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参考答案:一朵轻云就是一条飞毯,一棵老 树就是一个会讲故事的老人,一湾小河就是 一个无比欢乐的海洋。啊,多么令人难忘的 童年!
12
6.情景扩展法。
把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容 丰富的一段文字,运用恰当的修辞方法。
参考答案:春草冒出尖尖的脑袋,似针 似线,点缀着初春的大地;脚下的夏草 是绿油油的一片,向远方延伸,仿佛一 幅碧绿的画卷,舒展在游人的前方。
15
8.拆分组合、定位填补法。
利用提供的内容将“车队在公路上呼 啸而过”这句话丰富起来。 公路:一边是大海,一边是稻田。 大海:白浪滔天。稻田:碧波万顷。 车队:几十辆“奥迪”,浩浩荡荡。
参考答案:由几十辆“奥迪”组成的浩 浩荡荡的车队,在一边是白浪滔天的大 海、另一边是碧波万顷的稻田的公路上, 呼啸而过。
16
下面的句子可以有不同的理解,请在它 的前面或后面的横线上加上一句话;使该句 的意思变得明确。就需要填补一定的内容, 创设一个固定的情境来确定一个意思,从而 明确语意。 a: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 他正在看病,走不开。 b:他正在看病,走不开, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
参考答案:a:你找张医生?他正在看病, 走不开。b:他正在看病,走不开,他的 医疗费我来交。
17
9.去伪存真、逻辑推理法。
完成下面的语段,给本语段做结,使“汉字 仍是”扩展下去。(不少于12字)
汉字是用来记录汉语的文字,是世界上历史 最悠久的源自文库字之一。几千年来,汉字对保存、传 播和发展祖国的优秀文化起到了巨大的作用。现 在和今后一个长时期里,汉字仍是_ _ _ _ _ ____。
9
3.总分法。
为下列句子的画线处补出恰当的语句,使 之更为具体。 夏天和冬天,各有各的情趣, 。
参考答案:夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼 枝玉叶。夏天百川灌海,漫江碧透,雨后泛 舟,总能让人心旷神怡,流连忘返;冬天千 里冰封,万里雪飘,湖面溜冰,一样使人逸 兴神飞,意趣盎然.
10
4.定义法。
对下列句子中的“特殊”作具体说 明:极光是天空中一种特殊的光。
5
解题技巧
6
1.扩展法。
扩展下面的语句,要求突出梅花不畏严 寒的品格(不少于40字)。
所给语句:梅花开放了。
[当积雪压断枝头的时候,][当冰凌高挂悬崖 的时候,][当百花纷榭凋零的时候,](裸露 在荒山野岭刺骨寒风中的)梅花[迎着风 雪][带看微笑][悄悄地]开放了。
7
将“那边来了一个人”进行扩展,不少 于30个字。
13
根据下列两种情景,以“伞”为重点,分别扩展成 一段话,每段不少于30个字。 情景一:暮春时节 小雨霏霏 我 伞 情景二:盛夏时节 烈日当空 路上行人 伞
参考答案:情景一:暮春时节,小雨霏霏,我撑着 那把遮风蔽雨的油纸伞,它如同我的朋友,伴我走 过人生风雨路。
情景二:盛夏时节,烈日当空,路上行人撑着 一顶顶小花伞,远看像一束束色彩绚丽的鲜花,又 像一朵朵惹人喜爱的蘑菇,它给人带来美好的感觉, 带来爽心的凉意,带来一份好心情。
1
〖要点阐释〗
就是根据一定的要求将词、 短语或句子的意思丰富起来,或 者将其合理地扩充成几句话。这 是一种综合型的考查,考查联想 想像能力、思维创新能力和语言 表达能力。
2
〖遵循原则〗
1.新增扩的语句要合乎事理,合乎语境,合 乎原句的色调、风格和意境,自然得体。 2.扩展后的语句要使语意在原句的基础上更 充分、具体、形象、透彻,有蕴致. 3.扩展后的语句不得删减原句字词,不能偏 离话题,一般不变动原句语序、句型(有要 求的除外)。 4.扩展后的语句要通顺、流畅,不得出现语 病。
4
顺着下面几句话的思路,讲究一点幽默,续写两三句话, 组成一个语意完整的语段。
中国有了不起的“吃文化”:吃蛇、吃鳖、 吃猫、吃鼠,也吃河豚、吃果子狸,这总还与人体 的消化器官有关系。但也有“吃黄牌”“吃官 司”……
(例一)这“吃”是“遭遇”“承受”,由身体而至精神; 吃请、吃回扣,则身体精神兼而有之。中国的语言形象, 也够厉害,当吃不当吃,还真要想一想。 (例二)最古怪的是“吃一堑,长一智”,连“堑”也讲 究“吃”,你说中国人思维中有多少是不能吃的? (例三)“吃一刀”“吃不消”,碰上就倒霉;“秀色可 餐”,人美、景美,赏心悦目,以“餐”代之,清丽可人, 要是译成外语,岂不吓坏了我们的少男少女?
