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高一必修一最全知识点

高一必修一最全知识点

高一必修一最全知识点1. 数学- 基本集合概念及运算- 实数的性质、运算及表示方法- 一元一次方程与一元一次不等式- 二次函数及其图像- 平面向量及运算- 三角函数的概念与性质- 平面直角坐标系与二次函数- 二次函数与三角函数的图像及性质- 数列与数列的概念与运算- 平面向量与直线、平面方程2. 物理- 运动学的基本概念- 力学常量及物理量的计算- 运动的描述方法- 动力学的基本概念- 重力、摩擦力和弹簧力- 质点的平衡- 牛顿力学的基本原理- 动能、功和功率- 能量守恒定律- 简单机械原理和机械能的确定3. 化学- 原子结构与元素周期表- 化学键及相关性质- 酸、碱、盐及中性化反应- 化学反应的能量变化- 化学平衡及相关计算- 电解质和电解反应- 氧化还原反应及相关性质- 配位化学及配合物的性质- 金属及其化合物的性质- 有机化学基本概念及有机物的命名4. 生物- 细胞的结构与功能- 生物膜的结构和功能- 遗传和遗传信息的传递- 生物进化及自然选择- 生物多样性与保护- 生态系统的组成与功能- 物质的循环与能量流动- 人类的生殖与发育- 人体的免疫与调节- 遗传工程与生物技术5. 英语- 词汇的学习和记忆- 词法、语法及句法的基本规则- 阅读技巧的掌握- 写作技巧和写作方法- 听力技巧和口语表达- 同义词、反义词及词汇辨析- 短语和固定搭配的运用- 简单句和复合句的构成- 复合句的连接词和结构- 阅读理解和写作训练6. 历史- 中国古代史的基本纪年和事件- 宋朝和元朝的政治、经济、文化特点- 明朝和清朝社会政治制度的变化- 近代以来中国的历史发展- 中国现代化进程中的重大事件- 中国的外交政策和国际地位- 中国古代文化的传承和发展- 中国古代科技和思想的演进- 中国古代文学和艺术的特点- 中华民族与世界各民族的交流7. 地理- 大地构造与板块运动- 地球的自然环境与人类活动- 人口与城市的分布与发展- 农业、工业和城市化- 交通运输与资源开发- 自然地理环境的保护与利用- 区域发展与经济建设- 地理信息技术的应用与发展- 环境保护与可持续发展- 地理学科的研究方法与技能以上是高一必修一的最全知识点,涵盖了数学、物理、化学、生物、英语、历史和地理等学科的基本内容。

人教版化学必修一必背知识点

人教版化学必修一必背知识点

人教版化学必修一必背知识点一、知识概述《化学必修一必背知识点》①基本定义:化学必修一讲的都是化学入门非常重要的知识,比如化学实验的基本操作,像怎么取用药品、怎么加热这些最基础的。

还有化学物质的知识,像是各种常见的金属和非金属元素及其化合物的性质。

溶液的知识也很关键,像物质的量浓度这些概念都是一开始要搞明白的。

②重要程度:这是化学学习的地基。

打个比方,如果把化学学习比作盖房子,那必修一就是那最底下、最坚固的一层。

后面学的化学知识好多都要基于这些基础知识,如果没掌握好,就像房子没打好地基,后面学起来会很困难。

③前置知识:在学必修一之前最好有一点数学知识,比如简单的计算能力。

还有基本的科学思维,比如观察和归纳能力。

就像我当时,要是数学计算都搞不清,那化学里算物质的量、浓度啥的肯定晕死。

④应用价值:在生活中有很多例子。

比如说金属的腐蚀防护,像自行车的车架有时候会生锈,知道了金属的化学知识,就能想办法给它防锈,涂漆或者用防锈的金属材料。

还有溶液浓度的问题,在家做个糖水溶液,想让它甜一点,就涉及到物质的量浓度这种概念的应用。

二、知识体系①知识图谱:必修一像是化学大树的树根部分,和后面的必修二以及选修内容都有千丝万缕的联系。

比如说化学物质的知识,在必修二里会进一步讲到元素周期律,和必修一各种元素及其化合物知识相关。

②关联知识:和物理里的能量知识也有点关系呢,像化学反应中的热量变化。

还有生物中的一些化学现象,比如人体中的一些离子平衡,像血液中的钙磷离子浓度和化学中的溶液知识也有点关联。

③重难点分析:- 难点:比如物质的量这个概念,很抽象,不像质量这种概念那么直观。

我刚学的时候一直搞不清阿伏伽德罗常数到底咋回事,感觉这个数字好大,概念好虚。

- 重点:化学实验操作必须掌握,还有金属和非金属元素的性质。

就像考试里经常要考钠、镁、铝这些金属的化学性质,要是不掌握肯定完蛋。

④考点分析:- 在考试中的重要性:占比很大,不管是平时考试还是中考高考这种大考。

人教版高一必修一化学基础知识点

人教版高一必修一化学基础知识点

人教版高一必修一化学基础知识点人教版高一必修一化学基础知识点【篇1】一、物质的分类1、常见的物质分类法是树状分类法和交叉分类法。

2、混合物按分散系大小分为溶液、胶体和浊液三种,中间大小分散质直径大小为1nm—100nm之间,这种分散系处于介稳状态,胶粒带电荷是该分散系较稳定的主要原因。

3、浊液用静置观察法先鉴别出来,溶液和胶体用丁达尔现象鉴别。

当光束通过胶体时,垂直方向可以看到一条光亮的通路,这是由于胶体粒子对光线散射形成的。

4、胶体粒子能通过滤纸,不能通过半透膜,所以用半透膜可以分离提纯出胶体,这种方法叫做渗析。

5、在25ml沸水中滴加5—6滴FeCl3饱和溶液,煮沸至红褐色,即制得Fe(OH)3胶体溶液。

该胶体粒子带正电荷,在电场力作用下向阴极移动,从而该极颜色变深,另一极颜色变浅,这种现象叫做电泳。

二、离子反应1、常见的电解质指酸、碱、盐、水和金属氧化物,它们在溶于水或熔融时都能电离出自由移动的离子,从而可以导电。

2、非电解质指电解质以外的化合物(如非金属氧化物,氮化物、有机物等);单质和溶液既不是电解质也不是非电解质。

3、在水溶液或熔融状态下有电解质参与的反应叫离子反应。

4、强酸(HCl、H2SO4、HNO3)、强碱(NaOH、KOH、Ba(OH)2)和大多数盐(NaCl、BaSO4、Na2CO3、NaHSO4)溶于水都完全电离,所以电离方程式中间用“==”。

5、用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。

在正确书写化学方程式基础上可以把强酸、强碱、可溶性盐写成离子方程式,其他不能写成离子形式。

6、复分解反应进行的条件是至少有沉淀、气体和水之一生成。

7、离子方程式正误判断主要含①符合事实②满足守恒(质量守恒、电荷守恒、得失电子守恒)③拆分正确(强酸、强碱、可溶盐可拆)④配比正确(量的多少比例不同)。

8、常见不能大量共存的离子:①发生复分解反应(沉淀、气体、水或难电离的酸或碱生成)②发生氧化还原反应(MnO4-、ClO-、H++NO3-、Fe3+与S2-、HS-、SO32-、Fe2+、I-)③络合反应(Fe3+、Fe2+与SCN-)④注意隐含条件的限制(颜色、酸碱性等)。

高一地理基础知识4个章节人教版必修一

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基础知识复习1、宇宙:概念:时间和空间的总和,由各种形态的物质构成,是不断运动变化的。

人类已经观测到的有限宇宙——“可见宇宙”或“已知宇宙”。

2、天体概念:宇宙中各种物质的存在形式。

类型:恒星、星云、行星、卫星、彗星等,其中恒星和星云是最基本的天体。

距地球最近的恒星是太阳,距离为1.5亿千米。

距地球最近的天体是月球。

3、天体系统形成:运动着的天体相互吸引、相互绕转。

地球月球中心天体:太阳99.86%银河系层次:总星系恒星世界河外星系4、太阳系八大行星分类:(附:书中图表)(1)类地行星:水星、金星、地球、火星(2)巨行星:木星、土星(3)远日行星:天王星、海王星(4)地内行星、地外行星、小行星带5、地球的普通性普通性:就外观和所处的位置而言。

八大行星都是不透明的近似球形的星体;本身一般不发射可见光;围绕自身的轴自西向东(除金星外)不停地自转;公转运动具有共面性、同向性、近圆性的特点。

6、地球的特殊性——生命的存在地球上宇宙环境①稳定的光照条件生命物质②安全的空间运行轨道:大小行星绕日公转方向一致,几乎在存在的条件同一平面上,各行其道,互不干扰自身条件①日地距离适中适宜的温度(液态水)②质量体积适中适合生物呼吸的大气③原始海洋的形成生命的摇篮7、太阳辐射:概念:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。

