最新人教版六年级语文上册复习资料

人教版六年级语文上册学习资料

弘文学校钱氏课堂整理班级：姓名：

第一单元

1、《山中访友》是一篇（散文），作者是（李汉荣）。

2、《山雨》这篇课文是按（雨来、雨中和雨后）的顺序来描写山雨的。

3、《索溪峪的“野”》这篇课文从（山野、水野、动物野、游人野）四个方面写出了索溪峪的“野”。“野”在课文中是指（索溪峪的山、水没有任何人工修饰的痕迹，是纯天然的自然美）。

4、当你看到百花凋谢的情景，你会想起诗句：（落红不是无情物，化作春泥更护花）。假如你身在异国他乡，夜深人静时听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，你会感慨道：（此夜曲中闻折柳，何人不起故园情）。

5、古诗文中赞颂花的品德的诗句有：（落红不是无情物,化作春泥更护花）和（零落成泥碾niǎn

作尘，只有香如故）。

6、“乡土情结”是中华民族特有的现象。我知道的体现游子怀念故土、思念家乡的古诗句有：（举头望明月，低头思故乡）；（此夜曲中闻折柳，何人不起故园情）；（春风又绿江南岸，明月何时照我还）。

5、《草虫的村落》是一篇（散文），它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的（想象），运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

第二单元

1、詹天佑是我国（杰出的爱国）工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的（主持）下修筑成功的。这是第一条完全由我国的（工程技术人员设计施工）的铁路干线。他根据（居庸关）、（八达岭）不同的山势创造性地设计了（从两端同时向中间凿进的办法）和（中部凿井法）,体现了他( 卓越的才干和高度的智慧）。

2、《詹天佑》这篇课文是围绕“（詹天佑是我国杰出的爱国工程师）”这句话来写的，课文从（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）三个方面叙述了詹天佑主持修筑京张铁路的过程。

3、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑（一丝不苟、严谨认真、精益求精）的工作态度。

4、詹天佑是一个（不怕困难、勇于挑战、工作严谨、热爱祖国）的人。

5、《怀念母亲》的作者是（季羡林），我们以前学过他写的课文（《自己的花是让别人看的》）。课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是（亲生母亲），一位是（祖国母亲）“同样（崇高的敬意）和同样（真挚的爱慕）”，充分表达了作者( 对亲生母亲永久的愧疚和对祖国母亲不变的爱意 )。

6、《彩色的翅膀》这篇课文的主人公是通讯站信号兵（小高），课文赞扬了海岛战士（热爱海岛、扎根海岛、建设海岛）的高尚品德。

7、《中华少年》是一首(现代诗)，作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷（自豪）之情，同时也表达了中华少年（建设中华）的坚定决心。

8、世界上最长的古代防御工事是（万里长城）；端午节吃粽子，是为了纪念我国古代著名爱国诗人（屈原）。

第三单元

1、答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用，正如《老子》里所说的（轻诺必寡信）。

2、《穷人》是（俄国）著名作家（列夫·托尔斯泰）写的一篇（短篇小说）。作者抓住人物的（心理活动）、（语言）、（神态）和（动作）进行描写，赞扬了桑娜和渔夫（勤劳善良，宁可自己受苦也要帮助别人）的美好品质。列夫•托尔斯泰的代表作有（《战争与和平》《复活》《安娜•卡列妮娜》）。

3、为了劝诫朋友做人要真诚，我会对他说（诚者，天之道也；诚之者，人之道也）这句名言警句。

4、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《老子》中的（轻诺必寡信），《论语》中的（民无信不立）。

第四单元

1、《只有一个地球》是一篇（说明文），课文运用了（列数字）、（举例子）、（打比方）、（作比较）等说明方法。课文从（地球渺小）、（自然资源有限）、（目前人类无法移居）三个方面介绍了地球。

2、《这片土地是神圣的》是印第安酋长（西雅图）的著名（演说）。他在演说中向白人提出了三个要求：（善待河流、善待空气、善待动物）。

3、《鹿和狼的故事》这篇课文告诉我们：（生态的舞台上，每一种生物都有自己的角色，不同生物之间相互联系，相互制约，人们必须尊重自然规律，维护生态平衡）。

4、对我们来说，地球只有一个。我想用（善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来）这句宣传标语来表达我保护环境的心声。

5、（竭泽而渔）这个成语来源于历史故事，告诉我们：( 不能只顾眼前利益，不做长远打算；而应该从长计议，合理规划)。

6、常用的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方。列数字的作用：科学准确具体；举例子的作用：具体真切；作比较的作用：突出强调；打比方的作用：形象生动。

第五单元

1、《少年闰土》一文选自鲁迅的短篇小说（《故乡》），课文一共讲了（雪地捕鸟）、（海边拾贝）、（看瓜刺猹）、（看跳鱼儿）四件事，刻画了一个（活泼可爱、见多识广、聪明能干）的农村少年的形象。雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。（或为见多识广）

2、他们和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

“他们”是指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和往常的朋友都是些少爷，整天生活在大院里，不能广泛接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

3、鲁迅原名（周树人），字（豫才），（浙江绍兴）人，伟大的（文学家）、（思想家）、（革命家），被誉为（“民族魂”）。他写的（《狂人日记》）是中国现代文学史上第一篇白话小说。他的作品还有小说集（《呐喊》《彷徨》《故事新编》），散文诗集（《野草》），散文集（《朝花夕拾》），杂文集(《坟》《热风》《华盖集》 )。课文《少年闰土》选自小说(《故乡》)。

4、《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是（周晔）写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的（谈《水浒传》）、（笑谈“碰壁”）、（救助车夫）、（关心女佣）这四件事，说明鲁迅先生是一个（爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多）的人，表达了作者对鲁迅先生的无比（怀念、热爱与敬仰）之情。

5、笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护；谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨；