高三语文以“生命”为题的作文评讲

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关于生命的作文加评语

关于生命的作文加评语

关于生命的作文加评语关于生命的作文生命是一种奇妙而神奇的存在。

每个生命都是独一无二的,每个生命都有着无限的潜力和可能。

然而,我们往往在日常生活中忽略了生命的珍贵,对待生命不够敬畏和珍视。

在这篇作文中,我将探讨关于生命的主题,并加上一些评语,希望能引起读者对生命的思考和关注。

生命的诞生,有时是个奇迹。

从一个微小的精子和卵子的结合开始,一个新的生命开始了它的旅程。

无论是人类还是其他动植物,生命的降生都是一个不可思议的过程。

每个生命的诞生都是独特的,每个生命都代表了无穷的希望和可能性。

评:生命的诞生是一个神奇而美丽的过程,我们应该珍视并尊重每个生命的降生。

生命的存在是有意义的。

不论是人类还是其他生物,每个生命都承载着自己的使命和价值。

每个个体都有自己独特的特质和能力,为整个生态系统的平衡和繁荣作出贡献。

评:每个生命都有其独特的价值和重要性,我们应该尊重并珍惜每一种生命形式。

生命是脆弱的。

尽管生命能够承受很多挑战和困难,但生命也是非常脆弱的。

环境变化、疾病、自然灾害等都有可能威胁到生命的延续。

评:生命的脆弱提醒着我们要保护和呵护每一种生命,共同努力营造一个更加安全和友好的环境。

生命是宝贵的,但我们往往在日常生活中忽略了这个事实。

我们常常被工作、学业、社交等事务所累,忽视了身边正在发生的奇迹。

让我们停下脚步,欣赏一朵花的美丽,感受一片叶子的柔软,沉浸在夜空中闪烁的星星之下。

评:生命的美好犹如大自然中的细微之处,我们应该学会悦赏和感恩生活中的每一个瞬间。

保护生命是我们每个人的责任。

无论是人类还是其他生物,每个个体都有权利得到尊重和保护。

我们应该采取积极的行动,保护野生动植物的栖息地,推动环境保护和可持续发展。

评:保护生命是我们每个人的责任,我们应该共同努力,为未来的生命提供一个更加美好和可持续的家园。

生命是宝贵的礼物,我们每个人都应该珍惜。

不论是自己的生命还是他人的生命,每一天都是我们的宝贵礼物。

让我们用爱与关怀来对待生命,让每一个生命在这个世界上绽放出属于它自己的光彩。

高中语文 以“生命”为话题(范文+点评)素材

高中语文 以“生命”为话题(范文+点评)素材

以“生命”为话题(范文+点评)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。

它的独特不仅在于此。

在那里,只有根系发达的植物才能很好地生长,而它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。

通常,它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后一点点地蓄积养分,在第6个春天,才在地面吐芳绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。

尤其让人叹惋的是,这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天,它便随同母株一起香消玉殒。

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

参考例文生命只有一次(精品散文)上帝是不公平的,人有美丑之分,贵贱之别,贫富之差。

然而,对于每个人来说,生命只有一次,上帝竟又是如此的公平。

生命只有一次,我们该如何对待呢?珍爱它吧,让它发光发热吧!珍爱它是因为我们的生命并不仅仅只为了自己而存在,它还承载着沉甸甸的别人的爱,尤其是父母的爱;让它发光发热,散发魅力是因为生命本身有它的意义,每个人的一生从来就不是消极委顿、碌碌平庸的一生。

十月怀胎,一朝分娩,母亲吃了多少苦?喜怒全不由自己,心里时刻惦记着腹中的我们。

抚着母亲隆起的肚皮,父亲脸上漾起开心的笑,工作之余,家务全揽,忙完这个又拣那个,奔来跑去,累得满头大汗也不觉得,全身仿佛攒着使不完的劲。

在他的心目中,有了个憧憬,对美好未来的憧憬。

当我们降临人世的那一刹那,便在真正意义上赢得了被爱的永恒;当我们以一声响亮的啼哭宣布诞生,全天下的父母该有多少激动得热泪盈眶,对上帝感恩不已?在父母的百般呵护下,我们茁壮成长:窝在襁褓中吃奶,牙牙学语,蹒跚练步,上了学,识了字,能在父母生日当天献上一张写满祝福的贺卡,长大了,懂事了,父母的爱变得深沉博大,他们放开手,让我们走出温暖的怀抱,摔倒了,他们不再跑过来扶,痛了,哭了,他们也不再上前安慰、爱抚……他们让我们在伤痛中学会忍受,在泪水中变得坚强。