X围:0.15-4微米之间波长:分紫外光、可见光、红外光三部分能量来源:太阳内部的核聚变反应能量大小:太阳常数8.24焦/(平方厘米·分钟)对地球的影响:(1)人类生产、生活的重要能源[太阳能(直接利用),煤、石油(间接利用)];(2)光合作用的能源;(3)大气运动、水循环的主要动力。

8、太阳活动概念:是指太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象。

主要类型:太阳黑子——太阳活强弱的标志(出现于光球层,活动周期约为11年);耀斑——太阳活动最激烈的显示,日饵(出现于色球层);太阳风(出现于日冕层)太阳黑子:影响气候(降水量与黑子)扰动地球磁场,产生磁暴现象对地球的影响耀斑影响大气电离层,影响短波通信太阳风:在高纬地区出现极光(附:各个类型具体性质特点见笔记)9、地球自转、公转10、黄赤交角产生:地球自转——赤道平面;地球公转——黄道平面度数:约为23.5°,等于回归线的度数;极圈的度数=90°—黄赤交角的度数意义:产生太阳直射点的回归运动X围:南北回归线之间周期:1回归年约为365日56时48分46秒黄赤交角与五带的关系:若黄赤交角变大,则热带、寒带X围变大,温带X围变小,极昼极夜X围扩大。

人教版高中高一化学必修一知识点总结归纳

人教版高中高一化学必修一知识点总结归纳

第一章从实验学化学一、化学计量①物质的量定义:表示一定数目微粒的集合体符号n 单位摩尔符号 mol阿伏加德罗常数:0.012kgC-12中所含有的碳原子数。

用NA表示。

约为6.02x1023微粒与物质的量N公式:n=NA②摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位:g/mol 数值上等于该物质的分子量质量与物质的量m公式:n=M③物质的体积决定:①微粒的数目②微粒的大小③微粒间的距离微粒的数目一定固体液体主要决定②微粒的大小气体主要决定③微粒间的距离体积与物质的量V公式:n=Vm标准状况下,1mol任何气体的体积都约为22.4L④阿伏加德罗定律:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数⑤物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。

符号CB 单位:mol/l公式:C B=n B/V n B=C B×V V=n B/C B溶液稀释规律 C(浓)×V(浓)=C(稀)×V(稀)⑥溶液的配置(l)配制溶质质量分数一定的溶液计算:算出所需溶质和水的质量。

把水的质量换算成体积。

如溶质是液体时,要算出液体的体积。

称量:用天平称取固体溶质的质量;用量简量取所需液体、水的体积。

溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解.(2)配制一定物质的量浓度的溶液(配制前要检查容量瓶是否漏水)计算:算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。

称量:用托盘天平称取固体溶质质量,用量简量取所需液体溶质的体积。

溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯中,加入适量的蒸馏水(约为所配溶液体积的1/6),用玻璃棒搅拌使之溶解,冷却到室温后,将溶液引流注入容量瓶里。

洗涤(转移):用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2-3次,将洗涤液注入容量瓶。

振荡,使溶液混合均匀。

定容:继续往容量瓶中小心地加水,直到液面接近刻度2-3mm处,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切。

把容量瓶盖紧,再振荡摇匀。

人教版(2019)高中化学选择性必修第一册必背知识清单(含完整解析)

人教版(2019)高中化学选择性必修第一册必背知识清单(含完整解析)

第一章化学反应的热效应第一节反应热一、反应热焓变(一)反应热及其测定1、体系与环境被研究的物质系统称为体系,与体系相互影响的其他部分称为环境。

2、反应热在等温条件下,化学反应体系向环境释放或从环境吸收的热量,称为化学反应的热效应,简称反应热。

3、实验探究:中和反应反应热的测定(1)测定原理:环境温度不变时,根据测得的体系的温度变化和有关物质的比热容等来计算反应热。

即利用公式:Q=cmΔt 进行计算。

(2)实验装置①实验装置中各仪器安装如图。

②各部分仪器的作用玻璃搅拌器的作用是使反应物混合均匀充分接触。

隔热层的作用是减少热量的散失。

温度计的作用是测定反应前后反应体系的温度。

(3)实验步骤①反应物温度测量(t1):测量混合前50 mL 0.50 mol·L-1盐酸、50 mL 0.55 mol·L-1氢氧化钠溶液的温度,取两温度平均值,记录为起始温度t1。

②反应后体系温度测量(t2):将酸碱溶液迅速混合,用玻璃搅拌器轻轻搅动溶液,并准确读取混合溶液的最高温度,记录为终止温度t2。

③重复实验操作两次,记录每次的实验数据,取其平均值作为计算依据。

(4)实验数据处理设溶液的密度均为1 g·cm-3,中和后溶液的比热容c= 4.18 J·g-1·℃-1 ,根据实验数据计算出该反应放出的热量Q≈ 1.42 kJ,则生成1 mol H2O时放出的热量为56.8kJ。

(5)实验结论大量实验测得,在25 ℃和101 kPa下,强酸的稀溶液与强碱的稀溶液,发生中和反应生成 1 mol H2O时,放出57.3 kJ 的热量。

(二)反应热与焓变1、内能内能是体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强和物质的聚集状态等影响。

3、焓与焓变(1)焓(H):是一个与内能有关的物理量。

(2)焓变(△H):在恒压下,化学反应过程中吸收或释放的热量称为该反应的焓变。

常用单位kJ/mol 或kJ·mol-1。

人教版高中政治必修一知识点

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人教版高中政治必修一知识1第一课:货币(一)货币的本质考点1:商品的基本属性1.商品的含义:用于交换的劳动产品。

2.商品的基本属性:价值和使用价值。

(1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。

(前者是自然属性,后者是社会属性)(3)商品是价值与使用价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。

考点2:货币的产生和本质1.货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

2.货币产生:物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

3. 货币的本质:是一般等价物。

考点3:货币的基本职能1.价值尺度含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

原因:货币本身是商品,有价值。

要求:执行这个职能只需要观念上的货币,不需要现实的货币。

2.流通手段含义:货币充当商品交换的媒介的职能。

表现形式:商品—货币—商品。

以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

要求:货币执行这个职能必须用现实的货币,不能用观念的货币。

3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外,货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。

考点4:金属货币与纸币1金属货币:具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。

2.纸币含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。

3.纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。

如果纸币的发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行量小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。

流通货币量的计算公式:商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。

考点5:货币与财富1.货币被崇拜的原因:货币产生后,就成了社会财富的象征。

2.货币并不神秘:不应盲目崇拜,从货币的起源看,它是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品,从职能上看,它具有价值尺度,流通手段等基本职能。

(完整word版)新课标人教版高中高一物理必修一知识点总结归纳

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物理(必修一)——知识考点考点一:时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。

如:第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别:时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。

考点二:路程与位移的关系位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量。

路程是运动轨迹的长度,是标量。

只有当物体做单向直线运动时,位移的大小..。

..等于路程。

一般情况下,路程≥位移的大小考点五:运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用。

在运动学中,经常用到的有x -t 图象和v —t 图象。

1. 理解图象的含义:(1)x -t 图象是描述位移随时间的变化规律 (2)v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义:(1) x -t 图象中,图线的斜率表示速度 (2) v —t 图象中,图线的斜率表示加速度考点一:匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式:(1) 速度—时间关系式:at v v +=0 (2) 位移—时间关系式:2021at t v x += (3) 位移—速度关系式:ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个。

利用公式解题时注意:x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。

解题时要有正方向的规定。

2. 常用推论:(1) 平均速度公式:()v v v +=021(2) 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度:()v v v v t +==0221(3) 一段位移的中间位置的瞬时速度:22202v v v x +=(4) 任意两个连续相等的时间间隔(T )内位移之差为常数(逐差相等):()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二:对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象:(1) 从图象识别物体的运动性质(2) 能认识图象的截距(即图象与纵轴或横轴的交点坐标)的意义 (3) 能认识图象的斜率(即图象与横轴夹角的正切值)的意义 (4) 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 (5) 能说明图象上任一点的物理意义2.x-t图象和v—t图象的比较:如图所示是形状一样的图线在x-t图象和v—t图象中,考点三:追及和相遇问题1.“追及”、“相遇”的特征:“追及”的主要条件是:两个物体在追赶过程中处在同一位置。

