初中英语 人教版本七年级第一课课件(PPT13张)
(最新)新人教版七年级上册英语unit1课件
Exercises:
用所给词的适当形式填空。 1.___H_e___is Eric. (his/he) 2. This is Mark.__H_i_s__ruler is yellow. (he/his) 3. That's Lisa.__H_e_r__pen is red. (she/her) 4.__S_h_e__is my English teacher. (she/ her) 5. Is that__y_o_u_r_jacket, Bob? (you/your) 6. Are __y_o_u_ Alice? (you / your)
2d Role-play the conversation.
Linda: Good afternoon! My name's Linda. Are you Helen?
Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too.
4
Ms. Miller: Good morning, boys and girls. My name’s Ms. Miller. What’s your name?
Jack:
My name’s Jack.
Ms. Miller: And what’s your n
3 B: I'm Jenny. Nice to meet you!
A: Nice to meet you, too.
人教版英语七年级英语上册开学第一课】课件
221 221 221 2-1
221 221 221 2-3
导
01.新学期寄语
首先祝贺你们经过层层角逐和选拔后顺利成为一名初中的学生！ 在这三年里，你的知识量会不断增加，你的视野会不断拓展，你的人生观和价 值观将趋于稳定，你会走出少年时的迷茫和叛逆，你会更加理解父母和老师的良苦用 心，你的人生目标也会更加清晰 ！让我们加油超越自己，开心享受青春岁月的绚丽 多彩，把每一个日子都串起，编织自己闪亮的人生！你是初一的学生，你、班主任， 还有其他课任老师，还有我，一起组成了一个新的大家庭。大家要团结友爱， 互相帮助，使每一个同学都能快快乐乐地学习和进步。让我们共同建设好我们的大家 庭。！
能连贯、流畅地朗读课文；能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为； 能从简 单的文章中找出有关信息，理解大意；能根据上下文猜测生词的意思；能理解并解释 图表提供的信息；能读懂简单的个人信件、说明文等应用文体材料；能使用英汉词典 等工具书帮助阅读理解。
能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；能根据 不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；能利用词典等工具书进行阅读。
五级
阅读技能标准
能看图识字，能根据物体认读词语，能在图片帮助下读懂简单的小故事
能认读所学词语，能根据读音规则读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令； 能看懂贺卡所表达的简单信息；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群 阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。
能正确朗读课文，能理解并执行书面指令；能读懂简单的故事和短文并抓住大意，能 初步使用工具书。课外阅读量4万；
Hands up
新人教版七年级上册英语 Unit1 第1课时 教学课件
The key is yellow. The ruler is yellow, too.钥匙是黄色的。 尺子也是黄色的。
His name’s … Her name’s …
第二十二页，共三十二页。
新课讲解
Are you Dale? Cindy
No, I’m not. I’m Cindy.
Yes, I am.
Dale Are you Gina?
第二十三页，共三十二页。
新课讲解 2d Role-play the conversation.
A: Good morning! I’m Cindy. 1 B: Hello, Cindy. I’m Dale.
A: Nice to meet you!
A: Hi, My name’s Gina.
3 B: I’m Jenny. Nice to meet you!
A: Nice to meet you, too.
第二页，共三十二页。
新课导入
How to greet people.
Hi!嗨!/喂!
Good morning!早上好!
Good afternoon!下午好!
Good evening!晚上好!
How are you?你好吗?
第三页，共三十二页。
新课讲解
Write English words for the things in the picture.
当堂小练 一、写出下面缩写词的完全形式
1．—Isish____ name Tony？—No. He is Tom. 2．Letm'se_e_t ____(见面) at 7：00 in the morning. 3．—Your jacket is very n_i_c_e_____. —Thank you! 4．Her ruler is brown. Sh_e____ likes it very much. 5. —________(是) you Lucy and Lily?
