苏堤杂花
四年级经典诵读(上下两学期)
四年级上学期背诵内容（八篇小古文）1、《乡村》乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
2、《菊》菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
3、《雪》冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
4、《揠苗助长》宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
5、《舜耕历山》舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽,雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦窳。
一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。
尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓廪，予牛羊。
6、《买椟还珠》楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。
7、《浙江之潮》浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
8、《读书》飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟不知读书,故终不如人.人不读书 ,则于禽兽何异？四年级下学期背诵内容（八篇小古文）1、《荷》池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
2、《日时》一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
3、《猫斗》黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
4、《南辕北辙》今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚, 将奚为北面？” 曰:“吾马良。
48 苏堤杂花 朱明军
苏堤杂花
• 苏公堤，春时（ ）初起， 宿雾（ ），杂花生树，飞 英（ ），纷披掩映，如 （ ） 。（ ）者咸谓四时 （ ），而（ ）。
你一定写过关于春游的作文吧？ 你是怎样描写春天的景色的？用上 小古文中的词语描写一下春天的景 色吧。
•
“飞英蘸波”“列锦铺秀” 这些词多么形象啊！怎样 的外景才配得上这样的词 语？说一说，也许你曾看 见过。
苏堤俗称苏公堤，南起花港观鱼，北接曲院风 荷，苏堤春晓是“西湖十景”之首。 当年苏东坡在杭州做官时开浚西湖，取湖泥葑 草筑成，横贯湖南北，将西湖分成了内外两部分， 全长2.8公里。堤上有映波、锁澜、望山、压堤、 东浦、跨虹六桥，古朴美观。 苏堤的美丽不仅在于它在秀丽的西湖中穿越而 过，还因为堤上种满了形态优美的香樟树及其他各 种植物，是一条全年都常绿的长堤。 特别是到了春天，堤上桃花盛开，树发新叶， 一派生机盎然的景象，加之春风和熙，令人心旷神 怡。 堤南端建有“苏东坡纪念馆”，规模不大，可 以免费参观。
字词解释：
览胜者：游览的人。 咸：都 四时：一年四季 皆：都
• 早上阳光初起，雾还没有散去，苏 堤上的花草树木在微风中摆动，吹 落的花落在西湖的波纹中，这样的 美景就像是绣花的锦缎一样。人们 都说：“西湖一年四季都很美，但 若说最美，那必定是春天的早晨， 你所看到的苏堤了 。
苏堤杂花
苏公堤,春时晨光初起,宿雾未散,杂 花生树,飞英蘸波,纷披掩映,如列锦铺绣。 览胜者咸谓四时皆宜，而春晓为最。
什么是苏堤？
苏堤俗称苏公堤，是 一条贯穿西湖南北风景 区的林荫大堤。
苏堤杂花
苏公堤,春时晨光初起,宿雾未散,杂 花生树,飞英蘸波,纷披掩映,如列锦铺绣。 览胜者咸谓四时皆宜，而春晓为最。
六年级小古文
10. 破瓮救友
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左 氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了 其大旨。自是手不释书，至不知饥渴 寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌 没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之， 水迸，儿得活。
11. 欧阳苦读
