纪录片拍摄内容
纪录片拍摄方案AND脚本
格式策划选题缘由目的意义思路风格===========================纪录片策划文案一、选题1．来源：网络、媒体、其他2．感动你的地方、兴奋点3．核心内容、事、人、现象4．思维程度、启发、诉求5．背景（社会、人文、历史）6．掌控度7．题材基本定位（边沿酒囊饭袋、平民）二、人物1．主角背景、材料（经历、家庭、外表、细小动作、价值观）2．人物——困难——出现真相3．配角——戏分配、传递、推动4．配角——隐喻什么？主角发掘、空间三、拍照中可行性1．场景表、产生事件2．产生事件可能性、掌控度3．产生意外可能性、掌控度4．意外——象征性意义四、情节推敲1．情节转折2．主要抗争点、矛盾3．如何安稳关系？态度？4．拍照可行性五、拍照经费预算拍照脚本所有的电影,电视剧,广告,记录片,资料片.脚本的情势都是一样的.无非就是镜号,景别,拍照手法,拍照内容,旁白,注音.等等5分钟对于一部记录片来说,太短太短.几乎什么都没有讲就没有了.拍片子就像讲故事一样,第一内容要有主题,然后有开始,有进程,再有结尾.片子情势是多样的.可是格式是固定的.记录片和其他片有很大一点是不一样的.就是真实.告知人们的是最真实的东西.依照以前大师的说法,真正的记录片只能在人的背面,由于你永久没法知道你的下一部会产生什么.但是电视的情势注定了是不可能这样的.所以,当你要拍照这样一个小专题时.先要想好,你的主题是什么?要告知人们什么样的故事?想好了以后,你就知道怎么去拍了.5分钟,对于一个大师来说,应当会很难.对于一个初学者来说,好像又变得简单了. 我制作纪录片的一些体验——CBS《60分钟》栏目编辑斯迪夫•谢帕德讲课笔记《60分钟》是美国哥伦比亚广播公司的新闻杂志节目，每周一期在全世界主要电视台播出。
每期包括3个社会调查性纪录片。
斯迪夫•谢帕德(Steve Sheppard)是《60分钟》资深制作人，屡次获得艾美奖。
2002年11月以及2003年中旬，他在北京广播学院主授两期讲习班。
纪录片拍摄方案
纪录片拍摄方案项目介绍本项目是一部纪录片，讲述了“中国农村妇女的生存现状和希望”。
通过展现中国农村妇女的传统文化、生活方式和社会责任感等方面，展示她们的独特魅力和价值。
同时，本片也致力于探索中国农村妇女的性别平等、教育、医疗和其他社会问题。
拍摄定位本片作为一部纪录片，需要以真实、客观的角度呈现中国农村妇女的生存现状。
拍摄地点将主要在中国农村开展，包括一些省份的偏远小村庄、山区和广阔平原。
为了呈现真实的场景和情境，摄制组将采用手持式摄像机、常规设备和专业固定架等设备，运用挖掘性的拍摄手法，以记录生活的细节和故事的真实。
拍摄内容本片将围绕中国农村妇女的生存现状和社会问题进行拍摄。
主要包括以下内容：1. 基本生活状况本片将从妇女的个人生活和家庭生活方面，展示她们的生活状况。
包括饮食习惯、家庭结构、家庭职责分工等情况。
2. 教育和就业教育和就业一直是农村妇女生存的主要问题。
本片将通过聚焦一些妇女的故事，深刻地揭示了女性教育和就业机会比男性更少的现象。
另外，摄制组还会挖掘一些女性创业的故事，向观众展示女性自我实现的价值。
3. 社会问题纪录片将揭示中国农村妇女在面对社会问题时的态度和生存策略。
包括性别歧视、家庭暴力、疾病和医疗保健等方面。
同时，本片还将向观众展示许多妇女无私奉献的事迹和他们走向解决问题的路程。
拍摄计划本纪录片将拍摄三个月，包括前期策划、中期拍摄和后期制作三个阶段。
1. 前期策划前期策划阶段将持续一个月。
在这个阶段，摄制组将进行初步的调研和材料收集。
同时，摄制组还将联系一些当地的导演、妇女组织和专家学者，与他们合作，对该主题进行深入探讨和分析。
在这个阶段，还将拍摄一些宣传材料和花絮，以吸引更多的观众。
2. 中期拍摄中期拍摄阶段将持续两个月。
在这个阶段，摄制组将动员重金，在各个片区展开拍摄工作。
摄制组将使用定期路线拍摄、随机路线拍摄和现场跟拍等多种方式，获取更多的素材。
同时，摄制组还将收集相关文献、照片、图表和影像资料，以保证整个纪录片的准确性和权威性。
纪录片剧本格式范文
纪录片剧本格式范文《纪录片剧本，探寻世界的奇迹》。
编剧，XXX。
导演，XXX。
摄影，XXX。
音乐，XXX。
制片人，XXX。
片头字幕，探寻世界的奇迹。
（画外音），在这个充满神秘与奇迹的世界上，有许多令人惊叹的事物和现象，它们或许隐藏在深山老林中，或许沉睡在大海深处，或许隐藏在古老的文明遗迹中。
今天，我们将带您走进这些神秘的世界，探寻那些让人叹为观止的奇迹。
场景1，亚马逊雨林。
