变式法测电阻中考题汇编
专题9特殊方法测电阻 同步练习(有解析) 人教版物理九年级全一册
专题9特殊方法测电阻母题学大招1 双安法测电阻1[中]课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rₓ的阻值，现有下列器材：电源，两个相同的电流表A₁、A₂,一个定值电阻R₀(阻值为9Ω),开关,导线若干。
兴趣小组的同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rₓ的方法。
(1)同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图用笔画线代替导线把未完成的实物图(图乙)补充完整。
(2)连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片P应滑到(填“a”或“b”)端。
(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，两表A₁、A₂的读数分别为I₁=A,I₂=A。
(4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rₓ=。
(5)调节滑动变阻器，使A₁和A₂表的读数都变大，为保证A₂表不被烧坏，则A₁表的读数不能超过A。
(6)有同学认为，改用图丁电路图也可以测出Rₓ的值，你认为是否可行，并说明理由。
母题学大招2 单安法测电阻2[2023江苏苏州期末,中]为测量未知电阻Rₓ的阻值，老师为同学们提供了以下器材：待测电阻Rₓ、已知阻值的定值电阻R₀、电压恒定不变的电源、电流表一只、开关两个、导线若干。
为此，小丽同学设计了如图所示的电路，请你把小丽同学的实验步骤和实验结果补充完整。
(1)按电路图连接电路；(2)闭合开关，断开开关，读出此时电流表的示数为I₁；(3)接下来的操作是：；(4)得出表达式：Rₓ=。
c.子题练变式电流表+滑动变阻器3[2023 四川绵阳质检，偏难]用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。
(1)某次测量中，电压表与电流表的示数如图乙所示，则此时待测电阻Rₓ的阻值为Ω。
(2)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压保持不变，但电源电压未知，实验电路图如图丙所示，请补全下列实验过程。
实验过程：①闭合开关S，先将滑片移至最右端，测出此时的电路电流I₁，则电源电压U= 。
②再将滑片移至最左端，测出此时的电路电流I₂,则电源电压U= 。
测电阻实验专题全(含答案)
测电阻实验专题全一. 教学内容：伏安法测电阻实验问题综合 二. 学习目标：1、掌握伏安法测电阻的实验原理及两种电路的误差来源。
2、熟练利用伏安法测电阻的实验原理对实验电路及器材做出选择。
3、重点掌握伏安法实验习题的类型及其相关的解法。
考点地位：伏安法测电阻是电学实验的重点内容，是历年高考考查的重点和难点，实验所涉及的知识面广，综合性强，难度较大，从出题内容上可以从多角度考查学生的实验分析能力，包括电阻的测量、电表内阻的测量、电路及仪器器材的选择、实验电路的连接、实验原理的迁移等，出题形式主要是以实验题形式出现， 三. 重难点解析：1、伏安法测电阻原理分析： （1）测量原理：根据欧姆定律R U I =，得到I UR =，用电压表测出电阻两端的电压和通过电阻的电流，就可以求出电阻，这种测量电阻的方法叫伏安法。
,R R AV时当R R =该值为临界值;大电阻，内接法;小电阻，外接法;内外接法均可;2.临界值法已知待测电阻、电压表和电流表内阻的大约值,RR AV时当R R >,R R A V时当R R <2.试触法选择内、外接法：具体方法是，在如图所示的电路中，改变电表的连接方式，拿电压表的一个接线柱分别接触M 、N 两点，观察电压表和电流表的示数变化，如果电流表变化明显，说明电压表内阻对电路影响较大，应采用内接法；如果电压表变化明显，说明电流表内阻对电路影响较大，应采用外接法。
题型1、伏安法实验原理问题：用伏安法测电阻，当被测电阻的阻值不能估计时，可采用试接的办法，如图所示。
让电压表一端先后接到b 点和c 点，观察两个电表的示数，若电流表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟________表的内阻可以比拟。
电压表的两端应接在a 、________两点；若电压表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟_________表的内阻可比拟，电压表应接在a 、________两点。
答案：电压c电流b二.滑动变阻器的限流接法和分压接法：滑动变阻器的两种电路连接都能控制调节负载的电流和电压，但在相同条件下调节效果不同，实际应用中要根据具体情况恰当的选择限流接法和分压接法。
2024年中考物理专题复习—抓住“本质”突破“特殊方法”测电阻
2024年中考物理专题复习—抓住“本质”突破“特殊方法”测电阻利用特殊方法测电阻，是同学们在学习完欧姆定律以后，又一个老大难的问题。
这类题目，主要是考察大家对欧姆定律的综合应用，需要同学们具有一定的逻辑能力和思维能力。