• 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫 人以荻画地，教以书字。多诵古人 篇章。及其稍长，而家无书读，就 闾里士人家借而读之，或因而抄录。 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自 幼所作诗赋文字，下笔一如成人。
3. 大禹治水
尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧 用鲧治水，鲧用雍堵之法，九年而无功。 后舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂 九泽，度九山。疏通河道，因势利导， 十三年终克水患。一成一败，其治不同 也。
4. 北人不识菱
北人生而不识菱者，仕于南方。 席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须 去壳。”其人自护其短，曰：“我非不 知，并壳者，欲以去热也。”问者曰： “北土亦有此物否？”答曰：“前山后 山，何地不有！” 夫菱角生于水中而 曰土产，此坐强不知以为知也。
16.一剪梅（李清照）
经典诵读
红藕香残玉簟流。一种相思， 两处闲愁。此情无计可消除， 才下眉头，却上心头
17.念奴娇·赤壁怀古(苏轼)
经典诵读
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想 公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑 我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
14. 宋濂嗜学
• 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以 观，每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。天大寒，砚冰坚，手指 不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之， 不敢稍逾约。以是人多以书假余。 余因得遍观群书。
第09课 苏堤杂花 讲义
【爱上小古文讲义】第9课苏堤杂花给文章加标点：苏公堤春时晨光初起宿雾未散杂花生树飞英蘸波纷披掩映如列锦铺绣览胜者咸谓四时皆宜而春晓为最（答案见第2页）原文：苏公堤，春时晨光初起，宿雾未散，杂花生树，飞英蘸波，纷披掩映，如列锦铺绣。
览胜者咸谓四时皆宜，而春晓为最。
拓展阅读——《西湖游记二则》西湖一从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。
取道由六桥、岳坟、石径塘而归。
草草领略，未及偏赏。
次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
译文：从武林门往西走，就望见保叔塔高耸在重山叠岭之中，这时我的心已经飞到了西湖上面。
午间进入昭庆寺，用茶过后，立即划小船进入湖中。
山是青黑色的，如同美女的秀眉；桃花嫣红，好似少女的面颊；温风拂面如饮醇酒；水波荡漾，像绫罗般细软平滑。
我刚刚抬头一看，就已心醉神迷。
这时我想用一个词来描绘眼前的光景都做不到，大约像东阿王曹植最初见到洛神时一样了。
我游西湖就从这一次开始，时间是万历二十五年二月十四日。
西湖游记二则西湖二西湖最盛，为春，为月。
一日之盛为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。
与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。
”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上.由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！译文：西湖最美的时间是春天和月夜，一天之中最美的时刻是烟雾迷朦的早晨和傍晚的山气。
小学生必背小古文
001.《放风筝》青草地，放风筝。
汝前行，吾后行。
002.《乡村》乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
003.《芦花》水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
004.《荷》池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
