保护母亲河主题班会教案
保护母亲河班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：X中X年级X班教室主持人：李明记录人：张华一、班会背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显，尤其是水污染问题严重威胁到人民群众的生活质量和身体健康。
作为中华民族的母亲河——黄河，近年来也面临着水质恶化、生态失衡等问题。
为了提高同学们的环保意识，倡导绿色生活，我们班级决定开展以“保护母亲河，共建绿色家园”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看母亲河保护宣传片3. 同学们分享保护母亲河的心得体会4. 班级代表发言5. 开展环保知识竞赛6. 制定班级环保行动计划7. 主持人总结三、班会内容1. 主持人开场李明：同学们，大家好！今天我们班级举行的主题班会是以“保护母亲河，共建绿色家园”为主题。
希望通过这次班会，提高我们的环保意识，共同为保护母亲河出一份力。
2. 观看母亲河保护宣传片（播放时长5分钟的《母亲河》保护宣传片）3. 同学们分享保护母亲河的心得体会王丽：刚才的宣传片让我深感母亲河的美丽与脆弱。
我们应该珍惜水资源，减少污染，让母亲河恢复往日的风采。
张强：保护母亲河，就是保护我们的家园。
我们应该从自身做起，从小事做起，比如节约用水、不乱扔垃圾等。
李娜：母亲河是我们的生命之源，我们要时刻关注母亲河的保护工作，积极参与到环保行动中来。
4. 班级代表发言刘强：作为一名班级代表，我深感责任重大。
在今后的日子里，我会积极倡导同学们关注母亲河保护，共同为我们的家园贡献力量。
5. 开展环保知识竞赛（竞赛内容涉及水资源保护、水污染治理、环保法律法规等方面）6. 制定班级环保行动计划（1）定期开展环保主题班会，提高同学们的环保意识；（2）组织同学们参与环保实践活动，如植树造林、清理河道等；（3）在校园内设立环保宣传栏，普及环保知识；（4）倡导同学们节约用水、用电，减少一次性用品的使用；（5）加强与校外环保组织的联系，共同开展环保活动。
7. 主持人总结李明：今天的班会让我们深刻认识到保护母亲河的重要性。
保护母亲河教学设计
保护母亲河教学设计一、教学目标：1.了解河流是我们生存和发展的重要资源，认识到保护河流的重要性。
2.了解母亲河在我们生活中的作用，培养对河流的珍惜之情。
3.学会采取具体的行动来保护河流，培养环保意识和责任感。
二、教学内容：1.河流是什么，河流有哪些特点。
2.母亲河在我们生活中的作用。
3.母亲河的污染和破坏。
4.如何保护母亲河。
三、教学过程：Step 1：引入通过展示图片，引起学生对河流的兴趣，让学生对河流提出问题，引导学生思考河流对我们的生活和环境的影响。
Step 2：讲解1.讲解河流的定义和基本特点：河流是由降雨、融雪等形成的，由源头到河口流淌的水流，并从丰富的水文信息中获取生命养分。
河流是生态系统的一部分，具有水文、地理、气象、地质等多个元素的综合体。
2.讲解母亲河的特点和作用：母亲河是人类的生命之源，为我们提供水源、灌溉、渔业资源等，是我们生活和发展的基础。
3.讲解母亲河的污染和破坏：介绍人类活动对母亲河的污染和破坏，如工业废水的排放、农药农化管控不严等对河流的不利影响。
Step 3：讨论组织学生进行小组讨论，让学生就如何保护母亲河提出自己的建议，指导他们思考和总结如何减少废水排放、妥善处理垃圾等具体做法。
Step 4：知识梳理和总结教师梳理学生的讨论结果，对学生的观点进行分类和归纳，制作相关的知识梳理图表，并展示给学生。
Step 5：展示和讨论学生展示自己的知识梳理图表，并向其他小组展示自己的观点和做法，进行讨论和交流，增加相互之间的学习和借鉴。
Step 6：小组合作制作海报将学生分成小组，让他们根据刚才的学习和讨论内容，设计并制作有关保护母亲河的海报，展示出如何保护河流的重要性和创造性的方法。
Step 7：海报展示和评价每个小组展示自己制作的海报，其他小组进行评价并提出改进意见，促进学生对保护母亲河的认识和行动的落实。
Step 8：学生反思引导学生反思自己在学习和讨论过程中的收获和不足，促进学生对保护母亲河的责任感和行动能力的培养。
母亲的河教案（15篇）
母亲的河教案母亲的河教案 (15篇)母亲的河教案 1活动目标：1、知道绵江河是瑞金的母亲河。
2、知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。
活动准备：绵江河图片，江、河的字卡。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动过程：一、以一张字卡引入开头。
1、教师出示"江"的字卡。
教师："请看，老师这里的字卡上写的是什么字?2、幼儿回答，教师告知正确答案。
3、教师继续出示"河"字，将它和"江"字连起来读一遍"江河"对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的江河叫什么名字呢?请小朋友来说一说。
教师：你们知道吗?赣江是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河是赣江的支流。
5、出示绵江河地图，我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方?三、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。