下面主要探讨四种测电阻的类型：类型一：伏安法测电阻（基础方法）类型二：伏阻法测电阻（特殊方法之一）类型三：安阻法测电阻（特殊方法之二）类型四：等效替代法测电阻（特殊方法之三）解决这类问题的“本质”是：缺啥找啥。
类型一：伏安法测电阻（基础方法）如图所示，用电流表测出通过电阻的电流，用电压表测出电阻两端的电压，再通过URI=算出电阻值的方法叫伏安法测电阻。
滑动变阻器的作用：①保护电路②改变待测电阻两端的电压和通过电阻的电流，实现多次测量原理：U RI =练习1.如图甲所示电路测量小灯泡发光时的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.7V时，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的电流是________A，灯泡的电阻是________Ω。
解析：U =2.7V ，I =0.3A ， 2.7V =90.3AU R I ==Ω答案：0.3A ；9Ω。
练习2.为测量某定值电阻R 的阻值，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验，根据实验数据，该小组作出了电压U 随电流I 的变化图像，如图乙所示，根据图像，可得电阻R x =_______Ω。
解析：a 点，滑片P 在右端时，U =2.4V ，I =0.1A ， 2.4V =240.1AU R I ==ΩU 总=I 总R 总=0.1A ×（R x +24Ω）………………………………①b 点时：U 总=I 总′R 总′=0.5A ×R x ………………………………………②抓住电源电压不变，由①②式有：0.1A ×（R x +24Ω）=0.5A ×R x解得：R x =6Ω类型二：伏阻法测电阻（特殊方法之一）——缺电流表——找电流——串联想要测量未知电阻R x 的大小，实质是要测得未知电阻在电路中的电压和电流，然后根据欧姆定律求解R x。
(全国通用)中考物理总复习技能训练六变式法测电阻
能训练六变式法测电阻常见的几种类型举例类型一伏阻法测电阻(1)测量工具：电压表。
(2)电路如图。
(3)实验步骤：①断开开关S1，闭合开关S2，测出电源电压U。
②断开开关S2，闭合开关S1，测出待测电阻R x两端的电压U x。
③待测电阻R x＝__U x R0/(U－U x)__。
类型二安阻法测电阻(1)测量工具：电流表。
(2)电路如图。
(3)实验步骤：①断开开关S2，闭合开关S1，测出通过定值电阻R0的电流I1。
②断开开关S1，闭合开关S2，测出通过待测电阻R x的电流I2。
③待测电阻R x＝__I1R0/I2__。
类型三伏滑法测电阻(1)测量工具：电压表。
(2)电路如图。
(3)实验步骤：①闭合开关，将滑片移至最左端，记下电压表示数U总。
②将滑片移至最右端，记下电压表示数U x。
③待测电阻R x＝__U x R0/(U总－U x)__。
类型四安滑法测电阻(1)测量工具：电流表。
(2)电路如图。
(3)实验步骤：①闭合开关，将滑片P移至最左端，记下电流表示数I。
②将滑片移至最右端，记下电流表示数I x。
③待测电阻R x＝__I x R0/(I－I x)__。
类型五替代法测电阻(1)测量工具：电阻箱。
(2)电路如图。
(3)实验步骤：①单刀双掷开关S接a，测出通过待测电阻R x的电流为I。
②单刀双掷开关S接b，调节电阻箱，使电路中的电流仍为I，读出电阻箱连入值为R0。
③待测电阻R x＝__R0__。
1．(2015，宜宾)(多选)如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R 0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻R x 阻值的电路是( ABD )2．(2015，泰安)实验室中有一个热敏电阻R ，其电阻值随温度变化的图象如图所示。
要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值，现有下列实验器材：一节旧干电池，两个开关S 1、S 2，导线若干。
另外还有可供选择的以下器材：A ．电流表A (量程：0～0.6 A ，0～3 A )B ．电压表V (量程：0～3 V ，0～15 V )C ．定值电阻R 1(阻值：5 Ω)D ．定值电阻R 2(阻值：150 Ω)(1)请你从A 、B 、C 、D 四种实验器材中选择两种器材准确测量出当温度在32 ℃时热敏电阻R 的阻值，并根据要求完成下列问题。
2020年全国各地中考物理试题分类汇编(150套)-测电阻的变式
2020年全国各地中考物理试题分类汇编（150套）——测电阻的变式（11·福州）14．如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x的电路，其中不可行的是答案：C（11·漳州）15．如图所示的四种电路中，电阻R O已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能．．测算出未知电阻R x阻值的电路是答案：C（11·北京）33．小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻R X的阻值。