005.《菊》菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝、如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
006.《雨》今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
007.《雪》冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
008.《日月星》日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
009.《日时》一日一夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰巳午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
010.《猫捕鱼》缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
011.《猫斗》黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。
久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
012.《龟兔竞走》龟与兔竞走，兔行速，中道而眠。
龟行迟，努力不息。
及兔醒，则龟已先至矣。
013.《五官争功》口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”014.《松》松，大树也。
叶状如针。
性耐冷，虽至冬日，其色常青。
干长而巨，可以造桥，可以造屋。
015. 《桂》庭中种桂，其叶常绿。
秋时开花，或深黄，或淡黄。
[小学生] 跟我学小古文打卡第48课：《苏堤杂花》
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2019-07-22原文每天背诵一篇小古文，语文成绩差不了。
一起来欣赏今天的小古文吧。
打卡第48课苏sū堤dī杂zá花huā苏s ū公ɡōnɡ堤d ī,春chūn 时s h í晨chén 光ɡuānɡ初chū起q ǐ,宿s ù雾w ù未wèi 散sàn ,杂z á花huā生shēnɡ树shù,飞f ēi 英yīnɡ蘸zhàn 波b ō,纷fēn披p ī掩yǎn 映yìnɡ,如r ú列l i è锦j ǐn 铺p ū绣x i ù。
览l ǎn 胜shènɡ者zhě咸xián 谓wèi 四s ì时s h í皆j i ē宜y í，而ér 春chūn 晓xiǎo 为wéi 最z u ì。
杭州西湖苏堤，春天里，晨光刚露，夜的雾尚未散去，,树上繁花盛开，飞落的花瓣溅落在碧波之上，花枝错杂相互掩遮，就像铺满锦绣。
前来欣赏美景的人都说，（这个地方的风景）一年四季都很美，然而，春天的早晨最好。
宿sù：隔夜的蘸zhàn ：落花沾染水面咸xián ：全，都往期更新中...第1期丨第2期丨第3期丨第4期丨第5期第6期丨第7期丨第8期丨第9期丨第10期第11期丨第12期丨第13期丨第14期第15期丨第16期丨第17期丨第18期第19期丨第20期丨第21期丨第22期第23期丨第24期丨第25期丨第26期第27期丨第28期丨第29期丨第30期第31期丨第32期丨第33期丨第34期第35期丨第36期丨第37期丨第38期第39期丨第40期丨第41期丨第42期第43期丨第44期丨第45期丨第46期第47期丨第48期丨第49期丨第50期用户设置不下载评论。
小古文50篇下册含译文ppt
有父子俱性刚，不肯让人。一日 父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回， 将出城门，值一人对面而来，各不相让， 遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：" 汝姑持肉回，陪客饭。待我与其对立在 此。“
水怪）黑龙来拯救翼州，累积芦苇的灰烬来
制止（抵御）过量的洪水。苍天（得以）修
补，四个天柱（得以）扶正（直立）；过多
的洪水干涸（了），翼州太平（了）；狡诈
的恶虫（恶禽猛兽）死去，善良的人民百姓
8. 精卫填海
又北二百里，曰发鸠(jiū)之 山，其上多柘木，有鸟焉。其状 如鸟，文首，白喙(huì)，赤足， 名曰“精卫”，其鸣自詨 （xiào）。是炎帝之少女，名曰 女娃。女娃游于东海，溺(nì)而 不返，故为精卫。常衔西山之木 石，以堙(yīn)于东海。 小古文50篇
小古文50篇
第一组 我们是山川大地的孩子
1、山川之美
