2020第一学期初二年级组工作总结
八年级年级组工作总结(5篇)
八年级年级组工作总结（5篇）八年级年级组工作总结（5篇）八年级年级组工作总结篇1 一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。
在年级组日常工作中，我们坚持以人为本，构建和谐年级组的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。
二、配合政教处加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任的工作热情和创造性。
工作总结班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。
班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能代替的。
学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学生中执行。
实践证明，任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。
一个学校哪怕只有一个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。
因此，班主任工作不容忽视。
本学期六位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在勤字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。
这些班主任除了高效的完成学校和年级的各项任务，他们还随时随地经常互相切磋，互相交流，工作方法灵活多样。
1、利用课余、班会课、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育。
2、认真组织学生参加学校组织的各项活动。
3、班主任老师们起早贪黑，坚持做到学生在班主任在，任劳任怨。
三、存在问题以及今后的工作建议。
1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。
班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在下学期一开学提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，力求下一步工作更具科学和实效。
2、本年级内个别学科存在班差偏大的现象。
下学期要继续认真研究对策，提高课堂教学效果，力争全年级的成绩再上一层楼。
初二年级组上学期工作总结（2篇）
初二年级组上学期工作总结本学期在学校初三年级领导小组的领导下，努力贯彻实施学校倡导积极探索有效教学的课堂教学模式，严格贯彻执行各学科的课程标准，规范教学常规管理，在开学的第一次初三年级组会上就明确了今年的奋斗目标。
狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师。
一、具体工作：1、创造了和谐环境，团结协作精神初步形成。
①初三年级组是一个干劲足、讲团结、乐奉献的团队。
虽然我们初中部也可以弹性坐班，但是初三组教师每天都是早自习前到校晚自习后离开。
而且早晚自习在学校无安排的情况下，各任课教师都争先恐后到班内辅导。
中午，任课教师，还为不走的的同学补课，进行个别辅导，不计报酬。
化学老师郭立华，经常利用早自习时间给学生加班辅导。
语文老师梁杰课间追学生到班里背书，往往一篇课文连续追上三四天，直到全部过关为止。
班主任，每天都等学生做完值日才和学生一起离开学校。
现在初三有一半的学生中午在学校就餐。
为了使学生有一个安静、安全的午休环境，班主任牺牲了自己的休息时间，每天中午依然坚守在工作岗位上。
老师之间互相帮助，学科之间互相帮助，和谐的工作氛围已经形成。
②对年级组工作，我个人崇尚少形式，多实干。
年级组工作纷繁复杂，我就采取及时发现及时解决的处理方法。
2、强化德育工作，不断提高学生的素养①狠抓学生常规管理。
根据学校德育工作要求和我校实际，开学第一次班主任会，就把狠抓学生常规管理作为第一个月的工作重点。
____月-____月初，我们年级进行了三次常规教育主题班会，并对学生进行常规教育测试。
效果明显，初三各班自习安静。
没有出现恶意毁坏学校公共财物以及打架等现象。
③做好学生心理疏通工作，班主任及任课教师深入学生中，进行思想交流。
初三有些学生迷恋上网，班主任利用谈话，贴吧等方式与学生交流，转变学生的思想，使其端正学习态度。
三一班有个学生由于家庭原因产生厌学表现，班主任杨小兰老师多次与其谈话，聊天。
帮其解决心理问题，在一段时间内取得了较好效果。
八年级年级组工作总结（2篇）
八年级年级组工作总结本学期在学校领导的关心下，在本年级全体师生的共同努力下，我们以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的班风、浓厚的学习氛围。
回顾一学期的工作情况，基本如期实施了本级组学期计划中的各项工作，并取得了一定的成绩。
现小结如下：一、成立年级领导小组，明确工作方向。
在上学期以刘福合主任和李红军主任的正确带领下。
进一步加强了管理实力，大家集思广益，多角度细致关注年级、班级发展。
分管领导和年级组长侧重于年级组教师师德和教学质量的管理。
班主任侧重于带领学生做好班级学生行为常规管理。
根据八年级学生身心健康的发展态势，我们明确了本学期的工作方向：继续狠抓常规管理，在良好班风的基础上进一步提高教学成绩。
我们紧密团结，工作思路清晰明了，一学期下来，整个年级学生思想稳定、各班行规表现更好。
二、同心协力、和谐相处，共创温馨家园。
本年级组有____位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
无论是我和班主任，还是班主任与任课教师之间都曾为工作发生过分歧，但我们始终能够通过诚恳沟通，解决问题，这一点特别让我有感触。
我组老教师常常以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。
教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