小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）为了测出电阻R X的阻值，请你只添加两根导线．．．．．．．完成图所示的实验电路的连接。
（2）只闭合开关S1，电流表的示数用I1表示；开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示。
请你用I1、I2和R0表示R X。
R X = 。
答案：（1）如图（2）0112R I I I（11·成都）B6．实验室备有下列器材：A ．待测定值电阻R x ：阻值在7~9Ω之间B ．滑动变阻器：最大阻值500ΩC ．滑动变阻器：最大阻值10ΩD ．定值电阻R 0：阻值10ΩE ．电流表A ：测量范围0~0.6A ，0~3AF ．电源E ：电源电压U 恒为4VG ．单刀双掷开关（双向开关）S 及导线若干为了较精确地测出待测电阻R x 的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了下图所示的电路。
（1）在他们设计的电路中，电流表的量程应选_______A ，滑动变阻器应选_______（填器材前面的序号字母）。
（2）小亮设计的实验操作主要步骤是：Ⅰ．将开关掷向a ，移动滑片P 至某一位置，使A 表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A 表的示数（记为I 1）；Ⅱ．将开关掷b ，移动滑片P 至另一位置，使A 表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A 表的示数（记为I 2）；小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处，正确的步骤Ⅱ应该是：将开关掷向b ，___________________________________________。
2023年中考物理复习-专题36电阻的测量实验(知识点复习+例题讲解+过关练习)-备战2023年中考
专题36 电阻的测量实验一、伏安法测电阻：1.定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流，就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表、电流表测电阻的方法叫伏安法。
2.实验原理：IU R = 3.电路图：（右图）4.步骤：（1）根据电路图连接实物；连接实物时，必须注意开关应 ；（2）检查电路无误后，闭合开关S ， 三次 改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格；（3）算出三次Rx 的值，求出平均值：1233R R R R ++=； 5.分析讨论：（1）本实验中，滑动变阻器的作用：① （分压）；② （限流）；（2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx 电流；根据IU Rx =计算出的电阻比实际偏小； （3）在电阻的伏安曲线中，电阻的大小等于直线的斜率；如图是两电阻的伏安曲线，则R 1＞R 2；（4）若UI 线是曲线：说明阻值随温度的变化而变化；（5）有时候，也可以是测量灯泡等用电器的电阻；6.注意事项：（1）连接电路时，开关应 断开 ，滑动变阻器应 处于最大阻值位置 。
（2）本实验中需要 多次 测量（至少三次），目的： ；【例题1】如图所示，这是“伏安法”测电阻的实验电路图，下列说法错误的是（ ）A ．“伏安法”测电阻的实验原理是欧姆定律B ．滑动变阻器的作用是控制未知电阻两端的电压保持不变C．实验中多次测量的目的是减小误差D．该电路还可以探究电流与电压的关系【变式1】某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。
下列关于实验的几种说法中正确的是（）序号 1 2 3 4 5U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0I/A 0.10 0.21 0.30 0.40 0.49①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的②序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为1：2③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R x不是定值电阻④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电阻的关系A．①②B．③④C．①②④D．①③④【例题2】小芳利用如图所示的电路测量未知电阻R x的阻值，阻值大约为5Ω。
利用变式实验测电阻
