汽车英语教学大纲
《汽车英语》课程教学大纲
《汽车专业英语》课程教学大纲
（适用专业：本校三年制汽车专业及工程专业）
一、课程性质、目的和任务
本课程适用于汽车维修、汽车电工、汽车检测专业，为专业必修课。
通过对其系统的学习，学生可以加深对汽车基础理论的理解，熟悉更多的外贸术语和常用的行业英语口语表达, 借助工具书能读懂相关的汽车英语资料。
二、教学形式
本课程教学形式主要是讲授、讨论、练习和采用多媒体形式等（应尽可能使用现代化手段的教学形式）。
三、推荐教材及参考书：
1、《汽车英语》作者：俞玉华出版社：中国劳动出版社
2、《汽车工程专业英语》作者：李俊玲、罗永革出版社：机械工业出版社
四、课程基本内容和要求（见下表）：
本课程总学时36学时，实际教学过程按具体情况作适当的调整。
执笔人：干文丽审定人：批准人：。
汽车专业英语教学大纲
《汽车专业英语》课程教学大纲课程代码：课程性质：选修课总学时数：22 学分：2适用专业：交通运输一、课程教学目标本课程针对汽车维修实践中可能遇到的英文资料的类型，如各种符号、标牌、各系统零部件名称、各系统故障码、电路图、汽车维修手册、维修培训教材、车主手册等选用有代表性的实例，用英汉对照讲解，并将相关语法知识揉合在实例中，以培养学生汽车专业英文资料的理解能力。
二、课程的目的和任务《汽车专业英语》是交通运输专业的一门专业选修课程。
随着汽车工业的飞速发展，特别是国外汽车工业突飞猛进，占据国内大部分市场，大量的国外汽车信息及汽车资料对于我们汽车检测与维修专业来说尤为重要，这就需要我们了解、精通、掌握汽车专业通用语言——汽车专业英语。
如各种符号、标牌、各系统零部件名称、各系统故障码、电路图、汽车维修手册、维修培训教材、车主手册等选用有代表性的实例，用英汉对照讲解，并将相关语法知识揉合在实例中。
三、理论教学的基本的要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：1．掌握汽车发动机各部件英文单词，能理解各部件工作原理。
2．掌握汽车传动系统英文单词，能理解各部件工作原理。
3．掌握汽车悬架和转向系统英文单词，能理解各部件工作原理。
4．了解汽车车身装饰件英文单词及相关短语。
5．掌握汽车制动系统英文单词，能理解各部件工作原理。
6．熟悉汽车电器系统英文单词及相关部件工作原理。
7．了解不同车型常见的故障码的英文说明。
8．能读懂基本英文资料，理解基本语法。
四、实践教学的基本要求无五、教学学时分配六、大纲内容第一单元汽车相关信息教学目的：了解汽车英文符号、汽车英文认证牌、汽车英文粘贴牌，以此给后面的学习打好基础。
教学基本要求：本章内容是概述性的，可采用板书或多媒体方式对汽车相关信息的英文表述等作简要介绍，让学生对汽车专业英语有大致认识。
教学重点、难点：无主要内容：第一节：汽车英文符号第二节：汽车英文认证牌第三节：汽车英文粘贴牌作业习题：P26 1-1，1-3，1-9，1-14第二单元汽车发动机单词图解教学目的：掌握汽车发动机各部件英文单词，能理解各部件工作原理。
职业教育-汽车学院-《汽车专业英语》教学大纲
《汽车专业英语》课程教学大纲课程基本信息课程类别：汽车维修专业课课程名称：汽车专业英语开设学期：第五学期课程类别：专业基础课开课单位：第一部分课程说明课程的性质和任务：本课程为汽车运用专业（大专）的专业课程。
以汽车发动机、底盘及有关汽车运用、修理和维护为主要内容，目的是使学生通过一定学时的专业阅读，巩固已经掌握的基本词汇和语法知识，扩大专业词汇，掌握科技文章的语法结构及文体方面的知识，提高英语应用能力，使学生能达到以英语为工具，获得专业所需的信息。
掌握科技英语的基本特点及本专业的英语基本词汇1500-2500，阅读本专业的一般科技文献速度达到40-60单词/分钟，准确度大于75%；借助工具书，本专业的一般科技文献翻译速度应高于1500字符/小时，要求译文基本准确，文字通顺。
本门课程与其他课程关系：本课程是汽车类专业学生学习汽车专业的主体专业课。
前导课程为《大学英语一》、《大学英语二》、《大学英语三》、《汽车发动机构造与维修技术》、《汽车底盘构造与维修技术》。
推荐教材及参考书：<<汽车实用英语>> 电子工业出版社粟利萍主编 2005.6<<汽车专业英语>> 上海交通大学出版社蔡伟义虞兰主编 2001第二部分教学内容纲要一、教学内容及要求UNIT 1 Structure of Automobiles文章的阅读与理解及翻译，掌握文中所述汽车构造，了解阅读材料所述之内容, 了解阅读材料所述之内容。
（☆）重点：Automobile Structure（△）难点：Language points and expressionUNIT 2 Four-stage-engine Operation文章的阅读与理解及翻译，掌握文中所述四冲程发动机的工作过程,了解阅读材料所述之内容。
（☆）重点：Engine Operation（△）难点：Complex sentencesUNIT 3 T he Power Mechanism of the Engine文章的阅读与理解及翻译，掌握文中所述发动机能量转换装置,即曲柄连杆机构,活塞连杆组的工作原理及过程，了解阅读材料所述之内容。
汽车英语教案
汽车英语教案一、教学目标1.学习汽车英语基础词汇，包括汽车部件、车辆类型、驾驶行为等；2.能够听懂和使用简单的汽车英语口语，如询问路线、描述车况等；3.提高学生的英语听说能力，增强学生的英语交际能力。
二、教学内容1. 汽车基础词汇1.汽车部件：engine（发动机）、brake（刹车）、tire（轮胎）、steering wheel（方向盘）、gearbox（变速箱）等；2.车辆类型：sedan（轿车）、SUV（越野车）、hatchback（掀背车）等；3.驾驶行为：drive（驾驶）、park（停车）、turn（转弯）等。
2. 汽车英语口语1.询问路线：Excuse me, can you tell me how to get to the nearest gas station?（请问，你能告诉我怎样去最近的加油站吗？）2.描述车况：My car is making a strange noise.（我的车发出奇怪的声音。
