教育教学督查报告
学校基础教育专项督查工作汇报6篇
学校基础教育专项督查工作汇报6篇篇1一、引言近期，我们对学校基础教育进行了专项督查，旨在全面了解学校基础教育的发展现状，发现存在的问题，并提出相应的改进建议。
本次督查工作严格按照相关要求进行，通过听取汇报、查阅资料、实地考察和座谈交流等方式，对学校基础教育进行了全面的了解和分析。
现将督查情况汇报如下：二、学校基础教育发展现状1. 教育资源不断优化。
学校在基础教育方面投入了大量的人力、物力和财力，校园环境得到了显著改善，教学设施设备不断更新和完善，为师生提供了良好的学习和工作环境。
2. 教师队伍素质不断提升。
学校注重教师队伍建设，通过培训、交流和学习等方式，不断提高教师的业务水平和教育教学能力，为学校基础教育的发展提供了有力保障。
3. 教育质量稳步提高。
学校以素质教育为核心，注重培养学生的创新能力和实践能力，教育质量得到了稳步提高。
同时，学校还积极推进教育信息化，利用信息技术手段提高教育教学的效果和质量。
三、存在的问题1. 校园文化氛围有待加强。
虽然学校在校园环境方面取得了显著进展，但校园文化氛围仍需进一步加强，学生的文化素养和审美能力有待提高。
2. 教师队伍建设仍需加强。
尽管教师队伍素质不断提升，但仍然存在部分教师专业素养不够、教学方法陈旧等问题，需要进一步加强教师培训和交流学习。
3. 教育信息化水平有待提高。
虽然学校在推进教育信息化方面取得了一定成效，但仍有较大的提升空间，需要进一步加强信息技术在教育教学中应用。
四、改进建议1. 加强校园文化建设。
学校可以通过举办文化活动、开展艺术教育等方式，营造浓厚的校园文化氛围，提高学生的文化素养和审美能力。
2. 进一步加强教师队伍建设。
学校可以定期组织教师参加培训和学习活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，学校还可以通过引进优秀人才和加强教师交流学习等方式，优化教师队伍结构。
3. 提高教育信息化水平。
学校可以加大信息技术在教育教学中应用的投入力度，更新和完善教学设施设备，推广在线教育和智能教育等新型教育模式，提高教育教学的效果和质量。
教育工作督查情况汇报
教育工作督查情况汇报
近期，我们对教育工作进行了一次全面的督查，以确保教育工
作的质量和效果。
通过此次督查，我们发现了一些问题，并采取了
相应的措施进行改进和优化。
首先，我们对学校的教学质量进行了督查。
在此次督查中，我
们发现了一些学校存在师资力量不足、教学设施不完善等问题。
针
对这些问题，我们已经与相关部门进行了沟通，安排了更多的师资
力量支持，并对教学设施进行了改善和更新，以确保学生能够在良
好的教学环境中学习。
其次，我们对学生的学习情况进行了督查。
在督查中，我们发
现了一些学生存在学习态度不端正、学习成绩不理想等问题。
针对
这些问题，我们已经与学生进行了深入沟通，引导他们树立正确的
学习态度，同时也加强了学科辅导，帮助学生提高学习成绩。
此外，我们还对学校的管理情况进行了督查。
在督查中，我们
发现了一些学校存在管理混乱、制度不健全等问题。
针对这些问题，我们已经对学校的管理人员进行了培训，加强了学校的管理制度建设，以确保学校能够有序运行。
在教育工作督查中，我们还发现了一些师生之间存在的矛盾和问题。
针对这些问题，我们已经积极采取了措施，加强了师生之间的沟通和交流，促进了师生之间的和谐关系。
总的来说，此次教育工作督查对我们发现了一些问题，但我们也已经采取了相应的措施进行改进和优化。
我们将继续加大对教育工作的督查力度，确保教育工作的质量和效果，为学生提供更好的学习环境和条件。
同时，我们也希望全体教职员工能够共同努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教学督导报告（精选3篇）
教学督导报告（精选3篇）教学督导报告篇120xx年9月11日，大豫镇李xx2名责任督学和张教研员对xx小学的期初教学工作进行了检查。
通过察看校园、深入课堂、检查六认真，听取汇报等形式对桂芝小学“教学情况、校园环境、食堂管理、规范办学、学校党建”等方面进行了重点督查，并及时与学校领导进行了反馈。
现将检查情况汇报如下：一、成绩与亮点1. 严格依法办学，管理规范。
严格执行国家课程计划和课程标准，开齐课程，开足课时。
继续开发校本课程和心理健康教育。
教师均能按照镇上要求，提前备足一周课时，有明显集体备课的痕迹。
学校对劳动纪律等有关制度重新进行了修订，有一定的针对性和操作性。
2. 查看学校党建工作，党员教师能佩戴党徽，办公桌上有亮身份的'牌子，在教学业务、专业发展、教学质量等方面树形象。
3.学校制定了少先队工作计划，加强学生行为习惯养成教育。
全方位部署学校德育工作，以重大节日、传统节日为契机进行主题教育。
对学生收看有明确要求。
教学工作继续以“行知—真学课堂”作为关键点和突破口，进一步明确课堂三环节：做前问做中学做后思，实施行政蹲点跟踪。
重视体育、美育，“2+1”兴趣小组活动、校园足球落实专人负责，制定相应目标。
扎实开展“阳光体育运动”，全面实施校园足球运动项目，将校园足球纳入到“阳光体育运动”之中。
4.食堂环境整洁、人员着装、器械装备、进出库台账规范；伙食支出规范，注意教师伙食费记账的专项支出。
加强安全教育和防范，始终把校舍安全、消防安全、食品卫生安全、师生交通安全、校园周边环境安全等放在突出位置，明确安全工作目标。
5.着手准备“行知文化课程基地”的申报“行知文化课程基地”的建设，完善行知特色生态环境，并建构适合学校教育与学生发展的行知课程体系，增强学校的课程建设能力。
从实践基地、环境熏陶、课程实施等多方面提升学生素养，让学生形成善于学习、勇于探究、勤于劳动等优秀品质。
二、问题与不足1.部分教室“三表”未齐全，格式不一;教师门口信息栏没有更新到位，待完善；部分空教室杂乱无章。