第2课时利用变式实验测电阻一、测电阻的方法1．“伏阻法”测电阻电路图：方法步骤：①断开开关S1，闭合开关S2，测出电源电压U.②断开开关S2，闭合开关S1，测出待测电阻R x两端的电压U x.③待测电阻R x＝U x R0/(U－U x)．2．“安阻法”测电阻电路图：方法步骤：①断开开关S2，闭合开关S1，测出通过定值电阻R0的电流I1.②断开开关S1，闭合开关S2，测出通过待测电阻R x的电流I2.③待测电阻R x＝I1R0/I2.3．“替代法”测电阻电路图：方法步骤：①断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器，读出电压表的示数U.②断开开关S3，闭合开关S1、S2，保持滑动变阻器的滑片不动，调节电阻箱直至电压表的示数为U，读出电阻箱的示数R，则待测电阻R x＝R.二、基础题1．(多选)如图四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻R x阻值的电路是( )2．为测量待测电阻R x阻值，小敏设计了如右上所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表，她______(填“能”或“不能”)测出R x的阻值．因为_________________ ________________________________________________．3．为了测定“2.5 V”小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的实验电路，图中R0为已知电阻，阻值为10 Ω.实验过程如下：(1)闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表V1无示数，V2有示数，则电路出现故障的原因可能是________________________________．(2)排除故障后，再闭合开关，看到小灯泡发光很暗，要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻，应把滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)端移动，使电压表V1的示数U1＝______V．若此时电压表V2的示数如图乙所示，则U2＝______V，小灯泡的电阻R＝______Ω.三、中档题4．小明用图甲所示的电路测量2.5 V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路．(1)请你按照甲图电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．(2)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是______A，小灯泡的阻值是______Ω(小数点后保留一位)．(3)当电压值改变的时候，小灯泡的阻值______(填“变化”或“不变”)．(4)小明又想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图丁所示电路(R 0为已知阻值的定值电阻)，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式． A ．按照设计的电路图连接电路；B ．断开S 2闭合S 1，记录电流表系数为I 1；C ．________________________________________________________________________. 表达式：R x ＝________(用已知和测量的物理量的符号表示)． 5．图甲是用伏安法测未知电阻R 的实验图．(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整． (2)闭合开关，将滑片P 向左滑动时，此时电压表示数为2.4 V ，电流表示数如图乙所示，其读数为I ＝______A ，则未知电阻R ＝______Ω.(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R 0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R x ，请在空格内将实验步骤补充完整．①闭合S 、断开S 1，用电压表测出待测电阻R x 两端的电压为U 1； ②________________，用电压表测出电源的电压U ；③请写出用测量值U 、U 1及R 0来表示R x 的表达式：R x ＝________． 四、拓展题6．如图甲所示是测量定值电阻R x 阻值的实验电路，器材可以满足实验要求．1)同学们按照电路图中正确连接电路后，闭合开关，改变电阻R x 两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整．(2)同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R 0.①方案一：闭合开关S ，如果电压表V 1和V 2的读数分别为U 1和U 2，则电阻R x 的阻值表达式为R x ＝________． ②方案二：电路中R x ≠R 0，将S 接到a ，读出电流表的示数I 1，再将S 接到b ，读出电流表的示数I 2，由I 1R 0＝I 2R x 可得R ＝I 1R 0I 2，请判断结果是否正确并简要说明理由: 。
中考物理专题练习：变式法测电阻