）三、教学方法1.采用听说结合的教学方法，通过听力练习和口语练习提高学生的英语交际能力；2.采用情境教学法，将学习内容与实际生活场景相结合，让学生更容易理解和掌握。
四、教学步骤1. 导入通过图片或视频展示汽车部件、车辆类型等，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生学习的积极性。
2. 学习汽车基础词汇1.教师通过图片或实物展示汽车部件、车辆类型等，让学生了解其名称和功能；2.教师通过图片或视频展示驾驶行为，让学生了解其英文表达方式。
3. 学习汽车英语口语1.教师通过听力练习，让学生听懂和模仿简单的汽车英语口语；2.教师通过情境教学，让学生在实际场景中运用所学的汽车英语口语。
4. 练习和巩固1.学生进行口语练习，模仿教师的口音和语调；2.学生进行情境练习，模拟实际场景，运用所学的汽车英语口语。
五、教学评价1.通过听力测试，检测学生对汽车英语口语的听力理解能力；2.通过口语测试，检测学生对汽车英语口语的口语表达能力；3.通过情境测试，检测学生在实际场景中运用所学的汽车英语口语的能力。
《汽车基础英语》课程教案全套完整版
汽车基础英语教案课堂教学安排（续表）数据信息。
这些资料对用户使用汽车和维修汽车都会有很大帮助。
II. Diagram1.The key dimension data of a vehicle2.performance parameters of the total vehicle(1)full speed(2)specific fuel consumption(3)maximum climbing ability(4)min radius of turn(5)engine capacity(6)compression ratio(7)engine torque(8)engine powerIII. Example of the vehicle specification chart P131. complete vehicle kerb mass整车整备质量2. maximum total mass 最大总质量3. maximum pay最大装置重量4. maximum axle mass 最大轴质量（/mæs/质量）5. vehicle length 车长6.Vehicle width 车宽7.Vehicle height车高8.Wheelbase轴距(/'wi:lbeis/)9.track(tread)轮距10.Front overhang 前悬11.Rear overhang 后悬理论课教案（首页）课堂教学安排（续表）III. key words1 electrical window lifter switch 电动车窗玻璃升降器开关2 center control lock button 中央集控「]锁按钮3 internal spanner 内开扳手4 rearview mirror regulator tap 后视镜调节开关5 vent 出风☐6 light switch 灯光开关7 turn indicator telltale, dimming lever and continuous control system switch 转向信号灯、变光拨杆和巡航控制系统开关8 dashboard lighting control rotary knob 仪表盘照明调节旋钮9 air bag 安全气囊10 clustered instrument board 组合式仪表盘理论课教案（首页）课堂教学安排（续表）I．Prior Knowledge (预备知识)There are various gauges and indicators on the dashboard, from which the drivers can know how the vehicle and the system work. So as to ensure the vehicle to work safely and regularly. The dash- board differs on different vehicles, containing different contents, but the shape and the indicating meanings of the gauges and indicators are approximately the same.【参考译文】在汽车驾驶室的仪表板上装有各种指示仪表及指示灯，驾驶员可通过这些仪表和指示灯随时了解车辆及各系统的工作情况，保证车辆安全正常地运行。
汽车英语教学大纲
汽车英语教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《汽车英语》教学大纲一、课程定位1、课程的性质与作用本课程适用于商务英语专业，为专业选修课。
本课程突出校企合作、工学结合、产学结合，学生可以加深对汽车基础理论的理解，熟悉更多的外贸术语和常用的行业英语口语表达, 提高学生的英语实践能力。
2、本课程与其它课程的关系本课程结合学生毕业后的工作实际，力求向学生提供未来工作岗位所需要的通用英语和专业英语知识和技能，培养学生实际应用英语的能力。
其前导课程为《高级商务英语》、《商务英语口语》、《国际贸易理论与实务》，后续课程为《现代汽车配件基础》、《旅游英语》、《国际贸易风险与防范》。
二、课程教学目标本课程培养学生拥有较强汽车专业知识能力和英语应用能力，提高学生通用英语的同时，兼顾专业英语，并在英语学习中提升专业素养。
三、教学基本要求本课程需要学生具有较强的用语综合能力，特别是阅读和听说能力。
提倡学生自主学习的同时，促使教师认真进行课堂讲解，组织好课堂操练并引导学生学以致用。
通过各种小组活动，任务型和项目型作业的开展，树立学生的合作意识，训练学生查找资料、整理资料、撰写小报告的能力。