高中作文 《生命的美丽》作文讲评课精品课件

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他说这个故事给留下非常深刻的印象——人确实需要磨练才能成才,不一样的付出,当然收获不一样的结果。 “自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男,”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,“一个人要想成为人上之人,必须吃得苦中之苦。只要有抱负,就去努力。不努力不付出,石阶永远不可能变成佛像的!
2 有一个小山村,很久很久都没有下雨了,老百姓吃完了粮食,吃草根,吃完了草根,吃树皮,到最后没有任何东西能填饱肚子,无数身边的人离开了,老人死去了,弱小的孩子死去了,村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人,智慧老人说,这是对神灵的不敬,需要派人去采集光滑,有灵性,中间有缝,左右对称的卵石,取其中的一块,雕刻成佛,让石佛保佑众生,村里人都去找卵石了,采集卵石非常难,翻山、过河、找不到合适的石头,其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿,年青人想放弃,躺在石头上想休息,忽然间发现,他躺得这块石头非常的光滑,左右对称,与其他的石头不一样,难道这就是孪生石?
闲,并不是一个人的福气。相反,废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。 正如罗曼·罗兰所说:“生活中最沉重的负担不是工作,而是无聊。” 01 闲着闲着,一个人就废了。
蔡康永曾说过:“当你没有上进心的时候,你是在杀人,你不小心,杀了你自己。” 朋友大学毕业后,凭着高学历进了一家大公司,以为从此一生安稳,本职工作完成后便悠闲地追剧。 身边有同事下班后忙着考证、进修时,她嗤之以鼻,认为别人学历不如自己,再怎么努力也无济于事。
两天之后,天上果真降下大雨,村民都纷纷来朝拜石佛,而把右边的石头当成了台阶,踩踏跪拜,夜深的时候,两块石头开始了他们的对话。 右边石头说:我们俩同样都是一个山上的石头,论时间、外形、机会我都胜过你。而现在你却高高在上,接受人们的膜拜,这些人却踩着我的身体去朝拜你,把口水吐在我身上,太不公平了。 石佛(左边的石头)笑了笑说:兄弟:其实一切都是公平的,从小我就知道,论资质我不如你好,当我们同样被采集下山的时候,石匠说要把你雕成佛像,你怕疼不肯让身上留下凿痕,可是我就想为老百姓带来幸福和美好,要我的生命我都愿意,所以我接受了千锤百炼,才变成佛像的。

生命的感悟作文加评语

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生命的感悟作文加评语推荐文章关于生命的作文及评语热度:热爱生命的作文带评语热度:生命是什么作文加评语热度:我的理想作文加教师评语热度:在逆境中成长作文带评语热度:生命是渺小的,像沙漠沙漠上一粒金黄的细沙,一点也不起眼;生命更是伟大的,像一颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。

感悟生命,因外界而联想到自身,若是能感悟生命,必会珍惜生命。

下面是店铺为您整理的关于生命的感悟作文加评语的内容,希望对您有所帮助!生命的感悟作文加评语一生命是什么呢?幼时的我根本就不知道生命的意义。

渐渐地,我长大了,我知道生命就是飞蛾求生,是瓜苗在砖缝中生长,是小小的花儿傲风斗雨,生命的真谛是什么,生命的意义何在?这是人类思考的永恒主题。

肖伯纳说:“生命的我绝不是一根“短的蜡烛”,它是一个辉煌的火把,在我将它交给下一代之前,要使它燃烧的越亮越好”。

我家有一盆刚刚开始成长的仙人球,那时候,仙人球连根都没有,圆圆的满身是刺,我想:它这么脆弱,能活吗?回到家里,我漫不经心地把仙人球随便往花盆的土里一插,浇点水,把它放在阳台就不管了。

过好长了一段时间,一次无意间我去阳台拿东西我惊奇地发现它的顶端钻出一个嫩芽,绿色的仙人球显得那么有活力,那么生机勃勃,它居然活了。

小小的仙人球生命力竟然如此顽强,何况人呢,人必须勇敢的面对一切风风雨雨,无论你多么弱小,无论你碰到什么困难与挫折,只要有勇气就会有希望。

在我们现实生活中也有许多值得我们学习的榜样。

如:张海迪,5岁时患脊髓病,胸部以下全部瘫痪,但是她凭着顽强的毅力,自学完成中学课程,当起了教书先生,她还自学针灸医术为乡亲们无偿治疗;杏林子,原名刘侠,12就得了幼年类风湿关节炎,然而一个12岁就被病魔缠身的女孩,却凭着自己乐观的生活态度和顽强的毅力,成了风靡港台和东南亚的着名作家;海伦凯勒,她在19个月大的时候被猩红夺去了视力和听力,不久她又丧失了语言表达能力。

然而就在这黑暗又寂寞的世界里,她并没有放弃。

在导师的帮助下,她以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。

关于生命的作文及评语

关于生命的作文及评语

关于生命的作文及评语生命是小草,脆弱但却坚强;生命是大河,生生不息;生命是云朵,变化莫测。

生命,一个永恒的话题。

下面是小编为您整理的有关生命的加,希望对您有所帮助!生命的作文篇一生命是脆弱的,是渺小的,是不堪一击的。

但当你仔细去聆听她时,你一定会发现,春光,是那样明媚,生活,是那样美好,生命的呼唤,是那样强烈。

来吧,让我们一起,倾听生命……生命是一串音符,一篇,一幅水墨画,它会带你倾听感受到生命的律动,生命的呼吸,生命的喜悦,生命的叹息。

倾听生命,去感受,生命给我们带来的快乐。

倾听生命,去爱护,那每一个脆弱的小生命。

不管他是谁,他都有活着的权利,即便是一只再小不过的蚂蚁,即便是一株无人知晓的青草,那是因为,这些小生命们都是上天赐给大自然的礼物……还记得前段时间的雅安地震吗?地球的微微一颤,有多少个鲜活无辜的生命在这一颤中,失去了原本亮丽夺目的色彩!那一刻,时间凝固了,哭声,喊声,叫声……可顽强的雅安人民放弃了吗?不,他们没有!没有谁会放弃一丝丝生存的希望!多少天过去了,有谁放弃过?片片废墟下发出的那惊天动地的对生命的渴望,饱含了雅安人民对生活的热爱与对未来的无限遐想!这片堆满废墟的土地上,重新又充满了生命的芬芳与光泽。