教育领域督查情况汇报
教育领域督查情况汇报近期，我们对教育领域进行了督查工作，对各级各类学校的教学质量、师资队伍建设、学生学习情况等方面进行了全面的调查和评估。
以下是我们的督查情况汇报：一、教学质量。
我们对各级学校的教学质量进行了全面的评估。
通过课堂观摩和学生作业的抽查，发现了一些问题。
一些学校存在着教师授课内容不够深入、学生学习兴趣不高、教学手段单一等情况。
针对这些问题，我们将加强对教师的培训和指导，促进教学质量的提升。
二、师资队伍建设。
师资队伍建设是教育工作的基础。
我们发现，一些地区的学校存在着师资力量不足、教师素质参差不齐的情况。
针对这一问题，我们将加大对师资队伍建设的支持力度，加强对教师的培训和考核，提高他们的教学水平和专业素养。
三、学生学习情况。
学生学习情况是衡量教育质量的重要指标。
我们发现，一些学生存在着学习压力过大、学习兴趣不高、学习方法不科学等问题。
针对这些问题，我们将加强对学生的心理健康教育，引导他们正确面对学习压力，培养他们的学习兴趣，提高他们的学习效率。
四、教育资源配置。
教育资源配置是教育公平的重要保障。
我们发现，一些地区的学校存在着教育资源不均衡、教育条件落后的情况。
针对这一问题，我们将加大对教育资源的投入，优化资源配置，促进教育公平，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。
五、家校合作。
家校合作是学生健康成长的重要环节。
我们发现，一些学校存在着家长参与度不高、家校沟通不畅的情况。
针对这一问题，我们将加强对家长的教育，引导他们积极参与学校教育活动，促进家校合作，共同关注学生的成长。
六、教育改革创新。
教育改革创新是教育事业发展的动力源泉。
我们将加大对教育改革创新的支持力度，鼓励学校积极探索教育教学新模式，促进教育教学质量的提升。
综上所述，我们将持续加大对教育领域的督查力度，促进教育事业的健康发展，努力营造良好的教育环境，确保每个学生都能享受到优质的教育资源，实现教育公平和全面发展。
希望各级教育部门和学校能够积极配合，共同努力，共同推动教育事业的发展。
教学 督查情况汇报
教学督查情况汇报教学督查情况汇报。
根据教育部门的要求，我校近期进行了教学督查工作，现将督查情况进行汇报。
一、教学质量情况。
本次教学督查主要针对教师的教学水平和教学质量进行了全面的检查。
通过督查发现，绝大多数教师在教学内容的准备和教学方法的运用上做得较为到位，能够充分调动学生的学习积极性，提高了课堂教学的效果。
但也有个别教师在课堂教学中存在教学内容不够丰富、缺乏互动性等问题，需要加强相关的教学培训和指导。
二、学生学习情况。
在教学督查中，我们也对学生的学习情况进行了观察和评估。
通过督查发现，大部分学生在课堂上能够认真听讲、积极思考，课后也能够完成作业并主动复习。
但也有少部分学生存在学习态度不端正、课后不够用心的情况，需要及时进行个别辅导和教育。
三、教学管理情况。
在教学督查中，我们也对学校的教学管理情况进行了全面的检查。
通过督查发现，学校的教学管理工作较为规范，各项教学管理制度得到了较好的执行。
但也有少数教师存在教学计划不够详细、教学评价不够客观等问题，需要及时进行整改和提升。
四、教学改进措施。
根据本次教学督查情况，学校将会采取一系列的教学改进措施。
首先，加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和教学能力。
其次，加强对学生的学习辅导和教育，引导学生树立正确的学习态度和学习方法。
最后，加强对教学管理工作的监督和检查，确保各项教学管理制度得到有效执行。
五、结语。
通过本次教学督查，我们对学校的教学工作情况有了全面的了解，也发现了一些存在的问题和不足。
学校将会以此为契机，不断完善教学质量，提高教学水平，为学生提供更好的教学环境和学习条件。
以上就是本次教学督查情况的汇报，希望各位领导和老师们能够共同关注和支持学校的教学工作，共同为学校的发展贡献力量。
教育工作督查报告
教育工作督查报告教育工作督查报告范文（精选10篇）教育工作督查报告范文（精选10篇）1一、基本情况1、xxx镇位于xx市南郊，镇驻地距市中心十七公里，辖19个行政村，76个自然寨，128个村民小组，总面积115.56平方公里，耕地在积17338亩，全镇总人口23208人，其中少数民族22488人，占总人口数的96.9%。
2、由于受历史和自然条件的制约，我镇经济发展相对滞后。
xx年，我镇国民生产总值7056.11万元，财政收入189.9万元，人均收入1345.00元。
3、xx年全镇6-15周岁三残儿童17人，随班就读10人。
二、指导思想1、以《中国儿童发展纲要(xx-20xx)》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，搞好我镇的特殊教育工作，逐步树立特殊教育是教育事业的一个组成部份的意识。
2、在《残疾人保护法》和《关心青少年》等一系列方针政策的指引下，切实加强我镇的特殊教育工作。
三、目标1、保证三残生的入学率逐年上升。
2、消除三残生在学校受到排挤歧视的现象。
3、保障残疾儿童少年的特殊权益。
四、措施1、提高认识，明确职责，加强对特殊教育的宏观管理和指导，建立新的特殊教育管理机制。
2、部门设领导分管特殊教育工作。
3、多渠道筹措资金，多形式发展幼儿教育。
积极筹措特殊教育专项经费，用于改善基础设施建设及教师的培训等，不断推动我镇特殊教育的发展。
4、积极鼓励社会团体和个人捐资助学，帮助三残生。
5、教育辅导站设兼职特教教研员，加强特殊教育科学研究工作，全面提高特殊教育质量。
6、把特殊教育纳入年度工作计划，多渠道加强特殊教育教师队伍的建设，确保我镇特殊教育的健康发展。
如要求学校做到以下一些具体工作：① 在座位上特殊照顾，让他们坐在符合自身特点的方便位置，从视觉、听觉等方面去考虑，同时要便于教师的辅导和观察。
