2009年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案

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北体体育专硕真题答案解析

北体体育专硕真题答案解析北体体育专业硕士（M.P.E）是中国体育运动学、体育管理学、体育社会学和体育心理学等学科理论和技术研究领域的顶尖学府，被誉为体育界的哈佛大学。

每年的北体体育专硕入学考试备受关注，许多热爱体育科学的人士都梦想能够进入这个学府。

随着年年的考试，备考资料和经验越来越多。

下面将针对过去几年的北体体育专硕真题进行深入的解析和思路拓展。

希望对即将参加考试的同学们有所帮助。

一、选择题解析选择题是北体体育专硕考试中非常重要的一部分，考察的是考生对于理论知识的准确掌握和应用能力。

以下是一道典型的选择题例子：题目：体育训练中的运动学原理主要包括（）A. 动量守恒定律和动力学定律B. 动作指令及运动控制性C. 肌肉生理和运动疾病D. 运动机能和体能测试答案解析：选A。

运动学原理是研究物体在运动中的空间位置、运动速度、运动加速度等规律的学科。

动量守恒定律和动力学定律是基本的运动学原理。

选项B讲的是运动控制，属于人体科学和生理学的范畴。

选项C和D是运动生理学和运动训练的内容，不属于运动学原理。

二、应用题解析应用题是北体体育专硕考试中考察实操能力和专业运用能力的重要环节。

以下是一个典型的应用题例子：题目：请设计一个适合不同年龄段的体能测试项目，并给出测试结果的评价标准。

答案解析：这道题考察考生对体能测试项目的设计和评价标准的掌握。

首先，我们可以根据不同年龄段的特点和需求来设计相应的体能测试项目。

比如，对于儿童，可以设计灵敏性和爆发力等项目；对于青少年，可以设计耐力和协调性等项目；对于成年人，可以设计力量和柔韧性等项目。

其次，针对每个测试项目，需要制定相应的评价标准。

评价标准应包括不同水平的划分，以及对于每个水平的描述和建议。

例如，对于力量测试项目，可以根据不同的年龄段和性别确定不同的水平，并给出相应的数据和建议，以帮助测试者了解自己的身体状况并制定相应的训练计划。

三、论述题解析论述题是北体体育专硕考试中常见的一种题型，要求考生对某个问题进行深入的思考和分析。

体育管理学课后答案

体育管理学课后答案1. 体育管理学的基本定义和概念体育管理学是一门综合性的学科，旨在研究和探讨运动组织、运动管理、体育产业发展等方面的理论与实践问题。

它涵盖了体育运动、体育产业、体育组织等多个领域，通过系统地研究运动组织的战略规划、组织管理、市场营销等方面的理论与实践，为培养具有体育管理能力的人才提供理论与实践指导，推动体育事业的发展和进步。

2. 体育组织的管理模式及特点体育组织的管理模式主要包括传统管理模式和现代管理模式。

传统管理模式是指过去较为常见的管理方式，侧重控制和指令，管理层以权威为基础进行管理，决策权高度集中，组织结构单一，灵活性较差。

这种管理模式主要以指挥和控制为核心，重视管理者的指导和控制能力，对组织整体的发展和成长有一定的影响。

现代管理模式是指在传统管理模式的基础上，加强了创新、沟通和团队合作的要素，注重管理者的领导能力和人际关系处理能力，强调员工的自主性和参与性，注重组织的学习和适应能力。

这种管理模式以团队协作和创新能力为核心，提高了组织的灵活性和适应性。

体育组织管理的特点包括：•开放性：体育组织需要与外界各种利益相关方进行良好的合作和沟通，保持信息的互通，获取外部资源支持。

•创新性：体育组织需要不断创新，包括运动项目、管理方式、营销策略等方面，以满足不同人群的需求。

•多样性：体育组织需要满足不同人群的需求，包括不同年龄、性别、地域、文化背景等方面，在运动项目、组织形式等方面进行多样化的设计和开展。

•社会责任：体育组织需要承担一定的社会责任，包括体育公益事业、体育文化传承、培养体育人才等方面。

3. 运动组织的战略规划及实施运动组织的战略规划是指运动组织制定长期发展目标和中长期战略行动计划的过程。

战略规划是运动组织管理的重要环节，对于组织的发展和竞争力具有重要影响。

战略规划的实施应包括以下几个方面：3.1 环境分析环境分析是战略规划的基础，包括对体育市场、竞争环境、政策法规、社会经济背景等方面进行分析，了解市场需求、竞争对手、潜在机会和风险等因素。

首都体育学院历年考研真题

首都体育学院历届《运动生理学》《运动训练学》《教育学》真题运动生理学2003年首都体育学院体育教育训练学专业《运动生理学》试卷一．选择题1．起源于大脑皮质经内囊和延髓锥体交叉下行到达脊髓的传导束称为（锥体系）2．神经类型是根据大脑皮质神经过程的基本特征所决定的。