教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水来做什么事情呢?引导幼儿回答教师小结：绵江河水经过自来水长处理变成干净的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。
绵江水可以用来灌溉农田，渔船在绵江河捕鱼，为人们提供食物等。
四、引导幼儿了解人类工业对水质的危害。
1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇灌农田、煮菜烧饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不知道怎么样爱护绵江水源，做了一些污染我们的母亲河的事情。
2、请你们说说，他们做了一些什么污染人类的事情呢?教师小结：有的人把饮料和塑料袋丢向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都是危害水源的不好行为。
五、引导幼儿知道爱护和节约水源的几种方法。
1、教师：我们的水资源越来越缺乏，江水被污染了，这会严重影响我们的生活，我们要怎么才能节约水源呢?保护我们的母亲河呢?引导幼儿根据自己的经验进行回答。
保护母亲河日主题班会教案
保护母亲河日主题班会教案
1. 活动目的
本班会教案以“保护母亲河，共建美好家园”为主题，旨在引导学生积极参与社会公益活动，提高他们的公民意识和环保意识，珍爱自然，保护河流水资源，共同创建美好的家园。
2. 班会准备
1.班会主持人预先做好宣传工作，让学生了解保护母亲河的基本概念和意义；
2.班会主持人准备好互动环节及奖品；
3.老师准备好文字素材，用于学生制作宣传海报和PPT。
3. 班会流程
1.班会主持人简单介绍本次班会主题；
2.一名学生进行主题宣传，介绍保护母亲河的重要性，激发学生参与环保活动的决心；
3.老师进行环保课程讲解，具体内容包括：
–我们的家园——地球；
–水的重要性；
–河流水资源的作用和意义；
–水污染的危害；
4.学生自愿发言，分享家庭和学校的环保经验；
5.学生参与班级制作宣传海报和PPT，展示班级关注环保的态度和行动；
6.环保小游戏环节，提高学生环保认识和团队意识；
7.环保奖品颁发。
4. 活动效果
通过本班会教案的互动活动，学生了解了环保的重要性，增强了环保意识，提高了公民意识和团队合作精神，班级成员之间互相勉励、引导，共同营造了一个环保、美丽的校园和家园。
同时，也让学生意识到，爱护河流水资源，保护母亲河，关乎到每个人的未来，培养了他们的爱国情感和责任感。
5. 总结
本班会教案旨在引导学生重视环保和文明生态，让他们了解河流水资源的作用和作用，提高环保意识，以实际行动参与到环保活动中，在保护自然环境、打造美好家园、构建可持续发展的美好愿景中实现自我提高和成长。
保护母亲河日主题班会教学设计
保护母亲河日主题班会教学设计一、背景每年的3月22日是世界水日，也被称为“保护母亲河日”，是联合国确定的一个日子，目的在于提高人们对于水资源的认识、重视和保护水资源。
同时，水也是生命之源，是人类生产和生活的重要基础，因此我们必须珍视和保护水资源，做好水资源的维护和管理。
教育是护河的第一步，每个人都是保护水资源的守护者。
二、主题班会设计2.1 目的通过主题班会的形式，在班级内传播保护母亲河的理念，让每个孩子都认识到水资源的宝贵和保护的重要性。
提高孩子们的环保意识和环保能力，促进环保教育在日常生活中的落实。
2.2 主题班会的步骤2.2.1 暖场环节可以准备一些水的知识和保护水资源的小常识，让孩子们先了解保护母亲河的意义、作用和价值。
2.2.2 正式环节1.展示一张母亲河的图片，引入本次活动的主题。
2.由老师介绍水资源的特点、性质和价值，向学生传递保护水资源的必要性。
3.带领学生们观看视频资料，介绍当地水源的情况，深入了解保护水资源的现状与问题。
4.分组讨论，就当地水源保护情况和可能面临的问题进行讨论，汇报讨论结果。
2.2.3 互动环节1.学生自发的展示一些生活中节约用水的方法，例如：用篮子洗水果、用花洒洗澡等；其它学生可以发表自己的节约用水体验和看法。
2.由学生自发组织小组，提出班级内的环保计划和实施方案。
2.2.4 结束环节1.由学生代表发言，表示对水资源的保护决心和诚意表达。
2.老师做总结，再次重申保护母亲河的重要性和对孩子们的未来的影响。
三、活动设计的教育意义1.提高学生的环境保护意识和环保能力，为保护母亲河奠定基础；2.引导学生了解水资源的价值和作用，提高学生的水资源意识；3.丰富学生的学科知识，发展沟通和表达能力，培养学生参与全球环境保护的意识。
4.在学生们的心中，埋下珍爱水资源的种子，发扬爱家爱国的美德，为社会主义生态文明建设贡献自己的力量。
四、结语保护母亲河，我们每一个人都有责任。
通过班会这样的形式，让我们的孩子们也能够感受到环境保护的重要性，以及每一个人的力量可以对环境保护产生的积极影响。
保护母亲河教案
【篇一】保护母亲河教案黄河母亲河《黄河，母亲河》语文活动课教案马雪莲活动目标：1、锻炼学生听说读写能力，培养学生在综合活动中的创新意识创造能力。
2、培养学生合作意识和根据主题收集、整理、筛选资料的能力。
3、关注母亲河，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。
活动重点1、培养口语交际的能力。
2、培养自主、合作、探究学习的习惯。
活动设计：1、这次活动分两个阶段：（一）课外阶段→（二）课内阶段2、课时安排（一）课外阶段（自主、合作、探究学习）申报阶段：将学生分为三个小组：历史文化组；文学文艺组；黄河现状组；根据小组具体情况申报研究学习项目布置活动任务，提出活动目标，划分研究学习项目收集阶段：围绕下列四个主题项目收集有关资料为学生提供黄河相关资料（1）有关黄河的基本知识（每组都应了解）（2）有关黄河的历史文化知识（3）有关黄河的文学文艺知识（4）有关黄河的现状情况整理阶段：对有用材料加以整理，指导学生如何筛选、裁剪资料→指导学生把有用资料做成课件→指导小组根据申报项目整理成文字报告，在课堂展示、交流、汇报。
