长安春望 阅读答案附赏析
衡水金卷之长安春望赏析唐代卢纶共28页
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
衡水金卷之长安春望赏析唐代卢纶 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
古诗长安春望翻译赏析
古诗长安春望翻译赏析《长安春望》作者为唐朝文学家卢纶。
其古诗全文如下：东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还。
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【前言】《长安春望》是唐代诗人卢纶的作品。
此诗写感时伤乱，抒发了诗人在乱离中的思家望归之情。
此诗寓情于景，情景交融，写景抒情，笔法老辣，体现了“大历十才子”诗中的“阴柔之美”。
【注释】⑴“东风”句：语从陶渊明《读山海经》“微雨从东来，好风与之俱”化出。
⑵却望：回头望。
千门：泛指京城。
草色：一作“柳色”。
⑶春生：一作“春归”，一作“春来”。
⑷川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。
⑸逢世难：一作“多失意”，意即遭逢乱世。
⑹秦关：秦地关中，即长安所在地。
【翻译】东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。
故园就在梦中，可是何时才能归还；冬去春来，江上舟来舟往，又有几人得以还家。
长安城外，河流原野，纵横交错，一直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。
又有谁理解我这位读书人，生逢乱世，孤身一人，满头白发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。
【鉴赏】此诗首联“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”。
开篇紧扣题目，写在长安“春望”。
“东风”句，侧重写望中所见。
卢纶是河中蒲人（今山西永济县人），家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。
“却望”，是回头望。
“千门”，泛指京城。
“草色闲”的闲字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。
首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂感情。
颔联正面抒发思乡望归之情。
“家在梦中何日到，春来江上几人还？”这两句为全诗的警句，是春望时所产生的联想。
出句是恨自己不能回去，家乡只能在梦中出现，对句是妒他人得归，恨自己难返，语中有不尽羡慕之意。
“大历十才子”擅长描写细微的心理情态。
（《小澥草堂杂论诗》）他们伤时感乱的情绪，常通过“醉”和“梦”表现出来，像“我有惆怅词，待君醉时说”（李端《九日寄司空文明》），“别后依依寒梦里，共君携手在东田”（《送冷朝阳还上元》），“宿蒲有归梦，愁猿莫夜鸣”（钱起《早下江宁》）等等。
《长安春望》原文翻译及练习题
《长安春望》原文翻译及练习题《长安春望》抒发了诗人在乱离中的思家望归之情。
此诗寓情于景，情景交融，写景抒情，笔法老辣，体现了“大历十才子”诗中的“阴柔之美”。
今天小编给大家带来长安春望的古诗相关资料介绍，希望大家喜欢。
《长安春望》原文唐代：卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还?川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
《长安春望》译文及注释译文东风吹拂，微微春雨洒过青山;登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。
故园就在梦中，可是何时才能归还;冬去春来，江上舟来舟往，又有几人得以还家。
长安城外，河流原野，纵横交错，一直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。
又有谁理解我这位读书人，生逢乱世，孤身一人，满头白发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。
注释⑴“东风”句：语从陶渊明《读山海经》“微雨从东来，好风与之俱”化出。
⑵草色：一作“柳色”。
⑶春生：一作“春归”，一作“春来”。
⑷川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。
⑸逢世难：一作“多失意”，意即遭逢乱世。
《长安春望》练习题一1.“ 却望千门草色闲” 一句中的“ 闲” 字历来为人们所称道, 请赏析。
( 5分)【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌的语言，浅层次是理解句意的能力，能力层级为B级(理解赏析)。
【答案和解析】答案：闲,意为悠闲、自在,(2分)运用拟人的手法,(1分)形象地写出了春草的自由、舒展,(1分)反衬了诗人内心的愁苦。
