语文三年级上册——我的课余生活(口语交际和习作)PPT课件
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人教版语文三上习作一《我的课余生活》ppt作文课件3
7C中小学课件
老鹰捉小鸡
“哈哈哈”“来抓我呀……”操场上响起此起彼伏的笑声，那 是我们在玩老鹰捉小鸡。 这是由我们自由组织的一场老鹰捉小鸡，一开始，大家都争 先恐后的喊着：“我来当，我来当”最终，我如愿以偿的当上了老 鹰。正在我沾沾自喜的时候。却发现鸡妈妈是一个运动健将。这可 有点棘手啊。没事儿，山人自有妙计。游戏一开始，我就张牙舞爪 的叫喊：“老鹰来了，老鹰来了。”小鸡们似乎被本鹰的气势吓坏 了。紧张的在鸡妈妈的庇护下东躲西藏。我得意的呲牙咧嘴的狞笑。 我忽左忽右，忽前忽后。飘忽不定。忽然发现鸡妈妈淡定的带领小 鸡躲藏。我暗叹道：“不愧是鸡妈妈”我慢悠悠的向右扑去，可洞 察秋毫的鸡妈妈似乎看透了我的小算盘，在左边严阵以待。
7C中小学课件
精彩开头 （一）
7C中小学课件
一、开篇点题（先简要 介绍自己喜欢的活动， 再重点介绍自己最喜欢 的一种活动）。
7C中小学课件
我的课余生活丰富多彩， 有下棋、打羽毛球、骑自行车等， 不过，我最喜欢的还是我在暑假 里新学的一项活动——溜冰。
7C中小学课件
佳作欣赏
7C中小学课件
我的课余生活
我的课余生活多种多样，带来的乐趣无穷无尽。 我喜爱集邮，虽然收集不多，但我爱不释手。有中国的，有外国的，其 中还有老解放区的，这些邮票我都放在一本集邮册里。每当学习之余，我就 捧起集邮册，兴致勃勃地从头看到尾，学习的疲劳也就不知不觉地消除了。 我又爱看课外书。书里的知识真多，又新鲜又有趣，一看我就着了迷。 看到书上生动的词语，好的片断，我都抄在一本笔记里。每次写作文之前， 我总要翻翻这本笔记，很有收获。我写作水平的提高，是有课外阅读的一份 功劳的。 我还喜欢跳绳。有一次，我和同学汤红比赛一分钟谁跳得多。只见汤 红手握绳柄，绳子上下飞舞，越跳越快。我心里暗暗称赞：“真棒！”一分 钟到了，她跳了120个。轮到我跳了，我不甘落后，一开始就把绳子抡得飞 快，脚不停地跳着。可是才跳了70多个就坏了，我赶快接着跳。这时我已气 喘吁吁，满头大汗，心一急，又坏了两次。时间到了，我一分钟只跳了98个。 可是我不服输，我还要好好练，下次再比赛，我一定会赢她的，哈哈哈…… 丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，培养了我的 进取心。这样的课余生活真是其乐融融。
三年级语文园地一我的课余生活作文PPT课件
• 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
CHENLI
25
1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听 着同学们读课文。 2.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
“围绕专题进行整合素材”吧。我不太主张纯粹
的看作文书，我觉得那是一种读死书的方法，
“应该如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜
来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”
CHENLI
15
作文题目
• 写下自己的作文题。有学会一项本领的系列：《学骑车》、 《学游泳》、《学溜冰》……有爱好特长的系列：《我爱 画画》、《卡拉OK赛》、《打乒乓球》……有暑假旅游 系列：《登长城》、《游黄山》、《参观中央电视 塔》……有嬉戏玩耍系列：《放风筝》《捉迷藏》、 《“贴膏药”的游戏》，你们和亲人朋友还玩过什么呢” 一句话又勾起回忆。《沙滩上拣贝壳》、《钓鱼》、《划 船》……“你们劳动过吗？”“劳动过。”于是黑板上又 多了一些内容：《挖红薯》、《摘桃子》《洗桌布》…… 孩子们的眼睛亮晶晶的，脸蛋红扑扑的，小手举得高高的， 似乎越说越兴奋，越说越觉得有话说，有事写。
19
好的开头
• 我的课余生活丰富多彩，就像万花筒一样色彩斑斓。我喜欢在书的海 洋里遨游，也喜欢做各种游戏，更喜欢在草丛、花丛中寻找各种昆虫 如金龟子、蝉等……
• • 我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包，爬单杠，双杠和打水仗……
没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就数旅游了。 • • 我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，
CHENLI
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1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听 着同学们读课文。 2.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
“围绕专题进行整合素材”吧。我不太主张纯粹
的看作文书，我觉得那是一种读死书的方法，
“应该如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜
