初中历史世界古代史复习提纲
世界古代史复习提纲
世界古代史复习提纲第1课人类的形成1.现代人类从进化而来（属“正在形成中的人”）。
2. ，是人和动物的根本区别。
3.完全形成的人——、、、、4.三大人种——。
（不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
）第2课大河流域的人类文明◆古代文明为什么多发生在大河流域？答：气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
河水定期泛滥提供了充沛水源和肥沃土壤，有利于农业生产的发展。
三、西方文明之源1、西方文明之源是古代。
该地区的两个重要城邦是和。
2、公元前5世纪后半期，当政期间，雅典达到全盛，政治发展到古代世界的高峰，全体公民可以参加最高权力机构，决定重大问题。
3、古代罗马：年，罗马建立共和国，随后征服，同人进行了三次战争，获胜。
公元前世纪，罗马成为霸主，公元前1世纪，罗马发生严重的社会危机，公元前27年，建立罗马帝国。
年，罗马分裂为和，其中帝国建都，又被称作帝国。
年，帝国被所灭，标志欧洲奴隶社会结束，封建社会开始形成。
欧洲进入封建社会比中国晚年。
四、亚洲封建国家的建立1、大化改新的背景是六七世纪，日本的尖锐，混乱。
内容包括：政治上，经济上，历史意义：。
2、穆罕默德最初在传教，622年，在建立的国家，于是年成为伊斯兰教教历元年。
630年，穆罕默德兵临城下，伊斯兰教得到贵族认可。
成为伊斯兰教的圣地。
632年，穆罕默德病逝时，已经基本统一。
五、中古欧洲社会1、8世纪前期，任宫相，实行的土地分封，史称改革。
这次改革，在封建贵族内部形成严格的制度（我的附庸的附庸不是我的附庸，西欧封建等级制度示意图）。
2、在中古西欧社会，拥有至高无上的权利，西欧最大的土地所有者是，西欧封建制度的精神支柱是。
3、西欧城市的兴起：市民为争取自治而斗争，阶级形成了并进步分化为和，发展成为早期的阶级，为的兴起，准备了条件。
六、古代世界的战争与征服1、公元前5世纪早期，波斯帝国三次出兵希腊，史称战争。
这是东西方文明的第一次冲撞与交流。
奥运比赛项目马拉松长跑与战争有关。
世界历史九年级复习提纲
㈡古代埃及：金字塔是古埃及国王陵墓，古代埃及文明象征。
㈢古巴比伦（新月沃地孕育的古国）：公元前18世纪，西亚两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级利益，制定了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，史称㈣古代印度：种姓制度，又称等级制度，是古代印度的等级制度，根据这一制度，社会分为四个等级：婆㈤古代希腊：⑴古希腊是西方文明的发祥地，最著名的是雅典。
⑵公元前间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰民的权利，很多公民担任了政府公职；②伯利克里扩大公民权利，全体男性公民可以参加最高权力机构鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
㈥罗马共和国的兴衰：⑴公元前8世纪建立罗马城。
⑵公元前509年建立罗马共和国，逐步统一了意大利教皇和教会不仅是西欧最大土地所⑵城市自治的两种方式：金钱赎买和武力（法界各地区人民之间的相互了解，加深彼此间的联系与友谊；传播先进文化与生产力，促进了各地区各民族经济和丝绸之路沟通了东西方经济文化交流。
②郑和下西洋促进中国和亚非各国的经济文化交流和友好关系的发展。
③马可〃波罗来华激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
后传入欧洲和其它地区。
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚★这是一次人类从来没有经历过最伟大、进步变革，是一个需要巨人而且产生巨人。
在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面巨人时代。
～恩格斯⑵新航路开辟（发现世界的时代、地理大发现）①目的：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
④影响：A、积极方面～新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，世界的贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸p九上88～90页）、瓦特改进蒸汽机：英国机械师瓦特借鉴前人研究成果，经过多年研究，⑴图一说明了一个什么现象？导致这一现象的原因是什么？18世纪末19世纪初，英国棉花加工和生铁产量等工业品生产增长很大。
中考世界古代史题纲
世界古代史一、史前时期的人类1．南方古猿是人类的始祖。
距今约三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。
目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。
一些学者认为种族的形成主要是自然环境的影响。
二、上古人类文明2．大河流域的文明：①约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。
古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。
②公元前1894年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。
法典的实质是保护奴隶主利益的法典。
③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。
3．古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。
4．在希腊城邦中，最著名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。
经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。
雅典的民主政治的体现：p.955.布匿战争（公元前264年－公元前146年）：罗马与迦太基之间爆发的战争。
公元前31年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。
三、古亚欧文明6．大化改新公元646年，日本统治者进行的改革“大化改新”的性质：它是日本一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革。
