工程力学及机械设计2011B

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三峡大学机电一体化专业大一2020-2021学年第二学期工程力学及机械设计基础

三峡大学机电一体化专业大一2020-2021学年第二学期工程力学及机械设计基础1. 1.力是标量。

[单选题] *对错(正确答案)2. 2．平衡是物体机械运动的一种特殊状态。

[单选题] *对(正确答案)错3. 3．力可以在刚体上任意移动而不改变力对刚体的作用效应。

[单选题] *对错(正确答案)4. 作用力与反作用力同时存在，两力等值、反向、共线、作用在同物体上。

[单选题] *对错(正确答案)5. 力有大小、方向两个要素。

（ [单选题] *对错(正确答案)6. ．二力杆所受的两个力必然沿着两个力作用点的连线。

（ [单选题] *对(正确答案)错7. 反力的方向总是与该约束所能限制的运动方向相同。

（ [单选题] *对错(正确答案)8. ．柔性约束的约束反力的作用线沿着柔索，指向物体。

（ [单选题] *对错(正确答案)9. ．平面汇交力系平衡时，力系中的各分力按照一定的次序首尾相接，形成一个封闭的多边形。

（ [单选题] *对(正确答案)错10. 首尾相接构成一封闭的力多边形的平面力系是平衡力系。

[单选题] *对(正确答案)错11. 平衡力系的平衡条件是合力为零。

（ [单选题] *对(正确答案)错12. 力偶无合力。

（ [单选题] *对(正确答案)错13. 力偶可以在其作用面内任意转移而不影响力偶对刚体的作用效应。

（ [单选题] *错14. ．力使物体绕矩心作逆时针方向转动时，力矩取正号。

（ [单选题] *对(正确答案)错15. 力偶矩的大小与矩心的位置无关，只与力和力偶臂的大小有关。

[单选题] *对(正确答案)错16. 平面力偶的等效条件只与力偶矩大小有关，而与力偶的转向无关。

[单选题] *对错(正确答案)17. 平面任意力系的简化结果一般是一个主失与一个主矩。

（ [单选题] *对(正确答案)错18. 两端用光滑铰链连接的构件是二力构件。

（ [单选题] *对错(正确答案)19. 材料力学主要研究杆件受力后变形与破坏的规律。

西南交1112考试批次《工程力学B》复习题及参考答案

工程力学B第1次作业本次作业是本门课程本学期的第1次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共27道小题)1. 考虑力对物体作用的运动效应和变形效应，力是(A) 滑动矢量(B) 自由矢量(C) 定位矢量正确答案：C解答参考：2. 考虑力对物体作用的运动效应，力是(A) 滑动矢量(B) 自由矢量(C) 定位矢量正确答案：A解答参考：3.(A) 平衡(B) 不平衡(C) 不能确定正确答案：B解答参考：4.(A)(B)(C) 不能确定正确答案：B解答参考：5. 力的可传性原理只适用于(A) 刚体(B) 变形体(C) 刚体和变形体正确答案：A解答参考：6. 加减平衡力系公理适用于_____________(A) 刚体(B) 变形体(C) 刚体和变形体正确答案：A解答参考：7.图示的三铰刚架，自重不计，则构件CE是(A) 二力构件(B) 不能确定正确答案：A解答参考：8.图示结构，各杆自重不计，则杆BC是(A) 二力杆(B) 不能确定正确答案：A解答参考：9.(A) 不改变(B) 改变(C) 不能确定正确答案：B解答参考：10.(A) 等值、反向、共线(B) 分别沿AC和BC(C) 不能确定正确答案：B解答参考：11.(A)正确(B) 不正确(C) 不能确定正确答案：A解答参考：12.如图所示，物体处于平衡，自重不计，接触处是光滑的, 图中所画受力图是。

(A) 正确(B) A处约束力不正确(C) 不能确定正确答案：B解答参考：13.如图所示，各杆处于平衡，杆重不计，接触处是光滑的，图中所画受力图。

(A) 正确(B) A处及B处约束力不正确(C) 不能确定正确答案：B解答参考：14.如图所示，梁处于平衡，自重不计，接触处是光滑的，图中所画受力图是。

(A) 正确(B) B处约束力不正确(C) 不能确定正确答案：B解答参考：15.刚体在四个力作用下平衡，若其中三个力的作用线汇交于一点，则第四个力的作用线(A) 一定通过汇交点(B) 不一定通过汇交点(C) 一定不通过汇交点正确答案：A解答参考：16. 用解析法求解平面汇交力系的平衡问题时，所选的投影轴(A) 一定要相互垂直(B) 不一定要相互垂直正确答案：B解答参考：17. 平面汇交力系的合力表示为(A)(B)正确答案：B解答参考：18. 平面汇交力系独立的平衡方程有个(A) 1(B) 2(C) 3正确答案：B解答参考：19.图中各个力之间的关系(A)(B)(C)(D)正确答案：A解答参考：20.图中各个力之间的关系。