来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”
CHENLI
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作文题目
• 写下自己的作文题。有学会一项本领的系列：《学骑车》、 《学游泳》、《学溜冰》……有爱好特长的系列：《我爱 画画》、《卡拉OK赛》、《打乒乓球》……有暑假旅游 系列：《登长城》、《游黄山》、《参观中央电视 塔》……有嬉戏玩耍系列：《放风筝》《捉迷藏》、 《“贴膏药”的游戏》，你们和亲人朋友还玩过什么呢” 一句话又勾起回忆。《沙滩上拣贝壳》、《钓鱼》、《划 船》……“你们劳动过吗？”“劳动过。”于是黑板上又 多了一些内容：《挖红薯》、《摘桃子》《洗桌布》…… 孩子们的眼睛亮晶晶的，脸蛋红扑扑的，小手举得高高的， 似乎越说越兴奋，越说越觉得有话说，有事写。
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好的开头
• 我的课余生活丰富多彩，就像万花筒一样色彩斑斓。我喜欢在书的海 洋里遨游，也喜欢做各种游戏，更喜欢在草丛、花丛中寻找各种昆虫 如金龟子、蝉等……
• • 我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包，爬单杠，双杠和打水仗……
没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就数旅游了。 • • 我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，
《我的课余生活》ppt课件
学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有
时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃， 不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：
“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳
的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就
这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要 求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！
我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像
人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么
办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是
我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。
一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白
色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，
我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐
一起到楼下的小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子
在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看
呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，
（语言、动作描写体现“快乐”）
精选2021版课件
10
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着 铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像 小猴子一样……
（动作描写体现“快乐”，运 用恰当的修辞手法）
精选2021版课件
11
优秀范例1
每天下午放学,做完作业,我就把虎头虎脑的弟弟叫来教他背 古诗、看书。起先，他瞪着两只大眼睛，摇头晃脑地背了一首 又一首，看他那一本正经的认真样，实在叫人高兴。没想到， 过了不到5分钟，这个调皮的弟弟把我教他的古诗全忘了，又 成了古诗的“穷光蛋”。再问他“床前明月光”后面是什么， 他居然说：“后面是包包，姐姐，我要吃包包！”真叫人哭笑 不得，气死我了！
《我的课余生活》PPT课件
精选课件
25
骑自行车或者游泳
精选课件
26
我在课余喜欢______
请同学们用2至3句话 简单介绍一下自己的课余爱 好
精选课件
27
下面的文段请你来评一评，看可不可以写得更精彩啊？
我一到家，就迫不及待地跳上了滑板，没想到，摔了一跤。这 下，我学乖了，让爸爸妈妈来扶着我，滑动起来。一开始，学得我 满头大汗。后来，在妈妈的指点下，我慢慢地找到了平衡感，渐渐 地，滑板开始听我指挥了。妈妈耐心地指点我怎么拐弯，我一连转 了十九个弯，终于成了“溜溜族”的一员。
第一课 我的课余生活
精选课件
1