不断掉落的残垣断壁,只是渴求生命的人的拌脚石,却远远无法阻挡人们对生命的无线关爱与珍惜。

不久以后,千万个志愿者前扑后继,捐款纷纷而至,寻觅、拯救、支援、关爱,这一切都源自人们对生命的向往与热爱!聆听生命,哪怕他再弱小,再不起眼,也需要人的爱护。

聆听生命,那不是偶然,我们一定要像对待自己那样对待任何生命,倾听它的絮语,感受它的奇妙。

倾听生命,倾听它的呼吸,倾听它的律动……【评语】这篇议论文观点明确,富有丰富的意蕴。

开门见山提出了观点:倾听生命。

文章主体部分分层次展开论述:倾听生命,去感受,生命给我们带来的快乐。

倾听生命,去爱护,那每一个脆弱的小生命。

聆听生命,那不是偶然,我们一定要像对待自己那样对待任何生命,倾听它的絮语,感受它的奇妙。

有关生命的作文带评语

有关生命的作文带评语

有关生命的作文带评语生命是一眼清泉,滋润万物给人以希望生命的内敛之美;生命是一杯清茶,沁人心脾给人以芬芳生命的奔放之美;生命是一匹野马纵横驰骋给人以力量。

那么与生命有关的作文有哪些?下面是店铺为您整理关于生命的作文加评语,希望对您有所帮助!有关生命的作文篇一每个生命都有自己的命运和任务,既然自然界赋予了你一条生命,那是他给了你任务,给了你一个开始,考验你。

刚开始生命犹如一张白纸,就如给你的一个任务,就是在白纸上画画,这幅画有的人画得栩栩如生,有的人画得一蹋涂地,那是需要你的精神,你的努力。

在生活中,我们要努力的为自己的生命画上感叹号。

新的一天又来临,以自信的态度告诉自己要努力,相信自己的能力,保持微笑面对每一个人,相信世界会很美好。

来到可亲的学校,拿出自己的精力好好读书,诚心面对每一个朋友,告诉自己;‘只做好事,不做坏事’。

回到家中为父母分担家务,睡觉前跟亲人说晚安。

把一切不高兴统统忘掉。

生命的意义在于自己,只有相信自己,把微笑永远挂在脸上,遇到困难也要相信自己是可以的。

世上有很多人需要你的帮助,从四面八方响起的答谢声,让自己觉得自己的生命很有意义。

生命的可贵,请把握好自己的生命,把自然界给你生命画得栩栩如生,指导那些误入歧途的人画好画。

只要开心,只要努力,只要自信,只要善良,我相信会让你的生命更有意义,更加丰富多彩。

教师评语:这是一篇关于生命的作文,某些语句具有较深的哲理,例如:“刚开始生命犹如一张白纸,就如给你的一个任务,就是在白纸上画画,这幅画有的人画得栩栩如生,有的人画得一蹋涂地,那是需要你的精神,你的努力”,突出了要珍惜生命和好好把握生命的中心思想。

有关生命的作文篇二世界上什么东西最宝贵呢?有人说时间,有人说健康,也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的,因为每个人只有一次生命。

那是一个闷热的夏天,中午时分,狂风大作,雷雨交加,我喜欢看雨中的风景,我坐在窗前,欣赏着下雨的风景。

突然,我看见一株小草,被风吹得摇摆不定,经过风雨无数次的折磨,但它却顽强地拼搏着,怒号的风雨好像在说:“小草,你也太不自量力了,你哪是我的对手啊?哈哈。

有关生命的作文范文评语范文

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有关生命的作文范文评语范文1.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂2.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好3.采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快5.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用6.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思7.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育8.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息9.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞10.主要优点有三:能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确12.以饱满的激情,描写了……13.重点突出,详略得当,内容具体。

14.比喻贴切,用词生动。

15.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

16.以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

17.叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

18.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

19.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

20.文章边叙事边抒情。

1.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

2.笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……3.抓住了“”的特点,十分准确;“”,给人的感觉“”。

4.描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。

比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。

在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

善待生命作文讲评

善待生命作文讲评

突出问题:〔一〕缺少点题意识。

开篇、分析论据论证、结尾不点题。

1、开篇有文采,但不点题。

《珍爱生命,绽放生命光荣》生命如海面,时而风平浪静,时而波涛汹涌;生命如天空,时而晴空万里,时而电闪雷鸣;生命如道路,时而笔直平坦,时而弯曲不平。

生命本是如此,关键在于我们如何对待。

改为:人生如海面,时而风平浪静,时而波涛汹涌;人生如天空,时而晴空万里,时而电闪雷鸣;人生如道路,时而笔直平坦,时而弯曲不平。

面对变化无常的人生,我们应该珍爱生命,让生命绽放光荣。

优秀开篇段欣赏:生命像一条大河,是深是浅,我们都得过;生命像一杯浊酒,是苦是甜,我们都得喝;生命又像是掌心的纹路,杂杂错错,但最终还是在自己手中握;生命更像是一朵鲜花,无比美丽,请善待你的那一朵,努力让它绚烂怒放,莫让它夭折与凋落。