内容：实行“班田收授法“，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
意义：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。
7．公元610年，穆罕默德开始传教，在麦加建成了历史上第一个阿拉伯国家。
8．法兰克的查理·马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。
在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。
西欧封建等级制度次序：公爵－侯爵－伯爵－子爵－男爵－骑士。
拜占廷帝国衰亡的原因1453年，奥斯曼土耳其的素丹穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡，古老的拜占廷帝国灭亡。
初中世界历史复习提纲
世界历史复习提纲第一部分世界古代史原始社会1、人类的始祖：非洲的南方古猿。
2、人类出现时间：约三四百万年前。
3、完全形成的人：1）分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。
2）早期猿人代表是：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”。
晚期猿人的代表是：印尼爪哇人，中国元谋人和北京人。
早期智人代表是：德国尼安德特人，中国丁村人。
晚期智人代表是：法国克罗马农人，中国山顶洞人。
3）晚期智人出现的同时，现代人种差异也显现出来。
4、母系氏族公社特点：“只知其母，不知其父”；妇女在社会上居主导地位。
5、父系氏族公社特点：“既知其母，又知其父”；男子在社会上居主导地位。
奴隶社会1、古代埃及1）公元前3500年，尼罗河两岸出现奴隶制小国。
2）公元前3000年，统一的古代埃及国家建立起来。
3）公元前15世纪图特摩斯三世在位时，埃及成为地跨亚欧两洲的军事帝国。
4）公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、古巴比伦1）公元前3500年，两河流域出现苏美尔奴隶制小国。
2）公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域。
3）汉谟拉比制定了现存世界古代第一部成文法典。
3、古代印度1）公元前2500年，印度河流域出现奴隶制小国。
2）雅利安人进入古代印度后，形成种姓制度，四个等级分别是：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
4、古代希腊1）公元前2000年左右，爱琴文明发祥于克里特岛。
2）公元前8世纪，希腊出现奴隶制城邦，最重要的是斯巴达和雅典。
3）公元前6世纪，雅典成为奴隶制共和国。
4）公元前5世纪后期，伯利克里当政时，雅典处于全盛时期，奴隶主民主政治发展到高峰。
5、古代罗马1）公元前509年，罗马成为奴隶制共和国。
2）罗马先后征服意大利半岛和迦太基（通过公元前3至2世纪的布匿战争），公元前2世纪时成为地中海的霸主。
3）公元前49年，凯撒建立军事独裁。
公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
4）395年，罗马帝国分裂。
5）476年，西罗马帝国灭亡。
6、古代的战争与征服1）公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成波斯帝国。
中考历史复习提纲(世界古代史部分)
世界古代史部分第1课人类的形成课标：1、列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大人种的形成。
2、讲述该亚和厄瑞斯特的传说，了解母系氏族和父系氏族社会形成的原因和特点。
复习提纲：一、人类的形成1.起源：现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。
2、时间：人类在距今三四百万年前形成。
3、人种差异：世界上的人类可分为三大人种：黄种人、白种人、黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、有了人就有了人类社会，人类最先进入原始社会（前期：母系氏族；后期：父系氏族）2、氏族社会产生的原因：生产力发展和社会进步第2课大河流域——人类文明的摇篮课标：1、知道金宇塔，初步了解古埃及文明；2、通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。
3、通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。
复习提纲：2、原因：大河流域有充足的水源灌溉，土壤肥沃，有利于从事农业生产，气温适宜，有利于早期人类生存。
第3课西方文明之源（海洋文明）课标：1、知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交往的作用。
2、知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。
复习提纲：1、古希腊文明是西方文明的发源地2、古希腊文明的象征：奴隶主民主政治；古代奥林匹克运动会⑴雅典奴隶主民主政治：雅典在伯利克里当政期间，达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
最高权力机构是公民大会。
启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。
评价：第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，对近代西方民主政治也产生一定影响；第二，它是奴隶主民主政治，能够享受到民主权利的只有成年男性公民。
⑵古代奥林匹克运动会：（奥运圣火采集地——希腊雅典）3.罗马共和国的兴亡（1）线索：罗马城（公元前8世纪）─→罗马共和国（公元前509年）─→称霸地中海（公元前2世纪）─→罗马帝国（公元前27年）─→帝国分裂（395年）─→西罗马帝国灭亡（476年）（2）经过三次布匿战争，罗马打败迦太基，成为地中海霸主。
世界古代史复习提纲
世界古代史填空题第一学习主题史前时期的人类1、科学家认为，生活在洲的就是人类的直系祖先。
2、据考古发掘和科学推测，人类形成约在距今年前，此时，古猿进化成“完全形成的人”，称为“”。
4、人类按体貌特征分为三大人种，即人，人，人。