下列那些是大脑皮质神经过程的特征（强度均衡性灵活性） 3．基础体温是指什么时间的体温（清晨2—6时）4．青春期高血压的特点是（收缩压不超过150mmhg，舒张压在正常范围）5．不同距离跑时心输出量最高的是（长跑）6．训练使体制增强的生理本质是积极的适应过程，当训练终止后，适应会（逐渐消失）7．一般人进行耐力训练时，其运动强度应达到最高心率百分比的（60%--70%）8．反映肌肉中磷酸肌酸含量的间接指标是（尿肌酐） 9．发展速度素质的最佳时期是（7—14岁）10．赛前状态是指人体在比赛前或训练前产生的何种反射（自然条件发射）11．前庭反映是指（躯体性和植物性功能改变） 12．幼儿时期，甲状腺分泌不足可导致（呆小症） 13．人体安静时的射血分数约为（50%--60%） 14．影响血红蛋白氧饱和度的最主要因素是（Po2）15．与慢肌纤维相比，快肌纤维的形态特征是（肌纤维直径粗，肌浆网发达）二，填空16．将条件反射建立以后，若反复使用条件刺激，不给非条件刺激的强化，则反射活动就会逐渐减弱甚至消失，这种现象称为（消退抑制）17．学会运动技能以后，大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制都有着一定的顺序和严格的时间间隔的交替发生，形成一定的形式和格局，使条件反射系统化，这种现象称为（运动动力定型） 18．训练有素的运动员，在定量负荷工作时的反映特点是（动员快）（反映小）（恢复快）19．兴奋和抑制过程同时在中枢神经系统的不同部位相互加强的现象叫做（同时诱导）20．影响力量训练效果的因素有（负荷大小）（速度快慢）（训练次数）（年龄）（性别）21．“极点”出现的迟早和反映强弱以及消失的快慢等，与（运动强度）（运动项目）（训练水平）（赛前状态）（？）22．肌肉活动时直接供能物质是（A TP）最终供能物质是（糖）和（脂肪，补充形式的能量物质是（CP 三，名词 23．积极性休息 24．神经—体液调节25．心力储备 26．腹式呼吸 27．生理排泄四．论述28．作为一个有机整体，人体是通过那些途径维持体内酸碱平衡的？ 29．试述状态反射的规律及其在体育运动中的应用 30.试述运动训练对心血管系统的长期影响及其产生的原因 31.请举例说明本体感受器对运动协调的反馈调节2004年运动生理一1，粗肌丝的组成：A肌球蛋白 B肌钙蛋白 C肌动蛋白D原几蛋白 2，肾糖阈是血糖浓度达到肾重量吸收的限度，其正常值是{160-180mg%} 3,当人体运动后，血液的PH值下降，养离解曲线{右移] 4，在血液循环中，养运输的主要携带者是{血红蛋白} 5，肺总容量减去肺活量是{余气量} 6，生理排泄的主要器官是{肾脏]7，投掷运动员器械出售速度属于{ }8，力量练习时，适用于耐力运动员的负荷为{ 10RM }9，外界强烈刺激中断现有的条件反射活动，这过程称为{ 外抑制 } 10，在运动条件反射中，{ }传入冲动起着非常重要的作用二，填空，每个一分11，血管活动的自身调节有两个重要的学说，分别是——和—— 12，外呼吸包括——和——两个过程13，机体产热取决于组织器官的——运动时——是产热的主要产热器官 14，消化包括——和——良种形式15，在任何反射活动中，中枢神经的抑制包括——和——16，动脉血压形成有两个基本条件，即——和—— 17，在视网膜感光细胞中，能够感受强光和分辨颜色的是——能够感受弱光的是——18，进入工作状态的原因是人体需要克服——和——的惰性 19，牵张反射包括——和——三，简达提每题7分21，简述影响静脉回流的因素22，简述影响能量代谢的因素 23，简述尿液生成的过程的一般规律 24，简述恢复过程的一般规律 25，简述前庭反射的主要表现四，论述题每题15分26，试诉影响运动技能形成的因素 27，试诉运动时血液循环系统的变化2005年《运动生理学》一、单选题1、以两倍基强度为刺激强度，引起活组织兴奋的最短时间称为 A）利用时 B）兴奋时 C）静息电位 D）时值2、血液的渗透压的大小与下列哪个因素有关A）溶质的数量 B）溶质的体积 C）溶质的形状 D）溶质的性质 3、心肌细胞收缩的特点是A 收缩期长B 不发生强直收缩C 舒张期短D 超长期长 4、疲劳的“堵塞”学说认为疲劳的原因是A 体内能源物质的消耗B 某些代谢产物在及组织中堆积造成C 内环境的因素的改变D 大脑皮质保护性抑制 5、血液氧饱和度主要取决于A 血液的酸碱度B 血液的温度C 氧分压 D血红蛋白量 6、当各器官系统的活动达到假稳定状态时，最大吸氧量与实际需氧量的关系是 A 最大吸氧量小于实际需氧量 B 最大吸氧量等于实际需氧量C 最大吸氧量大于实际需氧量D 最大吸氧量与实际需氧量同步增长 7、肾糖阈是指血糖浓度为A 60~80mg%B 80~120mg%C 120~160mg%D 160~180mg% 8、在肌肉活动中，下列哪些激素属于快反应类激素A 生长激素B 胰岛素 C甲状腺激素 D 肾上腺素 9、下列哪些条件反射的抑制属于非条件抑制A 外抑制B 分化抑制C 延缓抑制D 消退抑制 10、在运动技能形成过程中，下列哪些感觉器官起着最重要的作用A 视觉B 听觉C 本体感觉D 皮肤感觉 11、突触前抑制是由于A 兴奋性突触的递质释放减少B 突触前膜释放抑制性递质C 突触后膜超极化D 突触前膜去极化 12、“第二次呼吸”的出现，标志着机体进入工作状态的A 开始B 进行C 结束D 以上都不是 13、影响柔韧素质最为重要的因素是A 跨关节的韧带、肌腱、肌肉和皮肤的作用 B 关节的结构 C 关节周围的组织 D 神经对肌肉的调节 14、青春期高血压的特点是，舒张压在正常范围内，收缩压一般不超过A 130mmHgB 140 mmHgC 150 mmHgD 160 mmHg15、热习服的胜利反应主要表现为：A 降低皮肤的血流量B 提高基础代谢率C 快而表浅的呼吸增多D 运动时出汗较早二、填空题16、平和呼气后，残留在肺内的气体量称为（功能余气量）。

