幼儿园大班汉字加拼音
幼儿园大班语言汉语拼音教案
这是幼儿园大班语言汉语拼音教案，是优秀的大班语言教案，供参考学习。
幼儿园汉语拼音教案一教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。
要学好汉语拼音。
2、学会三个单韵母，认清形，读准音。
3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。
4、会在四线格内抄写三个单韵母。
教学重点：的发音和韵母带调读。
教学难点：的发音及的第二声和第三声。
课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调）教学时间：2课时第一课时课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。
教学过程：（一）谈话揭题。
小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。
汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。
我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！（二）教学单韵母。
1、看图说话引出：说说图上画了谁？她在干什么？学说图意：小朋友学唱歌，。
教师范写。
2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。
3、教师示范发音，学生听音，看口形。
学生模仿发音，教师边检查边领读。
4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。
教顺口溜：张大嘴巴，。
5、看投影片记字形。
覆盖的字形，与小姑娘的头部重合。
看看的形状像什么？（像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。
）抽拉投影片，使和小姑娘头部分离。
用儿歌帮助记字形，"圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是。
"（三）教学的四声。
1、单韵母的头上常有四顶不同的帽子。
（出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。
这四顶帽子就是"声调符号"，我们根据符号读韵母。
2、戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。
（教师发音，学生跟读。
）戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。
读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问："，你在说什么？"就是这个音。
幼儿园大班拼音教案(含整体认读音节全课时)
一、教案名称：幼儿园大班拼音教案（第一课时）二、教学目标：1. 让学生掌握拼音的基本知识，了解声母、韵母和声调的概念。
2. 能够正确地拼读音节，准确地发出相应的音。
3. 培养学生对拼音学习的兴趣，提高他们的语言表达能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握拼音的基本知识，能够正确地拼读音节。
2. 教学难点：声母、韵母和声调的正确发音，以及音节的拼读。
四、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括拼音的基本知识、声母、韵母和声调的图片和示例。
2. 准备拼音卡片，用于学生练习发音和拼读。
3. 准备小奖品，用于激励学生学习。
五、教学过程：1. 导入：教师向学生介绍拼音的基本知识，引导学生学习声母、韵母和声调。
2. 讲解：教师通过PPT和拼音卡片，讲解声母、韵母和声调的发音方法和示例。
3. 练习：学生分组进行拼音练习，教师巡回指导，纠正发音错误。
4. 游戏：学生参与拼音游戏，巩固所学的知识。
5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
6. 作业：学生回家后，和家长一起完成拼音练习题。
六、教案名称：幼儿园大班拼音教案（第二课时）七、教学目标：1. 让学生能够独立拼读音节，提高拼音辨识能力。
2. 加强学生对声母、韵母和声调的运用，培养正确的发音习惯。
3. 通过拼音学习，激发学生的学习兴趣，增强他们的语言表达能力。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生独立拼读音节的能力，提高拼音辨识能力。
2. 教学难点：声母、韵母和声调在实际发音中的应用，以及音节的正确拼读。