② 抽时间对他们进行特殊教育，每周每人要受到半天时间的辅导。
③ 不准同学歧视和讽刺他们，一定给他们精神上的帮助，做他们的良师益友，启发和鼓励他们努力向上，决不恢心。
学校督查检查反馈报告
学校督查检查反馈报告一、总体情况根据教育行政部门的要求，我校在过去的一年中接受了多次督查检查。
这些检查包括教育教学工作、安全工作、食堂管理、财务管理等多个方面。
通过这些检查，我校在各个领域都取得了显著的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
本报告将对这些督查检查情况进行全面的反馈，并提出改进措施。
二、具体反馈1. 教育教学工作在教育教学工作方面，督查检查组对我校的教学计划、课程设置、教师备课、课堂教学、学生作业、课外活动等方面进行了检查。
检查结果显示，我校的教学工作总体上呈现出良好的态势。
教师备课认真，课堂教学有序，学生作业适量，课外活动丰富多彩。
但也存在一些问题，如部分课程设置不够合理，部分教师教学方法有待改进等。
针对这些问题，我们将进一步完善课程设置，加强教师培训，提高教学质量。
2. 安全工作在安全工作方面，督查检查组对我校的安全管理制度、安全设施、安全教育、安全事故处理等方面进行了检查。
检查结果显示，我校的安全工作做得比较扎实。
安全管理制度健全，安全设施完善，安全教育经常开展，安全事故处理及时得当。
但同时也发现一些安全隐患，如部分教室的安全出口标志不明显，部分学生的安全意识不强等。
针对这些问题，我们将进一步强化安全管理，加大安全教育力度，确保校园安全。
3. 食堂管理在食堂管理方面，督查检查组对我校食堂的卫生状况、食品安全、菜品种类、价格等方面进行了检查。
检查结果显示，我校食堂的卫生状况良好，食品安全有保障，菜品种类丰富，价格合理。
但同时也发现一些问题，如部分食品的存放不符合要求，部分食堂工作人员的操作不规范等。
针对这些问题，我们将加强食堂管理，提高食堂服务水平。
4. 财务管理在财务管理方面，督查检查组对我校的财务制度、财务报表、资金使用等方面进行了检查。
检查结果显示，我校的财务管理制度健全，财务报表真实完整，资金使用符合规定。
但同时也发现一些问题，如部分资金的使用效率不高，部分财务人员的业务水平有待提高等。
教育教学督导检查情况总结范文(7篇)
教育教学督导检查情况总结范文在校行政的领导和教务处的具体指导下，____年校教学督导委员会紧紧围绕学校建设全国一流农业大学的发展目标，按照学校的整体工作部署和教务处____年工作计划，我们作了以下主要工作，现总结如下：一、到兄弟院校考察学习，借鉴外校督导工作经验今年____月初，根据教务处安排，我们派出两位同志赴北京师范大学、中国农业大学、北京农学院、北京林学院考察学习，听取了兄弟院校介绍的教学督导工作进展情况及经验教训，对我们有很大启发。
比如北师大新进教师一年内不上课，主要是备课、听课作好助教工作；中国农大评教打分，平均分低于____分者，评职称时一票否决；北京农学院对教师课件问题研究，并已出版了论文集专著；北京林业大学对青年教师的岗前培训很有特色和成效等。
这些作法和经验、对我校有关工作有指导和借鉴作用。
参观考察情况，已写有《去北京兄弟院校学习汇报》上交教务处，教学督导组也专门开会听取了情况传达和讨论，对改进我们的工作有促进作用。
二、协助教务处做好期中教学检查和期末考试巡视工作作为常规工作，期中教学检查与期末考试都是非常重要的教学管理环节。
在上半年的期中教学检查中，主要是检查08-09学年两学期的试卷，校教学督导员分在三个组内，每组都要到____个学院进行检查。
主要是抽查试卷看改的是否规范，有没有配套的教学大纲，A、B卷及答案要点、评分标准，所写试卷分析是否规范和有针对性。
每个督导都尽心尽力，圆满完成了任务。
在下半年期中检查中，主要是对____届毕业生毕业论文(设计)质量及相关资料、近三年来新进教师讲课情况和阅卷情况以及高等数学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科批改作业情况进行了检查。
由于时间紧、任务重、在教务处领导带领下，校、院两级教学督导员通过紧张工作，完成了任务，并写出小结。
检查情况及改进意见，在校教学工作会议上由宋安东处长向会议作了汇报。
三、协助教务处对获教学优秀奖提名教师进行了听课评比上半年____月中旬，教务处对____个提名教学优秀奖的教师，进行听课打分评比，共分十二个评比小组，校院两级督导员都参加了听课工作。
教学常规督查报告范文（通用14篇）
教学常规督查报告教学常规督查报告范文（通用14篇）随着人们自身素质提升，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的教学常规督查报告范文（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学常规督查报告1本学期，在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导室工作职责完成工作任务。
积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行“全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。
督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。
督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。
作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。