（画外音），亚马逊雨林，被誉为地球之肺，拥有丰富的生物资源和独特的生态环境。
在这片神秘的雨林中，隐藏着许多未被发现的奇迹。
镜头切换至雨林中，一群科学家正在进行调查研究，他们发现了一种罕见的植物，据说可以治愈百病。
科学家们展开了一系列的实验和研究，最终成功提取出了这种植物的有效成分，并用于临床治疗。
（画外音），这种被称为“神奇植物”的发现，为人类带来了新的希望，也让我们深刻地意识到，大自然中的奇迹无处不在。
场景2，大堡礁。
（画外音），大堡礁，被誉为世界七大自然奇迹之一，其绚丽多彩的珊瑚世界令人叹为观止。
然而，由于人类的过度开发和环境污染，大堡礁正面临着前所未有的危机。
镜头切换至大堡礁，一位环保志愿者正在进行海底清理工作，他们希望通过自己的努力，保护这片美丽的海洋世界，让大堡礁的奇迹得以延续。
（画外音），大堡礁的美丽与脆弱，让我们深刻地意识到，保护环境，就是保护人类自己。
场景3，埃及金字塔。
（画外音），埃及金字塔，是古代文明的杰作，至今仍然让人们感到震撼和敬畏。
然而，金字塔的建造过程至今仍是一个谜团。
镜头切换至金字塔，一位考古学家正在进行发掘工作，他们发现了一些古老的文献和雕刻，据说这些资料或许能够揭开金字塔建造的秘密。
（画外音），金字塔的神秘与奇迹，一直是人类探寻的对象，我们相信，通过科学的研究和发掘，终有一天，金字塔的秘密将会被揭开。
片尾字幕，感谢观看《探寻世界的奇迹》，让我们一起保护并珍惜这个神奇的世界。
（画外音），在这个充满神秘与奇迹的世界上，我们永远都无法停止探寻和发现。
纪录片它们和他们的故事拍摄提纲完整版
纪录片它们和他们的故事拍摄提纲集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]纪录片《它们和他们》文本策划一影片架构（一）人物访谈拍摄人物一：樱桃沟救助站护工李师傅【人物简介】李师傅是樱桃沟郭家嘴村的村民，现今家中还有小女儿在读书【特色】：踏实、勤劳、对救助站的流浪狗感情深厚、十分了解救助站的流浪狗们【内容】：李师傅在救助站工作半年有余，每月在流浪狗救助站的工资为1000元，每月全天在救助站工作无休息日，每天七点左右起床，起床后便开始打扫救助站的卫生，为流浪狗们做饭，之后查看生病的流浪狗和生育后的母狗与小狗。
因为李师傅在流浪狗救助站的工作环境，身上难免带着些流浪狗身上的味道，家人时常对李师傅的工作时常不满。
拍摄人物二：救助站活动工作负责人【人物简介】组织救助站活动，每周到救助站进行帮扶工作，并且参与每次集资并长期坚持。
【特色】：热情、认真、积极组织参与活动、具有责任感、热爱小动物【内容】：负责人每周参与救助站的组织活动和救助活动，将救助站群里面每周参加流浪狗救助站一共获得的人组织起来，并且参与每次集资，为救助站的流浪狗们购置食物、建设狗舍。
同时每周在救助站为流浪狗进行伤病检查，为他们吃药换药，同时改善狗舍环境，清扫卫生。
拍摄人物三：参与活动的义工【人物简介】通过不同的方式了解到救助站，并且积极长久的参与其中，参与集资并且参与流浪狗救助站的相关活动。
【特色】：富有爱心、有耐心、热爱小动物【内容】：积极参与每次救助站的活动，认真完成救助站内自己的工作，在救助站的帮扶活动中做到认真负责。
（二）日常记录拍摄场景一：李大爷打扫院子【特色】百只左右狗在救助站的自由活动，卫生环境十分不好【内容】将李大爷在一百多只狗围绕下，进行打扫院子拍摄场景二：李大爷为救助站狗们做早饭【特色】百只左右的狗每日的一顿饭便会用掉30袋挂面【内容】李大爷在厨房，将三十袋挂面下锅，煮过之后将面倒入桶里，放凉拍摄场景三：宠协义工们在救助站的帮扶工作【特色】义工们对流浪狗的帮助，具有爱心与责任心【内容】义工们对救助站环境进行清扫、同流浪狗们玩耍、给生病的流浪狗换药，改善救助站狗舍环境拍摄场景四：救助站流浪狗开饭【特色】每天救助站的流浪狗只吃一顿饭，偶尔会在主餐挂面上放一些鸡架鸭架进行改善伙食，百只左右的狗几乎每天都不能吃饱【内容】狗在即将吃饭，正在吃饭，吃完饭后的样子拍摄场景五：救助站大部分的狗状态【特色】狗们在救助站生活虽然没有达到吃饱睡暖，但是有自己的居所每天有饭吃依旧对人们很友好【内容】院子里不怕人很友好的狗狗们，晃着尾巴凑近人的身亲嗅气味，申着舌头舔着义工们的手，每个看着人的狗眼神中充满期待和渴望。
纪录片拍摄内容
纪录片《从圣地到边关》拍摄内容编剧：张志远谷传民二O一O年六月纪录片《从圣地到边关》拍摄内容张志远谷传民第一集：难忘的一首歌背景音乐：“花篮的花儿香，听我来唱一唱。
来到了南泥湾，南泥湾好地方。
好地方来好风光，到处是庄稼，遍地是牛羊。
往年的南泥湾，处处是荒山，没有人烟。