新人教版七年级上册英语unit1课件
二、教学目标
1.能够熟练运用英语进行问候和自我介绍。
2.学会谈论个人爱好和日常活动。
3.掌握询问和给予许可的日常用语。
三、教学难点与重点
1.教学难点：正确使用动词一般现在时，表达个人爱好和日常活动。
2.教学重点：掌握问候、自我介绍和询问许可的日常用语。
新人教版七年级上册英语unit1课件
一、教学内容
本节课我们将学习新人教版七年级上册英语unit1的内容。具体包括以下章节和详细内容：
1. Section A：Greetings and introducing oneself.
2. Section B：Talking about hobbies and daily activities.
- Greetings: Hi/Hello, Good morning/afternoon/evening, Bye/Goodbye.
- Introducing oneself: My name is ..., I'm from ..., I like ...
- Talking about hobbies: I like ..., I don't like ...
一、动词一般现在时的正确使用
动词一般现在时是本节课的教学难点，它用于描述习惯性动作、普遍真理或状态。在教学中，应重点关注以下几点：
1.动词原形：一般现在时的动词使用原形，如：I like playing soccer.
2.第三人称单数：当主语为第三人称单数（he, she, it）时，动词需加-s或-es，如：She likes reading books.
最新人教版英语七年级上册unit1完整课件课件
最新人教版英语七年级上册unit1完整课件课件一、教学内容本节课我们将学习最新人教版英语七年级上册Unit 1《My name's Gina》的内容。
具体包括：Section A 1a2d，主要涉及自我介绍、询问他人姓名以及电话号码等日常用语。
二、教学目标1. 能够听懂并准确说出关于个人信息的英语表达，如姓名、年龄、电话号码等。
2. 能够运用所学知识进行简单的自我介绍和询问他人信息。
3. 培养学生的英语听说能力，激发他们学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握关于个人信息的英语表达，如name, age, phone number等。
难点：正确运用一般疑问句和回答方式，进行自我介绍和询问他人信息。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、录音机、磁带、卡片等。
2. 学生准备：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲，引导学生关注歌曲中出现的关于姓名的词汇，为新课的学习做好铺垫。
步骤一：教师播放歌曲，学生聆听。
步骤二：教师提问，引导学生回答歌曲中出现的关于姓名的词汇。
2. 呈现：教师展示多媒体课件，呈现Section A 1a2d的内容。
步骤一：教师展示1a的图片，引导学生学习关于姓名的英语表达。
步骤二：教师示范1b的对话，学生跟读。
步骤三：学生两人一组进行对话练习。
3. 练习：教师设计随堂练习，巩固所学知识。
步骤一：学生完成2a的练习，教师给予反馈。
步骤二：学生两人一组，根据2b的提示进行对话练习。
4. 互动：学生进行小组活动，模拟真实场景，进行自我介绍和询问他人信息。
步骤一：教师给出场景提示，如学校、公园等。
步骤二：学生分组，进行角色扮演。
步骤三：教师选取部分小组进行展示，给予评价。
六、板书设计1. Unit 1 My name's Gina2. 内容：词汇：name, age, phone number等句型：What's your name? My name's七、作业设计1. 作业题目：请用英语写一段自我介绍，包括姓名、年龄和电话号码。
人教版七年级英语上册unit1课件
人教版七年级英语上册unit1课件My Document一、教学内容1. Section A：1a2d，通过图片和对话，学习如何用英语进行自我介绍和询问他人名字。
2. Section B：1a2e，继续学习如何询问他人名字，并学习描述人物特征。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写关于自我介绍和询问他人名字的英语句子。
2. 能够用英语描述人物的基本特征。
3. 培养学生的英语交际能力，增进同学之间的了解。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何正确使用“Hello, I'm”和“What's your name?”等句型进行自我介绍和询问他人名字。
2. 教学重点：掌握人物特征的形容词，如“tall, short, thin, fat”等。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组同学们的合影，引导学生用英语进行自我介绍，激发学习兴趣。
2. 新课展示：a. 学习Section A 1a2d，通过图片和对话，让学生模仿并练习自我介绍和询问他人名字。
b. 学习Section B 1a2e，让学生用所学形容词描述人物特征。
3. 例题讲解：讲解如何用英语描述人物特征，如“Tom is tall and thin, but I'm short and fat.”4. 随堂练习：让学生分组练习，互相介绍自己和同学，并描述人物特征。
六、板书设计1. 自我介绍和询问他人名字的句型。
2. 人物特征的形容词。
七、作业设计1. 作业题目：a. 用英语写一篇自我介绍，至少包含三个句子。