四、教学内容及学时分配第一章汽车简介（X学时）1、教学内容第一节通过对汽车技术的了解，描述汽车的前景第二节了解目前国内外一些主要汽车的生产厂家，了解汽车发展过程第三节讲述汽车类型，分别介绍各种车型2、重点、难点重点：词汇、文章的理解。
汽车分类。
难点：语法（过去分词、被动语态）第二章汽车发动机（X学时）第一节掌握汽车的四大组成：发动机、底盘、车身、电气设备第二节掌握发送机的工作过程第三节掌握润滑系统的作用和组成第四节掌握冷却系统的作用、分类以及冷却液的了解2、重点、难点重点：词汇、文章的理解。
汽车的组成部分难点：四冲程发动机工作原理及语法（过去分词短语、状语从句）第三章汽车底盘1（X学时）第一节掌握汽车底盘所包含的四个系统第二节掌握传动系统的作用和组成第三节掌握悬挂系统的作用及各部分零件的作用2、重点、难点重点：词汇、文章的理解及悬挂系统的组成难点：传动轴的组成及语法（定语从句）第四章汽车底盘2（X学时）第一节掌握转向系统的作用及基本结构第二节掌握汽车制动系统的种类、作用及工作过程2、重点、难点重点：词汇、文章的理解，转向系统的作用基本结构难点：制动系统工作原理及语法（主语从句）第五章汽车电气（X学时）第一节掌握汽车电气的组成，各部分的作用第二节掌握发动机点火系统的作用、组成第三节掌握发动机起动系统的作用及组成2、重点、难点重点：词汇、文章的理解，汽车电气的组成难点：点火系统：蓄电池、点火线圈；分电器、电容器。
《汽车专业英语》教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、Listening
1.Listen and learn the words.
2.Listen to the dialogue and fill in the blanks with proper words.
教学任务
1.Know some tools，instruments and facilities of automobile painting.
2.Talk about the main steps of automobile painting.
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
3.Match the expressions with their Chinese meanings.
三、Culture Corner
四、Notes
思考练习
见《汽车专业英语》第18页Warming up
第
教学内容
课题五Automobile Chassis汽车底盘
教学任务
1.Know the different parts of a chassis.
3.Read the text again and decide whether the following statements are true （T） or false （F）.
三、Culture Corner
四、Notes
思考练习
见《汽车专业英语》第34页Warming up
第
教学内容
教学大纲-汽车英语
汽车英语教学大纲一、总学时：➢总课时60学时二、课程性质和任务：课程性质：本课程是基础英语学习之后的后续专业基础课，是汽车专业高技能人才必须掌握的技能，也是汽车类专业一门重要的专业核心课程。
课程任务：通过本课程的学习，必须使学生掌握识别与汽车相关英文单词的能力，为今后从事实际工作奠定基础。
三、课程教学目标：1、知识教学目标➢掌握汽车名词英文单词构词方法，能够独立翻译英文单词所表示的汽车部件名称。
➢了解汽车诞生的相关英语知识➢了解汽车基本构造和各机构的作用及工作原理中涉及的词汇。
2、能力培养目标➢能独立识别汽车部件的相关单词➢能独立翻译汽车相关说明书➢能独立完成汽车相关的英文对话➢具有查找维修工具书进行与专业相关的英语资料的书面翻译的能力3 .思想教育目标提升学生的信语言素养➢具备较强的语言表达能力组织协调能力和团队合作精神具备一定审美能力，文学鉴赏能力，创新意识四、学时安排—教学进度表五、教学内容Unit 1 Introduction to cars 1、学时安排：1)、本章知识点：2个2)、本章共安排学时： 6学时2、教学目标：1)、教学重点：➢汽车种类单词短语表达方式➢汽车保养工作和循环周期2)、教学难点：➢汽车种类单词短语表达方式3、知识点：(教案标题)1-1 Kinds of cars 汽车简述1-2 Types and recurrence of maintenance 汽车保养工作和循环周期4、考核点：➢汽车种类单词➢汽车种类短语表达方式Unit 2 Introduction to automobile engin1、学时安排：1）、本章知识点：3个2）、本章共安排学时：6学时2、教学目标：1)、教学重点：➢Engine construction 发动机构造2)、教学难点：➢Troubleshooting engine performance 发动机故障表现3、知识点：(教案标题)2-1 Engine construction发动机构造2-2 Troubleshooting engine performance 发动机故障表现2-3 Asking for opinions 询问意见4、考核点：➢发动机构造的英文单词➢发动机故障表现的英文显示Unit 3 Lubrication and cooling system1、学时安排：1)、本章知识点：3个2)、本章共安排学时： 6学时2、教学目标：1)、教学重点：➢润滑系统的英文表达➢冷却系统的英文表达➢汽车结构个部分的英文表达2)、教学难点：➢润滑系统各部件的英文表达➢冷却系统各部件的英文表达3、知识点：(教案标题)3-1 Lubrication system 润滑系统3-2 Cooling system 冷却系统3-3 Cooling problem solutions 冷却故障解决方案4、考核点：➢润滑系统各部件的单词短语➢冷却系统各部件的单词短语Unit 4 Introduction to Drive train 