在口语交际课里，我们交流了各自的课余生 活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以 写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事， 高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读 给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。
审要求
弄清楚“课余生活”指的是什么？
“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间 弄发清生楚的“事自就己不的能课写余了生。活”指的是什么？
精选课件
15
懒羊羊在课余时间喜欢研究吃东西
精选课件
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精选课件
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精选课件
18
精选课件
19
我来细分类：
体育活动：游泳、下围棋、打排球、打篮球…… 文娱活动：跳舞、唱歌、拉手风琴、滑旱冰…… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、访亲探友……
围绕上面的三种分法，你能再分别举些例子吗？
精选课件
20
写好我的课余生活
怎样将自己最喜爱的课余生活精彩地描写出来呢？下面几 种方法值得我们学习学习。
1. 选好描写对象。我们可以先在草稿纸上列出五六项课余 爱好，然后衡量比较、逐一删除，挑选出最喜爱、最想写的 一种。
三年级：《我的课余生活》课件 PPT
开始游戏啦！
• “老鹰”与“鸡妈妈”之间是怎么周旋、搏斗的？ • 面对老鹰的突击，小鸡们又是怎样进行自我保护的？ • “鸡妈妈”是怎样保护自己的“鸡宝宝”的？ • 在游戏过程中，面对凶狠的老鹰，小鸡们是怎么想的？ • 老鹰是怎样想办法抓小鸡的？ •
我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。丢沙包、跳皮筋、踢毽子…… 我都喜欢。要说 我最喜欢做的事，那还得是 老鹰捉小鸡了。今天我们又一起玩老鹰捉小鸡啦！
１、体育游戏， 如：滑轮滑、踢毽子、滑板、跳绳、打沙包……
２、兴趣辅导 如绘画书法、舞蹈、弹琴、学篮球、跆拳道……
３、居家爱好 如听音乐，看书、上网、做手工、养宠物、种花木……
４、家务劳动 如洗衣服、刷碗、打扫卫生……
5、旅游休闲，如：逛公园、旅游、钓鱼、骑行……
注意：
• 1、有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余 生活，如：扶老奶奶过马路，帮大人抓小偷；
• 2、有的同学课余生活是不健康的或危险的，如 偷玉米、玩弹弓、捉鸟等；
• 3、还有的课余生活是不提倡的休闲娱乐方式。 如容易上瘾的电脑游戏、手机游戏。
老鹰捉小鸡
• 游戏规则是这样的，游戏开始前，老拉着另一 个后面的衣服。游戏时，老鹰要想办 法抓到母鸡身后的小鸡，而母鸡要尽 量看住老鹰，阻止它捉小鸡。只要老 鹰碰到其中一只小鸡的衣服，这只小 鸡就会被淘汰出局。
三年级：《我的课余生活》课件
主题：不上学的时候，干些啥
——我的课外生活
今天我们都要干哪些事情：
• 1、读一个好玩的故事：《幸运的蚯蚓爬爬》 • 2、聊聊放学之后，我们都干嘛 • 3、写好“课外生活”的绝招
1、读一个好玩的故事：《幸运的蚯蚓爬爬》
考眼神：1、天气怎么样： 风很大 2、怎么看出来的：旗子飘起来 帽子被吹走 树歪了 气球跑了
我的课余生活 完整版PPT课件
我和爸爸去郊外的池塘边钓鱼。一到池塘边， 爸爸就选了一处有水草的地方，熟练地拿出钓竿， 上好鱼饵，然后用力把钓竿甩了出去，不一会儿， 就有鱼上钩了。我也学爸爸的样子，把一点鱼饵 穿在了鱼钩上，我把钩竿用力一甩，咦，怎么甩 不动？我我回头一看，哎，原来我的鱼钩钩住了 后面的树丛。我想：可能是刚才甩得太用力了。 把鱼钩取下来后，我一手拿着钩竿，一手提着鱼 线，轻轻地向前抛，鱼线只落在了池塘边。我收 回线，又试了几次，可总是甩不远。唉，看起来 简简单单的事，怎么做起来却这么难！
跳绳比赛开始了，首先上场的是三年级（4）班 的同学。只听哨声一响，他们就飞快第跳起来， 手臂不停地摆动，绳子发出“呼呼”的声音，仿 佛一个又一个的大圆圈穿过他们的身体，打在 地上“啪啪”直响。周围的同学大声地喊着：“加 油！加油！”真是既热闹又紧张。哎，有个同学 被绳子绊住了，也许他有些慌乱了，刚把脚抬起 来，绳子又缠住了他的手上，旁边的一个同学急 得想冲上去帮他，课时被裁判制止了。我想：到 我跳时，一定要稳住，宁愿慢一点也不能停下。
1、课间课后同学间开展的游戏，娱乐 活动。 2、在老师的指导下进行的小制作，小发 明，调查考察活动。 3、自己读了什么好书，完成了多少万字 的读书量，摘集了多少好词好句，增长 的见识和受到的教益。 4、自己在兴趣爱好，个人特长项目上 花了多少功夫，有多少长进。 5、自己随同学，伙伴或家长外出游览 ，游玩获得的新发现，增长的新见识。
ห้องสมุดไป่ตู้
三年级上册语文教学课件PPT 我的课余生活(口语交际和习作)
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____使我 ____________________.