三、抓好班主任队伍建设，促班级德育管理。
四、抓实教学“五环节”，进一步提高教学质量。
从年级组层面，我们首先加强了个人备课和集体备课的力度。
我组教师本学期结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，优秀教师充分发挥带头作用，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法，良好地保证了上课的高效。
其次我们反复强调作业批改的质量。
八年级上学期年级组工作总结5篇
八年级上学期年级组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二年级组工作总结模板5篇
初二年级组工作总结模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中第一学期年级组工作总结（精选5篇）
初中第一学期年级组工作总结初中第一学期年级组工作总结（精选5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的初中第一学期年级组工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中第一学期年级组工作总结1时光荏苒，紧张而又忙碌的一个学期又结束了。
回首这四个多月的时间，我们全组老师真是起早贪黑、忙忙碌碌。
扪心自问，我们问心无愧。
无愧于学生、无愧于学校——因为我们努力实践着自己的理想，因为我们认真地履行着神圣的使命。
一、德育工作与教学工作并重学校是培养人才的摇篮，一个优质的学校培养出来的人才应该是德才兼备的，要成材首先必须成人，这是我们对教育和教学二者关系的诠释。
只有两手都要抓，两手都要硬，才能打造出我们的优质品牌。
德育工作：本学期，学生处于青春期，思想上的萌动，行为上成熟与幼稚的矛盾表现，都给我们的教育教学工作带来了一定的困难。
针对这一现象，我们全组老师群立群策，精心设计体现时代性的教育方法，深入研究学生青春期心理特点，研究不同学生的个性特征，不断扩大和深化教育内容，力求把德育有机渗透到各科教学和各项日常活动中。
1、利用班会课与学生共同探讨人生、谈理想，让学生树立远大的奋斗目标。
2、政治课老师向学生介绍青春期的特点，交给学生迎接青春期的方法，引领学生自己克服青春期出现的各种困难。
3、与表现突出的学生进行个别交流，谈深、谈透，让他们时刻感觉到老师对他们的关怀。
4、与家长保持联络，取得家长的理解与配合，把学生的思想转移到为实现理想而奋斗上来。
5、经常进行学生仪容仪表的检查整顿，实施各班自查，年级总督查，严格落实学校的规定，特别强调学生的留长发，染发，女生披发，戴首饰问题。
把学生的经历尽量迁移到学习上来。
教学工作：教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，我们清醒的认识这一点。
初二年级组工作总结模板5篇
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初二年级组工作总结(精选3篇)
初二年级组工作总结（精选3篇）【第1篇】初二年级组工作总结我校八年级，共有学生380人，12个教学班，22名教师。
一学期来，在学校领导的关心支持下，八年级组每位成员共同努力，严格执行学校教育教学计划，充分发挥年级组、班级管理的职能作用，常规管理常抓不懈，讲求实效，以人为本，团结协作，全面实施素质教育，推动课堂教学改革，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，紧紧围绕教育质量上台阶这一中心，较好的完成了各项工作和任务，促进了学校工作的顺利开展。
现将工作总结如下：一、上通下达，做好桥梁作用年级组及时把学校的通知与要求传递到每位老师，对重要工作还作细化要求和温馨提示，上通下达，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，保证了学校政令通畅。
进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校各处室安排的各项任务。
对学校下发的材料，及时发放到老师的手中；同时及时地把要上交的材料上送到学校相关部门。
加大年级管理成员的监督力度，经常性的巡视教室、对课堂的检查、对学生工作的指导、对年级值周教师到位的督促等，使各项工作有序进行，并取得较好的成效。
值周教师也能认真到岗到位进行管理工作。
结合年级组实际情况，及时做好班级之间、教师之间、学校和教师之间的协调工作，并召开年级组学生会，组织考试，具体落实学校布置的工作，使问题及时解决。
二、重视学生养成教育，促进班级发展八年级是初中阶段管理难度最大的学段，无论是思想，还是行为都于最活跃阶段之中，因此我们特别重视学生的养成教育工作，以培养学生良好的日常行为规范。
我们在开学初就要求班主任认真详细的做好本班学生状况分析，制定出切实可行的班主任计划。
我们还在每周一都召开了例会，及时通报上周年级情况，布置下周工作，落实管理措施，做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处，从而培养学生良好的日常行为规范。
将问题消灭在萌芽中是八年级始终不变的管理理念。
为了落实学校的要求，促进班级发展，我们年级组实行班级量化制度。
初二年级组上学期工作总结范文5篇
初二年级组上学期工作总结范文5篇年级组的工作要面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的初二年级组上学期工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!初二年级组上学期工作总结篇一在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关怀和支持下，透过全体教师的共同努力和团结协作。
我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。
1、作为年级组长，我深知他是年级师生的，是本年级教育教学的组织者。
其工作应向校长负责，理解教务处、校长办对教育教学工作的组织指导。
2、这学期我全面贯彻了党的教育方针，组织了教师全面管理、教育学生，促使学生全面发展;协调了各年级教师工作关系，争取年级组整体进步和均衡发展。
