人格心理学课程教学大纲

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《人格心理学》课程教学大纲课程名称:人格心理学

课程代码:15160180

课程类别:专业必修课

学分:3

总学时:48(其中理论:42课时,实验:6课时)

授课对象:应用心理学专业本科专业

先修课程:普通心理学、教育心理学、咨询心理学

一、课程目的与任务

本课程是为心理学专业本科专业学生开设的心理学专业必修课程。课程的目的与任务是让学生掌握人格心理学的系统理论知识;提高学生对人格理论的理解力与分析评判能力;并使学生了解人格心理学的主要研究方法,提高对人格心理学问题的研究能力;同时使学生了解并掌握培养健康人格的方法与手段。概括起来,本门学科要完成两大任务:其一是理论任务;其二是实践任务。

二、教学基本要求

通过《人格心理学》的学习,要求应用心理学专业的学生能对精神分析、行为主义、认知主义等重要理论比较熟悉,具备运用心理学知识面向中小学校和社会开展心理咨询和辅导、市场开发和营销、组织管理和科学研究的基本能力。同时通过实验和实践环节获得一些实用的人格测评技能,要求学生既掌握相应的理论知识,又掌握一些实际的技能,做到理论联系实际并能学以致用,解决自身和工作中的一些实际问题。

三、教学内容

第一章人格心理学概论(4学时)

第一节人格心理学的研究对象与任务

第二节人格心理学的历史与发展

第三节人格心理学理论

第四节人格心理学方法

重点:人格的概念、人格心理学的研究对象与任务

难点:人格心理学理论、对人格理论的评价

第二章古典精神分析(4学时)

第一节精神分析的起源

第二节以无意识本我为核心的人格结构论

第三节以性心理为主线的人格发展阶段论

第四节古典精神分析的研究、测量与应用

重点:弗洛伊德的三因素人格结构说和人格发展阶段论

难点:精神疾病的形成机制、弗洛伊德的健康人格观

第三章新精神分析(4学时)

第一节个体心理学

第二节自我心理学

第三节社会文化论

第四节新精神分析的研究与应用

重点:阿德勒的个体心理学的主要观点、埃里克森的人格发展理论、霍妮的神经症人格理论、弗洛姆的社会精神分析理论

难点:古典精神分析与新精神分的关系

第四章特质论(5学时)

第一节奥尔波特的特质论

第二节卡特尔的特质因素论

第三节大五人格因素研究与应用

第四节特质论的测量方法

第五节特质论的争议与评价

重点:特质之间的关系、特质的因素分析方法、词汇假说与大五人格因素

难点:类型论与特质论的比较

第五章生物学论(5学时)

第一节集体潜意识论

第二节艾森克的人格理论

第三节行为遗传学

第四节进化心理学

第五节人格的脑生物基础研究

重点:荣格的集体潜意识理论、艾森克的大三人格维度理论、EAS气质模型

难点:进化心理学的基本观点、德皮关于三种神经生物学系统的假设

第六章行为学习论(4学时)

第一节行为主义学习论的兴起

第二节操作性条件反射

第三节刺激—反应论

第四节社会学习论

第五节行为测量与行为治疗

重点:行为主义的人格理论;强化、副强化与惩罚的关系;社会学习原理

难点:自我效能感、用强化原理设计矫正不良行为的方案

第七章交互作用论(4学时)

第一节社会文化与人格的交互作用论

第二节压力与需要的交互作用论

第三节环境的作用

第四节个人与环境的交互作用

重点:人格的文化决定论、人格与文化的交互作用论、人际间的交互作用、心因性需要与所处环境压力的交互作用

难点:生态、文化与行为的理论模式

第八章人本论(4学时)

第一节人本主义心理学的兴起

第二节马斯洛的需要与自我实现论

第三节罗杰斯的自我理论

第四节罗洛·梅的存在分析论

第五节个人中心疗法

重点:自我实现者的特征、机能完善者的特征及其形成

难点:存在的概念与特点、罗洛·梅的人格伦

第九章认知论(4学时)

第一节认知方式与心理分化论

第二节个人建构理论

第三节行为预测轮与控制点理论

第四节人格的认知因素

第五节认知疗法

重点:威特金的心理分化论、人格建构的基本假设与推论、罗特的行为预测轮与控制点理论、自我图式

难点:用认知疗法解决心理问题

第十章积极心理学(4学时)

第一节积极心理学的兴起

第二节幸福与人格

第三节健康与人格

重点:积极心理学的涵义、格拉易的气质易感性理论、里福的心里幸福感的多维模型、皮特森—塞利格曼的价值—行为分类体系

难点:幸福感的结构、精神分析与人本主义的健康人格观、自我和谐统合的健康人格观【注】另有6课时实验

四、教材与参考书

教材:人格心理学(作者:郑雪主编.暨南大学出版社,2007年版)

【参考书】

1.(美)Jerry M.Burger著,陈会昌等译:人格心理学(第六版)。中国轻工业出版社,

2004年版。

2. 黄希庭,人格心理学,浙江教育出版社,2002年版。

3. 郭永玉:人格心理学。中国社会科学出版社,2005年版。

4. 王登峰,崔红:解读中国人的人格,社会科学文献出版社,2005年版。

5. 许燕主编:人格心理学,北京师范大学出版社,2009年版。

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