还是TOEFL或者GRE，检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。
因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的“精华”在哪里，从而体会到背单词的乐趣。
此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中“似曾相识”的单词。
要想所背的单词“刻骨铭心”，还是要靠实践、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。
创意联想法联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。
例如，vernal（春天的）和venial（可宽恕的），这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。
根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关；而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。
这种方法有时看来“牵强附会”，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。
快速扫视法把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。
先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。
第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。
一直到所有单词都记住为止。
那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。
这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。
特别提醒每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。
此外，记住背单词的三大宗旨：一是贵在坚持；二是要遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效；三，背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面，才算“修成正果”。
以上方法，你可以取长补短、综合运用；选择适合自己的方法最重要。
[摘要]随着经济的发展，国际交流日益频繁，掌握国际语言——英语显得十分重要。
因此学好英语，掌握英语是学生和家长的共同心愿。
但在我国由于没有良好的英语语言环境，汉语的方块词和英语拼音文字又毫无借鉴作用，故学生在学完字母后，开始学单词时就碰到了英词单词难记的学习障碍。
记忆英语单词是学生学习英语必经之路。
记不住单词就意味着“学好英语”此路不通。
如何让学生有效、快捷、长时记忆单词，成了英语教师最关心的问题。
[关键词]英语单词记忆方法联想记忆词根词缀单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。
在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。
单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。
从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。
因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。
那么，教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法，以激发学生的思维，培养他们理解、运用单词的能力。
下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法：一、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。
如：computer可分为com/k m/、pu/pju:/、ter/t /三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/t nt/三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽约。
因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。
就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久，既增强了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。
二、字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。
后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。
中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。
减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。
换字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。
调字母（即改变字母顺序），例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。
另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。
如:把“sign”（记号）中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”（唱歌），然后用“sing”记住“sign”；把“ear”（耳朵）中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”（是），然后用“are”记住“ear”；把“leak”（泄漏）中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”（湖），然后用“lake”记住“leak”。
三、比较记忆法比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。
这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。
如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill；改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，sight，tight；音同而形义不同的词：sun 和son，too和two ；音形相同而意义不同:light（光）和 light（轻）；义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for；义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
四、联想记忆法苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。
”联想是记忆的基础。
联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。
使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。
例如：生词bake（vt. 烘、烤）利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake)；打球时联想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。