促进了各个教师团结协作。
3、负责了本年级教师、班主任工作的考核，对任课教师、班主任考评提出了一些可行的意见。
4、负责制定和实施了本年级的工作目标和工作计划，完成了学期或学年的工作总结。
5、主持了本年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。
6、指导了本年级的班主任工作，提高了班主任工作的质量，尤其是更多的关心了青年班主任和教师的工作，帮忙他们尽快成长。
成为新一代优秀教师。
并指导他们的教育教学工作的。
7、加强了对本年级后进生的控制潜力，建立了后进生档案，注意他们的思想动态，力争把工作做在前面，消灭他们的犯罪率。
8、我全面的完成了学校交给我的各项任务，把握了全局观念，政策观念。
在这一学期中，我认真的听取了本年级中每位老师的宝贵意见。
9、全面关心指导了本年级老师的思想、工作和生活。
10、我时常关心学生的学习状况，组织教师研讨教学工作，并不断提高教学质量。
11、为了配合学校抓好体育卫生工作，我督促检查了各班“体育达标”工作实施状况，关心卫生、保健、防近工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。
12、除此之外我还办好了年级“家长委员会”“家长学校”工作----随时和家长持续联系。
初二级部工作总结8篇
初二级部工作总结8篇第1篇示例：初二级部工作总结一、工作概述在过去的一段时间里，初二级部门经过全体员工的共同努力，取得了一定的成绩。
在学校领导的正确指导下，我们积极响应号召，全力以赴，将工作做到了尽善尽美。
我们深知，初二级部是学校教育工作的重要组成部分，要为学校的发展贡献自己的力量，全心全意为学生服务。
下面，我将就过去一段时间的工作进行总结，希望能够得到大家的认可，同时也期待大家提出宝贵的意见和建议。
二、工作内容1.学科教学在这段时间里，各学科教师努力提高课堂教学质量，积极探索教学新方法，不断改进教学内容，使学生能够更好地掌握知识。
一些老师还在课余时间主动参加了岗前培训和学科研讨会，提升了自己的专业水平，也增强了团队的凝聚力。
我们也加强了知识点的梳理和整合，帮助学生更好地理解和记忆学习内容。
2.班级管理我们初二级部的班主任在班级管理工作上也取得了显著成绩，他们注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力。
他们也认真关注学生的情绪变化和学习动态，及时与学生交流沟通，让学生感受到家长般的关怀和支持。
班主任们也积极组织班会和家长会，加强了学生、家长与学校之间的沟通，形成了良好的教育局面。
3.学生活动为了丰富学生的课外生活，我们在这段时间内组织了多场各种类型的活动，如文艺汇演、运动会、读书会等。
通过这些活动，学生们展现了自己的才华和风采，培养了团队协作精神，也增进了同学之间的友情和情感交流，让学生在健康快乐的氛围中成长。
三、存在问题在我们的工作中也存在一些问题，主要体现在以下几个方面：1.教师队伍建设不够完善，一些年轻教师缺乏经验和教学方法不够成熟。
2.学校教育理念还需要进一步完善和深化，有待于大家共同努力。
3.学生的学习积极性和学习态度有待提高，需要我们更多地进行思考和探索。
四、下一步工作计划为了更好地开展工作，我们初二级部将继续努力，提出了以下的工作计划：1.加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平，让每一位教师都能够成为学生的引路人和榜样。
初二年级组工作总结8篇
初二年级组工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二年级组工作总结
初二年级组工作总结初二年级组工作总结「篇一」本学期在学校“十二五”发展规划和年度工作重点的指导下，在学校德育计划、教学计划、教育科研计划的指导下制定了年组工作计划，并扎实的完成了本学期的教育教学管理工作。
一学期以来，我们八年级组全体教师都能做到兢兢业业，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。
回顾一学期以来的工作，总结如下：一、齐抓共管，和谐共事。
八年组共有15位教师，平时在本职岗位上兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人得失，同事之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的交流中提出问题、分析问题、解决问题。
年长的同志能够以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师李琳、温蕊、郭健、张茜、高丽娜、崔然同志谦虚好学，在教育教学过程中成长很快。
我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。
积极推行我校“尊重”的理念，每周三下午认真参与业务学习和政治学习。
已经形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效。
同事之间的相处也向着“包容、理解、支持、信任。
”这八个字聚拢。
老师们在本学期能团结一致，共商教育教学改革发展，干劲十足，组内形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，各级各类活动勤参与，并蔚然成风。
二、落实常规，强化育人。
年级组的老师高度重视学生的德育工作管理，积极创建健康、和谐、向上的良好组风、班风。
开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。
1、开学初，配合学校的安全教育月活动，上好第一节安全教育课，提高安全防范意识和手段。
2、全年级认真学习了“中学生日常行为规范”，“中学生守则”“校规校纪”，通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，各项管理、工作也在处于良性发展态势。
八年级年级组的工作总结
⼋年级年级组的⼯作总结⼋年级年级组的⼯作总结范⽂（精选9篇） 时光荏苒，⽩驹过隙，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾这段时间的⼯作，相信你有很多感想吧，好好地做个梳理并写⼀份⼯作总结吧。
