生物必修一第一章练习题

第一章过关检测

1下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是 ( )

A SARS病毒和草履虫 B艾滋病病毒和变形虫

C细菌和草履虫 D流感病毒和绿藻

2由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是( )

A虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物

B能引发传染病，必须寄生在活细胞内

C在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养

D通过细胞分裂进行繁衍后代

3SARS病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了( )

A生物的生命活动离不开细胞

B没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动

C SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主

完成

D细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰

4膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( ) A单个细胞活动 B各系统配合

C神经细胞独立活动D各种分化的细胞密切配合

5下列哪项不属于生命系统( )

A池塘中的一只青蛙 B青蛙的表皮细胞 C表皮细胞中的水和蛋白质分子

D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物

6一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的”

生命结构层次”水平相当的是( )

A一块稻田里的全部害虫 B一个池塘中的全部鲤鱼

C一片松林里的全部生物 D一间充满生机的温室大棚

7下列关于生命系统结构层次的叙述中，不正确的是 ( )

A生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能

B从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体，个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分

C在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞

D一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统

8绿色开花植物体的结构层次是( )

A细胞→组织→器官→系统→植物体

B细胞→组织→器官→植物体

C细胞→组织→系统→植物体

D细胞→器官→系统→植物体

9草履虫与小麦生命系统的区别主要是( )

A草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统

B草履虫的生命系统中没有组织和器官

C草履虫和小麦的生命系统完全相同

D草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁

10下列哪个选项均属于生命系统范畴( )

①水分子②石头③迁徙中的大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈

⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的导管

A①③⑧⑨B②④⑥⑦ C⑤⑥⑧⑩ D③④⑥⑨

11 用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多( )

A a

B b

C c

D d

12 使用高倍显微镜观察装片的过程是( )

①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜下找到目标③将目

标移至视野中央

④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止

A②③④①B②③①④

C②④①③D③④②①

13 下图所示的细胞可能是( )

A酵母细胞 B原核细胞 C动物细胞D植物细胞

14 细胞学说主要阐明了( )

A细胞的多样性 B细胞的统一性 C细胞的多样性和统一性 D生物界的统一性

15 下列生物中属于原核生物的一组是( )

①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡

萄球菌⑧发菜

A①⑦⑧ B①②⑥⑧ C①③④⑦D①②⑥⑦⑧

16 下列叙述错误的是( )

A病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质

B大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核

C蓝藻是原核生物，衣藻是真核生物

D蓝藻体内没有叶绿体，但衣藻具有叶绿体

17 下列关于使用高倍镜观察藓类叶片细胞的叙述中，正确的是( )

A因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜

B 在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜

C 换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最

清晰

D 为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜 18 关于细菌和蓝藻，下列说法正确的是( )