工程力学案例分析

1 在桥梁设计中，工程力学扮演着至关重要的角色
2 桥梁工程师需要运用力学原理来设计桥梁的结构，以确保桥梁的强度和稳定性
3 例如，工程师需要考虑梁的弯曲和扭曲，以及桥墩的抗压和抗拉能力
4 此外，他们还需要考虑风载、地震等因素对桥梁的影响
案例一：桥梁设计
问题描述
假设我们正在设计一座悬索桥。悬索桥是一种由两边的钢缆支撑着桥面的桥梁。我们需要注意哪些力学问题？
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感谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
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目录
1
2
3
4
引言
案例一：桥梁设计案例二：机械设计
结论
1
引言
引言
工程力学是工程学中一门非常重要的学科，它涉及到各种工程结构的强度、刚度、稳定性
和寿命等航天、材料科学等领域都有广
泛的应用
下面我们将分析几个工程力学的实际应用案例
2
案例一：桥梁设计
案例一：桥梁设计
设备的强度、刚度和稳定性
例如，在设计和优化汽车结构时，
03
工程师需要考虑车辆受到的冲击力、
弯曲力、扭曲力等
案例二：机械设计
问题描述
假设我们正在设计一个高速运转的齿轮箱。齿轮箱是一种由齿轮组成的机械设备，用于传递运动和动力。我们需要注意哪些力学问题？
案例二：机械设计
分析
齿轮的接触强度：齿轮在运转过程中会受到很大的接触应力。如果接触应力超过齿轮材料的极限，可能会导致齿轮破裂或损坏。因此，工程师需要确保齿轮有足够的接触强度来承受运转过程中的负载
齿轮的弯曲强度：除了接触强度外，齿轮还需要承受弯曲应力。弯曲应力是由于齿轮在运转过程中受到周期性的负载而产生的。如果弯曲应力超过齿轮材料的极限，可能会导致齿轮弯曲或扭曲。因此，工程师需要确保齿轮有足够的弯曲强度来承受运转过程中的负载

机械设计基础(含工程力学)课程标准

机械设计基础（含工程力学）课程标准课程代码：课程性质：必修课课程类型：B类课（一）课程目标《工程力学》是机械设计与制造专业的一门重要的主干课程。

在整个教学过程中应从高职教育培养目标和学生的实际情况出发，在教学内容的深广度、教学方法上都应与培养高技能人才目标接轨。

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：1、深刻理解力学的基本概念和基本定律，熟练掌握解决工程力学问题的定理和公式。

能将实际物体简化成准确的力学模型，应用力学基本概念和定理解决相关力学问题；2、能对静力学问题进行分析和计算，对刚体、物系进行受力分析和平衡计算；3、正确应用公式对受力不很复杂的构件进行强度、刚度和稳定性的计算；4、通过应力状态分析建立强度理论体系。

5、步掌握材料的力学性能及材料的相关力学实验。

掌握基本实验的操作及测试方法（二）课程内容与要求工程力学分为理论力学和材料力学部分。

理论力学部分以静力学为主，包括静力学基础、力系的简化、力系的平衡。

材料力学部分包括杆件的四种基本变形（轴向拉伸与压缩、剪切与挤压、扭转、弯曲）的内力、应力和变形，应力状态与强度理论，组合变形杆的强度和压杆稳定。

第一篇静力学静力学主要内容有：力的概念，约束与约束反力，受力分析和受力图；力对点的矩，力对轴的矩，力偶与力偶系的简化，力的平移，力系的简化；平衡条件与平衡方程，特殊力系的平衡，空间一般力系的平衡，物体系的平衡，平面静定桁架的内力，考虑摩擦时的平衡。

第二篇材料力学材料力学主要内容有：材料的力学性能，拉伸与压缩时的力学性能，构件的强度、刚度和稳定性，强度条件、刚度条件，应力状态分析与四种强度理论。

课程要求：熟练掌握静力学的基本概念：四个概念、六个公理及推论、一个定理。

能应用静力学的基本理论对刚体进行受力分析；明确平面任意力系的简化；熟练掌握平面力系的平衡方程及其应用；掌握材料力学的基本概念；掌握四种变形方式的内力、应力、内力图；学会四种载荷作用方式下强度、刚度、稳定性计算；理解应力状态与强度理论。

工程力学第2版答案解析[“工程力学”教学与机械专业知识的联系]