相信很多朋友都不知道⼯作总结的开头该怎么写吧，下⾯是⼩编整理的⼋年级年级组的⼯作总结范⽂（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼋年级年级组的⼯作总结1 匆忙间，⼀学期就过去了，现就这学期所做的⼀些⼯作做⼀个简单⼩结： ⼀、创设了⼀个合作、共进、和谐的同事氛围。
⼀个好的集体，⾸先要有⼀个愉悦的氛围，试想没有了好⼼情，如何来的积极⼯作态度？在这⽅⾯，作为组长的我，努⼒营造着⼀个和谐、合作、共进的同事关系。
同事间的互帮互助，既把融洽给了⾃⼰，也给了整个集体⼀种新的活⼒，在如此的情况下，虽然我们朝出暮归却快乐着。
⼆、以课改为契机，⽤新课改理念指导教学实践，全⾯提⾼了学⽣成绩，提升了教师教育教学能⼒。
年级备课组扎实、创造性的⼯作为我们年级组形成了⼀种你追我赶的景象。
每个教师积极地备课，各学科间教师分⼯合作，互相学习，共同利⽤教学资源分享成功的经验，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。
尤其有时跨学科的听课更是从另⼀个⾓度去给这个教师⼀些他所没考虑到的好建议。
三、以班级为单位，展开各种素质教育的活动。
年级组⾥绝对脱不了班级管理。
我们的⼋个班主任更是亲历所为，样样⼯作落实到实处，把班级管理得井井有条，每⼈都有⼀套管理的⽅案，他们之间互通经验，取长补短，扬长避短，使⼀个全新的集体在短时间⾥已进⼊规范化的学习的阶段，应该说现在的⼋年级的稳定与班主任的耐⼼、细致、⽆私的⼯作密不可分。
四、家校携⼿的不断推进，使学⽣飞快进步。
开学初，为了能及时了解学⽣，早点做到知⼰知彼，我们⼋年级组进⾏了⼀次⼤规模的学⽣情况问卷调查⼯作，使得班主任及时地掌握了学⽣的各⾃特征，从⽽有的放⽮地去管理学⽣，使⽼师少⾛了许多弯路。
期中后，我们⼜及时开了⼀次家长会，和家长有⼀个近距离的沟通，共同携⼿把他们的孩⼦教得更好。
初二年级组工作总结优秀5篇
初二年级组工作总结优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二年级组工作总结通用10篇
初二年级组工作总结通用10篇初二年级组工作总结1一、管理工作方面1、做好每周一下午第四节课检查学生仪表工作，每周三下午第四节课检查卫生，周五下午三四节课检查自习课纪律，并将结果及时反馈给各班主任，根据学校要求及时在公示栏内公示。
2、做好每周二的值勤，每天早来晚走，中午不走。
保证让学生及时离校。
工作中及时检查，及时制止学生在教室和走廊内追逐打闹，避免不安全事件的出现。
检查期间及时打扫所分管区域的卫生。
3、及时做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交给班主任本人。
不折不扣的执行学校的规定，做好年级的各项工作。
努力为初二的全体老师和学生服务。
4、努力和问题学生进行及时的沟通交流，积极和家长沟通，争取家长的帮助，更好的转化问题学生。
二、教学工作方面1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。
2、对于学校各处室安排的各项教学任务通知，在第一时间内及时传达至班主任和各任课教师，从不拖拉、不打折扣。
三、个人努力方面1、我对自己严格要求，努力教好所教的学生，带好自己的班级，用自己的实际行动带动他人努力工作。
2、坚持努力学习，阅读班级和年级管理方面的书籍，结合自己的工作实际，努力把工作做的更好。
3、做好各项工作的记录，努力写好平时的所思所想，及时梳理自己工作的得失，为下一步工作打好基础。
四、工作中不足方面1、对卫生工作的指导方面不够及时，方法上还有待科学化，缺少有效性。
2、学习不够，现在的工作缺少相应的理论高度，视野狭窄，高度不够。
初二年级组工作总结2不知不觉，在初二年级组组长这个新的岗位上已经工作一个年了，本着总结过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：一、工作进展情况本学期是第一次接触到年级组的管理工作，姨奶奶过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。
二、主要成绩初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：1.学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。
初二年级组工作总结
初二年级组工作总结初二年级组工作总结初二年级组工作总结【一】五十四中八年级，共有学生近600名,12个教学班，35名教师。
一年来，在学校领导的关心支持下，初二年级组每位成员共同努力，以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针和政策，严格执行学校教育教学计划，充分发挥年级组、班级管理的职能作用，常规管理常抓不懈，讲求实效，以人为本，团结协作，全面实施素质教育, 推动课堂教学改革，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，紧紧围绕教育质量上台阶这一中心，较好的完成了各项工作和任务，促进了学校工作的顺利开展。
现将工作总结如下:一、上通下达，做好桥梁作用年级组利用校讯通平台及时把学校的通知与要求发到每位老师的手机上，对重要工作还作细化要求和温馨提示，上通下达，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，保证了学校政令通畅。
进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校各处室安排的各项任务。
对学校下发的材料，及时发放到老师的手中;同时及时地把要上交的材料上送到学校相关部门。
加大年级管理成员的监督力度，经常性的巡视教室、对课堂的检查、对学生工作的指导、对年级值周教师到位的督促等，使各项工作有序进行，并取得较好的成效。
值周教师也能认真到岗到位进行管理工作。
结合年级组实际情况，及时做好班级之间、教师之间、学校和教师之间的协调工作，并召开年级组学生大会，组织考试，具体落实学校布置的工作，使问题及时解决。
