苏教版五年级上册科学复习资料完整版汇总

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苏教版五年级科学上册全册复习资料

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苏教版五年级科学上册全册复习资料10、用(温度计)测量温度时;要把温度计放在阳光照不 到的地方;要等温度计的(液柱)停止再读数.11、用(叠拳法)测量太阳高度时;(左手)握拳;举到 和(眼睛)一样高;然后拳头一个接着一个的叠上去;直 到拳头刚好遮住(太阳);计算一下拳头数;这就是我们 测量的(太阳高度). 第一单元 一、填空题 第一课1.观察太阳在天空中的位置和高度;要在(同一地点)观 察.第二课2.在阳光下;物体的影子在一天中有(长短)和(方向) 的变换.1.日晷常见的有(赤道)日晷和(地平)日晷两种.2.人们根据(太阳的运动)和(影子)的变化规律制造出 (日晷)和(太阳钟)来计算时间.3.在视觉上;太阳自(东)向(西)运动;影子自(西) 向(东)运动.3.在远古时代;人类用天上的太阳计时;(日晷)就成了 人类最早使用的计时工具.当时的计时工具被称为(日 晷)和(太阳钟).4.太阳的位置越高;物体的影子就越(短);太阳的位置 越低;物体的影子越(长).5.影子的方向和太阳的方向(相反).6.一天中;我们看见的太阳从(东方)→(南方)→(西 方)移动着;影子则是从(西方)→(物体的正下方)→ (东方).4.南京紫金山天文台保存着(地平)日晷;北京故宫博物 院保存着(赤道)日晷.5.日晷是测量(时间)的工具.由(晷面)和(晷针)两 部分组成.7.太阳的(位置)和(高度)决定了影子的(方向)和 (长短).6.使用手掌日晷时要注意:面向(正南方);(掌心)向 上;平端(横放)在胸前;上午用(左手);下午用(右 手). 8.太阳在天空中的位置变换轨道呈(半圆周)形;我们可 以用(竹篾)和(电筒)来模拟.第三课9.影子的长短变换和气温存在着一定的联系:一般情况 下;影子长;气温就(低);但每天的最高气温并不是出 现在影子最短的时候;而是在下午 2 点左右;这是因为那 时地球吸收的太阳辐射最多;所以气温最高.1.2008 年北京奥运会开幕式是晚上 20 点开始;美国、德 国、澳大利亚等国家的观众分别在(上午)、(中午)、 (下午)收看实况直播.2.古希腊天文学家(托勒密)提出(地心说);他认为1 / 9(地球)是宇宙的中心;日月星辰都是围绕地球旋转;这 样就形成了白天和黑夜.月);(新月);(上弦月);(凸月)等.6.简单地说;月球(圆缺)的变化就是月相变化.7.通常情况下;我们说的日期都是以农历日期为准;月亮 在农历(十五)、(十六)时最圆.3.地球是一个不发光又不透明的球体;同一瞬间阳光只能 照亮半个地球;被阳光照亮的半个地球是(白天);没有 被阳光照亮的半个地球是(黑夜).8.月亮之所以呈现出圆缺变化;是因为(月亮围绕地球公 转).月亮的形状变化是由(太阳)、(地球)、(月 亮)三者之间的位置变化引起的. 4.昼夜交替现象是由于(地球自转)造成的;地球自转的 方向是(自西向东);地球自转一周的时间大约是(24 小时).第五课5.波兰天文学家(哥白尼)提出(日心说);他认为不是 太阳在运动;而是地球绕着太阳在旋转;昼夜的变换是 (地球自转)的结果.1.(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响.动植物、人 体都有自己的(生物钟).2.昼夜长短会改变动植物的(生活习性)比如:(减少光 照时间)可以使菊花提前开放;(延长光照时间)可以增 加鸡的产蛋量.6.古代中国人认为;太阳是一只三足(金乌);它白天巡 逻;晚上(休息). 第四课3.植物不仅会在不同(季节)里开花;有的还会在一天的 (固定)时刻开放或闭合.200 多年前;瑞典生物学家 (林奈)根据这一现象编排出(花钟).4.(白天);郁金香随(太阳升起)而开放;(晚上); 郁金香会收拢花瓣.1.月球在天空中的方位变化有两种;一种是(在一天中的 不同时刻)的变化;另一种是(在不同时期同一时刻)的 变化.2.我们看到的月光是月球反射(太阳)的光.3.给月相记录;要以(农历)日期为准;因为(农历)是 根据月相变化制定的;是(月球)绕(地球)公转而形成 的.5.像郁金香这样会随着昼夜交替而变化的植物还有(牵牛 花)、(合欢树)等.6.有的动物白天活动;夜晚(休息);有些动物则白天休 息;夜晚(活动).4.月相变化的规律是:(新月)→(娥眉月)→(上弦 月)→(凸月)→(满月)→(凸月)→(下弦月)→ (娥眉月).7、调查结束后;我们要恢复小动物原来的(生活环境). 二、简答题:5.月亮的形状有(满月);(残月);(下弦月);(娥眉2 / 91、影子的长短和太阳的高度有什么关系?6、问:阅读了古人对昼夜交替的解释的资料后;你有什么想法?答:太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短.太阳在东;影子在西……太阳高度高;影子则短;太阳高度低;影子则长.答:科技是在不断发展的;科学事业也是在争论中不断进步的.2、问:预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系?7、昼夜对动植物的影响答:影子的长短变化和气温存在着一定的联系:一般情况下影子长;气温就低……但每天最高气温并不是影子最短的时侯;而是在下午1——2点之间;这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多;故气温最高.刺猬:喜静怕光;白天休息;夜晚活动蛾:常在夜间活动狗:一般根据主人的生活习性而定;狗一般早晨起得较早;晚上睡得较晚(和主人差不多);当然晚上有事也会“加班”;狗是很尽职的;夜视能力较强;因此保留了夜行的本能.3、问:人们利用什么知识来制造不同形状的日晷?太阳的变化和影子的变化之间的规律4、问:根据太阳东升西落现象;你认为地球仪应该朝哪个方向转动?蝴蝶:为典型的昼间活动性昆虫(有些种类喜欢在强光下飞行;有些则爱好在阴暗处飞行).答:逆时针转动(或自西向东自转)猫头鹰:夜间活动;白天视力变差;如不小心现身还会被其他鸟欺负5、问:如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点;那么;美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别什么时候收看实况直播?公鸡:在夜间不能够看到东西;早晨一看到光亮就打鸣;因此属于白天活动的动物答:美国(华盛顿)7:00、德国13:00、澳大利亚22:00、当北京是白天时;(中午);华盛顿是黑夜;巴黎是清晨;夏威夷是黄昏.蜜蜂:白天采蜜;晚上回巢蝙蝠:昼伏夜出3 / 9减少光照时间可以使菊花提前开放:菊花是短日照花卉. 1.当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面会返回来;这种 现象叫做(反射).短日照花卉需要每天 8-12 小时光照时间就能加快发育提 前开花.反之;如果超过 12 小时日照时数就会推迟开花. 2.几乎每样东西都可以(反射)光;越(光滑)的表面; 反射效果越(好).3.镜子是最好的(反光)物体.除菊花外;一品红、蟹爪兰等也属于短日照花卉. 4.在镜子中;我们可以看见自己的像;是因为镜子具有 (反光)作用.延长光照时间可以增加鸡的产蛋量:合理的光照能刺激排 卵;增加产蛋量.5.潜望镜就是利用两面或者多面镜子的(反射)作用制成 的.6.两个人在镜子里可以互相看见;说明光路是(可逆) 的;镜子中的影像与实际物体是(左右)、(前后相反) 的;两面镜子的(夹角越小);出现的影像(越多);这 是因为两个镜子(相互映照)产生的. 第三课第二单元 一、填空题 第一课1.阳光、萤火、闪电属于(自然光);灯光、烛光属于 (人造光).1.(光线)从一种透明物体进入另一种透明物体时;(传 播方向)会在(交界面)上发生(弯折);这种现象叫 (光的折射).2.光在(空气)或(水中)是沿直线传播的;小孔成像的 原理就是(光沿直线传播).3.发光的物体叫做(光源).光源分为(自然光源)和 (人造光源).2.中间(薄)、边缘(厚)的镜片叫做凹透镜;中间 (厚)、边缘(薄)的镜片叫做凸透镜.凸透镜有(放 大)、(聚光)、(成像)的作用.凹透镜有(缩小)的 作用.4.2000 多年前;中国古代的学着(墨子)发现:光从窗户 上的小孔射进来;会在对面的墙上形成外面景物的(倒 像);这种现象被称为(小孔成像).5.小孔成像不仅(上下颠倒);而且(左右颠倒).6.我们之所以能够看到客观世界中各种景象;是因为眼睛 接收到物体(发射)、(反射)或(散射)的光. 第二课3.一滴水就是一个天然的(放大镜).4.千万不能使用(放大镜)看太阳;以防灼伤眼睛.5.用一个(凹透镜)和一个(凸透镜)做成的望远镜看到 的是(正像).如果把两个度数不同的(凸透镜)放在一4 / 9起做成的望远镜;看到的像是(倒像). 