生命像一支进行曲,有低音,也有高音;生命像一条山路,有弯路,也有坦途;生命像一幅图画,有冷色,也有暖色。

罗曼罗兰说过:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。

”我们只有热爱生命,才能奏响人生的交响乐,绽放人生的花朵,展示人生的魅力。

2、倒数第二自然段①有文采,但不点题。

《珍爱生命,绽放生命光荣》风从花中走过,散发缕缕馨香;叶从夏天走过,留下片片荫凉;雪从冬天走过,留下种种希望。

改为:风从花中走过,散发缕缕馨香;叶从夏天走过,留下片片荫凉;雪从冬天走过,留下种种希望。

生命从岁月走过,绽放璀璨光辉。

②照抄排比举例,导致跑题。

《绽放生命之花》越王勾践能够主宰自我,不惜卧薪尝胆,终究三千越甲吞吴;韩信能够主宰自我,甘愿忍受胯下之辱,终究成就一番伟业;司马迁能够主宰自我,在生命惨遭蹂躏的逆境中,终究写出了“史家之绝唱、无韵之离骚”的史学巨著……自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男,只要能在困境中主宰自我,才能赢得成功之神的垂青!改为:越王勾践不惜卧薪尝胆,三千越甲吞吴,绽放出生命奋进之花;韩信甘愿忍受胯下之辱,终成一番伟业,绽放出生命睿智之花;司马迁在生命惨遭蹂躏的逆境中,写出“史家之绝唱、无韵之离骚”的史学巨著,绽放出生命的坚忍之花……自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男,只要能在困境中主宰自我,才能绽放出灿烂的生命之花!3、分析论证不点题。

有关生命的作文加评语

有关生命的作文加评语

有关生命的作文加评语生命是一种语言,它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它,我们将不能生存。

下面是店铺为您整理的关于有关生命的作文加评语的内容,希望对您有所帮助!有关生命的作文加评语一如果说生命起初是一片黑暗,等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向,那么生命便是一支蜡烛,它总是用自己矮小的身躯,在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……生命之所以是一支蜡烛,而不是电灯、日光灯或别的什么,是因为电灯和日光灯可以多次使用,只要供应充足的电,它们就能长时间亮下去。

而蜡烛却不是这样,它总是不断地磨损、衰减,用去一截便少一截,这就犹如光阴从我身边一日一日地溜走,并且永不复返。

鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时光——须知蜡烛是越用越短。

生命是一支蜡烛,意味着人生这篇文章里,如果因为风的原因,而熄灭了,你就可以用希望的炎光重新点燃。

一个人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正视和克服它。

生命是一支蜡烛,不管是对自己还是对别人,你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。

你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒风中,用博大的爱去温暖整个世界。

生命是一支蜡烛,它总是用自己去见证流逝的光阴,用眼泪去抚慰人黑暗的心灵,用光芒去创造自己人生的一抹光辉。

生命是一支蜡烛,它还给予我们这样一个有力的启示——做人,要像它一样,时时刻刻坚守自己的岗位,无论遇到多大的困难,永不放弃!点评:这篇文章中,作者以“生命是一支蜡烛”为中心展开全文。

作者认为,“生命是一支蜡烛,做人,要像它一样,时时刻刻坚守自己的岗位,永不放弃”。

结尾部分总结全文,深化主题。

文章语言流畅,值得借鉴。

有关生命的作文加评语二废墟上一个个坚定的眼神为生命播下希望的种子我知道生命会生根发芽茁壮参天病床上一位位顽强的病患为生命撒下顽强的花瓣我看见生命兑现了五彩缤纷斑斓绚丽手术台上一阵阵新生儿的啼哭为生命唱出了未来的喜悦我听见了生命的呼喊——我来了也许是过于多情也许是过于急迫生命洒下了无数的泪与血让彼此到最后仍不知是事实还是迷惑或许是来的太及时或许是学会了体谅生命带走了无数的战乱与争吵让彼此终于明白生命真正存在的价值而我却什么也没学会愚昧的将生命当成游戏当我整天埋怨着生活的无趣当我整天举着小刀叫喊着命运的不公却不知道身体里流淌的是你的给予早已学会了无理残暴但当挥之而来的灾难打响时当一个个无情的灾难需要面对时才看清曾经的愚昧才学会用残缺的双手去拾起颤抖的生命才懂得抬头去望望天空早已不像昔日的那样灰暗我深深的懂得了生命的价值如果我是一株小草生命就是绿洲绿意盎然如果我是一朵鲜花生命就是春天百花齐放如果我是一朵浪花生命就是大海波澜壮阔如果我是一名婴儿生命就是母亲唯美活跃生命的美丽便是我的美丽生命的存在便是我的存在因为我深深的爱着生命生命!我爱你……点评:生命之恋,作者用深情的语言讲述着生命的赞歌。