二、重视学生养成教育，促进班级发展初二年级是初中阶段管理难度最大的学段，无论是思想，还是行为都于最活跃阶段之中，因此我们特别重视学生的养成教育工作，以培养学生良好的日常行为规范。
我们在开学初就要求班主任认真详细的做好本班学生状况分析，制定出切实可行的班主任计划。
我们还在每周一都召开了例会，及时通报上周年级情况，布置下周工作，落实管理措施，做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处，从而培养学生良好的日常行为规范。
初二上学期年级组工作总结(通用15篇)
初二上学期年级组工作总结（通用15篇）初二上学期年级组工作总结 1弹指一挥间，在紧张忙碌中，一个学期就匆匆的过去了。
回顾一学期以来的工作，初一年级组在学校领导的直接指导下，在其他各部门领导的大力协助支持下，在初一年级组全体教师的共同努力下，本学期顺利地完成了各项教育教学工作，圆满的画上了一个句号。
下面，我就把本学期初一年级的具体工作加以全面的进行总结如下。
如有不妥之处，敬请指正。
一、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为初一年级组主任，我深感自己肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对本组工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作。
本学期，我们组分来了四个新大学生，其中三个当班主任，为了能使她们很快适应班主任工作，在学生没有入校之前，我为她们下载了一些有关班主任工作方面的材料，并结合我们学校的班主任工作特点，编写了《新班主任学习材料》，并打印下发给她们，她们利用业余时间进行学习，有困惑的地方，我就对她们进行指导。
新生入学后，我每一天坚持多次到这三个班级进行查看纪律卫生情况，使得这一学期来，她们所管理的班级秩序稳定。
学校要求教师做到的，我保证自己首先做到。
我们组教师除了年轻的，就是岁数偏大，体弱多病的。
50岁以上的6人，45——49岁的12人，班主任岁数最大的在我们组，男老师岁数第一、第二大的也在我们组，这样一来，对我们组工作的开展很不利，但我作为也是快50岁的人，坚持做到了起早贪黑，早来晚走，我认为，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。
特别是在分班时，入学考试最低分的学生分到我教的班级时，我没有把他推出去，而是在第一次月考后，牺牲自己晚上回家休息的时间，无偿为他补课，每一天晚上我就是白水煮挂面，两个月下来，已经吃了好几斤挂面。
但看到这个孩子能会背乘法口诀了，能会算分数混合运算了，会分析应用题的题意了，自己的苦和累都抛到了九霄云外。
八年级上学期年级组工作总结7篇
八年级上学期年级组工作总结7篇八年级上学期年级组工作总结篇1本学期我任教八年级4班到5班的科学教学任务，这一学期即将过去，可以说紧张忙碌而有收获。
新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“自主——创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和科学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。
现将本学期的教育教学工作总结如下：一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我的课堂怎样教科学,《国家科学课程标准》对科学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑作为科学教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。
从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。
新教材的第一年摸着石头过河，在教学中付出了大量的汗水。
三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂本学年我深知作为科学教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把科学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的探究式教学模式。
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2020第一学期初二年级组工作总结2013-2014第一学期初二年级组工作总结年级组长王媛一学期以来,初二年级组在学校领导的关心帮助下,在全体师生的共同努力下,不但如期实施了本年级组的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩.回顾这一学期,小结如下:一、同心协力、和谐相处本年级组的每位老师,平时在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中,班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题.二、以德为首,齐抓共管教育以德为首.德育工作是搞好其它工作的重要基础.年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好班风.班主任在.开学初就配合政教处确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以此带动教育、教学工作的全面开展.我们各班班主任,利用班会课时间组织学生认真学习了“中学生日常行为规范”,“学生一日常规”修改制定了体现班级特点的班级公约,让学生对自己有了更高的要求,约束力也更强.通过这一系列教育活动,我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改变,从年级组角度下功夫抓早读、和午自习的稳定,即使小结、与班主任沟通.期中考试后,各班成功组织召开了家长会,对学生在家在校的学习和生活情况彼此有了一个很好的沟通.为学校,班级德育工作的开展提供了宝贵的资料.