山川之美，古来共谈。高峰入 云，清流见底。两岸石壁，五色交 辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将 歇，辕鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞 跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。
2、春日寻芳
时芳草鲜美，儿 童放纸鸢于村外，春 花徇烂，妇女戏秋千 于杏园，小姊妹或三 三五五踏青陌上，寻 芳水滨，桃红柳绿， 日丽风和，一年节令 此为最佳时也。
每年入秋的第七天，我们总会看见乌鹊 的头顶突然秃去。相传这天牛郎和织女在银 河的东岸相会，役使乌鹊做桥梁从它们头顶 走过去，所以乌鹊头上的毛都被踩秃了。
10. 后羿射日
逮至尧之时,十日并出，焦禾稼,杀 草木,而民无所食。猰貐、凿齿、九 婴、大风、封豨、修蛇，皆为民害。 尧乃使后羿诛凿齿于畴华之野,杀九 婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽， 上射九日而下杀猰貐，斩修蛇于洞庭， 擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为 天子。
小古文篇下册含译文
64. 北人不识菱
北人生而不识菱者，仕于南 方。席上食菱，并壳入口。或 曰：“食菱须去壳。”其人自 护其短，曰：“我非不知，并 壳者，欲以去热也。”问者曰： “北土亦有此物否？”答曰： “前山后山，何地不有！” 夫 菱角生于水中而曰土产，此坐 强不知以为知也。
小古文一百篇
65. 刺猬与橡斗
有一大虫，欲向野中觅食，见 一刺猬仰卧，谓是肉脔，欲衔之。 忽被猥卷着鼻，惊走，不知休也， 直至山中，困乏而眠。刺猬乃放鼻 而走。大虫醒，甚欢喜，走至橡树 下，低头见橡斗，乃侧身语云： “旦来遭见贤尊，愿郎君且避道！
小
古
经典诵读
文
一
百
篇
51—100
小古文一百篇
第一组 我们是山川大地的孩子
小古文一百篇
51、山川之美
山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。两 岸石壁，五色交辉。青林 翠竹，四时具备。晓雾将 歇，辕鸟乱鸣；夕日欲颓， 沉鳞竞跃。实是欲界之仙 都。自康乐以来，未复有 能与其奇者。
小古文一百篇
52、春日寻芳
每年入秋的第七天，我们总会看见乌鹊 的头顶突然秃去。相传这天牛郎和织女在银 河的东岸相会，役使乌鹊做桥梁从它们头顶 走过去，所以乌鹊头上的毛都被踩秃了。
60. 后羿射日
逮至尧之时,十日并出，焦禾稼,杀 草木,而民无所食。猰貐、凿齿、九 婴、大风、封豨、修蛇，皆为民害。 尧乃使后羿诛凿齿于畴华之野,杀九 婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽， 上射九日而下杀猰貐，斩修蛇于洞庭， 擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为 天子。
小古文一百篇
小古文一百篇
第三组
可笑之人，可笑之事
小古文一百篇
61. 性 缓
人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾 为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久， 欲言恐君性急，不言又恐伤君。然而言 是耶？不言是耶？”人问何事，曰： “火烧君裳。”其人遽收衣而怒曰： “何不早言？”曰：“我道君性急，果 然。”
《苏堤杂花》、《苏堤清明即事》
苏堤清明即事
•
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吴惟信
• 梨花风起正清明，
• 游子寻春半出城。
• 日暮笙歌收拾去，
• 万株杨柳属流莺。
你读出了什么？
• 梨花风起正清明， • 游子寻春半出城。
你又读出了什么？
• 日暮笙歌收拾去， • 万株杨柳属流莺。
苏堤清明即事
•
吴惟信
• 梨花风起正清明，
• 游子寻春半出城。
• 日暮笙歌收拾去，
苏堤杂花
白堤
唐代诗人白居易任杭州刺史时有诗 云：“最爱湖东行不足，绿杨荫里白 沙堤”，说的就是这条堤。后因白居 易在杭州任职期间修水利，为老百姓 做了不少好事，后人为纪念白居易， 就称之为白堤。
白居易（唐代）
苏轼（北宋）
元祐四年（1089年），苏轼任龙图阁学 士知杭州。由于西湖长期没有疏浚，淤塞 过半，湖水逐渐干涸，严重影响了农业生 产。苏轼来杭州的第二年率众疏浚西湖， 动用民工20余万，开除葑田，恢复旧观， 并在湖水最深处建立三塔（今三潭映月） 作为标志。他把挖出的淤泥集中起来，筑 成一条纵贯西湖的长堤，以便行人，后人 称“苏公堤”，简称“苏堤”。