九、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括音节的拼读练习和游戏。
2. 准备拼音卡片，用于学生练习发音和拼读。
3. 准备小奖品，用于激励学生学习。
十、教学过程：1. 复习：教师带领学生复习上节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
2. 讲解：教师通过PPT和拼音卡片，讲解音节的拼读方法和示例。
3. 练习：学生分组进行音节拼读练习，教师巡回指导，纠正发音错误。
幼儿园大班《拼音》教案【优秀8篇】
幼儿园大班《拼音》教案【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班《拼音》教案【优秀8篇】作为一名专为他人授业解惑的人·民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
幼儿园大班拼音教案汉语拼音声母练习
幼儿园大班拼音教案：汉语拼音声母练习幼儿园大班拼音教案：汉语拼音声母练习「篇一」教学目标：1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。
3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字，并能在一定的语境中使用。
6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木教学重点：能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则，并且明确j q x与u不能相拼。
教学难点：能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则，使学生能够区分p―q的字形。
课时安排：2课时第一课时课时目标：1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、学习j q x与单韵母i的拼音。
3、学习j q x与ü的拼音，知道j q x与ü相拼时，ü上两点省写。
教学过程：(一)复习引入。
1、认读6个韵母。
比较u和ü的区别。
声母 b-----d p------g 顺口溜念。
2、我们已经学了几个声母了?认读声母，哪几个声母读的时候要送气?(p t k)(二)引出新课，提出要求。
我们已经学了6个单韵母，13个声母。
学会了拼读音节，帮助我们认字。
今天我们学习第六课，还要学习3个声母，比一比，看谁最先学会，做到会读、会认、会写。
(三)教学声母j q x。
1、教学声母j。
(1)说：图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。
)我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。
板书：j(2)听：教师示范，学生边听边看。
(3)读：学生试读，齐读，开火车读。
(4)记：看看j像什么?(像一只伸长脖子的母鸡，上面的就像母鸡头上的蝴蝶。
)教顺口溜：鸡吃小虫j j j，竖弯加点j j j。
(边念顺口溜，边书空j的笔顺。
幼儿园大班识字拼音教案
幼儿园大班识字拼音教案幼儿园大班识字拼音教案主题：识字拼音教学教学内容：识字拼音教学目标：1、能够认识26个字母及其大小写2、能够听、说出每个字母的发音3、掌握一些常用的字母组合及其发音教学重点：1、认识每个字母及其大小写2、掌握每个字母的发音3、了解一些常用的字母组合及其发音教学难点：1、认识大小写字母的区别2、掌握一些较难的字母发音3、学习字母组合的发音教学方法：1、以游戏为主要的学习方式，如听音猜字、拼音比赛等2、以视听教材为辅助，如动画、视频等教学过程：一、热身活动1、带领学生做身体运动，如摇头摆尾、伸懒腰等，放松身体，为接下来的学习做好准备。
2、播放音乐，带领学生跳舞，增加气氛。
二、认识26个字母及其大小写1、通过配合填色游戏，让学生在填颜色的同时认识字母；2、教师出示A~Z26个字母的flashcard并说出发音，让学生大声跟读；3、让学生自己找出教室中存在的字母，并说出发音和单词。
三、发音的学习1、通过配合flashcard来学习每个字母的发音，教师先说出字母的发音，学生跟读，然后再听发音让学生识别字母；2、采用动画、视频等方式来帮助学生更好地理解和掌握发音；3、演示某些常见字母组合的发音，如 ch、sh、th 等。
四、拼音能力的提高1、利用听音猜字游戏，提高学生的听力能力；2、组织拼音比赛，让学生在拼音的竞争中提高学习兴趣。
五、小结与归纳1、对学生进行小结，让学生回顾、总结本次课程学习的内容；2、对学生进行检查，让学生反复读出所学字母的大小写和发音，加深记忆。