我也及时的以年级组小报的形式与家长沟通、及时汇报了年级组所做工作,从学习（期中成绩、每周竞赛成绩）从早午自习自律（各班具体情况）、典型学生事迹和家长交流反馈.3.期中后先后组织了初二年级女生会,（见材料）执勤学生会,这些活动的开展对学生道德情操的培养起到了很好作用.充分发挥班主任老师的工作热情和创造性.一班班主任贾老师有经验、有方法,虽然一班管理上困难些、有几个特殊学生,贾老师积极想办法、在班级制订措施,规范学生的行为,每周的反馈小结,学生重视、家长满意,能让家长及时了解学生在校情况,对特殊学生给予特别的关爱.不抛弃不放弃.二班班主任朱明博老师做事仔细,对学生教育耐心细致,有心计,各项工作走在前头.卓有成效的培养小干部,把班内遗留的问题进行详细的分化,把这些问题交给班委,一一想出解决的方法,最终汇总成班规,对班内的同学进行约束,进而达到管理班级的目的.对于一些比较棘手的同学,朱老师会单独进行说服教育.在管理班级上,软硬并使,以达到让班级变得更好的目标.对班委也进行的整改,让班委成为精英中的精英.三班刘老师工作细致,在班级工作上投入更多的精力,班级呈现的是纪律稳定、学习成绩优秀.同学们与班主任之间在本学期配合开展了“小组对抗赛”的一个个比赛,这个活动大大促进了同学们的学习效率,体现了自主学习的习惯,更体现了组与组之间的团结,这个活动改善了班中的学风,提高了作业完成得质量,默写和背诵的情况都有所改观.从来没有担任过班主任的年轻老师郝玲玉这学期担任了四班的班主任,她坚持早晨7点钟到校看学生上自习,班里的各项工作做得都不错,肯付出、肯动脑,为了扭转班里的几个特殊学生,她想尽各种办法,付出比别人更多的时间,班级的稳定得益于她的付出.五班班主任李玉璐老师肩上的担子很重,五班学生习惯不好,上课纪律欠稳定,学困生又多,李老师在本学期进行了由上及下“改革”.对于初一年级的种种制度、规矩,没有完全沿袭,而是取其精华,班主任在原有的班规中加入了关于迟到的要求,推行惩罚措施:上课（2分钟铃）及出操（请假需家长假条）迟到者罚抄《课堂常规13条》.同时,更改了原来的值日制度,设立组长监督,此外对同学的精神面貌做出更高要求——站有站相,坐有坐相.所谓”大家做好,才是真的好！方法灵活多样,注重以理服人,以情感人,关心着每一位学生,像一位和蔼可亲的大姐,深受学生的尊敬和爱戴.六班班主任杜晨光,在班级工作中大胆管理,没有家庭负担,一心扑在学校,一心扑在学生身上.班级工作有条不紊,六班逐渐成了一个团结友爱、同学之间互相帮助的优秀班集体.七班班主任韩园园老师开学初就开展以新学期为主题的班会,班会上制作精美的许愿瓶,让大家一一在纸上写下自己的新目标将它贴上,激发了自己前进的动力,明确了努力的方向.本学期成立学习小组,师徒结伴同行,增强学习氛围.韩老师能在生活中细心发现问题,并在小事中温暖同学们的心.同学和老师的关系融洽.八班潘艳梅老师是一位老班主任,她对学生严格要求,狠抓学生的学习成绩.和班委们制定了一整套新的班规,由于班委们比老师更加了解班里同学们的情况,所以制定出的新班规较之以前有了很大的改善.八班学生班级凝聚力强,运动会的奋力拼搏,拔河时的团结协作充分体现了八班团结向上的一面,每周的《致家长一封信》让家长们更加了解同学们在学校里的表现,这些成绩的取得和班主任的努力分不开.九班朱虹老师带铜管乐班每周一、三都很晚结束,她不放心学生,总是等到很晚,对于新接班的老师来讲都有难度,朱老师辅导班委如何管理好班级,每天放学前总结当天情况,表彰好的同学,批评不足的地方,及时发现问题,解决问题.孩子生病肺炎,没耽误一节课,把孩子放到奶奶家里,让老人带孩子输液,好几天都没看到生病的女儿.董春燕老师带十班,有经验、有方法、学生井然有序,她狠抓不完成作业的现象,和课代表统计每天不交作业的人数,视情况解决这些问题.班级里一名同学摔了胳膊住院做手术,董老师上完课,立即奔到港口医院看望这名孩子.以实际行动表达一名班主任的爱心.十一班何晓婷本学期开展了小组活动,每个小组6个人,成绩分别不同,每组一名组长,一名副组长,一名纪律委员,一名收作业的同学,一名记分员,从各个方面记录同学们的表现,（纪律,卫生,学习,体育等）由纪律委员,学习委员记录,每周一总结,评出第一小组和最后小组进行德育分的加分减分.每周五出一份班级的致家长一封信,周一发给各位同学,让学生家长能更好的了解自己的孩子在学校各方面的表现情况,并反馈意见.自发创办了图书角,同学们都很积极捐书.借书时也都有章程,借书要登记,写借书时间,还书也要登记,培养学生的主人翁精神,所有这些足以看出何老师的努力,带好班的决心.十二班冯凤华老师.现在的十二班是名列年级前列的班级,学生纪律稳定、学习成绩优异,本学期学生呈现出一种你追我赶的学习态度.冯老师针对优生进行班级前十五名同学特殊培养.每次年级的各课竞赛后,复印相同试卷发给15名优秀同学,定期检查,要会做,也要会讲,做到完全掌握,目的是多接触题型,提高成绩,使大脑更活跃.同时为了提高同学们的阅读量,在班里还成立了一个小机构:借书处.书的来源是各位同学发现的较好的书籍.班里的同学想看随时可以借阅.对于违反纪律的同学,冯老师也实施了相关对策,主要目的是为了提醒、纠正同学们说话的这一毛病.总之冯老师的工作也不是一句话、两句话可以总结的,良好班级面貌的呈现一定凝聚了班主任更多的心血.所有班主任制订出详细的后进生转化计划,决心不让任何一位学生掉队.她们的工作方法灵活多样,态度和蔼可亲,杜绝了学生管理中的粗暴行为.班班有思想、班班有特色.三、提高效率,把好上课质量一学期以来,以班主任和各备课组长为核心,所有老师思想上一致,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结,使年级组的每一位教师都非常支持年级组工作,使我们的想法、安排能够得以顺利实施.一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声,确保初二年级教学次序稳定,成绩整体上台阶.1、本学期我组教师深入钻研教材,把教材研究触角延伸课外,结合学生实际因材施教,备好每一节课,认真组织好每一次集体备课,2、强调作业批改的质量,做到了精心批改作业,及时反馈,有的放矢.3、在抓好课堂教学的同时,组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导.4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足,进行反思与想对策,调整制定下一步的教学计划.