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满无限向往，书使我知识更加丰 富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。
我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本 又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》， 《醒世恒言》等各种类型的书。
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳 皮筋、跳绳、打沙包……
１、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、 写作、打篮球、跆拳道……
１、个人兴趣爱好，如：小书迷 ──买 书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲 养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆 景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴 、小提琴……
１、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐 具、打扫卫生……
《金色的草地》 《爬天都峰》 《槐乡的孩子》
游戏玩耍 外出郊游
辛勤劳动
注意：
一是有的同学把偶然参加的 一两次活动作为课余生活；
二是有的同学课余生活是不 健康的或危险的，如射弹子，晚 上去掏墙洞捉鸟等；
还有的课余生活完全是为了 玩，没有什么意义。
我的课余生活丰富多彩，尤其是 _，_让__我__的生活充满了快乐。 有一次_______________________
书占据了我的课余生活。 我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
我的一次课余生活
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____使我 ____________________.
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满无限向往，书使我知识更加丰 富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。
我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本 又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》， 《醒世恒言》等各种类型的书。
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳 皮筋、跳绳、打沙包……
１、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、 写作、打篮球、跆拳道……
１、个人兴趣爱好，如：小书迷 ──买 书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲 养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆 景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴 、小提琴……
１、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐 具、打扫卫生……
《金色的草地》 《爬天都峰》 《槐乡的孩子》
游戏玩耍 外出郊游
辛勤劳动
注意：
一是有的同学把偶然参加的 一两次活动作为课余生活；
二是有的同学课余生活是不 健康的或危险的，如射弹子，晚 上去掏墙洞捉鸟等；
还有的课余生活完全是为了 玩，没有什么意义。
我的课余生活丰富多彩，尤其是 _，_让__我__的生活充满了快乐。 有一次_______________________
书占据了我的课余生活。 我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
我的一次课余生活
口语交际(我的课余生活)课件
下课后 放学后 周末 寒暑假……
课余生活指的就是除课 堂学习以外的生活
《爬天都峰》 外出郊游
《槐乡的孩子》 辛勤劳动
《金色的草地》 游戏玩耍
1、在课余时间，你们都做些什么呢？
读书 旅游 集邮 养花 养金鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 …… 2、在课余时间，你最喜欢哪一件活动？
下班以后，我最喜欢的活动就是钓鱼了。 我来到鱼塘边，找个阴凉的地方坐下来，首先， 我买来的鱼饵粘在鱼钩上，然后用力把鱼钩向 鱼塘抛出去，再慢慢坐下来静静的等待着鱼儿 上钓。过了好一会，我发现水面出现一圈一圈 的波纹，鱼线仿佛被什么东西勾住了，不停的 往水下拽，我使劲猛的提鱼竿一瞧，哈哈，真 开心呀！我钓到了一条小鱼。虽然，只是一条 小鱼，但是我还是很开心的，我相信只要我继 续坚持，多点耐心，我一定可以钓到更大的！
有时间 谁 在哪里 做了什么事 做得怎么样 有什么感受
注意顺序：时间 地点 活动步骤程序 （先……再……然后……最后……） 感悟和收获
小组活动：
说
• • • • • • • • 礼貌语言 声音洪亮 态度大方 眼睛看同学 组织好语言 表达有条理 参加讨论 可以使用动作
听
• • • • • 眼睛直视对方 不做小动作 不插嘴 思考、评价 参加讨论 认真倾听
课余生活指的就是除课 堂学习以外的生活
《爬天都峰》 外出郊游
《槐乡的孩子》 辛勤劳动
《金色的草地》 游戏玩耍
1、在课余时间，你们都做些什么呢？
读书 旅游 集邮 养花 养金鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 …… 2、在课余时间，你最喜欢哪一件活动？