北京体育大学历年真题

北京体育大学历年真题09生理 1高原习复 2肺泡通气量 3等动收缩 4反应时 5通气阈08生理 1运动性疲劳 2心电图 3极点4青春性高血压 5最大肺通气量07生理 1适应性 2肌电图3氧脉博 4运动性蛋白尿 5氧亏06生理1最大摄氧量2青春性高血压3极点4肺通气量 5运动后过量氧耗 05生理 1肌电图 2最大通气量 3肌梭 4减压反射 5无氧耐力 6激素 09训练 1制胜规律 2系统训练原则 3柔韧素质 4模式训练法 5竞技战术 08训练 1竞技需要原则 2力量素质 3竞技能力 4循环训练法 5训练水平 07训练 1运动训练 2运动成绩 3训练规律 4模式训练法 5灵敏素质 06训练 1运动训练学 2运动成绩 3体能 05训练1 项群训练理论2竟技水平 3柔韧素质 09生理 1、简述赛前状态及特点。

2 简述学生体质测定常用生理指标及其应用（实践意义）。

3、简述翻正反射及其在运动实践中的应用。

08生理 1、举例说明运动技能形成的本质 2、简述速度素质的生理学基础 3、简述血红蛋白在体育训练中的应用 07生理 1、儿童少年身体素质发展有哪些特点2、简述长期运动训练对心血管系统的影响 06生理1、影响能量代谢的因素2、牵张反射的分类和意义3、准备活动的目的4、无氧耐力的限制因素 05生理1、非条件反射的特点与体育中的应用2、氧力曲线的特点与影响因素3、有氧耐力的生理学基础4、极点与第二次呼吸的生理机制与影响因素5、儿童少年身体素质发展的特点 09训练 1、简述项群训练理论的科学意义 2、简述肌肉力量训练原则。

3、简述运动技术评价中定量评价与定性评价的区别。

08训练 1、简述小周期类型及其特征。

2、简述竞技能力非衡特征及其补偿效应。

3、简述运动技术训练的要求。

07训练1、简述竞技体育的基本构成因素2、简述不同类型比赛的参赛目的 06训练1、积极能力的构成要素2、模式训练法的结构与特点3、体能训练的意义 05训练1、现代运动训练的特征2、周期性安排原则的训练学要点3、依比赛性质和目的不同简述不同的比赛分类及训练要点09生理 1、结合我国高原训练的实例论述高原训练利与弊。

北京体育大学体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案(00002)

考研学习中，专业课占的分值较大。

对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了2012年北京体育大学611体育基本理论及体育经管学考研专业课真题及答案，并且可以提供北京体育大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。

北京体育大学611体育基本理论及体育经管学2012年硕士研究生入学考试试卷及答案实用体育经管学（一解释（5*6分）：1系统原理：为实现系统的目标，运用系统理论对经管对象进行分析的规律的概括2领导：在体育组织中领导者与被领导者共同参与下，依靠领导者的影响力，组织、协调和指导个人或集体，在一定的客观环境条件下实现体育组织预定目标的活动过程3效益：效益是有效产出与其投入之间的一定比例关系。

4举国体制：主要是指我国体育界为实现一定目标，采取有效地集中、统一国家力量，迅速提高体育运动技术水平的发展机制及相应的组织体系5非正式组织：正式组织的对称，它是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。

（一）简答（3*20分）：1经管过程理论的代表人物及内容1经管过程理论的主要代表人物是法国的亨利.法约尔。

法约尔的贡献是在经管的范畴、经管的组织理论、经管的职能、经管的原则等方面提出了崭新的观点，为经管理论的发展和传播奠定了基础，后人称之为“经管过程之父”2经管过程理论的主要内容为：1、企业的六项基本活动：技术、商业、经管、财务、会计和安全，经管的五项职能为：计划、组织、指挥、协调和控制；2、法约尔的14条经管原则内容如下：分工、职权与职责、纪律、统一指挥、统一领导、个人服从集体、个人报酬要公平、集权、等级连、秩序、公正、人员保持稳定、首创精神和团结精神。

2组织结构的形式和特点基本形式：梳式决策结构；楼式决策结构；金字塔式决策结构决策结构的特点：1、决策结构具有多元化、多层次性、整体性和复杂性；2、决策结构具有服从最高决策的从属性；3、决策结构具有协调性和组织性；4、决策结构具有相互协调性3、组织设计的任务及原则任务：提供组织结构图和编制职位说明书原则：1、以目标、任务为中心；2、职权责对等；3、精干高效；4、统一指挥；5、控制幅度（二）论述（2*30分）：1、以一个体育组织为例,谈体育经管环境以及环境研究对体育经管活动意义体育经管环境是直接或间接作用和影响并决定体育经管活动的诸种客观因素的总和；以国家羽毛球队为例，奥运会羽球新规则是影响羽毛球训练经管的客观环境。

修订版-北体硕士研究生入学考试题目

北京体育大学体育教育训练学硕士研究生入学考试题目业务课1——2003年运动生理学试题（150分）一、名词解释(共10题,每题2分,共20分)1. 动作电位——可兴奋细胞兴奋时,细胞内产生的可扩布的电位变化称为动作电位.2. 红细胞比容——又称红细胞压积，是指红细胞在全血中所占的容积百分比，健康成年人为全血标本中0.37～0.5、即37%～50%，女子低于男子。

3. 心动周期——心房或心室每收缩和舒张一次，称为一个心动周期。

4. 运动性心脏肥大——运动训练可以使心脏增大，运动性心脏增大与病理性增大在功能上有极显著的区别。

增大的心脏外形丰实，收缩力强，心力储备高，其重量一般不超过500克，这是一种对长时间运动负荷的良好适应。

称之为运动性心脏肥大。

5. 最大摄氧量——是指人体在进行有大量肌肉群参加的长时间的剧烈运动中，当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到本人极限水平时，单位时间内（通常以每分钟为计算单位）所能摄取的氧量称为最大摄氧量。