（2017•镇江）在测量电阻的实验中：（1）小华设计的测量电路如图1所示，待测电阻R x约10Ω①在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最左端；②导线A、B、C、D中有一根连接错误，这根导线是D；③改正连接错误并闭合开关后，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数不为零且保持不变，而电流表示数始终为零，已知导线及各处连接完好，则电路中R x出现了断路故障．（2）小清设计的测量另一待测电阻R x阻值的电路如图2所示①他的测量步骤如下第1步：将R x接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电压表的示数如图3所示，示数为2V；断开开关S，移走Rx 第2步：再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱使电压表的示数仍如图3所示，此时电阻箱接入电路中阻值R=48Ω，则小清测得R x的阻值为48Ω②在第2步中，若小清无意中将滑动变阻器的滑片P向右移了少许，则他测得R x的阻值将偏大，设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了2Ω，则小清测得R x的值为52Ω．（1）①左；②D；③Rx；断；（2）①2；48；②大；52（2017•贵港）用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示．（1）连接电路时，开关应该是断开的．（2）大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为8Ω．请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图（导线不能交叉）．（3）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R x，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出R x，先在右边方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x的表达式．a、实验过程：①测量时，先将滑片移至最右端，测出此时的电流I1，则电源电压U=I1R x；②将滑片移至最左端，测出此时的电流I2，则电源电压U=I2R x+I2R．b、R x的表达式：R x=．（1）断开；（2）8；如图；（3）如图；实验步骤：①测量时，先将滑片移至最右端，测出此时的电流I1，则电源电压U=I1R x；②将滑片移至最左端，测出此时的电流I2，则电源电压U=I2R x+I2R．表达式：（2017•天水）在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各一个，开关2个，滑动变阻器1个，待测电阻2个，导线若干．（1）如图所示，图甲是实验的电路图．小丽按照电路图连接电路时，开关应断开．①闭合开关S后，小丽发现电流表和电压表的指针均不动．她断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S 时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是bc之间断路．②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为0.32A，R x=5Ω．（2）实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻R y的测量．如图2所示是他们按照设计连接的部分实验电路．①请你依据下面的实验步骤，用画笔线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）实验步骤：A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．②请你用I1、I2和R0表示R y，则R y=．（1）断开；①bc之间断路；②0.32；5Ω；（2）①如图所示；②=（2017•广元）小琳想知道一只标明“220V 40W”白炽灯不发光时的灯丝电阻有多大，她设计了图甲所示电路原理图，并找来器材动手实验．（1）按照如图甲所示连接电路，检查无误后闭合开关S，调节滑动变阻器R，电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时灯丝电阻为24Ω．（2）小琳设想如果没有电压表，能否再找一只电流表和一个定值电阻来代替电压表，于是她设计了如图丁所示电路原理图（R0为阻值已知的定值电阻），连接电路并检查无误后闭合开关S，调节滑动变阻器R，当电流表示数分别为I1，I2时，灯丝电阻R L=I2R0I1−I2（用R0，I1，I2表示测量结果）．（3）小琳用公式R=U 2 P计算出灯泡正常发光时的电阻为1210Ω，比（1）中测量的电阻大得多，请你帮助小琳给出合理的解释正常发光灯丝温度比不发光时高的多，灯丝温度越高电阻越大．（1）24；（2）I 2R 0 I 1−I 2 ；（3）正常发光灯丝温度比不发光时高的多，灯丝温度越高电阻越大 （2017•天津）现有一个阻值为20Ω的定值电阻R 0，一个电压约为15V 的电源，一个量程为0～1A 的电流表，一个单刀双掷开关及导线若干．