我们本学期进行了十次物理、数学优生竞赛、我在期中家长会的年级工作小报上详细表扬了期中前各班情况及突出学生,期中后又分别进行了五次数学、物理优生竞赛,四次英语年级单选分组竞赛（见材料）,学生参与积极,期待自己榜上有名.我希望有更多的机会表扬优秀同学,期中、期末、两次月考我多会花费很大精力总结年级学生状况,把前40名学生的表扬提高到105名左右,分各科表扬成绩突出学生.工作量加大好几倍,我的出发点希望看到更多的同学加入到优生行列.优生竞赛这些活动同时感谢潘老师、王金兵、郝玲玉和各位班主任的大力配合、难忘冯凤华温暖的话语“组长,中午优生竞赛我没事可以替你监考的！我随叫随到哦！”12班月考连排桌椅,做不开全班学生,只能利用多媒体教室、李静雅李老师、冯凤华老师没有任何推辞又多监考了好几场.写着总结一个个感人画面在我脑海里回荡.感谢所有的老师们.教龄长的老师李冬、张冬梅、韩富菊、郭铁忠、王志峰、郭春申、张春霞、刘玉君等工作中任劳任怨,一丝不苟.中年教师高宝红、陆春梅、董春燕、李静雅、贾迎春、王玲、张扬、潘艳梅等老师工作积极,热情高,辅导学生耐心细致,每天与学生不间断的交流、背诵默写贵在平时的功夫.其余组里的年轻老师们工作踏实主动,积极向老教师学习,努力探索好的教学方法,与学生、家长配合很好,教学工作起点高,进步快,赢得了家长和领导的一致好评.临近期末,高芝蔚老师课少了些,又主动帮助各位班任统计学期成绩、制作省力气的电脑处理学期总评的方法,为班主任排忧解难.初二年级组教师的身上,集中体现了“爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、为人师表、甘当人梯、奋勇争先”的崇高精神.这种精神,是我们取得各种成绩的根本源泉和保证.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.今后,我们将继续凭借这种精神,不断取得新的成绩.四、工作反思:整体上,我们各方面工作都在按部就班进行着,处于一个良好的发展势头,取得了一定的成绩.但是,在班级管理上,还有个别班暗藏着较多不稳定的因素,暴露出了不少问题,仍然还有一些成绩较差的同学有待提高成绩；而且还有一些行为习惯较差的学生,需要找出更切实可行的方法加以管束.在日常管理工作中,还缺乏预见性和计划性,工作水平与方法有待改进,对学困生的帮教,缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够,等等.工作虽然扎实、有效,但创新精神还有待于进一步提高.总之,本学期来,初二组全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识,在他们努力工作与无私奉献下,年级管理正常,教学有序.2014、1、5附录一:期中家长会年级组工作小结尊敬的各位家长:学期过半但看似短暂的时间里融入了老师们太多的心血！每一个班主任怀揣着一颗爱心走进学生,积极搞好班级建设.投入时间和精力和学生在一起；情感上真情付出.积极配合学校、年级组做好各项工作,所有的任课教师从学生实际出发,认真上好每一节课,各班均取得了更大的进步,就近期年级组工作小结如下:1.从初一第二学期开始的早午自习的自律也有条不紊的进行着,孩子们利用这点滴时间背念课文、写各科作业、日积月累的成果是属于每位学生的.两个时间段的自律主要是为了培养学生们在安静的环境下学习、思考的习惯与能力.所有班级坚持不懈,班干部发挥了重要作用,年级组干事尽职尽责,起到了模范带头作用,他们是:一班王新元、二班刘雨欣、三班沈建磊、四班张子萌、五班李嘉星、六班孙艺瑄、七班、八班徐文娟、九班尚雨欣、十班郑宇君、十一班吕书剑、十二班施宝仪.我代表初二年级组对以上同学提出表扬.2.各班早读、午自习自律律情况总结如下:11周以来获自律文明班级是:一班一次获自律文明班级称号,二班一次获自律文明班级称号,三班五次获自律文明班级称号,四班六次获自律文明班级称号,五班4次获自律文明班级称号,六班2次获自律文明班级称号,七班1次获自律文明班级称号,八班5次获自律文明班级称号次,九班8次获自律文明班级称号,十班5次获自律文明班级称号,十一班1次获自律文明班级称号次,十二班7次获自律文明班级称号,成绩的取得和每位同学的努力分不开.如果说,优秀是一种习惯,他们的习惯正不断养成；如果说,团结是一股力量,他们的力量正不断挖掘；如果说,荣誉是一道光环,他们的光环正熠熠生辉.共同努力,共同前进,他们不仅仅是一个个班集体,还是一个个温暖的家.3.几周以来的优生竞赛也取得了骄人的成绩:二班（2次）、三班、八班、十班、十二班分获团体周冠军.四班（3次）九班分获团体亚军.一班、七班、九班、十一班、十二班、获得团体亚军.个人成绩:获得冠军称号的同学:第三周数学竞赛:冠军二班吴晓100分第四周物理竞赛:冠军四班东宇泽、兰宇舒100分第七周数学竞赛:冠军二班吴晓100分第八周物理竞赛:冠军八班李俐萱90分第九周数学竞赛:冠军四班东宇泽、八班郑向前、九班王子东90分同时在几周的竞赛中获得优异成绩的同学有:一班郑爽、王梓航；二班刘豫强、徐巾卜；三班王汉辰、徐子清、张博洋；四班胡博康、王馨；八班毛禹狄、孟哲；九班王萌、十班王淳、耿智、王学桐；十一班田芃；十二班周上然、程玉洁今天的收获是你们昨日不惜付出的回报,高远的目标和不断的超越将使你们的明天更加辉煌！你们是本年级的的领头雁,期待你们在今后的学习生活中,以这些成绩为起点,再增斗志,再添干劲,取得更优异的成绩！4.期中成绩年级前113名同学名单:（表格）颁奖词:你们努力的脚印,踏出一片智慧的天地；你们快乐的学习,谱出一曲动听的歌谣.“梅花香自苦寒来”,水转花开梦实现.你们靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩,你们是我们年级全体同学的榜样,你们用行动践行了自己的诺言——“有行动,就会有收获”！5.单科成绩优秀同学名单:（表格）颁奖词:在书山学海中,你用信心战胜自我,你用锲而不舍、持之以恒的精神努力学习,你不惜付出,用勤奋和智慧获得了优异成绩,期待你们更优的表现！6.本学期文明学生名单:（表格）颁奖词:态度决定行为,行为养成习惯,习惯成就人生.你们是我们身边的榜样,守校纪校规,乐于帮助同学,班级工作认真负责,为良好的班风的形成做出较大的贡献,言行举止,文明大方,对老师和同学文明礼貌,是文明学生的典范.