(1分)解析：解答这类题：①解释“闲”字在句中的含义。
②展开联想把该字放入原句中描述景象。
③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
2.诗中抒发了诗人的哪些情感? 请简要概括。
( 6分)【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力, 能力层次为D(鉴赏评价)。
【答案和解析】答案：①思乡;②生不逢时、怀才不遇的愤懑;③对年华易逝、人生易老的感伤;④客居异乡的孤寂与惆怅。
长安春望阅读答案_长安春望阅读理解题及答案
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《长安春望》阅读原文长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还?川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
《长安春望》阅读题目（一）(1)“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法?(2分)(2)颈联刻画了一位什么样的诗人形象?请简要分析。
(4分)(3)尾联蕴含了诗人怎样的思想情感?请作简要说明。
(4分)《长安春望》阅读答案（一）(1)(2分)借代，“千门”代指京城长安;拟人，以“草色闲”衬托诗人内心之愁。
评分建议：只要能指认出修辞手法即给分，若将“千门”答为夸张，亦可;每点1分。
(2)(4分)主人公远望家乡，浮云缭绕，遥不可及(1分);近看宫阙，错落有致，落日笼罩(1分)。
刻画了一位内心孤寂愁苦的思乡游子的形象(2分)。
(3)(4分)①“逢世难”表达了对遭逢世难的伤感;②“独将”表达了孤独寂寞的愁苦;③“衰鬓”表达了对人生已老及生不逢时、怀才不遇的忧愤;④“客秦关”表达客居他乡的羁旅的惆怅。
评分建议：每点1分。
《长安春望》阅读题目(二)(1)“却望千门草色闲”一句中的“闲”字历来为人们所称道，请赏析。
(2)诗中抒发了诗人的哪些情感?请简要概括。
《长安春望》阅读答案(二)(1)闲，意为悠闲、自在，(1分)运用拟人的手法，(1分)形象地写出了春草的自由、舒展，(1分)反衬了诗人内心的愁苦。
(1分)(2)①思乡。
②生不逢时、怀才不遇的愤懑。
③对年华易逝、人生易老的感伤。
④客居异乡的孤寂与惆怅。
(答出两点得2分，答出三点即可得3分)《长安春望》阅读译文《长安春望》是唐代诗人卢纶的作品。
此诗写感时伤乱，抒发了诗人在乱离中的思家望归之情。
此诗寓情于景，情景交融，写景抒情，笔法老辣，体现了“大历十才子”诗中的“阴柔之美”。
卢纶唐诗《长安春望》全诗赏析
卢纶唐诗《长安春望》全诗赏析卢纶唐诗《长安春望》全诗赏析《长安春望》是唐代诗人卢纶的作品。
此诗写感时伤乱，抒发了诗人在乱离中的思家望归之情。
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《长安春望》东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还。
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【注释】⑴“东风”句：语从陶渊明《读山海经》“微雨从东来，好风与之俱”化出。
⑵却望：回头望。
千门：泛指京城。
草色：一作“柳色”。
⑶春生：一作“春归”，一作“春来”。
⑷川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。
⑸逢世难：一作“多失意”，意即遭逢乱世。
⑹秦关：秦地关中，即长安所在地。
【翻译】东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。
故园就在梦中，可是何时才能归还；冬去春来，江上舟来舟往，又有几人得以还家。
长安城外，河流原野，纵横交错，一直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。
又有谁理解我这位读书人，生逢乱世，孤身一人，满头白发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。
【鉴赏】此诗首联“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”。
开篇紧扣题目，写在长安“春望”。
“东风”句，侧重写望中所见。
卢纶是河中蒲人（今山西永济县人），家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。
“却望”，是回头望。
“千门”，泛指京城。
“草色闲”的闲字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。
首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂感情。
颔联正面抒发思乡望归之情。
“家在梦中何日到，春来江上几人还？”这两句为全诗的警句，是春望时所产生的联想。
出句是恨自己不能回去，家乡只能在梦中出现，对句是妒他人得归，恨自己难返，语中有不尽羡慕之意。