b. 描述一位你最熟悉的同学，至少用三个形容词。
2. 答案示例：b. My best friend is Zhang Hong. He is tall, strong and friendly.八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后用所学英语与同学进行交流，提高英语口语表达能力。
初一英语第一课 ppt课件
初一英语第一课
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3.课后复习
（1）整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程 。在此过程中，通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不 仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。
（2）整理错题本。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在错 题本上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次 考试前重新翻阅”错题本“以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这 样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。
要求：
开学后及时进入学习状态，并能迅速适应新的老师。有问题及时和老师沟 通、交流。认真完成布置的课前预习初一任英语务第一课；上课认真听讲，不准做与英1语0 学
作用。经常在课前查词典，将有助于对相关单词、词组、句型等用法的理解
和把握。
其次是英语课文的预习。在预习课文时，应该在预习单词的基础上，再细心
研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，
初一英语第一课
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然后再去问同学或老师，看看能否解决。这种带着问题听课的过程，听课 的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读、跟读课文， 培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读、口语能力。
语类专业之外，相关专业还有：国际经济法专业、国际贸易类、商务专业、
医学专业、国际政治专业、历史专业、考古专业、传媒专业、舞蹈专业、财
务专业、文学专业、师范专业、数学专业、工程专业、电子专业、生物技术
专业、软件和信息技术专业等，都离不开英语的学习或国外文献资料的查阅
，没有良好的英语基础，这些专业领初一域英语第是一课不会取得重大建树的。
5.如果你想将来出国，就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力 去补课，而是一站式通达国外，获得更多良好教育的机会，也更容易引 起外国机构的青睐，收到意想不到的效果。
人教版七年级英语上册unit1优质课件
人教版七年级英语上册unit1优质课件一、教学内容本节课为人教版七年级英语上册Unit 1《My name's Gina》的内容。
主要涉及章节为一至三课时，详细内容包括：学习英语中的基本问候语、介绍自己的姓名、年龄以及用英语进行简单交流。
二、教学目标1. 能够熟练运用基本的英语问候语，如“Hello!”、“Hi!”、“Good morning!”等。
2. 掌握如何用英语介绍自己的姓名和年龄，如“My name's”和“I'myears old”。
3. 能够在日常生活中运用所学英语进行简单交流。
三、教学难点与重点1. 教学重点：基本问候语、自我介绍的表达方法。
2. 教学难点：名词所有格的表达，如“Gina's book”（吉娜的书）。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、磁带。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲《Hello, how are you?》，引导学生进入英语学习氛围，激发学习兴趣。
2. 新课内容展示：展示PPT课件，逐一学习基本问候语、介绍自己的姓名和年龄。
3. 实践情景引入：模拟真实场景，让学生分组进行角色扮演，用所学英语进行交流。
4. 例题讲解：讲解如何用英语介绍自己的姓名和年龄，如“Hello, my name's Gina. I'm 12 years old.”5. 随堂练习：让学生用所学的问候语和自我介绍，与身边的同学进行英语交流。
六、板书设计1. Unit 1 My name's Gina2. 内容：基本问候语：Hello! Hi! Good morning!自我介绍：My name's I'myears old.名词所有格：Gina's book七、作业设计1. 作业题目：(1) 用英语写一段自我介绍。
(2) 与父母或朋友用英语进行问候语交流，并记录下来。
新人教版七年级上册英语unit1课件
新人教版七年级上册英语unit1课件一、教学内容本节课我们将学习新人教版七年级上册英语Unit 1《My name's Gina》的内容。
具体包括：section A的1a2d部分，重点学习如何用英语进行自我介绍，询问和回答姓名、年龄等基本信息。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写关于自我介绍的基本句型，如：“Hello, my name is”，“I'myears old”等。