A 蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物

B 蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌是不能进行光合作用的

异养生物

C 二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体

D 二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖

体 19从生命系统的结构分析，给下面的实例进行层次归类(填序号)。

①受精卵 ②树叶 ③心脏 ④一块骨骼肌 ⑤血液 ⑥筛管 ⑦一个酵

母菌

⑧池塘中的所有金鱼 ⑨某山上的所有生物 ⑩一片森林 ○11一个池塘

○

12一只小白鼠 ○13某农场的所有水稻 ○14市场上卖的一个西瓜 ○15心脏与血管 ○

16肝脏

A 细胞：；

B 组织：；

器官：；D 系统：； E

个体：；F 种群：； G 群落：；H 生态系统：。 20 据图示完成下列问题：

(1)判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是，属于真核细胞

的是，判断依据为。

(2)甲、乙两细胞相似之处为。由此看出原核细胞与

真核细胞具有性。

(3)甲、乙两细胞的不同之处有。由此可知，两种细胞

存在性。

(4)常见的由甲种细胞组成的生物有，由乙种细胞构

成的生物有。

高中生物必修一第三章第四章检测试题

高一年级上学期生物必修一第二次检测试题一、选择题 1．下列哪项不是细胞膜的重要功能( ) A ．具有保护细胞的作用 B ．与细胞的物质交换关系密切 C ．与细胞的遗传有重要关系 D ．与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系 2．在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的( ) A ．自由扩散功能 B ．流动性 C ．主动运输功能 D ．选择透过性 3．植物细胞能保持较固定的形态，这主要是由于存在着( ) A ．细胞膜 B ．细胞壁 C ．细胞核 D ．液泡 4．细胞质基质是细胞结构的重要组成部分。下列有关叙述中，错误的是( ) A ．呈透明的胶质状态 B ．是活细胞进行新陈代谢的主要场所 C ．由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成 D ．在活细胞内呈静止状态 5．蓝藻和小麦都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是( ) A ．核糖体 B ．核膜 C ．线粒体 D ．叶绿体 6．与人体衰老细胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相关的细胞器是( ) A ．线粒体 B ．溶酶体 C ．核糖 D ．细胞核 7．紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的( ) A ．细胞膜 B ．细胞质基质 C ．液泡 D ．细胞核 8．细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是( ) A ．核膜 B ．胞间连丝 C ．核孔 D ．核仁 9．下列物质中，在核糖体上合成的是( ) ①性激素 ②突触后膜上的受体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰高血糖素 A ．①③④ B ．②③⑤ C ．②④⑥ D ．①④⑥ 10．科学家用含3H 标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是( ) A ．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 B ．高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞相连 C ．高尔基体不具有转运分泌蛋白的作用 D ．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成 11．下图表示用3H —亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是（）细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min 3 17 117

高中生物必修一期末考试试题与复习资料

高中生物必修一期末考试试题说明： 1．本试卷分第 I 卷(选择题 )和第 II 卷(非选择题 )两部分。 2．本试卷满分 100 分；时间： 60 分钟。 3．第 I 卷做到机读卡上，第II 卷做到答题卷上。第I卷(选择题，共 60 分 ) 一、单项选择题 (30 小题，每小题 2 分，共 60 分) 1．对“系统”的认识，正确的是 A ．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞 B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统” 的层次 C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的 2．下列环境中的生物，属于种群的是 A ．一个池塘中的水草B．一个蚁巢里的蚁 C．一条水沟中的水虫 D．一个牧场里的家禽3．下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是 A ．双缩脲试剂—蛋白质—紫色；斐林试剂—麦芽糖—砖红色 B．苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色；碘液—淀粉—蓝色 C．甲基绿吡罗红染色剂—DNA —绿色；苏丹Ⅳ染液—脂肪—红色D．斐林试剂—麦芽糖—紫色；甲基绿吡罗红染色剂—RNA —红色4．活细胞之所以能够进行各项生命活动，这与构成细胞的各种化合物有密切关系。糖类是构成细胞的重要成分，下列关于糖类的说法中正确的是 A．葡萄糖分子有还原性，与斐林试剂温水浴生成砖红色沉淀B．葡萄糖和麦芽糖均可被水解 C．糖类的基本组成元素是C、 H、O、N D．白糖就是蔗糖，可以被小肠上皮细胞直接吸收为细胞供能 5．烟草和烟草花叶病毒这两种生物中，核苷酸的种类数分别是；碱基种类分别是。 A ．5 和 8； 5 和 8 B．8 和 8； 5 和 8 C．4 和 4； 4 和 4 D．8 和 4； 5 和 4 6．下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图 1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大

高一生物必修一期末考试题和答案

高一生物必修一期末考试 2010-10-25 姓名得分一、单项选择题，共30题，每题1分，共30分。 1．下列选项中的各种物质，在植物叶片中的含量不会按表中数据变化的是叶片存在天数24815255080120200250280300 物质相对量 A．叶绿素含量B．铁元素含量C．自由水含量D．淀粉含量 2．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为 A．q＋1 B．p－1 C．q－2 D．p＋1 3．在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是 A．甲．丙．丁 B．乙．丙．丁C．甲．乙．丙 D．甲．丁 4.下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是 A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂 B．丙的功能特点是具有一定的流动性 C．能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D．完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构 C H O N N、P 甲乙丙 ①（光合作用） ②（动力工厂） ③（蛋白质运输通道） ④（植物细胞壁的形成） ⑤（植物渗透吸水） ⑥（酶仓库）