现将本学期所做工作总结如下：一、教学工作督导1、开学初，对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。
2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。
3、通过走动巡视，对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。
4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。
对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。
5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学计划执行情况分别进行了检查，并向部门领导反馈了意见。
6、对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。
教育教学督导检查情况总结(4篇)
教育教学督导检查情况总结为全面实施素质教育、认真落实省《规范》，加大学校管理力度，推动学校工作整体提高，教办就校产管理、环境卫生、绿化美化、校园文化、办学行为、教学设备使用和档案建设等七方面于____月____号对中小学全面进行了督导评估。
就整体督导检查情况总结如下：一、总体检查情况校产管理日渐完善：绝大部分学校各室门、窗、玻璃完整无缺，室内设施摆放整齐无损坏。
但有极个别学校门窗依旧是长年失修，门板破损严重，玻璃狼籍一片，有的玻璃虽然镶齐了，但所用的是水泥、黄泥，弄得污迹重重;室内设施摆放杂乱无章，随意性强;有的门牌东例西歪，有的根本没有门牌标识。
环境卫生有所改观：所有中小学对环境卫生都进行了打扫，基本做到了室内外清洁无尘土、杂草、纸片等杂物，绝大部分办公室、功能室布置条理，摆放整齐，伙房清洁卫生。
但部分学校根本不象学校样子，环境卫生打扫不彻底，尤其是教学点更是烂七八糟，纯粹就是垃圾场子，孩子们象生活在垃圾堆里，象西北、次店;有的办公室里伙食用具乱放，生活办公室一体极不协调，卫生状况差;厕所卫生更是糟的很，个别厕所根本进不去人。
绿化美化渐有进展：部分学校绿化美化做到布置美观，整齐划一。
及时更新一些新的花草树木，象一中更新层次高、品味高;保持巩固原有绿化美化成果具有创新意味的学校有：刘庄、三中、李太口、枣杭、田庄。
有部分学校绿化美化别说没什么起色，就是原来仅有的几棵小柏树、小黄杨也都践踏损坏严重，原有的花坛花池别说花草荡然无存，就是里面的黄土也都变成了明路，象徐村、周庄尤其明显。
校园文化日益丰富：所有学校黑板报、宣传栏更换及时，内容丰富多彩，室内贴挂，比较整齐，有所更换。
大部分教室后边黑板报都设有学习园地，学生成果展示台，部分学校室内贴挂新鲜整洁。
但有不少学校室内贴挂多年尘土未清，极不整齐，东歪西例;也有不少学校四表张贴过于随意，有的虽有镜框，但置于框外，有的没有镜框还是乱贴乱挂，有的根本就没有张贴，甚至还有个别的与素质教育不符的仍旧悬挂在明显处;也有的国旗过于陈旧，甚至有所破损;也有的教室、办公室、功能室墙面污迹重重，照明设备不整齐划一，且多年尘土未清，室内光线极差，还有的教室不象教室，纯粹就是个破车院，与当前需要的校舍极其相背。
教学督导工作总结报告（精选12篇）
教学督导工作总结报告（精选12篇）教学督导工作总结报告篇1本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。
现将本如下：一、教学督导工作1、教学各环节检查情况⑴开学前准备工作检查。
教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。
⑵形成期中、期未考试检查制度。
为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。
⑶教学计划进度的制定情况检查。
教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。
⑷对教师编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。
2、深入教学第一线开展听课评课活动为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。
此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。
督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。
二、存在问题：1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。
2、部分专业教学条件不能满足教学要求。
3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。
三、建议1、加强对教师的管理。
可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。
2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。
如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。
教学督导情况报告（精选17篇）
教学督导情况报告教学督导情况报告（精选17篇）随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编整理的教学督导情况报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学督导情况报告篇111月30日至12月14日，在费县教育局小学教研室的精心组织下，成立了全县小学教学工作评估小组，对费县四处驻城小学和18处乡镇小学的课堂教学进行了全面细致的督导评估。