关于生命的意义作文评语

关于生命的意义作文评语

关于生命的意义作文评语评语:这篇作文总体上具备了大部分评价要素,但还有一些可改进之处。

首先,作文有一定的中心思想,并能够清晰明了地表达出来。

作者通过多方面的思考,揭示了生命的意义在于追求和实现个人价值、为他人带来快乐和未来的希望等层面,这些观点都有助于读者更加深入地思考生命的意义。

其次,作文运用了一些适当的例证和事实来支持中心思想。

通过引用一些名人名言、人物事迹或科学研究成果,加强了文章的说服力和可信度。

然而,在例证和事实的引用上,希望作者能够进一步搜集更多的深入研究或个人经验来加强论证的力度。

在语言表达方面,作者的表达较为流畅,短语和句子结构多样化,符合语文规范。

然而,文章中出现了一些词语重复的现象,有些句子的表达也显得有些啰嗦。

建议作者在修改时对文章进行精简和修饰,力求表达更为简洁明了。

对于思考角度和见解方面,作者的思考角度较为独特,揭示了生命的意义在于追求价值的多重维度,这一点具有很高的独创性。

但作文还可以更进一步,从哲学、宗教、艺术等多个角度来拓展对生命意义的理解,展示更丰富的思考。

关于篇章结构,作文整体逻辑清晰,章节过渡自然,起承转合较为流畅。

但在写作过程中,作者偶尔存在观点没有很好地贯穿全文的问题,希望作者在修改时加强篇章结构的统一性和连贯性。

最后,作文在情感表达上较为饱满,展现了生命的积极态度和追求。

但这些情感缺乏一定的深度,希望作者在表达情感时能够更深层次地思考,并且通过真情实感来打动读者。

总体而言,这是一篇认真思考和努力表达的作文,展示了高中生良好的写作能力和思维深度。

希望作者在修改时能够进一步完善关于生命意义的解读,并提升语言表达的准确性和流畅性。

同样重要的是,注重情感的深度和表达的感染力,使整篇作文更具有说服力和感染力。

高中作文_作文讲评:精彩的生命评析

高中作文_作文讲评:精彩的生命评析

一文一个中心论点。 观点鲜明。
每年开春,当无意中发现土地里 冒出新的嫩草,树枝上抽出新的枝 丫,都会有一种愉悦之情,或许天 下生命本是一家,曾经的我也是那 一棵嫩草,那一条枝丫。我们探寻 生命的意义,所贵之处不在于结果, 而在于过程,而生命的意义且寓于 过程之中。
当雏鹰嗷嗷待哺于巢穴之中,观望 蓝天白云之时它已有了梦想,那就是振 翅九霄,与蓝天搏击;当骏马休憩于栅 栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦 想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
精 彩 的 生 命 评 析
作 文 讲 评
古罗马哲人赛涅卡说,人的生命如同 寓言,不在于长短,而在于内容,有内容 的生命自然是精彩的。 进化学家达尔文说,自然界中包括人 类在内的各种生命的存在本身就是一种精 彩。 对此,你又是如何看的呢?请你以 “精彩的生命”为标题写一篇议论文,可 抒发你的真情实感,也可阐述你的思想观 点。 要求:(1 )不少于800字; (2)不能抄袭; (3) 注意分析和观点的一致。
生命虽短,但你可以使它璀璨夺目, 亦可以使它暗淡无光。 可以说,我们眼前的一切不都是短 暂的存在吗?
少一点“雾里看花在于它拥有什么,而 在于它奉献什么,在于它自身的价值。 进化学家达尔文说过,自然界包括人类 在内的各种生命的存在本身就是一种精 彩。让你的生命精彩,请为它注入实在 的内容。
十月漫长的等待,一声“哇哇”的叫声,使身边人的 心终于尘埃落定。那一刻,我们终于懂得生命的创造如此 伟大,如此精彩。 难怪张晓风会说:“生命是一桩太美好的东西,以致 你选择什么样的方式度过,都觉得是一种浪费。”是呀, 生命如此美丽,有了生命,你便可以做一切你认为值得做 的事。史怀哲呼吁人们要敬畏生命。因为生命的存在本就 是一种精彩。 但生命并非永恒,它总有消逝的一天,如同花开花谢 一样的自然,普通。人生世间,生命尽头其实都是一缕渐 行渐消的轻烟,最终归于“无”。难道我们就不该努力让 自己的生命开出一朵朵照彻人生的烟花? 生命无论长短,关键是看它有无亮色,没有亮色的人 生再长也不过是一场虚空。

生命的意义作文点评评语

生命的意义作文点评评语

生命的意义作文点评评语这篇《生命的意义》作文以高中生的视角探讨了生命的意义,并展示了清晰明了的中心思想、适当引用的例证或事实、流畅的语言表达、独特的思考角度和见解、合理的篇章结构以及富有感染力的情感表达。