下班以后，我最喜欢的活动就是钓鱼了。 我来到鱼塘边，找个阴凉的地方坐下来，首先， 我买来的鱼饵粘在鱼钩上，然后用力把鱼钩向 鱼塘抛出去，再慢慢坐下来静静的等待着鱼儿 上钓。过了好一会，我发现水面出现一圈一圈 的波纹，鱼线仿佛被什么东西勾住了，不停的 往水下拽，我使劲猛的提鱼竿一瞧，哈哈，真 开心呀！我钓到了一条小鱼。虽然，只是一条 小鱼，但是我还是很开心的，我相信只要我继 续坚持，多点耐心，我一定可以钓到更大的！
有时间 谁 在哪里 做了什么事 做得怎么样 有什么感受
注意顺序：时间 地点 活动步骤程序 （先……再……然后……最后……） 感悟和收获
小组活动：
说
• • • • • • • • 礼貌语言 声音洪亮 态度大方 眼睛看同学 组织好语言 表达有条理 参加讨论 可以使用动作
听
• • • • • 眼睛直视对方 不做小动作 不插嘴 思考、评价 参加讨论 认真倾听
人教版三年级语文上册语文园地一习作一《我的课余生活》 ppt课件
用扫帚把每个房间地上的灰尘扫成一堆，装在畚斗里，连死
角也被我扫得干干净净，一尘不染。我做的第二步：换垃圾
袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶里，再换上
新的垃圾袋，就觉得家里干净多了。第三步是：拖地。我提
来一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水拧干，然后在每个
房间的地上拖起来。碰到污汁，我就用力地拿着拖把使劲地
但是，我最喜欢的是养花。
ppt课件
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二、接着写自己为什么
喜欢这项活动或自己在活 动过程中的体验和感受。
ppt课件
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教弟弟读书、背古诗
我的课余生活丰富多彩，有弹琴、看书、唱歌、跳舞等，不过，最有趣的 要数教弟弟背古诗、看书了。
每天下午放学,做完作业,我就把虎头虎脑的弟弟叫来教他背古诗、看书。 起先，他瞪着两只大眼睛，摇头晃脑地背了一首又一首，看他那一本正经的 认真样，实在叫人高兴。没想到，过了不到5分钟，这个调皮的弟弟把我教 他的古诗全忘了，又成了古诗的“穷光蛋”。再问他窗前明月光后面是什么， 他居然说：“后面是包包，姐姐，我要吃包！”真叫人哭笑不得，气死我了！
一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无
比的快乐！
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23
我的课余生活──画画
我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的
爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买
的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物……总 之，画一切我所能看到的、想到的东西。
有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面的滑
ppt课件
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ppt课件
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三、最后写课外活动给 自己带来的好处或自己 在课外活动中的收获。
ppt课件
《我的课余生活》PPT
好开头
我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包,爬单杠,双杠 和打水仗……没有一样是我不喜欢的,但我最喜欢的就 数旅游了.
我的课余生活是怎样度过的,你想知道吗 我爱看课外 书,爱画画,爱唱歌,更爱放风筝.我的课余生活总是那么轻 松愉快,那么丰富多彩,那么快乐.
阳光明媚,百花争艳的春天,我喜欢到体育场上放风筝. 我的课余生活丰富多彩,五花八门,但我最喜欢的还是 玩电脑游戏.
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变 得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气.
我的课余生活
我的课余生活既丰富多彩,又有滋有味.我喜欢画画、踢足球、读 书、玩电脑.我尤其喜欢玩“跑跑卡丁车”的电脑游戏.
星期六,我写完作业,打开电脑,在这桌面上的“跑跑卡丁车”的游 戏图标,进入游戏程序.我先进行组队赛,第一局比赛开始了.由于我过 于自信,低估了对手的实力,所以这一局比赛我很快就输了.第二局比赛 我改变了策略,不敢再轻敌了.我灵活地操作着键盘,使自己的赛车全速 前进.其他的队员也毫不示弱、奋力向前.我紧盯着显示屏不敢眨一下 眼睛,我暗自为自己加油：“沉住气,别紧张.”于是,我一个一个地超过 了所有队员,终于到达了终点.我高兴地伸出“V”字形的手势喊：“耶 我胜利了”
比一比,看看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ篇好
折被子
有一次,爸爸和妈妈都出 去了,没人帮我折被子.
我不如自己来折被子吧, 我拿起被子,先对折,然后折, 最后再折,就把被子折好了.我 一看我折的被子……
折被子
有一次,早上很早爸爸妈妈出去玩了,没人帮 我折被子,我想：既然爸爸妈妈出去玩了,我就 不能自己折被子吗
于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子,然后 我一边回忆一边折被子我拿起被子,首先把被 子铺开,走过去把每个角落拉直,这时看看被子, 被子铺展得很平整,看起来非常的听话.于是我 就开始折被子了接着,把被子对折, 被子就 变成了长方形了.然后,再提着被子的两个角,往 另外两个角上折.这个时候被子就变成正方形 了.