如今的南泥湾，与往年不一般；再不是旧模样，是陕北的好江南。
陕北的好江南，鲜花开满山。
学习那南泥湾，处处是江南。
又学习来又生产，三五九旅是模范。
咱们走向前，鲜花送模范。
”解说：这首贺敬之作词、马可作曲、郭兰英演唱的曲调优美、欢快动人、脍炙人口的《南泥湾》，随着中国革命的步伐，从抗战唱到了今天，从陕北唱遍了大江南北，唱出了三五九旅一支锄头一支枪、又战斗又生产的模范风采，唱出了共产党人艰苦奋斗、英勇进取、自己动手、丰衣足食的精神风貌，唱出了南泥湾精神的不朽丰碑。
内容：“开荒好比上火线，没有后退勇向前。
困难虽有千百万，它怕咱干劲冲上天。
”初进南泥湾，困难重重，但三五九旅官兵深信“人定胜天”的道理。
一到南泥湾，就砍梢开荒，烧荒肥田。
热火朝天的拓荒图，锈迹斑斑的老镢头……如今成为屯垦将士披荆斩棘，奏响开天辟地壮歌的鲜活注脚。
第二集：铁流西进三五九旅七一九团团长、兵团创始人之一张仲瀚的五言长诗《老兵歌》开篇就说：“兵出南泥湾，威猛不可当。
身经千百战，高歌进新疆”。
20 世纪60年代，王震将军专程到阿克苏看望他的老部下，缅怀三五九旅的战斗历程，慨然题词“生在井冈山，长在南泥湾，转战千万里，屯垦在天山”，生动地描绘了进疆部队的豪迈气慨。
三五九旅的质朴，真诚，奋斗，奉献的精神感人至深。
他们上至将军，下至普通的老兵，一个人就是一座高山，他们的人格魅力和爱国情怀将影响后世子孙。
三五九旅的番号没有了，他们的事迹将与世长存，三五九旅的老兵作古了，但他们的精神将永放光茫。
第三集：军垦第一犁第四集：我们的旅长第五集：这是一个神秘的地方被世人称之为死亡之海的塔克拉玛干大沙漠南，塔里木河像一条生命的飘带流经这里，在塔里木盆地千百年来，只有盐碱和芦苇在这里诉说着苍桑和万年的洪流。
纪录片拍摄策划书
纪录片拍摄策划书纪录片拍摄策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 纪录片《永乐宫》拍摄策划书2. 纪录片拍摄策划书3. 纪录片拍摄策划书4. 纪录片《我要飞回家》拍摄策划书1、纪录片《永乐宫》拍摄策划书一、选题背景永乐宫，又名：大纯阳万寿宫。
属全国重点文物保护单位，位于山西省芮城县城北3公里的龙泉村东侧。
永乐宫始建于元代，施工期前后共110多年，才建成了这个规格宏大的道教宫殿式建筑群。
永乐宫是典型的元代建筑风格，粗大的斗拱层层叠叠地交错着，四周的雕饰不多，比起明、清两代的建筑，显得较为简洁、明朗。
几个殿以南、北为中轴线，依次排列。
特别是宫殿内部的墙壁上，布满了精心绘制的壁画，其艺术价值之高，数量之多，实属世上罕见。
来到山西，自然不能放过去永乐宫欣赏元代壁画的机会。
宫宇规模宏伟，布局疏朗。
除山门外，中轴线上还排列着龙虎殿、三清殿、纯阳殿、重阳殿等四座高大的元代殿宇。
这些元代建筑，是中国古建筑中的优秀遗产。
在建筑总体布局上风格独特，东西两面不设配殿等附属建筑物，在建筑结构上，吸收了宋代“营造法式”和辽、金时期的“减柱法”，形成了自己特有的风格。
二、拍摄意义永乐宫里的壁画总面积达960平方米，题材丰富，画技高超，它继承了唐、宋以来优秀的绘画技法，又融汇了元代的绘画特点，形成了永乐宫壁画的可贵风格，成为元代寺观壁画中最为引人的一章，这些对研究绘画的人很有帮助，还可以让人们更多的了解道教文化。
三、拍摄内容拍摄可分为两部分：一部分拍摄建筑，另一部分拍摄壁画。
四、拍摄地点芮城县永乐宫五、拍摄时间20XX年11月~~~~12月中旬六、合作方式由广播电影电视管理干部学院拍摄组与当地电视台组成联合拍摄组。
七、拍摄设备数字设备（DP800）一台，磁带两盘。
编导阐述永乐宫的拍摄是为了让更多人了解我国的道教文化，其结构不复杂，表现手法还带有传统的印痕，但片中文物的鲜活拍摄，使此片较好完成了文化意蕴传播的功能诉求。
纪录片拍摄内容
第一部分勇于改革优化体制※1、用图表或文字展示总务处的发展变化，1987年-2002年-2011年。
展示总务处工作序列表，从序列表中可以看出总务处的部门分工情况。
总务处建立于1987年11月。
为了适应办学规模不断扩大和现代管理的要求，2002年在原有行政科、膳食科、卫生保健科的基础上，改革、增设了有关科室。
设有综合科、房产管理科、物业管理科、物资管理科、生活服务中心、热力中心、电力中心和医疗服务中心8个职能部门，优化了管理体制。
2011年3月，根据办学需要，房产管理科和物资管理科，成建制地转入学院资产管理处。
此外，还有山东中房物业管理公司、山东金膳林餐饮有限公司等8个协作单位。
目前全处共有职工（包括协作单位）438人，其中在编职工24人。
总务处设独立党支部，有正式党员21名。