六、家庭任务1、让学生利用课外时间，自己找出多音字或者其他新的单词，并告知教师；2、通过家长帮助，每天课后重复复习学过的字母和发音，培养学生的自觉性。
教学反思：本课程根据幼儿园大班的学生特点设计了课程内容和教学方法，重视游戏性和趣味性。
课程内容涵盖了学生学习字母、了解发音及掌握常用字母组合等几个方面。
通过采用配合填色游戏、听音猜字、拼音比赛等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。
幼儿园大班下学期 拼音韵母
ui ui
zhuī 追逐
zhuì 坠落
chuī chuí 吹气 捶背
shuí shuǐ 是谁 喝水
shuì 睡觉
ruǐ 花蕊
ruì 尖锐
zuǐ 嘴巴
zuì 喝醉
cuī cuǐ 摧毁 璀璨
cuì 脆弱
suī 虽然
suí 随便
suǐ suì 骨髓 岁数
ɑo 棉袄棉袄ɑo ɑo ɑo
āo
áo
ǎo
ào
bāo páo 书包 咆哮
kùn 犯困
zūn 尊敬
un un
hūn 昏迷
hún 浑浊
hùn 混合
chūn 春天
chún 嘴唇
chǔn 愚蠢
shǔn shùn sūn 吮吸 顺利 孙子
sǔn 竹笋
cūn 村庄
cún 存钱
cùn 一寸
ün 云朵云朵ün ün ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
jūn 军人
jùn 英俊
qūn
qún
囷囷 裙子
dōnɡ tónɡ nónɡ lònɡ 冬天 儿童 农民 弄堂
ɡōnɡ kǒnɡ hǒnɡ zhònɡ
武功
恐龙 哄人 种田
chōnɡ rǒnɡ zònɡ
充电
冗长 粽子
cōnɡ sǒnɡ yǒnɡ 聪明 惊悚 游泳
róu 揉手
zǒu còu 走路 凑齐
sōu 搜索
yóu 加油
iu 邮票邮票iu iu iu
iū
iú
iǔ iù
miù 谬论
diū 丢掉
niū niú 妞妞 小牛
niǔ 扭开
niù 执拗
liū 溜冰
liú 流水
幼儿园大班《拼音》教案优秀7篇
幼儿园大班《拼音》教案优秀7篇幼儿园大班拼音教案篇一活动目标：学会" sh "声母，读准音，认清形，能正确书写。
活动准备：课件、图片。
活动过程一、复习1、顺序背诵学过的17个声母。
2、读6个单韵母。
3、带调的单韵母。
二、借助插图学习声母"sh"的音形1、学生自己借助图学习声母的音形：2、问谁能结合图的意思试着读一读字母的音？3、根据图中所画的 "大狮子"的"狮"来试读字母"sh"的发音，如果学生读对了一定给予表扬，如果读错了也不要批评，可以请别的同学试读。
4、字母的音试读后，教师要进行范读后告诉学生"sh"这个声母都是翘舌音。
发音时，舌头都要翘起，但要注意舌头不要卷得过于往后，不能顶在上腭正中，应当把舌头顶在上牙床靠上一点的部位。
读的时候要注意轻短。
5、教示范读，学生练习读，教师及时纠正。
6、出示"s sh "对比练读，让学生区别比较，对发音有困难的同学教师要加强个别辅导。
7、问你用什么好办法记住它们的形呀？学生说说即可。
三、正确书写"sh"声母1、让学生自己观察"sh"的占格位置：2、引导学生观察"sh"是由哪两个字母组成的？写的时候应注意什么？(要靠拢，不能分开3、教师范写"sh"，学生观察。
4、学生练习书写"sh"，教师巡视，进行个别辅导，同时纠正学生的写字姿势和执笔方法，对于姿势合格的同学教师要给予表扬。
6、学生练习书写，让学生边写边发音记忆字形。
教师个别辅导。
7、在实物投影上展示学生作业书写好的、进步的，进行表扬鼓励，激发学生书写的积极性。
四、小结这节课我们又认识了1个声母朋友，大家不仅掌握了它们的音形，而且书写得也非常好！特别值得表扬的是你们能运用以前学习字母的方法自己学习字母的音形，非常好！幼儿园大班拼音教案篇二活动目标：1、复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。
2024年幼儿园学前大班汉语拼音全册教案(增加附录条款)
幼儿园学前大班汉语拼音全册教案(增加附录条款)幼儿园学前大班汉语拼音全册教案一、教案概述本教案旨在帮助幼儿园学前大班的学生掌握汉语拼音的基本知识，为日后的汉字学习打下坚实的基础。
通过系统的教学，让学生能够熟练地认读、书写汉语拼音，提高他们的语言表达能力和阅读能力。
二、教学目标1.让学生掌握汉语拼音的基本发音规则，能够熟练地认读和书写。
2.培养学生对汉语拼音的兴趣，激发他们学习拼音的积极性。
3.提高学生的语言表达能力和阅读能力，为日后的汉字学习打下基础。
三、教学内容1.声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw2.韵母表：aoeiuüeiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong3.声调：āáǎàōóǒòěéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜüēüéüěüè四、教学方法1.直观演示法：通过实物、图片、动作等方式，让学生直观地感受拼音的发音和书写。