最大摄氧量也称为最大吸氧量或最大耗氧量。

6. 基础代谢率——是指单位时间内的基础代谢，即在基础状态下，单位时间内的能力代谢。

其意义在于，这种能力代谢是维持最基本生命活动所需要的最低限度的能量。

基础代谢率以每小时每平方米体表面积的产热量为单位，通常以KJ/ ㎡.h来表示。

7. 运动技能——是指人体运动中掌握和有效地完成专门动作的能力。

8. 极点——在进行剧烈运动开始阶段，由于内脏器官的活动满足不了运动器官的需要，往往产生一种非常难受的感觉，如呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增、精神低落、实在不想继续运动下去，这种机能状态称为极点。

9. 积极性休息——运动结束后采用变换运动部位和运动类型，以及调整运动强度的方式来消除疲劳的方法称为积极性休息。

四、简答题(共4题,每题10分,共40分)1. 形成动脉血压的因素有那些？习题集P38-13动脉血压的形成主要是心室射血和外周阻力相互作用的结果。

2004-2009体育人文社会学业历年真题2

2004年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）业务课1——体育概论试题（150分）一、名词解释1 体育运动2 体能3 中国体育课学学会4 乒乓外交5 奥林匹克主义6 全民健身计划二、简答题1 简述体育科学体系及其结构2 分析体育手段的来源3 如何提高体育运动的经济效益4 比较体育游戏与体力劳动的异同点5 分析竞技运动、体育（狭义）、身体锻炼和身体娱乐的关系6 奥林匹克运动会主要有哪些活动内容三、论述题1 联系实际分析体育动作基本要素2 结合当前实际，论述开展国际体育活动的意义3 运用社会学理论，分析竞技体育的社会价值业务课2 教育学及中国体育史教育学（75分）一、概念题1 个人本位论2 课程3 德育4 循序渐进原则5 学校管理二、简答题1 简述教育应如何适应人的身心发展的规律2 如何理解“教学有法，但无定法”3 简述教学目标在学生学业成绩评价中的作用三、论述题1 联系实际，说明在教学过程中如何理解师生之间的关系2 结合实际分析我国学制发展的主要趋势中国体育史（75分）一、概念题1 十五柱球2 一般场户3 消肿舞4 明代武举5 中华人民共和国第一届全国运动会二、简答题1 宋代蹴鞠演变的特点2 中国参加远东运动会的概况3 实用主义体育思想对中国近代体育的影响三、论述题1 春秋战国时期养生法分哪几类？分析这一时期养生术全面兴起的主要原因2 回顾新中国与奥林匹克运动关系发展演变的历史并分析主要原因2005年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）业务课1 体育概论试题一、名词解释1 体育人文科学2 身体娱乐3 体格4 动作速度5 中国奥委会二、简答题1 比较身体锻炼与竞技运动的异同2 评述“需要产生体育论”3 谈谈体育教学中怎样进行美育4 简述体育手段的特点三、论述题1 举例说明怎样评价体育动作的质量2 试论2008年北京“人文奥运”的内涵和措施3 联系我国现阶段体育产业的发展状况，谈谈体育的经济价值业务课2 教育学及中国体育史一、概念题1 教育2 学生教育制度3 教学4 学生评价5 全民教育二、简答题1 谈谈教育目的与教育方针的区别与联系、2 为什么说教师职业是一种专业性职业3 简述核心课程的优缺点三、论述题1 在知识经济时代学校应怎样激发学生的创新精神和人文精神2 分析20世纪80年代以来世界教育改革的特点中国体育史试题一、概念题1 角抵戏2 “九一”扩大运动会3 南京高师体育科二、简答题1 宋代民间武艺的发展特点2 民国时期第三届全运会的三个突出特点3 1993年国家体委下发的《关于深化体育改革的意见》的目标三、论述题1 试论“罢黜百家，独尊儒术”对我国古代学校体育发展的影响2 回顾1949-1957年新中国体育发展状况并进行评价2006年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）体育基本理论试题一、名词解释:1、运动训练2、体育伦理3、体育产业4、运动动作要素5、科技奥运二、简答题1、我国体育目的与任务2、体育手段的特点3、竞技运动的特点4、衡量体育运动发展水平的标志三、论述题1、论述体育科学观的多视角分析2、比较竞技体育战略与大众体育战略的异同3、论述体育与教育的关系一、名词解释1、体育社会现2、竞技体育群体3、体育运动角色二、简答题1、竞技体育的社会价值2、体育与大众传媒的关系3、体育社会学研究程序三、论述题1、如何认识体育是建设现代文明社会的重要力量2、体育运动对于培养现代社会所需要的人有什么重要作用一、名词解释1、体育管理2、人本原理3、决策二、简答题1、研究体育管理环境的重要意义2、目标管理的实质、推行目标管理的必要条件3、在体育管理国际化背景下，体育管理者应具备怎样的现代化管理理念三、论述题1、联系某一体育组织实际，论述体育管理环境对体育组织的影响2、当前我国体育产业发展的基本现状和存在的问题2007年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）体育基本理论教程试题一、名词解释1 体育娱乐2 体育手段3 体育组织4 体育法律体系5 动作要素二、简答题1简述我国体育的目的与任务及确定得依据2简述体育的社会功能三、论述题1结合北京举办2008年奥运会的实际，论述奥林匹克运动对促进中国文化发展的作用2在全球化的背景下,民族体育面临怎样的困境, 中国的民族体育发展之路应该做何选择?实用体育管理学试题一、名词解释1 正式组织2 系统3 管理跨度4 领导职能5 预算二、简答题1简述人际关系学说的主要内容及与古典管理理论的主要区别? 2简述行政方法的含义与特点三、论述题1举例说明体育管理决策的过程2如何发挥体育在构建和谐社会中的作用2008年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）业务课1——体育基本理论教程试题一、名词解释1体质2身体练习3体育制度二、简答题1、体育与政治的关系2、简述体育的起源与发展3、体育的内涵与外延三、论述题1、根据社会和谐的目标论述竞技体育与群众体育协调发展的重要意义2、论述体育的可持续发展业务课2——体育管理学试题一、名词解释1、企业文化2、霍桑试验3、决策二、简答题1、研究体育管理环境的重要意义2、目标管理的含义和具体内容3、简述体育管理体制和类型三、论述题1、根据体育组织的具体情况，论述如何在管理过程中贯彻人本原理2、结合实例谈谈当代体育管理的发展趋势。