2、工作场景：水电维修，医疗打针、检查等，打扫卫生-擦玻璃、擦地。
多年来，总务处全体干部职工在院党委、行政的领导下，坚持“三服务、三育人”的服务宗旨，以学生为本，秉承“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的原则，树立大局意识、责任意识、服务意识和创新意识，严格执行三项基本制度（例会制度、巡查制度、责任追究制度），在管理和服务两个方面，均取得了显著的成效。
特别是学院进入快速发展期以来，面对新的机遇和挑战，全处职工团结一致，艰苦奋斗，迎难而上，热情服务，切实发挥了后勤保障作用。
第二部分创新管理完善制度1、机制创新：南餐厅外引导员介绍餐厅的发展。
生活服务中心是学院最早推行后勤社会化改革的单位。
2000年，开始转变经营管理方式的探索。
2003年，随着南苑餐厅投入使用，食堂实行社会化管理方案酝酿成熟，通过社会招标，山东金膳林餐饮有限公司、济南文瀚经贸有限公司、山东匡山经贸有限公司三家公司进驻我院餐厅和超市。
2005年，北苑餐厅建成，济南子晏经贸有限公司、济南学之宴餐饮管理有限公司进驻并为师生服务。
生活服务中心由原来的学院全额补贴经营转变为社会委托经营，生活服务中心的职能也转变为监督、检查和考核。
拍摄的纪录片的剧本大纲
当然可以。
这是一个针对你想要拍摄的纪录片的剧本大纲：
片名：《怀孕的日子》
主题：一对夫妻迎接新生命的故事
场景：家中、医院
角色：你、你的老婆、医生
剧情概述：
第一幕：预产期前
你和你的老婆正在为即将到来的宝宝做准备。
你们购买婴儿用品、装修房间，并开始学习如何抚养新生儿。
在此期间，你记录下你们的日常生活，包括肚子越来越大、买买买等。
第二幕：孕期检查
你和你的老婆去医院进行孕期检查。
医生对胎儿的发育状况进行评估并提供建议。
你记录下整个过程，并询问医生关于怀孕和生育的常见问题。
第三幕：分娩
你和你的老婆进入医院，即将面临分娩的挑战。
你记录下整个分娩过程，捕捉到你老婆的努力和痛苦，以及宝宝出生时的喜悦和感动。
第四幕：新生命的降临
宝宝出生后，你和你的老婆开始经历新父母的喜悦和挑战。
你记录下他们的第一次会面，以及新生儿在家中的日常生活。
结尾：
最后，你总结了这段旅程。
你回顾了你和你的老婆经历的所有挑战和成就，并展望了未来。
你也分享了孕期和分娩的一些重要启示，希望能够鼓励其他准父母。
学校校史纪录片拍摄方案
学校校史纪录片拍摄方案一、引言学校校史是学校的骄傲和传统，记录了学校的发展历程和成就。
为了更好地传承和宣扬学校的校史，我们决定制作一部精彩、有深度的校史纪录片。
二、背景介绍1. 学校的创立和历史背景: 具体描述学校的创建时间，创办者，以及当时的历史背景。
2. 学校的发展历程: 讲述学校从创立至今的发展历程，包括主要事件、里程碑等。
3. 学校的现状和荣誉: 简要介绍学校目前的规模、校园设施以及取得的一些重要荣誉。
三、纪录片内容1. 学校校园: 通过航拍和实景拍摄，展现学校美丽的校园环境，包括校舍、图书馆、实验室等。
2. 校史档案: 利用镜头慢慢展示学校的档案馆，介绍学校校史的文物、照片等珍贵资料。
3. 校友访谈: 邀请校友讲述他们在学校度过的难忘时光，以及学校对他们的影响。
4. 教师访谈: 采访学校的资深教师，记录他们的教学经验和对学校的感悟。
5. 学校特色项目: 展示学校的特色项目，如音乐、绘画、科技等，以及学校所取得的成就和荣誉。
6. 历史事件重现: 利用重现手法，还原学校的重大历史事件，让观众更好地了解学校的发展历程。
四、拍摄方式和技术1. 专业团队: 雇佣专业的摄制组和后期制作团队，确保制作质量和效果。
2. 拍摄手法: 运用多角度、多种镜头的拍摄手法，使影片更具观赏性和吸引力。
3. 采访技巧: 采用主持人或记者的采访方式，与访谈对象进行深入的交流，引导他们详细表达观点和回忆。
五、音乐和配乐1. 音乐选择: 选择具有学校特色和意义的音乐作为影片的背景音乐，以增强观赏体验。
2. 音效设计: 在关键场景使用适当的音效，增加戏剧性和真实感。
六、文案创作和解说词1. 精心梳理故事: 结合校史的重要事件和人物，编写精彩的文案，以便在片中讲述。
2. 解说词创作: 运用简洁明了的语言，将学校的校史讲述得生动有趣，增加观众的吸引力。
七、后期制作1. 剪辑和拼接: 将拍摄的镜头按照剧情和故事线进行剪辑和拼接，使影片结构紧凑、通顺。
人物纪录片拍摄文案
人物纪录片拍摄文案篇一:纪录片拍摄文案纪录片拍摄文案一.题目《xxxxx》(暂定)二.选题说明1.泉州南音是中国现存最古老的乐种之一，是保存我国古代音乐比较丰富、完整的一个大乐种，也是联合国教科文组织公布的第四批人类非物质文化遗产代表作之一。