5．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是 A．性激素的合成与内质网有关 B．细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同 C．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA D．抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子 6. 在一个细胞周期中，下列现象最可能发生在同一时期的是 A. DNA复制和染色体数加倍 B．赤道板的出现和细胞质的分裂 C．中心体的复制和纺锤体的形成 D．着丝点的分裂和和染色单体消失 7．下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是 A．中心体周围发射出星射线B．线粒体产生大量ATP C．核糖体合成活动加强D．高尔基体数目显著增多 8．右图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图示关系的是 A．①酶；②蛋白质；③激素 B．①DNA；②染色体；③核糖核苷酸 C．①胆固醇；②固醇；③维生素D D．①同化作用；②新陈代谢；③异化作用 9.下列有关酶的叙述中，正确的是 A．人体内的酶在不断地更新 B．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用 C．酶催化反应能放出更多的能量 D．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活 10．下列关于ATP的叙述，正确的是 A．属于生物高分子物质 B．绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行 C．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 D．1摩尔ATP水解时，能释放出的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中

1高中生物必修1第一章走近细胞

必修一第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动是建立在细胞基础之上的 1、没有细胞结构的病毒必须依赖于细胞才能生活与繁殖。 2、单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动。 3、多细胞生物依靠各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞练习1 1、流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是（） A、无机环境 B、富含有机质的环境 C、生物体内的细胞间质 D、生物体的细胞内 2、以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是（） A、个体→细胞→种群→生态系统 B、细胞→种群→个体→群落 C、个体→群落→种群→生态系统 D、细胞→个体→种群→群落 3、下列关于细胞与生命活动的关系的叙述中错误的是（） A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒的生命活动可以离开细胞 C、细胞内的生命大分子没有生命 D、单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动 4、在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（） A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体 5、以下可称作生态系统的是（） A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物 C．一个池塘中的所有水蚤和分解者 D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草 6．病毒没有结构，只有依赖才能生活。 7．在你和父母之间，（细胞）充当遗传物质的“桥梁”。胚胎发育与细胞、有关。 8．HIV是病毒的缩写，它可感染人体的细胞，导致人体的降低。 9.单细胞生物，单个细胞就能完成，多细胞生物依赖密切合作，共同完成。 10．生命系统的结构层次为：细胞→→→→ →→→→。其中是地球上最基本的生命系统。多细胞植物没有层次。单细胞生物的细胞既是层次，又是层次。 11.不仅现存各种生物的________是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式，也是具有________的单细胞生物。原始的单细胞生物经过漫长的________过程，演变为今天多种多样的生物个体、________、，生物与环境经过长期的相互作用，形成多姿多彩的生态系统和生机勃勃的生物圈。________是地球上最基本的生命系统。

生物一轮复习必修一前四章阶段测试题

高考生物一轮复习阶段测试一、选择题 1.对硝化细菌的叙述正确的是（） ①含有核糖体不含叶绿体②含有DNA和RNA，且DNA位于染色体上③因为它是需氧型生物，所以含有线粒体④遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律⑤在遗传中会发生基因突变 A.②③④ B.①④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤ 2．噬菌体侵染细菌实验中，需要用同位素标记噬菌体的蛋白质外壳，那么该实验中所用的同位素名称及此元素存在于氨基酸的部位分别是（）A．35S、R基B．35S、氨基C．32S、羧基D．32S、R基 3．做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，如果选用植物细胞，则对其颜色有一定要求，这一要求及原因分别是（） A．选择深色叶肉细胞，因为其中有叶绿体 B．尽量选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响 C．选择深色细胞，这样可以和实验结果形成强烈对比，便于观察 D．颜色无所谓，因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性 4．下列关于细胞器的叙述正确的是（） A．线粒体是有氧呼吸的场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 B．叶绿体光合作用过程中可以合成ATP，苹果树的叶肉细胞不需要呼吸作用提供能量 C．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对细胞内的环境起调节作用 D．核糖体是合成多肽链的场所，在胰腺细胞内它能合成胰岛素和生长激素5.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽，这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为（） A.m-n+z B.m-n-z C.m-z+n D.m+z+n 6．正确选择实验材料，是得出正确结论的前提。下列有关实验材料的选择，正确的实验名称取材部位 A．观察细胞中的线粒体和叶绿体人的口腔上皮细胞 B．提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞 C．观察细胞中DNA和RNA的分布洋葱内表皮细胞 D．观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞 7．下列过程中，涉及肽键数量变化的是( ) A．洋葱根尖细胞染色体的复制 B．用纤维素酶处理植物细胞 C．小肠上皮细胞吸收氨基酸 D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出 8．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( ) A．甲硫氨酸的R基是—CH 2 —CH 2 —S—CH 3 ，则它的分子式是C 5 H 11 O 2 NS B．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－n D．甜味肽的分子式为C 13 H 16 O 5 N 2 ，则甜味肽一定是一种二肽 9．营养专家认为菠菜中铁的含量较高，缺铁性贫血患者多食用菠菜，对疾病的治疗有一定的疗效。你认为菠菜所影响的缺铁性贫血患者合成的化合物名称及最终决定菠菜含铁量较高的化合物分别是( ) A．血浆蛋白、核酸 B．血红蛋白、核酸C．血浆蛋白、载体 D．血红蛋白、载体10.某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是( )