高中(人教版)生物(必修1-3册)知识清单

高中(人教版)生物(必修1-3册)知识清单

知识清单1、病毒属于生命系统的什么层次?蛋白质呢?2、病毒由什么构成?能否用培养基培养病毒,为什么?3、生命系统的结构层次包括什么?4、皮肤、牙齿分别属于什么层次?根属于什么层次?5、一只草履虫属于生命系统的什么层次?6、草履虫放到生命系统的结构层次中,它没有那些层次?7、一棵柏树没有那些层次?8、一片森林中的所有鸟属于生命系统中的什么层次?一个山洞?一个山洞中的所有生物?9、什么叫种群?生态系统?生物圈?10、地球上最基本的生命系统?最大的生命系统?11、艾滋病的患病原因是什么?死因是什么?12、显微镜放大的是什么?放大倍数等于什么?13、单层细胞放大的计算公式?视野布满细胞放大后细胞数目的计算公式?14、高倍镜的使用步骤?如何移?调什么?15、真核细胞与原核细胞的统一性表现在?区别?16、原核生物有哪些?真核生物有哪些?17、是所有的真核生物都有细胞核吗?18、细菌和蓝藻的区别是什么?19、一切生物都是由细胞和细胞产物所构成的对吗?20、细胞学说体现了动、植物细胞的统一性还是差异性?21、生物界与非生物的统一性表现在?差异性表现在?22、细胞中的大量元素有哪些?微量元素?主要元素?基本元素?最基本元素?23、四种基本元素在鲜重中的排序?干重呢?24、细胞中含量最多的化合物?含量最多的有机化合物?含量最多的无机化合物?25、占细胞鲜重最多的化合物?占鲜重最多的有机化合物?26、还原糖有哪些?鉴定用什么试剂?条件是什么?现象是?27、斐林试剂如何配置?如何使用?28、双缩脲试剂是用来鉴定什么?实验材料是什么?29、双缩脲试剂如何配置?实验现象是什么?与蛋白质中的什么键结合?30、脂肪的鉴定用什么试剂?鉴定方法?现象?50%酒精的作用?31、什么组织中富含淀粉?用什么试剂鉴定?现象?32、氨基酸的结构通式是什么?用语言描述氨基酸的结构特点?33、什么是必需氨基酸?什么是非必需氨基酸?必需氨基酸有哪些?34、蛋白质完全水解的产物?氧化分解的产物?35、蛋白质多样性的原因?36、什么是蛋白质的变性?在什么条件下会发生变性?变性可逆吗?盐析可逆吗?37、蛋白质的功能有哪些?举例说明?38、蛋白质的相关计算公式?39、核酸包括两种分别是什么?核酸的基本单位是什么?40、核酸的功能?41、观察DNA、RNA在细胞中的分布实验原理是什么?实验步骤有哪些?42、8%盐酸的作用?烘干的目的?为什么用缓水流冲洗?43、实验现象是什么?实验结论是什么?44、DNA的基本单位是什么?由哪几部分构成?DNA的基本单位有哪几种?45、RNA的基本单位是什么?由哪几部分构成?RNA的基本单位有哪几种?46、细胞中有几种核酸?几种核苷酸?几种碱基?病毒中呢?47、DNA病毒有哪些?RNA病毒有哪些?48、DNA由几条链构成?RNA由几条链构成?49、DNA多样性的原因是什么?50、细胞中的主要能源物质是什么?51、单糖有哪些?二糖有哪些?多糖有哪些?52、麦芽糖水解产生什么?蔗糖水解产生什么?乳糖水解产生什么?53、植物单糖是?动物单糖是?动植物共有的单糖是?54、植物二糖是?动物二糖是?植物多糖是?动物多糖是?55、淀粉、纤维素、糖原的功能分别是什么?56、糖原分为两种是?它们的区别?57、六碳糖和五碳糖分别包括哪些?58、脂质包括哪些?固醇包括哪些?59、脂肪、磷脂、胆固醇、性激素、维生素D的功能分别是什么?60、糖类、磷脂、固醇、脂肪、核酸、蛋白质的元素组成分别是什么?61、相同质量的脂肪和糖类氧化分解谁释放的能量更多?谁消耗的氧气更多?产生的水更多?为什么?62、什么是单体?什么是多聚体?举例说明?63、水的存在形式?自由水的功能?结合水的功能?64、自由水与结合水之间在什么条件下如何相互转化?65、无机盐的存在形式?无机盐的功能?66、缺铁、碘、钙、镁、硼分别会有什么影响?67、细胞膜的成分?主要成分?制备细胞膜选用什么材料?原因是?68、细胞膜的功能?细胞膜间进行信息交流的三种方式?69、植物细胞壁的成分?植物细胞壁的功能?是否有选择透过性?70、线粒体、叶绿体的分布、形态、结构、功能分别是什么?里面含有哪些物质?71、内质网分为两种分别是什么?功能分别是什么?有几层膜?72、高尔基体有几层膜?在植物细胞内和动物细胞内的功能分别是什么?73、核糖体、溶酶体、液泡、中心体分别有几层膜?功能是什么?74、植物细胞所特有的细胞器有哪些?75、是所有植物细胞都有液泡吗?是所有植物细胞都有叶绿体吗?76、中心体存在于哪些细胞中?77、检测分泌蛋白的合成和运输过程用什么方法?78、分泌蛋白的合成和运输有哪些细胞结构参与?有哪些细胞器参与?79、分泌蛋白的合成和运输经过了哪些细胞结构?80、氧气从一个细胞的线粒体进入到相邻细胞的叶绿体基质穿过了几层膜?81、生物膜系统包括什么?82、直接相连的生物膜有哪些?间接相连的有哪些?通过怎样的方式间接相连的?83、什么是细胞骨架?功能是什么?84、什么叫细胞质基质?功能是什么?85、实验观察线粒体时用到的染色剂是什么?应选择什么样的实验材料?呈什么颜色?叶绿体是否需要染色?观察线粒体和叶绿体时细胞是死的吗?86、细胞核的结构包括?各结构的功能是什么?87、代谢越旺盛的细胞,则核孔?核仁?例如胰岛细胞、造血干细胞88、染色质的定义?染色质与染色体的关系?89、细胞核这样的结构决定它的功能是什么?细胞内一切生命活动都由细胞核控制吗?90、解释哺乳动物成熟的红细胞及精子的寿命短的原因?91、伞藻嫁接实验的结论?伞藻核移植实验的结论?92、一般情况下,同一生物体内所有细胞的DNA都是一样的对吗?93、什么是物理模型?照片属于物理模型吗?94、(1)渗透现象出现的条件?该渗透装置起始是C内与C外的关系?(2)页面不再上升时,C内与C外的关系?此时,是否有水分子进出?水分子进、出的量如何?(3)若下压漏斗使页面与烧杯相平,一段时间后会出现什么现象?上升的高度与h相比如何?95、吃较咸的食物时,长时间嗑瓜子,你的口腔黏膜什么感觉?为什么?96、农作物施肥过多,会造成“烧苗”的现象?为什么?96、在什么条件下有可能发生质壁分离及质壁分离的自动复原?97、植物细胞的什么结构相当于半透膜?什么叫原生质体?98、在植物质壁分离的过程中,液泡颜色的变化?原生质体大小?细胞的吸水、失水能力?99、植物细胞能否吸水涨破?为什么?植物细胞不再吸水时,细胞内外浓度的关系可能是?100、罗伯特森提出的生物膜模型的内容?哪些实例可以证明细胞膜不可能是静止的?101、桑格和尼克森提出的生物膜的流动镶嵌模型的内容是?糖蛋白的作用?102、生物膜的结构特点?功能特性?103、小分子物质跨膜运输的方式?各自的特点?分别举例?104、主动运输的意义?105、大分子物质进出细胞的方式?是否需要能量?该方式跨过几层膜?106、H2O2在不同条件下分解实验,自变量?因变量?无关变量?实验结果?实验结论?107、酶加快反应进行的实质是?酶的本质是?酶与无机催化剂的共同特点?108、酶的特性是?实验验证酶的专一性?验证酶的高效性?验证酶的作用条件温和?109、ATP的结构?中文名称?A、T、P分别代表什么?其中含有哪种核酸的基本单位?110、ATP中含有几个高能磷酸键?所以其又称为什么化合物?111、ATP合成的能量来源?A TP水解的能量去向?