2.泉州师范学院是全国首个也是目前唯一个开设南音专业的院校，是目前南音文化在青少年传播与传承的主阵地。
3.泉州南音作为古老乐种和人类非物质文化遗产，和很多的非物质文化遗产一样都面着文化传承的重要课题，而目前许多的年轻人对传统文化的重视程度慢慢淡化，所以为了让更多的人来了解和熟悉南音，所以选择了具有在年轻人间传播南音文化的师院的南音班。
三.拍摄目的1.表现泉州南音的文化底蕴。
2..在更广泛的范围里传播南音文化。
3使得更多的人来关注南音，关注南音的传承四.拍摄时间与地点3月12日—6月12日泉州师范学院音乐与舞蹈学院泉州师院校园五.拍摄方式跟踪拍摄及采访六.拍摄提纲及流程:1.前期准备:拍摄场地勘测、与老师和同学事先沟通与交流、准备器材以及工作人员的任务安排。
具体分工:编导: xxx xxx撰稿:xxx拍摄 :xxx剪辑与制作 :xxx配音与录音:xx场务;xxx2.中期拍摄:预设发生的场景场景一:拍摄整个校园环境相关班级镜头场景二:抓拍学生、老师进教室、老师的镜头场景三:学生与老师在班级上课的镜头场景四:学生休息间隙镜头场景五:学生放学出教室的镜头场景六:老师给学生们辅导场景七:为典型有特点的学生拍摄近景特写场景八:拍摄每周日晚上的练习课，重点拍摄舞台，和观众席人物的表情及其状态镜头场景九:宿舍的生活纪实场景十:其他不可预知的场景拍摄拍摄扫尾抓拍、补拍可能遗漏的场景(每次视具体情况而定)预设人物情况A. 本身对南音文化有深厚的兴趣和爱好、以及家庭的南音文化传统或者其他B. 高考非自选的专业而是被调剂的，而后逐渐对南音有兴趣或者其他拍摄说明选择有特点或有故事的老师及学生对其进行深入的拍摄，重点挖掘人物背后的故事，有可能和被允许的情况下，可跟拍学生的家庭生活和宿舍生七后期制作:视频采集将拍摄的磁带导出，主要地点是华大文学院编辑室后期视频剪辑、配音，文字编辑A、片头:教室、学生欢快的笑脸和他们的名字、炫动的背景色彩交替出现，最后《xxxxx》名称的三维字幕映现 (片头暂定这样制作)B、主片:每位学生的特写镜头将等份交替反复出现，特效、场景转场、相关字幕、背景音乐、同期声精心编辑;结尾时，对南音的未来传承的展望。
纪录片拍摄大纲
纪录片拍摄大纲
《XX纪录片大纲》
一，纪录片主题
1.主旨：透过XXX纪录片，展现XX社会发展史
2.主题：综述XX社会现状，反映XX社会的新型发展
二，纪录片内容
1.预告片：
（1）简述主题，以及本片要讲述的核心内容；
（2）介绍主要的视觉和情绪元素；
2.第一部分：历史回顾
（1）回顾并叙述XX社会发展史；
（2）介绍XX社会发展过程中重要的人物及其在社会发展上的重要贡献；
3.第二部分：社会新生
（1）介绍XX社会的新型经济发展模型，以及它与传统模式的区别；（2）介绍XX社会的社会阶层划分，以及新的社会构成元素；
4.结尾：
（1）总结全篇，充分调动观众的视觉和情绪；
（2）重提主题，给出社会发展史的深刻分析。
纪录片分镜头脚本
镜头
拍摄内容
解说词
一
字幕 标题“归程”
全景航拍铁路（向前推进）；特写“火车站"站牌(固定镜头）
音乐<家路〉火车鸣笛声
二
全景拍摄老刘东北饺子馆门面（向上摇）；特写老刘剁肉馅的菜刀(固定镜头)；近景老刘包饺子（固定镜头）.
春运对于每个中国人意义重大,因为一到这时，就意味着过年，意味着要回家团圆，而在深圳开饺子馆的老刘就是返乡大军的其中一员。
五
全景拍摄火车站售票大厅（从左往右摇）;特写手机屏幕-—订购火车票(固定镜头）;全景航拍火车站广场排队人流（向前推进）;买票难曾经是春运返乡者所面临的最大问题，现在，有了网络购票，回家,也变得不是那么困难了.
六
采访刘师傅关于老家过年的习俗
七
跟拍刘师傅和家人收拾行李;中景拍摄刘师傅拉下卷帘门(固定镜头）
十
拍摄列车车厢过道（向前推进)；多个人物特写
这趟列车上还有很多人和刘师傅一样，都在回家的路上，都是为了回家吃上一碗热气腾腾的饺子，为了过个团圆年，见一见好久不见的亲人
十一
全景航拍列车驶向远方（固定镜头）
火车鸣笛声
三
对老刘进行面对面采访，近景拍摄老刘（固定镜头）采访老刘南下深圳的初衷。
四
全景拍摄餐馆内部（固定镜头）；中景拍摄餐馆的食客（固定镜头);特写拍摄盘子里的饺子（固定镜头)；
在广东，有很多像老刘这样从东北、河南、山东等地来此谋生的人们,有时候，能吃上一碗热腾腾的饺子对他们来说是再幸福不过的事了，因为从中他们能感受到家的味道。
俗话说，三六九往外走，二五八,好回家，今天正好是农历的腊月二十二，刘师傅一家人收拾好行李已经做好了回家的准备.
