一年级手工教案

一年级上册手工教案

第一课小鸭

教学要求：

1. 要求学生裁的正方形纸要准确，每一步都要到位。

2. 在掌握折纸的技术和方法后，教师组织学生搞一个小小折纸比赛。

准备材料：胶水??剪刀?教学过程：

1．?各学生展示折好的小鸭子。?

2．?让学生看课本说明，说出小鸭子的折法。

?3．?老师一边讲解一边演示。?

4．?强调在某一个环节应该注意的地方。?

5．?让学生开始动手折小鸭子。

6．老师指导

7．展示学生的折好的作品。

8．作业回家自学一种小动物的折纸，下节课进展示

第二课??哈巴狗

教学要求：?

1.?利用剪折的方法制作立体卡通动物。

?2.?接着学生热爱小动物的情感。

?准备材料：胶水??剪刀?彩印纸

教学过程：?

1.各学生展示折好的哈巴狗。?

2.让学生看课本说明，说出哈巴狗的折法。?

3.老师一边讲解一边演示。?

4.强调在某一个环节应该注意的地方。（如果作品站立不稳定的话，请想办法剪两条小纸条分别连接在前腿和后腿）

?5.让学生开始动手折哈巴狗。

6.老师指导?

7.展示学生的折好的作品

第三课??学用剪刀

教学要求：?

1.要求学生正确学习使用剪刀，剪切口要平整，光滑，没毛边?

2.?知道使用剪刀是一种最基本的手工操作技能?材料：胶水，剪刀，底板?

教学过程：?

1.?向学生讲解使用剪刀是方法。让学生明白使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。?

2.?强调在使用剪刀时的注意的安全事项。

3.?把现成材料的图案用剪刀剪下来。

4.把剪好的图案粘在底上。?

5.?展示底板好的图片。

第四课???雪花飘飘

教学要求：?

1.?初步学习剪纸的折叠方法和剪法。

2.?让学生知道剪纸是我国民间的传统工艺。?

材料：胶水，剪刀，底板?

教学过程：?

1.各学生展示剪好的雪花。?

2.让学生看课本说明，说出雪花的折法

3.老师一边讲解一边演示。?

4.强调在某一个环节应该注意的地方。?

5.让学生开始动手折雪花。?

6.老师指导?

7.演示雪花的剪法。强调注意事项。?

8.展示学生的折好的作品

第五课??大胆来撕

教学要求：?

1.?使学生通过观察了解到什么是撕纸制作，并以激发学生对撕

纸的兴趣。

2.?鼓励学生大胆地动手试一试，撕一撕。?材料：胶水，尺子。底板。各种彩纸。?

教学过程：?

1.?观察纸纹，顺着纸纹撕容易撕。?

2.?把不同颜色的纸撕成不同的形状。?

3.?用撕好的纸摆成一幅画。

4.?用尺子比着卡片上撕下四个长条，用它他来装饰你的画?

5.?展示好的作品。

第六课?小象

教学要求：?

1.?学习用撕纸的技法制作工艺作品。?

2.?培养学生热爱小动物的情感。?

材料：胶水，剪刀，各色包装纸。?

教学过程：?

1.?撕一片蒜开纸作小像的头。?

2.?撕出两片耳朵?

3.?装耳朵分别贴在小象头上

4.?撕出眼睛和牙?

5.?依次贴好

6.?撕出身体的形状。?

7.?将小象的头贴到身体上再撕一条纸作尾巴。?

8.?展示学生的作品

第七课??刺猬

教学要求：?

1.?掌握泥塑的基本技法，提高实践与创新能力。?

2.?学习运用小物体对泥工作品的塑造?

3.?培养学生热爱自然的情感。

材料：?橡皮泥??竹签

教学过程?：?

1.?装泥揉成团?

2.?一头搓尖?

3.?搓好眼睛粘上?

4.?插上竹签?

5.?给自己的小刺猬起一个好听的名字?

6.?讲一个关于小刺猬的小故事?。?

7.?展示学生的作品。?

第八课?蘑菇，小汽车

教学要求：

1.?掌握运用泥塑的方法，提高实践与创新能力。?

2.?在教学过程中根据当地的情况灵活应用。可以选择一些当地的水果进行制作。

材料：?

泥工板??颜料??毛笔?泥??调色盒?

小汽车?

1.?将泥拍成一个长方形。?

2.?切割成车壳形状?

3.?切好车轮，切出保险杠。

4.?用竹签接插好保险杠。用胶粘好?

5.?给小汽车刷上喜欢的颜色。?

蘑菇?

方法可以按课本上的步骤操作。?

展示学生好的作品。

第九课??系鞋带（笔筒）教学要求：?

1.?学习剪出各种形状。?

2.?掌握挖孔的技巧?

3.?能过学生的制作，提高学生自理能力

材料：?

剪刀，胶水?卡纸?鞋带?

1.?把彩色卡纸的图案剪下来，如图粘贴连接?

2.?把鞋眼外挖孔，折粘成靴子状。?

3.?系上一个鞋带就成了一个笔筒，放在桌子上非常可爱。?

4.?让学生讲一下平时是不是都是自己穿鞋。要让学生养成一个自理的好习惯?。?

5.?展示好的作品。

第十课??飞旋的纸条

教学要求：?

1.?培养学生的探索精神?

2.?组织学生展开比赛，看谁的在空中停留的时间长，转起来更漂亮。

材料：?

胶水，剪刀，曲别针?

教学过程：?

1.?把彩纸剪出飞旋纸条的各种形状。?

2.?把挂件剪好，用曲别针别好。?