“大历十才子”擅长描写细微的心理情态。
（《小澥草堂杂论诗》）他们伤时感乱的情绪，常通过“醉”和“梦”表现出来，像“我有惆怅词，待君醉时说”（李端《九日寄司空文明》），“别后依依寒梦里，共君携手在东田”（《送冷朝阳还上元》），“宿蒲有归梦，愁猿莫夜鸣”（钱起《早下江宁》）等等。
衡水金卷之长安春望赏析唐代卢纶
• 1．“空”、“冒”。（1分）“空” 突出 了兰若压倒群芳的风姿，实际上是诗人比 喻自己出众的才华。(2分)“冒”意思是覆 盖，不但画出了兰若的身姿，而且突出了 它花簇纷披繁盛的情态。（2分，意思相近 即可。）
• 附（“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之” 《活版》）
请简析诗人在诗中所咏之物的特点 以及由此抒发的思想感情。
草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。首联
是登高而望，在景语之中，流露出复杂感情。
•
颔联正面抒发思乡望归之情。“家在梦中何日到，春来江上
几人还？”这两句为全诗的警句，是春望时所产生的联想。出句
是恨自己不能回去，家乡只能在梦中出现，对句是妒他人得归，
恨自己难返，语中有不尽羡慕之意。“大历十才子”擅长描写细
动乱，浮生短促，或者想在梦中召回一些因战乱丧失的美好事物，
这种心情相当悲哀、细微。
• 颈联又转入写景，仍然景中含情。“川原缭绕浮 云外，宫阙参差落照间。”“川原”即家乡，这 句说极目远望，家乡在浮云之外，渺不可见，远 不可及。“宫阙”句又接至眼前近景，只见长安 的宫殿，错落有致，笼罩在一片夕阳之中，这一 联表面上写景很壮观，其实隐含着一种衰飒之意。
试赏析诗人主要运用什么手法，抒 发了什么样的思想感情。
• 答：这首诗主要运用了比喻（或象征）的 手法，诗人以香兰、杜若自喻，前半首的 文字表面上以其“幽独空林色”着力赞美 兰若压倒群芳的风姿，实则是借此比喻自 己出众的才华。后半首通过“白日 晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰 若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，悲叹自 己的年华流逝，理想破灭。
•
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。
白云依静渚，芳草闭闲门。
《长安春望》阅读答案
《长安春望》阅读答案篇一：南通市2014届高三一模语文试题及补充答案南通市2014届高三第一次调研测试语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（3分）（▲）．．．．A．文彩侯门似海荫凉（yìn）厚古薄今（bó）．．B．诤言目光如炬毗邻（pí）锲而不舍（qiè）．．C．赡养暝思苦想溯源（shuò）度德量力（duó）．．D．戏谑气冲宵汉玄理(xuán) 人影幢幢(zhuàng) ．．2．依次填入下面一段话中画线处的标点，最恰当的一组是（3分）（▲）．．．刚刚过去的2013年，央视主办的汉字听写比赛成为一道独特的风景___▲__没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生___▲__不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写。
在这个节目开播后，全国各地掀起了一股汉字听写热潮，甚至催生了一大批“听写族”。
小学课堂上常见的汉字听写为何能登上荧屏并引起强烈的反响___▲__也许是因为它展示了汉字的书写魅力，关注了民族文化___▲__一个民族赖以生存和发展的基础。
A．：，？：B．。
；。
——C．：；？——D．。
，。
：3．阅读下面的材料，根据要求回答问题。
（4分）鲁迅先生曾说：“我们看，从文字上推见了林黛玉这一个人，但须排除了梅博士的照相的先入之见，另外想一个，那么，恐怕会想到剪头发，穿印度绸衫，清瘦、寂寞的摩登女郎；或者别的什么模样，我不能断定。
但试去和三四十年前出版的之类里面的画像比一比吧，一定是截然两样的，那上面所画的，是那时的读者心目中的林黛玉。
”鲁迅先生的话，形象地告诉我们，在文学阅读活动中，当读者根据特定文本“还原”人物或其它有关形象时，会出现某些倾向。
请用平实的语言表述这些倾向，不超过50个字。
4．以“分享青春、共筑未来”为主题的第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月16日在南京开幕。
唐诗赏析-《长安春望》原文翻译及练习题
《长安春望》原文翻译及练习题'《长安春望》抒发了诗人在乱离中的思家望归之情。
此诗寓情于景，情景交融，写景抒情，笔法老辣，体现了“大历十才子”诗中的“阴柔之美”。
今天小编给大家带来长安春望的古诗相关资料介绍，希望大家喜欢。
唐代：卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还?川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
译文东风吹拂，微微春雨洒过青山;登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。