工程力学第2版答案解析[“工程力学”教学与机械专业知识的联系]一、“工程力学”课程概述随着社会的发展，大学生就业形势更加严峻。

以能力培养为基础，职业为导向的高等职业教育，要使学生在就业中更具竞争力，学生在校期间熟悉工作角色就成为高职高专教育不可回避的课题。

这就要求必须打破传统的以知识内容为中心、注重学习的循序渐进和积累的老套方法。

高等教育改革的不断深化，高等教育质量的全面提升，对高等教育的人才培养方案、课程体系设置以及课堂教学模式都提出了全新的挑战，为此，山东英才学校（以下简称“我校”）在原有经验基础上提出推进项目驱动教学法。

“工程力学”是机械工程类专业学生必修的专业基础课，该课程一般在学生第三学期开设，也是学生在学习过程中接触到的第一门专业相关课程。

该课程集基础性和技术性为一体，其研究问题和解决问题的方法具有代表性，它以力学基础理论知识为前提对工程实例进行分析，将工程实例加以简化提出力学计算模型，运用已有的数学知识计算解决实际问题；同时又与其他后续专业课比如机械设计、机械检测等专业课息息相关，为这些课程提供必需的力学分析基础，贯穿于整个专业知识的学习过程。

但是由于“工程力学”课程本身以理论推导和数学计算为主、理论性强；介绍静力学、材料力学、运动和动力学三大内容，涉及的知识点多面广，故学生觉得枯燥乏味。

“工程力学”是学生接触的第一门专业知识课，他们前期学习主要以公共基础课为主，并且接触专业知识机会少，对专业知识了解不深，很难体会力学与后续课程及工程实践的联系，缺乏学习兴趣。

“工程力学”理论推导数学计算多，导致学生产生厌学情绪，教学过程很难达到理想的效果。

科学技术的不断发展对学生能力提出了更高的要求，使得教师在教学过程中必须充分发挥主导作用，调动学生学习的积极性，培养学生自主学习提出问题、分析问题及解决问题的能力，“授人以鱼，不如授之以渔”。

在教学过程中，教师应通过不断地实践、学习、借鉴与，探索出适合自身学校特点、专业特点、学生特点、课程特点的教学方法。

2010机械设计B卷答案

④轴承应面对面或背对背安装；
⑤唇形密封圈无法安装；
⑥轴上的零件沿轴向不能可靠定位，前段轴应伸入2～3mm；
⑦轴上零件右端应与轴肩靠紧，以实现轴向定位；
⑧键与轴毂之间应留有间隙；
⑨键槽应该加工在同一母线上。
1）指出该对轴承的内径尺寸；
2）判断该对轴承是正装还是反装；
3）判断该对轴承中哪一个为松端轴承，哪一个为紧端轴承；
4）取fp=1.6，计算轴承当量动载荷P1和P2；
5）轴承预期计算寿命Lh=30000小时，验算轴承寿命是否满足预期要求；
6）当可靠度为0.97时，求危险轴承的实际寿命。
（轴承参数：基本额定动载荷C＝61KN）
2）b方案较好。（2分）
在满足弯曲疲劳强度的基础上将模数取得小些，齿数增多使重合度增加，改善了传动平稳性和载荷分配情况。m小，滑动速度小，降低了磨损和胶合的可能性，同时也节省材料。（2分）
3、图1所示为带传动简图。轮1为主动轮。试问：
（1）带传动的主要失效形式有哪些？带传动工作时为什么出现弹性滑动现象？能否避免弹性滑动？
大连大学2010/2011学年第一学期考试卷（B卷答案）
考试科目：机械设计（共6页）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总得分
得分
一、填空题（共10分，每空1分）
1．当两个被联接件之一太厚，不宜制成通孔，且联接不需要经常装拆时，往往采用螺纹联接中的螺钉联接。
2．转速与当量动载荷一定的球轴承，若基本额定动载荷增加一倍，其寿命为原来寿命的8倍。
解：1）内径d=40mm(1分)
2）正装(1分)
3）FrⅠ和FrⅡ产生的内部轴向力、分别为：

工程力学试题及答案

⼯程⼒学试题及答案⼯程⼒学试题及答案⼀、选择题（每题4分，共20分）（abc ）1.⼯程设计中⼯程⼒学主要包含以下内容：A 分析作⽤在构件上的⼒，分清已知⼒和未知⼒。

B 选择合适的研究对象，建⽴已知⼒和未知⼒的关系。

C 应⽤平衡条件和平衡⽅程，确定全部未知⼒D 确定研究对象，取分离体（ a ）2下列说法中不正确的是：A ⼒使物体绕矩⼼逆时针旋转为负B 平⾯汇交⼒系的合⼒对平⾯内任⼀点的⼒矩等于⼒系中各⼒对同⼀点的⼒矩的代数和C ⼒偶不能与⼀个⼒等效也不能与⼀个⼒平衡D ⼒偶对其作⽤平⾯内任⼀点的矩恒等于⼒偶矩，⽽与矩⼼⽆关（ab ）3平⾯汇交⼒系向汇交点以外的⼀点简化，其结果可能是：A ⼀个⼒B ⼀个⼒和⼀个⼒偶C ⼀个合⼒偶D ⼀个⼒矩（abcd ）4.杆件变形的基本形式：A 拉伸与压缩B 剪切C 扭转D 平⾯弯曲（ ad ）5.低碳钢材料由于冷作硬化，会使（）提⾼：A ⽐例极限B 塑性C 强度极限D 屈服极限⼆．填空题（每空1.5分，共36分）6.⼯程中遇得到的物体，⼤部分是⾮⾃由体，那些限制或阻碍⾮⾃由体运动的物体称为____约束____。