请你利用上述器材设计实验，测出约为10Ω的未知电阻R x 的阻值．要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻R x 的数学表达式（用已知量和测量量表示）．（1）将电流表和已知电阻串联在干路上，将待测电路接在一个支路上，如下所示：（2）①按上图连接电路；②将开关的刀掷向1，记下电流表的示数I 1；③将开关的刀掷向2，记下电流表的示数I 2；（3）在②中，由欧姆定律的变形公式，电源电压U=I 1R 0；在③中，两电阻串联，电流表测电路中的电流，由欧姆定律的变形公式，电路的总电阻：R=UI 2=I 1R 0I 2，根据电阻的串联，待测电阻的电阻：R X =R-R 0=I 1R 0I 2-R 0=I 1−I 2I 2R 0．。
中考物理《电阻的测量》专题训练(附带答案)
中考物理《电阻的测量》专题训练（附带答案）1.某兴趣小组用如图甲所示的电路测量滑动变阻器R1的最大电阻，电源电压保持不变。
该小组通过实验测得6组电压表示数U和电流表示数I的数据并在I-U图像中描点，如图乙所示。
（1）闭合开关S前，应将滑动变阻器______（填“R1”或“R2”）的滑片调至最右端；（2）请根据描点数据，在图乙中做出滑动变阻器R1的最大电阻的I-U图像；（）（3）根据做出的图像，求得R1的最大阻值为______Ω；（4）滑动变阻器R2的最大阻值至少为______ Ω；（填“20”“25”或“30”）（5）实验中发现，当滑动变阻器R2接入电路的电阻为零时，电压表的示数小于电源电压。
该小组通过讨论，对产生此现象的原因，提出了多种猜想。
他们提出的下列猜想中，最不合理的一项是______（填序号）。
A．电流表本身有电阻 B．导线本身有电阻C．电压表本身的电阻不够大 D．电压表使用前未调零2.小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻R x的阻值。
（1）连接电路时开关应________，滑动变阻器的滑片应移动到________端（选填“左”或“右”）；（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为________A，待测电阻的阻值约为________Ω；（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是________；（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻R x阻值的方案。
他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。
步骤如下：①闭合开关，记录电流表的示数为I1；②断开开关，将电流表改接到图中________（填写元件名称）的右侧。
闭合开关，记录电流表的示数为I2；③用I1、I2和R0写出R x表达式：R x＝________。
3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2. 5V，正常工作时阻值大约为8Ω。
人教版九年级全一册物理第17章欧姆定律之变式法测电阻题型汇编(无答案)
第17章欧姆定律之变式法测电阻题型汇编1、在测未知电阻的实验中，若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图所示的电路，同样可以测量未知电阻R x，请在空格内将实验步骤补充完整：①闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻R x两端的电压为U1。
②________________，用电压表测出电源的电压U。
③请写出用测量值U、U1及R0来表示R x的表达式：R x＝____。
2、甲图是实验小组用伏安法测未知电阻R x的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R。
(电阻均不受温度影响)(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确。
(所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)(2)连接电路时开关应________，滑动变阻器的滑片应位于最____(填“左”或“右”)端。
(3)该实验的原理是________。
(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验。
请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；②再____________________，读出此时电压表的示数，记为U2；③则未知电阻R x＝________。
3、某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻R y的测量。
如图所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路。