2.游戏教学法：设计各种有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音。
3.互动教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，与老师和同学互动，提高他们的语言表达能力。
4.情境教学法：创设生活情境，让学生在实际运用中掌握拼音知识。
五、教学步骤1.引入：通过儿歌、故事等形式，引起学生对拼音的兴趣。
2.讲解：讲解拼音的发音规则、书写方法等基本知识。
3.练习：组织学生进行拼音的认读、书写练习。
4.应用：设计各种实践活动，让学生在实际运用中巩固所学知识。
5.总结：总结本节课的学习内容，布置课后作业。
六、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，了解他们对拼音知识的掌握情况。
2.作品评价：评价学生的拼音作业，了解他们的书写能力和学习进步。
3.综合评价：结合过程评价和作品评价，对学生的学习情况进行全面评价。
幼儿园大班拼音教案(精选6篇)
幼儿园大班拼音教案（精选6篇）为大家整理的幼儿园大班拼音教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
幼儿园大班拼音教案（篇1）一、活动目标1、能辩别声母g、k、h的音和形。
2、能在游戏中快速辩读并体验学拼音的乐趣。
二、活动重难点1、重点：能辩别声母g、k、h的音和形。
2、难点：能在游戏中快速辩读声母。
三、活动准备拼音王国图片、声母形象图片、游戏声母卡片四、活动过程1、复习导入欢迎你们来到拼音王国，国王说：“你们还认识我的6个单韵母宝宝吗”？还认识那些声母宝宝？（把单韵母和声母放在孩子的后面），我的拼音宝宝已经躲在你们的后面了，认识他就大声读出它的名字。
过渡：哈哈，国王太开心，你们还认识我的拼音宝宝，今天介绍3个新声母宝宝给你们认识，和它一起做游戏，国王开心了会每个人发一个美味的糖果。
2、学习g、k、h（1）出示图片，你们在图上看到了什么？引出g、k、h（2）分析g、k、h的形鸽子的“鸽”ggg蝌蚪的“蝌”kkk娃娃喝水hhh(3)拼读练习个别读、字卡游戏读、快速读（4）游戏练习五体投地：把声母卡片放在地上，老师读什么声母孩子就拿自己的肢体部位碰哪个声母。
两人五体投地：把声母卡片分组放在地上，老师读什么声母孩子就拿自己的肢体部位碰哪个声母，互相交替缠绕增加游戏难度，增加游戏趣味性。
3、游戏结束国王说：“你们今天已经认识了我的三个声母宝宝g、k、h并且和他们快乐地游戏，我很开心，今天给你们每人发一个糖果，如果你们能读出他的名字，糖果就是你的啦，其中有三个笑脸糖果，一个笑脸糖果可以换三个糖果。
给孩子们发糖果，把单韵母和声母都放在里面让孩子认出它们并能准确地读出。
幼儿园大班拼音教案（篇2）教材分析：本课包括四部分内容：第一部分是四个声母bpmf，每个声母配有一幅图。
第二部分是拼音练习，包括三项内容：一是以音节bɑ为例，借助图画教学拼音方法;二是声母b和带调韵母ɑ的拼音;三是bpmf和ɑ oiu相拼的拼音练习。
幼儿园大班拼音教案 幼儿园大班拼音教案(优秀7篇)
幼儿园大班拼音教案幼儿园大班拼音教案（优秀7篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么什么样的教案才是好的呢？为了加深您对于幼儿园大班拼音教案的写作认知，下面作者给大家整理了7篇幼儿园大班拼音教案，欢迎您的阅读与参考。
幼儿园大班拼音教案篇一教学目标：1、学会声母p，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2、学习与单韵母的简单相拼。
3、激发幼儿学习汉语拼音的兴趣。
教学重点难点学会声母p，读准音，认清形教学方法与手段操作法游戏教学法情景教学法讲解演示法教学准备若干卡片、板书、幼儿用书、铅笔、彩泥教学过程：一、课前准备1、幼儿齐唱歌曲《小红帽》。
2、组织课堂，师生问好。
二、复习1、谈话激情，小朋友们，听说拼音国王给宝贝们安排了什么有趣的任务？任务是什么？制作自己喜欢的单韵母饼干，你们完成了吗？，你们较喜欢谁呢？（字母饼干在桌面上）2全班展示字母饼干，组织游戏“X、X、X在哪里？”“X、X、X在这”里积极地鼓励孩子，并及时表扬。
请小朋友帮助单韵母按顺序地送回车厢吧！三、学习p1、创设情境，激趣导入，引出新知，今天我们要学习的声母是谁呢？它藏在哪呢？p泼水的泼、山坡的p。
2、教学p的发音(1)出卡片p。
(2)教师范读p。
讲解发音要点：双唇紧闭，然后突然打开，气流爆发出来，气流比b强得多。
