看医统学习题(计数资料)

《医学统计学习题》计数资料

5、有资料如下表：

甲、乙两个医院某传染病各型治愈率

病型

患者数治愈率（％）甲乙甲乙

普通型300 100 60.0 65.0

重型100 300 40.0 45.0

暴发型100 100 20.0 25.0

合计500 500 48.0 45.0

由于各型疾病的人数在两个医院的内部构成不同，从内部看，乙医院各型治愈率都高于甲医院，但根据栏的结果恰好相反，纠正这种矛盾现象的统计方法是：

A、重新计算，多保留几位小数

B、对率进行标准化

C、对各医院分别求平均治愈率

D、增大样本含量，重新计算

6、5个样本率作比较，χ2＞χ20.01，4，则在α＝0.05检验水准下，可认为：

A、各总体率不全等

B、各总体率均不等

C、各样本率均不等

D、各样本率不全等

7、两个独立小样本计量资料比较的假设检验，首先应考虑：

A、用t检验

B、用Wilcoxon秩和检验

C、t检验或Wilcoxon秩和检验均可

D、资料符合t检验还是Wilcoxon秩和检验条件

13．对三行四列表资料作 2检验，自由度等于

A. 1

B. 2

C. 3

D. 6

E. 12

14. 根据下述资料，则

病情

病人数治愈数治愈率（%）病人数治愈数治愈率（%）轻型40 36 90 60 54 90

重型60 42 70 40 28 70

合计100 78 78 100 82 82

A. 乙疗法优于甲疗法

B. 甲疗法优于乙疗法

C. 甲疗法与乙疗法疗效相等

D. 此资料甲、乙疗法不能比较

E. 以上都不对15．在实际工作中，同质是指（）。

A．被研究指标的非实验影响因素均相同。B．研究对象的测量指标无误差。

C．被研究指标的主要影响因素相同。D．研究对象之间无个体差异。E．以上都对。答案

5、有资料如下表：

甲、乙两个医院某传染病各型治愈率

病型

患者数治愈率（％）甲乙甲乙

普通型300 100 60.0 65.0

重型100 300 40.0 45.0

暴发型100 100 20.0 25.0

合计500 500 48.0 45.0

由于各型疾病的人数在两个医院的内部构成不同，从内部看，乙医院各型治愈率都高于甲医院，但根据栏的结果恰好相反，纠正这种矛盾现象的统计方法是：

A、重新计算，多保留几位小数

B、对率进行标准化

C、对各医院分别求平均治愈率

D、增大样本含量，重新计算

6、5个样本率作比较，χ2＞χ20.01，4，则在α＝0.05检验水准下，可认为：

A、各总体率不全等

B、各总体率均不等

C、各样本率均不等

D、各样本率不全等

7、两个独立小样本计量资料比较的假设检验，首先应考虑：

A、用t检验

B、用Wilcoxon秩和检验

C、t检验或Wilcoxon秩和检验均可

D、资料符合t检验还是Wilcoxon秩和检验条件

13．对三行四列表资料作 2检验，自由度等于

A. 1

B. 2

C. 3

D. 6

E. 12

A B C D E

14. 根据下述资料，则

病情

病人数治愈数治愈率（%）病人数治愈数治愈率（%）轻型40 36 90 60 54 90

重型60 42 70 40 28 70

合计

A. 乙疗法优于甲疗法

B. 甲疗法优于乙疗法

C. 甲疗法与乙疗法疗效相等

D. 此资料甲、乙疗法不能比较

E. 以上都不对

A B C D E

15．在实际工作中，同质是指（）。

A．被研究指标的非实验影响因素均相同。B．研究对象的测量指标无误差。

C．被研究指标的主要影响因素相同。D．研究对象之间无个体差异。E．以上都对。

A B C D E

二、是非题

6. r值反映了两变量间关系的密切程度和相关的方向。（）

7. 两样本率比较可采用u检验，也可采用四格表检验。（）

6 7

√√

三、简答题：（40分）

1、 应用相对数时的注意事项有哪些？P39

2、 简述直线回归与直线相关的区别。

1资料要求上不同：直线回归分析适用于应变量是服从正态分布的随机变量，自变量是选定变量；直线相关分析适用于服从双变量正态分布的资料。 2 两种系数的意义不同：回归系数是表明两个变量之间数量上的依存关系，回归系数越大回归直线越陡峭，表示应变量随自变量变化越快；相关系数是表明两个变量之间相关的方向和紧密程度的，相关系数越大，两个变量的关联程度越大。

四、计算分析题：（20分）

1． 用甲、乙两种培养基培养结核杆菌45份，得资料如下表，问甲、乙两种培养基的培养效果有无差异？

要求：详细写出检验步骤。

甲乙两种培养基培养结核杆菌的结果

乙的结果

甲的结果 合计 + - + 12 16 28 - 4 13 17 合计

16

29

45

注：χ20.05，1＝3.84

1、 建立假设：H 0：B=C ；H 1：B ≠C

2、 确定α：α＝0.05

3、 选择检验方法、计算统计量：

22

2

(||1)(|164|1) 6.05164

b c b c χ----===++

4、 确定P 值：6.05>3.84，故P<0.05

5、 统计推断：按α＝0.05，拒绝H 0假设，接受H 1假设，可以认为甲乙两种培养基的培养

结果的差别有统计学意义。