八
纪录片拍摄策划方案
纪录片拍摄策划方案1.片头:青春励志,昂扬向上2.主片:开头以空镜介绍一下大上海的整个的风貌、繁华。
让人一眼感受到国际化大都市的五光十色,从外在展示上海对于大学生的吸引力。
之后根据拍摄的流程和相关故事的发展脉络进行剪辑,从内在上展示上海这座城市的魅力。
包括相关字幕,背景音乐,同期声以及相关镜头的调色。
结尾用相关的语言配合空镜给人一个思考的空间。
八.注意事项1.设备带全并确保有一套备用设备,防止主设备出现损坏不能继续拍摄。
同时,要注意保护好设备。
2.尊重当地的人文风俗,爱护景点文物,随时关注天气情况。
3.后期编辑采用素材的时候注意相关的版权问题。
思想汇报专题篇二:纪录片《夕阳下的城市》纪录片拍摄计划《夕阳下的城市》纪录片拍摄计划1.选题:“中国大妈”被诉扰民前几天,“中国大妈”在美国跳广场舞被起诉扰民一事在网上炒得沸沸扬扬,这在折射出我们的国民素质低、未能考虑到他人感受而打扰他人正常生活的同时,也反映了美国人民对我国中老年人健身方式的不理解。
通过这个选题,希望能让更多的人(不单是外国人)了解中国中老年人的丰富多彩的健身方式、如何正确的运动健身以及健身的重要性,从而展现“中国大妈”的精神面貌,树立中国中老年人积极的正面形象,传递正能量。
2.主题毛泽东同志曾比喻“青年人好像早晨八九点钟的太阳”,按此推理中老年人应该就算是“夕阳”了。
本选题希望通过他们的视角看待城市生活,通关过他们的户外锻炼来展现他们的生活态度。
取名“夕阳下”的城市,不是要拍城市的夜生活、或者人们在工作一天后的感受之类的。
而是要拍摄“夕阳红”们通过户外锻炼,愉悦身心、保持健康的生活状态。
3.拍摄对象参与户外锻炼的中老年人(包括晨间锻炼和晚间锻炼)4.受众分析本选题的受众以中老年人为主,也已他们的事例感染生活在他们周边的年轻人,让他们意识到锻炼身体的重要性。
5.影片构架场景拍摄:中老年人在户外锻炼中的状态组织者(发起者)、参与者与旁观者的互动人物采访:某拍摄地点组织工作者的采访某拍摄地点参与者的采访某拍摄地点旁观者的采访(1)拍摄方式主要采用样本拍摄。
纪录片拍摄大纲
纪录片拍摄大纲标题：《探索自然奇观——亚马逊雨林之旅》大纲：引言：- 介绍亚马逊雨林的位置和规模，指出其作为地球上最大的热带雨林、全球生物多样性最丰富之一。
- 指出亚马逊雨林对全球生态系统和气候的重要性，以及面临的威胁和挑战。
- 阐述纪录片目的，即探索亚马逊雨林的奇观，呼吁保护和可持续利用其资源。
第一章：亚马逊雨林的奇观——生物多样性的宝库- 简要介绍亚马逊雨林的植被、动物和微生物种类之多样性。
- 追踪科学家所发现的新物种，突出亚马逊雨林作为生物多样性的热点之一。
- 介绍当地居民与自然界和谐共存的生活方式。
第二章：隐藏的秘境——亚马逊雨林的神秘生物- 探索亚马逊雨林中的独特生物，如千年树龙、天空之眼蛛等。
- 介绍各类奇异动植物的生物学特征和适应机制。
- 了解亚马逊雨林的食物链和生态系统。
第三章：变幻的自然画廊——亚马逊河流与湿地- 游览亚马逊河流，介绍其庞大流域和水文特征。
- 揭示亚马逊河流的生态功能，并推动保护其中的鱼类和水生动植物。
- 深入湿地地带，展示亚马逊雨林中独特的湿地景观和所孕育的物种。
第四章：对亚马逊雨林的威胁与挑战- 分析亚马逊雨林面临的威胁和挑战，如森林砍伐、野火、生物掠夺等。
- 揭示这些活动对全球气候变化和生态平衡的负面影响。
- 讨论保护亚马逊雨林所带来的环保和经济利益，以及推动可持续利用的方案。
第五章：保护亚马逊雨林的努力- 介绍国际机构、非政府组织和个人在保护亚马逊雨林方面的积极努力。
- 采访当地保护人士和居民，了解他们的奋斗和成就。
- 总结保护亚马逊雨林的重要性和未来挑战，呼吁全球合作。
结语：- 总结纪录片内容和主题，强调保护亚马逊雨林的紧迫性和必要性。
- 呼吁观众行动起来，参与到保护环境和推动可持续发展的行列中。
注：该纪录片大纲以探索亚马逊雨林为主题，突出其生态系统和生物多样性的奇观，并呼吁保护和可持续利用雨林。
纪录片可通过实地拍摄、采访当地居民和专家的方式，结合图像、音乐和文字，以生动的方式展现亚马逊雨林的独特之处。
人文纪录片拍摄大纲怎么写
人文纪录片拍摄大纲怎么写一、引言人文纪录片在当代社会中扮演着重要角色，通过展示人类的文化、历史、价值观等方面的内容，能够深入研究人类社会的真实面貌。
而为了确保人文纪录片的拍摄和制作能够顺利进行，编写一份完整的拍摄大纲尤为重要。
本文将为您介绍人文纪录片拍摄大纲的合理设计。
二、背景介绍在撰写人文纪录片拍摄大纲之前，应首先明确所拍摄的主题和背景。