(3)教师领读，小朋友跟读。
(4)请幼儿自由发挥编小儿歌。
泼水、泼水ppp；上坡、上坡ppp。
3、学习p书写。
（1）幼儿观察外形。
（2）教师范写：两笔写成p，一笔为竖，第二笔为右半圆，住在中下格。
（3）区分b—p，都是两笔写成，一笔为竖，第二笔为右半圆，但是b的半圆在下住中上格，p的半圆在上住中下格。
（4）集体书空练习。
四、教学p与单韵母组成的音节。
（1）p喜欢和谁做朋友呢？板书：p-ō→pō上坡p–á→pá爬山（2）相拼的口诀是什么？（2）开火车读音节，分组朗读，音节对对碰。
幼儿园大班《拼音》教案(优秀9篇)
幼儿园大班《拼音》教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班《拼音》教案（优秀9篇）作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
幼儿园大班汉语拼音教案zcszicisi
幼儿园大班汉语拼音教案 z c s zi ci si一、教学内容本节课选自幼儿园大班汉语拼音教材第三章第二节，详细内容包括：字母z、c、s及其音节zi、ci、si的学习和认读。
二、教学目标1. 让幼儿掌握字母z、c、s的发音、书写和认读。
2. 培养幼儿正确拼读音节zi、ci、si的能力。
3. 提高幼儿对汉语拼音的学习兴趣，激发他们自主学习的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：字母z、c、s的发音及音节的拼读。
教学重点：字母z、c、s的书写和认读。
四、教具与学具准备教具：字母卡片、音节卡片、教学挂图、故事书。
学具：幼儿用书、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事书讲述一个小熊分果果的故事，引导幼儿关注故事中的字母z、c、s，激发他们的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示字母卡片，教读字母z、c、s，引导幼儿跟读。
（2）出示音节卡片，示范拼读音节zi、ci、si，让幼儿模仿。
（3）讲解字母z、c、s的书写方法，指导幼儿在练习册上练习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成练习册上的字母z、c、s书写练习。
（2）分组进行音节拼读比赛，教师点评并给予鼓励。
4. 互动游戏（10分钟）（1）字母卡片接力：幼儿分成两队，将字母卡片按顺序传递，速度快的队伍获胜。
（2）音节猜谜：教师说出一个音节，让幼儿猜出是哪个字母组成的，答对者给予奖励。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述字母z、c、s的发音及书写方法。
（2）拓展学习：引导幼儿发现生活中含有字母z、c、s的物品，激发学习兴趣。
六、板书设计1. 字母z、c、s的书写示例。
2. 音节zi、ci、si的拼读示例。
七、作业设计1. 书写作业：完成练习册上字母z、c、s的书写练习。
（1）zi （2）ci （3）si答案：z、c、s八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、游戏等多种形式，让幼儿掌握了字母z、c、s的发音、书写和认读。
幼儿园大班《拼音》教案(优秀6篇)
幼儿园大班《拼音》教案（优秀6篇）篇一：幼儿园大班拼音教案篇一设计理念：1根据语文课程标准中的“汉语拼音教学尽可能有趣味性，以活动和游戏为主”的要求，根据一年级学生的年龄特点，认知规律，努力创设一个充满生命活力的教学环境，尽可能的引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音。
2依据学生的生活经验，把拼音学习荣誉学生熟悉的生活情景，使文本教学生活化。
3尊重学生，充分发挥学生的主动性和创造性，鼓励学生自主探究新知。
教学目标：1 学会红三个声母，读准印，记清形，正确书写。
2 初步掌握红和U相拼时，U上两点省写规则。
3 学会红鱼但韵母拼读音节及带调拼读音节，准确的拼读红开头的三品音节。
4认识5个生字，会读儿歌。
5 会读、会认、会用此语：下棋、洗衣服、搭积木。
课前准备：课时安排：2课时教学流程设计：第一课时一、激发情趣，复习导入1 师：小朋友们，在拼音王国里，我们已经认识了好多朋友，你们喜欢他们吗，瞧，这些朋友又来和我们见面了，快和他们打个招呼吧！（师出示aoeiuubpmfdtnlgkh字母卡片，生大声认读）2 师:小朋友们真了不起，把这些拼音朋友的名字记得很熟，我们能不能给他们送到他们的家中呢？3 师：同学们送得真准，这节课我们一起到拼音王国，再认识三个声母朋友，你们愿意吗？二、学习声母红（一）、学习j的发音1 观察挂图，尝试练读出示j的图片提出问题：图上画的是什么？你能根据图画内容试读这个字母？2 生讲图上内容，试读声母j，与母鸡的鸡发音相似。