希望你们持之以恒,让良好的行为规范引领你摘取理想的桂冠！家长朋友们,每个孩子都赋予我们希望,我们愿意和您携手与孩子共同成长；共同倾听孩子的声音；共同给孩子以榜样；共同给孩子以信任；共同让孩子看到希望；我们的愿望是让孩子们健康成长、快乐学习！八年级组2013、11附录二:初二女生会做个健康、快乐、自信、美丽的好女孩同学们:大家好！利用今天中午的时间我们把女生集中到一起,给大家开一堂关于女生青春期方面相关知识的讲座及期中总结与表彰.看幻灯片:一、如何与异性交往？谈到异性交往问题就避免不了谈到早恋问题,现在的影视剧、文学作品、网络游戏等媒介对于爱情的渲染已达到了一个非常高度,中学生甚至是低年级的初中学生有的也开始尝试“恋爱”.（举例:牵手回家）当老师和家长发现你的问题找你谈话时,有的同学会觉得很委屈,“为什么你们大人就不能理解我们的爱情呢？”“为什么我们就不懂爱呢,难道只有你们才懂”,于是纷纷出现一些“代沟”、“隔阂”、“不理解”之类的词语.亲爱的女孩子们,当你们有了这些想法时老师是不会笑你无知的,也不会觉得你幼稚可笑,因为你开始渐渐成长,体内分泌的激素已经促使你去走向成熟.但你必须清醒的意识到,你只是处于一个性心理萌芽阶段,太多的东西是你不了解的也是你这个高度所眺望不到的,所以你非常有必要静下心来倾听一下老师或是长辈给你的建议和忠告.首先,我们要区分开友情和爱情.当你对某一个异性产生好感愿意接近他时,不要认为自己就是爱上他了,那只是他的优秀得到了你的欣赏而已.友情是坦率的落落大方的,爱情是指经济独立、人格成熟的两个异性经过一段时间的交往,彼此有了深入的了解,从而建立起来的持久的亲密关系他的背后则更多的是一份责任,中学生对事对人的阅历不深,尚处于不稳定的多变阶段,世界观还未真正形成,将朦胧的好感当作爱情的萌发,现在就匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系,就好比是冒险地踏进一片虽开着奇花异草,同时也暗藏陷阱的森林.也许你会因此而抱憾终生.作为女孩子,我们要懂得自尊自爱、自我保护,与异性交往要掌握分寸,要懂得尊重自己,不要整天与人嬉笑打闹,拉拉扯扯,不要出现一些不检点的,甚至超规行为,不然受到最大伤害的人就是你了.2、与异性交往正确的方式方法:首先要培养健康的交往意识,淡化对对方性别的意识.其次,要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深.应做到以下几点:（1）不必过分拘谨.在与异性交往中,要注意消除异性间交往的不自然感.应该从心理上象对待同性那样去对待与异性的交往,该说的说,该做的做,需要握手就握手,需要并肩就并肩.（2）不应过分随便.男女间交往过分拘谨固然令人生厌,但也不可过分随便,诸如嘻笑打闹、你推我拉这类行为应力求避免.毕竟男女有别,有些话题只能在同性之间交谈,有些玩笑不宜在异性面前乱开,这些都是需要注意的.（3）不宜过分冷淡.男女交往时,理智从事,善于把握自己的感情是必要的,但不应过分冷淡,过分冷淡会伤害对方的自尊心,也会使人觉得你高傲无礼,孤芳自赏,不可接近.（4）不该过分亲昵.男女交往时要注意自尊自爱,言谈举止要做到文雅庄重,切不可勾肩搭背,搔首弄姿,诸如此类的过分亲昵,不仅会使你显得轻佻,引起对方反感,而且会造成不必要的误会.（5）不可过分卖弄.在与异性交往中,如果想卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停；或者在争辩中有理不让人,无理也要辩三分,都会使人反感.二、如何学会自我保护？在当前社会治安日趋复杂的情况下,一些不法分子专门对柔弱的女生采用较为隐蔽的手段方法伺机实施各种侵害行为,作为女生更应该保持警惕,提高自我保护意识.具体做法有:1、女生自己外出,应了解地理环境,尽量在安全路线上行走.不要独自一人走僻静的小路或荒僻和陌生的地方.衣着不可过露,不要过于打扮,切忌举止轻浮张扬.2、外出要注意周围动静,不要和陌生人搭腔,如有陌生人跟随,应尽快向大庭广众之处靠近,必要时可呼叫.立刻快速跑向人多的地方.3、外出时,随时与家长联系,未得家长许可,不可在别人家夜宿.4、不可随便享用陌生人给你的饮料或食品,不能随便接受他人的礼物,不要让小利小惠模糊视线,不贪图享乐.要警惕以善意的面目出现的“好心”人.5.应该避免单独和异性在家里或是宁静、封闭的环境中会面,尤其不能独自到异性的家里去.6、不要让人随便接触你的身体,不管是否认识,尤其是单独相处时,一定要回避异性过分的举动.7、独自在家,注意关门,拒绝陌生人进屋.8、不要去各种酒吧或歌舞厅等成人娱乐场所.不要在网络上结交不认识的人,发表任何对他人造成伤害的言论,中学生很多的矛盾来源于你们使用的qq、微信等等,在这些平台上面互相开玩笑、互相谩骂,导致生活中的打架、斗殴.对身体造成不必要的伤害.9、与父母闹别扭时切不可赌气离家出走.要知道在这个世界上,父母总是最疼爱自己的人,只是有时他们表达爱的方式有些偏差,一旦因为赌气而离开,那么,他们内心该是多么焦虑和痛苦,更严重的是,离家出走以后,将会在陌生的环境里面临不可预知的危险.10、如自己做错了什么事,不要让人作为把柄来要挟你,威胁你听从他的摆布.应勇敢的承认错误,做一个心地坦荡,光明磊落的女孩.人们都喜欢把女孩子比喻成鲜花,有的娇艳动人,有的高雅清香,每一朵都是美丽的都是一副美景,但是花朵是需要用心浇灌才能盛开的,而我们自己才是最好的园丁,在该播种时播种,在该浇灌时浇灌,那么到了季节你才能盛开成鲜艳的花朵.愿未来的你们都是一支支委婉动人的鲜花.学期过半,我们年级的女同学们用她们实际行动向我们展现了新时代的中学生形象,她们举止文雅,大方有礼,学习上孜孜以求,有明确的学习目标,在各个方面取得了优异成绩,有各班的大队委、班委、课代表、组长、年级组干事、各班的团员、本学期的文明学生:市级文明学生1班徐静雯2班陈睿3班赵雨诺4班张芮宁6班郝凤仪7班刘浚玮8班武雅婧9班赵雨晴10班吴秋月、李俐萱11班赵颖12班程玉洁、徐天翼还有很多区校级文明学生,她们就是我们身边的榜样.本次期中考试也涌现出很多学习出色同学,表扬以下同学:女生前___名同学:单科优秀同学:语文、数学、英语、物理.同学们:老师家长希望你们长大,你们自己更渴望长大！因为长大就意味着会挣脱许多束缚,拥有很多权利,但你们不要忘记,拥有了更多的权利,也就意味着要承担更多的责任！面对老师的期望,父母的。