语言表达符合语文规范,没有出现语病和错别字。

这篇作文以饱满的热情介绍了生命的意义。

作者通过引用众多的历史名人如拉罗什福科的名言:“每一个活着的人都应该为生命中的职责和奉献而活着”,引出生命的意义在于承担责任和奉献的观点。

这样的引言赋予了文章一定的权威性,并且为接下来的论述铺设了很好的基础。

进一步,作者又举出了许多生动的例子和事实,如奥斯特洛夫斯基通过文学作品传递爱与希望的情感,父母以无私的爱给予孩子生命的力量等等。

这些详实的例证增强了文章的论证力度,并隐含地呼应了主题。

通过这些例子和事实的引用,文章不仅有理有据地证明了生命的意义在于影响和改变他人,而且也为以后的思考和探索提供了更为广阔的视野。

此外,文章的语言表达流畅而准确,给人以良好的阅读感受。

作者的观点和论述一以贯之,逻辑清晰,层次分明。

适当的过渡句和连接词使得整篇文章条理清晰,一气呵成。

文章中的修辞手法运用得当,如排比、反问等,使得文章更加生动有力。

这篇作文还展示了作者独特的思考角度和见解。

作者并未简单地陈述生命的意义,而是以自身的体验和感受来解读生命的真谛。

例如,在文章的结尾,作者写道:“每一次的呼吸,每一滴汗水,每一声笑语,都是生命的礼赞。

我们应该感恩于生命,珍惜每一分每一秒的时光。

”这样独特而深刻的思考使得文章更加富有感染力。

在篇章结构上,文章也很合理。

清晰明了的开头引入了话题,扩展了生命的意义,并引入了中心思想。

接着通过逐一论证各种论据来支持中心思想。

最后以情感表达和升华的方式结束文章,给人留下深刻的印象。

总的来说,这篇作文对“生命的意义”这一主题进行了全面深入的探讨,文章结构合理,论证充分,语言表达准确流畅。

通过在例证和事实上加以论证,作者的观点更加有说服力。

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关于生命的作文范文评语范文生命的作文范文评语范文生命的作文评语精选1.情节变化平淡无奇,缺乏新意。

2.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

3.过程详细,结尾却简略不全。

结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

4.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

5.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

6.比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

7.适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

8.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

9.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

10.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

生命的作文评语推荐2.外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

3.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

4.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

6.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

7.详略安排不当,主次不够分明。

8.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

9.重点突出,中心明确,立意鲜明。

10.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

11.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

12.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

13.中心不够明确,立意不够清晰。

14.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,目的不清。

15.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

16.主题不够严肃,之中尚有糟粕。

17.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

18.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

生命作文评讲(高三)

生命作文评讲(高三)

阅读下列文字材料,按要求作文。

2007年10月7日22点10分,广州市近100万个移动用户的手机同时响起,人们意外地收到了一条由区政府发来的停电通知:“因紧急抢险需要……我区部分区域停电,不便之处,敬请谅解。

”随即,花都电视台滚动播出停电通知。

大约半小时后,半个花都城的路灯大片大片地熄灭,交通信号灯失灵,霓虹瞬间消失……花都陷入了黑暗。

事前,可能没人能想象,熄灭这万家灯火竟是为了救一个在高50米的高压铁塔顶端欲轻生的外来打工姝;常人也更无法想象实现这次大停电有多么艰难!
对于被营救的这个女子,这座城市也许不会再有机会了解更多的信息,甚至都无法确切地搞清楚,她是否精神正常。

但明确无误的事实是——她是一条生命。

根据以上材料,自选一个角度构思作文。

要求:自主确定题目,确定立意,确定文体(诗歌除外);不脱离材料内容及含意的范围作文,字数不少于800;不要套作,不得抄袭。

审题立意
审明题型。

本题是材料作文题,立意要立足于材料的意义。

因此之故,题中亦有“不脱离材料内容及含意的范围作文”的限制。

审明题旨。

对于材料作文而言,材料的意义即是题旨。

因此,务必要把材料的意义吃准、吃透。

综观整个材料,其主要意义在于:“她”是一个打工妹、外来人并不重要,重要的是“毕竟人命关天,哪有见死不救的道理?更何况我们是一级政府”。

在审读材料的时候,要抓住题中的关键句:“但明确无误的事实是——她是一条生命。


审清要求。

“自主确定题目,确定立意,确定文体(诗歌除外);不脱离材料内容及含意的范围作文,字数不少于800;不要套作,不得抄袭”。

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“生命”作文评讲阅读下列文字材料,按要求作文。

2007年10月7日22点10分,广州市近100万个移动用户的手机同时响起,人们意外地收到了一条由区政府发来的停电通知:“因紧急抢险需要……我区部分区域停电,不便之处,敬请谅解。

”随即,花都电视台滚动播出停电通知。

大约半小时后,半个花都城的路灯大片大片地熄灭,交通信号灯失灵,霓虹瞬间消失……花都陷入了黑暗。

事前,可能没人能想象,熄灭这万家灯火竟是为了救一个在高50米的高压铁塔顶端欲轻生的外来打工姝;常人也更无法想象实现这次大停电有多么艰难!为了救这个女子,必须切断花都区3条“大动脉”中的两条,花都区一半以上的电力供应将停止。