（二）课内阶段（课件展示、口头汇报）汇报阶段：小组长汇报研究学习过程所做工作主持汇报会、评价小组研究性学习工作课内一课时教学过程导语：自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。
今天，让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情，以此来追溯过去，正视现在，展望未来。
首先，我们进行黄河巡礼第一站：第一黄河知识1.引语在活动课之前，老师给大家布置了一项作业，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下劳动成果，进入我们的竞赛环节。
2.组织竞赛：黄河知识知多少（竞赛的要求与规则：学生分组，每组派出两名代表，轮流进行，每答对一道题得一分，如内容不符合要求则无分，最后把分值累积起来。
）3.小结过渡通过这次小小的竞赛，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，下面，让我们一起来感受黄河所孕育的灿烂文化，有请黄河历史文化组和文学文艺组的同学来给大家展示他们的劳动成果。
保护母亲河教案
保护母亲河教案保护母亲河教案一、教学目标1.了解什么是水资源和水污染2.了解保护水资源的重要性3.培养学生爱护水资源的意识二、教学重点和难点重点：了解保护水资源的重要性难点：如何培养学生爱护水资源的意识三、教学准备课件、图片等教学辅助材料四、教学过程1.导入（5分钟）展示一张河流污染的图片，让学生观察并思考：这张图片中的河流是干净的还是污染的？这样的河流对人们有什么影响？引导学生认识到保护水资源的重要性。
2.讲授（10分钟）通过课件的介绍，向学生传达水资源是宝贵的自然资源，但目前水资源的状况非常严峻，水污染是造成水资源减少的主要原因之一。
解释什么是水污染，举例说明水污染的危害。
3.探究（10分钟）让学生小组讨论，找出造成水污染的原因并列举出来。
然后，再讨论如何避免水污染以及如何保护水资源。
鼓励学生提出自己的意见和建议。
4.讲授（10分钟）根据学生的讨论结果，老师总结出一些常见的水污染原因和保护水资源的方法，并通过课件展示和讲解。
例如，不乱扔垃圾、节约用水、不乱倒废弃物等。
5.实践（10分钟）组织学生进行一次手工制作活动，让学生制作标语牌，上面写有“保护水资源，从我做起”等字样。
学生根据自己的创意和想法设计标语牌，并在课后张贴在学校或家庭中，提醒大家保护水资源。
6.巩固（10分钟）进行一次小测验，检查学生对所学内容的掌握情况。
例如，问学生水资源的重要性、水污染的危害和保护水资源的方法等。
7.拓展（5分钟）引导学生思考：除了我们个人的努力，还有哪些措施可以保护水资源？例如，国家法律法规、环保组织等。
学生可以展开自己的想象，提出更多的保护水资源的方法和建议。
五、教学反思通过本节课的教学，学生了解了水资源的宝贵性和水污染的危害，培养了保护水资源的意识。
通过讨论和实践活动，学生也学会了一些保护水资源的具体方法。
但是，本节课的时间仍然较为紧凑，下次可以适当延长课堂时间，让学生更充分地参与到讨论和实践中来。
同时，可以引入更多的案例和图片，使课堂更加生动有趣。
小学拓展保护母亲河日主题班会教案
小学拓展保护母亲河日主题班会教案一、教学目标：1.了解什么是母亲河以及其重要性；2.认识母亲河的保护意义；3.培养学生保护母亲河的意识和行动。
二、教学内容：1.母亲河的定义和重要性；2.母亲河的保护意义；3.保护母亲河的行动。
三、教学过程：1.热身导入：让学生观看一段关于母亲河的纪录片或者播放一首相关的歌曲，引发学生对母亲河的兴趣和好奇心。
2.知识讲解：- 母亲河的定义和重要性：教师向学生讲解母亲河的定义，即一个国家或地区里最主要、最长的河流。
学生们可以分享自己所在地区的母亲河的名字。
然后，教师解释母亲河的重要性，它不仅是人类生存和发展所必需的水源，也是生态环境和文化的重要组成部分。
- 母亲河的保护意义：教师向学生解释保护母亲河的意义。
例如，保护母亲河可以维护水资源的可持续利用，保护水生态系统的平衡，保护人类的生存环境等。
3.案例分享：让学生分组，每个小组找一个相关的案例来分享。
可以是关于某个被污染的河流，或者是一些人们为保护母亲河所做的努力。
每个小组在班会上向其他小组进行展示，并讲解他们所选择的案例以及保护母亲河的重要性。
4.保护行动：引导学生思考个人生活中如何可以为保护母亲河做出贡献。
教师可以列出一些常见的保护行动，如节约用水、垃圾分类、参加环保活动等。
鼓励学生讨论并制定自己的保护行动计划。
每个小组可以分享他们的计划，并共同制定一个班级的保护母亲河行动计划。
5.总结提升：教师对班会内容进行总结，并鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
鼓励学生积极参与保护母亲河的行动，并鼓励他们成为环保的先行者和宣传者。
四、教学延伸：为了进一步拓展对母亲河保护的认识，教师可以组织学生参观当地的母亲河，或者邀请相关专家进行讲座，详细介绍母亲河的保护情况和相关政策。
五、教学评价：可以通过学生的小组展示和班级行动计划的制定来进行评价，也可以通过口头问答和写作形式的作业来检查学生对母亲河保护的理解程度。