生物必修一第一章知识点总结归纳

生物必修一第一章知识点总结归纳导读：我根据大家的需要整理了一份关于《生物必修一第一章知识点总结归纳》的内容，具体内容：生物学科作为高中的主干课程,必修一第一章知识点你掌握了多少?接下来我为你整理了，一起来看看吧。(一)1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。除了病毒... 生物学科作为高中的主干课程,必修一第一章知识点你掌握了多少?接下来我为你整理了，一起来看看吧。 (一) 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成 2.病毒的相关知识： (1)病毒式一类没有细胞结构的生物体。病毒作为生物的标志是能通过增值产生后代。个体微小，大多数必须用电子显微镜才能看见。 (2)病毒仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有同时含两种核酸的病毒。 (3)专营寄生生活。 (4)结构简单，一般由核酸和蛋白质外壳所构成。(噬菌体) (5)根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒，植物病毒，细菌病毒三大类。根据病毒所含核酸种类不同可分为DNA病毒，RNA病毒。 (6)常见病毒：人类流感病毒(引起流行性感冒)，人类天花病毒，禽流感病毒，乙肝病毒，SARS病毒，人类免疫缺陷病毒(HIV)，狂犬病毒，烟

草花叶病毒...... 3.生物与环境之间的物质交换以细胞代谢为基础;生长发育以细胞增殖分化为基础;遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础。 4.生命系统的结构层次：细胞组织器官系统(植物没有)个体种群群落生态系统(环境和生物)生物圈(最大的生态系统) (二) 1.高倍显微镜使用要点： ①移动装片使观察目标处于视野中央。 ②转动转换器使高倍物镜正对通光孔。 ③调节光圈，反光镜使视野明亮。 ④调节细准焦螺旋使视野清晰。 2.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类： (1)真核细胞构成的真核生物：动物，植物，真菌等。(草履虫，变形虫，酵母菌，霉菌) (2)原核细胞构成的原核生物：蓝藻，细菌(硝化细菌，乳酸菌，醋酸菌，大肠杆菌，肺炎双球菌)，放线菌，支原体(最小的细胞) 3.蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华(淡水)和赤潮(海水);蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜;蓝藻细胞的细胞质仲含有蓝藻素和叶绿素，能经行光合作用，是自养生物，但蓝藻细胞除核糖体外不含其它细胞器。 4.原核细胞体积较小，没有成形的细胞核，无核膜、核仁;遗传物质(一

高中生物必修一第一章和第二章知识点总结

第一章第一节从生物圈到细胞 1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。 2. 生物的生命活动离不开细胞：对于单细胞生物而言，整个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物而言，其生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作方能完成；对于非细胞生物（病毒）而言，只有依赖活细胞才能生活，即寄生生活。（注意：反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。）3．病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征： ①结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。 ②一般仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA；（分为DNA病毒和RNA病毒） ③专营细胞内寄生．．生活；（有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类） 4．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本．．的生命系统：细胞最大．的生命系统：生物圈注意：①单独的物质（如水）并不能表现生命现象，故不属于生命系统结构层次。 ②植物组织主要包括分生、营养、输导（导管和筛管）和保护组织，没有系统；开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。 ③单细胞生物（如草履虫）既可以属于细胞层次，也可属于个体层次。 ④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织，其中血液、韧带为结缔组织；血管则属于器官。第一章第二节细胞的多样性和统一性 1．细胞种类：根据细胞内有无以核膜．．为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 ①原核细胞：细胞较小；无核膜．．．、无核仁；无成形的细胞核，被称之为拟核；遗传物质为裸露的DNA分子，不和蛋白质结合成染色体；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。 ②真核细胞：细胞较大；有核膜．．．、有核仁；有真正的细胞核；遗传物质为DNA分子，与蛋白质分子结合成染色体；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为纤维素和果胶。注意：原核细胞和真核细胞也有统一性，即具有相似的基本结构，如细胞膜，细胞质，核糖体，且遗传物质相同，均为DNA。 2. 细胞生物种类： ①原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、支原体等②真核生物：动物、植物、真菌等。注意：①细菌和真菌的区别——细菌分为杆菌（大肠杆菌、乳酸杆菌）、球菌（葡萄球菌）和螺旋菌（霍乱弧菌）；真菌主要包括酵母菌、霉菌和蕈菌（如蘑菇，木耳等） ②藻类中只有蓝藻（念珠藻、颤藻、发菜）是原核生物，水绵，衣藻，红藻等为真核生物；但它们均为光能自养生物。 3. 细胞学说的内容：细胞学说是由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出, ①细胞是有机体，一切动植物是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所组成； ②细胞是一个相对独立的单位。③ 新细胞是可以从老细胞产生。细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础．．,凡是具有细胞结构的生物，它们之间都存在．．提供了依据．．．．．．．；也为生物的进化