故园就在梦中，可是何时才能归还;冬去春来，江上舟来舟往，又有几人得以还家。
长安城外，河流原野，纵横交错，一直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。
又有谁理解我这位读书人，生逢乱世，孤身一人，满头白发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。
注释⑴“东风”句：语从陶渊明《读山海经》“微雨从东来，好风与之俱”化出。
⑵草色：一作“柳色”。
⑶春生：一作“春归”，一作“春来”。
⑷川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。
⑸逢世难：一作“多失意”，意即遭逢乱世。
一1.“ 却望千门草色闲” 一句中的“ 闲” 字历来为人们所称道, 请赏析。
( 5分)【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌的语言，浅层次是理解句意的能力，能力层级为B 级(理解赏析)。
【答案和解析】答案：闲,意为悠闲、自在,(2分)运用拟人的手法,(1分)形象地写出了春草的自由、舒展,(1分)反衬了诗人内心的愁苦。
(1分)解析：解答这类题：①解释“闲”字在句中的含义。
②展开联想把该字放入原句中描述景象。
③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
2.诗中抒发了诗人的哪些情感? 请简要概括。
( 6分)【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力, 能力层次为D(鉴赏评价)。
【答案和解析】答案：①思乡;②生不逢时、怀才不遇的愤懑;③对年华易逝、人生易老的感伤;④客居异乡的孤寂与惆怅。
(每点2分,答出三点即可得6分)解析：抓住关键词“望”“何日到”可体现出思乡之情;结合注释和尾联，可体现出生不逢时、怀才不遇的愤懑。
【最新试题库含答案】《长安春望》阅读答案
《长安春望》阅读答案：篇一：南通市2014届高三一模语文试题及补充答案南通市2014届高三第一次调研测试语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（3分）（▲）．．．．A．文彩侯门似海荫凉（yìn）厚古薄今（bó）．．B．诤言目光如炬毗邻（pí）锲而不舍（qiè）．．C．赡养暝思苦想溯源（shuò）度德量力（duó）．．D．戏谑气冲宵汉玄理(xuán) 人影幢幢(zhuàng) ．．2．依次填入下面一段话中画线处的标点，最恰当的一组是（3分）（▲）．．．刚刚过去的2013年，央视主办的汉字听写比赛成为一道独特的风景___▲__没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生___▲__不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写。
在这个节目开播后，全国各地掀起了一股汉字听写热潮，甚至催生了一大批“听写族”。
小学课堂上常见的汉字听写为何能登上荧屏并引起强烈的反响___▲__也许是因为它展示了汉字的书写魅力，关注了民族文化___▲__一个民族赖以生存和发展的基础。
A．：，？：B．。
；。
——C．：；？——D．。
，。
：3．阅读下面的材料，根据要求回答问题。
（4分）鲁迅先生曾说：“我们看《红楼梦》，从文字上推见了林黛玉这一个人，但须排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之见，另外想一个，那么，恐怕会想到剪头发，穿印度绸衫，清瘦、寂寞的摩登女郎；或者别的什么模样，我不能断定。
但试去和三四十年前出版的《红楼梦图咏》之类里面的画像比一比吧，一定是截然两样的，那上面所画的，是那时的读者心目中的林黛玉。
”鲁迅先生的话，形象地告诉我们，在文学阅读活动中，当读者根据特定文本“还原”人物或其它有关形象时，会出现某些倾向。
请用平实的语言表述这些倾向，不超过50个字。
4．以“分享青春、共筑未来”为主题的第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月16日在南京开幕。
《长安春望》阅读答案
《长安春望》阅读答案南通市xx届高三第一次调研测试语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（3分）（▲）．．．．A．文彩侯门似海荫凉（yìn）厚古薄今（bó）．．B．诤言目光如炬毗邻（pí）锲而不舍（qiè）．．C．赡养暝思苦想溯源（shuò）度德量力（duó）．．D．戏谑气冲宵汉玄理(xuán) 人影幢幢(zhuàng) ．．2．依次填入下面一段话中画线处的标点，最恰当的一组是（3分）（▲）．．．刚刚过去的xx年，央视主办的汉字听写比赛成为一道独特的风景___▲__没有大牌明星，只有全国各地的中学生___▲__不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写。
在这个节目开播后，全国各地掀起了一股汉字听写热潮，甚至催生了一大批“听写族”。