六、教学资源：- 视频或音频素材：纪录片或相关歌曲；- 案例素材：关于母亲河保护的案例材料；- PPT演示材料：用来辅助教学的演示文稿；- 学生参观和讲座的安排和必要的物资。
保护母亲河班会记录小班(3篇)
第1篇班级：小班日期：2023年4月15日地点：教室主办人：班主任参与人员：全班同学及家长---一、班会主题本次班会的主题是“保护母亲河——我们的责任”。
旨在提高同学们对环境保护的认识，特别是对母亲河——黄河的生态环境保护意识，培养同学们爱护水资源、保护环境的责任感。
二、班会流程1. 开场致辞2. 黄河知识讲座3. 环保行动分享4. 小组讨论5. 环保宣誓6. 总结与展望三、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，母亲河是中华民族的母亲，保护母亲河就是保护我们的家园，每一位同学都应该为之负责。
2. 黄河知识讲座班主任邀请了一位资深环保志愿者为大家进行黄河知识讲座。
志愿者从黄河的历史、地理、生态等多个方面，详细介绍了黄河的概况。
他强调，黄河是中国的第二长河，流经多个省份，拥有丰富的水资源和生物多样性。
然而，近年来由于人类活动的影响，黄河生态环境面临着严重的威胁。
3. 环保行动分享随后，几位同学分享了他们在家庭和学校中参与的环保行动。
有的同学介绍了自己如何在家中节约用水、减少垃圾产生；有的同学分享了学校组织的环保公益活动，如植树造林、清理河道等。
4. 小组讨论班主任将同学们分成几个小组，让他们就如何保护母亲河展开讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议，如加强环保教育、推广节水技术、严厉打击污染行为等。
5. 环保宣誓在讨论结束后，全体同学和家长一起进行了环保宣誓。
他们承诺从自身做起，积极参与环保行动，为保护母亲河贡献自己的力量。
6. 总结与展望最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，保护母亲河是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个人的共同努力。
她希望同学们能够将今天学到的知识和行动转化为实际行动，为保护母亲河贡献自己的一份力量。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对母亲河的认识更加深入，环保意识得到了提高。
以下是对本次班会的几点总结：1. 提高环保意识：通过讲座和讨论，同学们对母亲河的生态环境有了更深刻的认识，环保意识得到了提高。
保护母亲河主题班会教案(一)
保护母亲河主题班会教案(一)保护母亲河主题班会教案教学目标1.了解母亲河的概念和重要性。
2.掌握保护母亲河的意义和方法。
3.培养学生的环保意识和责任感。
教学内容1.母亲河的概念和重要性2.主题活动：保护母亲河的意义和方法3.探讨环保意识和责任感的培养教学准备1.母亲河相关的图片或视频资料2.保护环境的宣传材料3.班级黑板或白板教学过程导入（5分钟）•通过展示母亲河的图片或视频，引起学生对话题的兴趣。
知识讲解（10分钟）1.讲解母亲河的概念和重要性，与学生进行互动讨论。
–母亲河是指一条流经一个国家或地区，对该地区经济和生态环境具有重要影响的主要河流。
–母亲河对于人类社会的发展和生态平衡具有重要意义。
活动展示（15分钟）1.分发保护环境的宣传材料，让学生阅读并讨论。
2.请学生参与主题活动，展示保护母亲河的意义和方法。
–学生可以用绘画、诗歌、演讲等形式表达。
–活动可以分小组进行，每个小组展示一种保护母亲河的方法。
知识拓展（10分钟）1.引导学生思考保护环境的意义和他们个人的责任。
2.让学生在小组内进行讨论，分享自己的观点和想法。
总结归纳（5分钟）1.收集学生的观点和想法，总结保护母亲河的重要性和方法。
2.强调每个人都有责任保护环境，保护母亲河。
课后作业1.学生撰写一篇关于保护母亲河的作文，表达自己的思考和观点。
2.学生搜集相关资料，制作一个关于母亲河的展板。
教学反思本节课通过活动展示和小组讨论，促使学生思考母亲河保护的重要性，培养了学生的环保意识和责任感。
针对不同的学习习惯和兴趣，设计了多种形式的表达方式，使学生更加积极主动地参与其中。
通过课后作业的布置，延长了学生对主题的思考和学习时间。
通过课后反思，可以进一步完善教学过程，并提升教学效果。
保护母亲河倡议书作文教案（三篇）
保护母亲河倡议书作文教案【教案】保护母亲河倡议书一、教学目标：1.了解保护母亲河的重要性。
2.学习倡议书的写作技巧。
3.培养学生的环保意识和责任感。
二、教学准备：1.课件或黑板。
2.倡议书的范文和写作模板。
3.学生笔记本。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过展示一些污染严重的河流图片或视频，引起学生对保护母亲河的思考，引发学生对环境保护的兴趣。
2.知识讲解（10分钟）介绍保护母亲河的重要性，包括保护水资源、生态平衡和人类健康等方面的好处，并提供相关的数据和案例来支持观点。
3.讨论（10分钟）与学生们一起讨论保护母亲河的方法和举措，鼓励学生们提出自己的观点和建议。
4.分组讨论（10分钟）将学生分为小组，要求每个小组就保护母亲河的其中一方面进行深入讨论，并准备一份倡议书。
5.写作实践（15分钟）介绍倡议书的写作要点和结构，并提供倡议书范文和写作模板供学生参考。
让学生们根据小组讨论的结果和模板写出自己的倡议书。
6.展示和分享（10分钟）让每个小组派代表上台展示他们的倡议书，并让其他学生提出建议和意见。
7.总结和点评（5分钟）对学生们的倡议书进行点评和总结，强调保护母亲河的重要性和我们每个人应该为之做出的努力。