7.由链条、带、钢丝绳等构成的约束称为柔体约束，这种约束的特点：只能承受___拉⼒_____不能承受__压⼒______，约束⼒的⽅向沿__柔体约束拉紧______的⽅向。

8.⼒矩是使物体产⽣____转动____效应的度量，其单位__N*M_______，⽤符号_____m___表⽰，⼒矩有正负之分，____逆时针____旋转为正。

9 .平⾯⼀般⼒系的平衡⽅程的基本形式：___∑==n i Fix 10 ∑==n i F i y 10 ∑==n i F Mo 10)(_____、________、________。

10.根据⼯程⼒学的要求，对变形固体作了三种假设,其内容是：________连续性假设________、____均匀性假设____________、___各向同性假设_____________。

西南大学智慧树知到“机械设计制造及其自动化”《工程力学》网课测试题答案2

西南大学智慧树知到“机械设计制造及其自动化”《工程力学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.某一点___的应力及其相互关系，称为一点的应力状态。

2.变形固体的基本假设是连续性假设、均匀性假设、___、小变形假设。

3.力矩的性质有哪些？4.力在质点发生的虚位移上所作的功称为___；在质点系的任何虚位移上，所有约束力所做的___和等于零，称这种约束为理想约束。

5.质点系对质心的动量矩对时间的导数，等于作用于质点系的___对质心的___，称为质点系对质心的动量矩定理。

6.物块A和B的质量分别为m1、m2，分别系在绳索两端，绳子绕在质量为m，半径R的均质圆轮上，物块放置于光滑水平面上，如图所示。

假设不计绳的质量和轴承摩擦，试求物块B从静止开始下降高度h时的速度。

7.物体由于机械运动所具有的能量称为动能。

（）A.正确B.错误8.动点的切向加速度反映了速度___的变化。

9.分析二力构件的受力与构件的形状无关。

（）A.正确B.错误10.截面法求轴力杆件受拉时轴力为负，受压时轴力为正。

（）A.正确B.错误11.静力学的公理有哪些？12.平面图形内任一点的速度，等于基点的___与该点绕基点___矢量和。

13.刚体是指物体在力的作用下，其内部只要有两点距离始终保持不变。

（）A.正确B.错误14.梁变形后，其横截面___，并垂直于变形后梁的___，只是绕着梁上某一轴___。

这一假设也称平面假设。

15.作用于杆件两端的外力大小相等，方向相反，作用线共线，杆件发生轴向拉伸与压缩变形。

（）A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.在某瞬时，质点系在约束允许的条件下，可能实现的任何无限小的位移称为___。

它只与___有关。

2.质点动能定理的微分形式是指质点动能的增量等于作用在质点上___。

3.4.力的大小等于零或力的作用线通过矩心时，力矩等于零。

（）A.正确B.错误5.应从哪些方面考虑提高梁的承载力？6.杆件内力的大小不但与外力大小有关，还与材料的截面形状有关。

2010-2011机械设计基础B试题-B

、系班级姓名学号密封线以上不准答题--------------------------------○----------------------------------○---------------------------○--------------------------------○----------------------------○- ---------------------------《机械设计基础B 》试题说明：本试卷共 3 页， 5 道大题，满分为100分，请考生仔细检查，以免漏答。