第四课体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧;右 侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧. 1.1666 年;英国科学家牛顿在暗室中让阳光透过(三棱 镜)折射到墙上;结果太阳光被分解成七种颜色. 2.七色光是指(红)、(橙)、(黄)、(绿)、 (蓝)、(靛)、(紫).4、照镜子发现哪些有趣的现象?1、在镜子中看见你;你也能看见我;光路是可逆的.2、镜子中的影像与实际物体是左右相反的.3.通过红色滤光片;看到的白色衣服是(红色).4.大部分的彩色光都源于(白色).两面镜子成 90 度;镜中出现三辆车;如果成 60 度;将出 现五辆车;夹角越小;出现的影像越多;这是因为两个镜 子互相映照产生的.5.空气中的(小水滴)使阳光发生折射;形成(彩虹). 我们可以在晴朗无风的日子里(背对着太阳)喷水制造彩 虹.5、关于透镜你知道哪些知识?6.白色的太阳光由(七种单色光)构成;在一定条件下; 七色光又能合成(白色光).透过不同镜片观察物体;凸透镜有放大作用;凹透镜有缩 小作用.用一个凹透镜和一个凸透镜做成的望远镜看到是 正像.如果把两个度数不同的凸透镜放在一起做成的望远 镜;看到的是倒像.二、问答题1、彩虹是怎么形成的?我们可以用什么方法制造彩虹? 答:空气中的小水滴使阳光发生色散;形成彩虹.我们可 以背对着太阳喷水制造彩虹. 6、你知道哪些有关彩虹德秘密? 彩虹由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成2.为什么水滴是天然的放大镜?答:因为水滴是中间厚;边缘薄的透明体;与凸透镜的形 状相同.当圆盘旋转起来时;彩色顿时就会消失;而呈现出一片灰 白色.白色的太阳光由七种单色光构成;而在一定条件 下;七彩光又能合成白色光.3 小孔所成的像左右颠倒吗?为什么?.答:是的;小孔所成的像上下颠倒;左右也颠倒;因为物5 / 9发生危险.第三单元 4.(人体)、大地和自然界的(水)都是导体.5.不要用(湿布)擦电器和开关.第一课1.连接灯泡的导线两端分别接在电池的(正)(+)极和(负)(-)极上;形成电流的(通路);灯泡才会亮起来.6.当有较强的电流从人体流过时;会使人(受伤或死亡);所以我们应该注意(安全用电).第三课2.有了(开关);你可以决定是否让电流通过.3.利用(电池)、(导线)、(小灯泡)组合成一个(检验器);检验连接在两条导线间的物品能否使(电流)通过.1.在检测暗盒里的电路的过程中(不能)打开暗盒.2.在暗盒的(A、B)两个触点间有的连着导线;有的连着灯泡;有的没连接.而我们要知道其中的真相;就是要通过各种有效的(检测).4.一个简单的电路要由(电源)、(导线)、(用电器)、(开关)四部分组成.3.小灯泡亮了;说明握在老师手里的电线是(接通)的;小灯泡灭了;说明握在老师手里的电线是(断开)的. 4.检测(暗盒)时一种科学研究的方法;我们可以用这种方法在今后的学习与生活中研究发现更多自然界和生活中的秘密.5.(开关)能够控制灯泡的(亮)和(灭).6.灯泡能把(电能)转化成(光能)和(热能).7.小灯泡不亮;说明电路中没有(电流).当电路中有一部分出现了故障;电流就会(中断);灯泡不亮.8、在做实验时;我们只能使用电池;不能从(插座)接电.5、一节干电池的电压是(1.5伏);两节电池串联起来的电压是(3伏);使小灯泡变得更亮.两节干电池并联起来电压是(1.5伏);所以小灯泡(亮度不变).第四课第二课1.像钢尺、铁钉这些容易导电的物体;叫做(导体);像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体;叫做(绝缘体).1.用(磁铁)在缝衣针上沿(同一方向)摩擦几十下;就做成了(指南针).2.磁铁磁力最大的部位是(磁极).磁铁指向北的一端是(北极);用(N)表示;指向南的一端是(南极);用(S)表示.2.把许多电器连接在同一个插座上;或电器连线使用时间过长;都有可能因绝缘体(过热)而引发(火灾).3.做实验时;不能使用(电池)以外的电源来测试;以免 3.地球本身就是一个巨大的(磁体);地球的北极吸磁铁6 / 9的(N)端;地球的南极吸磁铁的(S)端.4.我国古代的四大发明是(指南针)、(造纸术)、(印刷术)、(火药).其中的(指南针)在战国时期被称为“司南”.8、人们利用电磁铁可以做很多事情;(电铃)、(电话机)、(电池起重机)等装置都利用了电磁铁.第四单元第一课5.(磁化)后的缝衣针可以吸铁. 1.心脏收缩和舒张一次;就会发生一次(心跳);一呼一吸叫做一次(呼吸).6.同极(相互排斥);异极(相互吸引).7、现代的磁悬浮列车就是利用磁极间的相互(排斥);将车身托起;这就大大减少了(摩擦阻力);使列车能高速运行.2.正常呼吸和心跳次数是在(安静)状态下测量的结果.3.运动会使(呼吸)和(心跳)迅速加快;(休息)后呼吸、心跳又会慢慢恢复.第五课 4.人在安静状态下;一般每分钟呼吸(20次)左右;心跳(80次)左右.1.利用电流产生磁性德装置叫做(电磁铁);电磁铁主要由(线圈)、(铁芯)、和(电源)组成;电磁铁的磁力大小与(电池的数量)、(线圈的匝数)有关.2.把导线按照一个方向缠绕在铁钉上;接通(电路)后;铁钉能像(磁铁)一样吸引回形针.5.我们运动会结束时的呼吸和心跳次数要比安静状态(多).6.(脉搏)和心脏跳动的频率是一致的.第二课3.电磁铁和永久磁铁的不同点是:电磁铁的(磁性)、(磁力大小)和(磁极的方向)可以控制和改变;永久磁铁却不可以.1.(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官.2.呼吸使我们吸进富含(氧气)的空气;呼出含有大量(二氧化碳)的废气.4.电磁铁也有(北极)和(南极). 3.一次用力吸气后;在尽力呼出的气体总量;就是你的(肺活量).5.给电磁铁通电时有(磁性);切断电流后(磁性消失).6.中国第一列磁悬浮列车于(2003)年在(上海)诞生.7.磁悬浮列车不靠车轮行驶;而是利用(电磁铁)的作用;使车身(悬浮)在铁轨上.这样设计能减小(摩擦力);使列车的速度达到每小时(400)千米左右.4.(呼出的气体)能够使澄清的石灰水变浑浊;说明呼出的气体中含有大量的(二氧化碳).5.肺活量大;对身体的好处是:能为身体提供足够多的(氧气);能够胜任比较大的体能消耗任务.6.鼻腔里有(鼻毛)和(黏膜);能捕获灰尘和病菌;鼻7 / 9腔还能温暖和湿润空气.2.解释不一定就是(事实);它可能(正确);也可能 (不正确).为了做出正确的解释;需要获得充分(证 据)的基础上;利用已有(知识)进行合理思考.3.许多科学家结论就是令人信服的(解释);它们是科学 家长期观察、(调查)、(实验)、(分析)、思考兵不 断修改完善的结果.7.肺里密布(毛细血管);空气中的(氧气)经过肺进入 血液;血液中的(二氧化碳)进入肺;然后排出体外. 8、气管是(圆筒形)德管道;上接(咽喉);下端分为 (左右支气管). 第三课1.(动脉)血含氧量高;(静脉)血含氧量低.2.(心脏)是人体的“泵”;推动血液在(血管)里不停 地循环流动.4.颜色的三原色是(红)、(黄)、(蓝);光的三原色 是(红)、(绿)、(蓝).对发生在吸水纸上颜色分解 的解释是:(一些颜色并不是我们所看见的那样;而是由 不同颜色混合后组成的).3.心脏的(形状)像倒立的桃子;心脏的(大小)和自己 紧握的拳头差不多大.5.做出正确的(解释);需要充分的(证据);利用已有 (知识);进行合理(思考).4.(经常运动)、(合理饮食)是保护心脏最主要的方法.5.心脏位于(左)胸部;在(胸骨)的后面;(肋骨)的 内侧.6.科学家对“人眼是如何看到东西”的解释:(毕达哥拉 斯——眼睛发出不可见的光接触物体;柏来图——看见物 体前;阳光与眼睛内部发出的光先混合;亚里士多德—— 通过发光物体发出的光来看见东西;托勒密——物体像镜 子那样反射射向它的光;阿尔哈曾——光由物体发出;照 射到物体上反射到眼睛).6.血液相当于“运输兵”;人体通过(血液循环)把肺吸 进的氧气;小肠吸收的养料带给(身体各部分);同时把 身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走;交给(肺) 和排泄器官排出体外.7.心跳就是心脏的收缩和舒张;心脏每收缩、舒张一次; 我们就感觉到一次心跳. 第二课第五单元 1.图形、公式也是(模型).第一课2.(模型)能方便我们解释(难以直接观察到)的事物以 及事物之间的关系.1.(解释)就是在观察的基础上进行思考;合理地说明事 物变化的(原因)、事物之间的(联系);或者是事物发 展的(规律).这是一个充满(发现)和(创造)的过程3.科学家常常利用(模型);来解释他们的思想和发现.4.模型能方便我们解释那些难以(直接)观察到的事物内8 / 9部构造、事物的(变化)以及事物之间的(关系).5.从海面上蒸发的水有(90%)又回到了海中.落到陆地上的水包括从陆地表面通过蒸发后进入大气的水;还有(1%)的水是从海洋蒸发的.9 / 9。