这两个反应是否可逆?112、ATP与ADP的相互转化是生物界的共性,为什么?113、细胞呼吸的定义?有氧呼吸与无氧呼吸各反应阶段的场所、条件、物质、能量变化?114、探究酵母菌呼吸作用的实验,实验装置是如何控制有氧和无氧条件的?115、检测酒精和CO2的产生所用的试剂是什么?颜色变化?116、什么叫对比实验,该实验能否再分别给两组设置其相应的对照组?如何设计?117、线粒体是不是有氧呼吸的必要条件?丙酮酸进入线粒体的条件?线粒体能否利用葡萄糖?有氧呼吸过程能否在体外模拟?118、进行两种无氧呼吸方式的生物分别是?119、呼吸方式的判断?气体体积比的相应判断?120、通过液滴移动测定呼吸速率的装置?(有氧、无氧)121、影响细胞呼吸的因素?(温度、O2浓度、水等)水果、蔬菜、粮食的储存?122、线粒体与叶绿体扩大膜面积的方式及各自的作用?123、色素的提取与分离实验的相关注意事项?124、色素的种类、含量多少?在滤纸条上的位置关系?在层析液中的溶解度大小?125、光合作用的探究历程?126、光合作用的条件、场所、物质和能量变化?元素的转移问题?127、瞬间改变外界条件,C3、C5、ATP、[H]含量的变化?生成量得变化?(如:停止光照、停止CO2的供应)128、总光合速率、净光合速率、呼吸速率之间的关系?有机物的积累问题?129、影响光合作用的因素?及相应的曲线分析?(光照强度、CO2浓度、温度、水、无机盐、色素含量、叶绿体数量、光质、受光面积等)130、测定光合速率的装置?及实验的思路?131、什么是化能合成作用?细胞增殖1、细胞不能无限长大的原因?2、细胞是不是越小越好?原因是?3、真核生物的分裂方式有哪些?主要方式是?4、无丝分裂的定义?什么细胞进行无丝分裂?5、细胞周期的定义?什么细胞具有细胞周期?6、动植物细胞有丝分裂的区别?7、有丝分裂各时期的口诀?8、有丝分裂的意义?9.植物细胞有丝分裂的观察实验步骤?试剂?各步骤的作用?细胞分化、衰老、凋亡和癌变1、细胞分化的定义?特点?实质?2、细胞的全能性的定义?细胞分化程度与全能性的关系?3、什么技术应用了动物细胞的全能性?4、什么技术应用了植物细胞的全能性?5、细胞衰老的特征?6、细胞坏死和细胞凋亡的区别?7、癌细胞的特点?8、致癌因子有哪些?癌细胞产生的根本原因?9、原癌基因和抑癌基因的作用?正常细胞有无这两个基因?10、癌症如何治疗?减数分裂1、精子的形成过程与卵细胞的形成过程的差异是什么?2、一个雄性个体(染色体数2N)经过减数分裂能产生配子(精子)的种类?3、一个雌性个体(染色体数2N)经过减数分裂能产生配子(卵细胞)的种类?4、一个雄性个体(染色体数2N)的一个精原细胞经过减数分裂能产生配子(精子)的种类?5、一个雌性个体(染色体数2N)的一个卵原细胞经过减数分裂能产生配子(卵细胞)的种类?6、减数分裂过程中什么时期发生联会?什么叫交叉互换?7、减数分裂的意义?8、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在什么时候?9、什么叫第一极体?什么叫第二极体?10、受精作用的过程?豌豆杂交试验(一、二)(分离和自由组合)1、如何判断显隐性状?2、什么叫做性状分离?3、连续自交的计算和随机交配的计算?4、分离定律的实质?5、孟德尔在研究一对和两对相对性状的杂交试验时是如何利用假说演绎法的?6、如何根据亲本基因型判断子代基因型及表现型比例?7、如何根据子代基因型及表现型比例推测亲本基因型?8、9:3:3:1比例的亲本基因型是?它的异常比例有哪些?分别是哪种基因型的表现型相同导致的?9、当亲本基因型不唯一时,求子代表现型的比例?10、自由组合定律的实质?基因在染色体上1、萨顿发现的基因与染色体的平行关系有哪些?2、萨顿通过什么方法提出基因在染色体上?3、摩尔根用什么方法证明基因在染色体上?4、最好选择什么样的果蝇亲本做杂交试验,杂交一代就能判断眼色基因位于X染色体上?5、什么叫做等位基因?什么叫非等位基因?非等位基因一定可以自由组合吗?6、分离定律与自由组合定律的现代解释?伴性遗传1、伴性遗传的定义是什么?2、伴X隐性遗传的特点是什么?什么病属于这种遗传?3、伴X显性遗传的特点是什么?什么病属于这种遗传?4、伴Y遗传的特点是什么?什么病属于这种遗传?5、如何通过系谱图看显性遗传还是隐性遗传?如何判断常隐还是X隐?如何判断常显还是X显?6、什么生物的性别决定是ZW型?雌性个体的性染色体组成为?雄性?基因的本质7、肺炎双球菌的转化实验包括哪两个实验?分别是谁做的?8、体内转化实验的过程及结论?9、体外转化实验的过程及结论?思路是什么?有什么缺欠?10、噬菌体由什么物质组成?11、噬菌体侵染细菌的过程如何?12、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验的思路是什么?用到了什么技术?为什么不能同时标记外壳和DNA?13、理论上讲若标记了噬菌体的蛋白质外壳,用什么元素标记?应在哪里找到放射性?实际操作中,沉淀有少量放射性的原因是什么?14、理论上若标记了噬菌体的DNA分子,用什么元素标记?应在哪里找到放射性?上清液也有少量放射性的原因?15、若用没有标记的噬菌体侵染用N15标记的大肠杆菌,得到的子代噬菌体的DNA中有放射性标记的占多少?16、若用S35标记噬菌体的外壳,侵染无标记的大肠杆菌,子代噬菌体中有放射性的占多少?17、为什么说DNA是主要的遗传物质?18、DNA分子结构的特点是什么?19、双链中A+G/T+C等于多少?其中一条链该比例为x,另一条链该比例为?20、双链中A+T/G+C为y,其中一条链该比例为?另一条链呢?21、DNA的特性是什么?什么叫特异性?什么叫多样性?它们是由什么决定的?22、DNA复制的方式是什么?特点是什么?23、什么叫全保留复制?什么叫分散复制?24、DNA复制所需的模板、原料、酶、能量分别是什么?25、DNA聚合酶和解旋酶的功能是什么?26、转录、翻译所需的模板、原料、酶、能量分别是什么?27、rRNA、tRNA、mRNA的功能是什么?28、RNA与DNA的区别是什么?29、什么为复制提供了精确的模板?什么保证了复制准确进行?30、基因的本质是什么?31、DNA上只有基因序列吗?遗传信息指DNA中碱基对的排列顺序对吗?32、生物体内有多少种密码子?多少种是编码氨基酸的?剩下3个是什么?起始密码子是哪两个?33、每种密码子都有对应的反密码子吗?每种密码子都有对应的tRNA吗?34、一条mRNA上结合多个密码子,同时合成多条相同的肽链,这种机制有什么意义?35、转录过程中,碱基配对的方式是?复制过程中呢?36、中心法则的内容是什么?在正常细胞中,能否同时进行其中的所有过程?37、基因控制性状的方式是什么?第五章基因突变及其他变异1、生物变异可分为哪两类?什么叫可遗传变异?什么叫不可遗传变异?2、可遗传变异有三种,分别是?3、患镰刀型细胞贫血症的根本原因是?直接原因是?4、基因突变的定义?DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因结构的改变吗?哪种情况的影响最小?为什么?5、基因突变的内因?外因?6、基因突变发生的时间?7、基因突变的特点?分别解释?8、什么是显性突变?什么是隐性突变?9、基因突变一定会引起性状的改变吗?为什么?10、基因突变的意义?11、什么叫基因重组?