四、作业布置：要求学生将倡议书整理并上传至班级论坛或展示板上，鼓励其他同学进行交流和讨论。
五、拓展延伸：可以组织学生参观当地的河流或水库，进一步了解水资源保护的重要性，并且观察现场的环境状况，引发更多的讨论和思考。
六、教学反思：通过此次写作任务，学生们不仅了解到了保护母亲河的重要性，还通过小组讨论和写作实践，培养了他们的团队合作能力和写作能力。
同时，展示和分享环节也增强了学生们的表达能力和自信心。
因此，本教案注重了理论与实践的结合，通过让学生亲身参与保护母亲河的倡议书写作，使他们深刻理解到保护环境是每个人的责任。
保护母亲河倡议书作文教案（二）保护母亲河倡议书尊敬的各位领导、亲爱的同志们：大家好！时光荏苒，岁月如梭，伴随着人类社会的不断发展，我们赖以生存的自然环境也逐渐面临威胁和破坏。
保护母亲河宣传教育方案范本（三篇）
保护母亲河宣传教育方案范本为了增强学生的环境保护理念，更加了解我们生存环境不断恶化的现状，结合周边环境不断恶化的残酷现状，了解世界能源缺乏的状况，了解现在生存环境的恶性变化情况，激起学生保护环境的美好愿望。
学校是学生在学习期间所处时间最长的场所，通过教育学生从身边小事做起，从爱护身边环境着手，将保护环境，节约能源落实在具体行动中。
所以我校制定《保护母亲河》为主题的环保行动暨保护母亲河行动的实施方案。
一、活动目标：通过此项活动的开展，让学生了解环境正在被人为不断破坏的现状；了解现在能源缺乏的现状；了解有哪些人为因素导致环境被破坏；了解有关环境保护的相关节日及内涵；教育学生养成节约水电，爱护植物的良好习惯；教育学生养成不乱丢乱扔，爱护环境的良好习惯。
二、活动主题：保护母亲河三、活动时间四、活动地点：学校对面母亲河五、参加人员：五六年级师生六、活动内容：1、学校发出保护母亲河的倡议；2、保护母亲河主题队会3、捡河滩上的垃圾。
4、征集环保标语七、几点要求：1、大力宣传，提高认识。
保护母亲河活动是广大青少年、社会公众参与水环境保护和对破坏行为进行监督的桥梁，是每个公民应尽的义务，各级团____对此要有充分认识，在推进过程中，团____要明确职责，协调配合，要加大宣传力度，向广大青少年讲清此项活动的目的、意义，使保护母亲河成为广大青少年的自觉行动，在全社会创造共同保护母亲河的良好氛围。
2、加强领导、精心____。
要切实加强对活动的领导，按照上级团委的要求精心____，积极开展符合青少年特点的环保活动，通过发挥青年的先锋模范作用，带动全社会积极参与，推动当地经济社会的发展和环境状况的改善。
3、着眼长远、力求实效。
开展保护母亲河生态保护活动是一项长期公益性活动，贵在坚持，重在实效，立足长远，结合本地区的具体实际，深入开展以保护水环境为重点的环保宣教活动，把保护母亲河活动经常化。
七、注意事项：1、下午2：30学校操场集合2、参加活动的人员要注意自身安全，服从统一安排，绝不许任何人到河水中玩耍；3、少先队员统一穿校服，佩带红领巾并自带捡拾工具；少先队员统一佩带红领巾。
小卫士保护母亲河班会教案
小卫士保护母亲河班会教案第一篇：小卫士保护母亲河班会教案《小卫士保护母亲河》班会教案一、活动目标：1、了解黄河的发源、历史，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样全面深入地积淀在中国文化之中的。
2、培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
3、关注母亲河，加强环保意识，激发学生热爱家乡热爱祖国的热情。
五、活动过程一、音乐导入：自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。
老师播放《黄河怨》学生欣赏。
1、首先让我们共同感受一下我们的母亲河。
（播放一段动态黄河图）同学们感受到黄河了吗？那谁能描述一下你心中的感觉？（汹涌澎湃的黄河、波澜壮阔气势震撼、黄河的壮美）2、让我们再次跟随诗人光未然到黄河边去，向着黄河，唱出我们的赞歌：学生配乐齐诵《黄河颂》3、过渡：诗歌中作者把黄河比喻成摇篮、屏障、臂膀，赋予它深刻的意义。
体现了黄河气势磅礴，勇不可挡的气度和力量。
经过各小组课后对有关黄河的知识的收集与整理，请各小组的推荐一名代表上台进行成果展示，让我们随着同学们的脚步进一步了解黄河，体会黄河作为“母亲河”是怎样全面深入地积淀在中国文化之中的。
二、了解黄河：1、请“地形环境”小组的代表给我们介绍探寻黄河的情况。
地理组代表利用多媒体播成果展示（地理环境、流域慨况）过渡：黄河中华民族的摇篮，在悠久的历史中，他以博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长。
2、有请“历史小组”的代表给我们讲有关黄河的历史文化。
历史组长结合多媒体进行成果展示（神话传说、。
黄河流域早期的人类文化遗址的名称吗？历代王朝在黄河流域建了哪些都城，黄河流域的古战场，）过渡：通过历史小组介绍与黄河有关的传说故事、及早期的人类文化，折射出文化与黄河的关系，她是中华文化的发祥地，无数文人墨客歌颂他、赞美她，3、下面有请文学小组的组长给大家展示——关于黄河的俗语、诗词、歌谣。
保卫母亲河主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月25日地点：学校多功能厅主持人：张晓薇参与人员：全校师生记录人：李婷婷一、班会开场（主持人张晓薇）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家对保护母亲河的认识，激发大家积极参与到保卫母亲河的行动中来。
母亲河，孕育了中华民族的文明，滋养了亿万人民，是我们共同的家园。