一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1. 在曲柄摇杆机构中，为提高机构的传力性能，应该。

A. 增大传动角γ B. 减小传动角γ C. 增大压力角α D. 减小极位夹角θ2. 渐开线标准齿轮的根切现象，发生在。

A. 模数较大时B. 模数较小时C. 齿数较小时D. 齿数较多时 3. 标准斜齿圆柱齿轮传动中，查取齿形系数Y F 数值时，应按。

A. 法面模数m n B. 齿宽b C. 实际齿数Z D. 当量齿数Z v 4. 普通圆柱蜗杆分度圆直径的计算式是。

A. d 1=m a1qB. d 1=m n qC. d 1=m a1Z 1D. d 1=m n Z 1 5. 带传动在工作时产生弹性滑动，是由于。

A. 包角α1太小B. 初拉力F 0太小C. 紧边与松边拉力不等D. 传动过载6. 在一定转速下、要减轻滚子链传动的不均匀性和动载荷，应该。

A. 增大节距P 和增加齿数Z 1 B. 增大节距P 和减小齿数Z 1 C. 减小节距P 和减小齿数Z 1 D. 减小节距P 和增加齿数Z 17. 转轴弯曲应力σb 的应力循环特性为。

A. γ=－1B. γ=0C. γ= +1D. －1<γ<+1 8. 在下列四种型号的滚动轴承中，只能承受径向载荷的是。

工程力学与机械设计

工程力学试题库静力学篇二、判断题:（判断并改错）1．( )力对物体的作用，是不会在产生外效应的同时产生内效应的。

可以在产生外效应的同时产生内效应2．( )凡是受二力作用的构件就是二力构件。

受两个力作用而平衡的构件。

3．( )任何物体在两个等值、反向、共线的力作用下都将处于平衡。

刚体4．( )作用与反作用定律只适用于刚体。

物体5．( )两个大小相等、作用线不重合的反向平行力之间的距离称为力臂。

力偶臂矩心到力作用线的垂直距离称为力臂。

6．( )固定铰支座和圆柱铰链的约束力过铰的中心，方向未知，故常用过铰中心的两个正交分力表示，当固定铰支座和圆柱铰链连接二力构件时，其约束力作用线的位置可由二力平衡条件确定，故用一个力表示。

7．( )活动铰支座的约束力过铰的中心，垂直于支承面，指向未知。

8．( )在求解平衡问题时，受力图中未知约束力的指向可以任意假设，如果计算结果为负值，那么所假设的指向就是力的实际指向。

假设的指向与力的实际指向相反9．（）约束力总是作用在被约束体与约束体的接触点处，其方向总是与该约束所限制物体的运动或运动趋势的方向相反。

10. ( )力偶只能用力偶来平衡。

11. ( )平面汇交力系最多可以列三个平衡方程，求解三个未知数。

只有两个独立的平衡方程，最多可以求解两个未知量。

12. ( )作用于刚体上的力，其作用线可在刚体上任意平行移动，其作用效果不变。

可以沿着作用线移到刚体内任意一点，其作用效果不变。

13. ( )已知一刚体在五个力作用下处于平衡,如其中四个力的作用线汇交于O点,则第五个力的作用线必过O点.14.（）作用在同一物体上的两个力,使物体处于平衡的必要和充分条件是:这两个力大小相等、方向相反、沿同一条直线。

刚体15. ( )静力学公理中,二力平衡公理和加减平衡力系公理适用于刚体。

16. ( )静力学公理中,作用力与反作用力公理和力的平行四边形公理适用于任何物体。

三、选择题1.图示三铰刚架，在D处受力偶矩为M的力偶作用，若将该力偶移到E点，则支座A、B的约束力（ A ）。

机械设计基础工程力学试题

机械设计基础⼯程⼒学试题1. 在研究⼒的外效应时把物体看成是（）的物体；在研究⼒的外效应时把物体看成是（）的物体。

2. 物体抵抗破坏的能⼒叫（），物体抵抗变形的能⼒叫（）,构件在外⼒作⽤下具有抵抗变形的能⼒称为构件的（）。

3. 在⼯程⼒学中，对变形固体提出下⾯的假设，这些假设包括（），( )，（），和（）四个。

4、刚体只在两个⼒的作⽤下⽽处于平衡的充要条件是：（）。

5、⼯程上把受两个⼒作⽤⽽平衡的物体叫做（）或（），6、⼒对⼀般物体的作⽤效应取决于⼒的三要素：即⼒的（）、（）、（）。

7、⼒F对轴之矩等于该⼒在垂直于此轴的平⾯上的（）对该轴与此平⾯的交点的⼒矩。

8、平⾯任意⼒系向其作⽤⾯内任意⼀点简化，可得到⼀个⼒和⼀个⼒偶。

该⼒作⽤于（），其⼤⼩和⽅向等于原⼒系的各⼒的（）；该⼒偶的⼒偶矩等于原⼒系中各⼒对简化中⼼（）9、某截⾯上的扭矩在数值上等于截⾯任意⼀侧的（）的代数和。

10、某截⾯上的剪⼒在数值上等于该截⾯任⼀侧所有垂直轴线⽅向外⼒的（）。

某截⾯上的弯矩，在数值上等于截⾯任意⼀侧所有外⼒对该截⾯形⼼（）的代数和。

11、拉压杆横截⾯上只有均匀分布的（）应⼒，没有( )应⼒。

44、⼀般将单元体上切应⼒等于零的平⾯称为（）。

作⽤在主平⾯上的正应⼒称为（）应⼒12、低碳钢的拉伸试验可分为四个阶段，即（）、（）、（）和（）13 物体抵抗破坏的能⼒叫（），物体抵抗变形的能⼒叫（）,构件在外⼒作⽤下具有抵抗变形的能⼒称为构件的（）。