新苏教版科学五年级上册知识点总结汇总期末总复习

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新苏教版科学五年级上册知识点总结汇总期末总复习第1单元《光与色彩》1.(能自己发光)的物体叫做光源。

按照光源的特征,可以将光源分为(自然光源)和(人造光源)。

人造光源一般经过(人类的加工与改良的光源)。

2.蜡烛发光过程:点燃烛芯,(蜡油受热熔化),熔化的蜡油随着烛芯燃烧而(发光发热),蜡烛(变短)。

3.细钢丝发光过程:通电时,细钢丝(发热),逐渐(变红发光)。

4.光是一种()能量。

从蜡烛和细钢丝发光过程中,我们可以知道光源发光是需要能量的。

5.光在空气(同一种物质)中沿(直线)传播。

6.两千多年前,我国古代学者(墨子)发现光从门上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的(倒像)。

这种现象被称为“小孔成像”,它的原理就是(光沿直线传播)。

7.光线照射到物体表面后会(折返),这种现象叫作(光的反射)。

几乎所有的物体都可以反射光。

不同物体表面反光效果是不一样的,物体表面(越光滑反光效果越好),如镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。

8.潜望镜是利用(光的反射)现象设计制作。

9.太阳光是由(多种色光)混合而成的。

用三棱镜可以将白光分解成(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)七种颜色的光。

利用(镜子、水雾和三棱镜)可以制造“彩虹”。

生活中,雨过天晴,能看见彩虹的方向是(东方)。

10.光的色散原理是英国科学家(牛顿)发现的。

11.我们可以用(彩光手电筒)和(分色圆盘陀螺)来认识不同色光能混合成白光或其他颜色的光。

第2单元热传递1.热可以从物体的某一部分传递到另一部分,也可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作(热传导)。

热传导时,热总是从温度(较高处)传到温度(较低处)。

2.热在固体中的传递方向是(四面八方)。

3.固体、液体、气体之间通过(接触)都有热传导的现象。

也就是说固体、液体、气体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起来。

4.(烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷)等都是生活中常见的热传导现象。

苏教版五年级上册科学知识点

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苏教版五年级上册科学知识点第1单元光与色彩第1课光源1.自己可以发光的物体叫做光源。

太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源,它们能自己发光。

2.按照光源的特征,可以将光源分为自然光源和人造光源。

3.自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源,比较常见的有太阳、雷电、萤火虫、发光水母等。

人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。

按出现的先后顺序,人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛,开启的电灯(白炽灯、荧光灯、发光二极管)等。

4.判断某种光源是自然光源还是人造光源,关键是判断某种发光体是否经过人类的加工与改良。

5.可见的“发光体”分为两类:光源与反光物体。

6.生活中有许多物体会发光,判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。

玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的,水面发光是月光导致的。

所以,它们都不是光源。

7.蜡烛发光过程:点燃烛芯,蜡油受热熔化,熔化的蜡油随着烛芯燃烧而发光发热,蜡烛变短。

8.细钢丝发光现象:通电时,细钢丝发热,逐渐变红发光。

像钢丝那样通过通电发光的光源:白炽灯光、激光、白炽灯、日光灯、高压钠灯、霓虹灯、发光的二极管、手电筒等。

9.光是一种能量。

从蜡烛和细钢丝发光过程中,我们可以知道光源发光是需要能量的。

第2课光的传播1.阳光穿过树叶间隙或云间空隙、汽车远光灯、激光灯都有光束射出,而且光束看起来都是直线。

光在空气中沿直线传播。

2.两千多年前,我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象:一光从门上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的倒像。

这种现象被称为“小孔成像”,它的原理就是光在空气中沿直线传播。

小孔成像的像不仅上下颠倒,而且左右颠倒。

3两面镜子的夹角越小,其中出现的影像就越多。

这是两面镜子彼此相互映照产生的结果。

第3课光的反射1.光线照射到物体表面后会折返,这种现象叫作光的反射。

2.几乎所有的物体都可以反射光。

3.不同物体表面反光效果是不一样的,物体表面越光滑反光效果越好,如镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。

小学科学苏教版五年级上册全册精华知识点整理(2022新版)

小学科学苏教版五年级上册全册精华知识点整理(2022新版)

五年级科学上册精华知识点整理第一单元《光与色彩》第一课《光源》1.能自身发光的物体叫做(光源)。

⒉光源分为〈自然光源)和(人造光源), 常见的自然光源有(太阳、雷电、萤火虫、发光水母), 常见的人造光源有(点燃的火把、油灯、蜡烛, 开启的电灯、发光二极管)。

3.有的光直接来自发光的物体, 有的光来自(反射光)的物体。

4.生活中有许多物体会发光, 判断物体是不是光源要看物体(是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光)。

5.光源发光是需要(能量)的。

第二课《光的传播》1.光在空气中是沿(直线)传播的。

2.2000多年前, 中国古代的学者(墨子)发现:光从窗户上的小孔射进来, 会在对面的墙上形成外面景物的(倒像), 这种现象被称为(小孔成像)。

3.小孔成像的原理是(光沿直线传播)。

4.小孔成的像是(倒立)的, 且(左右颠倒)。

5.各种颜色的光都能通过小孔后成像, 如果物体是彩色的, 像也是(彩色)的像与物体的颜色(完全一样)。

第三课《光的反射》1.光线照射到物体表面后会折返, 这种现象叫作(光的反射)。

几乎所有的物体都可以反射光。

2.(万花筒)和(潜望镜)是利用了(光的反射)的原理。

3.可以用两面(平面镜)制作一架潜望镜。

4.(镜子)是最好的反光物体。

镜子中的影像与实际物体是(左右相反)的。

5.两面直立的镜子的夹角(越小), 出现的影像就(越多)。

6.(猴子捞月、杯弓蛇影、圣火采集)等情形, 都属于光的反射。

7.像镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等都具有(光滑)的特点它们的反光效果好。

第四课《七色光》1.空气中的(小水滴)使阳光发生折射, 形成(彩虹)。

2.(阳光明媚且光线具有一定的角度)是形成“彩虹”的必要条件。

3.白色的太阳光由(七种单色光)构成;在一定条件下, 七色光又能合成(白色光)。

4.用三棱镜可以将白光分解成(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫)七种颜色的光, 白光是由多种(色光)组成的。