1、学时安排：1)、本章知识点：2个2)、本章共安排学时： 6学时2、教学目标：1)、教学重点：➢传动系统的英文单词短语➢空气过滤器的相关英文表达➢用英文准确表达传动系统的故障2)、教学难点：➢传动系统各部件英文单词的掌握➢非限制性定语从句英语语法3、知识点：(教案标题)4-1 Drive train (1)传动系介绍14-2 Structure of automobile air filter 空气过滤器构造 4-3 Troubleshooting guide 故障指导4、考核点：➢传动系相关的英文表达➢有关空气过滤器的英文表达Unit 5 Automotive ignition system 1、学时安排：1)、本章知识点：3个2）、本章共安排学时： 6学时2、教学目标：➢传统点火系统➢自动点火系统➢火花塞的构造2）、教学难点：➢自动点火系统的相关英文表达➢火花石各个部件的英文名称3、知识点：(教案标题)5-1 conventional ignition system传统点火系统5-2 Electronic ignition system 电子点火系统5-3 Structure of spark plug 火花塞构造4、考核点：➢自动点火系统相关的单词缩写例如：DOHC SOHC➢火花塞各部件的英文单词Unit 6 Introduction to brake system 1、学时安排：1)、本章知识点：3个2）、本章共安排学时：6学时2、教学目标：1）、教学重点：➢制动系统的相关单词，词组和句型表达➢制动类型的讲解及相关英语知识2）、教学难点：➢制动系统的英文单词及相关英语词组3、知识点：(教案标题)6-1Brake system 制动系统6-2Types of brake 制动类型6-3 Brakes problem solution 制动问题的解决方案4.考核点：➢制动系统的相关英文表达➢制动问题的解决方案的英文单词词组U nit 7 Suspension system1、学时安排：1)、本章知识点：3个2）、本章共安排学时： 6学时2、教学目标：1）、教学重点：➢悬架系统的组件➢悬架系统的类型➢减震器➢悬架系统相关的单词词组和表达方式及相关英语语法3、知识点：(教案标题)7-1 Suspension components 悬架组件7-2 Suspension types 悬架类型7-3 Shock absorber减震器4.考核点：➢悬架系统各部件的英文表达➢悬架系统的类型相关的英文单词U nit 8 Automotive steering system1、学时安排：1)、本章知识点：3个2）、本章共安排学时： 5学时2、教学目标：1）、教学重点：➢转向系统的类型➢助力转向系统➢雨刮器和轮胎2）、教学难点：➢助力转向系统相关的单词词组和表达方式及相关英语语法3、知识点：(教案标题)8-1Types of steering system 转向系统的类型8-2Power steering system 助力转向系统8-3Windshield wiper and tire 雨刮器和轮胎4.考核点：➢助力系统各部件的英文表达➢雨刮器和轮胎相关的英文单词Unit 9 Safety airbag and seatbelt system 1、学时安排：1)、本章知识点：3个2）、本章共安排学时： 6学时2、教学目标：1）、教学重点：➢安全气囊➢安全带➢减震器和千斤顶2）、教学难点：➢安全气囊和安全带相关的单词词组和表达方式及相关英语语法3、知识点：(教案标题)9-1Safety airbag 安全气囊9-2Seatbelt 安全带9-3Types of shock absorbers and automobile jack 减震器类型和千斤顶4.考核点：➢安全气囊和安全带各部件的英文表达➢千斤顶各部件相关的英文单词Unit 10 Introduction to instrument cluster1、学时安排：1)、本章知识点：3个2）、本章共安排学时：5学时2、教学目标：1）、教学重点：➢仪表和报警灯➢控制开关和设备2）、教学难点：➢仪表和报警灯相关的单词词组和表达方式及相关英语语法3、知识点：(教案标题)10-1Gauges and warning lamps仪表和报警灯10-2Controls and equipment 控制开关和设备10-3 Indicator symbol仪表盘的指示表示安全气囊和安全带各部件的英文表达4.考核点：➢仪表和报警灯的英文表达➢控制开关和设备相关的单词短语。
汽车专业英语大纲
《汽车专业英语》课程标准学时/学分： 32/2课程类型：理论课程（A类）适用专业：汽车电子技术专业课程所属系部：汽车工程系批准日期：2014年5月一、制定依据与课程定位（一）制定依据本课程标准是依据汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、需要制定。
（二）课程定位《汽车专业英语》这门课程是汽车专业的一门专业选修课程，旨在使学生掌握汽车专业常用的英语词汇。
通过本课程的学习，培养学生在汽车专业领域具有的一定的英语阅读能力和翻译能力，以便学生更好的直接从外文资料中获取新的知识和信息。
二、课程教学目标《汽车专业英语》是三年制高职汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、的专业选修课程。
其任务是使学生一方面可以巩固已掌握的词汇和语法知识，另一方面扩大专业词汇量，提高学生对汽车专业英文文献的阅读能力。
通过教学应使学生获得初步具备专业英语翻译能力和初步具备能够直接从外文资料中获取信息的能力。
（一）知识目标1、掌握专业英语中的基本词汇和专有名词；2、掌握专业英语中常用的语法和句型结构；3、可以阅读有一定词汇量的专业英语文献。
（二）能力目标通过对《汽车专业英语》的教学，力求向学生提供未来工作岗位所需要专业英语知识，培养学生在实际工作岗位上运用汽车专业英语的能力。
1、阐述“专业阅读”，内容力求反应汽车专业方面的最新知识，文章能展示当今汽车专业方面的最新技术，同时书中附带一些真实的现场照片。