切剪和挤压1、拉压杆横截⾯上只有均匀分布的（）应⼒，没有( )应⼒。

2、两块钢板⽤螺栓联接，每块板厚t=10mm，螺栓d=16mm,[τ]=60Mpa，钢板与螺栓的许⽤挤压应⼒［σjy］=180Mpa，则螺栓能承受的许可载荷Ｐ＝______。

3、轮轮与轴的平键联接，已知轴径为d，传递⼒偶矩m。

键材料许⽤剪应⼒［τ］，许⽤挤压应［σjy］，平键尺⼨bhl，则该平键剪切强度条件为_______，挤压强度条件为_________。

江苏自学考试《工程力学与机械设计》复习题二..

江苏⾃学考试《⼯程⼒学与机械设计》复习题⼆..江苏⾃学考试《⼯程⼒学与机械设计》复习题⼆课程代码：05799⼀、单项选择题在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均⽆分。

1．图⽰不计⾃重的三铰刚架上作⽤两个⽅向相反的⼒偶m1和m2，且⼒偶矩的值=m2=m(不为零)，则⽀座B的约束反⼒N B( ) mA.等于零B.作⽤线沿A、B连线C.作⽤线沿B、C连线D.作⽤线沿过B的铅垂线2．图⽰轴向受⼒杆件中n-n截⾯上的轴⼒为( )A.-3PB.-4PC.+4PD.+8P3．图⽰梁为( )A.静定梁B.⼀次超静定梁C.⼆次超静定梁D.三次超静定梁4．图⽰三铰刚架上作⽤⼀⼒偶矩为m的⼒偶，则⽀座B的约束反⼒⽅向应为（）A．沿BC连线B．沿AB连线C．平⾏于AC连线D．垂直于AC连线5．图⽰结构为（）A．静定结构B．⼀次超静定结构C．⼆次超静定结构D．三次超静定结构6．在下列关于轴向拉压杆轴⼒的说法中，错误．．的是（） A ．拉压杆的内⼒只有轴⼒B ．轴⼒的作⽤线与杆轴线重合C ．轴⼒是沿杆轴线作⽤的外⼒D ．轴⼒与杆的横截⾯和材料均⽆关7．作⽤⼒F 与反作⽤⼒F '（） A ．F=F '，构成⼀⼒偶B ．F F '-=，分别作⽤在相互作⽤的两个物体上C ．F F '=，分别作⽤在相互作⽤的两个物体上D ．F=F '，构成⼀平衡⼒系8．直⾓杆⾃重不计，尺⼨如图，受已知⼒偶m 作⽤，处于平衡。

B 处为光滑⾯接触。

则铰链A 处的约束反⼒⼤⼩等于（）A ．l m2B ．l mC ．mlD ．l m59．主动⼒的合⼒R 作⽤线位于摩擦⾓之内（）A ．只有当R ⼩于最⼤摩擦⼒时，物体处于平衡B ．只有当R ⾜够⼩时，物体处于平衡C ．当R 取任意值时，物体处于平衡D ．只有当R ⼩于全反⼒时，物体处于平衡10．在Oyz 平⾯内作⽤的⼒F 如图所⽰，该⼒对z 轴的矩的⼤⼩等于（）A ．aFcos 30°B ．aFsin 30°C ．0D ．aF11．截⾯上的剪应⼒的⽅向（）A ．平⾏于截⾯B ．垂直于截⾯C ．可以与截⾯任意夹⾓D ．与截⾯⽆关12．杆件尺⼨如图，受已知⼒F 作⽤，则⼒F 对O 点的矩等于（）A ． FrB ． F(L+r)C ． F(L-r)D ． Flr13．重量为W 的物块放在倾⾓为θ的粗糙斜⾯上⽽处于临界平衡状态。

蚌埠学院11—12学年第二学期《机械制造技术》期末考试(B)答案

蚌埠学院11—12学年第二学期《机械制造技术》期末考试试题（B ）注意事项：1、适用班级：09机械设计制造及其自动化（本）1、2、3，11机械设计制造及其自动化专升本 2、本试卷共2页。