为实现停电,供电部门的区调、地调和省调通力合作,甚至周边的区域电网也必须为此调整运行方式,韶关、英德和佛山的调度中心亦紧急加入合作。

不难想象,对广州这样一个经济发达、人口密集的城市而言,大面积停电意味着什么。

尤其是在花都区的国际航空港白云机场,也有可能受到波及。

然而,在事件处理的过程中,各级单位从上到下一致同意停电救人,没有争论,民众也理解支持。

“外地人来打工,也是花都的一分子,哪怕是过客,也是一样的”,“毕竟人命关天,哪有见死不救的道理?更何况我们是一级政府”。

花都区纪委书记钟国雄事后表示。

对于被营救的这个女子,这座城市也许不会再有机会了解更多的信息,甚至都无法确切地搞清楚,她是否精神正常。

但明确无误的事实是——她是一条生命。

根据以上材料,自选一个角度构思作文。

要求:自主确定题目,确定立意,确定文体(诗歌除外);不脱离材料内容及含意的范围作文,字数不少于800;不要套作,不得抄袭。

审明题型。

本题是材料作文题,立意要立足于材料的意义。

因此之故,题中亦有“不脱离材料内容及含意的范围作文”的限制。

审明题旨。

对于材料作文而言,材料的意义即是题旨。

因此,务必要把材料的意义吃准、吃透。

综观整个材料,其主要意义在于:“她”是一个打工妹、外来人并不重要,重要的是“毕竟人命关天,.....哪有见死不救的道理?更何况我们是一级政府”。

在审读材料的时候,要抓住题中的关键句:“但明确无误的事实是——她是一条”生命..。

审清要求。

“自主确定题目,确定立意,确定文体(诗歌除外);不脱离材料内容及含意的范围作文,字数不少于800;不要套作,不得抄袭”。

准:(准确地抓住了材料的主要意义,可打在45分以上)尊重生命生命高于一切生命是最宝贵的一切人的生命都是平等的以人为本偏:(多少说到一些,只能打在45分以下)深情关爱,谱写人性美的颂歌为他人奉献爱心善待民工/善待外来人齐心协力,奏响合作的凯歌要讲团结理解万岁人人平等热爱生命,切勿轻生离:(完全背离,只能打在40分以下)轻率决策,得不偿失决策要讲科学分清主次轻重,不要因小失大攀爬电桩,既违法,又危险要节约用电谨言慎行,安全第一细节决定成败心态决定命运梅花香自苦寒来1、审材立意2、拟定标题3、处理材料(议论文)开头:简述材料,略作分析,推出观点中间:可以点到材料,但不可囿于材料就事论事;尽量不要以材料为论据;决不可照抄材料。

结尾:照应材料(回应一下)(全文一点不提材料的,原则上都打在45分以下。

)4、展开论证5、结束全文1、审题不严,立意偏离;2、不管材料,任意发挥;3、照抄材料,穿靴戴帽;4、囿于材料,就事论事;5、套作抄袭,蒙混过关;6、故作高深,令人费解;7、“独门绝技”,到处乱使;8、胡编乱造,荒诞离奇。

1、以“尊重生命”为题,写出三句警句。

要求:中心突出,互不重复,内涵深刻,文采斐然。

2、以“尊重生命”为题,拟一个写作提纲。

要求:完整写出首段、尾段,写出生命无价周虹宇一个外来打工妹的生命,引起了千千万万人的关注,半个花都也因此陷入了黑暗之中。

不需要知道她是谁,也不需要讨论这么做是否值得,大家一致通过了停电的决定,只因为,生命无价!(由作文材料引入,自身的观点也就顺理成章了) 生命或许有轻于鸿毛,有重于泰山,但人生的天平只能称量生命的重量,不能决定生命的价值。

不难想象,对广州这样一个经济发达、人口密集的城市而言,大面积停电意味着什么。

然而,更要想到,停电造成的经济损失虽然巨大,也会给成千上万市民的生活带来不便,可面对危在关头的生命,这一切都可以放弃。

生命是无价的。

在我看来,人的生命就是第一位的。

没有了人,任何财富都毫无意义。

所以,救人的时候,是没有值得与不值得这个前提的,任何关于用金钱来衡量生命值与不值的谈论或犹豫,都是对别人、对自己生命的蔑视和践踏。

这位打工妹,当时并没有呼喊求救,我们救与不救,都是我们自己的事情,凭什么要去衡量她的生命价值呢?是啊,生命无价,还有什么能超越生命的价值呢?王侯将相宁有种乎?人人生而平等,不管身份如何,地位怎样,每个人的生命都是应该受到尊重的。

生命有价?生命无价!在中国封建历史上相当长的时期,人命往往是轻贱的,不管是江山社稷、纲常礼教,还是家法族规,都可以某种冠冕堂皇的名义“正当”地剥夺一个人的生命。

即使到了现代社会,包容他人、珍惜生命依然是社会急需的道德资源。

现实中,见死不救等各种漠视生命的现象还不时出现。

对一切生命,我们都应怀有一颗“关爱的心”,我们不仅仅关爱我们的同类,也应关爱地球上的其他生命,因为在独一无二的地球家园中,它们的存在与我们息息相关,也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩。

尊重生命,社会才能取得更大的发展。

半个花都陷入黑暗,生命之光却因此大放异彩。

生命是可贵的,只有当整个社会学会尊重每一个人的生命时,它才会得到生命给予的回赠;只有当每一个人都意识到生命是无价的时候,才能构建出一个和谐的社会。

(此段论述深度不够,与上一层次衔接突兀)生命无价,不管你的光芒辉煌如太阳或是微弱如星火;生命无价,不管你的高度挺拔如参天大树或是矮小如小草;生命无价,不管你的气势奔腾如大海或是宁静如小溪。