五年级科学上册知识点(苏教版) 总结 新

五年级科学上册知识点(苏教版) 总结 新

新苏教版五年级上册科学知识点整理第一单元光与色彩1.能够自己发光的物体叫光源。

光源分为人造光源,(如点燃的火把、油灯、蜡烛,开启的电灯),自然光源(太阳、雷电、萤火虫、发光水母)。

2.蜡烛发光过程:点燃烛芯,蜡油受热熔化,熔化的蜡油随着烛芯燃烧,发光发热,蜡烛变短。

3.像蜡烛那样通过燃烧发光的光源:油灯、木材、篝火、酒精灯、火把等等。

4.细钢丝发光现象:通电时,细钢丝发热,逐渐变红发光。

5.像钢丝那样通过通电发光的光源:白炽灯光、激光、白炽灯、日光灯、高压钠灯、霓虹灯、发光的二极管、手电筒等。

6.闪电是碰撞摩擦发光。

烟花、炸药是爆炸发光。

7.阳光穿过树叶间隙或云间空隙、汽车远光灯、激光灯都有光束射出,而且光束看起来都是直线。

8.早在2000多年前,我国古代学者墨子发现光从门上的小孔射进来,会在对面墙上形成倒立的像,这种现象被称为“小孔成像”,其原理是在空气中光是沿直线传播的。

9.我的解释:因为光沿直线传播,烛焰上部发的光沿直线通过小孔,照在塑料膜的下部,烛焰下部发出的光通过小孔照在塑料膜的上部,所以在塑料膜上形成一个倒立的像。

10.光线照射到物体表面后会折返,这种现象叫做光的反射,几乎所有的物体都可以反射光。

表面越光滑的物体反射效果越好,在众多的物体当中,镜子是最好的反光物体,因为镜子表面非常光滑。

镜子的成像特点:光路是可逆的。

镜子中的像与实物左右相反两面直立的镜子夹角越小成像越多11.日常生活中的光的反射现象:白天看清楚路面,是因为路面反射太阳光。

在水中能看到自己的倒影,因为水反射太阳光。

夜晚我们能看见月亮,因为月亮反射太阳光。

我们能看清楚书上的字,也是因为光的反射。

在日常生活中,我们照镜子就是利用镜子反光的原理。

“阳光接力打靶”游戏利用的是光的反射原理。

用一面小镜子把阳光照到背光的墙上利用的是光的反射原理。

12.利用光的反射原理解释月光是从哪里来的?月球本身既不发光也不透明,但能反射太阳光,所以所谓的月光不是月亮发出来的,而是月亮反射的太阳光。

五年级科学上册知识点整理(苏教版)

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第一单元《白天和黑夜》1.早晨,太阳从(东方)升起来,影子在(西边);中午太阳升到正南方,影子在(北边);傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边)。

2.太阳运动的规律是:(由东向西),太阳高度是(低—高—低)。

3.一天中,阳光下物体影子的变化规律是:(由西向东),影子的长短变化是(长—短—长)。

4.一天中气温的变化是(低—高—低)。

5.(早晨、黄昏)时,影子(长),说明太阳(斜射地面),此时温度(低);(正午)时,影子(短),说明太阳(直射地面),此时温度(高)。

6.很久以前,人们就注意到(太阳的运动)和(投影的变化)是有规律的,人们就利用这个规律来(计算时间)。

当时的(计时工具)被称为(日晷)或(太阳钟)。

(日晷)是测量时间的工具.7.(太阳钟)是利用太阳和影子的关系制成的。

8.(日晷)由(晷面)和(晷针)两部分构成。

9.日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。

10.使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

11.地球自转的方向是(自西向东)。

昼夜的形成原因是(地球的自转)12.地球自转一周的时间大约是(24小时)。

13.古希腊天文学家(托勒密)认为地球是宇宙的中心,日月星辰都围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

14.16世纪(波兰)天文学家(哥白尼)提出了(“日心说”)——不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,(昼夜的变化)是(地球自转)的结果。

15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

16.月球圆缺的样子叫做(月相)。

月相的周期性变化是(一个月).17.我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

18.随着月球围绕(地球)的公转运动,月相变化的顺序是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月)。

19.月球自转的方向是(自西向东)。

苏教版五年级上册科学复习资料完整版

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第一单元《白天与黑夜》1、一天中,太阳位置的变更规律是(自东向西)。

太阳高度的变更规律是(低—高—低)。

2、一天中,阳光下物体影子变更的规律是:(自西向东),影子的长短变更规律是(长—短—长)。

3、影子的方向与太阳的方向(相反)。

4、一天中气温变更的规律是(低—高—低)。

5(日晷)也叫(太阳钟),是测量时间的工具,是依据太阳与影子的关系制成的。

6、日晷有(赤道日晷)与(地平日晷)两种。

7、运用手掌日晷时要留意:面对(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的缘由。

9、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。

10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”),他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天与黑夜。

11、波兰天文学家(哥白尼)提出(“日心说”),他认为不是太阳在运动,而是地球围着太阳在旋转,昼夜的变更是(地球自转)的结果。

12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应当在(上午),德国应当在(中午),澳大利亚应当在(晚上)收看实况直播。

13、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

14、月相变更的规律是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—残月—下弦月—蛾眉月)。

15、月球自转的方向是(自西向东),月球自转一周的时间大约是(农历的一个月)。

16(昼夜的交替变更)会对动植物产生影响。

动植物、人体都有自己的(生物钟)。

第二单元《光与色调》1、发光的物体叫做(光源)。

光源分为(自然光源)与(人造光源)。

2、光在同一种物质中,是沿(直线)行进的。

3、2000多年前,中国古代的学者(墨子)发觉:光从窗户上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的(倒像),这种现象被称为(小孔成像)。

4、小孔成像的原理是(光沿直线传播)。

小孔成的像不仅(上下颠倒),而且(左右颠倒)。

小学五年级科学上册知识点整理(苏教版)

小学五年级科学上册知识点整理(苏教版)

五年级科学上册知识点整理(苏教版)第一单元《白天和黑夜》1.早晨,太阳从(东方)升起来,影子在(西边);中午太阳升到正南方,影子在(北边);傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边)。

2.太阳运动的规律是:(由东向西),太阳高度是(低—高—低)。

3.一天中,阳光下物体影子的变化规律是:(由西向东),影子的长短变化是(长—短—长)。

4.一天中气温的变化是(低—高—低)。

5.(早晨、黄昏)时,影子(长),说明太阳(斜射地面),此时温度(低);(正午)时,影子(短),说明太阳(直射地面),此时温度(高)。

6.很久以前,人们就注意到(太阳的运动)和(投影的变化)是有规律的,人们就利用这个规律来(计算时间)。

当时的(计时工具)被称为(日晷)或(太阳钟)。

(日晷)是测量时间的工具.7.(太阳钟)是利用太阳和影子的关系制成的。

8.(日晷)由(晷面)和(晷针)两部分构成。

9.日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。

10.使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

11.地球自转的方向是(自西向东)。

昼夜的形成原因是(地球的自转)12.地球自转一周的时间大约是(24小时)。

13.古希腊天文学家(托勒密)认为地球是宇宙的中心,日月星辰都围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

14.16世纪(波兰)天文学家(哥白尼)提出了(“日心说”)——不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,(昼夜的变化)是(地球自转)的结果。

15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

16.月球圆缺的样子叫做(月相)。

月相的周期性变化是(一个月).17.我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

18.随着月球围绕(地球)的公转运动,月相变化的顺序是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月)。