作为评估组的一员，我有幸参加了这次活动。
首先感谢费县小学教研室对我的信任和给我提供的这次学习机会。
在本次评估中，我们到了2处驻城小学和9处乡镇小学，共听课32节，并查看了教师常规材料及学校的档案材料。
现将评估情况汇报如下：一、令人欣慰的成绩1、教师的整体素质有所提高。
今年所听的这32节课，讲课老师的年龄大都比较年轻，体现了我们费县小学英语教师队伍的年轻化。
教师的整体素质有了很大提高，从教学基本功到个人基本素质，都较以前有了很大变化。
尤其是近几年毕业的大学生英语老师，口语纯正流利、板书认真规范、教态自然大方、语言亲切和谐，广受小学生的喜爱。
在教材内容的把握及教学策略的运用方面也做的比较到位，能够较准确地确立教学的重点、难点，并在教学中创设情境、设计任务型活动去突破重难点，使课堂教学的目标达成度较高。
2、各校的重视程度越来越高。
随着各学校理念的不断提升，各学校对教学评估工作的重视程度也越来越高，主要表现在：一是学校的档案材料。
整理更规范，排列更有序，准备更充分，内容更丰富。
二是教师们对评估课的准备更充分。
所有被抽到讲课的老师，都提前做好了一切准备，多媒体、自制教具、单词卡片、录音机、磁带等一应俱全，教学设计更是颇费了一番心思。
三是学校层面的服务更加周到。
从材料的整理、摆放到解说，都比较到位，对听课地点、顺序的安排更加合理，对听课老师的座位安排、教本摆放等服务都得到了很大程度上的提高。
3、县集体备课成果得以合理化或创新性的利用。
学校教学督查情况汇报
学校教学督查情况汇报尊敬的教育局领导：我校对教学督查情况进行了全面汇报，现将具体情况如下：一、教学质量。
近期，我校教师积极备课，精心设计教学内容，注重培养学生的实际动手能力和创新思维。
通过课堂教学观摩和评课活动，教师们的教学水平得到了有效提升。
学生的学习积极性和主动性明显增强，教学效果得到了有效提升。
二、教学管理。
学校加强了教学管理，建立了完善的教学督导机制，定期开展教学检查和评估工作。
同时，加强了对教师的培训和指导，提高了教师的教学水平和管理能力。
学校教学管理工作有序开展，取得了明显成效。
三、教学设施。
学校对教学设施进行了全面升级和改造，提高了教学设施的现代化水平。
教室配备了多媒体教学设备，图书馆和实验室设施得到了进一步完善。
学校环境优美，为师生创造了良好的学习氛围。
四、教学改革。
学校积极探索教学改革的新路径，加强了课程建设和教学方法的创新。
以学生为中心，注重培养学生的综合能力和创新意识，推动了教学质量的提升和学校教育教学工作的全面发展。
五、教学成果。
近年来，学校教学成果显著，学生在各类竞赛和考试中取得了优异成绩，多名学生获得了国家级和省级奖项。
学校教学工作取得了显著成效，得到了家长和社会的一致好评。
综上所述，我校教学督查情况良好，教学质量得到了有效提升，教学管理和教学设施得到了进一步完善，教学改革取得了显著成效，学校教学成果斐然。
我们将继续努力，不断提高教学质量，为学生的全面发展和学校的长远发展做出更大的贡献。
敬请领导批示！此致。
敬礼。
学校教学督查组。
2022年10月10日。
学校教育教学督导报告
学校教育教学督导报告教育教学质量是学校发展的生命线，为了全面了解学校教育教学的实际情况，促进教学质量的不断提升，我们进行了深入细致的教育教学督导工作。
本次督导涵盖了教学管理、课程设置、教学过程、教学效果等多个方面，现将督导情况报告如下：一、教学管理1、管理制度学校制定了较为完善的教学管理制度，包括教学计划的制定与执行、教学常规检查、教师教学评价等方面。
然而，在制度的执行过程中，存在部分环节落实不够到位的情况。
例如，教学计划的调整没有经过严格的审批流程，导致教学进度的不一致。
2、教学资源管理教学资源的管理有待加强。
图书馆的图书更新速度较慢，不能满足学生的阅读需求；实验室的设备维护不够及时，影响了实验教学的正常开展。
此外，学校的网络教学平台资源不够丰富，利用率较低。
二、课程设置1、课程体系学校的课程体系基本合理，能够涵盖基础课程、专业课程和实践课程。
但在课程比例的分配上，存在一些不合理之处。
如某些专业课程的课时较少，导致学生对专业知识的掌握不够深入。
2、课程内容部分课程的内容陈旧，未能及时跟上学科发展的前沿。
同时，课程内容与实际应用的结合不够紧密，学生在学习过程中感到理论与实践脱节。
三、教学过程1、教学方法多数教师能够采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、案例教学法等。
但仍有部分教师教学方法单一，以传统的讲授为主，缺乏与学生的互动，课堂气氛不够活跃。
2、教学手段多媒体教学手段的应用较为普遍，但存在过度依赖课件，忽视板书的情况。
部分教师的课件制作质量不高，内容繁杂，重点不突出。
3、作业布置与批改作业布置的量和难度适中，但存在批改不及时、反馈不详细的问题。
部分教师只是简单地给出对错，没有对学生的错误进行深入分析和指导。
四、教学效果1、学生学习成绩通过对学生考试成绩的分析，发现学生的整体成绩呈现正态分布，但优秀率和不及格率都有一定的比例。
部分学科的成绩差距较大，反映出教学质量的不均衡。
2、学生综合素质学生的综合素质有所提高，但在创新能力和实践能力方面还有待加强。
教学督导分析报告（通用10篇）
教学督导分析报告教学督导分析报告（通用10篇）在人们素养不断提高的今天，报告不再是罕见的东西，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的教学督导分析报告（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教学督导分析报告1时间过的很快，一转眼一学期已经从我身边匆匆流去，在学生会工作也有很长一段时间，在工作中，我真的学到很多东西，使我有机会锻炼自己，不但提高了自己的社交能力，还提高了工作能力。