三年级习作一：我的课余生活.ppt
怎样向大家介绍自己的课余生活呢？
• 选择一件突出的事例介绍 有的同学兴趣爱好很广泛，但其中有自己最喜
欢最感兴趣的突出爱好，这种爱好占据了自己大 部分的课余生活，我们就可以选择这样的一件事 例来介绍。
• 用几件事来介绍 有的同学兴趣爱好有很多种，喜欢的程度哪一
种都差不多，在介绍自己的课余生活时，舍不得 丢掉一样，那就可以用几件事来介绍。
那感觉犹如轻捷的燕子一般在飞。在那刹那，我完全摆脱了所有的烦恼与不开心， 心里充满无比的快乐、自由。
“四人轮滑小队”就这样在广场上滑着。一滑，一摔，我终于学会了溜轮滑，不用任 何扶物就能在广场那么 多跤后，经历多少提心吊胆后，终于如愿以偿地学会了溜轮滑。
“铃，铃铃——铃，铃铃——”下课铃响了！ 下课喽！我们像一群出笼的小鸟，欢叫着跑向操 场。……
二、接着写自己为什么
喜欢这项活动或自己在活 动过程中的体验和感受。
我想学围棋的原因和卉清有关。记得一年级我们班上围棋课，我和卉清同桌， 每次我和卉清下围棋，我老是被卉清杀得一颗子也不剩，我很不服气，后来知 道她在课余时间上围棋辅导班，为了赢卉清，我下定决心也用课余时间学下围 棋，没想到，下围棋成了我的课余时间最爱的一种兴趣。
（自己如何学下围棋和下围棋给自己带来的快乐。）
课外活动时间，我最喜欢到野外捕蝴蝶了，虽然每次捕到的蝴蝶都被我整死了， 但是，捕蝴蝶还是给我带来了许多乐趣。
舞蹈不但能健身还能给我们带来美的体形，让我们的身体看起来更修长，是 所有爱美的女孩的最爱。虽然要付出代价，但只要付出，就会有收获。
教弟弟读书、背古诗
丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，培养了我的进 取心。这样的课余生活真是其乐融融。
思考：同学们，小作者是通过几件事来介绍自己的 课余生活的？几件事又 是围绕什么来写的呢？
三年级上册口语交际、习作——我们的课余生活ppt课件
多彩。我喜欢（ ）、（ ）、（ ）…… 其
中，我最喜欢（ ）。
可编辑版课件
31
连句成段：
你的课余生活丰富吗？
我的课余生活非常丰富，就像( )。
你都有哪些课余生活呢？
捉迷藏、(
)……
你最喜欢的课余生活是什么？
我最喜欢的课余可编辑生版课件活是(
)。 32
我的课余生活
可编辑版课件
33
1、 我的课余生活丰富多彩， 有下棋、打羽毛球、骑自行车等， 不过，我最喜欢的还是我在暑假 里新学的一项活动——溜冰。
3、 （ )使我的课余生活更加多姿多彩！ 4、 这次学（ ）不仅丰富了我的课余生活，还锻
炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有 心人的道理。从此，（ ）成了我课余生活中不 可缺少的一部分。
可编辑版课件
40
1、吃着自己做的_________，那种感觉真好！ 2、我的课余生活就是这样既充实又有趣。 ①啊！我们的课余生活是多么有趣啊！ ②我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌。 ③课余生活真快乐！ ④这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意
可编辑版课件
28
习作内容：我的课余生活 写作要点：１、语句通顺
２、条理清晰 ３、重点突出 习作题目：自拟。例如：《看书》 《学英语》 《我的课余生活》 《有趣的课余生活》等。
可编辑版课件
29
一、开篇点题（先简要 介绍自己喜欢的活动， 再重点介绍自己最喜欢 的一种活动）。
可编辑版课件
30
我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿
画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书……
3、家务劳动方面：
洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生……
4、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打 篮球、跆拳道……
中，我最喜欢（ ）。
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31
连句成段：
你的课余生活丰富吗？
我的课余生活非常丰富，就像( )。
你都有哪些课余生活呢？
捉迷藏、(
)……
你最喜欢的课余生活是什么？
我最喜欢的课余可编辑生版课件活是(
)。 32
我的课余生活
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33
1、 我的课余生活丰富多彩， 有下棋、打羽毛球、骑自行车等， 不过，我最喜欢的还是我在暑假 里新学的一项活动——溜冰。
3、 （ )使我的课余生活更加多姿多彩！ 4、 这次学（ ）不仅丰富了我的课余生活，还锻
炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有 心人的道理。从此，（ ）成了我课余生活中不 可缺少的一部分。
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40
1、吃着自己做的_________，那种感觉真好！ 2、我的课余生活就是这样既充实又有趣。 ①啊！我们的课余生活是多么有趣啊！ ②我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌。 ③课余生活真快乐！ ④这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意
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28
习作内容：我的课余生活 写作要点：１、语句通顺
２、条理清晰 ３、重点突出 习作题目：自拟。例如：《看书》 《学英语》 《我的课余生活》 《有趣的课余生活》等。
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29
一、开篇点题（先简要 介绍自己喜欢的活动， 再重点介绍自己最喜欢 的一种活动）。
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30
我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿
画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书……
3、家务劳动方面：
洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生……
4、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打 篮球、跆拳道……
口语交际、习作——我们的课余生活35页PPT
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
40、人类法律，事物有规律，这是不何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
口语交际、习作——我们的课余生活
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
45、自己的饭量自己知道。——苏联
40、人类法律，事物有规律，这是不何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
口语交际、习作——我们的课余生活
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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有一次_______________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________