• 万株杨柳属流莺。
苏堤杂花
• 苏公堤，春时晨光初起，宿雾未散， 杂花生树，飞英蘸波，纷披掩映，如 列锦铺绣。览胜者咸谓四时皆宜，而 春晓为最。
苏公堤，春时晨光初起，宿雾未散
杂花生树，飞英蘸波， 纷披掩映，如列锦铺绣。
览胜者咸谓四时皆宜，而春晓为最。
苏堤杂花
• 苏公堤，春时晨光初起，宿雾未散， 杂花生树，飞英蘸波，纷披掩映，如 列锦铺绣。览胜者咸谓四时皆宜，而 春晓为最。
六年级上学期古诗文推荐背诵篇目
六年级上学期古诗文推荐背诵篇目1.寒梅词唐李九龄霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。
留得和羹滋味在，任他风雪苦相欺。
注释：⑴“和羹”本指配以不同调味品而制成的羹汤。
后用以比喻大臣辅助君主综理国政、又引喻为宰辅之职，亦喻指国家所需的贤才。
当时，李九龄正与卢多逊、扈蒙、张澹、刘兼、李穆等人同修《旧五代史》，仕途处于上升态势。
在这首诗外，李九龄的潜台词是，我要排除万难，努力登上“一人之下万人之上”之境。
译文：深秋初冬的凉霜，使得岭头的梅花率先绽开啦。
紧接着，那满岭千树万树的梅花啊，好像不知隆冬严寒的到来而竞相怒放。
这些梅花啊，肯定知道自己生成的价值，因为坚信那些佳肴珍餐只有在她们参与下，美滋美味才能得以流传。
正是抱着这样的信念，梅花才能亭亭傲立，任他风霜冰雪苦苦“相欺”。
2.竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无情还有情。
注释：⑴晴：与“情”谐音。
译文：杨柳青青江水宽又平，听见情郎江上踏歌声。
东边日出西边下起雨，说是无晴但是还有晴。
3.采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
注释：（1）罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。
芙蓉：指荷花。
（2）乱入：杂入、混入。
看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
闻歌：听到歌声。
始觉：才知道。
译文：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。
混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。
4.渡荆门送别唐李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
注释：（1）远：远自。
（2）平野：平坦广阔的原野。
（3）江：长江。
（4）大荒：广阔无际的田野。
（5）下：移下。
（6）海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。
（7）仍：依然。
怜：怜爱。
译文：乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。
绝美小古文
30篇绝美小古文：中文之美，尽在此间！什么是小古文？就是那些短短浅浅，又趣味横生的文言片段。
书声琅琅，开卷有益。
爱上小古文，在字里行间品味中国文化之美。
植物篇荷：池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立，荷叶形圆。
菊：菊花盛开，清香四溢，百花零落，惟菊独盛。
杨柳：杨柳，随处可种，临水尤宜。
芦花：水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
事物篇雪人：雪后积雪数寸，群儿堆雪作人形。
有顷，日出雪融。
雪人亦消瘦，渐化为水矣。
放风筝：青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
不倒翁：状似老人。
头大，身短，须长。
以手推之，随倒随起。
苏堤杂花：苏公堤，春时晨光初起，宿雾未散，杂花生树。
天文地理篇日月星：日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
日时：一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
雨雪霜露：天热则下雨，天寒则下雪；热天夜有露，寒天夜有霜；雪为雨所变，霜为露所成。
雨雪霜露，随天之寒热而异也。
雪：冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
雨：天气郁蒸。
少顷，大风陡起。
黑云自西北来，电光四射，雷声隆隆，大雨骤至。
未几，雨霁，夕阳返照墙隅，豁然开爽，暑热尽退。
湖：湖水深阔，巨舟可以往来。