北京体育大学考研真题(体育教育训练学)

二。简答题：
1。个体无氧阀在运动训练中的应用2。真稳定状态3。运动性心脏肥大4。基本代谢率5。
连续心音
三。论述题：
1。长时间持续运动对人体机能产生什么影响
2。详细阐述运动性疲劳的产生机制
2000年运动生理学试题
一。名词解释：1。准备活动2。超量恢复3。最大摄氧量4。青春期高血压5。无氧功率பைடு நூலகம்
二。简答题：
二。简答题：1。运动训练的特点？
2。举例说明什么是间歇训练法以及特点？
3。大周期训练计划中各时期，各阶段的运动负荷是什么概念？
4。力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法？5。运动负荷和恢复与训练适应的关系？
三。论述题：
1。根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型？试指定某一种小周期训练计划？2。
2010年
运动生理学试题
名词解释:
渗透压减压反射运动技能姿势反射运动后过量氧耗
肌梭减压反射最大通气量有氧耐力肌电图简答：
1.非条件反射特点及在体育中的运用。
2.氧离曲线的特点及影响因素。
3.极点与第二次呼吸的产生与预防。
4.儿童少年身体素质发育特点。
论述：
1.有氧耐力的生理学基础。
2.xx训练方法的发展和生理学基础。
3.运动适应的生理学基础。
运动训练学试题名词解释：
柔韧素质运动素质项群训练理论竞技水平
二。简答题：
1。简述决定步频快慢的生理学因素2。什么是极点，产生的原因是什么3。儿童少年血液循环的生理特点有哪些
三。综合分析题
1。论述肌肉三种能源供应的特点
四。方法运用题：
1。如何评定运动员的肌肉能力
2002年运动生理学试题

2009年管理类联考综合真题及答案

绝密★启用前2009年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合试卷考生需知1.选择题的答案需用2B铅笔填涂在答题卡上，其它笔填涂的或做在试卷或其它类型答题卡上的答案无效。

2.其它题一律用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上按规定要求作答，凡做在试卷上或未做在制定位置的答案无效。

3.交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭据）。

否则，所产生的一切后果由考生自负。

一、问题求解（本大题共15题，每小题3分，共45分。

在下列每题给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。

请在答题卡．．．上将所选的字母涂黑。

） 1．一家商店为回收资金把甲乙两件商品均以480元一件卖出。

已知甲商品赚了20%，乙商品亏了20%，则商店盈亏结果为（A）不亏不赚（B）亏了50元（C）赚了50元（D）赚了40元（E）亏了40元 2．某国参加北京奥运会的勇女运动员比例原为19:12，由于先增加若干名女运动员．使男女运动员比例变为20:13．后又增加了若干名男运动员，于是男女运动员比例．最终变为30:19．如果后增加的男运动员比先增加的女运动员多3人，则最后运员的总人数为（）。

（A）686 （B）637 （C）700 （D）661 （E）6003．某工厂定期购买一种原料，已知该厂每天需用该原料6吨，每吨价格1800元．原料的保管等费用平均每吨3元，每次购买原料支付运费900元，若该厂要使平均每天支付的总费用最省，则应该每（）天购买一次原料。

（A）11 （B）10 （C）9 （D）8 （E）74．在某实验中，三个试管各盛水若千克。

现将浓度为12%的盐水10克倒入A 管中，混合后，取10克倒入口管中，混合后再取10克倒入C 管中，结果 A ，B ，C 三个试管中盐水的浓度分别为6%、2%、0.5%，那么三个试管中原来盛水最多的试管及其盛水量各是（A）A 试管，10克（B）B 试管，20克（C）C 试管，30克（D）B 试管，40克（E）C 试管，50克5．一艘轮船往返航行于甲、乙两码头之间，着船在静水中的速度不变，则当这条河的水流速度增加50%时，往返一次所需的时间比原来将( )．（A）增加（B）减少半个小时（C）不变（D）减少1个小时（E）无法判断6．方程214x x -+=的根是（）。

体大体育考研真题

北京体育大学近年考研试题（运动生理学）（体育教育训练学、民族传统体育学业务课试题）20XX年真题一、.名词解释１.高原习复２.肺泡通气量３.等动收缩４.反应时５.通气阈二.、简答题１.体质测试中所用的生理指标的作用２.简述赛前状态３.翻正反射在体育实践中的应用三.、论述题１.高原训练的利与弊２.力量训练的原则20XX年真题一、名词解释1·运动性疲劳2·极点3·青春期高血压4·最大肺通气量5·心电图二、简答题1·举例说明运动技能形成原理2·血红蛋白指标在体育运动中的应用3·速度素质的生理学基础三、论述题1·人体的适应性与超量恢复关系？2·高原训练运动能力提高的生理学基础？20XX年真题一、名词解释1.适应性2.肌电图3.氧脉搏4.运动性蛋白尿5.氧亏二、简答题1.儿童少年身体素质发展有哪些特点？2.简述长期运动对心血管系统的影响。