3 师：对，这个音就发“鸡”的音，但是读的要轻一些，短一些。
4 范读，生跟读。
5 齐读，开火车读，抽读。
（二）学习j的字形1 同学们读的这么好，有什么好办法能记住j的样子吗？2 生编顺口溜，记忆字形。
预设：母鸡捉虫jjj 竖弯加点jjj 小I加弯jjj（三）指导书写字母j1 出示四线三格拼音板，你认为j应该怎样写？写时注意先写j 再写点，两笔写成2教师范写3 伸出手来，跟着老师一起写好吗，（书空）4把字母在本子上写2个，看谁写得又端正又漂亮。
幼儿园大班拼音教案：汉语拼音声母练习【优秀8篇】
幼儿园大班拼音教案：汉语拼音声母练习【优秀8篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？牛牛范文的小编精心为您带来了8篇幼儿园大班拼音教案：汉语拼音声母练习，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
幼儿园大班拼音教案：汉语拼音声母练习篇一教学目标1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2、学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。
3、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。
4、认识5个生字，会读儿歌。
教学重点：1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。
教学难点：区别声母“z、c、s”和整体认读音节“zi、ci、si”，理解它们的不同用处，为今后能正确拼读打下良好基础。
zuo的读音。
课前准备：3个声母和3个整体认读音节卡片，单韵母、声母卡片，生字卡片。
教学过程第一课时一、复习引入，谈话激情。
我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你们还记得它们是谁吗？（出示声母卡片，指名认读、齐读）小朋友们真能干！有位小朋友啊想和小刺猬、蚕姑娘比一比谁最能干，让我们一起来当他们的评委好吗？二、学习声母“zcs”的发音。
1、学习z的读音⑴出示画面，这个小朋友会干什么？（小姑娘会写字，她在黑板上写的字母是z。
）⑴出示字母卡片z，你能试着读读这个字母吗？把写字的“字”读成第一声，读得轻一点、短一点就是声母z的读音。
自由试读。
⑴听老师示范读，注意看老师的口形，听老师的发音。
⑴学生练读，先跟老师读，然后在小组中交流发音的体会。
⑴老师小结发音方法：发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背，憋住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来，注意读得轻短些。
⑴检查发音情况：齐读、开火车读、学习小组互读，师巡视，相机指导。
2、学习c的读音⑴出示画面，这是谁？谁能扮演小刺猬说说“我会——”。
幼儿园大班拼音教案 幼儿园大班《拼音》教案优秀15篇
幼儿园大班拼音教案幼儿园大班《拼音》教案优秀15篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？这里的15篇幼儿园大班《拼音》教案是作者小编为您分享的幼儿园大班拼音教案的相关范文，欢迎查看参考。
幼儿园大班拼音教案篇一一、教学目标1、学读复韵母ao及四声，读准音。
2、掌握ao四线三格的写法，认清形，正确书写。
3、正确拼读声母与ao的两拼音节，学会儿歌。
二、教学重、难点ao的发音，声母与ao的两拼音节是本课教学的重点也是难点。
三、教学用具字母卡片，教学图片。
四、教学时间：一课时五、教学过程(一)、导课1、师：(出示奥运五环图)小朋友，今年是2008年，大家都知道，奥运会将在我们北京举行。
“奥运”的奥读轻声就是我们今天要认识的朋友ao的发音。
下面就让我们一起来学会它吧。
(二)、学习ao的发音及四声1、师：我们要先会读ao，读的时候先发a，要发的长而响亮，然后口型收拢，变圆，发出o的音，要轻短些。
幼儿按照老师的教法自由拼读，教师纠正后教读五遍：aoaoaoaoao，(学生互读，齐读，个别读)2、师：ao还带来了它的四个兄弟，让我们一起认识一下吧！(出示卡片āoáoǎoào)幼儿自由读，教师纠正读不准确的，然后教读数遍。
3、师：大家学的真快！真棒！为了奖励大家，老师要送你们一首儿歌作为礼物，出示儿歌：老虎发威āoāoāoāo饿狼觅食áoáoáoáo身穿花袄ǎoǎoǎoǎo举办奥运àoàoàoào教师教读儿歌，学生跟读几遍，要求记熟。