只要你是一条生命,你就是无价的!【点评】开篇以平实语言引入,紧扣材料要求,自然而简捷地揭示出观点。

围绕“生命无价”这一中心,从“生命无价,每个人的生命都是应该受到尊重”和“尊重生命,社会才能取得更大的发展”两方面作了较为深入的阐释,最后自然地回到题目上作结。

全文文脉清晰,语句比较精当。

只是主体两层次关系不够明朗,轻重有点失调。

珍视生命刘月他,一生下来就与帕金森这个可怕的病魔抗争,一直被这个可怕的病魔囚禁在轮椅上。

他,就是霍金。

可以说,生命给予他太多的不公和苦难,他所承受的痛苦又岂是常人所能明白。

但,他放弃了吗?没有,他以坚韧的意志成就了最撼动人心的生命。

因为他知道,不管怎样的困苦,这(?)也是一条生命。

珍视自己的生命,不辜负上天..的恩赐。

生命,是上天..给予我们最宝贵的财富。

(为什么是“上天”呢?若说生命拜上天所赐,则文中似应有宗教气息。

但没有啊)有了生命,才能创造辉煌,书写灿烂,才能找到自己心中的天堂。

在人生的道路上,也许会有许多艰难阻挠我们我们前进的脚步,而挫折并不该成为我们生命的终结符号。

当我们仰望满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他颤抖的双手探索宇宙中的未知物质;当我们泛舟湖上,流连于碧波清风中的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。

这些残缺的生命在努力着,因为他们知道,生命不屈,生命可贵。

如果只是为了一些荆棘而选择结束,那就太不明智了。

正如那位打工妹,爬上高高的铁塔,想要结束自己的生命,这真是太不值得了。

珍视我们的生命,以积极健康的心态去观照世界,感受世界,才能发现一切的美好原来近在咫尺。

生命只有一次,我们为什么不能让生命之花灿烂地开放呢?珍视别人乃至一切生命,用慈悲感恩的心善待生命。

也许你会说熄灭万家灯火只为救一个打工妹,不值。

但我不这样认为,每一个生命都是平等的,每一个生命都有继续的权利。

为了一个深井中的幼小生命,几百个人可以拼搏十几个小时;为了手中周岁的孩子,双目失明的父母可以用瘦弱的双肩搭起不畏泥石的人梯……生命是伟大的,生命是崇高的,每个人心中都饱含着对生命的渴望。

只要能找到拯救的机会,只要能看到生的希望,就应尽全力而为。

只要我们尽了力了,无论结果如何,也就无憾于心了。

珍视每一个生命,让我们共奏华美的生命乐章,让生命的赞歌在全世界上空奏响。

草儿在雨中灵动,这是生命的律动。

繁花在大地盛开,这是生命的辉煌。

雄鹰在天空翱翔,这是生命的激昂。

生命,一个如此神圣而伟大的辉煌..(何意?),值得我们用心珍视。

无论平凡或是伟大,无论贫穷或是富有,珍视每一条生命,让我们共同走向最灿烂的明天。

【点评】文章主旨鲜明,论证充分。

紧贴题意,由珍视生命的霍金触发思维,论述了“珍视自己的生命”和“珍视别人乃至一切生命”,文末以“用心珍视生命”呼告结尾,形成回环结构。

语言机智但不够流畅,结构整齐却稍显生涩。

层次间缺乏过渡。

生命是一朵永不凋零的花冯春霞一座城,一个人。

为了拯救一位打工女子的生命,广州半城大停电。

(紧扣材料,机智巧妙)不知这次停电带来的损失有多大,但似乎每一个人都在为这一个生命操心或奔走。

这是一条鲜活的生命,我们没有理由看着她消失;这是一朵绚丽的生命之花,我们没有理由旁观她的凋零。

生命是最可宝贵的礼物,是一朵永不凋零的鲜花。

蒙田曾说:“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。

”生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有。

也许我们并不会太在意自己的存在对一座城的意义和我们死后对这座城的损失,但当我们遭遇危险和濒临绝境时,这座城,将会从四面八方为你伸出援助之手。

哪怕你是只一个匆匆过客,一个名不见经传的无名鼠辈,甚至是一名极刑犯,但起码,你是这座城里的一个人,你就有资格享受这座城的关爱。

(已不只是“一座城”了)生命之花永不凋零,是因它伴随我们的灵魂而永存。

我们要把自己的生命之花开到极致。

生命是弥足珍贵的,当天设地造,富于灵气的生命降生的神圣时刻,让我们祈祷,让我们怀着一份虔诚的心情去善待生命,去感恩生命!生命如花,也有脆弱的时候,我们必须小心呵护。

生命只有一次,也许因我们的一个不经意,它就夭折了。

冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。

当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。

”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的姿态与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。

我想,世界上没有什么东西能与之媲美。

生命是无价之宝,一旦失去,什么也无法将之换回。

聋哑艺术家邰丽华在生命最脆弱的时候,没有放弃。

在无声的世界里,她以自己独有的方式诠释了生命的绚丽。

一个舞蹈演员的艺术生命是有限的,邰丽华说,自己已经31岁了,如果身体允许,她将再跳几年,如果身体不允许,她将把自己所有的东西都毫无保留的教授给那些和她一样的聋孩子。

对邰丽华来说,人生就是一支最大的舞,不懈的努力是一个个跳动的音符,内心的召唤是激情澎湃的源泉。

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