19.月球自转的方向是(自西向东)。

最新苏教版五年级上册科学各单元知识点

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苏教版五年级上册科学各单元知识点第一单元《白天和黑夜》1、一天中, 太阳位置的变化规律是(自东向西).太阳高度的变化规律是(低一高一低).2、一天中, 阳光下物体影子变化的规律是: (自西向东),影子的长短变化规律是(长一短一长).3、影子的方向和太阳的方向(相反).4、天中气温变化的规律是(低一高一低).5 (日晷)也叫(太阳钟),是测量时间的工具,是根据太阳和影子的关系制成的.6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种.7、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手).8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因.9、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时).10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”),他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜.11、16世纪(波兰)天文学家(哥白尼)提出了(“日心说”) 一不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,(昼夜的变化)是(地球自转)的结果.12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播.13、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光.14、随着月球围绕(地球)的公转运动,月相变化的顺序是(新月一蛾眉月一上弦月一凸月一满月一残月一下弦月一蛾眉月).15、月球自转的方向是(自西向东),月球自转周的时间大约是(农历的一个月).16 、(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响.动植物、人体都有自己的(生物钟).17、早晨,太阳从(东方)升起来,影子在(西边);中午太阳升到正南方,影子在(北边);傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边).18、太阳运动的规律是: (由东向西),太阳高度是(低一高一低).19、(早晨、黄昏)时,影子(长),说明太阳(斜射地面),此时温度(低); (正午)时,影子(短),说明太阳(直射地面),此时温度(高).20、很久以前,人们就注意到( 太阳的运动)和(投影的变化)是有规律的,人们就利用这个规律来(计算时间).当时的(计时工具)被称为(日晷)或(太阳钟).21、(日晷)由(晷面)和(晷针)两部分构成. 22、月球圆缺的样子叫做(月相).23、新月指的是天空中不出现(月亮).24、影子形成的条件: (光源) (遮挡物) (屏).25、(白天),郁金香随太阳升起而(开放); (晚上),郁金香会(收拢花瓣).26、像郁金香这样会随着(昼夜的交替)而变化的植物还有: (牵牛花)、(合欢树)、(县花)、(夜来香)等.27、植物不仅会在不同季节里开花,有的还会在一天的固定时刻开放或闭合.瑞典生物学家(林奈)根据这一现象编排了(花钟).28、白天活动的动物有: (狗)、(公鸡)、(蝴蝶)、(蜜蜂)等;夜间活动的动物有: (猫头鹰)、(蛾)、(蝙蝠)、(刺猬)等.29、调查夜间小动物的活动时要注意: (1) 不伤害小动物.(2) 不惊动小动物.(3)留下小动物活动痕迹.(4)收集小动物留下的东西.(5)不尝小动物留下的东西.(6)调查后,恢复小动物原来的生活环境.30、农历初七、初八的月相名称叫上弦月,农历十五、十六的月相名称叫满月,农历二十二、二十三的月相名称叫下弦月,农历三十、初一的月相名称叫新月.简答题1、问:影子的方向和太阳的位置有什么关系?影子的长短和太阳的高度有什么关系? 答:太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短.太阳在东,影子在西;太阳在西,影子在东;太阳高度高, 影子则短,太阳高度低,影子则长.2、问:预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系?答:太阳的位置变化和气温的变化存在着一定的联系:一般情况下太阳高度低,气温就低;太阳高度高,气温就高;但每天最高气温并不是影子最短的时候,而是在下午12 点之间,这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多,故气温最高.3、问:人们利用什么知识来制造不同形状的日晷?太阳的变化和影子的变化之间的规律4、问:根据太阳东升西落现象,你认为地球仪应该朝哪个方向转动?答:逆时针转动(或自西向东自转)5、问:如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点,那么,美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别什么时候收看实况直播?答:美国(华盛顿) 7: 00 德国13: 00 澳大利亚22: 00当北京是白天时,(中午) 华盛顿是黑夜巴黎是清晨夏威夷是黄昏6、问:阅读了古人对昼夜交替的解释的资料后,你有什么想法?答:科技是在不断发展的,科学事业也是在争论中不断进步的.7、阳光下影子的变化有什么规律?答:早晨,日出东方照在物体上,拉出长长的影子.太阳渐渐开高,影子渐渐变短,到了正午影子最短,然后影子又渐渐变长,直到傍晚,太阳落山,影子消失.影子的变化是一个长→短长的过程. 在这个过程中,太阳的位子和影子的方向始终相反.8、昼夜对动植物的影响(1)刺猬喜静怕光,白天休息,夜晚活动蛾,常在夜间活动狗,般根据主人的生活习性而定,狗般早晨起得较早,晚上睡得较晚(和主人差不多),当然晚上有事也会“加班”,狗是很尽职的,夜视能力较强,因此保留了夜行的本能.蝴蝶为典型的昼间活动性昆虫(有些种类喜欢在强光下飞行,有些则爱好在阴暗处飞行).猫头鹰,夜间活动,白天视力变差,如不小心现身还会被其他鸟欺负公鸡,在夜间不能够看到东西,早晨一看到光亮就打鸣,因此属于白天活动的动物蜜蜂,白天采蜜,晚上回巢蝙蝠,昼伏夜出(2)减少光照时间可以使菊花提前开放:菊花是短日照花卉.短日照花卉需要每天8-12小时数,就能加快发育提前开花.反之,如果超过12小时日照时数就会推迟开花.除菊花外,一品红、蟹爪兰等也属于短日照花卉.(3)延长光照时间可以增加鸡的产蛋量:合理的光照能刺激排卵,增加产蛋量.第二单元《光与色彩》1、发光的物体叫做(光源).光源分为(自然光源)和(人造光源).2、光在同一种物质中,是沿(直线)行进的.3、2000 多年前,中国古代的学者(墨子)发现:光从窗户上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的(倒像),这种现象被称为(小孔成像).4、小孔成像的原理是(光沿直线传播).小孔成的像不仅(上下颠倒),而且(左右颠倒).5、当光线照射到(镜子)、(幕墙)、(月亮)的表面后会(返回来),这种现象叫(反射); (潜望镜)和(万花筒)就是利用了光的反射的原理.6、越(光滑)的表面,反射效果越好.(镜子)是最好的反光物体.7、镜子中的影像与实际物体是(左右相反)的.8、(凸面镜)中的影像是(正立)的,(凹面镜)中的影像是(上下颠倒)的.9、( 光线)从一种透明物体进入另种透明物体时, (传播方向)会在(交界面)上发生(弯折),这种现象叫(光的折射).透镜).10 (凸透镜)有(放大)作用;能使光线(聚焦);能使物体在屏上成(倒立的像).凸透镜也叫放大镜,它有(放大)、(成像)、(聚焦).11 (凹透镜)有(缩小)作用;能使光线(发散);不能使物体在屏上成倒立的像.12、放大镜和老花镜的镜片都是(凸透镜);近视眼镜的镜片是(凹透镜).13、(水滴)是中间厚、边缘薄的透明体,与凸透镜相似的,所以是天然的(放大镜).14、用一个回透镜,一个凸透镜做成的望远镜看到的是(正像):用网个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是(倒像).15、空气中的(小水滴)使阳光发生折射,形成(彩虹).我们可以(背对着太阳)喷水制造彩虹.16.白色的太阳光由(七种单色光)构成:在一定条件下, 七色光义能合成(白色光).17、阳光可以被分解为(红D)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫)七色光.18、白光是由色光组成的.如果想得到某种(彩色光),可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光(过滤)掉.19、(太阳)、(灯泡)、(萤火虫)等是光源: (月亮)、(镜子)不是光源.20、两面镜子的夹角(越小),出现的影像就(越多).21、可以用两面(平面镜)制作一架潜望镜.22、(凸透镜)和(凹透镜)都是根据(光的折射)的原理制成的.23、中间厚、边缘薄的透明镜片叫(凸透镜);中间薄、边缘厚的透明镜片叫(凹透镜).24、(凸透镜)能使物体在屏上成倒立的像; (凹透镜)不能.25、彩虹是由(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫)七种颜色组成的.26、1666 年,(英国)科学家(牛顿)在暗室中,让阳光通过(三棱镜)折射到墙上,结果太阳光被分解成七种颜色的光.简答题1、彩虹是怎么形成的?我们可以用什么方法制造彩虹?答:空气中的小水滴使阳光发生色散,形成彩虹.我们可以背对着太阳喷水制造彩虹. 2、小孔所成的像左右颠倒吗?为什么?.答:是的,小孔所成的像左右也颠倒,因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧,右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧.试用光的折射道理解释水中的物质弯折现象.3、照镜子发现哪些有趣的现象:(1)在镜子中看见你,你也能看见我,光路是可逆的.(2)镜子中的影像与实际物体是左右相反的.(3)两面镜子成90度,镜中出现三辆车;如果成60度,将出现五辆车;夹角越小,出现的影像越多,这是因为两个镜子互相映照产生的.4、用一个凹透镜和一个凸透镜可以做成什么?用一个凹透镜和一个凸透镜做成的望远镜看到是正像.如果把两个度数不同的凸透镜放在一起做成的望远镜,看到的是倒像.5、为什么说水滴是天然的放大镜?答:因为水滴的形状是中间厚、两边薄,而且水滴还是透明的,所以说水滴是天然的放大镜.第三单元《电和磁》*1、一个简单电路要由(电源)、(导线)、(用电器)、(开关)四部分组成.*2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的(正极)和(负极)上,形成(电流)的通路,灯泡才会亮起来.*3、开关的作用是(决定是否让电流通过).*4、只能使用(电池)实验,不能从插座接电.*5、利用(电池、导线、小灯泡)组合成一一个(检验器),检验连接在两条导线之间的物品能否使电流通过.6、容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体.7.常见的导体有各种金属(金、银、铜、铁铝等);酸、碱、盐的水溶液(硫酸、盐酸等);人体、大地、自然界的水、盐水、湿木头.*8、常见的绝缘体有:塑料(塑料梳子);橡胶(橡皮);玻璃:陶瓷;干燥的木头;木铅笔等.9避免触电的方法有: (不要在电线上晾晒湿衣服)、(不要在高压线附近活动)、(不要用湿毛中擦电器)、(不要把几个电器插在一个电源插座上).10、通过(连接一个简单电路),看小灯泡亮不亮,判断电线是否连着.利用这个检测器可以检测暗盒里的电路.*11、探测暗盒里的电路时,小灯泡不亮一( 电路不通);小灯泡亮了一一(电路通了);小灯泡变暗了一(电路通了,但增加了用电器);小灯泡变亮了一一(增加了电池).*12、常见的磁铁有(环形磁铁)、(马蹄形磁铁)、(条形磁铁)、(针形磁铁)等. 13、磁铁有两个(磁极),指向北的一端叫做(北极),用(N)表示;指向南的一端叫做(南极),用( S)表示.*14、磁铁的性质有: (磁铁能吸铁)、( 磁性可以传递)、(磁铁两极的磁性最强)、(磁极可以指示南北方向)、(磁铁同极相斥、异极相吸)等.*15、(指南针)是我国的四大发明之一, 战国的时候被称为(司南)*16、用(磁铁)在缝衣针上沿(同方向)摩擦几十次,就做成了(指南针).17、消去缝衣针磁性的方法有: (用木棒敲)、(在火上烤)、(与大磁铁放在一起)18、指南针总是一一头指南,一头指北,是因为:地球本身就是一个巨大的(磁体),(地球的北极)吸磁铁的(N端),(地球的南极)吸磁铁的(S 端).*19、磁铁在生活中的应用有: (磁性黑板)、(磁带)、(磁卡)、(软盘)、(带磁性的冰箱门)、(门吸)、(磁性铅笔盒)等.*20、在通电状态下具有磁性的装置叫(电磁铁);它由(电池)、(导线)、(铁钉)三部分组成.*21 (电磁铁)的制作方法是:把导线按照同一个方向缠绕在大铁钉上,再接通电路.22、给电磁铁通电时有(磁性),切断电流后(磁性消失).*23、电磁铁的磁力大小与(电池的数量)、(线圈的匝数) (有无铁芯)有关.*24改变电磁铁的(电池正负极方向)或(绕线方向),可以改变电磁铁的(磁极).*25、电磁铁和永久磁铁的相同点是: (都能吸铁)、(都有磁性)、(都有磁极)、(都能指示方向).(都具有同极相斥,异极相吸的特性)*26、电磁铁和永久磁铁的不同点是:电磁铁的(磁性)、(磁力大小)和(磁极的方向)可以控制和改变,磁铁却不可以.*27、电磁铁的应用有: (电铃)、(电动机)、(电扇)、(电磁起重机)、(电话)、(磁悬浮列车).简答题1、避免触电的方法有哪些?不在高压线下钓鱼或放风筝;不在电线上晾衣服:不用湿抹布擦带电的电器:不能在插座上连接很多电器:不用湿手摸开关;不翻爬变压器:不拉掉落在地的电线.2、探测暗盒里的电路如何判定手心里的电线是连着的还是断开的:,用电地和打这特电线迹电路.灯泡究起电线微地连有的电话.是不拉掉落在地的电线.断开的,不用湿手摸开关,不翻爬变压器’3、如何消去缝衣针的磁性?消去缝衣针的磁性的方法:加热、砸打4、电磁铁磁力大小与哪些因素有关磁力大小与哪些因素有关?电流大小:利用电池、铁钉、小铁钉,通过改变电池数量,吸起铁钉数量得出:电流大,磁力大.线圈匝数: 如上,在电流相同的情况下,改变缠绕圈数,吸起铁钉数量得出:匝数多,磁力大.有无铁芯: 如上,电流不变,匝数不变,比较插入铁芯与无铁芯时吸起铁钉数量得出:有铁心,磁力大6、两极变化和哪些因素有关?线圈绕向、电池正负极接法有关.7、电磁铁和磁铁的相同与不同之处相同:都有磁性,不同:磁铁磁性是永久的,电磁铁在通电时才有磁性,断电后磁性就消失.第四单元《呼吸和血液循环》1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料.所以运动会使(心路)和(呼吸)迅速加快:休息后心跳呼吸又会慢恢复到正常状态.*2、心跳、呼吸的快慢和(运动的剧烈程度)有关.3、人在安静状态下,一般每分钟呼吸(20次)左右,心跳(80次)*4、呼吸器官包括(鼻)、(咽)、(喉)、(气管)、(支气管)、(肺).5、呼吸让我们吸进富有(氧气)的空气,呼出体内产生的(二氧化碳).*6、可以用(澄清石灰水)来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同: (呼出的气体)能够使澄清石灰水变浑浊,说明呼出的气体中含有大量的(二氧化碳).7、我们要呼吸是因为:人体必须利用大量的(氧气)把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西,同时需要把体内产生的(二氧化碳)及时排出体外.*8、(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官.肺活量越大,呼吸功能越强.*9、一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是你的(肺活量).10、测肺活量的方法:深吸一口气吹大一个气球,测气球最宽处的周长;或将装满水的塑料瓶倒立,吸口气后用吸管向水里吹气, 排出的水量就是肺活量.11、肺活量大对健康的好处是:能为身体提供足够多的(氧气),能够胜任比较大的体能消耗任务.*12、保护呼吸器官的方法有: (保持室内空气清新)、(呼吸富含氧气的空气)、(扫地前洒水)、(预防呼吸道传染病)、(不要吸烟).*13、(心脏)和(血管)是人体的血液循环器官.14、心脏的形状像(桃子); 大小和自己的(拳头)差不多:位于(左胸部),在胸骨后面,肋骨内侧.*15、(心跳)就是心脏的(收缩和舒张).心脏每(收缩、舒张一次),我们就会感觉到一次心跳.*16、每分钟的心跳次数和脉搏次数(相同).*17、(心脏)是人体的(“泵”,推动血液在血管里不停地循环流动.*18、(血液)相当于(“运输兵”),人体通过血液循环, 把肺吸进的(氧气)、小肠吸收的(养料)带给身体各部分,又把身体各部分产生的(二氧化碳)和(其他废物)运走,交给肺和排泄器官排出体外.*19、人体内的大血管可分为(动脉血管)和(静脉血管),其中(动脉血管)血含氧量高,(静脉血管)血含氧量低.*20.人体血波循环器官是(心脏),是由心房)和(心室)组成的.能有节奏的(搏动).将血液送到全身各处.*21、保护心脏的方法有: (经常运动)、(合理饮食)、(保持良好的情绪).简答题1.心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动?答:血液在流动的过程中,把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去,又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外.只有心脏不停地跳动,血液才能不停地在血管里循环流动.2、怎样保护我们的呼吸器官?答:保持室内空气清新;预防呼吸道疾病传染;扫地前洒水;呼吸富有氧气的空气;不吸烟.3、怎样保护心脏?答:经常运动;合理饮食;保持良好的情绪.第五单元《解释与建立模型》*1、(解释)就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的(原因)、事物之间的(联系),或者是事物发展的规律.*2、做出正确解释,需要有充分的(证据),利用(已有知识),进行合理思考.3、(解释)不一定就是(事实),它可能正确,也可能不正确.4、许多科学结论就是令人信服的(解释),它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果.5、颜色的三原色是(红)、(黄)、(蓝); 光的三原色是: (红)、(绿)、(蓝).*6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是:一些颜色并不是我们所看见的那样,而是由不同颜色混合后组成的.*7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释:毕达哥拉斯一眼睛发出不可见的光接触物体;柏拉图--看见物体前,阳光与眼睛内部发出的光先混合;亚里士多德一通过发光物体发出的光来看见东西;托勒密一物体像镜子那样反射射向它的光.阿尔哈曾一光由物体发出,照射到物体上反射到眼睛.*8、(模型)能方便我们解释(难以直接观察到)的事物以及事物之间的关系.9、建立模型的步骤;分析问题_--收集证据--找出物体之间的关系---确定条件----规定条件---建立初步模型.简答题1、什么叫解释?解释就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系,或者是事物发展的规律.2、模型有什么作用?并说出三个你所知道的模型?模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物的变化以及事物之间的关系.如:三球仪、植物细胞模型、圆周长公式、水的循环模型.。