第二学习主题古代亚非文明1、埃及地处洲北部，河孕育了古埃及灿烂的文明。
2、古埃及人建造了作为法老的陵墓，。
金字塔是古埃及的标志。
3、古代西亚的两河流域指底格里斯河河幼发拉底河河地区。
公元前19世纪兴起了王国，公元前18世纪，统一了两河流域，建立了强大的中央集权国家。
世界上第一部成文法典的名称是，它的制定者是，法典的实质是。
5、古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做制度。
它把印度居民从高到地分成四个等级：、、、。
7、日本进行“大化改新”的目的是，时间是年，效仿的对象是，意义是。
12、日本进行“大化改新”的内容有（1）废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理（2）（3）实行中央集权。
第三学习主题古代欧洲文明1、和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明，爱琴文明是希腊历史的开始，是西方文明的发源地。
2、公元前8世纪至公元前6世纪希腊最著名的奴隶制城邦是和。
3、读“我们的制度之所以称为民主政治因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。
此话是说的？这说明在他统治时期何地的制度很繁荣？此时国家的最高决策机构4、罗马共和国建立于公元前510 年5、罗马共和国的政治特征是：实行奴隶主民主政治，国家最重要的机构是，最高官职是。
6、罗马共和国期，出现了世界上最大的奴隶起义即起义。
7、西欧进入封建社会是在（时期）。
西欧封建制度的核心是，土地制度实行制，8、西欧最大的封建主是。
历史上把西欧统治的时代称为“黑暗的时代”。
第四学习主题古代文明的交融1、古代东方与西方的战争主要有：、、等。
2、希波战争的起止时间是492 年至449 年，最后以小胜大战败了。
后来为了纪念这场战争中牺牲的菲迪皮茨，发展的一项体育运动是。
初三《世界历史》第一册复习提纲
1、时间：370万年前，地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。
2、四个社会：A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。
人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。
B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。
奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。
世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。
C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。
D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资本主义经济发达，生产资料高度集中，资产阶级无偿榨取工人的劳动果实，第二次工业革命后，随着生产力的进步，资本主义发展到垄断阶段，出现大批垄断集团，他们不但控制了国家主要的经济领域，也把触角伸向国家政治生活，要求瓜分世界。
第一单元人类文明的开端随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成第3课：西方文明之源（海洋文明）第4课亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立）第四单元步入近代---------- 世界近代史部分（开始于1860年英国资产阶级革命）比较英国资产阶级革命与法国大革命的异同：相同点：原因相同---资产阶级想掌权，为资本主义发展扫清障碍领导阶级相同---资产阶级领导革命动力相同：人民都处死了封建君主影响相同---促进了资本主义的发展影响广泛不同点：领导阶级不同---英国资产阶级革命领导阶级除了资产阶级还有新贵族特点不同---英国反复曲折，建立君主立宪制，不彻底法国大革命是最大、最彻底、最典型的资产阶级革命运动主要方式不同---英国资产阶级革命1688年“光荣革命”和平方式进行法国大革命用武力方式进行日本明治维新文学艺术的成就。
初中历史复习提纲：世界古代史一
（封面）
初中历史复习提纲：世界古代史一
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XX学校
世界古代史
世界古代史分为上古时期和中古时期，上古时期包括原始社会和奴隶社会，中古社会指封建社会。
上古时期
一、人类的形成
一）现代人类是由非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿（代表是埃塞俄比亚发现的化石"露西"）属于"正在形成中的人"（已经能直立行走，使用工具），人类在距今三四百万年前形成。
人和动物的根本区别是能否制造和使用工具；劳动在人类进化过程中起到决定性作用，因此恩格斯说“劳动创造了人本身”；直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
人类形成过程：猿类→正在形成中的人→完全形成的人
（1）"猿类"指生活在千百万年前的古代猿类，它们是人类的远祖。
（2）"正在形成中的人"指从猿到人的过渡形态，他们已能直立行走，使用木棍、石块等天然工具。
（3） "完全形成的人"指已能制造工具，真正进行劳动的人，他们已经从动物中完全脱离出来。
二）完全形成的人
中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
进化阶段
主要代表。
九年级历史世界古代史复习提纲
古代史复习提纲一、上古史：（公元5世纪前）1、大河文明：①古埃及：公元前约3500-公元前525；尼罗河；权利象征——金字塔②新月沃地：公元前3500——前18世纪古巴比伦统一——前7世纪新巴比伦-公元前538；两河流域：幼发拉底河、底格里斯河；汉莫拉比法典，世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典）③古印度：公元前2500年；印度河、恒河；种姓制度2、海洋文明：①希腊半岛：Ⅰ雅典：前5世纪后半期，伯利克里的繁荣（西方文明Ⅱ斯巴达之源）②罗马：公元前509年，共和国——前2世纪，三次布匿战争称霸地中海——公元前27年，帝国——2世纪，规模最大——395年帝国分裂——476年，西罗马灭亡3、古代战争：①希波战争：波斯：公元前6世纪—前5世纪，攻打印度河、统一两河流域，攻破古埃及，占有小亚细亚——出征希腊，战败。