水中产鱼虾，多菱藕，而灌田尤便。
故湖滨之田，收获恒丰。
五岳：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山，此之谓五岳。
五湖：饶之鄱阳，湘之青草，巴之洞庭，润之丹阳，苏之太湖，此之谓五湖。
浙江之潮：自既望以至十八日为盛。
方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，势极雄豪。
读书篇读书：飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。
人不读书 ,则于禽兽何异？读书有三到：心到、眼到、口到。
铁杵磨针：李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰:“欲作针。
古诗词优秀素材：30篇绝美小古文
古诗词优秀素材：30篇绝美小古文什么是小古文?就是那些短短浅浅，又趣味横生的文言片段。
书声琅琅，开卷有益。
爱上小古文，在字里行间品味中国文化之美。
30篇绝美小古文植物篇荷：池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立，荷叶形圆。
菊：菊花盛开，清香四溢，百花零落，惟菊独盛。
杨柳：杨柳，随处可种，临水尤宜。
芦花：水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
事物篇雪人：雪后积雪数寸，群儿堆雪作人形。
有顷，日出雪融。
雪人亦消瘦，渐化为水矣。
放风筝：青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
不倒翁：状似老人。
头大，身短，须长。
以手推之，随倒随起。
苏堤杂花：苏公堤，春时晨光初起，宿雾未散，杂花生树。
天文地理篇日月星：日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
日时：一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
雨雪霜露：天热则下雨，天寒则下雪;热天夜有露，寒天夜有霜;雪为雨所变，霜为露所成。
雨雪霜露，随天之寒热而异也。
雪：冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
雨：天气郁蒸。
少顷，大风陡起。
黑云自西北来，电光四射，雷声隆隆，大雨骤至。
未几，雨霁，夕阳返照墙隅，豁然开爽，暑热尽退。
湖：湖水深阔，巨舟可以往来。
水中产鱼虾，多菱藕，而灌田尤便。
故湖滨之田，收获恒丰。
五岳：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山，此之谓五岳。
五湖：饶之鄱阳，湘之青草，巴之洞庭，润之丹阳，苏之太湖，此之谓五湖。
浙江之潮：自既望以至十八日为盛。
方其远出海门，仅如银线;既而渐进，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，势极雄豪。
读书篇读书：飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。
人不读书 ,则于禽兽何异?读书有三到：心到、眼到、口到。
铁杵磨针：李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰:“欲作针。
第53课苏堤杂花小古文
第53课苏堤杂花小古文摘要：一、苏堤杂花简介1.苏堤的历史背景2.苏堤杂花的创作背景二、苏堤杂花的文学价值1.代表了宋代小品文的风格2.展示了作者才子佳人的风范3.反映了当时社会的审美情趣三、苏堤杂花的主要内容1.描述苏堤的美景2.表达对生活的热爱3.描述作者在苏堤的生活琐事四、苏堤杂花的艺术特色1.优美的文字描绘2.诗意的意境3.独特的叙事手法五、苏堤杂花的影响和启示1.对后世文学的影响2.对现代文学创作的启示正文：苏堤杂花是宋代才子佳人创作的一篇脍炙人口的小品文，以苏堤的美景为背景，描绘了作者在苏堤生活的点滴。
这篇文章不仅代表了宋代小品文的风格，展示了作者才子佳人的风范，还反映了当时社会的审美情趣。
苏堤位于我国浙江省杭州市西湖区，是西湖十景之一，有着丰富的历史背景。
苏堤杂花的创作背景与苏堤紧密相连，充满了浓厚的地域特色。
文章通过对苏堤美景的描述，表达了对生活的热爱。
同时，通过讲述作者在苏堤的生活琐事，使得文章充满了生活气息，拉近了与读者的距离。
在文学价值方面，苏堤杂花堪称宋代小品文的佳作。
文章以诗意的意境、优美的文字描绘和独特的叙事手法，给人以美的享受。
苏堤杂花的流传，不仅丰富了我国古代文学宝库，也为后世的文学创作提供了丰富的启示。