(1)请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。
(只添加一条导线) 实验步骤：A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数。
B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1。
C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2(I2＞I1)。
(2)请你用I1、I2和R0表示R y，则R y＝________。
沪科版初中物理九年级上册第2课时 电阻的变式测量试卷精选汇总
【沪科版】初中物理重点知识精选物理基础打好，公式原理熟记，肯定可以拿高分哟！沪科版初中物理和你一起共同进步学业有成！TB：小初高题库第2课时电阻的变式测量教学目标电阻的其他测量方式（重点、难点）教学过程情境导入复习引入：“伏安法”测电阻的原理是什么？需要哪些器材？实验电路是怎样的？如果实验中没有电流表或电压表，能测出导体的电阻大小吗？合作探究探究点一：只有电流表，测电阻提出问题只有电流表没有电压表，能测出导体的电阻吗？实验原理并联电路各支路两端的电压相等。
实验器材干电池、开关、导线、电流表两只、定值电阻（已知阻值R0）一只。
实验方案如图所示电路图连接电路，电流表选择合适量程，闭合开关后分别读出两表的示数分别是I1、I2。
交流讨论由于在并联电路中各支路两端的电压相等，所以有：I1R0=I2Rx，则：Rx=I1R0/I2。
实验原理电源电压相等。
实验器材干电池、开关、导线、电流表一只、定值电阻（已知阻值R0）一只。
实验方案如图所示电路图连接电路，电流表选择合适量程，读出开关闭合前后电流表的示数分别是I1与I2。
交流讨论开关闭合前R0与Rx组成串联电路，电流表测的I1为串联电路的电流；开关闭合后，电路中只有Rx，电流表测的I2为Rx的电流，由于开关闭合前后电源电压不变，所以：I1(R0+Rx)=I2Rx，解得：Rx=I1R0/(I2-I1)。
探究点二：只有电压表，测电阻提出问题只有电压表没有电流表，能测出导体的电阻吗？实验原理串联电路电流处处相等。
实验器材干电池、开关、导线、电压表两只、定值电阻（已知阻值R0）一只。
实验方案如图所示电路图连接电路，电压表选择合适量程，闭合开关后分别读出两表的示数分别是U1、U2。
交流讨论由于在串联电路中各处的电流相等。
所以有：U1/Rx=U2/R0则Rx=U1R0 /U2。
实验原理串联电路中电流处处相等。
实验器材干电池、开关、导线、电压表一只、定值电阻（已知阻值R0）一只。
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1.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x的电路，其中不可行的是( )
C
2．(2015咸宁)在测量未知电阻R x(阻值约为150 Ω)的实验中，提供的实验器材有：电源(电压3 V)、滑动变阻器R(0～50 Ω)，电阻箱R0(0～9999 Ω)、电流表(0～0.6 A)、电压表(0～3 V)、开关及导线若干。
(1)小华同学设计了如图甲所示的电路，根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小，则最大电流是__ _A，最小电流是__ _ _A，你认为小华_ _(填“能”或“不能”)准确测出R x阻值。
(2)小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至___ _，调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1，再将开关S拨至另一位置，调节__ __ ，使电压表的示数恰好为U1。
记下电阻箱的示数为R′，则未知电阻R x的测量值为_ _。
(1) 0.02; 0.015;不能(2)1;电阻箱R0电阻;R′
3．实验器材：电压恒定的电源、已知电阻R0、待测电阻R x、滑动变阻器、量程合适的电压表、单刀开关各一个，导线若干。
请你选择适当的器材测量待测电阻R x的阻值。
（1）在虚线框内画出实验电路图。
（2）写出实验的主要步骤。
（3）写出待测电阻R x的表达式R x=
（1）
（2）a、按照电路图连接好电路，闭合开关S，先用电压表测出R0两端电压为U1；b、断开开关S，把电压表改接到R x两端，闭合开关，记下电压表的示数为U2。
（3）
4.(2015德州)如图甲所示是测量定值电阻R x 阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
(1)同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关，改变电阻R x 两端的电压进行了三次测量，其中第
(2)同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R 0。
①方案一：闭合开关S ，如果电压表V 1和V 2的读数分别为U 1和U 2，则电阻R x 的阻值表达式为R x ＝ __ 。