三、论述题1.从影响肌肉力量的生物学因素角度，简述肌肉力量提高的生理学机制。

2.论述常用生理机能指标在运动训练实践中是如何应用的。

20XX年真题一、名词解释1.最大摄氧量2.青春期高血压3.极点4.肺通气阈5.运动后过量氧耗二、简答题1.影响能量代谢的因素是什么。

2.简述牵张反射的分类和意义。

3.准备活动的目的是什么。

4.无氧耐力的限制因素是什么。

三、论述题1.简述血乳酸指标在运动实践中的应用原理。

2.试述有氧训练的生理学原理。

3.试述超量恢复的生理学原理。

20XX年真题一、名词解释1.肌梭2.减压反射3.最大通氧量4.有氧耐力5.肌电图二、简答题1.非条件反射特点及在体育中的应用。

2.氧离曲线的特点及影响因素。

3.极点与第第二次呼吸的产生于预防。

4.儿童少年身体素质发育特点。

三、论述题1.试述有氧耐力的生理学基础。

2.试述高原训练方法的发展及生理学基础。

3.试析运动适应的生理学基础。

2011年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研真题

北京体育大学611体育基本理论及体育管理学2011年硕士研究生入学考试试题及答案实用体育管理学（一）名词解释（5*6分）：1.能级原则：人的能级应同岗位能级相符，人的能级应与职务能级相符，把不同能级的人安排在相应的岗位上，赋予相应的职务，以实现人尽其才，各尽其所。

2.系统原理：为实现系统的目标，运用系统理论对管理对象进行分析的规律的概括。

3.网络计划技术：以网络图的形式制定计划，求得实施计划的最佳方案，并依此组织和控制管理活动，以达到预定目标的一种先进的管理方法。

4.现场控制：发生在计划实施过程之中的控制。

5.管理客体：泛指非行使管理权力的管理对象，包括被管理者、财、物、时空、信息。

（二）简答（3*20分）：1.体育组织文化的功能1、自我内聚功能2、自我改造功能3、自我调控功能4、自我完善功能5、自我延续功能2.体育管理控制的过程1、确定控制标准（时间标准；成本标准；数量标准；质量标准）2、衡量工作成效（现场观察；统计报告；口头报告或书面报告；抽样检查）3、及时纠正偏差（调整和修正原有计划；改进技术；改进组织工作）3体育管理创新的内容1、目标创新2、技术创新3、制度创新4、组织机构和结构的创新5、环境创新（三）论述（2*30分）：1结合我国体育实际，谈谈怎样制定正确的体育发展战略。

1.必须以社会需要为出发点，依据中国的国情和本地的实际情况2.必须服从并服务于国家经济建设和社会发展的总体战略3.必须准确把握机遇，注意扬长避短4.必须遵循科学决策理论的指导，掌握和运用系统分析与科学预测的技术和方法5.必须集中并综合利用各种资源，量力而行6.必须与时俱进，坚持创新2.联系下实际，我国职业体育发展中存在的主要问题及解决思路。

我国职业体育发展面临着：1、职业化程度不高；2、职业化体育行政力量较大，未实现官办分离；3、职业体育市场化程度低；解决思路：1、抓紧制定职业化体育规则，健全职称评定和职业化体育体制，是竞技体育向职业化、专业化发展；2、改革竞技体育权利分配，实现竞技体育管办分离，促进竞技体育由原来的政府控制、以承担政治任务为主要目标，向着社会化、职业化、专业化方向改革发展；3、逐步放松行政部门对体育资源的控制权，让社会和市场力量参与职业化体育发展，促进职业体育市场化，发展体育产业；体育基本理论真題一、名词解释（5*6分）：1.人的社会化（体育原理不再作为考试用书）2.体育规律（体育原理不再作为考试用书）3.竞技体育：体育重要的组成部分，是以体育竞赛为主要特征、以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目的的社会体育活动。

北体体育人文社会学考研真题

北京体育大学2009年硕士研究生入学统一考试体育人文社会学专业试卷参考答案体育基本理论一、概念题1、国际体育国际体育是指国家或地区之间进行的双边或多边的,以竞技运动为主体的一系列体育文化交往活动:在本质上属于国家或地区之间以体育活动为载体的社会文化交往活动。

2、体育评价体育评价是指判断体育规划、方案、行动过程或成果的优点的过程。

在这个过程中,评价者依据体育目标在系统收集资料的基础上,对体育过程及其结果进行价值判断。

(《体育原理》)3、体育过程体育过程是一个体育教学实践(传授并使体育学习者学习和掌握体育运动知识、技能、方法,培养体育运动兴趣、态度和意识)与体育运动实践、运动恢复(通过运动实践并结合卫生保健等途径,完成增强体质、增进健康、改善生活方式、提高生活质量等目标)相统一、相融合的过程。

(《体育原理》)4、游戏游戏是指具有一定情节,遵循特定规则和组织形式的智力与体力相结合的身体活动（《体育原理》)5、体育科学体育科学是一门年轻的新兴科学,它是研究各种体育现象(包括竞技运动、身体锻炼、身体娱乐、体育教育等等在内的一切体育活动过程),揭示各种体育现象的过程、本质与规律,认识和发挥人体运动能力,提高人类健康水平以促进人的全面发展的一门综合学科。