苏教版五年级科学上复习资料

苏教版五年级科学上复习资料

苏教版五年级科学上复习资料五年级科学上册复习资料第一单元一、填空题1.早晨,太阳从东方升起来,影子在西边;中午太阳升到正南方,影子在北边;傍晚,太阳从西方落下去,影子在东边。

2.太阳运动的规律是:由东向西,太阳高度是低—高—低。

3.一天中,阳光下物体影子的变化规律是:由西向东,影子的长短变化是长—短—长。

4.一天中气温的变化是低—高—低。

5.早晨、黄昏时,影子长,说明太阳斜射地面,此时温度低;正午时,影子短,说明太阳直射地面,此时温度高。

6.很久以前,人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的,人们就利用这个规律来计算时间。

当时的计时工具被称为日晷。

日晷是测量时间的工具.7.太阳钟是利用太阳和影子的关系制成的。

8.日晷有赤道日晷和地平日晷两种。

9.使用手掌日晷时要注意:面向正南方,掌心向上,平端横放在胸前;上午用左手,下午用右手。

10.地球自转的方向是自西向东。

昼夜的形成原因是地球的自转11.地球自转一周的时间大约是24小时。

12.古希腊天文学家托勒密认为地球是宇宙的中心,日月星辰都围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

13.16 世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”——不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果。

14.月球圆缺的样子叫做月相。

月相的周期性变化是一个月.15.我们看到的月光是月球反射太阳的光。

16.随着月球围绕地球的公转运动,月相变化的顺序是新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—残月—下弦月—蛾眉月。

17.月球自转的方向是自西向东。

18.月球自转一周的时间大约是农历的一个月。

19.动植物、人体都有自己的生物钟。

20.昼夜的交替变化会对动植物产生影响。

21.植物不仅会在不同季节里开花,有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。

瑞典生物学家林奈根据这一现象编排了花钟。

22.白天活动的动物有:狗、公鸡、蝴蝶、蜜蜂等;夜间活动的动物有:猫头鹰、蛾、蝙蝠、刺猬、蜗牛等。

苏教版-五年级科学上册-复习知识点整理

苏教版-五年级科学上册-复习知识点整理

苏教版-五年级科学上册-复习知识点整理1.太阳的位置和影子的方向有什么关系?在早晨,太阳在东方,影子在西方;傍晚太阳在西方,影子在东方。

2.太阳高度是什么?太阳高度与影子长度和地表温度有什么关系?太阳高度是指太阳与地平面的夹角。

在中午,太阳高度最高,影子最短,温度最高;而在早晨和傍晚,太阳高度较低,影子较长,温度较低。

3.一天中,影子的长度和方向有什么变化规律?影子的长度由长变短,再变长;方向由西向东。

4.古人用的计时工具太阳钟也叫日晷是根据什么原理制作的?太阳钟是根据太阳的运动和影子的变化规律制作出来的。

5.XXX保存的日晷属于什么类型的日晷?它是赤道日晷,与地球赤道平行。

6.昼夜交替的原因是什么?为什么会有白天和黑夜?这是因为地球自转的缘故。

7.地球自转的方向是什么?它是自西向东的。

8.太阳东升西落的原因是什么?这是因为地球以自西向东的方向自转着。

9.因为地球是圆的,同时在自转,有一部分地区有阳光照射,是白天;有一部分没有阳光照射,是黑夜,所以存在时差。

10.古希腊天文学家XXX认为地球是宇宙的中心。

11.波兰天文学家哥XXX提出了XXX说,认为太阳是中心,地球围绕太阳旋转。

12.月相是什么?为什么会有月相?我们在地球上看到月亮不同阶段的样子叫做月相,这是因为太阳照到月亮上,同时月亮围绕地球转,不同时间我们在地球上看到被照射到的月亮也是不同的,所以才会出现“月有阴晴圆缺”的现象。

13.月相的周期是多久?看到的月光是什么光?月相的周期是一个月,看到的月光是太阳光照射到月球上,反射到地球上的光。

14.月相变化的规律是什么?XXX眉月-上弦月-凸月-满月-残月-下弦月-娥眉月。

15.科学家XXX根据不同植物开花时间的不同编制了花钟。

16.夜晚活动的动物有哪些?包括蜗牛、猫头鹰、老鼠、蛾子、蝙蝠、刺猬等。

17.人为改变白天和黑夜的长短,动物和植物的性也会随之改变。

比如,减少光照时间可以使菊花提前开放,而延长光照时间可以让鸡下更多的蛋。

苏教版五年级上册科学各单元知识点

苏教版五年级上册科学各单元知识点

苏教版五年级上册科学各单元知识点第一单元《白天和黑夜》1、一天中, 太阳位置的变化规律是(自东向西)。

太阳高度的变化规律是(低一高一低)。

2、一天中, 阳光下物体影子变化的规律是: (自西向东),影子的长短变化规律是(长一短一长)。

3、影子的方向和太阳的方向(相反)。

4、天中气温变化的规律是(低一高一低)。

5 (日晷)也叫(太阳钟),是测量时间的工具,是根据太阳和影子的关系制成的。

6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。

7、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因。

9、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。

10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”),他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

11、16世纪(波兰)天文学家(哥白尼)提出了(“日心说”) 一不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,(昼夜的变化)是(地球自转)的结果。

12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

13、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

14、随着月球围绕(地球)的公转运动,月相变化的顺序是(新月一蛾眉月一上弦月一凸月一满月一残月一下弦月一蛾眉月)。

15、月球自转的方向是(自西向东),月球自转周的时间大约是(农历的一个月)。

16 、(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。

动植物、人体都有自己的(生物钟)。

17、早晨,太阳从(东方)升起来,影子在(西边);中午太阳升到正南方,影子在(北边);傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边)。

18、太阳运动的规律是: (由东向西),太阳高度是(低一高一低)。

19、(早晨、黄昏)时,影子(长),说明太阳(斜射地面),此时温度(低); (正午)时,影子(短),说明太阳(直射地面),此时温度(高)。

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第一单元《白天和黑夜》1、一天中,太阳位置的变化规律是(自东向西)。

太阳高度的变化规律是(低—高—低)。

2、一天中,阳光下物体影子变化的规律是:(自西向东),影子的长短变化规律是(长—短—长)。

3、影子的方向和太阳的方向(相反)。

4、一天中气温变化的规律是(低—高—低)。

5(日晷)也叫(太阳钟),是测量时间的工具,是根据太阳和影子的关系制成的。

6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。

7、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因。

9、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。

10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”),他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

11、波兰天文学家(哥白尼)提出(“日心说”),他认为不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是(地球自转)的结果。

12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

13、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

14、月相变化的规律是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—残月—下弦月—蛾眉月)。

15、月球自转的方向是(自西向东),月球自转一周的时间大约是(农历的一个月)。

16(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。

动植物、人体都有自己的(生物钟)。

第二单元《光与色彩》1、发光的物体叫做(光源)。

光源分为(自然光源)和(人造光源)。

2、光在同一种物质中,是沿(直线)行进的。

3、2000多年前,中国古代的学者(墨子)发现:光从窗户上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的(倒像),这种现象被称为(小孔成像)。

4、小孔成像的原理是(光沿直线传播)。

小孔成的像不仅(上下颠倒),而且(左右颠倒)。

5、当光线照射到(镜子)、(幕墙)、(月亮)的表面后会(返回来),这种现象叫(反射);(潜望镜)就是利用了光的反射的原理。

6、越(光滑)的表面,反射效果越好。

(镜子)是最好的反光物体。

7、镜子中的影像与实际物体是(左右相反)的。

8、(凸面镜)中的影像是(正立)的,(凹面镜)中的影像是(上下颠倒)的。

9、(光线)从一种透明物体进入另一种透明物体时,(传播方向)会在(交界面)上发生(弯折),这种现象叫(光的折射)。

10、中间厚、边缘薄的透明镜片叫(凸透镜);中间薄、边缘厚的透明镜片叫(凹透镜)。

11(凸透镜)有(放大)作用;能使光线(聚焦);能使物体在屏上成(倒立的像)。

12(凹透镜)有(缩小)作用;能使光线(发散);不能使物体在屏上成倒立的像。

13、放大镜和老花镜的镜片都是(凸透镜);近视眼镜的镜片是(凹透镜)。

14、(水滴)是中间厚、边缘薄的透明体,与凸透镜相似,所以是天然的(放大镜)。

15、用一个凹透镜,一个凸透镜做成的望远镜看到的是(正像);用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是(倒像)。