2. 能够在真实情境中运用所学知识进行自我介绍和询问他人基本信息。
3. 培养学生的英语学习兴趣和合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学重点：自我介绍的基本句型和常用词汇。
2. 教学难点：如何在实际情境中灵活运用所学知识进行自我介绍和交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、卡片等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲《Hello, how are you?》，引导学生进入英语学习氛围，激发学习兴趣。
步骤：学生跟唱歌曲，教师随机抽取学生用英语进行自我介绍。
2. 新课展示：展示PPT，引导学生学习section A的1a2d部分。
步骤：教师展示PPT，讲解句型和词汇，学生跟读、模仿。
3. 实践情景引入：设置不同场景，让学生分组进行自我介绍和询问他人基本信息。
步骤：教师设定场景，学生分组练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解：讲解section A 2a的例题，引导学生学会如何在实际情境中运用所学知识。
步骤：教师讲解例题，学生跟随教师思路，共同完成例题。
5. 随堂练习：完成section A 2b和2c的练习，巩固所学知识。
步骤：学生独立完成练习，教师及时反馈，纠正错误。
六、板书设计1. 自我介绍基本句型：Hello, my name isI'myears old.What's your name?How old are you?2. 常用词汇：name, age, school, grade, class, friend等。
七年级第一节英语课PPT课件
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About English
▪ The importance of learning English: ▪ 学习英语的重要性
▪ 1.世界上使用最广泛的语言 ▪ 2.60%的广播节目使用英语，70%以上的网页用
英语制作 ▪ 3.随着全球经济一体化，英语是了解整个世界的
工具
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About English
查字典并能根据音标拼读。
(2)规范书写(字母书写坚持每天练习，作 业认真书写，卷面整洁，美观大方。) 。
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(3)做好笔记（上课认真听讲，重难点认真笔记）
(4)坚持完成好每天的背诵、听写和默写（学习英语 不比谁聪明，比谁更能持之以恒。）
(5)倾听策略 （听老师的课堂语言，听磁带的录音， 。）
(6) 大声朗读。
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课堂常规
▪ 上课 Class begins. ▪ Stand up! ▪ Good morning，Ms Zhang ▪ 下课 Class is over. ▪ Stand up! ▪ Goodbye.
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上课要求：
1、认真听讲，积极发言，英语课堂上尽量使用 英语进行讨论和回答问题，声音洪亮。
▪ ▪
Apple apple, I （lov）e you, Apple sweet, I love to （e）at
苹果苹果,我爱你。 苹果甜,我爱吃
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Thank you ! See you !
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准备好以下学习用具
▪ 1、 抄写本 ▪ 2 、 作业本 ▪ 3 、 听写本 ▪ 5、 笔记本
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▪ Apple tree 苹果树
人教七上Unit 1 第一课时课件(共36张ppt)
Hi, I’m Jenny
Summary: Greetings
A: Hi. I’m …./My name is… Hello. I’m …/ My name is… Good morning. I’m…/ My name is…
Bob
Jim
初次见面
I’m…. Nice to meet you!
I’m … Nice to meet you, too.
• －____________.
• Thank you. B．Bye. C．Yes. D．Nice to meet you，too.
• 5. --- Hello, Jim! ---______.
• Hello Gina ! B. What’s your name. C. Thank you D. I’m Bob
2．翻译下列句子： What’s your name? ①你叫什么名字？ _____________________ ②我叫Jenny。 __M_y__n_a_m__e’_s_J_e_n_n_y.______ ③很高兴见到你。 ______N__ic_e_t_o__m_e_e_t_y_o_u_._ ④你好，我是Dale。__H__e_ll_o_,_I_’m___D_a_l_e.______
I’m ….