2、阐述“专业术语”，帮助学生了解汽车各零部件的功能及应用，是学生进入企业后应用较多的内容。
3、阐述“试试您的动手能力”，以汽车故障诊断为主，列举大量贴近企业工作实际的实例。
4、阐述“交际会话”，选用贴近实际，贴近企业，贴近岗位的常用专业英语会话。
（三）素质目标通过教学应使学生认识《汽车专业英语》学习的基本方法，1、具备通过查阅资料等方法，通过自学获取知识和新技术的能力；2、通过不同形式的探究活动、自主学习，体验科技发现和创造的历程，发展抽象思维和辨证逻辑思维。
汽车专业英语
《汽车专业英语》教学大纲一、课程说明课程编号：0710045参考学分：2~3学分参考学时：32~42学时（理论学时：32~42学时；实践学时：0学时）课程管理系部：机电工程系汽车教研室适用专业：汽车类各专业曾用名：专业英语二、教学性质和任务课程性质：本课程是职业技术学院汽车运用技术专业的一门专业课程。
课程任务：使学生熟悉本专业的英语词汇及用法，辅助学生对汽车专业课程的学习，培养学生的英语阅读能力和翻译能力，以便更好地直接从国外资料中获取新的知识和信息。
三、课程教学目标1、熟悉汽车专业的英语词汇及用法2、加深对汽车构造的知识3、培养学生的英语阅读能力和翻译能力4、能够独立直接从国外资料中获取新的知识和信息四、教学内容和要求（一）理论教学第一部分Engine Operating Principles内容：（1）发动机的定义、分类、基本术语；（2）发动机的工作原理。
要求：（1）掌握发动机的定义、分类、基本术语；（2）理解发动机的工作原理第二部分Engine Construction内容：（1）发动机的总体构造要求：（1）熟悉发动机的总体构造第三部分Engine Ignition System and Starting System内容：（1）发动机的点火系和起动系的构造及工作原理要求：（1）掌握系组成点火系和起动系的主要部件构造及工作原理（2）识记各部件的名称第四部分Carburetor and Electric Fuel Injection内容：（1）化油器和电子燃油喷射系统的结构及工作原理要求：（1）了解现代化油器的基本构造，了解化油器的工作原理和结构（2）了解汽油直接喷射的特点、装置的组成和工作原理第五部分The Power Train内容：（1）汽车的传动系统的作用（2）离合器、减速器、万向传动装置的结构和作用要求：（1）了解汽车的传动系统的作用（2）了解离合器、减速器、万向传动装置的结构和作用第六部分Suspension System内容：（1）汽车悬挂系统的组成、作用及结构要求：（1）了解汽车悬挂系统的组成、作用及结构；（2）识记各部件的名称。
汽车专业英语课程教学大纲
汽车专业英语课程教学大纲（总学时数：32 ；总学分数：2）一、课程的性质、任务和目的专业英语是汽车服务工程专业的一门专业基础必修课程。
本课程是以汽车专业英语为主的阅读材料，通过本课程的学习，能使学生掌握汽车专业英语词汇，掌握阅读汽车专业英文资料的方法和技巧，具有阅读汽车专业英文资料的能力。
同时，通过本课程的学习，使学生对汽车构造以及汽车维修保养知识有更深的理解。
二、课程的基本内容和要求（一）概述了解发动机的基本构造；了解底盘构造；了解车身构造；了解电器构造及电控系统组成。
重点：发动机总体构造专业词汇；底盘总体构造专业词汇。
（二）发动机系统掌握发动机的构造及工作过程；掌握燃油系，润滑系，冷却系，点火系，起动系等各系统的工作原理和工作过程；掌握相关的专业词汇。
重点：发动机总体构造难点：发动机润滑系统（三）底盘系统理解离合器、变速器、传动轴、万向节、差速器、车桥、车架；轮胎、悬挂系统、弹性元件、减震器、转向系统和制动系统的基本机构和工作过程；掌握相关的专业词汇与专业术语；掌握一般的专业英语的阅读方法。
重点：离合器、变速器、转向系统和制动系统结构。
难点：离合器和制动系统。
（四）车身系统了解非承载式车身结构；了解承载式车身结构；了解车身组成；熟练掌握相关术语。
重点：车身组成。
难点：承载式车身。
（五）电器电控系统理解蓄电池、发电机以及起动电机的工作特性；知道车灯的种类及用途；掌握防抱死制动系统（ABS）、电子制动力分配系统（EBD）、自动变速器（AT）、辅助约束系统（SRS）、音响导航系统、空调系统等电控系统的构造和工作原理；熟练掌握相关术语。
重点：防抱死制动系统（ABS）、电子制动力分配系统（EBD）、自动变速器（AT）、辅助约束系统（SRS）。
难点：自动变速器（AT）。
（六）新能源汽车了解新能源汽车发展情况；知道新能源汽车分类；掌握新能源汽车构造和工作原理；掌握相关的专业英语词汇及术语。
重点：新能源汽车构造和工作原理。
《汽车专业英语》_教学大纲
《汽车专业英语》教学大纲一、课程名称及课程编号汽车专业英语（Automobile Professional English）、0300526二、学分学时2学分/ 60学时三、使用主体教材和线上资源主体教材《汽车专业英语》.机械工业出版社. 黄昭明、王良模、王利主编.2020.9四、课程属性专业教育/选修五、教学对象车辆工程、汽车服务工程专业本科生；汽车电子技术、汽车技术服务与营销专业专科生六、开课单位机械工程学院七、先修课程大学英语、汽车构造八、教学目标《汽车专业英语》是本科车辆工程、汽车服务工程专业以及高职汽车检测与维修、汽车电子技术、汽车技术服务与营销等专业的专业教育课程，支撑相关专业的职业能力的发展。
通过较系统学习汽车专业英语知识，熟练掌握汽车研发与制造、汽车后服务行业维修、营销等职业岗位工作所必需的英语词汇，具备阅读和翻译汽车行业英语使用说明书和有关技术手册的能力，能运用互联网查询相关专业英语资料，达到汽车全市场行业职业岗位对英语的要求；最终能使用英语从事汽车相关的职业。
九、课程教学内容和基本要求1、课堂讲授：采用板书与PPT课件相结合的教学方式。
2、作业：问答题，翻译题。
3、考试：闭卷考试。