回顾半年的工作，有成功也有不足, 我们都能克服种.种困难完成上级交给我们的任务,但高兴之余也有忧虑,我们没有足够的工作经验, 只能靠自己摸索,处理事情难免有些手忙脚乱。
虽然在学生会工作了一年，但需要学习的地方还是很多，我离开了自己的部门，到了另外的岗位上，一开始我对督导的理解就是督促和检查指导各部门工作，其实这是片面的，我要做的还很多，团总支学生会是一个大的集体，不管大事小事都与我息息相关，所以我要做的是深入到各个部门去了解，去指导他们的工作。
本学期的我的工作总结如下：一、工作方面九月份各部门对大一进行了招新干事，从交申请书，到面试，到实习这一系列阶段来考验他们，到现在，每个新干部已熟练掌握自己本部门的职责，并认真完成任务。
学生会本着“敢为人先、勇为人先、锐意进缺的工作态度，负责、认真、勤恳的完成各项任务，致力于实现督导客观、公正、权威的评价各部工作的作用，不辜负系领导和老师的重托。
在本期工作即将结束之际，回顾半年来的工作历程，我在各个部门都检查过情况，并且提出建议和意见，在其检查过程中，每个部门都存在着不同大小的问题，参加过各部门的工作总结会议，了解了他们在工作中的遇到的困难，既然发现问题，我们就要解决问题，并且要将工作做得更好，更细致，将错误和失误降到最低。
我深深地感到：学纪部每天查堂、卫生部每天检查卫生、宿管部每天查寝，他们的工作每个人都看在眼里，看到了他们的付出和努力。
学校教育教学检查情况报告（精选3篇）
学校教育教学检查情况报告（精选3篇）学校教育教学检查情况报告篇120xx——20xx学年度第二学期教育教学工作“年中查账”督导评估即将开始，我校认真对照评估内容进行自查，现把自查情况汇报如下：一、领导工作状况1、我校校委会在开学初多次召开会议，根据年初建账目标和学校实际情况制定了本学期，工作计划目标明确，措施得力，操作性强，责任到人。
而且每一个月或一个阶段都有详细日程安排，有利于各项工作有序开展。
2、我校每周一下午召开例会，在例会上各职能处室对上周工作进行总结并安排部署本周工作，让老师们明确本周要干什么、干到什么程度。
学校校级领导每月对各处室工作开展情况进行督查，对工作中存在的问题及时指出并给予指导。
各处室根据指导意见进行整改。
目前我校各处室工作正有条不紊地开展且效果良好。
3、我校建立健全了各项，例如，升国旗制度，班级月评比制度，教师签到办公制度，教学常规管理制度，检查反馈制度等等，每项制度认真落实，有过程记录，有反馈整改意见，有跟踪调查措施。
4、在上学期教师绩效考核的基础上，我校进一步完善了教师绩效考核方案，根据方案记录了教师平时各种数据并定期公开，做到了公开化，透明化，绩效工资的实施极大的调动了老师工作积极性和主动性二、教学管理1、中考备考情况为了把九年级复习工作抓紧、抓细、抓实、抓严，20xx年2月底九年级所有课程结束全面转入复习，为了做好20xx年中考备考复习工作，我校首先制定了20xx年中考备考方案，确定20xx年中考奋斗目标并把目标分解到各个班级，制定了中考奖励办法，调动了九年级老师工作积极性，制定了详细复习规划并具体安排了每个阶段工作内容，制定了备考措施：（1）加强学生思想教育、面向全体。
（2）开好师生动员大会，学校与班主任月交流会，和班主任与教师、班主任与家长月碰头会，及时了解学情，鼓舞师生士气。
（3）做好几次考试并与兄弟学校联考，发现问题及时补救。
（4）加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，极强同学科教师之间交流，统一备课，统一测试。
教育教学督导检查情况总结范本（5篇）
教育教学督导检查情况总结范本光阴似箭，岁月如歌。
____是掀开____区教育督导新篇章的一年。
一年来，我亲历了我区教育督导工作的方方面面，奉献着，收获着，也困惑着，现就自己一年的责任区督学工作予以总结，相宜自勉。
一、增强意识，领会精神，在学习中提升自本人成为督学一员始，深感肩上担子一下子重了起来，任务艰巨，责任重大，如果没有较高的政策水平和理论基础，就难以胜任。
在提高认识的基础上，首先把督导工作的重点放在提升自己的理论修养上，我坚持政治学习和业务进修。
深入学习____，深刻领会其精神实质，全面学习教育法律法规，国家教育督导条例，以增强政策法令观念，我积极参加每次的教育督导会议，真实感受到每次的会议就是我学习理论和业务的极好机会，领导专家的讲话讲座让我每每都有收获。
我在自学和参会时都能认真勤奋做笔记，一年内写有学习日记一万余字，心得若干篇，其中督导心得一篇，是倾注了我的心血的，从中看出我通过努力学习而提升了理论修养的足迹。
二、知疑解难，精益求精，在常规督导中前行在学习中提升，如果说它是督导工作第一层面上的先学后导的话，那进行常规督导则是督学的基础任务。
教育事业虽说千头万绪，但归根结底还是要落实到教育常规管理上，这是教育的根基(肤浅之识)。
我紧紧抓住常规督导这一主线，把自己几十年教育管理的经验放在政策和理论之中进行过滤，去粗存真，让一些好的做法在督导中有了用武之地，并且灵活地运用到我在日常督导工作之中。
一是放下架子，虚心学习，甘当一名学生。
我每到一所学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。
二是家常式交流，平等对话，争做普通一员。
我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，成为他们当中的普通一员，拉近与他们的关系，建立彼此之间的了解，让他们无任何顾虑的与我交谈，这样我们才能有效的了解他们的真实想法，让他们实话实说，为建立第一手资料提供了有力保证。
教学督查反馈报告（通用11篇）