从艺术特色来看，苏堤杂花独具魅力。
作者巧妙地运用了细腻的描绘手法，使读者仿佛置身于苏堤的美景之中。
同时，通过讲述生活中的琐事，使得文章更具有人情味，让人产生共鸣。
此外，苏堤杂花在叙事手法上也有其独特之处，通过一系列富有生活气息的描绘，使得文章充满了生机。
苏堤杂花(三年级)
绣。览胜者咸（xián）谓四时皆宜，而春晓为
最。
课后作业
1、熟读文章内容。 2、有感情地朗读全文并录音发到群里。
课后拓展
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感谢观看
苏公堤：又称苏堤，在西湖的西南面，是“西湖十景”之首，是当年苏东坡在杭州做官时所修筑。 晨光：清晨的太花瓣在水中蘸一下又浮上来。 纷披：花枝错杂相互遮掩。纷披：枝叶向四周散开。 揽胜者：欣赏美景的人。 咸谓：都说。咸：和后面的“皆”都是“都”“全”的意思。 四时：四季。 最：最美的（时节）。
（sù ）宿舍 宿 （xiù ）星宿
（xiǔ ）整宿、一宿
蘸：上下结构
苏堤杂花
苏公堤（dī）,春时晨光初起,宿雾未散,杂
夜雾 各种颜色的花
花生树,飞英蘸（zhàn）波,纷披掩映,如列锦铺
花
花枝错杂相互遮掩
绣。览胜者咸（xián）谓四时皆宜，而春晓为
最。
欣赏美景的人 都
四季
最美的（时节）
字词解释
苏堤春晓
一、读了本篇文章后，我们知道“苏堤”一 年四季都美，你觉得什么时候是最美？
苏堤春晓
二、文章中有很多描写春景的四字词语， 你能找出来，记到你的小本子上吗？在春 天时，你就能用上这些词来描写春天的景 色了！
复读
苏堤杂花
苏公堤（dī）,春时晨光初起,宿雾未散,杂
花生树,飞英蘸（zhàn）波,纷披掩映,如列锦铺
再读
苏堤杂花
苏公堤（dī）,春时晨光初起,宿雾未散,杂
花生树,飞英蘸（zhàn）波,纷披掩映,如列锦铺
绣。览胜者咸（xián）谓四时皆宜，而春晓为
最。
结合字词解释，尝试用自己的话说说这篇小古文写了什么？
第53课苏堤杂花小古文
第53课苏堤杂花小古文
【实用版】
目录
1.文章背景和作者介绍
2.苏堤杂花的特点和意义
3.文章的文学价值和影响
正文
苏堤杂花小古文是一篇描绘杭州西湖苏堤美景的经典散文，作者是明代著名文学家冯梦龙。
在他的笔下，苏堤上的花卉种类繁多，色彩斑斓，给人留下深刻的印象。
苏堤是西湖著名的景点之一，被誉为“西湖十景”之首。
杂花则是苏堤的一大特色，冯梦龙在文章中写道：“苏堤上，花卉杂陈，纷如锦绣。
”这里的花卉品种丰富，有牡丹、桃花、菜花、荷花等，它们在春风中摇曳生姿，成为了游客们赏心悦目的风景线。
在作者眼中，这些杂花不仅仅是自然的美景，更是寓意着世间万象和人生的百态。
文章中，冯梦龙以细腻的笔触描绘了苏堤杂花的美景，通过花卉的形象展现了生活的美好。
同时，文章的结构紧凑，语言优美，具有很高的文学价值。
在这篇文章中，我们可以看到明代散文的严谨与优雅，也可以感受到作者对生活、对自然的热爱。
正因为如此，苏堤杂花小古文在文学史上占有一席之地，成为了后世文人墨客传颂不衰的佳作。
总的来说，苏堤杂花小古文以花卉为载体，通过对苏堤美景的描绘，展现了明代散文的魅力。
这篇文章不仅让我们领略了西湖的秀丽风光，也让我们感受到了中国古典文学的博大精深。
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苏堤杂花的原文和翻译
苏堤杂花的原文和翻译《苏堤杂花》原文：西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。
余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！【注释】①六桥：西湖苏堤上的六座桥，由南向北依次名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。
②夕春（chōng）：夕阳【翻译】西湖最美的时候，是春天时的几个月。
白天最美时候，是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。
今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，后来才和桃花、杏花次第开放，尤其是难得一见的奇观。
吾友陶望龄多次告诉我：「傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照堂中的旧东西，应该要赶紧去欣赏欣赏啊！」我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开湖上。
从断桥到苏堤这一带，绿草如烟、红花似雾，弥漫有二十多里呢！歌吹的声音恍若微风阵阵吹来，仕女的粉汗有似纷纷的细雨飘落，穿罗衫、著纨裤，游客之多，还多过堤畔的小草。