今天，让我们携手共筑碧水蓝天，保卫我们的母亲河！二、班会主题介绍（班主任王老师）同学们，母亲河是我们的生命之源，她孕育了中华民族的灿烂文化，承载了我们的历史记忆。
然而，随着工业化和城市化的快速发展，母亲河也面临着严重的污染问题。
今天，我们就来探讨如何保卫我们的母亲河。
三、观看纪录片《母亲河的呼唤》（播放纪录片）（主持人张晓薇）同学们，刚才我们观看了纪录片《母亲河的呼唤》，视频中展示的母亲河的污染现状令人触目惊心。
从黄河的泥沙淤积到长江的工业污染，每一幕都让我们深感痛心。
母亲河的呼唤，就是我们的警钟，提醒我们要立即行动起来，保卫我们的母亲河。
四、专家讲座：母亲河保护的重要性（环保专家李教授）同学们，今天很高兴能和大家一起探讨母亲河保护的重要性。
母亲河是中华民族的母亲，她的健康直接关系到我们的生存和发展。
保护母亲河，就是保护我们自己。
从现在做起，从点滴做起，让我们共同努力，让母亲河恢复往日的碧波荡漾。
五、学生代表发言（学生代表李明）尊敬的老师们，亲爱的同学们，我是来自八年级的李明。
今天，我想代表全体同学发言。
母亲河是我们的根，是我们生命的源泉。
我们每个人都应该为保卫母亲河贡献自己的一份力量。
从今天起，我将从以下几个方面做起：节约用水，不乱扔垃圾，积极参与环保活动，让我们的母亲河变得更加美丽。
六、互动环节：保卫母亲河，我行动（主持人张晓薇）同学们，保卫母亲河，我们不仅要呼吁，更要行动。
接下来，让我们进行互动环节，看看大家都有哪些行动方案。
（学生互动）1. 王同学：我将每天节约一升水，并劝说家人一起节约用水。
保护母亲河 教学设计
保护母亲河 教学设计《保护母亲河》教学设计一、教学目标知识与技能目标学生能够了解母亲河的重要性和面临的问题。
学生能够掌握保护母亲河的方法和措施。
学生能够通过实践活动，提高保护母亲河的意识和能力。
过程与方法目标通过课堂讲授、小组讨论、实地考察等多种教学方法，培养学生的自主学习能力、合作学习能力和实践能力。
通过案例分析、数据分析等教学方法，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观目标培养学生的环保意识和责任感，让学生认识到保护母亲河是每个人的责任。
激发学生对母亲河的热爱之情，让学生树立正确的环境价值观。
二、教学重难点教学重点母亲河的重要性和面临的问题。
保护母亲河的方法和措施。
教学难点如何让学生将保护母亲河的意识转化为实际行动。
如何培养学生的环保意识和责任感。
三、教学方法讲授法讲解母亲河的重要性和面临的问题。
讲解保护母亲河的方法和措施。
讨论法组织学生讨论母亲河的重要性和面临的问题。
组织学生讨论保护母亲河的方法和措施。
实地考察法带领学生实地考察母亲河的现状。
让学生亲身体验母亲河的重要性和面临的问题。
案例分析法分析一些成功的保护母亲河的案例。
让学生从中学习保护母亲河的方法和措施。
数据分析分析一些关于母亲河的相关数据。
1. ◦ ◦ ◦2. ◦ ◦3. ◦ ◦ 1. ◦ ◦ 2. ◦ ◦ 1. ◦ ◦ 2. ◦ ◦ 3. ◦ ◦4. ◦ ◦5. ◦让学生从中了解母亲河的现状和面临的问题。
四、教学过程导入新课播放一段关于母亲河的视频或图片，让学生感受母亲河的美丽和重要性。
提问学生：你们知道母亲河是什么吗？为什么要保护母亲河？讲授新课讲解母亲河的定义和重要性。
讲解母亲河面临的问题，如水土流失、水污染、水资源短缺等。
讲解保护母亲河的方法和措施，如植树造林、治理水污染、节约用水等。
小组讨论组织学生分组讨论母亲河的重要性和面临的问题。
每个小组派一名代表发言，分享小组讨论的结果。
实地考察带领学生实地考察母亲河的现状。
保护母亲河主题班会教案
母亲河主题班会教案教学目标1.了解母亲河的重要性和保护母亲河的必要性；2.培养学生对环境保护的意识和责任感；3.培养学生的团队合作能力。
教学内容1.母亲河的定义和重要性；2.母亲河遭受的污染和破坏；3.如何保护母亲河。
教学方法1.观看视频：播放有关母亲河的视频，让学生对母亲河有一个直观的了解。
2.分组讨论：将学生分成小组，让他们就母亲河遭受的污染和破坏进行讨论，并提出解决方案。
3.小组展示：每个小组选择一种保护母亲河的方案进行展示，其他小组进行评价和提问。
4.角色扮演：将学生分成不同角色，模拟在保护母亲河过程中可能出现的情景，让他们提出解决办法，并进行讨论。
教学过程导入（5分钟）1.引入主题：向学生介绍本次班会的主题——保护母亲河，并与学生讨论母亲河的定义和重要性。
2.观看视频：播放有关母亲河的视频，引起学生对母亲河的兴趣。
探究（20分钟）1.小组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一种污染或破坏母亲河的情况进行讨论，并提出解决方案。
2.小组展示：每个小组选择一种情况进行展示，其他小组进行评价和提问。
拓展（20分钟）1.角色扮演：将学生分成不同角色，模拟在保护母亲河过程中可能出现的情景，让他们提出解决办法，并进行讨论。
2.教师点评：教师对学生的表现进行点评，并给出建议和指导。
总结（10分钟）1.学生总结：请学生回顾本次班会的内容，总结保护母亲河的重要性和方法。
2.教师总结：教师进一步强调保护母亲河的重要性，并鼓励学生积极参与环境保护活动。
评价方式1.观察记录：教师观察学生在小组讨论、展示和角色扮演中的表现，记录学生的参与度、合作能力和创造性思维等方面的表现。
2.小组评价：每个小组对其他小组的展示进行评价，并提出建议和改进意见。
3.学生反思：要求学生针对本次班会的内容进行反思和总结，写下自己的收获和不足之处。
参考资源1.母亲河保护宣传视频；2.母亲河保护案例分享。
保护母亲河教学设计