②希波战争后，希腊繁荣，前5世纪后期，希腊半岛内战，由盛转衰③亚历山大帝国：公元前4世纪，打败希腊联军，扫荡小亚细亚，攻入埃及，占有两河流域，到达印度河。
④罗马扩张：前2世纪，三次布匿战争称霸地中海——公元前27年，帝国——2世纪，规模最大二、封建化（5—15世纪）1、亚洲：①日本：7世纪，大化改新②阿拉伯国际，7世纪，伊斯兰教起着促进作用2、欧洲：①西欧：法兰克王国，5世纪建立，8世纪查理马特改革，形成等级制度。
②东罗马：拜占庭帝国，395年—1453年，被奥斯曼土耳其灭亡③10世纪，西欧城市兴起，市民阶级形成，为资本主义兴起准备条件。
三、文明传播：1、传播方式：暴力冲突：希波战争、亚历山大东征、罗马扩张、蒙古的扩张……友好往来：阿拉伯人的商业往来，丝绸之路上的商人，鉴真东渡……2、战争与文明传播关系：和平交往作用：看待不同文明：四、古代文明发展：1、文字：古埃及，象形文字；苏美尔人，楔形文字2、宗教：三大宗教产生时间、地点、创始人、主要教义、传播发展3、科学家：阿基米德，发现杠杆定律和浮力定律，发明螺旋式水车4、文学戏剧：荷马：《荷马史诗》，研究早期希腊社会的重要史料；索福克勒斯：《俄狄浦斯王》；埃斯库罗斯：“悲剧之父”；阿里斯托夫：“喜剧之父”；阿拉伯民间故事集：《天方夜谭》，里面有《阿里巴巴和四十大盗》，《阿拉丁和神灯》等。
初中世界历史复习提纲
初中世界历史复习提纲一、人类社会的起源与发展1.人类的起源-人类的进化与演化-旧石器时代与新石器时代的特点2.农业革命与城市文明的形成-农业革命的意义-城市文明的特征与影响3.文明的交流与融合-文明的发源地与传播-古代丝绸之路的开辟与发展二、古代东方文明的发展1.中国古代文明-中国古代文明的起源与特点-中国古代朝代的更替2.印度古代文明-印度古代文明的起源与特点-印度教与佛教的兴起与传播3.波斯古代文明-波斯古代文明的起源与特点-波斯帝国与希腊的战争与影响三、古代西方文明的发展1.希腊古代文明-希腊城邦的特点与影响-希腊哲学与科学的发展2.罗马古代文明-罗马共和国与帝国的更替-罗马法律与建筑的影响3.基督教的兴起与发展-基督教的创立与传播-基督教对罗马帝国的影响与变革四、中世纪欧洲的政治与文化1.封建制度的形成与发展-封建制度的基本特征与组织结构-封建领主与农奴的关系2.教会的权力与影响-教会的组织结构与权力分配-十字军东征与宗教的影响3.文化的复兴与科学的进步-文艺复兴运动的起源与特点-科学革命与启蒙思想的兴起五、封建社会的瓦解与资本主义社会的兴起1.封建社会的危机与动荡-瘟疫与饥荒的影响-议会制度的兴起与封建特权的削弱2.资本主义社会的兴起与扩张-商业资本主义与工商业革命的发展-科学技术的进步与工业革命的爆发3.殖民地主义与海外扩张-殖民地体系的形成与特点-殖民地主义的影响与后果六、近代世界的变革与发展1.18世纪欧洲的启蒙思想与大革命-启蒙思想家与思想传播-法国大革命与尼泊尔奥斯曼帝国的衰落2.工业文明的兴起与民族国家的形成-工业化与城市化的发展-民族国家的兴起与民族主义的兴盛3.殖民地解放与新国际秩序的建立-第二次世界大战与殖民地解放运动-联合国的成立与国际关系的重构七、冷战与世界格局的重构1.冷战的起因与特点-美苏两极对立与冷战阵营-应对冷战的方式与手段2.区域冲突与全球化的发展-非洲和中东地区的冲突与影响-经济全球化与信息社会的崛起3.联合国与国际合作的推进-联合国的功能与作用-国际组织的兴起与国际关系的变化以上是一个初中世界历史复习提纲的大致框架，可以根据具体的教材内容进行进一步的补充和拓展。
初中世界历史知识点复习提纲
初中世界历史知识点复习提纲
一、古代世界史
1、古代古埃及
（1）古埃及王朝：金字塔的象征性建筑、洪荒时代及线系引起的埃
及国家的分裂。
（2）古埃及文明：古埃及文明的祖先，埃及神圣的先祖、埃及文明
的象征，金字塔、古埃及文明的领袖，金字塔王、古埃及文明的文字，石
头文字、古埃及文明的宗教，金字塔宗教。
2、古代古印度
（1）古印度历史：印度教圣典，《古典》、印度社会秩序，种姓制度、印度政治结构，九个部落共同构成印度政治。
（2）古印度文明：古印度文明的祖先，印度神圣的先祖、古印度文
明的象征，四大古典经典、古印度文明的领袖，四大古典封建帝王、古印
度文明的文字，被称为“古印度文学”的印度梵文、古印度文明的宗教，
印度教。
3、古代古希腊
（1）古希腊历史：希腊历史上最重要的事件，希腊城邦盟国的建立、希腊宗教的发展，希腊历史上最重要的宗教，西方神话。
（2）古希腊文明：古希腊文明的祖先，希腊神圣的先祖、古希腊文
明的象征，雅典娜的雕像、古希腊文明的领袖，希腊历史上最为著名的三
位凯撒、古希腊文明的文字，希腊文字、古希腊文明的宗教，希腊神话。
4、古代中国
（1）古中国历史：古代中国历史上最重要的事件，秦始皇的统一。
初三历史复习提纲
初三历史复习提纲一、世界古代史概述1.远古时期的人类起源与传播2.文明的兴起与发展3.古代文明古代社会制度的变革4.罗马帝国的兴衰和中世纪欧洲的封建社会二、中国古代史概述1.夏、商、周三代的更替2.秦汉两代的统一3.魏晋南北朝时期的兴亡4.唐宋元明清不同时期的政治制度与经济状况三、世界近代史概述1.欧洲的启蒙运动与工业革命2.法国大革命与拿破仑时代3.英国的资本主义发展与工人运动4.第一次世界大战与第二次世界大战的起因与结果四、中国现代史概述1.辛亥革命与中华民国的建立2.五四运动与新文化运动3.第一次国共合作与中国共产党的建立4.中国解放战争与中华人民共和国的成立五、世界现代史概述1.冷战与苏联的崩溃2.欧盟的形成与一体化进程3.中东地区的石油战争与恐怖主义4.当代国际关系与全球化的发展趋势六、历史上著名事件与人物1.亚历山大大帝与希腊文明的传播2.秦始皇与统一六国3.贵族革命家罗伯斯庇尔与法国大革命4.英国工业革命的代表人物——瓦特5.中国近代革命的先驱——孙中山6.第二次世界大战的主要领导人及其影响七、历史地理知识1.世界主要国家及其首都、位置2.中国地理位置及其与周边国家的关系3.世界主要河流、湖泊、山脉等地理要素八、历史观与历史唯物主义1.历史观的含义与作用2.研究历史的方法与历史唯物主义的基本原理3.历史唯物主义对历史的解释与发展的影响九、历史与现实的联系1.历史对于现实的启示与借鉴2.历史对于国家、民族与个人的意义3.维护历史文化遗产与保护历史建筑的重要性以上提纲只作为复习历史知识的一种参考，同学们在复习过程中应根据具体教材和教师要求进行适当调整和补充。
希望大家能够通过系统的复习，掌握历史知识的核心内容，为历史考试取得好成绩做好准备。
加油！。
世界古代史复习提纲
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女性居主导 血缘关系和 财产继承按 母系计算. 母系计算.