学生将学习以下课程内容并应达到如下基本要求：Unit 1 Development History of Automobile （4学时）本章要求：Understand development of automobile industry in the world; understand the development of China's auto industry, master key words and sentences.本章重点：Development history of automobile本章难点：Development history of automobileUnit 2 Brand Culture of Automobile（4学时）本章要求：Understand American car brand, European automobile brands, Asian car brands, master key words and sentences.本章重点：American car brand, European automobile brands, Asian car brands本章难点：American car brand, European automobile brands, Asian car brandsUnit 3 Mass Culture of Automobile（4学时）本章要求：Understand the display and exposition of the car, automobile athletics ,typical sports events ,master key words and sentences.本章重点：Crankshaft and Connecting Rod Mechanism本章难点：Crankshaft and Connecting Rod MechanismUnit 4 Consumption Culture of Automobile（4学时）本章要求：Understand rational buying mentality, reasonable use of car habits, civilized driving etiquette, master key words and sentences.本章重点：Rational buying mentality本章难点：Rational buying mentalityUnit 5 Internal combustion engine structures and principles（4学时）本章要求：Understand two institutions and five systems in the engine; understand the engine principles, master key words and sentences.本章重点：The engine principles本章难点：The engine principlesUnit 6 Chassis Structure and Principle（4学时）本章要求：Understand drive train, steering system, brake system and driving system in the chassis, master key words and sentences.本章重点：The four systems in the chassis本章难点：The four systems in the chassisUnit 7 Electrical System and Principle（4学时）本章要求：Understand electrical equipment elements, characteristics of automotive electrical equipment, structure and types of battery, master key words and sentences.本章重点：Electrical equipment elements本章难点：Electrical equipment elementsUnit 8 Car Body（4学时）本章要求：Understand front body structure, rear body structure, car body cover, master key words and sentences.本章重点：Front and rear body structure本章难点：Front and rear body structureUnit9 Blade Electric Vehicles（4学时）本章要求：Understand pure electric vehicle overview, drive system for blade electric vehicles, master key words and sentences.本章重点：Drive system for blade electric vehicles本章难点：Drive system for blade electric vehiclesUnit 10 Hybrid Vehicle（4学时）本章要求：Understand definition of hybrid electric vehicle, features of hybrid electric vehicles, main power equipment of the hybrid electric vehicle, classification of hybrid electric vehicles, master key words and sentences.