(四)、学习有关ao的两拼音节。
1、(出示图片及拼音卡片)Xiǎomāoshūbāopútáolǎohǔ2、教师教读一遍，学生跟读，教师纠正读不准确的音节，再次教读三遍。
3、找幼儿当小老师教小朋友。
幼儿园大班《拼音》教案(优秀7篇)
幼儿园大班《拼音》教案（优秀7篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么写教案需要注意哪些问题呢？这次牛牛范文为您整理了7篇幼儿园大班《拼音》教案，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
幼儿园大班拼音教案篇一游戏适用范围：本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使用。
适用内容为①偏旁与肚体字组成生字；②拼音—音节词与生字— 词语配对；③生字与生字组成新词。
因为该游戏的形式接近于游园会上猜灯谜形式。
故学生参与面广，参与热情高涨。
有效地将拼音、生字、词语的复习完美得融和一体。
活动目标：1、在游戏活动中尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。
2、初步培养观察力和动手能力。
3、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
游戏准备：1、准备三根长绳以及三种不同颜色制成水果形状的小卡片若干张。
（用红色卡片做草莓，黄色卡片做香蕉，绿色卡片做雪梨。
）在教室的三面墙上各拉一条绳子，用以系绑这些小卡片。
2、将同颜色同形状的卡片按照数量等分，分别写上两组内容，如：红色卡片：一半写偏旁、一半写独体字。
绿色卡片：一半写拼音或音节词，另一半写生字或词语。
黄色卡片：写上不同的生字。
游戏操作过程：导语：秋天到了（期末到了），瞧，我们果园里的果子也快丰收了。
（师手指绳子上挂着的小卡片）让我们一起去果园摘果子吧。
可是，这些果子有个奇怪的特点，不能一个一个地摘，需要给他们找到合适的同类朋友配成一对后一起从树上摘下来。
生齐：“果子高高挂，欢乐对对碰！”1、以游艺园的活动方式，全班学生可以自由选择一组水果进行配对游戏。
2、学生独立完成一组配对后，从“树上”摘下两个果子，拿到“领奖处”，说明配对理由。
若是红色卡片这组（偏旁加独体字）的，可以说：“提土旁和‘里’组成‘埋’，埋葬的埋。
”若是绿色卡片（拼音或音节词配生字或词语）的，可以分别读一读拼音和词语。
幼儿园大班拼音《单韵母拼读》
幼儿园大班拼音《单韵母拼读》
单韵母是指只有一个元音的汉字拼音。
在幼儿园大班课程中，
学习单韵母拼读是非常重要的一步。
以下是一些常见的单韵母拼读
练习。
一、a音 (25个)
a、a:阿姨、啊、爸爸、芭蕉、鼻子、菜、蛤蟆、哈欠、夹子、
卡车、垃圾桶、马、拿、啪啪手、巧克力、日、三、塔、蚂蚁、扇子、塌、瓦、蜗牛、西瓜、鸭
二、o音 (21个)
o、o:橄榄、哦、口、罗汉果、哞、磨、拍手、琵琶、蘑菇、锅、旧、扣、捞、摩托车、拍、叽叽、俩、咪咪、棕色、鱼泡、欧洲
三、e音 (24个)
e、e:鹅、娃娃、峨眉、发夹、公鸡、喝水、鸭脚、夹子、可爱、莲藕、猫、喵喵、呢子、瓶子、妻子、日出、沙发、塔、哇哇、嘻嘻、牙齿、铁锤、鱼、绿叶
四、i音 (21个)
i、i:衣服、笛子、尖、几、华丽、鸡、吉他、口吃、鼠、蜥蜴、爱、左、米、弄、哦、片、琴、日出、四、体操、无名指、一步步
五、u音 (20个)
u、u:瓢虫、拍子、耳环、铜壶、女儿、鱼塘、嗷嗷、笔、刺猬、睡觉、细雨、山鸡、好、孔雀、蚂蚁、牛、铁饭碗、梧桐树、月亮、雨
六、v音 (4个)
v、ü、üe、üan:眼镜、芜湖、月儿、雨伞。
以上就是常见的单韵母拼读练习，练习单韵母的拼读可以让孩
子更好地掌握基本的汉语拼音知识，为学习更复杂的音节打下基础。
同时，这也是学习汉字的基本思路之一，因为汉字的构成有许多的
部首和偏旁，每个部首和偏旁都是有自己的读音和意义的，通过学
习单韵母的拼读，还会更好地帮助孩子掌握汉字的读音规律和基本
意义。
幼儿园大班汉字加拼音
shu imdo chu d n gd a n g b d 水毛床乡白m u b u sh an g l in s 1目不声林寺q u sh o n d 1 j in shu a n g 去山低近双r u y e ni do y d n sh I 如夜鸟言时ji a ji d nr u j in m u 家见入尽母c tn h e man ji mg gu 寸河门江故yud n qudi ji e mi e zh OJ 远犬节灭舟h e w u r 1 chu a n hu i禾午日川回l i ch i qin g d a n g l 1李尺青东里y e ch e x i sh i h d n g叶车夕石红c d k a zh aindodi m 采开真脑电xu