满分100分。

3、考试时间120分钟。

4、考试方式： “闭卷”一、填空题（每小题2分，共16分）1、o 是后角的符号，是在正交平面面内测量的后刀面面与切削平面的夹角。

2、刀具常见的切屑种类有带状切屑，节状切屑，粒状切屑和崩碎切屑。

3、一般短圆柱销限制了工件的 2 个自由度，长圆柱销限制了工件的 4 个自由度。

4、在刀具寿命关系式中，m 代表的是v 对T 的影响程度，m 越大，影响越小， m 越小，影响越大。

5、工件表面形状成型方法有：轨迹法、相切法、成形法、和范成法。

6、主轴的回转误差可分解为径向圆跳动、轴向圆跳动和角度摆动3种基本形式。

7、在机床型号C6140中，字母C 表示车床，主参数40的含义是最大工件直径为400毫米。

8、按工序的加工要求，工件应限制的自由度数未予限制的定位，称为欠定位；工件的同一自由度被两个或两个以上的支承点重复限制的定位，称为过定位二、简答题（每小题4分，共16分）1、刀具磨损过程有哪几个阶段？为何出现这种规律？答：（1）初期磨损阶段：新刃磨的刀具后刀具后刀面存在粗糙不平及显微裂纹、氧化或脱碳等缺陷，而且切削刃锋利，后刀面与加工表面接触面积较小，压应力较大。

这一阶段后刀面的凸出部分很快被磨平，刀具磨损速度较快。

（2）正常磨损阶段：经过初期磨损后，刀具粗糙表面已经磨平，缺陷减少，刀具进入比较缓慢的正常磨损阶段。

后刀面的磨损量与切削时间近似地成比例增加。

正常切削时，这个阶段时间较长。

（3）急剧磨损阶段：当刀具的磨损带增加到一定限度后，切削力与切削温度均迅速增高。

磨损速度急剧增加。

生产中为了合理使用刀具，保证加工质量，应该在发生急剧磨损之前就及时换刀。

工程力学习题及最终答案

工程力学习题及最终答案(总63页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一章绪论思考题1) 现代力学有哪些重要的特征2) 力是物体间的相互作用。

按其是否直接接触如何分类试举例说明。

3) 工程静力学的基本研究内容和主线是什么 4) 试述工程力学研究问题的一般方法。

第二章刚体静力学基本概念与理论习题2-1 求图中作用在托架上的合力F R 。

2-2 已知F 1=7kN ，F 2=5kN, 求图中作用在耳环上的合力F R 。

习题2-1图NN22-3 求图中汇交力系的合力F R 。

2-4 求图中力F 2的大小和其方向角?。

使 a )合力F R =, 方向沿x 轴。

b)合力为零。

2-5 二力作用如图，F 1=500N 。

为提起木桩，欲使垂直向上的合力为F R =750N ，且F 2力尽量小，试求力F 2的大小和?角。

2习题2-2图(b )F 1F 1F 2习题2-3图(a )F 1习题2-4图2-6 画出图中各物体的受力图。

F12习题2-5图(b) B(a)A(c)(d)(eA42-7 画出图中各物体的受力图。

) 习题2-6图(b ))(d(a ) A BC DB ABCB52-8 试计算图中各种情况下F 力对o 点之矩。

2-9 求图中力系的合力F R 及其作用位置。

习题2-7图习题2-8图P(d )(c ))) 1F 362-10 求图中作用在梁上的分布载荷的合力F R 及其作用位置。

q 1=600N/m2习题2-9图F 3F 2( c1F 4F 372-11 图示悬臂梁AB 上作用着分布载荷，q 1=400N/m ，q 2=900N/m, 若欲使作用在梁上的合力为零，求尺寸a 、b 的大小。

第三章静力平衡问题q=4kN/m( b )q( c )习题2-10图B习题2-11图8习题3-1 图示液压夹紧装置中，油缸活塞直径D=120mm ，压力p =6N/mm 2，若?=30?, 求工件D 所受到的夹紧力F D 。

地的工程力学期末考试B答案详解2

华侨大学厦门工学院2010—2011学年第二学期期末考试《工程力学2》考试试卷（B 卷）1、图1所示AB 杆两端受大小为F 的力的作用，则杆横截面上的内力大小为（ A ）。

A ．FB ．F /2C ．0D ．2F2．圆轴在扭转变形时，其截面上只受（ C ）。

图1A ．正压力B ．扭曲应力C ．切应力D ．弯矩3．当梁的纵向对称平面内只有力偶作用时，梁将产生（ C ）。

A ．平面弯曲B ．一般弯曲C ．纯弯曲 D.横力弯曲 4．当梁上的载荷只有集中力时，弯矩图为（ C ）。

A.水平直线 B ．曲线 C ．斜直线 D.抛物线5．若矩形截面梁的高度h 和宽度b 分别增大一倍，其抗弯截面系数将增大（ C ）。

A.2倍B.4倍C.8倍D.16倍 6．校核图2所示结构中铆钉的剪切强度，剪切面积是（ A ）。

A ．πd 2/4B ．dtC ．2dtD ．πd 2图27、石料在单向缩时会沿压力作用方向的纵截面裂开，这与第强度理论的论述基本一致。

（ B ） A ．第一 B ．第二 C ．第三 D ．第四8、杆的长度系数与杆端约束情况有关，图3中杆端约束的长度系数是（ B ）A ．0.5B ．0.7C ．1D ．29．塑性材料在交变载荷作用下，构件内最大工作应力远低于材料静载荷作用下的时，构件发生的断裂破坏现象，称为疲劳破坏。