本章重点：Main power equipment of the hybrid electric vehicle本章难点：Main power equipment of the hybrid electric vehicleUnit 11 Fuel Cell-Automobile（4学时）本章要求：Understand types of fuel cells, principles of a fuel cell, principles and types of fuel cell vehicles, on-board hydrogen storage, master key words and sentences.本章重点：Principles of a fuel cell本章难点：Principles of a fuel cellUnit 12 Hydrogen Engine Automobile（4学时）本章要求：Understand structure and principles of hydrogen internal combustion vehicle, production and storage of the hydrogen, master key words and sentences.本章重点：Structure and principles of hydrogen internal combustion vehicle本章难点：Structure and principles of hydrogen internal combustion vehicleUnit 13 New Technology of Automobile Engine（4学时）本章要求：Understand new technology of engine intake and exhaust control, fuel injection direct injection technology, variable parameter technology of engine, master key words and sentences.本章重点：Variable parameter technology of engine本章难点：Variable parameter technology of engineUnit 14 Advanced Automotive Safety Technology（4学时）本章要求: Understand advanced automotive active safety control technology, safety early warning technology, intelligent occupant restraint technology, master key words and sentences.本章重点：Advanced automotive active safety control technology, safety early warning technology, intelligent occupant restraint technology本章难点：Advanced automotive active safety control technology, safety early warning technology, intelligent occupant restraint technologyUnit 15 New Technology of Automobile Electric（4学时）本章要求：Understand adaptive front lighting system, advanced driver-assistance systems, auto speech recognition system, vehicle networking system, master key words and sentences.本章重点：Adaptive front lighting system, advanced driver-assistance systems本章难点：Adaptive front lighting system, advanced driver-assistance systems十、课程思政设计前言部分，通过对比国外高端品牌的汽车与国内低端品质的汽车来说明在汽车设计制造领域国内外水平的差距。
汽车专业英语教学教材
汽车专业英语教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的一门专业课。
主要内容：汽车基本结、仪表面板活塞和动力、点火开关的位置、变速杆位置和超速档开关、检查泄露、测试与充电、发动机冷却系统、如何识读电路图、空调系统、车在计算机、电控悬架系统、防抱死制动系统、混合动力汽车、控制汽车污染等。
2.课程的任务和要排求通过本课程的学习，使学生了解汽车专业英语的常见句型，掌握基本的汽车专业英语词汇，熟悉车辆上的各种英文铭牌和信号，熟悉汽车维修电路图的英语表达方法，培养学生具有阅读有关汽车和保修设备的常见英语技术资料的能力。
3.教学中注意的问题（1）作为一门工具课，本课程的以教学应以对专业词汇的表达和英语文章的理解为主，培养学生的理解能力，同时注重对学生查找资料的技能培养，例如查找专业词典、查找有关附录，以培养学生获得信息的能力。
(2)在教学中，教师要尽力消除大多数技校学生对英语的恐惧心理，听过间的对话练习，把学生带入英语学习环境中，增强学生的自信心；再结合每个单元的学习内容，通过完成每个部分的练习，督促学生完成学习任务。
(3)教师应通过多种形式的教学方法来激发学生的学习兴趣，如运用汽车专业的挂图或实物，把英语的教学特点和汽车专业的直观性教学结合起来，以加强学生的专业英语理解能力，达到专业学习和英语学习共赢的目的。
二、课时分配表三、教学要求、内容及建议Unit 1 The Basic Components of an Automobile单元一汽车基本结构教学要求1.掌握汽车主要组成部分的专业词汇，熟悉简单的专业英语句型。