什么生物可以发生基因重组?12、基因重组包括哪两类?分别发生在什么时期?13、基因重组能否产生新的基因?能否产生新的基因型?14、基因重组的意义?15、基因突变属于什么水平的变异?染色体变异呢?基因重组呢?16、染色体变异包括?17、染色体结构变异有哪几种?染色体易位与交叉互换的区别?18、染色体结构变异的结果?有没有改变基因的内部结构?19、染色体数目变异有哪几种?20、什么叫染色体组?判断方法?21、什么叫二倍体?三倍体?多倍体?单倍体?22、什么样的生物为二倍体生物?香蕉是几倍体?马铃薯是几倍体?23、单倍体植株的特点?多倍体植株的特点?24、单倍体育种的过程?单倍体育种应用了什么原理?此过程能否用秋水仙素处理种子?25、花药离体培养属于什么培养技术?依赖于植物细胞的什么特性?26、低温、秋水仙素处理导致染色体数目加倍的原理?27、低温诱导染色体数目变化的实验中,是零上低温还是零下低温?28、卡诺氏液的作用?95%酒精在此实验中被用过两次,作用分别是?29、改良的苯酚品红染液的作用?还有哪些染液与其作用相仿?30、在显微镜下观察细胞中染色体数目时?视野中所有的细胞染色体数目都加倍了吗?为什么?加倍的细胞占多数还是少数?此时细胞是活的吗?31、无籽西瓜的培育过程?两次传粉的目的分别是?三倍体西瓜不育的原因?32、用一定浓度的秋水仙素滴在二倍体西瓜幼苗上,该幼苗的根部细胞为几倍体?33、无子番茄的培育过程?它属于什么变异类型?34、基因型为AAaa的植株形成配子的种类及比例?AAa呢?35、什么叫人类遗传病?36、先天性遗传病、家族性遗传病一定是遗传病吗?请举例说明?37、遗传病一定是先天性疾病吗?一定具有家族聚集现象吗?38、遗传病包括哪些?39、什么是单基因遗传病?什么是多基因遗传病?40、单基因遗传病有哪些?苯丙酮尿症的患病原因?41、常染色体显性遗传的特点?举例?常染色体隐性遗传的特点?举例?42、伴X染色体显性遗传病的特点?举例?伴X染色体隐性遗传病的特点?举例?43、伴Y遗传的特点?举例?44、多基因遗传病的特点?是否遵循孟德尔遗传定律?45、细胞质遗传的特点?是否遵循孟德尔遗传定律?46、21三体综合征的患者的患病原因可能是?性腺发育不良呢?XXY呢?47、猫叫综合征患者的患病原因?48、调查人群中的遗传病一般选择什么样的遗传病进行调查?不选多基因遗传病的原因?49、调查发病率和调查遗传方式分别如何取样?50、遗传病的预防方法?什么叫遗传咨询?51、产前诊断有哪些?分别是什么水平的检测?52、什么叫人类基因组计划?测定的人类多少条染色体上的DNA序列?53、基因组也染色体组的区别?54、人类基因组计划的目的?意义?55、什么叫基因治疗?经基因治疗后缺陷基因时候存在?第六章从杂交育种到基因工程1、什么叫选择育种?2、杂交育种的过程?若培育杂种优势到第几代?若培育显性纯合子?隐性纯合子?3、杂交育种的原理?适用于什么样的生物?4、杂交育种的优点?缺点?例子?5、诱变育种的原理?适用于什么样的生物?6、诱变育种的优点?缺点?例子?7、单倍体育种的优点和缺点?8、杂交育种、单倍体育种、诱变育种、基因工程育种之间的关联?9、基因工程的定义?基因工程又叫?10、基因工程的原理?操作水平是?优点?11、基因工程的操作步骤是?12、基因工程的工具有?13、限制性核酸内切酶的化学本质?特性?切割部位?切割结果?14、限制性核酸内切酶的识别序列?15、什么叫粘性末端?什么叫平末端?16、DNA连接酶连接的化学键是?17、DNA连接酶有两种,分别为?分别连接的是什么末端?18、运载体的种类?19、什么叫质粒?质粒是双链还是单链?质粒是不是原核细胞所特有的?20、质粒作为运载体必须要满足的条件是?21、目的基因的检测方法有哪些?22、基因工程育种的例子?第七章现代生物进化理论1、第一个提出比较完整的进化学说的人?2、拉马克的进化学说的内容?意义?局限性?3、达尔文的自然选择学说的内容?意义?局限性?4、过度繁殖是生物进化的?生存斗争是进化的?遗传变异是?适者生存是?5、现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是?6、什么叫基因库?基因频率的定义?基因型频率的定义?7、由基因型个体数推基因频率?由基因型频率推基因频率?8、如果基因在性染色体上,应该如何由基因型频率推基因频率?9、由基因频率推基因型频率?(公式)10、该公式的应用必须满足的条件?11、在满足这些条件的情况下,随机自由交配若干代的种群,每代的基因频率和基因型频率是否改变?我们称之为什么定律?12、如果连续自交,在不考虑自然选择、突变及迁入迁出的情况下,每代的基因频率及基因型频率是否改变?13、这五个条件在自然状态下存在吗?为什么?14、生物进化的材料为?能否决定进化的方向?进化的方向由什么决定?15、什么叫物种?16、什么是地理隔离?生殖隔离?17、隔离一定会形成新的物种吗?新的物种的形成一定需要隔离对吗?18、新物种形成的标志是什么?19、什么是共同进化?20、什么叫精明的捕食者策略?什么叫收割理论?21、生物多样性包括什么?必修三稳态与环境1、什么叫体液?体液包括?各占多少?2、尿液、汗液、泪液、消化液、唾液、关节腔液是否属于体液?3、细胞外液主要包括?细胞外液只有这三种吗?4、三种细胞外液之间的关系、如何判断?5、淋巴细胞、吞噬细胞直接生存环境?毛细淋巴管壁细胞生存的环境?6、什么叫内环境?所有生物都有内环境吗?7、细胞新陈代谢的主要场所?8、血浆的化学组成物质有那些?组织液、淋巴中的成分与其它有何分别?9、DNA聚合酶、呼吸酶、血红蛋白、受体蛋白、载体蛋白、消化酶是否属于内环境?10、血浆中成分的来源?淋巴中成分的来源?组织液中成分的来源?11、葡萄糖分子通过消化吸收,最终被组织细胞利用需要经过几层膜?12、外界O2进入组织细胞被利用,需要穿几层膜?13、肝细胞中co2从产生场所到扩散血浆中?14、内环境的理化性质包括?什么叫渗透压?15、血浆渗透压主要由什么决定?组织也及淋巴呢?16、人的血浆渗透压约为?静脉注射一般注射什么样的溶液?17、静脉注射进入体内的药物首先进入哪里?18、肌肉注射进入体内的物质首先进入哪里?19、组织水肿的含义?引起组织水肿的原因?20、正常人的PH值?缓冲物质为?如何发挥作用?21、人体体温一般维持在多少?体温平衡的调节中枢?它还是什么的调节中枢?这些调节的调节方式都为?22、抗原与抗体特异性的结合;激素与靶细胞表面的受体结合;神经递质与受体结合;乳酸与碳酸氢钠反应,这些都发生在内环境中吗?23、细胞呼吸、蛋白质合成、淀粉脂质蛋白质的消化水解过程能否发生在内环境中?24、手和脚有时会磨出水泡,水泡中的液体主要是?血泡呢?25、内环境的作用?26、内环境稳态定义?基础?实质?27、与内环境稳态的维持直接相关的系统?器官?28、内环境稳态的调节机制?29、人体调节内环境稳态的调节能力是无限的吗?30、稳态失调的原因?31、发生疾病内环境不一定遭到破坏,内环境遭破坏一定发生疾病?32、内环境稳态的重要意义?33、神经调节的基本方式?反射的结构基础?34、反射活动的进行需要满足两个条件?35、感受器由什么组成?功能?神经中枢的功能?效应器由什么组成?功能?36、神经中枢受损,有无感觉反应?37、离体神经纤维,刺激偏转问题?38、神经元的结构及种类?种类:感觉神经元中间神经元运动神经元。