保护母亲河教学设计一、教学目标1、让学生了解母亲河（如黄河、长江等）的重要性和当前面临的问题。
2、培养学生的环保意识和责任感，激发他们保护母亲河的积极性。
3、帮助学生掌握一些保护母亲河的实际行动和方法。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识母亲河对人类生存和发展的重要意义。
（2）引导学生理解母亲河面临的主要问题及其产生的原因。
2、难点（1）如何促使学生将保护母亲河的意识转化为实际行动。
（2）如何培养学生长期坚持保护母亲河的习惯和责任感。
三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生了解母亲河的相关知识和保护的重要性。
2、讨论法组织学生讨论母亲河面临的问题及解决方案，激发学生的思维。
3、案例分析法展示实际的案例，让学生更直观地感受母亲河的现状和保护的迫切性。
4、实践活动法组织学生参与保护母亲河的实践活动，增强他们的实际操作能力和环保意识。
四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段母亲河的美丽风光视频，如黄河的壶口瀑布、长江的三峡等，然后提问学生：“你们知道这是哪里吗？这些河流对我们有什么重要意义？”引发学生的兴趣和思考，从而导入新课。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍母亲河的定义和我国主要的母亲河，如黄河、长江。
（2）讲解母亲河在水资源供应、农业灌溉、交通运输、生态平衡等方面的重要作用。
3、问题探讨（15 分钟）（1）展示母亲河遭受污染、水土流失、河道淤积等问题的图片和数据。
（2）组织学生分组讨论这些问题产生的原因，如工业废水排放、过度开垦、垃圾乱扔等。
4、保护措施（15 分钟）（1）请各小组代表发言，分享他们讨论的结果。
（2）教师总结并补充保护母亲河的措施，如加强环保监管、推广生态农业、植树造林、提高公众环保意识等。
5、实践活动（20 分钟）（1）组织学生制作保护母亲河的宣传海报。
（2）策划一次校园内的“保护母亲河”签名活动。
6、总结与作业布置（5 分钟）（1）总结本节课的重点内容，强调保护母亲河的重要性和紧迫性。
幼儿园大班教案《保护母亲河》含反思
幼儿园大班教案《保护母亲河》含反思教案：保护母亲河一、教学目标：1.知道母亲河的概念及意义，了解母亲河的形成过程。
2. 能够通过图画表达对母亲河的感情，加强对母亲河的保护意识。
3.能够正确地说出保护母亲河的方法，养成保护环境的良好习惯。
二、实在教学过程：1.引入：（10分钟）老师先出示母亲河的图片，让孩子们自由说说本身的感受。
然后，让孩子们猜一猜这张图片代表什么，引导孩子们认得母亲河。
2. 感性认得母亲河：（10分钟）老师出示母亲河的形成过程，通过图片和视频，直观地呈现母亲河是怎样形成的，让孩子们了解母亲河的紧要性及意义。
3. 头脑风暴：（15分钟）组织孩子们共享对保护母亲河的想法和方法，让孩子们渐渐明白保护母亲河的必要性，激发孩子们参加环保的积极性。
并让孩子们分成小组探讨，如何才能更好地保护母亲河，记录下孩子们的发觉和想法。
4. 实践活动：（25分钟）老师组织孩子们一起到相近的小河边，察看小河的变化，感受河水的温度和流动的速度，让孩子们更加深刻感受到自然环境的紧要性，并激励孩子们找出四周的污染物，带回幼儿园进行分类，介绍合适的处理方式。
5. 总结反思：（10分钟）老师在最后进行讲课补充和总结，在此基础上，让孩子们再次共享本身对于保护母亲河的看法和方法，并将以上内容进行自我反思、总结。
三、教学反思：1.教育意义：此次教学课程属于亲近自然与环保教育的范畴，通过对母亲河的感性认得，让孩子们了解自然环境的紧要性，树立环保意识，培育珍惜自然的习惯。
2.教学特色：通过感性体验与实践活动的引导，调动孩子们的积极参加性，充分激发孩子们的喜好；并接受小组合作的形式，加强孩子们的自我学习本领，提高孩子们的合作意识。
3.教学效果：在课程结束后，孩子们对母亲河的认得更深刻，有了更加清楚的保护意识和方法。
并且也让孩子们认得到一个道理：每个环保者的行动都是宝贵的，每个人确定要从身边的小事做起，积极参加环保行动，并为保护母亲河贡献本身的气力。
保护母亲河 教学设计
保护母亲河教学设计
保护母亲河教学设计
一、教学目标
1. 让学生了解母亲河的重要性以及面临的问题。
2. 培养学生的环保意识和责任感。
3. 引导学生思考并提出保护母亲河的具体措施。
二、教学重难点
1. 教学重点：母亲河的重要性以及保护措施。
2. 教学难点：如何引导学生将环保意识转化为实际行动。
三、教学方法
讲授法、讨论法、实践法
四、教学过程
1. 导入新课通过播放一段关于母亲河的视频或图片，引起学生的兴趣，然后提问：“你们知道这是哪里吗？”“这条河对我们
有什么重要意义？”
2. 讲授新课（1）母亲河的重要性讲解母亲河对人类的重要性，如提供水资源、灌溉农田、运输货物等。
（2）母亲河面
临的问题介绍母亲河目前面临的问题，如污染、过度开发、水土流失等。
（3）保护母亲河的措施引导学生思考并讨论保护母亲河的具体措施，如减少污染排放、节约用水、植树造林等。
3. 巩固练习（1）组织学生进行小组讨论，每个小组提出一个保护母亲河的具体方案。
（2）让学生在课堂上分享自己的方
案，并进行讨论和评价。
4. 课堂小结（1）总结母亲河的重要性以及保护措施。
（2）强调学生在日常生活中应该如何保护母亲河。
5. 布置作业（1）让学生回家后向家人和朋友宣传保护母亲河的重要性。
（2）让学生写一篇关于如何保护母亲河的短文。
五、教学反思
通过这节课的教学，学生对母亲河的重要性有了更深刻的认识，同时也提高了他们的环保意识和责任感。