教学督查反馈报告教学督查反馈报告（通用11篇）在日常生活和工作中，我们都不可避免地要接触到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家收集的教学督查反馈报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学督查反馈报告篇1今学期，教研室根据教育局“创强提质改课堂”的工作思路，结合《xx县中小学教学常规管理细则》（下称《教学管理细则》），采取先深入课堂听课后进行教学常规检查的方式，对各中小学校的教学管理情况进行检查。
现将检查情况反馈报告如下：一、教学管理方面【工作亮点】多数学校按照国家课程标准要求和计划开齐课程，开足课时，保证学生每天1小时体育活动时间，基本杜绝了违背教育规律、随意增减课程课时的现象。
【存在问题】大部分学校教务处没有设置《教学日志》；课程表不规范，非考试科目依然有随意改变及增减课程课时的现象。
此情况，小学分教点尤其突出；教学工作量化标准执行不够到位。
【整改建议】严格按照粤教基[xx]56号文及《广东省义务教育课程（实验）计划表》设置课程和安排课时。
严格执行《教学管理细则》第一至第五条，并加强督查。
按要求规范“三表”（作息时间表、课程表、座位表），并张贴到教室；各镇中心小学要加大对村级学校常规教学管理、督促及检查的力度，规范村级学校管理及教学行为。
二、教学工作方面（一）计划【工作亮点】大部分学校的教学、教研计划能从学校实际出发，提出本学期的教学工作目标和教学质量要求，体现教学工作的内容、进程、措施与方法等，并交县教研室备案。
【存在问题】1.教学计划不规范，个别学校教学计划没有行事历表，没有课堂教学改革的举措与对策。
任课教师的学科计划不完整，没有教学进度表，没有学期的教学知识体系、教学目标、重点和难点的分析，没有学情分析等。
2.部分学校的计划在实施过程中执行力度不够，实施效果不够理想。
【整改建议】落实《教学管理细则》第八条。
下学期开始，按照教研室下发的规范格式拟定教学计划。
学校教学督查情况汇报
学校教学督查情况汇报尊敬的领导：根据学校教学督查工作安排，我对我校的教学情况进行了全面的督查和调研，现将情况汇报如下：一、教学管理情况。
我校高度重视教学管理工作，建立了健全的教学管理体系，明确了教学目标和要求，制定了详细的教学计划，并进行了科学的组织和安排。
教学管理部门定期对教学工作进行评估和检查，确保教学工作的顺利进行。
二、教师队伍建设情况。
我校拥有一支素质过硬、业务精湛的教师队伍。
教师们教书育人，尽职尽责，对学生关心备至，教学态度认真严谨，教学效果显著。
同时，学校还注重对教师的培训和提高，通过不断的学习和进修，提升了教师的教学水平和专业素养。
三、教学质量情况。
在教学质量方面，学校严格执行教学计划，注重学生的全面发展，重视培养学生的创新精神和实践能力。
学校还积极开展各类教学活动，丰富了学生的课外生活，提高了教学质量。
四、教学设施和条件情况。
学校拥有一流的教学设施和条件，教学楼宽敞明亮，教室内设备齐全，图书馆藏书丰富，实验室设备完备。
这些优越的教学条件为教学工作提供了有力的保障。
五、存在的问题及改进措施。
尽管我校的教学工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如教学资源配置不均衡、教学管理不够严格等。
为此，学校将进一步加大对教学资源的投入，优化教学管理制度，加强对教学过程的监督和检查，确保教学工作的顺利进行。
六、总结。
通过此次教学督查，我对学校的教学工作有了更加清晰的了解，也对学校未来的发展提出了一些建设性的意见和建议。
相信在领导的正确指导下，学校的教学工作一定会取得更大的进步，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
特此汇报。
敬礼！。
学校督查工作报告
学校督查工作报告学校督查工作报告（精选7篇）学校督查工作报告（精选7篇）1首先，诚挚的欢迎各位领导、专家莅临我校检查指导工作。
xx中学现有教学班11个，在校学生550人，教职工56人。
xx市规范化学校，xx市电化教学示范校。
一年来，在上级的正确领导和督促下，我校坚决贯彻执行教育方针，积极落实党和国家的教育法律法规政策，认真实施素质教育，严格规范办学行为，办学水平有了进一步提高。
现从以下几个方面向各位领导汇报我校素质教育办学情况。
一、认真组织实施素质教育督导评估自评工作根据市教体局的统一部署，我校分三步进行了评估自查。
第一步是于11月4日召开了领导班子会和全体教职员工会议，传达了20xx 年xx市中小学素质教育督导评估工作安排意见，成立了由校长任组长的评估领导小组，并对本校的评估工作进行了全面的部署。
第二步是根据工作需要，成立了由部分领导和教职工代表参加的10人组成的自评工作班子。
从11月10日到11月12日，用三天的时间分项进行资料的采集和归类。
第三步是于11月13日组织评委对照评估标准进行自评打分。
对整个自评过程学校提出了三方面的要求。
一是把评估过程看作是学习评价标准，明确规范化管理要求和办学方向的过程。
二是务求使评价真实可信。
评价时分管领导要对分管工作进行认真的总结和说明，要对照方案标准认真审核资料和察看现场，求真务实，使评价达到较高的信度。
三是要求总结出一年来办学的基本经验，同时找准学校管理中存在的主要问题。
经过严格自查自评，我校在本次督导评估中的C级指标，除去一些客观因素外，基本达到指标的要求。
二、学校教育教学的基本情况及取得的主要成绩。
本学年，我校在市教体局的正确领导下，坚持“质量立校、科研兴校、德育强校”的发展思路，围绕“一个中心，三个基本点”，即以教学质量为中心，以强化德育工作、加强学校管理和改进教科研工作为三个基本点开展一系列工作。
全校教职工同心同德，辛勤工作，比较圆满的完成了各项任务，取得了较大的成绩。
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教育教学督查报告