必修1 高一数学人教版最全知识点(必须珍藏)

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高中数学必修1知识点总结目录高中数学必修1知识点总结 (2)第一章集合与函数概念 (2)〖1.1〗集合 (2)【1.1.1】集合的含义与表示 (2)【1.1.2】集合间的基本关系 (3)【1.1.3】集合的基本运算 (4)〖1.2〗函数及其表示 (6)【1.2.1】函数的概念 (6)【1.2.2】函数的表示法 (8)〖1.3〗函数的基本性质 (9)【1.3.1】单调性与最大(小)值 (9)【1.3.2】奇偶性 (11)【1.3.3】函数周期性和对称性 (12)〖补充知识〗函数的图象 (14)第二章基本初等函数(Ⅰ) (15)〖2.1〗指数函数 (15)【2.1.1】指数与指数幂的运算 (15)【2.1.2】指数函数及其性质 (16)〖2.2〗对数函数 (17)【2.2.1】对数与对数运算 (17)【2.2.2】对数函数及其性质 (18)〖2.3〗幂函数 (20)〖补充知识〗二次函数 (22)第三章函数的应用 (26)高中数学必修1知识点总结 第一章 集合与函数概念〖1.1〗集合【1.1.1】集合的含义与表示(1)集合的概念集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法N 表示自然数集,N *或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集.(3)集合与元素间的关系对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ∉,两者必居其一. (4)集合的表示法①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(∅).(6)子集、真子集、集合相等(7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n个子集,它有21n-个真子集,它有21n-个非空子集,它有22n-非空真子集.(8)交集、并集、补集 名称 记号意义性质示意图交集A B{|,x x A ∈且}x B ∈(1)AA A =(2)A ∅=∅(3)A B A ⊆ A B B ⊆ BA并集A B{|,x x A ∈或}x B ∈(1)AA A = (2)A A ∅=(3)A B A ⊇ AB B ⊇BA补集UA{|,}x x U x A ∈∉且1()U A A =∅2()U A A U =【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法(1)含绝对值的不等式的解法不等式解集||(0)x a a <> {|}x a x a -<< ||(0)x a a >>|x x a <-或}x a >||,||(0)ax b c ax b c c +<+>>把ax b +看成一个整体,化成||x a <,||(0)x a a >>型不等式来求解(2)一元二次不等式的解法判别式24b ac ∆=-0∆>0∆= 0∆<()()()U U U A B A B =()()()UU U A B A B =二次函数2(0)y ax bx c a=++>的图象O一元二次方程20(0) ax bx c a++=>的根21,242b b acxa-±-=(其中12)x x<122bx xa==-无实根20(0) ax bx c a++>>的解集1{|x x x<或2}x x>{|x}2bxa≠-R20(0) ax bx c a++<>的解集12{|}x x x x<<∅∅〖1.2〗函数及其表示 【1.2.1】函数的概念(1)函数的概念①设A 、B 是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中任何一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数()f x 和它对应,那么这样的对应(包括集合A ,B 以及A 到B 的对应法则f )叫做集合A 到B 的一个函数,记作:f A B →. ②函数的三要素:定义域、值域和对应法则.③只有定义域相同,且对应法则也相同的两个函数才是同一函数. (2)区间的概念及表示法①设,a b 是两个实数,且a b <,满足a x b ≤≤的实数x 的集合叫做闭区间,记做[,]a b ;满足a xb <<的实数x 的集合叫做开区间,记做(,)a b ;满足a x b ≤<,或a x b <≤的实数x 的集合叫做半开半闭区间,分别记做[,)a b ,(,]a b ;满足,,,x a x a x b x b ≥>≤<的实数x 的集合分别记做[,),(,),(,],(,)a a b b +∞+∞-∞-∞.注意:对于集合{|}x a x b <<与区间(,)a b ,前者a 可以大于或等于b ,而后者必须a b <.(3)求函数的定义域时,一般遵循以下原则:①()f x 是整式时,定义域是全体实数.②()f x 是分式函数时,定义域是使分母不为零的一切实数.③()f x 是偶次根式时,定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合.④对数函数的真数大于零,当对数或指数函数的底数中含变量时,底数须大于零且不等于1. ⑤tan y x =中,()2x k k Z ππ≠+∈.⑥零(负)指数幂的底数不能为零.⑦若()f x 是由有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时,则其定义域一般是各基本初等函数的定义域的交集.⑧对于求复合函数定义域问题,一般步骤是:若已知()f x 的定义域为[,]a b ,其复合函数[()]f g x 的定义域应由不等式()a g x b ≤≤解出.⑨对于含字母参数的函数,求其定义域,根据问题具体情况需对字母参数进行分类讨论. ⑩由实际问题确定的函数,其定义域除使函数有意义外,还要符合问题的实际意义. (4)求函数的值域或最值求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的.事实上,如果在函数的值域中存在一个最小(大)数,这个数就是函数的最小(大)值.因此求函数的最值与值域,其实质是相同的,只是提问的角度不同.求函数值域与最值的常用方法:①观察法:对于比较简单的函数,我们可以通过观察直接得到值域或最值.②配方法:将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和,然后根据变量的取值范围确定函数的值域或最值.③判别式法:若函数()y f x =可以化成一个系数含有y 的关于x 的二次方程2()()()0a y x b y x c y ++=,则在()0a y ≠时,由于,x y 为实数,故必须有2()4()()0b y a y c y ∆=-⋅≥,从而确定函数的值域或最值.④不等式法:利用基本不等式确定函数的值域或最值.⑤换元法:通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的,三角代换可将代数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题.⑥反函数法:利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的值域或最值. ⑦数形结合法:利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值. ⑧函数的单调性法.(5)函数的表示方法表示函数的方法,常用的有解析法、列表法、图象法三种.解析法:就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.列表法:就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系.图象法:就是用图象表示两个变量之间的对应关系. (6)映射的概念①设A 、B 是两个集合,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中任何一个元素,在集合B 中都有唯一的元素和它对应,那么这样的对应(包括集合A ,B 以及A 到B 的对应法则f )叫做集合A 到B 的映射,记作:f A B →.②给定一个集合A 到集合B 的映射,且,a A b B ∈∈.如果元素a 和元素b 对应,那么我们把元素b 叫做元素a 的象,元素a 叫做元素b 的原象.【1.3.1】单调性与最大(小)值(1)函数的单调性①定义及判定方法②在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一个减函数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数.yxo③对于复合函数[()]y f g x =,令()u g x =,若()y f u =为增,()u g x =为增,则[()]y f g x =为增;若()y f u =为减,()u g x =为减,则[()]y f g x =为增;若()y f u =为增,()u g x =为减,则[()]y f g x =为减;若()y f u =为减,()u g x =为增,则[()]y f g x =为减. (2)打“√”函数()(0)af x x a x=+>的图象与性质 ()f x 分别在(,]a -∞-、[,)a +∞上为增函数,分别在[,0)a -、]a 上为减函数.(3)最大(小)值定义①一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数M 满足:(1)对于任意的x I ∈,都有()f x M ≤;(2)存在0x I ∈,使得0()f x M =.那么,我们称M 是函数()f x 的最大值,记作max ()f x M =.②一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数m 满足:(1)对于任意的x I ∈,都有()f x m ≥;(2)存在0x I ∈,使得0()f x m =.那么,我们称m 是函数()f x 的最小值,记作max ()f x m =.【1.3.2】奇偶性(4)函数的奇偶性①定义及判定方法函数的性 质定义图象判定方法函数的 奇偶性如果对于函数f(x)定义域内任意一个x ,都有f(..-.x)=...-.f(x)....,那么函数f(x)叫做奇函数....(1)利用定义(要先判断定义域是否关于原点对称) (2)利用图象(图象关于原点对称) 如果对于函数f(x)定义域内任意一个x ,都有f(..-.x)=...f(x)....,那么函数f(x)叫做偶函数.... (1)利用定义(要先判断定义域是否关于原点对称) (2)利用图象(图象关于y 轴对称)②若函数()f x 为奇函数,且在0x =处有定义,则(0)0f =.③奇函数在y 轴两侧相对称的区间增减性相同,偶函数在y 轴两侧相对称的区间增减性相反. ④在公共定义域内,两个偶函数(或奇函数)的和(或差)仍是偶函数(或奇函数),两个偶函数(或奇函数)的积(或商)是偶函数,一个偶函数与一个奇函数的积(或商)是奇函数.【1.3.3】函数周期性和对称性一.定义:若T 为非零常数,对于定义域内的任一x ,使)()(x f T x f =+恒成立则f (x )叫做周期函数,T 叫做这个函数的一个周期。

人教版高一化学必修一知识点

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人教版高一化学必修一知识点高一化学必修一知识点一、物理性质:1、色态:均为银白色,有金属光泽的金属2、密度:按由上到下的规律排列,其密度遵循由小到大的趋势,但钾钠反常。

3、熔沸点:由上到下依次降低。

二、原子结构1、原子结构的`共同点:最外层电子数目均为1,在化学反应过程中易失去一个电子形成+1价的阳离子。

2、原子结构的递变性:由上到下,电子层数依次增加,原子半径依次增大,对外层电子的吸引力逐渐减弱,电子越易失去,还原性越强。

点燃三、化学性质: 4Li+O2 === 2Li2O点燃与氧气发生反应 2Na+O2 === Na2O2点燃 1、与非金属反应 K+O2 === KO2(超氧化钾)Rb、Cs氧原子的个数比越来越大与Cl2、S反应只有一种产物2、与水反应:Li与水反应较平稳,而K与水反应有可能爆炸,Rb、Cs遇水就爆炸,均生成强碱(LiOH是弱碱)ROH三、焰色反应1、焰色反应:用于检验元素(化合物固体、溶液、单质)2、Na为黄色,K为紫色(透过蓝钴玻璃)3、钴玻璃的作用:滤去黄色排除Na 的干扰必修一化学基础知识一、二氧化硫制法(形成):硫黄或含硫的燃料燃烧得到(硫俗称硫磺,是黄色粉末)S+O2 ===(点燃) SO2物理性质:无色、刺激性气味、容易液化,易溶于水(1:40体积比)化学性质:有毒,溶于水与水反应生成亚硫酸H2SO3,形成的溶液酸性,有漂白作用,遇热会变回原来颜色。

这是因为H2SO3不稳定,会分解回水和SO2SO2+H2O H2SO3 因此这个化合和分解的过程可以同时进行,为可逆反应。

可逆反应——在同一条件下,既可以往正反应方向发生,又可以向逆反应方向发生的化学反应称作可逆反应,用可逆箭头符号连接。

二、一氧化氮和二氧化氮一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电:N2+O2 ========(高温或放电)2NO,生成的一氧化氮很不稳定,在常温下遇氧气即化合生成二氧化氮:2NO+O2 == 2NO2一氧化氮的介绍:无色气体,是空气中的污染物,少量NO可以治疗心血管疾病。