（ C ）A ．比例极限B ．弹性极限C ．屈服极限D ．强度极限图310、对于单元体内任意两个截面m 、n 设在应力圆上对应的点为M 、N ，若截面m 逆时针转到截面n 的角度为β则在应力圆上从点M 逆时针到点N 所成的圆弧角为（ C ）A ． β.50B ．βC ．β2D ．β4第1页（共 6 页）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------密-----------------封----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题_________________________系______级________________________专业______班姓名：_____________ 学号：____________________二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．强度是指构件在外力作用下抵抗破坏的能力。

《工程力学与机械设计基础》教案

《工程力学与机械设计基础》教案、约束性质：限制杆件在平面内的任何移动，但不限制杆件绕铰链中心转动。

、约束反力：是销轴圆柱面上某一点给杆件的反力R，沿圆弧接触面公法线指向杆件、约束性质：只限制杆件沿支承面的垂直方向的运动，不限制沿支承面平行的方向的•解:(1)取梁AB 为研究对象。

• (2)画受力图。

• (3)选取投影轴和矩心。

• (4)列平衡方程求解。

KN.S ,KN .S ,KN .S a P a P aP a a S ,)F (m S P P S S ,Y P S S ,X '82943731030cos 230 3445sin 245cos 0030cos 4545sin 0030sin 4545cos 002010030110210203020203====⨯+⨯+⨯+⨯⨯-==+--+==--=∑∑∑计算结果正值解：根据外力的变化情况，各段内轴力各不相同，应分段计算：（1）、AB段：用截面1-1假想将杆截开，取左段研究，设截面上的轴力为正方向，受若以ε/表示横向应变，则有：b bb b b -=∇=1/ε同一种材料，在弹性变形范围内，横向应变解：（1）、作轴力图：N 1= - 30KN ，N 2=N 3=20KN 。

（2）、计算各段杆的纵向变形：EA l N l 693311111060010200101501030--=⨯⨯⨯⨯⨯⨯-==∇EA l N l 693322221060010200101201020--⨯⨯⨯⨯⨯⨯==∇将低碳钢的应力——应变曲线分成四个阶段：（1）、弹性阶段：（2）、屈服阶段：（3）、强化阶段：二、材料在压缩时的力学性能：1、低碳钢的压缩试验：2、铸铁的压缩试验：5-6、许用应力和安全系数一、许用应力：许用应力——在强度计算中，把材料的极限应力除以一个大于数），作为构件工作时所允许的最大应力，称为材料的许用应力，以二、安全系数：1、安全系数的确定：解：（1）、先由AB杆的最大内力求出最大载荷P1。

西南大学22春“机械设计制造及其自动化”《工程力学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号4

西南大学22春“机械设计制造及其自动化”《工程力学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.动力学普遍定理包括___，___，___。

参考答案：动量定理，动量矩定理，动能定理2.扭转变形的受力特点和变形特点参考答案：受力特点：杆件的两端作用两个大小相等、方向相反、且作用平面垂直于杆件轴线的力偶。

变形特点：杆件的任意两个横截面都发生绕轴线的相对转动。

3.塑性材料论处于什么应力状态，都应采用第第一或第二强度理论，而不能采用第三或第四强度理论。

（）A.正确B.错误参考答案：B4.在某瞬时，质点系在约束允许的条件下，可能实现的任何无限小的位移称为___。

参考答案：虚位移5.分析二力构件的受力与构件的形状无关。

（）A.正确B.错误6.什么是滚动摩擦？参考答案：一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时，由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用，叫“滚动摩擦”。

7.梁的最大挠度一定是发生在梁的最大弯矩处。

（）A.正确B.错误参考答案：B8.杆件内力的大小不但与外力大小有关，还与材料的截面形状有关。

（）A.正确B.错误参考答案：B9.刚体是指物体在力的作用下，其内部只要有两点距离始终保持不变。

（）A.正确B.错误参考答案：A10.质点系动量守恒定律是如果质点系受到外力之主矢等于零，质点系的___将保持不变。

参考答案：动量截面法求轴力杆件受拉时轴力为负，受压时轴力为正。

（）A.正确B.错误参考答案：B12.单元体各面上应力是___；单元体相互平行的截面上应力___，参考答案：均匀的，相同13.什么是平面弯曲？参考答案：平面弯曲：作用在杆件上的所有外力都作用在纵向对称面内，梁的轴线在变形后是一条位于纵向对称面内的一条平面曲线。

14.某一点___的应力及其相互关系，称为一点的应力状态。

参考答案：各个不同方位的截面上15.在某瞬时，质点系在约束允许的条件下，可能实现的任何无限小的位移称为___。