二、简答题6、简述体育文化的功能。

(《体育原理》)答:体育与文化有着密切的关系。

一方面,体育是文化传播、传递的重要手段;另一方面,文化方面的变动,对体育会产生特别重大的影响。

积极发展体育文化是社会进步的标志,体育活动及其成果在人类社会生活中具有重要的地位和意义。

体育在培养健康的人,改善人类生活方式,从而提高人们生活质量方面起着重要作用,在培养有文化的健康的人方面有着独特的作用。

(1)体育保存、传递和传播文化的功能体育拓展了文化交往的时空,体育之所以能够担负起保存文化、传递文化、传播文化方面的任务,主要原因在于,体育离不开确定体育内容,而确定体育内容的过程,实际就是选择文化的过程。

2009北京体育大学体育教育训练学(运动生理学部分)考研真题及详解【圣才出品】

2009北京体育大学体育教育训练学(运动生理学部分)考研真题及详解一、概念题1.高原服习答：高原服习是指人体在高原地区停留一定时期后，机体通过对低氧环境产生各种适应性反应，提高对缺氧的耐受能力，缺氧的出现症状明显减轻的现象。

不同个体的适应能力不一样，且与海拔高度、个体精神状态等因素有关。

2.反应时答：反应时是指从感受器接受刺激产生兴奋并沿反射弧传递开始，到引起效应器发生反应所需要的时间。

反应时主要反映人体神经与肌肉系统的协调性和快速反应能力。

3.通气阈答：通气阈是指渐增负荷运动中肺通气量变化的拐点（简称VT）。

在递增负荷运动中，气体代谢的各种指标随运动强度的增加而逐渐发生有规律的变化，当血乳酸浓度急剧增加时，通气量、二氧化碳排出量等指标发生非线性的上升，可用这种变化的特点来判断乳酸阈的发生。

因此，通气阈是无损伤测定乳酸阈常用的指标，一般多采用肺通气量急剧上升的开始点来确定。

4.肺泡通气量答：肺泡通气量是指静息状态下单位时间内吸入肺泡的实际能与血液进行气体交换的有效通气量。

从气体交换的角度来考虑，真正有效的通气量是肺泡通气量。

肺泡通气量的计算公式为：肺泡通气量=（潮气量―无效腔）×呼吸频率（次／min）。

5.等动收缩答：等动收缩是指肌肉在进行缩短收缩时，在整个关节运动范围内都以恒定速度进行收缩。

采用等动收缩发展力量可使肌肉在关节整个运动范围都得到最大锻炼。

二、简答题1．简述学生体质测定常用生理指标及其意义。

答：（1）学生体质测定的生理指标①运动系统测试指标肌力（肌力评定主要包括最大肌力、爆发力和肌肉耐力等）；肌电图；关节的伸展度。

②心血管系统测试指标心率监测及在运动实践中的应用（有基础心率、安静时心率、运动时心率和运动后心率）；血压监测及在运动实践中的应用；心电图监测及在运动实践中的应用。

③呼吸系统测试指标主要肺活量、连续肺活量、时间肺活量和最大通气量。

④能量代谢系统测试指标有氧代谢能力的评定（最大摄氧量、PWC170、乳酸阈）；磷酸原代谢能力的评定；糖酵解代谢能力测定。

北京体育大学运动生理学考研真题(2009-2012)

2009 北京体育大学攻读硕士学位研究生运动生理学部分
名解：1.高原服习 2.反应时 3.通气阈 4.肺泡通气量 5.等动收缩
简答：
1.简述学生体质测定常用生理指标及其意义。

2.简述赛前状态。

3.简述翻正反射及其在运动实践中的应用
论述：1.从生理学角度论述肌肉力量训练原则。

2.论述高原训练利与弊气
2010 北京体育大学攻读硕士学位研究生运动生理学部分
名解: 1.渗透压 2.减压反射 3.运动技能 4. 姿势反射 5.运动后过量氧耗
简答：1.简述评定人体循环机能的指标和方法？
2.简述人体内分泌功能轴的结构和作用？
3.简述儿童少年生长发育的特点？
论述: 1.如何评价人体的有氧工作能力？
2.影响平衡能力的生理因素及应用？
2011年北京体育大学（体育教育训练学专业&民族传统体育专业）
运动生理学试题
名解: 1.心输出量 2.心电图 3.肺活量 4.无氧能力 5.灵敏素质
简答: 1.无氧耐力的限制因素？
2.为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？
3.水环境对人体运动的影响？
论述: 1.论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？
2.论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？
2012年真题
运动生理学试题
一、名词解释 1.离心收缩 2.青春期高血压 3.牵张反射 4.需氧量 5.超量恢复
二、简答题
1.最大摄氧量的实践应用
2.体育对儿童少年生长发育影响
3.运动技能学习过程
三、论述题
1.动脉血压影响因素及其与有氧运动的关系
2.短跑、中跑、长跑的疲劳特征与原因。

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考研学习中，专业课占的分值较大。

对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，为大家整理了2009年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案，并且可以提供北京体育大学，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。

北京体育大学611体育基本理论及体育管理学2009年硕士研究生入学考试试题及答案实用体育管理学
（一）名词解释（5*6分）：
1.组织职能：管理学认为，组织职能一方面是指为了实施计划而建立起来的一种结构，另一方面，是指为了实现计划目标所进行的组织过程
2.领导职能：领导者运用组织赋予的权力，组织、指挥、协调和监督下属人员，完成领导任务的职责和功能。

它包括决策、选人用人、指挥协调、激励和思想政治工作等。

3.反馈控制：根据已取得的管理系统运行的结果的信息，对照计划目标的标准进行衡量与评价，发现是否存在偏差，分析系统运行的变化状态及其原因，并对下一步的行动做出进一步纠正。