e z i ji x i sh u 学字机戏书w d w首zu i t u p GD 外尾嘴吐泡xi a su i l 百chu G n p d o虾碎泪串跑b 百zu o sh i t du贝坐石头b a zh a o h e ch i l u 把招合吃路n cn g zhcn g f cn g g vng g id 农种房工盖l co d d n g gj o b d o xi (3n劳动果报线zh i ch i wOi g bi e y a 直尺往别眼zhe ji a n hjC n g p i O o 着间黄皮袄ji do d i l a y d n g s a n g角低拉扬松k u b cn s i zh 1 w d n g苦本丝织网g u a sh 印me zhu a wen 挂什么捉蚊hu a w a p o h e pi a 划蛙婆荷片hu a h abi an w u y d n g 坏哈变乌羊ji a du d n mao chu cn f an架短猫传分d a l i zh i sh a z fiu搭理治沙走sh u a n f a ni d o m u叔安飞鸟木l u q in g ji e sh an g zh d n g绿庆节升长ji a du i l i j i l 1加队礼记力d o n g n On b 百d i b d o 东南北笛宝chu i p cn g y cu sh 1 y u 吹朋友是鱼k u sh cn g w o sh a n g c d哭伤窝声才li u z d p d li m g chu d n g 流在排亮床s an l in zu o c u sh (n 森林做粗顺ti d od d n g y tn c d m u跳洞运彩母b i hu ci h u mi j 1比怀虎米几b i ji d n p a xi e h d鼻件怕鞋喊n do li C n g u O n sh i p o 闹粮算识破。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
水shu ǐ毛m áo 床chu án ɡ乡xi ān ɡ白
b ái
目m ù
不b ù声sh ēn ɡ林l ín
寺
s ì
去q ù山sh ān 低d ī近j ìn 双
shu ān ɡ
如r ú
夜y è鸟ni ǎo 言y án 时
sh í
家ji ā见ji àn 入r ù
尽j ìn
母
m ǔ
寸c ùn 河h é门m én 江ji ān ɡ故
ɡù
远yu ǎn 犬qu ǎn 节ji é灭mi è舟
zh ōu
禾h é
午w ǔ
日r ì川chu ān 回
hu í
李l ǐ
尺ch ǐ青q īn ɡ东d ōn ɡ里
l ǐ
叶y è
车ch ē
夕x ī
石sh í红
h ón ɡ
采c ǎi 开k āi 真zh ēn 脑n ǎo 电
di àn
学xu é
字z ì
机j ī
戏x ì
书
sh ū
外w ài 尾w ěi 嘴zu ǐ
吐t ǔ
泡
p ào
虾xi ā碎su ì泪l èi 串chu àn 跑
p ǎo
贝b èi 坐zu ò石sh í
头
t óu
把b ǎ招zh āo 合h é吃ch ī路
l ù
农n ón ɡ种zh ǒn ɡ房f án ɡ工ɡōn ɡ盖
ɡài
劳l áo 动d òn ɡ果ɡu ǒ报b ào 线
xi àn
直zh í尺ch ǐ往w ǎn ɡ别bi é眼
y ǎn
着zhe 间ji ān 黄hu án ɡ皮p í
袄
ǎo
角ji ǎo 低d ī拉l ā扬y án ɡ松
s ōn ɡ
苦k ǔ
本b ěn
丝s ī
织zh ī网
w ǎn ɡ
挂ɡu à什sh én 么me 捉zhu ō蚊
w én
划hu à
蛙w ā
婆p ó
荷h é片
pi àn
坏hu ài 哈h ā变bi àn 乌w ū羊
y án ɡ
架ji à短du ǎn 猫m āo 传chu án 分
f ēn
搭d ā
理l ǐ
治zh ì沙sh ā走
z ǒu
叔sh ū
安ān
飞f ēi 鸟ni ǎo 木
m ù
绿l ǜ庆q ìn ɡ节ji é升sh ēn ɡ长
zh ǎn ɡ
加ji ā队du ì
礼l ǐ
记j ì
力
l ì
东d ōn ɡ南n án 北b ěi 笛d í宝
b ǎo
吹chu ī朋p én ɡ友y ǒu 是sh ì
鱼
y ú
哭k ū伤sh ān ɡ窝w ō声sh ēn ɡ才
c ái
流li ú在z ài 排p ái 亮li àn ɡ床
chu án ɡ
森s ēn 林l ín 做zu ò
粗c ū顺
sh ùn
跳ti ào 洞d òn ɡ运y ùn 彩c ǎi 母
m ǔ
比b ǐ怀hu ái 虎h ǔ
米m ǐ
几
j ǐ
鼻b í件ji àn 怕p à
鞋xi é喊
h ǎn
闹n ào 粮li án ɡ算su àn 识sh í破p ò。