高中生物必修一第1-3章测试题.

一、单选题（每题 2 分，共 70 分） 1、对于生命活动离不开细胞的叙述中，错误的是（） A ．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 B ．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等 C ．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D ．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 2、在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（） A ．水螅 B ．心肌细胞 C ．细菌 D ．卵细胞 3、下列各项中，属于种群的是（） A ．一稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B ．一池塘中的全部鱼 C ．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D ．一块朽木上的全部真菌 4、在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高物像大小、细胞数目亮度的变化是（） A ．变大、变多、变亮 B ．变大、变少、变暗 C ．变小、变多、变亮 D ．变小、变多、变暗 5、用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是 A ．向右上方 B ．向左上方 C ．向右下方 D ．向左下方 6 、2015-2016 学年上学期第一次月考高一生物试卷

糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（）

A． C 、H、O、N、P B C、H、O、N C ．C、H、O D O、H 7、细胞中常见的化学元素有20 多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素。下列各组元素中，全是微量元素的是( ) A．Fe、Mn、B、Mo、S B ．Mo、Zn、Cu、B、Fe C．P、N、K、Ca、Mg D ．C、H、O、Ca、Mg 8、细菌与酵母菌在结构上的重要区别是前者( ) A ．无核膜 B ．无细胞壁 C ．无细胞膜 D ．无DNA 9、原核细胞的DNA主要存在于( ) A．染色体上 B ．细胞核内 C ．细胞质内 D ．拟核内 10、下列有关对生命系统的叙述中，正确的是( ) A.能完整表现生命活动的最基本生命系统是细胞 B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作系统，也属于生命系统的层次 C.生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物 D.生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的 11、蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是( ) A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸 B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 12、下列物质中，不属于单糖的是( ) A ．半乳糖 B ．葡萄糖 C ．乳糖 D ．果糖 13、植物从土壤中吸收的氮, 可用于合成( ) A．淀粉、蛋白质

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题一、选择题 1下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A 、将细胞与外界环境分隔开 B 、控制细胞的代谢和遗传 3 、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度＞b细胞液浓度＞c细胞液浓度，如下图所示中能正确表示三者关系的是（） 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A. 核糖体 B ?线粒体 C ?内质网D?高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A. 升高 B .下降 C .不变D .变化与此无关 6、人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 A. 746 和764 B . 760 和760 C . 762 和762 D . 4 和4 7?胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中，下列哪一途径最可能是酶移动的途径 C.高尔基体T内质网T溶酶体 D .内质网T溶酶体T囊泡与质膜融合 8. 下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是 A. 多肽链的合成是在核糖体上进行的 B. 在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 C. 胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 D. 胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 9. 下列各组生物膜中，物质含量差异最大的生物膜是 A. 细胞膜与高尔基体膜 B. 高尔基体膜与内质网膜 C. 内质网膜与细胞核膜 C控制物质进出细胞D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA吉构中不可能具有的是（） A B C A.内质网T高尔基体T细胞核 B .内质网T咼尔基体T囊泡与质膜融合 D

