高三语文以“生命”为题的作文评讲

“生命”作文评讲

阅读下列文字材料，按要求作文。

2007年10月7日22点10分，广州市近100万个移动用户的手机同时响起，人们意外地收到了一条由区政府发来的停电通知：“因紧急抢险需要……我区部分区域停电，不便之处，敬请谅解。”随即，花都电视台滚动播出停电通知。大约半小时后，半个花都城的路灯大片大片地熄灭，交通信号灯失灵，霓虹瞬间消失……花都陷入了黑暗。事前，可能没人能想象，熄灭这万家灯火竟是为了救一个在高50米的高压铁塔顶端欲轻生的外来打工姝；常人也更无法想象实现这次大停电有多么艰难!

为了救这个女子，必须切断花都区3条“大动脉”中的两条，花都区一半以上的电力供应将停止。为实现停电，供电部门的区调、地调和省调通力合作，甚至周边的区域电网也必须为此调整运行方式，韶关、英德和佛山的调度中心亦紧急加入合作。不难想象，对广州这样一个经济发达、人口密集的城市而言，大面积停电意味着什么。尤其是在花都区的国际航空港白云机场，也有可能受到波及。然而，在事件处理的过程中，各级单位从上到下一致同意停电救人，没有争论，民众也理解支持。“外地人来打工，也是花都的一分子，哪怕是过客，也是一样的”，“毕竟人命关天，哪有见死不救的道理?更何况我们是一级政府”。花都区纪委书记钟国雄事后表示。

对于被营救的这个女子，这座城市也许不会再有机会了解更多的信息，甚至都无法确切地搞清楚，她是否精神正常。但明确无误的事实是——她是一条生命。

根据以上材料，自选一个角度构思作文。

要求：自主确定题目，确定立意，确定文体(诗歌除外)；不脱离材料内容及含意的范围作文，字数不少于800；不要套作，不得抄袭。

审明题型。本题是材料作文题，立意要立足于材料的意义。因此之故，题中亦有“不脱离材料内容及含意的范围作文”的限制。

审明题旨。对于材料作文而言，材料的意义即是题旨。因此，务必要把材料的意义吃准、吃透。综观整个材料，其主要意义在于：“她”是一个打工妹、外来人并不重要，重要的是“毕竟人命关天，

．．．．．哪有见死不救的道理?更何况我们是一级政府”。

在审读材料的时候，要抓住题中的关键句：“但明确无误的事实是——她是一条”