真是艳丽极了！然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三个时辰（上午十一时至下午五时）；其实翠绿染著湖光的美，岚色添加山岭的妙，都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽！有月的夜景，其美更是难以形容。
那花的姿态、柳的柔情，山的容颜、水的心意，更是别有一番情趣韵味。
这种乐趣，只能留给山中的僧人和识趣的游客享用，那能够和凡夫俗子去说呢！初至西湖记从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
【学古文】——苏堤杂花
【学古⽂】——苏堤杂花《苏堤杂花》原⽂苏公堤，春时晨光初起，宿雾未散，杂花⽣树，飞英蘸波，纷披掩映，如列锦铺绣。
览胜者咸谓四时皆宜，⽽春晓为最。
感谢度娘，提供精美图⽚，这节课的讲解就是由结合图⽚的。
先给看了苏堤的图⽚我：苏堤在杭州西湖，堤呢，就是堤坝，为什么叫苏堤呢，当年⼀个叫苏轼的⼈在这个地⽅当官，西语当时有很多淤泥，苏轼⼀⽅⾯疏通了西湖，⼀⽅⾯把淤泥堆了⼀座堤坝，后来的⼈就给这条堤坝起了名，叫苏堤，也叫苏公堤。
E：我知道“公”是尊称我：苏轼呢，也叫苏东坡，还是个有名的诗⼈，词⼈，你以后会学到他的很多诗词呢。
E：这个⼈怎么有这么多名字？我：以前的⼈啊，名字是不少，有⾃⼰⽗母给孩⼦取的名，还有字，字呢⼀般是让别⼈尊敬地称呼他，还有号呢，号⼀般是⾃⼰给⾃⼰取的，东坡，就是苏轼给⾃⼰取的号。
你来说说，杂花，杂是什么意思呢？E：杂就是⾃⼰⽣长的，⽐如说杂草。
我：相当会理解的啊，是啊，⾃⼰⽣长出来的，这⾥⼀簇，那⾥⼀簇，各种各样的，种类繁杂，杂花在这⾥就是⾃⼰⽣长出来的各种各样的花。
我们来看第⼀句：苏公堤，春时晨光初起。
E：苏公堤，春天时候，早晨太阳开始升起来了。
我：对啦，晨，就是清晨早晨。
宿雾未散，宿是什么呢，⽐如说：我⼀宿未睡，⼀个晚上都没睡，宿就是指夜⾥。
E：晚上的雾到早上还没有散去。
我：就是这样，太阳刚刚升起，雾还没有散去。
E：我发现这⼀篇和上⼀篇春⽇寻芳说的都是春天的景⾊我：还真是呢，杂花⽣树，就是各种各样的花⽣长于树丛之间，你能想象这样的景⾊吗？E：我们来照⼀张杂花⽣树的图⽚吧各种找图⽚中……..我：飞英盏波，飞英是什么呢，英，草字头，有⼈说各⾊的花落下的样⼦叫“落英缤纷”，所以，这⾥的英就是花了。
因为在西湖边上，微风吹过，花纷纷落下，飞⼊了西湖的…E：波纹⾥。
我：这⾥⽤了⼀个“蘸”，你吃薯条还要蘸果酱呢，花落在湖⾯上，蘸上了湖⽔，是不是很形象。
下⾯这⼀句，纷披掩映，我们在植物园⾥玩的时候，看到那些树啊，枝⼲四周散开，这就是纷披，掩映呢，杂花⽣长于树丛间，被枝叶掩盖着，但是⼜被绿叶衬托得更美丽了，这就是掩映。
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苏堤最动人心的，莫过于寒冬一过，晨 曦初露，月沉西山之时，轻风徐徐吹来， 柳丝舒卷飘忽，置身堤上. 苏堤俗称苏公堤，南起花港观鱼，北接 曲院风荷，是“西湖十景”之首。 当年苏东坡在杭州做官时开浚西湖，取 湖泥葑草筑成，横贯湖南北，将西湖分成 了内外两部分，全长2.8公里。堤上有映 波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹六桥， 古朴美观。 苏堤的美丽不仅在于它在秀丽的西湖中 穿越而过，还因为堤上种满了形态优美的 香樟树及其他各种植物，是一条全年都常 绿的长堤。 特别是到了春天，堤上桃花盛开，树发 新叶，一派生机盎然的景象，加之春风和 熙，令人心旷神怡。 堤南端建有“苏东坡纪念馆”，规模不 大，可以免费参观。
•
• 春光明媚、和风徐徐的西子 湖畔，游人如织。到了傍晚， 踏青游湖人们已散，笙歌已 歇，但西湖却万树流莺，鸣 声婉转，春色依旧。把佳节 清明的西湖，描绘得确如人 间天堂，美不胜收。
•
“飞英蘸波”“列锦铺 秀”这些词多么形象啊！ 怎样的外景才配得上这 样的词语？
苏堤春晓俗称苏公堤，是一条贯穿 西湖南北风景区的林荫大堤，乃西湖十 景之首。 她是由北宋大诗人苏东坡任杭州知 州时，疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑 而成。后人为了纪念苏东坡治理西湖的 功绩将之命名为“苏堤”。
苏堤杂花
• 苏公堤，春时（ ）初起， 宿雾（ ），杂花生树，飞 英（ ），纷披掩映，如列 锦铺秀。（ ）者咸谓四时 （ ），而（ ）。
（
）
• 苏公堤，（ ），宿雾 未散，杂花生树，飞英蘸波， （ ），如列锦铺秀。 （ ），而春晓为 最。