生产力进步
父系氏族
男性居主导 血缘关系和 财产继承按 父系计算. 父系计算.
项目 文明诞生 国名 时间 BC3100年 年 古埃及 年 古巴比伦 BC3000年
发源地 尼罗河 流域
文明标志 金字塔 象形文字
古印度 古中国
两河流域 《汉谟拉 比法典》 比法典》 空中花园 BC2300年 印度河与 年 佛教 恒河流域 种姓制度 BC21世纪 黄河长江 世纪 甲骨文 流域 前期 分封制
1783年英 年英 美签订 《巴黎和 约》 年 年拿 法 波旁王朝 1789年 《人权宣 1815年拿 国 的专制统 攻占巴士 言》1804 破仑帝国 治和等级 底狱 年《拿破 覆灭 仑法典》 制度 仑法典》
文献 颁布 时间 《权 1689 利法 年 案》
内容
限制了国王的权力, 限制了国王的权力,确立 议会在国家政治生活中的 主导地位,议会成为国家 主导地位, 最高权力机关, 最高权力机关,国王只能 依据宪法和法律进行统治
英国资产阶级革命
革命 斯图亚特王朝封建专制统治阻碍 了英国资本主义经济的发展. 原因 了英国资本主义经济的发展.
开始:"长期议会"召开.1640,11 开始: 长期议会"召开. , 内战阶段: 内战阶段:1642—1648 8 审判查理一世,建立共和国. 审判查理一世,建立共和国.1649--1653 克伦威尔护国政治. 克伦威尔护国政治.1653—1660 斯图亚特王朝复辟. 斯图亚特王朝复辟.1660—1688 结束:"光荣革命" 1688 结束: 光荣革命" (1689) ) 资产阶级巩固政权措施:颁布《权利法案》 资产阶级巩固政权措施:颁布《权利法案》 为英国资本主义经济迅速发展开辟了道路; 为英国资本主义经济迅速发展开辟了道路; 加速了第一次工业革命的到来. 加速了第一次工业革命的到来. 对欧洲乃至世界产生巨大政治影响. 对欧洲乃至世界产生巨大政治影响.
初中历史知识点世界历史提纲
初中历史知识点世界历史提纲上篇：一、远古时期：人类起源和文明的发展1.人类的起源：人类的进化和出现2.文明的出现：早期文明的发展和特点（如美索不达米亚文明、埃及文明、印度河流域文明等）二、古代时期：古代文明的繁荣和衰落1.古希腊罗马文明：古希腊城邦制度和民主思想、古罗马帝国的兴起和衰落2.大秦帝国：秦始皇统一六国、修建长城和兵马俑3.印度古代文明：孔雀王朝、佛教和婆罗门教的兴起4.中国古代文明：夏商周三代、春秋战国、秦汉时期的政治格局和社会发展5.亚洲古代文明：波斯帝国的兴起和扩张、印度洋沿岸国家的繁荣、日本古代王朝的建立、韩国三国时代的分裂与统一三、中世纪时期：封建社会的兴起和各国封建制度的发展1.欧洲封建社会：封建制度和三级封建体制、封建领主和农奴、封建城市和商人、骑士精神和十字军东征2.亚洲封建社会：日本的幕府时代和武士道精神、中国的南北朝时期和北方民族的入侵、印度的吠陀社会和雅利安人统治四、近代时期：大航海时代和资本主义的诞生1.大航海时代：哥伦布等欧洲航海家的探险和殖民活动、新航道的开辟和世界地图的变化2.资本主义的兴起：工商业的发展和货币经济的出现、工人阶级的形成和工业革命的爆发下篇：五、近现代时期：殖民主义和帝国主义的扩张1.列强争霸：英国、法国、德国、意大利等欧洲国家的殖民扩张、非洲和亚洲的殖民地2.亚洲的反殖运动：中国的太平天国运动和义和团运动、印度的民族独立运动和甘地的非暴力抵抗六、二战及战后重建：世界大战对人类文明带来的影响1.第一次世界大战：战争的原因和结果、影响世界格局的《凡尔赛和约》2.第二次世界大战：战争的原因和结果、核武器的使用和对世界安全的影响、联合国的建立和国际秩序的重建七、当代世界：冷战时期和全球化的发展1.冷战时期：苏联与美国的对立和冷战，能够世界形成了两极格局，东方和西方国家的分裂和利益冲突2.全球化的发展：信息技术和交通运输的进步，国际贸易的增加和跨国公司的崛起、世界经济一体化的趋势八、历史的启示：历史给予我们的思考和启示1.各国关系的和平与合作：通过历史的对比，寻求国家间和平共处和合作发展的机制和准则2.多元文明的交流与共存：历史上不同文明的交流和碰撞，为今天不同文明之间的平等交流和共存提供借鉴以上是世界历史的一些知识点提纲，涵盖了人类发展的各个阶段和重要事件，通过学习这些知识点，可以更好地了解人类历史的发展脉络和各个时期的特点，从而对现实世界有更深入的认识和思考。
九年级历史上册_世界古代史部分1-3单元复习提纲
思想文化上：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。
教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，所以历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。
三、西欧城市的兴起：1.时间：11世纪前后。
城市为获得自治权，不断进行反对封建主的斗争。
琅城起义是城市反封建主斗争的典型。
2.意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦等，都是当时西欧兴起的著名工商业城市。
城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用。
四、拜占廷帝国的败落1、拜占廷帝国就是东罗马帝国，因其首都君士坦丁堡原称拜占廷而得名。
2、拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。
君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。
3、6世纪上半叶，皇帝查士丁尼为恢复昔日的罗马帝国而频繁用兵，导致民穷财尽。