生物必修一第一章详细知识点

|生物体内重要的贮能物质：淀粉（植物）和糖元（动物） |葡萄糖是细胞内最主要的单糖，是最重要的能源物质。 |植物特有：果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素动物特有：乳糖、糖元动植物共有：葡糖糖、核糖、脱氧核糖 |油脂由两种基本结构单元即甘油和脂肪酸组成。 |油脂和糖类一样，都是贮能物质，油脂贮存的能量远大于糖类。 |脂质也是组成细胞的必要成分，磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分，植物蜡对植物细胞起保护作用，胆固醇也是人体所必需的，但血液中胆固醇过多可能引发心脑血管疾病。实验：检测生物组织中的油脂材料：用水浸泡过的花生种子、苏丹Ⅲ染液、50%的乙醇、水、双面刀片、毛笔、培养皿、载玻片、盖玻片、显微镜、吸水纸实验方法步骤见课本注：50%乙醇作用：吸取多余染料；苏丹Ⅲ染液能使细胞中的油脂呈橙黄色。

也被称为高分子化合物。生物体内绝大多数氨基酸的结构通式如左图，一个中央碳原子上连接着一个氨基、一个羧基、一个H和一个R基团。 |氨基酸结构特点： 1.至少有一个氨基和一个羧基。 2.都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 |如果许多个氨基酸以肽键的形式连成一个长链，便成为多肽。（图：肽键） |不同的多肽，它们的差别在于组成它们的氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同。|肽键数=水分子数=氨基总数-肽键总数蛋白质相对分子质量=氨基酸的平均相对分子质量*氨基酸分子数-18*失去的水分子数|蛋白质分子的空间结构并不稳定，会随着温度的升高发生改变，并且空间结构一旦发生不可逆的改变，便会失去生物学活性。这种现象就是蛋白质的热变性。一般的蛋白质在温度升高后，其生物学活性会降低。当温度超过40℃~50℃时，其生物学活性就可能完全丧失，其它物理、化学因素也可能改变蛋白质的生物学活性。

高中生物必修一知识点总结(必修1)最新最全

高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、 1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 3.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。 4.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。 5.生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调” 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2 转动（转换器），换上高倍镜。 3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。 3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小 4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数原核生物与真核生物：一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。真核生物有：植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌） 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

高中生物必修一1-4章历年高考试题及答案

必修一《分子与细胞分子与细胞分子与细胞分子与细胞》第一章走近细胞 1.（山东卷）5.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行 2.（上海卷）1．下列藻类中属于原核生物的是 A．伞藻 B．衣藻 C．硅藻 D．颤藻 3.（海南卷）10.关于微生物的叙述，错误的是 A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成 B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株 D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长（08江苏卷）30．（7分）某班学生选取了江苏一水体中的4种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。（1）这4种生物中，含有叶绿体的有。（2）A组的实验结果如上图所示。据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是。（3）B组测得的棚藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一差别是B组接种棚藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组棚藻净光合放氧率低的主要原因

是。（4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡，为种情形下，导致水体缺氧的主要原因有和。第二章细胞的分子组成 1.（2011全国）3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是 A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳 C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱 2.（2011全国）4．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4.（江苏卷）1．下列物质合成时，需要模板的是 A．磷脂和蛋白质 B．DNA和酶 C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体 5.（江苏卷）21．研究发现，砷( As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象合理的解释是 A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育 6.（上海卷）11．甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是 A．滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 B．控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基 C．在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色

(完整)高中生物必修一期末考试题.doc

高中生物必修一期末考试题一、单选题 1、如图表示对某植物光合速率影响因素的研究结果, 其他外界因素均控制在最适范围。下列分析错误的是 ( ) A.点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量 B.点表示该植物在低条件下的光补偿点 C. 限制、两点的外界因素分别是光照强度和浓度 D. 若用缺镁的完全营养液培养植物幼苗, 则点应向左移 2、图中所示是在显微镜下观察到的几种图形, 若将视野由图 1 转变成图 2, 则所列 A、B、 C、 D四种操作顺序中 , 正确的是 () ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③转动转换器④向左上方移动玻片⑤向右下方移动玻片 A. ③④①② B. ⑤③② C.④③② D.③⑤② 3、如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中,CE 段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中,正确的是 () A. 植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标 B. 出现 BC段的限制因素主要是温度 C. 叶绿体内的三碳化合物含量,C 点时大于 B 点 D.在 E 点后再次增大光照强度, 曲线有可能为EG 4、将一植物放在密闭的玻璃罩内, 置于室外进行培养, 用 C02浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况 , 绘成如图的曲线, 下列有关说法正确的是() ①BC 段较 AB 段 C02浓度增加减慢 , 是因为低温使植物细胞呼吸减弱 ② CO2浓度下降从 DE段开始 , 说明植物开始进行光合作用 ③FG段 C02浓度下降不明显 , 是因为气孔关闭 , 叶片对 C〇2的吸收减少