这部分应简要概述纪录片所涉及的人文领域、相关历史背景和目标观众群体。
例如，如果拍摄的是一部探讨亚洲传统民俗的纪录片，可从亚洲地区的文化多样性和传统价值观出发，引人入胜地介绍这一拍摄主题。
三、目标与宗旨接下来，大纲中应明确纪录片的目标和宗旨。
可以描述想要传达的信息、表达的观点以及希望影响或感染观众的态度。
例如，如果纪录片的目标是唤起观众对传统文化的兴趣和保护，应明确表达出这一目标，并具体描述希望通过拍摄和展示什么内容来实现。
四、剧情安排在人文纪录片的大纲中需要规划好剧情的安排。
可以按照时间先后或主题相关性等方式进行组织。
每个片段或章节都应清楚地描述所要呈现的内容、场景、人物等，并确保它们合理地连接在一起，使整个纪录片具有良好的流畅性和逻辑性。
例如，可以按照历史发展的时间线展示人文事件的起伏，或者按照不同地区和民族的特点来安排纪录片的章节。
五、拍摄策略该部分应描述纪录片的拍摄策略和技术手段。
包括使用何种摄影器材、声音录制方法、采访对象选择等内容，以确保所要呈现的视听效果最佳。
例如，如果纪录片内容需要在不同的地点进行拍摄，应明确交通安排、拍摄日程和团队协作等细节。
六、人物选择人文纪录片的成功与否很大程度上取决于选取的人物。
在大纲中，应详细描述所要采访和展示的人物，以及他们在整个纪录片中扮演的角色。
同时，也可以从人物的背景、专业知识或亲身经历等方面说明他们为纪录片增加的价值，并为之后的采访和拍摄提供参考。
七、配乐与后期制作配乐和后期制作是影响纪录片观感和艺术价值的重要因素。
纪录片主题及大纲
纪录片主题及大纲一、片名：《奋斗》（暂命名）二、时间：15分钟左右三、主题思想：通过记录一个不想依靠家人的买粥老人，将老人创业中的欢乐与艰辛反映出来。
突出奋斗无年龄界限这一主题思想。
四、拍摄对象：买粥老人（时间不够会再加一位同样是摆小摊的奋斗者）五、形式及风格：模仿舌尖上的中国(优雅，活力，积极向上)六、纪录片结构：由以前的时空顺序形式向时空交错形式转变；由闭封结构向开放式结构转变; 由单一视点向复合视点转变，将故事分为几个板块，用配音将各个板块连在一起，不同的板块之间形成内在的联系，如烦恼，辛苦等，以便共同表达主题。
电视纪录片的叙事结构如果一味地记录和呈现, 则如同流水账, 让人乏味。
电视纪录片应该根据创作者的表达思想,灵活地运用疏密详略等繁简之法, 使叙事结构获得活泼多姿、波澜起伏的审美意义。
内容的详略、情意的疏密、细节的使用等, 都会使电视纪录片形成疏密相间、疏中有密、密中带疏的结构格局, 获得难以言表的感染力。
电视纪录片不能一味地一种步调, 比如, 如果电视纪录片总是松松垮垮, 平平淡淡, 则会让人厌烦感到沉闷; 如果电视纪录片一味地紧锣密鼓、剑拔弩张, 则让人心理紧张负荷过重。
因此, 电视纪录片应该有张有弛, 疏密相间, 使受众在紧凑、在变化中寻找到电视纪录片的美感和意义。
七、拍摄准备：（一）前期准备：1.查看相关资料，弄懂拍摄什么，怎样拍摄。
2.写出不可缺少的镜头，将所需的效果注明。
场景一：老婆婆卖粥的镜头（后期不超过五分钟）拍摄时间不限制，但镜头语言要到位，要客观的揭示问题所在，这要求摄像人员必需有思想。
场景二：老婆婆做粥的过程（后期不超过五分钟）他们些策划的镜头，些策划会花很长时间，但我们只要将开始写和最后成稿拍摄就可以了，拍摄时间不确定，随机应变。
要将写稿人思考问题的时刻刻画出来。
场景三：老婆婆的采访（后期不超过五分钟）因为时间原因，如果时间不够，会在加拍一个打工者。
3.将在拍摄过程中可能会遇到的问题提出来，并做好相应的准备。
纪录片拍摄方案应该怎么写
纪录片拍摄方案应该怎么写1. 引言在进行纪录片拍摄前，撰写一个全面、详细、易懂的拍摄方案是至关重要的。
一个好的拍摄方案可以帮助团队成员明确目标、分配任务以及加强合作。
本文将介绍一个完整的纪录片拍摄方案的写作流程。
2. 目标在撰写方案之前，首先需要明确拍摄纪录片的目标。
目标是为了明确团队成员的工作方向，帮助制定明确的计划并确保整个拍摄过程的顺利进行。
例如，目标可能是：•探索某个特定的事件、地点或现象；•记录某个群体的生活或成长经历；•介绍某个社会问题并求解；•突出某个重要的历史事件。
3. 拍摄主题和角度确定了纪录片的目标后，需要确定拍摄的主题和角度。
主题是纪录片的核心内容，而角度则是对这个主题进行解读或阐述的方式。
拍摄主题应该与目标紧密相关，并且能够引起观众的兴趣。
选择一个令人瞩目的主题可以提高纪录片的吸引力，增加观众的关注度。
同时，选择一个独特的观点或角度来呈现拍摄主题也是非常重要的。