小学课堂上常见的汉字听写为何能登上荧屏并引起强烈的反响___▲__也许是因为它展示了汉字的书写魅力，关注了民族文化___▲__一个民族赖以生存和发展的基础。
A．：，？：B．。
；。
——C．：；？——D．。
，。
：3．阅读下面的材料，根据要求回答问题。
（4分）鲁迅先生曾说：“我们看《红楼梦》，从文字上推见了林黛玉这一个人，但须排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之见，另外想一个，那么，恐怕会想到剪头发，穿印度绸衫，清瘦、寂寞的摩登女郎；或者别的什么模样，我不能断定。
但试去和三四十年前出版的《红楼梦图咏》之类里面的画像比一比吧，一定是截然两样的，那上面所画的，是那时的读者心目中的林黛玉。
”鲁迅先生的话，形象地告诉我们，在文学阅读活动中，当读者根据特定文本“还原”人物或其它有关形象时，会出现某些倾向。
请用平实的语言表述这些倾向，不超过50个字。
4．以“分享青春、共筑未来”为主题的第二届夏季青年奥林匹克运动会将于xx年8月16日在南京开幕。
5月8日是南京青奥会倒计时100天的日子，面对这个特殊的日子，你有什么想法呢？请你为xx年南京青奥倒计时百日写一则“青奥寄语”。
【卢纶《长安春望》诗词赏析】长安春望卢纶赏析
【卢纶《长安春望》诗词赏析】长安春望卢纶赏析卢纶（约737-约799），字允言，唐代诗人，大历十才子之一，汉族，河中蒲（今山西省永济县）人。
天宝末举进士，遇乱不第；代宗朝又应举，屡试不第。
大历六年，宰相元载举荐，授阌乡尉；后由王缙荐为集贤学士，秘书省校书郎，升监察御史。
出为陕府户曹、河南密县令。
后元载、王缙获罪，遭到牵连。
德宗朝复为昭应令，又任河中浑瑊元帅府判官，官至检校户部郎中。
有《卢户部诗集》。
下面是为大家带来的卢纶《长安春望》及赏析，欢迎大家阅读。
长安春望唐代：卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还？(春生一作：春来)川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
译文东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。
故园就在梦中，可是何时才能归还；冬去春来，江上舟来舟往，又有几人得以还家。
长安城外，河流原野，纵横交错，一直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。
又有谁理解我这位读书人，生逢乱世，孤身一人，满头白发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。
注释“东风”句：语从陶渊明《读山海经》“微雨从东来，好风与之俱”化出。
草色：一作“柳色”。
春生：一作“春归”，一作“春来”。
川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。
逢世难：一作“多失意”，意即遭逢乱世。
秦关：秦地关中，即长安所在地。
鉴赏此诗首联“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”。
开篇紧扣题目，写在长安“春望”。
“东风”句，侧重写望中所见。
卢纶是河中蒲人（今山西永济县人），家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。
“却望”，是回头望。
“千门”，泛指京城。
“草色闲”的闲字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。
首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂感情。
颔联正面抒发思乡望归之情。
“家在梦中何日到，春来江上几人还？”这两句为全诗的警句，是春望时所产生的联想。
衡水金卷之长安春望赏析唐代卢纶共28页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《长安春望》翻译及赏析
《长安春望》翻译及赏析《长安春望》翻译及赏析长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还。
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【前言】《长安春望》是唐代诗人卢纶的作品。
此诗写感时伤乱，抒发了诗人在乱离中的思家望归之情。
此诗寓情于景，情景交融，写景抒情，笔法老辣，体现了“大历十才子”诗中的“阴柔之美”。
【注释】⑴“东风”句：语从陶渊明《读山海经》“微雨从东来，好风与之俱”化出。
⑵却望：回头望。
千门：泛指京城。
草色：一作“柳色”。
⑶春生：一作“春归”，一作“春来”。
⑷川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。
⑸逢世难：一作“多失意”，意即遭逢乱世。
⑹秦关：秦地关中，即长安所在地。
【翻译】东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。
故园就在梦中，可是何时才能归还；冬去春来，江上舟来舟往，又有几人得以还家。