④H点 CO2浓度最低 , 说明此时植物对 CO2的吸收最多 , 光合作用最强 A. ①② B. ③④ C.①③ D.②④ 5、在相同光照和温度条件下, 空气中 CO2含量与植物光合产量( 有机物积累量) 的关系如图所示。理论上某种 C3植物能更有效地利用CO2, 使光合产量高于m点的选项是 ( ) A.A点在 A2,B 点在 B2时 B.A 点在 A1,B 点在 B1时 C.A 点在 A2,B 点在 B1时 D.A 点在 A1,B 点在 B2时 6、与“植物细胞的吸水和失水”的探究实验材料及外界溶液有关的叙述正确的有 ( ) ①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞 ②细胞液最好有颜色 , 便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度 ③细胞液必须有颜色 , 否则不能发生质壁分离和复原 ④外界溶液的浓度必须适中, 不能过低或过高 ⑤外界溶液必须对细胞无毒害 ⑥外界溶液的浓度无特殊要求, 任何浓度均可以 A.①②, ④⑤ B.①③, ④⑤ C.①② , ⑤⑥ D.①③ , ⑤⑥ 7、下图表示夏季一密闭大棚内一昼夜的总量与消耗的总量之比( 体积比浓度的变化。下列能正确表示 )的是() 点时单位时间内棚内植株消耗 A. B. C. D. 8、下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况, 除各图中所示因素外, 其他因素均控制在合适范围。下列分析错误的是() A. 甲图中点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量 B. 乙图中点与点相比,相同时间内叶肉细胞中的生成量多 C. 图中、点的限制因素是光照强度,点的限制因素是温度 D. 丙图中 , 随着温度的升高, 曲线走势将稳定不变 9、以测定的吸收量与释放量为指标, 研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响, 结果如图所示。下列分析正确的是( )

生物必修一第一章知识梳理

第一章 1、细胞的命名者是谁？细胞学说的创建者是谁？用到什么方法？细胞学说的内容是什么？细胞学说的意义是什么？罗伯特.虎克施旺和施莱登 ①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，由对于其他细胞共同组成的整体起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的。意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性；生物学的研究随之由器官、组织水平进入细胞水平；不仅解释了个体发育也为后来生物进化论的确立奠定了基础。 2、判断正误并说明理由： ①一切生物都是细胞发育而来错误，病毒没有细胞结构 ②细胞学说认为除了病毒之外一切生物由细胞发育而来错误，细胞学说只提出一切动植物由细胞发育而来 ③施莱登和施旺认为新细胞由老细胞分裂产生的错误，此理论是由魏尔肖等科学家对细胞学说内容的修正，不是施旺施莱登提出的 3、单细胞生物和多细胞生物以及病毒的生命活动与细胞什么关系？单细胞生物一个细胞完成所有生命活动，多细胞生物依赖多个分化的细胞密切合作完成复杂生命活动，病毒必须寄生于活细胞完成生命活动。总之细胞是生命活动基本单位，生命活动离不开细胞。 4、最基本的生命系统是什么？最大的生命系统是什么？细胞生物圈 5、解释什么是种群，群落，生态系统？并各自举例在一定区域内，同种生物的所有个体形成统一整体。例子：一个池塘里所有的鲤鱼。一定区域内，所有的种群相互作用形成统一整体即所有的生物。例子：一片森林里所有的生物。群落和它生活的无机环境相互关联形成统一的整体。例子：一片桃树林。 6、动植物和单细胞生物的生命系统结构层次有什么不同？植物没有系统，单细胞生物没有组织，器官，系统。 7、如何区分目镜和物镜？目镜和物镜的长短与放大倍数什么关系？放大倍数的实质是指？目镜没有螺纹，物镜有螺纹。目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。放大的是物像的长度或宽度 8、观察物像在视野左上方该如何移动到视野正中央？向左上方移动 9、污点位置的判断？污点随载玻片的移动而移动，则污点位于载玻片上，污点不移动换目镜，若消失则位于目镜上，否则位于物镜上。10、高倍镜和低倍镜观察效果的比较？ 11、视野中细胞一行排列和布满整个视野，低倍镜换成高倍镜后，细胞数目和放大倍数关系？视野中细胞呈一行排布，放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比，视野中细胞充满排布，放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。 12、若视野中细胞质顺时针流动那实际情况是如何流动？依然是顺时针流动 13、区分真原核细胞的依据？是否有以核膜为界限的细胞核 14、真核生物和原核生物都有哪些？举例真核生物：动物，植物，真菌。例子：青霉菌，衣藻，绿藻，变形虫。原核生物：细菌，蓝细菌，支原体，衣原体，放线菌等。例子：大肠杆菌，念珠蓝细菌，发菜，链霉菌。 15、细胞壁是区分真原核的依据吗？阐明理由不是，原核生物大部分有细胞壁，有的没有细胞壁比如支原体。真核生物有的有细胞壁比如植物，真菌，有的没有细胞