4.效率：单位时间内取得的效果的数量，反映了劳动时间的利用状况，与效益有一定的联系。

5.体育管理体制：体育管理的机构与组织设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称，是实现体育总目标的组织保证。

（二）简答（3*20分）：
1. 经济方法的含义和特点
1）含义：按照客观经济运行要求，运用经济手段，调节和处理各种不同经济利益主体之间的关系。

2）特点：间接性有偿性关联性灵活性
2. 古典管理理论和人际关系学说的区别，以及人际关系学说的内容
1）区别：古典管理理论是建立在“经济人”的假设前提基础之上，即以物为本。

重点放在操作方法、规章制度、管理原则上。

强调作业的科学性、精密性、纪律性较多，对人的因素分析较少；而人际关系学说是建立在“社会人”假设基础之上，即以人为本，重视人的行为的重要性。

2）内容：以梅奥的霍桑试验的结论为主要内容。

强调了重视人的行为的重要性。

①企业的职工是“社会人”
②满足工人的社会欲望，提高工人的士气是提高生产效率的关键
③企业中实际存在着一种“非正式组织”
④企业管理者应采用的新型管理方法，尽量了解员工，满足员工的需求，使企业的每位成员能与领导真诚持久的合作。

3 .领导者的影响力类型及构成因素
影响力：能够改变个人或集体的思想与行为的感染力量。

类型及构成因素：权力性影响：奖励权利惩罚权利
非权力性影响：知识因素能力因素品德因素感情因素
（三）论述（2*30分）：
1.当前体育管理国际化背景下，管理者应该具备什么管理理念
管理国际化：将国内体育管理制度中与国际不兼容的部分进行转变，使之更便于国际合作，并富有国际竞争力。

管理观念：
1、人本思想：满足人民群众的体育需求是发展体育事业的根本目的。

在政府宏观管理下，逐步形成人民群众为主体，各种社会力量参与的格局。

2、市场观念：建立市场观念，按照体育市场规律，推动我国的体育国际化发展。

3、法制观念：法制是西方管理学的核心，也是西方体育管理思想的核心。

减少政府对于体育的介入和干预，采用法律的手段间接进行。

树立法制观念，建立完善法律、法规体系，加大执法力度，建设法制体育。

2.根据当前经济环境特点，分析体育管理创新的现实意义，并提出具体建议。

现实意义：1、创新是体育管理的基本职能
2、创新是提高体育运动水平的中心环节
3、创新是推动体育发展的动力源泉
建议：领导带头创新，进行领导机制的创新
1、组织与管理机制的创新
2、动力机制的创新：以战略目标促进创新；以行为自主鼓励创新；以环境变化激发创
新；以信息导向加快创新；
3、营造促进体育创新的组织氛围：强化创新意识；人际关系的和谐与沟通；建立良好的组织文化；
4、完善激励机制促进创新：发掘人的潜能；提高工作效率；弥补物质资源的不足；用尊重、奖惩、竞争、参与等激励创新；
体育基本理论真题
一、名词解释（5*6分）：
1国际体育：国家或地区之间进行的双边或多边的，以竞技运动为主体的一系列体育文化交往活动；本质上属于国家或地区间以体育活动为载体的社会文化交往活动。

2游戏：（体育原理不再作为考试用书）
3体育过程：（体育原理不再作为考试用书）
4体育评价：（体育原理不再作为考试用书）
5体育科学：是研究各种体育现象，揭示各种体育现象的过程、本质与规律，认识和发挥人体运动能力，提高人类健康水平以促进人的全面发展的一门综合学科。

二、简答（3*20分）：
1.家庭体育、社区体育和学校体育三者的关系
（体育原理不再作为考试用书）
2.体育文化的功能
（体育原理不再作为考试用书）
3.现代社会人们体育需要的社会动因
（1）人的生存需要：生存是人在这个世界上的最基本前提，有了人的生存才有人类其他活动，因此，人的生存需要是种种文化现象产生的重要社会基础。

体育文化与体育现象也不例外。

（2）人的健康需要：人类追求自身健康的需要是在生存需要基础之上的更高的需求，不仅仅是存在而是要更好地存在。

因此，人的健康需要就成为体育产生的重要社会基础构成之一。

（3）人的精神需要：虽然生存是人类最基本的实践活动，但人毕竟不同于动物，在生存的基础之上，人有交往的需求，表述和书法内心各种情感的需要等等，我们称之为人的精神需要。

（4）人的休闲娱乐需要：休闲是人类本性的需要，人的休闲娱乐需要也是体育产生的重要社会基础之一。

三、论述（2*30分）：
1.结合北京奥运会残奥会成功实例，分析体育的社会功能
体育的教育功能：养成良好的生活习惯；促进人的社会化；促进个性的形成和发展；
体育的政治功能：提高国家和民族威望的手段；服务于国家外交；促进国内政治一体化；
体育的经济功能：提高劳动者素质，促进生产力的发展；促进消费，拓展经济增长点；体育赛事经营的主要内容；
体育的文化功能：满足人类精神需要；促进人的和谐发展；情感宣泄功能；聚合、凝结功能；美学价值；
2.根据中国社会特点，分析大众体育的发展趋势
目前现状：
1 我国大众体育的整体以及各要素的推进过程表现为一种不平衡状态
2 大众体育的社会控制以行政权力为主的同时，寻求法律控制
3 大众体育向科学化方向发展
4 发展具有“中国特色”的大众体育，是我国在发展道路选择上始终并长期坚持的方向
发展趋势：
1管理模式开始由“行政化向社会化”转变
2组织模式开始由“单位制向社区制”转变
3参与模式开始由“福利型向消费型”转变
4初步建成了国家调控、依托社会、服务群众的充满生机和发展活力的群众体育管理体制和运行机制
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