长安城外，河流原野，纵横交错，一直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。
又有谁理解我这位读书人，生逢乱世，孤身一人，满头白发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。
【鉴赏】此诗首联“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”。
开篇紧扣题目，写在长安“春望”。
“东风”句，侧重写望中所见。
卢纶是河中蒲人（今山西永济县人），家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。
“却望”，是回头望。
“千门”，泛指京城。
“草色闲”的闲字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。
首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂感情。
颔联正面抒发思乡望归之情。
“家在梦中何日到，春来江上几人还？”这两句为全诗的警句，是春望时所产生的联想。
出句是恨自己不能回去，家乡只能在梦中出现，对句是妒他人得归，恨自己难返，语中有不尽羡慕之意。
“大历十才子”擅长描写细微的心理情态。
（《小澥草堂杂论诗》）他们伤时感乱的情绪，常通过“醉”和“梦”表现出来，像“我有惆怅词，待君醉时说”（李端《九日寄司空文明》），“别后依依寒梦里，共君携手在东田”（《送冷朝阳还上元》），“宿蒲有归梦，愁猿莫夜鸣”（钱起《早下江宁》）等等。
卢纶唐诗《长安春望》全诗赏析
卢纶唐诗《长安春望》全诗赏析卢纶唐诗《长安春望》全诗赏析《长安春望》是唐代诗人卢纶的作品。
此诗写感时伤乱，抒发了诗人在乱离中的思家望归之情。
以下是小编收集整理的卢纶唐诗《长安春望》全诗赏析，希望能够帮助到大家。
《长安春望》东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还。
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【注释】⑴“东风”句：语从陶渊明《读山海经》“微雨从东来，好风与之俱”化出。
⑵却望：回头望。
千门：泛指京城。
草色：一作“柳色”。
⑶春生：一作“春归”，一作“春来”。
⑷川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。
⑸逢世难：一作“多失意”，意即遭逢乱世。
⑹秦关：秦地关中，即长安所在地。
【翻译】东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。
故园就在梦中，可是何时才能归还；冬去春来，江上舟来舟往，又有几人得以还家。
长安城外，河流原野，纵横交错，一直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。
又有谁理解我这位读书人，生逢乱世，孤身一人，满头白发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。
【鉴赏】此诗首联“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”。
开篇紧扣题目，写在长安“春望”。
“东风”句，侧重写望中所见。
卢纶是河中蒲人（今山西永济县人），家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。
“却望”，是回头望。
“千门”，泛指京城。
“草色闲”的闲字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。
首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂感情。
颔联正面抒发思乡望归之情。
“家在梦中何日到，春来江上几人还？”这两句为全诗的警句，是春望时所产生的联想。
出句是恨自己不能回去，家乡只能在梦中出现，对句是妒他人得归，恨自己难返，语中有不尽羡慕之意。
“大历十才子”擅长描写细微的心理情态。
（《小澥草堂杂论诗》）他们伤时感乱的情绪，常通过“醉”和“梦”表现出来，像“我有惆怅词，待君醉时说”（李端《九日寄司空文明》），“别后依依寒梦里，共君携手在东田”（《送冷朝阳还上元》），“宿蒲有归梦，愁猿莫夜鸣”（钱起《早下江宁》）等等。
卢纶《长安春望》诗词赏析
【导语】卢纶（约737-约799），字允⾔，唐代诗⼈，⼤历⼗才⼦之⼀，汉族，河中蒲（今⼭西省永济县）⼈。
天宝末举进⼠，遇乱不第；代宗朝⼜应举，屡试不第。
⼤历六年，宰相元载举荐，授阌乡尉；后由王缙荐为集贤学⼠，秘书省校书郎，升监察御史。
出为陕府户曹、河南密县令。
后元载、王缙获罪，遭到牵连。
德宗朝复为昭应令，⼜任河中浑瑊元帅府判官，官⾄检校户部郎中。
有《卢户部诗集》。
下⾯是⽆忧考为⼤家带来的卢纶《长安春望》及赏析，欢迎⼤家阅读。
长安春望 唐代：卢纶 东风吹⾬过青⼭，却望千门草⾊闲。
家在梦中何⽇到，春⽣江上⼏⼈还？(春⽣⼀作：春来) 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
译⽂ 东风吹拂，微微春⾬洒过青⼭；登⾼远望，长安城中房舍叠嶂，草⾊闲闲。