根据教育局关于开展秋季学期教育教学第一期督查的整体安排，XX年11月7日上午，对XX中学进行了全面督查，随机抽查了科任教师的教案、听课笔记，所带班级作业，进行了学生问卷调查，查看了实验室装备及实验教学情况，通过深入教室听课、询问学生，查看了读书笔记、阅读计划、图书阅览室、图书借阅登记册等相关资料，现将督查情况总结如下
一、工作亮点
（一）办学行为规范，学校各项工作规范、有序开展
一是严格执行招生政策，维护正常的教学秩序。
学校能严格依照教育局的招生人数，在广泛征求学生和教师意见的基础上，合理编班，配备教师。
保证教学秩序井然。
二是全面规范教学行为，教学工作顺利进行
严格执行课程计划。
学校能以新课程、新理念为依托，组织教师认真学习领会新课程标准，同时出台了一系列的规章制度，有力地推进了新课程的实施和深入发展。
规范作息时间。
为了确保学生有充足的睡眠时间，学校规定学生早上6:30到校，中午放学后，2：00前不准到校，晚上9:30下自习。
规范教辅资料的使用。
学校根据新华书店提供的学习资料，备课组统一选定一本教辅资料，供教师、学生使用，倡导教师自编试卷、教辅，不存在教师私自征订资料，强制学生购买教辅读物的现象。
（二）以课堂为主阵地，深化教育教学改革，进一步提高教学质量
一是能深化高中新课改工作，开齐课程，开足课时。
认真落实必修课、选修课、综合素质评价、学分认定等要求，着力培养学生学习、实践、创新和适应社会等能力。
有计划的组织教师外出培训和网络远程培训，有计划有安排，各类培训基本落实，建立有教师培训业务档案。
二是加大教学常规力度，落实学校教学规范的要求。
认真抓好计划、备课、上课、批、辅、研等教学环节。
该校实行随堂听课、听推门课制度，实行同一备课组集体备课制度。
学校领导每学期听课不少于40节，其他教师每人每学期听课不少于20节，听后要主动和有关教师进行交流制度。
建立教案检查、作业检查通报制度，及时汇总通报检查结果，并作为年终考核的重要依据。
定期召开师生座谈会，了解教情和学情，转变教风和学风。
加强对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级、薄弱教师的指导。
三是加强教学过程管理，落实“教学七认真”，做到“三不”“三结合”，优化教学行为。
“教学七认真”即：认真做好教学计划和总结、认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核、认真组织课外活动。
每位教师在备课时要做到“三结合”（课程标准、教材内容与学生实际相结合；基本知识、基本技能与综合运用相结合；德育渗透、知识体系与心理素质相结合）；上课时要做到“三不”（不上无准备之课，不上无目标之课，不上一讲到底之课）；对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精练、精批、精讲）
和“四有四必”（有印必发、有发必收、有收必阅、有阅必评）；
四是规范学生作业的布置与批改。
学校特制定了规范化作业设计与批改方案。
具体要求如下：
布置作业的四项原则：
1、在内容上突出开放性和探究性。
2、在容量上考虑量力性和差异性。
3、在形式上，体现新颖性和多样性。
4、在评判上，重视过程性和激励性。
作业布置的三种类型：
1、随堂巩固性作业：以随堂讲授的课本内容为主，以课堂笔记及典型例题、典型错题记录为主要形式。
突出基础，当堂解决。
2、课后提高性作业：以书面作业本或质量模块测评为主，以巩固教学效果最佳值为数量标准，避免数量过大，要讲求科学性，不搞无效的机械重复。
3、节假日计划性作业：主要围绕下周要学习的课本内容或准备性知识，设计一定量的作业，让学生利用节假日在家预习或复习完成，保证学校课堂教学的高效性。
作业批改的督查：
1、学校教导处对各科教师布置的作业的数量和质量采取每月普查一次，每月不定期抽查一次。
2、各班任课老师每天布置的家庭作业，由本班的学习委员负责收发，每周教师批阅至少两次，教务处对布置家庭作业不及时批阅检
查的班级与科任教师，要通过口头告知和通报等办法督促整改。
3、定期举行学生各科作业与课堂笔记的展评，并进行表彰奖励。
激励老师认真批改作业，学生书写更加规范化。
把评比结果纳入教师期末量化考核中。
五是充分利用休假日，学校为了让学生能够充分利用好休假日，学校要求高考科目教师在每周星期五或休假日前一天给学生布置适
量的家庭作业，科任教师所布置作业必须要有目的性、针对性，放假归来后，学校对学生作业情况进行抽查，同时科任教师要向教务处上交由科代表签字的计划作业检查表。
六是实验教学规范有序，重视艺体特长生培养。
学校严格按照必修课、选修课、综合实践活动等不同领域开足开齐课程，着力培养学生学习、实践、创新和适应社会的能力。
切实抓好理、化、生实验课的开设，学校购置了一批实验仪器和药品，形成分管校长主管，教务主任主抓，各科组长负责，实验室管理员配合的相互协作机制，保证理、化、生学生实验开设率在75%以上，演示实验开出率在90%以上。
加强信息技术和通用技术、体育、音乐、美术等课程的开设与教学。
突出音、体、美教学，加强“小三门”辅导是该校的一大办学特色，学校结合实际，完善了《XX中学音、体、美技学科教学管理制度》和《XX中学音、体、美、技教学量化考核办法》。
七是积极倡导学生自主阅读，开展丰富多彩的学生阅读交流活动。
学校每天利用活动课及下午自习为学生开放阅览室自主阅读，组织教师有针对性的进行专题讲座，目前，该校已有王琪等五位老师在
学术报告厅进行了讲座。
这些活动激发了学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，营造了良好的书香氛围。
二存在的不足
一是实验与阅读场地不足，参与学生人数相对较少
二是部分教师听课笔记次数较少
三是集体备课教案上部分教师的二次备课量少
教育局第五督查组
XXX年11月7日。