请拿出自己的记录本，说说 你记录的课余生活。
方法提示：
我在课余喜欢_________。 ( 用2、3句话简单介绍自己的 课余生 活)______ _________
张佳润
参照P11表格
时间
活动内容 收获感受
星期一到星 去皇亭体育 身体健康
期六
馆游泳Байду номын сангаас
有力气
我的课余生活 ——习作指导
自己读读p14习作 的要求，说说你明白了 什么？还有哪些问题不 明白？
我们的课余生活 ——口语交际
自己读读p14口语 交际的要求，说说你明 白了什么？还有哪些问 题不明白？
1、什么是课余生活？ “课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的 一些事情。 下课 放学 周末 寒假和暑假 2、你的课余生活有哪些？
读书 旅游 集邮 养花 养金 鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 网页制作
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳
皮筋、跳绳、打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、
写作、打篮球、跆拳道…… ３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买
书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲 养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆 景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、 小提琴……
４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐 具、打扫卫生……
《金色的草地》 《爬天都峰》 《槐乡的孩子》
游戏玩耍 外出郊游 辛勤劳动
注意：
一是有的同学把偶然参加的 一两次活动作为课余生活；
二是有的同学课余生活是不 健康的或危险的，如射弹子，晚 上去掏墙洞捉鸟等；
还有的课余生活完全是为了 玩，没有什么意义。
我的课余生活丰富多彩，尤其是 ______，让我的生活充满了快乐。
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变 得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑
____使我____________________.
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活 充满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为 我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的 动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松 呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好 几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看 出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢 来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心， 加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动 作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！
请拿出自己的记录本，说说 你记录的课余生活。
方法提示：
我在课余喜欢_________。 ( 用2、3句话简单介绍自己的 课余生 活)______ _________
张佳润
参照P11表格
时间
活动内容 收获感受
星期一到星 去皇亭体育 身体健康
期六
馆游泳Байду номын сангаас
有力气
我的课余生活 ——习作指导
自己读读p14习作 的要求，说说你明白了 什么？还有哪些问题不 明白？
我们的课余生活 ——口语交际
自己读读p14口语 交际的要求，说说你明 白了什么？还有哪些问 题不明白？
1、什么是课余生活？ “课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的 一些事情。 下课 放学 周末 寒假和暑假 2、你的课余生活有哪些？
读书 旅游 集邮 养花 养金 鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 网页制作
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳
皮筋、跳绳、打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、
写作、打篮球、跆拳道…… ３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买
书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲 养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆 景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、 小提琴……
４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐 具、打扫卫生……
《金色的草地》 《爬天都峰》 《槐乡的孩子》
游戏玩耍 外出郊游 辛勤劳动
注意：
一是有的同学把偶然参加的 一两次活动作为课余生活；
二是有的同学课余生活是不 健康的或危险的，如射弹子，晚 上去掏墙洞捉鸟等；
还有的课余生活完全是为了 玩，没有什么意义。
我的课余生活丰富多彩，尤其是 ______，让我的生活充满了快乐。
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变 得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
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____使我____________________.
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活 充满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为 我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的 动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松 呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好 几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看 出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢 来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心， 加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动 作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！