4、1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉了延续千年的古老帝国。
第四学习主题古代文明的交融第7课古代东方与西方的战争一、希波战争与亚历山大东征1、希波战争：公元前492年，波斯入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌，希腊与波斯的战争爆发，史称“希波战争”。
希波战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。
2、亚历山大东征：为夺取东方的土地和财富，公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东侵波斯。
次年，在伊苏斯之战击败波斯皇帝亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利。
经过十年的征战，亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难。
二、罗马对地中海地区的征服1、公元前301年，亚历山大帝国分裂。
在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国、托勒密王国等国家。
2、公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争。
经过近一个世纪，马其顿王国、希腊、塞琉古王国先后被征服。
初中世界古代史复习提纲
初中历史资料世界古代史世界古代史始自三四百万年前人类的出现，至约公元十五世纪，分为上古和中古两个历史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
人类文明首先在亚非大河流域产生，即古代东方文明。
随后，欧洲地中海区域出现了一种带有鲜明海洋特色的古代西方文明。
从人类文明出现到15世纪，古代东西方文明通过和平交流和暴力冲突等方式不断传播、融合和发展，为近代文明的产生与发展奠定了基础。
重点知识：1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国2、古希腊和古罗马文明3、中古时代，亚洲的日本、阿拉伯帝国，西欧的封建国家的兴起和拜占庭帝国的衰落4、古印度的种姓制度、希腊的民主制度、日本的大化改新5、暴力冲突与和平交流6、科学技术和思想文化：古老文字、西方古代文学、阿基米德、著名建筑7、世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教一、列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成现代人类起源：可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的形成时间：距今约三四百万年人种种类：黄种、白种和黑种人产生差异的原因：是不同的地理环境等众多因素长期影响的结果，在体质和智力上并无优劣之分二、讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点母系氏族神话传说：在远古希腊，人们崇拜大地女神该亚，说她是天神，海神和山神的母亲。
他与天神结合，繁衍子女和后代十余人。
这则神话透漏出人类社会早期女性的崇高地位和当时的婚姻状况形成原因及特点：人们“只知其母，不知其父”，而且妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位，因此最初人们生活在母系氏族社会里。
那时财产公有，生产和分配都以集体为基础父系氏族神话传说厄瑞斯忒为父复仇，杀死两个杀父凶手。
为此，支持母权的复仇女神执意惩罚他。
额瑞斯忒被送上雅典娜为首的九神组成的法庭受审。
九神对此意见不一，无法判决。
雅典娜投出赞成他无罪的关键一票。
这则传说，隐约透露出父权的增强和母权的衰落形成原因及特点：男子主要从事犁耕农业和畜牧业，在经济中开始占主导地位。
初中历史世界古代史复习提纲
世界古代史纲要太古时代 [ 原始社会 ]（距今 2、 300 百万年——公元前4000年前）1、人类是从古猿进化而来，生活在非洲的南方古猿是人类的直系先人。
人类进化过程是：古猿——猿人（如元谋人）——初期智人（如北京人）——后期智人（如山顶洞人）。
后期智人体质与现代人靠近，在亚洲的代表有：中国的山顶洞人；在非洲的代表有：阿尔及利亚的阿尔法卢人；在欧洲的代表有：法国的克罗马农人。
2、从猿到人的转变中，劳动起了决定作用。
3、现代人种依据体貌特点分为三大人种：白种人、黑种人、黄种人。
4、现代人类形成后，最先的人类社会是原始社会，原始社会的基本组织是氏族。
最先的氏族是母系氏族（如中国的河姆渡氏族、半坡氏族），原始社会后期过渡到父系氏族（如中国山东的大汶口文化）。
母系和父系氏族的对照方下：历史阶段家庭特点主要进行的生产劳动男女的社会地位母系氏族群婚收集、渔、打猎为主妇女在社会中占主导地位父系氏族一夫一妻农业、畜牧业出现，产生简单手工业男子开始支配社会（后期出现贫富差距）上古期间 [ 奴隶制社会 ] （公元前 3500 年——公元 5 世纪）一、总述：埃及、两河流域、中国、印度、希腊的克里特是世界上最早产生奴隶国家的地域，也是最早进入文明期间的地域。
除古希腊的文明是大海文明外，其余四大古文明均是大河文明。
二、、各大古文明知识点（一）古埃及1、地理地点：非洲北部，尼罗河流域2、产生国家的时间：公元前3100年左右3、文字：使用象形文字4、文明标记：金字塔。
（最大的金字塔为胡夫金字塔。
）5、建筑金字塔的原由：作为法老的陵墓。