生命

．．。

审清要求。“自主确定题目，确定立意，确定文体(诗歌除外)；不脱离材料内容及含意的范围作文，字数不少于800；不要套作，不得抄袭”。

准：（准确地抓住了材料的主要意义，可打在45分以上）尊重生命

生命高于一切

生命是最宝贵的

一切人的生命都是平等的

以人为本

偏：（多少说到一些，只能打在45分

以下）

深情关爱，谱写人性美的颂歌

为他人奉献爱心

善待民工/善待外来人

齐心协力，奏响合作的凯歌

要讲团结

理解万岁

人人平等

热爱生命，切勿轻生

离：（完全背离，只能打在40分以下）

轻率决策，得不偿失

决策要讲科学

分清主次轻重，不要因小失大

攀爬电桩，既违法，又危险

要节约用电

谨言慎行，安全第一

细节决定成败

心态决定命运

梅花香自苦寒来

1、审材立意

2、拟定标题

3、处理材料（议论文）

开头：简述材料，略作分析，推出观点

中间：可以点到材料，但不可囿于材料就事论事；尽量不要以材料为论据；决不可照抄材料。

结尾：照应材料（回应一下）

（全文一点不提材料的，原则上都打在45分以下。）

4、展开论证

5、结束全文

1、审题不严，立意偏离；

2、不管材料，任意发挥；

3、照抄材料，穿靴戴帽；

4、囿于材料，就事论事；

5、套作抄袭，蒙混过关；

6、故作高深，令人费解；

7、“独门绝技”，到处乱使；8、胡编乱造，荒诞离奇。

1、以“尊重生命”为题，写出三句警句。要求：中心突出，互不重复，内涵深刻，文采斐然。

2、以“尊重生命”为题，拟一个写作提纲。要求：完整写出首段、尾段，写出

生命无价

周虹宇

一个外来打工妹的生命，引起了千千万万人的关注，半个花都也因此陷入了黑暗之中。不需要知道她是谁，也不需要讨论这么做是否值得，大家一致通过了停电的决定，只因为，生命无价！(由作文材料引入，自身的观点也就顺理成章了) 生命或许有轻于鸿毛，有重于泰山，但人生的天平只能称量生命的重量，不能决定生命的价值。不难想象，对广州这样一个经济发达、人口密集的城市而言，大面积停电意味着什么。然而，更要想到，停电造成的经济损失虽然巨大，也会给成千上万市民的生活带来不便，可面对危在关头的生命，这一切都可以放弃。

生命是无价的。在我看来，人的生命就是第一位的。没有了人，任何财富都毫无意义。所以，救人的时候，是没有值得与不值得这个前提的，任何关于用金钱来衡量生命值与不值的谈论或犹豫，都是对别人、对自己生命的蔑视和践踏。这位打工妹，当时并没有呼喊求救，我们救与不救，都是我们自己的事情，凭什么要去衡量她的生命价值呢？是啊，生命无价，还有什么能超越生命的价值呢？王侯将相宁有种乎？人人生而平等，不管身份如何，地位怎样，每个人的生命都是应该受到尊重的。

生命有价？生命无价！在中国封建历史上相当长的时期，人命往往是轻贱的，

不管是江山社稷、纲常礼教，还是家法族规，都可以某种冠冕堂皇的名义

“正当”地剥夺一个人的生命。即使到了现代社会，包容他人、珍惜生命依然是社会急需的道德资源。现实中，见死不救等各种漠视生命的现象还不时出现。对一切生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的地球家园中，它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩。

尊重生命，社会才能取得更大的发展。半个花都陷入黑暗，生命之光却因此大放异彩。生命是可贵的，只有当整个社会学会尊重每一个人的生命时，它才会得到生命给予的回赠；只有当每一个人都意识到生命是无价的时候，才能构建出一个和谐的社会。(此段论述深度不够，与上一层次衔接突兀)

生命无价，不管你的光芒辉煌如太阳或是微弱如星火；生命无价，不管你的高度挺拔如参天大树或是矮小如小草；生命无价，不管你的气势奔腾如大海或是宁静如小溪。只要你是一条生命，你就是无价的！

【点评】开篇以平实语言引入，紧扣材料要求，自然而简捷地揭示出观点。围绕“生命无价”这一中心，从“生命无价，每个人的生命都是应该受到尊重”和“尊重生命，社会才能取得更大的发展”两方面作了较为深入的阐释，最后自然地回到题目上作结。全文文脉清晰，语句比较精当。只是主体两层次关系不够明朗，轻重有点失调。

珍视生命

刘月

他，一生下来就与帕金森这个可怕的病魔抗争，一直被这个可怕的病魔囚禁在轮椅上。他，就是霍金。可以说，生命给予他太多的不公和苦难，他所承受的痛苦又岂是常人所能明白。但，他放弃了吗？没有，他以坚韧的意志成就了最撼动人心的生命。因为他知道，不管怎样的困苦，这(？)也是一条生命。

珍视自己的生命，不辜负上天

．．的恩赐。

生命，是上天

．．给予我们最宝贵的财富。(为什么是“上天”呢？若说生命拜上天所赐，则文中似应有宗教气息。但没有啊)有了生命，才能创造辉煌，书写灿烂，才能找到自己心中的天堂。在人生的道路上，也许会有许多艰难阻挠我们我们前进的脚步，而挫折并不该成为我们生命的终结符号。当我们仰望满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他颤抖的双手探索宇宙中的未知物质；当我们泛舟湖上，流连于碧波清风中的时候，哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命在努力着，因为他们知道，生命不屈，生命可贵。如果只是为了一些荆棘而选择结束，那就太不明智了。正如那位打工妹，爬上高高的铁塔，想要结束自己的生命，这真是太不值得了。珍视我们的生命，以积极健康的心态去观照世界，感受世界，才能发现一切的美好原来近在咫尺。生命只有一次，我们为什么不能让生命之花灿烂地开放呢？