2.能够对照汽车组成图，说出各部件零件的英文单词3.通过自我介绍的口语练习，掌握常用的口语表达方式教学内容1.课文部分——汽车基本结构2.对话——自我介绍3.阅读材料——A：传动系的布置B：底盘教学建议1.最好引入汽车专业的挂图与实物，把英语教学和专业的直观性教学结合起来，以提高学生的专业英语理解能力。
《汽车专业英语》电子教案课程说明教学大纲
《汽车专业英语》课程说明第一部分大纲说明一、课程定位《汽车专业英语》是汽车专业的一门专业必修课，本课程的作用是通过构建汽车生产及维修企业的工作环境或场景，结合汽车专业知识，并合理运用大学英语的基础知识，指导学生较系统地学习汽车专业英语知识，阅读和翻译汽车英语使用说明书和有关技术手册，运用因特网查询有关专业英语资料，达到能与外籍客户用英语进行一般交流的能力。
前修课程为：大学英语、汽车构造、汽车检测维修、汽车营销。
后续课程为：顶岗实习二、设计思路通过对汽车生产、销售、维修等工作岗位分析，确定了课程的设计思路为：本课程是所有专业课程学完后的一门综合性课程，即运用英语的言语技巧结合汽车专业知识的训练课程，适合采用项目教学法。
课程设计要求学生通过本课程的学习，结合自己的专业知识，使用准确的英语表达与汽车及其行业相关的术语。
三、课程目标1知识目标掌握汽车企业交际的口语表达方法，汽车零部件的英文表达，汽车检测与维修仪器上的英文标识，与汽车相关的英文术语表达。
2能力目标通过项目化教学，制定3个工作项目，使学生在模拟的环境下，了解并掌握汽车生产企业及维修企业各岗位、各工种的应用英语语言术语，并能与外籍人员进行相应岗位的交流。
同时具备查阅各种汽车技术或维修资料的英文，独立进行翻译。
3素质目标通过学习使学生了解西方文化及风俗，通过友谊与外籍人员建立良好的工作关系，并具备正确使用交际用语和翻译用语的能力，掌握岗位要求，懂得企业安全知识。
四、教学内容通过校企合作，结合岗位真实的生产、维修需求，该教学内容通过汽车企业的三个完整工作项目来完成，英文版汽车技术/维修手册使用；英文版检测仪器使用；4S店工作用语。
其中，英文版汽车技术/维修手册使用由发动机、底盘、电气系统三部分构成。
以培养学生职业能力为重点设计该教学内容，基于工作过程导向的理念进行内容的选取和序化。
五、课程的教学层次在课程中，对教学内容分成了解、掌握、重点掌握三个层次要求。
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汽车英语教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《汽车英语》教学大纲
一、课程定位
1、课程的性质与作用
本课程适用于商务英语专业，为专业选修课。
本课程突出校企合作、工学结合、产学结合，学生可以加深对汽车基础理论的理解，熟悉更多的外贸术语和常用的行业英语口语表达, 提高学生的英语实践能力。
2、本课程与其它课程的关系
本课程结合学生毕业后的工作实际，力求向学生提供未来工作岗位所需要的通用英语和专业英语知识和技能，培养学生实际应用英语的能力。
其前导课程为《高级商务英语》、《商务英语口语》、《国际贸易理论与实务》，后续课程为《现代汽车配件基础》、《旅游英语》、《国际贸易风险与防范》。
二、课程教学目标
本课程培养学生拥有较强汽车专业知识能力和英语应用能力，提高学生通用英语的同时，兼顾专业英语，并在英语学习中提升专业素养。
三、教学基本要求
本课程需要学生具有较强的用语综合能力，特别是阅读和听说能力。
提倡学生自主学习的同时，促使教师认真进行课堂讲解，组织好课堂操练并引导学生学以致用。
通过各种小组活动，任务型和项目型作业的开展，树立学生的合作意识，训练学生查找资料、整理资料、撰写小报告的能力。
四、教学内容及学时分配
第一章汽车简介（X学时）
1、教学内容
第一节通过对汽车技术的了解，描述汽车的前景
第二节了解目前国内外一些主要汽车的生产厂家，了解汽车发展过程
第三节讲述汽车类型，分别介绍各种车型
2、重点、难点
重点：词汇、文章的理解。
汽车分类。
难点：语法（过去分词、被动语态）
第二章汽车发动机（X学时）
第一节掌握汽车的四大组成：发动机、底盘、车身、电气设备
第二节掌握发送机的工作过程
第三节掌握润滑系统的作用和组成
第四节掌握冷却系统的作用、分类以及冷却液的了解
2、重点、难点
重点：词汇、文章的理解。
汽车的组成部分
难点：四冲程发动机工作原理及语法（过去分词短语、状语从句）
第三章汽车底盘1（X学时）
第一节掌握汽车底盘所包含的四个系统
第二节掌握传动系统的作用和组成
第三节掌握悬挂系统的作用及各部分零件的作用
2、重点、难点
重点：词汇、文章的理解及悬挂系统的组成
难点：传动轴的组成及语法（定语从句）
第四章汽车底盘2（X学时）
第一节掌握转向系统的作用及基本结构
第二节掌握汽车制动系统的种类、作用及工作过程
2、重点、难点
重点：词汇、文章的理解，转向系统的作用基本结构
难点：制动系统工作原理及语法（主语从句）
第五章汽车电气（X学时）
第一节掌握汽车电气的组成，各部分的作用
第二节掌握发动机点火系统的作用、组成
第三节掌握发动机起动系统的作用及组成
2、重点、难点
重点：词汇、文章的理解，汽车电气的组成
难点：点火系统：蓄电池、点火线圈；分电器、电容器。
语法（定语从句）
第六章继电器及汽车检测与维修（X学时）
第一节掌握车身的基本作用及车身种类
第二节掌握汽车保险的适用场合
第三节继电器的作用及种类
第四节了解汽车检测维修工具及汽车诊断仪器的使用，汽车维护指示
2、重点、难点
重点：词汇、文章的理解及汽车检修
难点：继电器的使用及汽车保险
五、课程考核
本课程在第七学期的第六周进行卷面考查。
主要内容有汽车知识选择题、语法填空、篇章阅读理解及汽车段落翻译。
考查总成绩组成为平时成绩的10%，包括考勤及课堂表现，期中成绩的20%，期末成绩的70%。
课程考核主要测试学生对汽车知识的掌握以及英语应用能力的使用。
六、教材及主要参考资料
[1] 俞玉华．《汽车英语》．北京：中国劳动出版社．2009年6月
[2] 李俊玲. 《汽车工程专业英语》.北京：机械工业出版社. 2010年8月
[3]刘一平. 《汽车英语》.大连: 大连理工大学出版社.2009年9月。