人教版高一语文必修一知识点整理

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人教版高一语文必修一知识点整理1.人教版高一语文必修一知识点整理词类活用予分当引决(名词作状语,按名分)诡踪迹(形容词作动词,诡秘,隐蔽)草行露宿(名词作状语,在草丛里,在露天)道海安、如皋(名词作动词,取道)庐陵文天祥自序其诗(名词作动词,为。

作序)去今之墓而葬焉(名词作动词,修墓)其疾病而死(名词作动词,患疾病)缇骑按剑而前(名词作动词,走上前)以大中丞抚吴者为魏之私人(名词作动词,抚慰)众不能堪,而仆之(动词使动用法,使。

倒地)买五人之头而函之(名词作动词,用盒子装)不敢复有株治(动词作名词,株连治罪的事情)不能容于远近(形容词作名词,远近的百姓)则尽其天年(形容词作动词,享尽)人皆得以隶使之(名词作状语,像对待奴仆那样)安能屈豪杰之流(动词使动用法,使。

屈身)哀斯墓之徒有其石也,而为之记(名词作动词,作记)晋军函陵(名词作动词,驻军、驻扎在函陵)邻之厚,君之薄也(形容词作动词,变雄厚,变削弱)若亡郑而有益于君(动词使动用法,使。

亡)越国以鄙远(名词意动用法,以。

为鄙,形容词用作名词,远地)阙秦以利晋(动词使动用法,使。

损害;形容词使动用法,使。

受益)既东封郑,又欲肆其西封(名词作状语,在东方、在西方;名词使动用法,使。

为边境)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦(名词作状语,向西)间至赵矣(名词作状语,从小路)卒廷见相如(名词作状语,在朝廷上)相如视秦王无意偿赵城,乃前曰(名词作动词,走上前)怒发上冲冠(名词作动词,向上,竖起)臣乃敢上璧(名词作动词,献上)舍相如广为传(名词作动词,安置住宿)乃使其从者衣褐,怀其璧(名词作动词,穿,怀里藏着)赵王鼓瑟(名词作动词,弹)秦御史前书曰(名词作动词,走上前)左右欲刃相如(名词作动词,用刀杀)臣舍人相如止臣曰(使动用法,使。

止,阻止)宁许以负秦曲(使动用法,使。

承担)归璧于赵(使动用法,使。

归)臣请完璧归赵(使动用法,使。

完整)大王必欲急臣(使动用法,使。

人教版生物必修一知识清单

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必修一考试大纲要求Ⅰ: 对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。

Ⅱ: 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。

第一讲走近细胞[考纲要求]1.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)[基础自学]一、从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞(三类生物的原因分析)2.生命系统的结构层次(1)写出图中各标号所表示的结构层次名称:①,②,③,④,⑤,⑥。

(2)植物没有层次这个生命系统。

(3)地球上最早出现的生命形式:(单/多)细胞生物,(自养/异养),(好氧/厌氧)生物。

(4)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、和。

(5)病毒无,不能,不属于生命系统二、细胞的多样性和统一性1.高倍显微镜的使用方法转动反光镜使视野明亮,在找到物像;移动装片,将物像移至;转动换上高倍镜;调焦,转动;若视野暗,可调或。

2.原核细胞与真核细胞(1)原核细胞和真核细胞分类的依据是:(2)常见的原核生物主要有:;真核生物主要有:(3)蓝藻是一种生物,其细胞比细菌,常见的蓝藻如颤藻、、、等。

蓝藻细胞内含有,因此它是能进行光合作用的生物。

在淡水水域遭受污染,水体化,生长出大量的蓝藻的现象叫做。

(4)细菌中绝大多数种类是营生活的异养生物,但也有少数自养型的,如。

因此细菌在生态系统的成分中可以属于。

(5)写出标号代表的结构名称知识内容要求1-1 细胞的分子组成(1) 蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ(2) 糖类、脂质的种类和作用Ⅱ(3) 水和无机盐的作用Ⅰ1-2 细胞的结构(1) 细胞学说的建立过程Ⅰ(2) 原核细胞和真核细胞的异同Ⅱ(3) 细胞膜系统的结构和功能Ⅱ(4) 主要细胞器的结构和功能Ⅱ(5) 细胞核的结构和功能Ⅱ1-3 细胞的代谢(1) 物质出入细胞的方式Ⅱ(2) 酶在代谢中的作用Ⅱ(3) A TP 在能量代谢中的作用Ⅱ(4) 光合作用的基本过程Ⅱ(5) 影响光合作用速率的环境因素Ⅱ(6) 细胞呼吸Ⅱ1-4 细胞的增殖(1) 细胞的生长和增殖的周期性Ⅱ(2) 细胞的无丝分裂Ⅰ(3) 细胞的有丝分裂Ⅱ1-5 细胞的分化、衰老和凋亡(1) 细胞的分化Ⅱ(2) 细胞的全能性Ⅱ(3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系Ⅱ(4) 癌细胞的主要特征及防治Ⅱ(6)原核细胞和真核细胞都有的细胞结构是,都具有的细胞器是三、细胞学说1.建立者:主要是两位德国科学家和。

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必修一重要知识清单1、生命活动离不开细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。

%1病毒:由蛋白质和核酸构成的;生活方式:只能寄生在幽业中才能生存,单独存在时无法生存: 遗传物质是DNA或RNA:繁殖方式是增殖%1单细胞生物:只有一个细胞,可独立进行摄食、运动、繁殖等生命活动;如:细菌、蓝藻、酵母菌、霉菌、草履虫、变形虫等%1多细胞生物:生长、发育、反射、生殖等生命活动也要:靠多个细胞共同完成。

2、生命系统的结构层次:细胞一组织一器官-系统-个体-种群—一群落一生态系统-生物圈%1病毒:不属于(属于、不属于)生命活动的结构层次;%1单细胞生物:届于细胞或个体层次,并参与构建种群、群落、生态系统;%1多细胞生物:植物没有系统层次;动物包含细胞、组织、器疔、系统、个体结构层次:3、细胞的多样性与统一性:结构差异体现了多样性】相同结构体现了统一性。

%1原核细胞:其结构包括细胞膜、细胞质、核糖体、拟核等:无核膜包被的细勉核:其DNA是裸露的,分布在拟核和细胞质基质。

细菌:同化类型大多为卷型,个别为白养型,如俏化、光合细菌;蓝藻:同化类型属于自养型,举例:衣藻、发菜、念珠藻、蓝球藻等;(某些原核细胞能进行光合作用的原因是:—具有光和作用相关色素及酶_)%1真核细胞:有核膜包被的细胞核,核DNA与蛋白质结合构成染色体:有多种细胞器;植物细胞有细胞壁:(植物细胞的细胞壁与原核细胞的一样吗?)4、细胞学说:建立者施耐登和施旺意义:通过对动植物细胞的研究而揭示了细胞统一性和生物体结构统一性—内容:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都山细胞发育而来,并山细胞和细胞产物_所构成(2)细胞是一个_相对独立_的单位,既百它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用(3)新细胞可以从老细胞_中产生列表总结原核细胞与真核细胞的异同点两者的结构统一性:都有细胞膜、细胞质、都有的细胞器是核糖体°%1目镜与物镜的区别:目镜无螺纹,物镜有螺纹:目镜越长,放大倍数越小:物镜越长,放大倍数越大:%1山低倍镜换高倍镜,视野明亮程度变暗,观察到细胞数量变少,观察到细胞结构变大:%1放大倍数指的是物像边长,注意“细胞排成一列”和“细胞充满视野”的区别;一排:除以放大倍数;充满:除以放大倍数的平方%1放大呈倒立的像。

注意位置判断、方向判断、顺逆时针问题%1视野中污点所在位置的判断方法:(阅读三维设计相关内容)5、组成细胞的化学元素:注意种类和含量。

①种类:大量元索:C、H、0、N、P、S、K、Ca、M R;微景元素:Zn、Fe、Cu、B、Mo、Mn;%1含量:主要元素中按山多到少顺序排列(P17扇面图):活细胞中O、C、H、N:细胞干重中C、()、N、H。

造成上述两者含量差别的主要原因是活细胞中含量最多的化合物是水6、组成细胞的化合物:注意分类、元素组成、单体、结构、功能、分布。

无机物有_水_和一无机盐—有机物,主要有_蛋白质_、_核酸、—脂质、一糖类_四大类其中,含量最多的化合物是一水,干重含量最多的化合物是一蛋白质各种元素、化合物在生物界与非生物界具有—多样性和一差异性水:存在形式分为自山水、结合水:自由水作用:提供水环境、参与生化反应、良好的溶剂、运输营养物质和代谢废物;结合水作用:细胞结构的水作组成成分。

▲自山水/结合水:比值越高,细胞新陈代谢越快。

无机盐:存在形式主要为直壬:作用维持生物体的正常生命活动、组成重要的化合物、_维持渗透压和酸碱平衡—▲关注:Na' 1C Ca2+ Mg2' Fe2+V HPO42* HCOj2'等离子的作用;7、要点:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质原理:可溶性还原糖在水浴加热_条件下,遇斐林—试剂显砖红色;淀粉遇碘变蓝色脂肪可被苏丹m染成橘黄色;蛋白质可与双缩脉发生紫色反应。

方法步骤:还原糖的鉴定:选材(要求?)一配制斐林试剂(如何配制?)一混合后,水浴加热一显色脂肪的鉴定:选材(要求?)一待测样液直接滴加苏丹m-显色制作临时装片一滴加亦丹淄珈50%的酒精(去浮色)一显色蛋白质的鉴定:选材(要求?)f先加NaOHf摇匀f再加CuSO’f显色注意:斐林试剂和双缩脉试剂的区别:CuSO4浓度不同,使用方法不同—8、核酸组成元素:五种C、H、0、N、P:基本单位:核苜酸右两类核糖核昔酸、脱氧核糖核核酸,共8种;1个核昔酸分子=1个碱基+1个五碳糖+1个磷酸基团;绘图表示:核昔酸链:相邻的核昔酸之间通过脱水缩合,形成脂键,进而构成核甘酸链。

核酸种类:两种即脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核峻(RNA):前者是双螺旋结构,主要存在于细胞核中;后者一般是单链结构,包括tRNA、mRNA、rRNA三种,主要存在于细胞质中。

作用:细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有■■MB极其重要的作用。

DNA多样性原因:因为组成DNA的_核苜酸种类_、_排列顺序_、—数目_是多种多样的9、病力体内含有的核酸是DNA或RNA,共有尘种核昔酸,4_种碱基(病毒的遗传物质是_DNA或RNA_);大肠杆菌内含有的核酸是DNA和RNA,共有&种核昔酸,金种碱基;人体细胞内含有的核酸是_DNA和RNA_,共有种核昔酸,种碱基。

(细胞中的遗传物质是)。

10、D NA水A的产物是脱氧核糖核苜酸,彻底水解的产物是碱基、脱氧核糖、磷酸。

11、糖类的种类、分布及功能——按要求对各种糖进行分类A、核糖B、脱氧核糖C、葡萄糖D、果糖E、半乳糖F、蔗糖G、麦芽糖H、乳糖I、淀粉J、纤维素K、糖原%1只分布于植物细胞中的是_D、F、G、I、J_%1只分布于动物细胞中的是_E、H、K_%1能与斐林试剂在加热条件下生成砖红色沉淀的是_A、B、C、D、E、G、II_%1RNA和ATP中都含有的糖是_A_%1在植物细胞高尔基体中合成的糖是J%1在动物细胞肝脏和肌肉中合成的糖是K%1细胞生命活动所需要的主要能源物质是C12、(P40)细胞膜制备:选择材料成熟哺乳动物红细胞:方法放入清水细胞吸水胀破: 选材理山成熟哺乳动物红细胞没有细胞核和众多细胞器。

成分:主要山脂质和成口质组成,还有少量糖类;脂质中以磷脂为主,动物细胞膜上还有胆固醇;功能越复杂的细胞,坦顶的种类和数量就越多。

(哪些蛋白质存在于细胞膜上?如—载体蛋白―)功能:三点:①将细胞与外界环境分隔开;%1控制物质进出;(小分子、离子进出细胞的方式_跨膜运输一)%1进行细胞间的危凰奁速,-有间接传递、直接接触、植.物胞间连倒"1种方式。

(列举?精子与卵细胞,激素等_)13、探索历程:P65感受前人的科学探索精神,学习前人的科学分析方法。

%1脂溶性物质比其它物质更容易通过细胞膜,说明:细胞膜的要成分是脂质:%1将用丙酮提取的红细胞中的脂质在“空气一水”界面上,测得脂质单分子层面积是红细胞膜面积的二倍,结论:细胞膜山两层磷脂分子构成;%1罗伯特森电镜下观察到细胞膜清晰的“暗一亮一暗”结构,大胆提出:细胞膜都是山蛋白质-脂质-蛋白质三层结构组成,且是静态统一的。

%1荧光标记小鼠细胞(绿)和人细胞融合(红)实验,表明。

14、细胞质基质:呈胶质状态,成分有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核昔酸等, 是进行新陈代谢的主要场所。

叶绿体P99:结构山外膜、内膜、类燹体薄膜、基质构成,(绘图)功能上是绿色植物进行光合作用的场所,▲主要存在于绿色植物的叶肉细胞内,在根、茎、叶表皮细胞以及原核细胞内—不含—(含、不含)有。

线粒体P93:结构由外膜、内膜、基质构成,(绘图)功能上是进行有氧呼吸的主要的场所,化学分成有呼吸酶等特有成分,▲生物的有氧呼吸都是在线粒体内进行的。

对吗?不对▲能进行有氧呼吸的生物都有线粒体吗?不对线粒体在一耗能较多—细胞中含量多。

内质网P45:功能上是细胞内蛋口质合成与加工,以及脂质合成的“车间”。

高尔基体P46:与内质网最明显的区别是局尔基体周围有—囊泡功能上主要是对来自内质网的蛋I」质进行加工、分类、包装。

▲具有分泌功能的细胞含有较多的高尔基体。

动植物细胞中的高尔基体功能完全一样吗?不完全一样▲突触小泡的形成跟高尔基体有关吗?有关▲植物细胞有丝分裂过程中形成的细胞板跟高尔基体有关吗?有关核糖体:山蛋■质和RNA构成的非膜(膜、非膜)结构,在功能一上是坦顶的合成机器,有游城和附着两种存在形式,一般来说,分泌蛋白是由内质网上的核糖体合成的°▲原核细胞中唯一的一种细胞器是核糖体。

中心体:见于动物和低等植物的细胞内,山两个相垂直的中心粒蛆成,与细胞的有才分裂有关。

▲动物细胞有丝分裂过程中中心体会发生哪些变化?中心体要复制溶酶体:山单层膜构成的囊泡状结构,内含多种水解酶,功能上能分解衰老、损伤的细胞器,杀死侵入细胞内的病毒和病菌。

“硅肺"的病因?(P46)液泡'山单层膜构成,主要存在于植物细胞中,里面的液体称为细胞液,含有糖类、无机盐、色素和蛋口质等物质等化学成分,其作用是调节物物细胞内的环境,保持植物细胞坚挺。

▲新生细胞中没有(有、没有)中央大液泡15、在上述所示的细胞器中,具有双层膜结构的:_叶绿体、线粒体*无膜结构的:_中心体、核糖体:具有能量转换作用的有叶绿体、线粒体;参与构成生物膜系统的有各种具膜细胞器;含有色素的有液泡、叶绿体: 含有DNA (具有半自主遗传特性)的有线粒体、叶绿体;含有RNA的右叶绿体、线粒体、核糖体;能发生碱基互补配对的有叶绿体、线粒体、核糖体;与细胞有丝分裂有关的有核糖体、线粒体、中心体、高尔基体;动物细胞内没有的是液泡、叶绿体;柏物根尖细胞内没有的是叶绿体:抗体合成到分泌过程依次经过的有核糖体、内质网、高尔基体:参与胰岛素合成分泌的有—核糖体、内质网、高尔基体、线粒体_;能产生水的有核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体。

16、①动物细胞的吸水和失水:细胞膜相当于半透膜,细胞内外之间存在浓度差;%1成熟植物细胞的吸水和失水:原生质层:山细胞膜、液泡膜及之间的细胞质组成;原生原层相当于半于膜,细胞液和外界之间存在浓度差;总结:细胞的吸水和失水是顺着捐对含量的槎度方向运输的。

%1人、植物细胞和微生物细胞对矿质离子的吸收:通过P63资料■分析,说明:不同植物(或微生物)对同一离了吸收最是不同的;同一种植物(或微生物)对不同离了•吸收最是不同的;人甲状腺细胞对碘离子吸收是逆(顺、逆)浓度差运输的;总结:离子和水分子出入细胞膜不是(是、不是)一种方式,两者相对独立。

17、物质跨膜运输的方式:P70①自山扩散:②协助扩散;③主动运输。

注意:说出特点、举出实例;大分子物质出入细胞时是通过胞吞、胞吐方式。

总结:生物膜的功能特性:选强透过性;生物膜的结构特性:具有一定流动性18、酶概念:是,细胞产生的一类具有催化功能的有机物;化学本质:通常所说的酶都是蛋白质,极少数是RNA (如:逆转录酶);作用:降低反应的活化能,提高反应效率;酶:特点:①专一性*②高效性;③—作用条件温和;(▲注意实验验证和探究)合成:一般酶的合成都受基囚控制,在核糖体上合成。

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