3
〖思维点拨〗
1.弄清题目要求,再根据这些具体要求进行思考。 如什么情景,以什么为内容重点,多少字数等。 2.体会题目中的隐含信息。如两种不同的情景中, 要求写的内容有什么不同的地方,怎样体现这些 不同。 3.把这两点结合起来具体怎么扩展,可以多设计 几个方案。 4.根据题目要求,对几个方案进行比较筛选,确 定最好的,并进行修改,使其语言规范,文气贯 通,完全符合要求条件。
14
7.虚实结合法。
以下面给出的文字为开头,以“路”为中心, 分别写一段话。(每段续写不少于50个字)
①北京的路平直而宽阔 ②人生的路漫长而多彩
参考答案:①北京的路平直而宽阔,有三环,有 四环,除了绕弯外,都是笔直的,像一把长长的 尺子丈量着大地。②人生的路漫长而多彩。人生 的路却不同于笔直的路,很难用尺来丈量;它多 彩,处处充满着迷茫与坎坷,如同山间小路有鲜 花芬芳,也有泥泞的跋涉。幸福与不幸会伴你一 生。
参考答案: “在雾气蒙蒙的早晨(时间),我
站在山坡上(地点),忽然发现从那边 走来了一个上身穿着青色裤子(衣着) 身材魁梧的一个中年(形体年龄)人。”
8
2.举例法。
以“出风头”作主体,扩写一段话。
参考答案:“出风头”并非贬义, 在改革开放的今天,对旧事物的改 造,需要“出风头”;对新事物的 出现,也要“出风头”,没有“出 风头”的精神,遇事情只会躲避, 不敢越雷池一步,怎么会有人类社 会的进步?
参考答案:“极光是天空中一种特殊的 光,是人们用肉眼看得见的惟一高空大 气现象,它常常出现在南北半球的高纬 地区,主要是南极区和北极区。这种光 的美丽显现,是由高空大气中放电辐射 造成的。”
11
5.抒情议论、画龙点睛法。
仿照画横线的句式扩展语句,要求语意 连贯,并加一句抒情议论性的话作结束。
童年的一切都是那么美好,在孩童纯真的 眼中,一只蝴蝶就是一只凤凰, 。
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6.情景扩展法。
把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容 丰富的一段文字,运用恰当的修辞方法。
参考答案:春草冒出尖尖的脑袋,似针 似线,点缀着初春的大地;脚下的夏草 是绿油油的一片,向远方延伸,仿佛一 幅碧绿的画卷,舒展在游人的前方。
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8.拆分组合、定位填补法。
利用提供的内容将“车队在公路上呼 啸而过”这句话丰富起来。 公路:一边是大海,一边是稻田。 大海:白浪滔天。稻田:碧波万顷。 车队:几十辆“奥迪”,浩浩荡荡。
参考答案:由几十辆“奥迪”组成的浩 浩荡荡的车队,在一边是白浪滔天的大 海、另一边是碧波万顷的稻田的公路上, 呼啸而过。
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下面的句子可以有不同的理解,请在它 的前面或后面的横线上加上一句话;使该句 的意思变得明确。就需要填补一定的内容, 创设一个固定的情境来确定一个意思,从而 明确语意。 a: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 他正在看病,走不开。 b:他正在看病,走不开, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
参考答案:a:你找张医生?他正在看病, 走不开。b:他正在看病,走不开,他的 医疗费我来交。
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9.去伪存真、逻辑推理法。
完成下面的语段,给本语段做结,使“汉字 仍是”扩展下去。(不少于12字)
汉字是用来记录汉语的文字,是世界上历史 最悠久的源自文库字之一。几千年来,汉字对保存、传 播和发展祖国的优秀文化起到了巨大的作用。现 在和今后一个长时期里,汉字仍是_ _ _ _ _ ____。
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3.总分法。
为下列句子的画线处补出恰当的语句,使 之更为具体。 夏天和冬天,各有各的情趣, 。
参考答案:夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼 枝玉叶。夏天百川灌海,漫江碧透,雨后泛 舟,总能让人心旷神怡,流连忘返;冬天千 里冰封,万里雪飘,湖面溜冰,一样使人逸 兴神飞,意趣盎然.