（二）古巴比伦1、地理地点：古代西亚的两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河之间2、成即刻间：公元前19世纪3、文字：使用楔形文字4、文明标记：国王汉谟拉比在公元前18世纪公布的《汉谟拉比法典》5、《汉谟拉比法典》的内容：包含前言、正文、结语三部分，波及诉讼、财富、婚姻、债务、奴隶、补偿等方面，此中有名谚语“以牙还牙，以牙还牙”（ an eye for an eye and a tooth for a tooth）出自该法典。
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世界古代史提纲远古时代[原始社会]（距今2、300百万年——公元前4000年前）1、人类是从古猿进化而来，生活在非洲的南方古猿是人类的直系祖先。
人类进化过程是：古猿——猿人（如元谋人）——早期智人（如北京人）——晚期智人（如山顶洞人）。
晚期智人体质与现代人接近，在亚洲的代表有：中国的山顶洞人；在非洲的代表有：阿尔及利亚的阿尔法卢人；在欧洲的代表有：法国的克罗马农人。
2、从猿到人的转变中，劳动起了决定作用。
3、现代人种按照体貌特征分为三大人种：白种人、黑种人、黄种人。
4、现代人类形成后，最初的人类社会是原始社会，原始社会的基本组织是氏族。
最初的氏族是母系氏族（如中国的河姆渡氏族、半坡氏族），原始社会晚期过渡到父系氏族（如中国山东的大汶口文化）。
母系和父系氏族的对比如下：上古时期[奴隶制社会]（公元前3500年——公元5世纪）一、总述：埃及、两河流域、中国、印度、希腊的克里特是世界上最早产生奴隶国家的地区，也是最早进入文明时期的地区。
除古希腊的文明是海洋文明外，其他四大古文明均是大河文明。
二、、各大古文明知识点（一）古埃及1、地理位置：非洲北部，尼罗河流域2、产生国家的时间：公元前3100年左右3、文字：使用象形文字4、文明标志：金字塔。
（最大的金字塔为胡夫金字塔。
）5、建造金字塔的原因：作为法老的陵墓。
（二）古巴比伦1、地理位置：古代西亚的两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河之间2、建立时间：公元前19世纪3、文字：使用楔形文字4、文明标志：国王汉谟拉比在公元前18世纪颁布的《汉谟拉比法典》5、《汉谟拉比法典》的内容：包括序言、正文、结语三部分，涉及诉讼、财产、婚姻、债务、奴隶、赔偿等方面，其中著名谚语“以眼还眼，以牙还牙”（an eye for an eye and a tooth for a tooth）出自该法典。
6、制定《汉谟拉比法典》的目的：维护王国的统治和奴隶制社会秩序（维护奴隶主阶级的利益）★7、《汉谟拉比法典》的世界地位（历史意义）：是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。
（三）古代印度1、地理位置：印度河与恒河流域2、国家建立时间：公元前15世纪3、社会特征：实行严格的种姓制度各个等级之间界限森严，不能通婚，等级身份世袭；第三等级“吠舍”的生产劳动供养了其余三个等级；主要供养“婆罗门”、“刹帝利”等级。
★5、种姓制度的影响：严重阻碍了古代印度社会的发展。
（该制度直到今天还存在于印度，制造了许多社会矛盾）6、古代印度人发明创造了“0”至“9”的十个数字符号，并由阿拉伯人传入欧洲，被误称为“阿拉伯数字”。
阿拉伯数字由东方传播到欧洲是东西方文明交流的突出例证。
7、公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，佛教创立后被称为释迦牟尼，“三藏”是佛教的经典。
佛教从公元前2世纪在亚洲各地传播，成为世界性的宗教。
（四）古代希腊1、主要地理位置：爱琴海诸岛、希腊半岛2、国家建立时间：公元前2000年左右3、爱琴文明属于海洋文明，是希腊历史的开始，包括克里特和迈锡尼两大文明。
古代希腊是西方文明的发源地。
4、公元前8到6世纪，众多奴隶制城邦在希腊半岛兴起，其中斯巴达与雅典最为有名。
雅典工商业发达、政治、科学、思想先进，被称为“全希腊的学校”。
★5、雅典的民主政治建立与发展：①公元前594年的执政官梭伦改革建立了民主政治，在伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰，基本实现了公民在法律面前人人平等。
②雅典没有国王，掌握国家权力的最重要政治机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭，公民通过选举与被选举参与国家事务的管理。
公民大会是国家最高决策机构。
★6、雅典的民主政治的局限性：是建立在奴隶主对奴隶的专政基础之上的，奴隶、妇女、外邦人、未成年男子都没有政治权利。
只有占少数的雅典成年男性才享有公民权利。
7、军事战争：①公元前492年，波斯帝国入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抵抗，史称“希波战争”，持续半个世纪后，希腊联军获得胜利。
马拉松战役是该战争中的著名战役。
②公元前4世纪中叶，马其顿王国称霸希腊，国王亚历山大经过十年征战，建立起横跨欧、亚、非三洲的大帝国。
③亚历山大东侵的影响：给东方造成了巨大的灾难，客观上也促进了东西方文明的交流。
8、科学与文化艺术：①科学：阿基米德是古希腊杰出的科学家；他在世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法；并提出了杆杠原理和“阿基米德定律”，奠定了机械力学和流体静力学的基础。
欧几里得是古希腊著名数学家，他的著作有《几何原本》，至今为数学界所肯定。
②雕塑：古希腊雕塑是古代造型艺术的典范，作品多是裸体的人像和神像。
《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》、《拉奥孔》是代表作品。