②方案二：电路中R x ≠R 0，将S 接到a ，读出电流表的示数I 1；再将S 接到b ，读出电流表的示数I 2；由I 1R 0＝I 2R x 可得R x ＝I 1R 0
I 2。
请判断结果是否正确并简要说明理由：__ __。
(2) ①U 2
U 1
R 0②不正确，S 分别拨到a 、b 时，R x 、R 0两端电压不相等
5.如图所示，(甲)是一单刀双掷开关的实物图，它的符号如图(乙)所示。
图(丙)是单刀双掷开关对电路控制作用的一个实例，当S 与“1”接触时，灯泡E 1发光，当S 与“2”接触时，灯泡E 2发光。
现有如下器材：一个电源(两极间电压保持不变，但电压数值未知)，一个电阻箱(用R 0表示)，一个待测电阻(用R X 表示)，一个电压表(最大量程大于电源两极间电压)，一个单刀双掷开关，导线若干。
(1)根据以上所给器材，有虚线框内设计一个能测量并计算出待测电阻R X 的规范电路图(连接好后在实验过程中不能拆卸)。
(2)写出测量的操作步骤及所测量的物理量。
(3)写出用测量量计算R X 的表达式： 。
答案：(1)
(2)步骤：S 接1时测出电源两极间电压U ；S 接2时测出R O 两端电压U O 。
(3)
R U U U R x -=
6.．(2015，宜宾)(多选)如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R 0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻R x 阻值的电路是( )
ABD
7.欲测定一定值电阻R X 的值，现给你一电压恒定的电池组，一个阻值已知的定值电阻R 0，电流表、、开关各一只，导线若干。
请你利用上述器材设计出电路图，要求该电路的开关只闭合一次就能测出未知电阻R X 。
在下方虚框内画出电路图。
答案
8. (2014随州)由于铭牌脱落，某同学想知道绕在滑动变阻器绝缘管上电阻丝的电阻(R x)为多大(已知不超过30 Ω)，甲图是他设计的测量电路。
R N是变阻箱(电阻可调又能读取其阻值)，电源采用了12 V稳压直流电源。
(1)乙图是用实物来连线的，请完成剩余部分的连线。
(2)该同学用三次测量求平均值的方法确定R x的大小，请设计一个实验数据记录(处理)表。
(3)若在第二次测量中，R N调整到R2＝60 Ω时，电压表示数如图丙，其读数是__9_V__，则这次测出的R x值R x2＝__20_Ω__。
9．(2015泰安)实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图所示。
要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值，现有下列实验器材：一节旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干。
另外还有可供选择的以下器材：
A ．电流表A (量程：0～0.6 A ，0～3 A )
B ．电压表V (量程：0～3 V ，0～15 V )
C ．定值电阻R 1(阻值：5 Ω)
D ．定值电阻R 2(阻值：150 Ω)
(1)请你从A 、B 、C 、D 四种实验器材中选择两种器材准确测量出当温度在32 ℃时热敏电阻R
的阻值，并根据要求完成下列问题。
①选择的两种器材是__B 、D __(填写器材前面字母序号)。
②选择电表的量程__0～3_V __。
③在方框中现有电路的基础上画出实验电路图(实验测量过程中不拆接电路)。
④按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。
解：闭合开关S 1，断开开关S 2，读出电压表的示数U 1，闭合开关S 1、S 2，读出电压表的示数U 2。
⑤用测量的物理量和已知物理量表示R ＝__U 2－U 1U 1
R 2__。
(2)若准确测量当温度在98 ℃时热敏电阻R 的阻值，可选择的两种器材是__B 、C __(填写器材前面字母序号)。
3．(2015，呼和浩特)小刘同学想测量某一定值电阻的阻值R x (大小在10 Ω～20 Ω之间)。
手头有如下器材：待测电阻R x 、电流表一只(自身电阻不计)、滑动变阻器一只(0～10 Ω)、单刀开关一个、电源一个(电源电压不变，大小未知)、导线若干。
(1)他想在一个电路中测量待测电阻，请你在方框中帮他画出电路图； (2)用已知量和测量量写出待测电阻表达式R x ＝
I b R m
I a －I b
(I a 是当滑片滑到 a 端时电流表示数，I b 是当滑片滑到b 端时电流表示数，R m 为滑动变阻器最大值) (简要说明各个字母的含义)。
4．(2014，北京)晓亮利用阻值为R 0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x 的阻值。
他选择
了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。
(1)为了测出电阻R x 的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接。
(2)开关S 1、S 2都闭合时，电流表的示数为I 1；只闭合开关S 2时，电流表的示数为I 2。
请用I 1、I 2和R 0表示R x ＝__I 2R 0
I 1－I 2__。