16、空气中的(小水滴)使阳光发生色散,形成(彩虹)。

我们可以(背对着太阳)喷水制造彩虹。

17、白色的太阳光由(七种单色光)构成;在一定条件下,七色光又能合成(白色光)。

18、阳光可以被分解为(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫)七色光。

19、白光是由色光组成的。

如果想得到某种(彩色光),可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光(过滤)掉。

第三单元《电和磁》1、一个简单电路要由(电源)、(导线)、(用电器)、(开关)四部分组成。

2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的(正极)和(负极)上,形成(电流)的通路,灯泡才会亮起来。

3、开关的作用是(决定是否让电流通过)。

4、只能使用(电池)实验,不能从插座接电。

5、利用(电池、导线、小灯泡)组合成一个(检验器),检验连接在两条导线间的物品能否使(电流)通过。

6、(容易导电)的物体叫(导体);(不容易导电)的物体叫(绝缘体)。

7、常见的导体有:各种金属(金、银、铜、铁、铝等);酸、碱、盐的水溶液(硫酸、盐酸等);人体;大地;自然界的水;盐水;湿木头8、常见的绝缘体有:塑料(塑料梳子);橡胶(橡皮);玻璃;陶瓷;干燥的木头;木铅笔等。

9、避免触电的方法有:(不要在电线上晾晒湿衣服)、(不要在高压线附近放风筝)、(不要用湿毛巾擦电器)、(不要把几个电器插在一个电源插座上)。

10、通过(连接一个简单电路),看小灯泡亮不亮,判断电线是否连着。

利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。

11、探测暗盒里的电路时,小灯泡不亮——电路不通;小灯泡亮了——电路通了;小灯泡变暗了——电路通了,但增加了用电器;小灯泡变亮了——增加了电池。

12、常见的磁铁有(环形磁铁)、(马蹄形磁铁)、(条形磁铁)、(菱形磁铁)等。

13、磁铁有两个(磁极),指向北的一端叫做(北极),用( N )表示;指向南的一端叫做(南极),用( S )表示。

14、磁铁的性质有:(磁铁能吸铁)、(磁性可以传递)、(磁铁两极的磁性最强)、(磁极可以指示南北方向)、(磁铁同极相斥、异极相吸)等。

15、(指南针)是我国的四大发明之一,战国的时候被称为(司南)。

16、用(磁铁)在缝衣针上沿(同一方向)摩擦几十次,就做成了(指南针)。

17、消去缝衣针磁性的方法有:(用木棒敲)、(在火上烤)、(与大磁铁放在一起)18、指南针总是一头指南,一头指北,是因为:地球本身就是一个巨大的(磁体),(地球的北极)吸磁铁的(N端),(地球的南极)吸磁铁的(S端)。

19、磁铁在生活中的应用有:(磁性黑板)、(磁带)、(磁卡)、(软盘)、(带磁性的冰箱门)、(门吸)、(磁性铅笔盒)等。

20、在通电状态下具有磁性的装置叫(电磁铁);它由(电池)、(导线)、(铁钉)三部分组成。

21(电磁铁)的制作方法是:把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上,再接通电路。

22、给电磁铁通电时有(磁性),切断电流后(磁性消失)。

23、电磁铁的磁力大小与(电池的数量)、(线圈的匝数)有关。

24改变电磁铁的(电池正负极方向)或(绕线方向),可以改变电磁铁的(磁极)。

25、电磁铁和永久磁铁的相同点是:(都能吸铁)、(都有磁性)、(都有磁极)、(都能指示方向)。

26、电磁铁和永久磁铁的不同点是:电磁铁的(磁性)、(磁力大小)和(磁极的方向)可以控制和改变,磁铁却不可以。

27、电磁铁的应用有:(电铃)(电动机)(电扇)(电磁起重机)(电话)(磁悬浮列车)。

第四单元《呼吸和血液循环》1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料,所以运动会使(心跳)和(呼吸)迅速加快;休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。

2、心跳、呼吸的快慢和(运动的剧烈程度)有关。

3、人在安静状态下,一般每分钟呼吸(20次)左右,心跳(80次)左右。

4、呼吸器官包括(鼻)(咽喉)(气管)(支气管)(肺)。

5、呼吸让我们吸进富有(氧气)的空气,呼出体内产生的(二氧化碳)。

6、可以用(澄清石灰水)来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同;(呼出的气体)能够使澄清石灰水变浑浊,说明呼出的气体中含有大量的(二氧化碳)。

7、我们要呼吸是因为:人体必须利用大量的(氧气)把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西,同时需要把体内产生的(二氧化碳)及时排出体外。

8、(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

肺活量越大,呼吸功能越强。

9、一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是你的(肺活量)。

10、测肺活量的方法:深吸一口气吹大一个气球,测气球最宽处的周长;或将装满水的塑料瓶倒立,吸一口气后用吸管向水里吹气,排出的水量就是肺活量。

11、肺活量大对健康的好处是:能为身体提供足够多的(氧气),能够胜任比较大的体能消耗任务。

12、保护呼吸器官的方法有:(保持室内空气清新)、(呼吸富含氧气的空气)、(扫地前洒水)、(预防呼吸道传染病)、(不要吸烟)。

13、(心脏)和(血管)是人体的血液循环器官。

14、心脏的形状像(桃子);大小和自己的(拳头)差不多;位于(左胸部),在胸骨后面,肋骨内侧。

15、(心跳)就是心脏的(收缩和舒张)。

心脏每(收缩、舒张一次),我们就会感觉到一次心跳。

16、每分钟的心跳次数和脉搏次数(相同)。

17、(心脏)是人体的(“泵”),推动血液在血管里不停地循环流动。

18、(血液)相当于(“运输兵”),人体通过血液循环,把肺吸进的(氧气)、小肠吸收的(养料)带给身体各部分,又把身体各部分产生的(二氧化碳)和(其他废物)运走,交给肺和排泄器官排出体外。

19、保护心脏的方法有:(经常运动)、(合理饮食)、(保持良好的情绪)。

第五单元《解释与建立模型》1、(解释)就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的(原因)、事物之间的(联系),或者是事物发展的规律。

2、做出正确解释,需要有充分的(证据),利用(已有知识),进行合理思考。

3、(解释)不一定就是(事实),它可能正确,也可能不正确。

4、许多科学结论就是令人信服的(解释),它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。

5、颜色的三原色是(红)、(黄)、(蓝);光的三原色是:(红)、(绿)、(蓝)。

6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是:一些颜色并不是我们所看见的那样,而是由不同颜色混合后组成的。

7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释:毕达哥拉斯——眼睛发出不可见的光接触物体;柏拉图——看见物体前,阳光与眼睛内部发出的光先混合;亚里士多德——通过发光物体发出的光来看见东西;托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光。

阿尔哈曾——光由物体发出,照射到物体上反射到眼睛。

8、(模型)能方便我们解释(难以直接观察到)的事物以及事物之间的关系。

简答1、阳光下影子的变化规律。

P32、影子的方向和太阳的位置关系。

P33、影子的长短和太阳的高度的关系。

P34、气温的变化和太阳的位置变化关系。

P35、人们利用什么知识来制造不同形状的日晷的。

P46、产生昼夜交替现象的原因。

P67、月相变化的规律及对应的日期。

P108、蜜蜂和蝙蝠会相遇吗?为什么?P139、人为地改变白天和黑夜的长短,生物的生活习性会发生什么变化?P1410、白天、黑夜活动的动物有哪些?分别列举5种。

P1311、小孔成像的原理?小孔所成的像左右相反吗?为什么?P1812、什么叫反射?P19 13、什么叫折射?P23 14、为什么水滴是天然的放大镜?P2315、彩虹是怎样形成的?我们可以用什么方法制造彩虹?P2616、画图解释潜望镜的工作原理。

17、设计一个可以不用回头就能看见身后景物的潜望镜。

(画图)18、什么叫导体?什么叫绝缘体?并分别列举5例。

P3319、避免触电有哪些方法?P35 20、电磁铁和磁铁有什么异同?P4321、磁铁的性质?电磁铁的特点?P38、42 电磁铁的特点:电磁铁通电后有磁性,断电后磁性消失;电磁铁有两极,而且两极可以改变。

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