高一生物必修1第一章测试题

总分100分，时间70分钟，将答案填在指定位置一、选择题（每题分，共50分） 1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（） A．细胞B．组织C．器官D．系统 2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（） A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈 3、地球上最大的生态系统是（） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈 4、某水库中属于同一种群的生物是（） A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和 C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和 5、下列实例中，不能构成群落实例的是（） A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（） A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物 C．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构 7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统 8、下列生物中，不具有细胞结构的是（） A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌 9、细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是（） A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感 10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（） A．转动细准焦螺旋 B．转动粗准焦螺旋 C．转动转换器 D．调节反光镜和光圈 11、最先观察和记载植物细胞结构的学者是（） A．英国植物学家布朗B．英国自然科学家虎克 C．荷兰生物学家列文虎克D．德国植物学家施莱登 12、细胞学说主要阐明（） A．细胞的结构 B．细胞的种类 C．细胞的统一性 D．细胞的多样性 13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言（） A．施莱登B．施旺C．达尔文D．魏尔肖 14、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（） A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米 15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有（） A.应激性 B.适应一定的环境 C.生殖作用 D.遗传的特性 16、下列说法正确的是（） A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动

生物必修一前四章试题

生物必修一试题单项选择题 1.生物膜的结构特点和功能特性分别是（） A．通透性、流动性． B流动性、选择透过性 C．选择透过性、通透性 D．选择透过性、流动性 2．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞结构有明显区别（）A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇 3．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”过程中，要将位于视野左上方的某细胞移到视野正中央，装片移动的方向是( ) A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方4．既能通过协助扩散，又能通过主动运输方式通过细胞膜的物质是（） A．氨基酸 B．葡萄糖 C．甘油 D．胆固醇 5．关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是( ) A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 B．与不同激素分子结合的受体是不同的 C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同 D．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关 6．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是( ) A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉、果糖 C．淀粉、脱氧核糖、乳糖D．麦芽糖、果糖、乳糖 7．衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别，这种区别主要是( ) A．细胞的外部形态不同B．细胞膜化学组成不同 C．前者有核膜，后者无核膜D．前者有鞭毛，后者无鞭毛 8．若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2＋的吸收量明显减少，而不影响对K＋、C6H12O6的吸收。这种毒素的作用是（） A．抑制呼吸酶的活性B．改变了细胞膜的结构C．抑制Ca2＋载体的活性 D．改变了细胞膜两侧的Ca2＋浓度 9．细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有( ) A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞膜、细胞质、储存核酸的场所 C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 10．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是( ) A．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节B．把视野调亮，图像才清晰 C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数D．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜11．下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是( ) ①胰岛素②乳糖③核苷酸④磷脂⑤脂肪 A．①②⑦B．④⑤⑧C．②⑤⑧D．③⑥⑧ 12．下列有关生物体内水和无机盐的叙述，错误的是( ) A．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成 B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质 C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用 D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁会导致叶片发黄 13.洋葱根尖分生区细胞中所没有的细胞器是（） ①线粒体②液泡③叶绿体④高尔基体⑤核糖体 A.①③④B.②③C.①④⑤D.②③④ 14 ．RNA 彻底水解后，得到的化学物质是（） A ．核糖、碱基、磷酸 B ．氨基酸、核糖、核苷酸 C ．氨基酸、葡萄糖、碱基 D ．脱氧核糖、碱基、磷酸