故园就在梦中，可是何时才能归还；冬去春来，江上⾈来⾈往，⼜有⼏⼈得以还家。
长安城外，河流原野，纵横交错，⼀直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在⼀⽚残阳之中。
⼜有谁理解我这位读书⼈，⽣逢乱世，孤⾝⼀⼈，满头⽩发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。
注释 “东风”句：语从陶渊明《读⼭海经》“微⾬从东来，好风与之俱”化出。
草⾊：⼀作“柳⾊”。
春⽣：⼀作“春归”，⼀作“春来”。
川原：即郊外的河流原野，这⾥指家乡。
逢世难：⼀作“多失意”，意即遭逢乱世。
秦关：秦地关中，即长安所在地。
鉴赏 此诗⾸联“东风吹⾬过青⼭，却望千门草⾊闲”。
开篇紧扣题⽬，写在长安“春望”。
“东风”句，侧重写望中所见。
卢纶是河中蒲⼈（今⼭西永济县⼈），家乡刚好位于长安的东⾯，说“东风吹⾬”，是说东风从家乡吹来，⾃然引出思乡之情。
“却望”，是回头望。
“千门”，泛指京城。
“草⾊闲”的闲字⽤得巧，春草之闲正好与⼈⼼之愁形成强烈对⽐，给⼈以深刻的印象。
⾸联是登⾼⽽望，在景语之中，流露出复杂感情。
颔联正⾯抒发思乡望归之情。
“家在梦中何⽇到，春来江上⼏⼈还？”这两句为全诗的警句，是春望时所产⽣的联想。
《长安春望》阅读答案
《长安春望》阅读答案篇一：南通市2014届高三一模语文试题及补充答案南通市2014届高三第一次调研测试语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（3分）（▲ ）．．．．A．文彩侯门似海荫凉（yìn）厚古薄今（bó）．．B．诤言目光如炬毗邻（pí）锲而不舍（qiè）．．C．赡养暝思苦想溯源（shuò）度德量力（duó）．．D．戏谑气冲宵汉玄理(xuán) 人影幢幢(zhuàng) ．．2．依次填入下面一段话中画线处的标点，最恰当的一组是（3分）（▲ ）．．．刚刚过去的2013年，央视主办的汉字听写比赛成为一道独特的风景___▲__没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生___▲__不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写。
在这个节目开播后，全国各地掀起了一股汉字听写热潮，甚至催生了一大批“听写族”。
小学课堂上常见的汉字听写为何能登上荧屏并引起强烈的反响___▲__也许是因为它展示了汉字的书写魅力，关注了民族文化___▲__一个民族赖以生存和发展的基础。
A．：，？：B．。
；。
——C．：；？——D．。
，。
：3．阅读下面的材料，根据要求回答问题。
（4分）鲁迅先生曾说：“我们看《红楼梦》，从文字上推见了林黛玉这一个人，但须排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之见，另外想一个，那么，恐怕会想到剪头发，穿印度绸衫，清瘦、寂寞的摩登女郎；或者别的什么模样，我不能断定。
但试去和三四十年前出版的《红楼梦图咏》之类里面的画像比一比吧，一定是截然两样的，那上面所画的，是那时的读者心目中的林黛玉。
”鲁迅先生的话，形象地告诉我们，在文学阅读活动中，当读者根据特定文本“还原”人物或其它有关形象时，会出现某些倾向。
请用平实的语言表述这些倾向，不超过50个字。
4．以“分享青春、共筑未来”为主题的第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月16日在南京开幕。
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长安春望阅读答案附赏析
卢纶
东吹过青，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还？
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【注】卢纶（739年－799年），字允言，大历十才子之一。
曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。
受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。
（1）却望千门草色闲一句运用了哪些修辞手法？（2分）
（2）颈联刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。
（4分）（3）请概括尾联抒发的丰富情感。
（4分）
参考答案
9．（1）（2分）借代，千门代指京城长安；拟人，以草色闲衬托人内心之愁。
评分建议：只要能指认出修辞手法即给分，每点1分。
（2）（4分）主人公远望家乡，浮云缭绕，遥不可及（1分）；近看宫阙，错落有致，落
日笼罩（1分）。
刻画了一位内心孤寂愁苦的思乡游子的形象（2
1
分）。
（3）（4分）①逢世难表达了对遭逢世难的；②独将表达了孤独寂寞的愁苦；
③衰鬓表达了对人生已老及生不逢时、怀才不遇的忧愤；④客秦关表达客居他乡的
羁旅的惆怅。
评分建议：每点1分。
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