Mr. Black
Ms. Brown
Greetings and self-introduction
Hello ! I’m Cindy
Hi, I’m Dale
Cindy
Dale
Greetings and self-introduction
Gina
Jenny
Hello ! My name’s Gina
人教版七年级英语上册开学第一课 课件
到自豪吧！
我们为什么学英语 WHY？
初中英语学习的重要性
ONE
TWO
THREE
FOUR
FOUR
怎样学好英语？
如何学好英语
如何学好英语怎样学好英语？
A、养成良好的学习习惯：
01 指定计划 一见即忘
课前预习
我读，我牢记
02
专心上课
动手吧，我明白！
03
04 勤记笔记 Remember more!
及时复习
课后要及时复习，多记忆单词和背诵课文，这样 才能提高学习效率。 教师会通过听写、课堂和课后抽背、小组比赛等 形式对学生进行考核。
TWO
按时保质地完成作业，绝不拖延！
英语学习要求英语学习要求
注意 Attention
A. 课前预习和课后复习不是作业，而是一种良好习惯。 B. 上课眼到、耳到、口到、手到、心到，积极参与课堂活动，坚决
并正确发音）。
02
2认真完成预习任务，并记录预习过程 中的疑问。
上课要求：
01
认真听讲，积极发 言，尽量用英语参 与课堂讨论和回答 问题，确保发言清 晰响亮。
英语学习要求英语学习要求
02
互相尊重，当他人 发言时专心聆听， 积极思考；互相鼓 励，营造积极向上 的人际环境。
03
做好课堂笔记：记 录于书本上，方便 日后温习。字迹端 正、清晰、条理分 明。教师定期检查， 不合格者扣分、批 评、重写。
目录/
DIRECTORY
自我介绍自我介绍
英语在生活中的作用生活中的英语
初中阶段学习英语的重要性 初中英语学习的重要性
如何高效学习英语 怎样学好英语？
英语学习要求 英语学习要求
ONE
七年级英语上册Unit1-PPT课件
They will also learn to express their opinions and defend their views through argumentative writing and speaking.
Unit objectives
02
Vocabulary learning
01
Unit Overview
The theme of this unit is "Exploring Our World". It focuses on introducing students to different cultures, environments, and aspects of the world around them.
使用正确的代词（如he, she, it）和动词形式（如runs, jumps）。
避免主谓不一致的错误，如"He is she"或"They are it"。
03
02
01
Consistency between subject and predicate
常见表达方式是指英语中常用的短语、习语或固定搭配。
7th grade English textbook Unit1-PPT courseware
CATALOGUE
目录
Unit Overview Vocabulary learning Grammar Focus Text Analysis Listening training reading comprehension Writing guidance
Multiple choice
Provide multiple choice questions for students to choose the correct meaning or usage of new words.
人教版七年级上册英语开学第一课课件
Classroom instructions（课堂指令）
Class begins. (上课)
Stand up.(起立)
Sit down.(坐下)
Hands up, please.(请举手)
Put down your hands.(把手放下)
Any volunteers? (有自愿的吗？) Who wants to try?(谁想试一试吗)
4. Hands up, please.
5. Put down your hands.
6.Open your English book.
选拔英语课代表
Homework
1. 准备作业本，听写本，红黑笔。 2. 预习英语书S1、S3页。
English is around us.
Life
No Smoking.
Exit
Now what do you think of English?
1.Is it important(重要的)? 2.Is it easy or difficult? 3.Is it interesting or boring?
How do we learn English well? By working hard!
1. Listen more.
Confidence
2. Read(Recite) more.
3. Speak more.
Cooperation
4. Write more.
尊0重Rules
1.严禁上课睡觉 。（红线问题） 2.严禁上课聊天，摆龙门阵。 3.严禁上课吃东西。 4.严禁上课说脏话。 5.严禁上课故意接话，扰乱上课秩序。
Class Rules
After-class （课后）