③文学：盲诗人荷马所著的两部描写特洛伊战争的长篇叙事诗《伊利亚特》和《奥德赛》，被称为“荷马史诗”。
古代希腊戏剧非常繁荣，歌颂英雄主义是希腊戏剧鲜明的主题。
悲剧作家索福克勒斯创造的《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧的典范。
（五）古代罗马1、共和国时期：①公元前510年，罗马建立了奴隶制共和国，公元前3世纪统一了意大利半岛，并在“布匿战争”中打败北非强国迦太基，夺得地中海霸权。
至公元1世纪，罗马取代已分裂的亚历山大帝国，成为横跨欧、亚、非三洲的国家。
②罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，公民享有参与政治活动的权利。
元老院是最重要的机构，执政官是最高的官职。
罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。
③罗马共和国后期，社会出现危机，斯巴达克领导的奴隶起义沉重打击了罗马奴隶主的统治。
公元前45年，恺撒成为罗马共和国的独裁者，共和国名存实亡。
2、帝国时期：①公元前27年，屋大维实行元首制，被尊为“奥古斯都”，罗马进入帝国时期。
罗马帝国在不断扩张后成为地跨亚、非、欧的大帝国。
②公元395年，罗马帝国分为东、西罗马帝国两部分，东罗马帝国（拜占庭帝国）以君士坦丁堡为都城，继承古希腊罗马文明延续千年，于1453年被奥斯曼土耳其所灭；西罗马帝国以罗马为首都，于公元476年灭亡。
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束。
3、古罗马文化宗教：公元1世纪前后，基督教在罗马帝国境内产生，基督教的经典是《圣经》，组织是教会。
传说耶稣是基督教的创立者。
公元11世纪中叶，基督教分成天主教和东正教两大教派。
中古时期[封建社会]（公元6世纪——15世纪）（一）日本1、日本位于亚洲东部，与中国最早建立交往的时间是东汉时期，隋唐时期两国往来最为密切。
2、日本的孝德天皇，仿效中国的封建制度，于公元646年进行“大化改新”。
3、大化改新的原因：打击奴隶主贵族的专权，挽救大和朝廷的统治危机。
★4、大化改新的主要内容：经济上：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；实行“班田收授法”和租庸调制（仿照唐朝均田制和租庸调制）。
政治上：实行中央集权,废除世袭制度，中央和地方设官僚机构进行管理。
★5、大化改新的影响（意义）：使日本由奴隶社会过渡到封建社会。
6、1192年，日本武士集团源氏夺取日本统治权，天皇大权旁落，日本开始600多年的幕府统治时期。
（二）古代阿拉伯1、阿拉伯半岛的分裂：公元6至7世纪，阿拉伯半岛奴隶制部落发展起来，当地受到外族入侵，社会动荡，经济萧条，阿拉伯商业受到打击，阿拉伯人渴望统一（阿拉伯半岛需要统一的原因）。
2、阿拉伯半岛的统一：公元7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，并在麦地那建立政教合一的国家，穆罕默德既是宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。
公元632年，穆罕默德死后，阿拉伯半岛统一大体完成。
3、阿拉伯帝国的扩张：穆罕默德的继承人，历代哈里发于8世纪中叶建立起地跨亚、非、欧的阿拉伯大帝国。
4、伊斯兰教继佛教、基督教后成为世界三大宗教之一，经典为《古兰经》，信徒被称为“穆斯林”，最基本的宗教活动是“五功”。
伊斯兰教中影响较大的教派有逊尼派与什叶派。
5、文化：《一千零一夜》（《天方夜谈》）是阿拉伯文学的代表作品，反映了阿拉伯帝国境内各族人民的社会生活及东方古国的风土人情，至今被视为世界文学的瑰宝。
6、古代阿拉伯商人的作用：将古印度的数字、中国的造纸术、印刷术、指南针、火药等发明直接或间接传播到欧洲，为东西方文化交流与传播作出重要贡献。
（三）中古时代的欧洲（中世纪欧洲）1、西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了众多国家。
5世纪末，西欧开始进入封建社会。
法兰克王国（查理曼帝国）是其中最大的封建国家。
2、西欧封建制度的核心是封建等级制度。
法兰克王国推行采邑制，实行土地分封。
分封的方式为：“国王——大臣（大贵族）——大臣下属（中等贵族）——下属再分封（小贵族）”；西欧封建等级制度中，农奴处于最底层等级。
3、教会的统治：①756年，法兰克国王丕平将意大利一片领土献给教皇，史称“丕平献土”，教皇国由此形成。
教皇在西欧地位高于国王，有权废立国王；教会逐渐成为西欧最大的封建主。
中古时代，西欧处于教会统治时期，教会垄断教育，宣扬基督教神学，禁锢思想文化、科技的发展。
历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。
②从1096年起的近两百年内，罗马教会组织十字军向伊斯兰国家和拜占廷帝国进行东侵。
12世纪，十字军东侵期间，埃及的萨拉丁领导民族武装抵抗十字军，收复了耶路撒冷。
4、11世纪前后，西欧城市兴起，城市为获得自治权，不断进行反对封建主的斗争，甚至举行武装起义。
琅城起义是当中的典型。
★城市的兴起对瓦解西欧封建制和孕育近现代西方文明起着重要作用。
5、中古时代西欧与东方有着密切的文化交流，其中杰出的代表之一是意大利人马可·波罗，他在中国元朝居住旅行多年，回国后口述留下《马可·波罗游记》一书，对西方人了解东方起了重要作用。
其他知识汇总：12、古代横跨亚、非、欧三洲的大国：马其顿帝国（亚历山大帝国）、罗马共和国和罗马帝国、阿拉伯帝国。