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4.定义法。
对下列句子中的“特殊”作具体说 明:极光是天空中一种特殊的光。
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解题技巧
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1.扩展法。
扩展下面的语句,要求突出梅花不畏严 寒的品格(不少于40字)。
所给语句:梅花开放了。
[当积雪压断枝头的时候,][当冰凌高挂悬崖 的时候,][当百花纷榭凋零的时候,](裸露 在荒山野岭刺骨寒风中的)梅花[迎着风 雪][带看微笑][悄悄地]开放了。
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将“那边来了一个人”进行扩展,不少 于30个字。
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根据下列两种情景,以“伞”为重点,分别扩展成 一段话,每段不少于30个字。 情景一:暮春时节 小雨霏霏 我 伞 情景二:盛夏时节 烈日当空 路上行人 伞
参考答案:情景一:暮春时节,小雨霏霏,我撑着 那把遮风蔽雨的油纸伞,它如同我的朋友,伴我走 过人生风雨路。
情景二:盛夏时节,烈日当空,路上行人撑着 一顶顶小花伞,远看像一束束色彩绚丽的鲜花,又 像一朵朵惹人喜爱的蘑菇,它给人带来美好的感觉, 带来爽心的凉意,带来一份好心情。
1
〖要点阐释〗
就是根据一定的要求将词、 短语或句子的意思丰富起来,或 者将其合理地扩充成几句话。这 是一种综合型的考查,考查联想 想像能力、思维创新能力和语言 表达能力。
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〖遵循原则〗
1.新增扩的语句要合乎事理,合乎语境,合 乎原句的色调、风格和意境,自然得体。 2.扩展后的语句要使语意在原句的基础上更 充分、具体、形象、透彻,有蕴致. 3.扩展后的语句不得删减原句字词,不能偏 离话题,一般不变动原句语序、句型(有要 求的除外)。 4.扩展后的语句要通顺、流畅,不得出现语 病。
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顺着下面几句话的思路,讲究一点幽默,续写两三句话, 组成一个语意完整的语段。
中国有了不起的“吃文化”:吃蛇、吃鳖、 吃猫、吃鼠,也吃河豚、吃果子狸,这总还与人体 的消化器官有关系。但也有“吃黄牌”“吃官 司”……
(例一)这“吃”是“遭遇”“承受”,由身体而至精神; 吃请、吃回扣,则身体精神兼而有之。中国的语言形象, 也够厉害,当吃不当吃,还真要想一想。 (例二)最古怪的是“吃一堑,长一智”,连“堑”也讲 究“吃”,你说中国人思维中有多少是不能吃的? (例三)“吃一刀”“吃不消”,碰上就倒霉;“秀色可 餐”,人美、景美,赏心悦目,以“餐”代之,清丽可人, 要是译成外语,岂不吓坏了我们的少男少女?
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〖思维点拨〗
1.弄清题目要求,再根据这些具体要求进行思考。 如什么情景,以什么为内容重点,多少字数等。 2.体会题目中的隐含信息。如两种不同的情景中, 要求写的内容有什么不同的地方,怎样体现这些 不同。 3.把这两点结合起来具体怎么扩展,可以多设计 几个方案。 4.根据题目要求,对几个方案进行比较筛选,确 定最好的,并进行修改,使其语言规范,文气贯 通,完全符合要求条件。
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7.虚实结合法。
以下面给出的文字为开头,以“路”为中心, 分别写一段话。(每段续写不少于50个字)
①北京的路平直而宽阔 ②人生的路漫长而多彩
参考答案:①北京的路平直而宽阔,有三环,有 四环,除了绕弯外,都是笔直的,像一把长长的 尺子丈量着大地。②人生的路漫长而多彩。人生 的路却不同于笔直的路,很难用尺来丈量;它多 彩,处处充满着迷茫与坎坷,如同山间小路有鲜 花芬芳,也有泥泞的跋涉。幸福与不幸会伴你一 生。
参考答案: “在雾气蒙蒙的早晨(时间),我
站在山坡上(地点),忽然发现从那边 走来了一个上身穿着青色裤子(衣着) 身材魁梧的一个中年(形体年龄)人。”
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2.举例法。
以“出风头”作主体,扩写一段话。
参考答案:“出风头”并非贬义, 在改革开放的今天,对旧事物的改 造,需要“出风头”;对新事物的 出现,也要“出风头”,没有“出 风头”的精神,遇事情只会躲避, 不敢越雷池一步,怎么会有人类社 会的进步?
参考答案:“极光是天空中一种特殊的 光,是人们用肉眼看得见的惟一高空大 气现象,它常常出现在南北半球的高纬 地区,主要是南极区和北极区。这种光 的美丽显现,是由高空大气中放电辐射 造成的。”
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5.抒情议论、画龙点睛法。
仿照画横线的句式扩展语句,要求语意 连贯,并加一句抒情议论性的话作结束。
童年的一切都是那么美好,在孩童纯真的 眼中,一只蝴蝶就是一只凤凰, 。