在教学过程中，我发现学生对讨论和实践活动非常感兴趣，这也为我今后的教学提供了一些启示。
保护母亲河主题队会教案
保护母亲河主题队会教案第一篇：保护母亲河主题队会教案为了母亲河的微笑一、绿色的河１、教师：同学们，在我们校外流淌着一条小河，你了解我们这条河吗？今天我们就去看看咱们这条的小河。
（生欢呼）少先队员1：出发！音乐：让我们荡起双浆少先队员2：这里怎么这么臭啊！少先队员3：你看，你看这么脏！（指屏幕）2.小朋友采访老爷爷。
教师：你看那边有位老爷爷，走咱们去问问老爷爷吧！（走进）老爷爷少先队员1：（走进）老爷爷，这河水怎么这么脏呀！老爷爷：都怪人们没有环保意识，以前可不是这样子的，河水清澈见底，河里鱼虾成群，河岸绿树成荫。
夏天，我们都到河里游泳，摸鱼，捉虾。
那个时候啊，我们用的都是这条河的水，河边常会传来谈笑声，人们在河边欢声笑语洗衣服！清清的河水哗哗流向镇外的河。
我们用的就是这条河里的水，称得上是我们的母亲河。
3、情景剧表演小鱼1：我是一条鱼，快乐的小鱼，周围冒气泡，音乐的符号。
小虾：我是一只吓，带给你热闹。
一起来舞蹈，快乐就好。
小鱼2:在这里生活多么幸福呀！山清水秀空气新鲜。
螃蟹：小伙伴们，今天天气多好，我们一起去散散步吧！（孩子们做着各种的动作，欣赏美丽的风景，表现出在这里生活非常美好。
）二、黑色的河情景剧表演CAI：扔垃圾的声音及画面垃圾车倒垃圾的声音小鱼小虾们被吓了一大跳小虾：是什么声音呀，吓死我了。
螃蟹：什么东西从楼上丢下来了？小鱼2：香焦皮小鱼1：塑料袋小虾：破鞋子全体：垃圾，快逃啊！旁白：人们的生活垃圾严重污染了这美丽的河，河水变得又脏又臭，苍蝇蚊子肆虐，河岸垃圾推积成山。
小螃蟹：我是不是近视了呀？怎么都看不清了？小鱼咳嗽着：不是，是河水太脏了，你瞧，我都咳了一个多月也没见好，反而越来越严重了。
小虾哭着走出来小鱼：小虾，你怎么啦？小虾：我的爷爷去世了，都怪这河水，这么脏，爷爷年纪这么大，怎么顶得住呀！小螃蟹：小虾们都到哪里去了？怎么都没看见它们了。
小鱼1：这么脏的水，它们哪能生活得下去呀，都搬走了。
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《保护母亲河》主题班会
班级：九（4）班
班主任：陈庆福
时间：2017年6月9日教学目的
1、引导青少年树立生态环保意识，建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。
2、培养学生热爱母亲河的情感，通过对母亲河的了解，能在生活中用实际行动保护母亲河
3、通过调查了解母亲河的现状以及人们保护母亲河的措施，增强热爱母亲河的情感，并达到热爱祖国的目的。
教学过程
一、介绍母亲河的概况
水城河是六盘水的母亲河，她发源于梅花山东麓，是乌江主源三岔河的支流，自西向东流经市中心城区，是市中心城区唯一的地表河流，由窑上支流、德坞支流、一线天支流、水城河干流组成，总长31公里，流经市中心城区约20公里。
水城河防洪工程1999年立项批复并开工建设，在市中心城区规划中是城市景观河和城市绿廊，是
体现六盘水市中心城区人居环境质量的重要区域。
她是全市生态环境的动脉，是我们的母亲河、生命之河。
二、宣读保护母亲河倡议书
1、我们要做保护水城河的积极倡导者
2、我们要做保护水城河生态的积极维护者
3、我们要做保护水城河生态的积极践行者
三、学习《六盘水市水城河保护条例》（共六章）
1、第一章总则
第一条为了加强水城河的水体、设施和景观保护，改善城市生态环境，提升城市功能，促进城市可持续发展，根据《中华人民共和国水法》《中华人民共和国水污染防治法》和《中华人民共和国河道管理条例》等法律法规的规定，结合本市实际，制定本条例。
2、第二章河道保护与管理（共18条）
第十八条在水城河河道管理范围内，禁止下列行为：
（一）违法修建建筑物、构筑物；（二）擅自新建、改建或者扩大排污口；（三）毒鱼、炸鱼、电鱼; （四）弃置煤灰、渣土、垃圾、动物尸体等;（五）种植阻水高杆植物；（六）擅自采砂、采石、
取土、爆破、打井、垦荒；（七）其他危害河道安全、侵占河道的行为。
3、第三章生态保护与水污染防治
4、第四章滨河绿地的保护与管理
5、第五章法律责任
（一）违反第一项规定的，由水行政主管部门责令停止违法行为，限期拆除，恢复原状；逾期不拆除、不恢复原状的，强行拆除，所需费用由违法单位或者个人承担，并处以1万元以上10万元以下罚款；
（二）违反第二项规定的，由水行政主管部门责令限期拆除，处以2万元以上10万元以下罚款；逾期不拆除的，强制拆除，所需费用由违法者承担，处以10万元以上50万元以下罚款；私设暗管或者有其他严重情节的，环境保护行政主管部门可以提请县级以上人民政府责令停产整顿；
（三）违反第三项规定的，由渔业行政主管部门没收渔获物和违法所得，处以5万元以下罚款；
（四）违反第四项、第五项规定的，水行政主管部门除责令其停止违法行为、采取补救措施外，可视情节给予警告，处以3万元以下罚款；
（五）违反第六项规定的，由水行政主管部门或者其他有关部门，责令停止违法行为，没收违法所得，并可处以5000元以下罚款。
四、在学生中开展保护母亲河、提倡低碳生活、珍爱生命之水、共建生态文明为主要内容的宣传活动
号召学生从小事做起，倡导绿色环保和生态文明。
1、保护母亲河政府都采取了哪些措施？
2、家乡周围，人们又有哪些行动？
3、政府和人民都在行动，我们作为小公民又该为母亲河做些什么呢？有什么好的建议吗？（最终落实到同学的行动上）
五、小结
希望同学们以实际行动来表示自己的决心，更希望你们把你们的这份心意传达给你们的家长，让我们家乡的每一个人都行动起来，保护我们的母亲河，因为保护它，就是保护我们人类自己的生命。