通过与众不同的角度来解读主题，可以使纪录片更具有独特性和观赏性。
4. 纪录片结构在拍摄方案中，需要规划纪录片的整体结构。
一部好的纪录片应该有清晰的起承转合，能够引导观众进入故事，并且让观众能够沉浸其中。
纪录片的结构可以根据实际情况来确定，但通常包括以下几个部分：4.1 引子引子是为了吸引观众的注意力，让观众对纪录片的主题产生兴趣。
可以通过引用有关数据或事实、引入主要人物或关键场景等方式来吸引观众。
4.2 内容展开在内容展开部分，可以通过多种方式来呈现纪录片的主题。
可以选择采访、场景重现、镜头剪辑等手法来展示信息。
同时，可以根据需要进行剪辑和删减，以使故事更加流畅。
4.3 高潮高潮是整个纪录片的重点和亮点。
可以通过引入转折点、提出问题、表达观点等方式来制造紧张感和吸引力。
高潮部分应该是整个纪录片的亮点，可以让观众深入思考和感受。
4.4 结尾在纪录片的结尾，可以对主题进行总结，或者给观众留下一些启示或思考。
结尾应该有力地回应起初提出的问题或主题，并且给出一个圆满的结局。
纪录片拍摄方案计划
纪录片拍摄方案计划纪录片是一种非常有趣的影视作品，它能够给观众带来极高的视觉和心理上的享受。
而想要拍好一部纪录片，需要有一个好的拍摄方案计划。
接下来，本文将谈论几个关键性的方案计划部分。
第一步：主题确定首先，需要确定纪录片的主题或者说是内容。
纪录片是一种非虚构性的影片，所以主题要真实生动、有趣且符合社会生活实际。
在确定主题的时候，务必根据自己和团队的兴趣、专业知识与技能出发，能否真正做深入的调研和理解。
大至纪念馆、国家公园、河流涌动，小至一个人的故事、日常的生活种种，都有可能成为纪录片的思想调子。
第二步：人物选定很多纪录片以人物为主，通过人物的经历、故事来展现纪录片主题，这是非常生动、深入、真实的一种方式。
因此，在确定主题的同时，也应该考虑挑选出合适的人物来，他们应该是真实、有个性，有观念积累，能够给观众很深的印象。
一般情况下，采访的对象应该从多个维度切入，尽量发掘出他们身上的生活智慧，更好地展现出他们的人物形象。
第三步：调查与采访在主题和人物选定之后，接下来就是一个繁琐但必不可少的步骤——调查与采访。
这个环节除了在许多角度上从目标人物和主题深度还原事实，还需要进行大量的调研分析，结合实地、上网、阅读相关文献、统计数据等相关资料，才能让影片更加丰富和有说服力。
在采访过程中，必须考虑时间和空间的问题，保持明确清晰有条理的问题和方向，最大程度得情感传达，充分展现出主人公内心世界、情感变化及人文价值。
第四步：剪辑排版剪辑是最终组装影片的非常重要步骤。
在此之前，需要对拍摄材料进行筛选分类。
然后，根据拍摄的材料的长短和重要性进行排序，选择合适的画面与音乐相配合，在一个片段内最大程度地让故事得到核心讲述。
将市场形式中普遍采用的主打音乐、快节奏、切换画面组合配合，能够更好地激起观众情感，才能使纪录片得到更大的社交效应和生命。
总之，纪录片拍摄需要有一个全面细致的计划策划，以确保每个环节的流畅与衔接。
同时，人物选择、内容主题的确定、调查和采访工作、材料的筛选与剪辑排版等都需要精益求精地进行。
学校历史纪录片拍摄大纲
学校历史纪录片拍摄大纲如下：1、拍摄学校历史旁白讲稿；历史追溯(百年xx，初中挂牌；环境规模、硬件设施介绍) xx，一所沉淀了深厚文化底蕴的百年名校，曾经在这里以段力佩为代表的老一辈教育家们，在教育实践中乐于探索，勇于创新，培育了敢为人先的文化传统和xx精神。
1999年，新挂牌的xx初中更是以打造与xx相匹配的教育品牌为目标，秉承xx的教改传统，步时代节律，谱xx新片。
xx记录了学子们成长的点点滴滴伴着一阵阵乐耳的校歌声，我们满怀好奇与憧憬，踏进了xx 一所具有深厚文化底蕴的百年老校，典雅古朴的力佩楼，记录着xx百年的历程与苍桑，清新靓丽的教学楼承载着莘莘学子的求知期待与渴望，小花园里青翠的树木和那浓郁的桂花香，让人顿感心旷神怡。
当灿烂的阳光洒满亲切的xx，我们心中无限的憧憬和希望，也随之被唤起，祝福自己通过四年的努力，能在xx这遍成才的沃土上始终实践自治自理、自觉自创、自觉体锻。
范校长讲话：(体限学校的办学思想、育人目标等)每一所学校都记载着一段历史，每一个校名都承载着一种寄托! 于1999年在百年xx校址上挂牌的上海市xx初级中学已经走过了十年的发展历程。
十年来，在历任领导和全体教职员工的共同努力下，学校始终以传承和发展为己任，把老校长---教育家段力佩先生提出的“自治自理、自学自创、自觉体锻”的“三自”培养目标和“读读、议议、练练、讲讲”的“八字”教学法融化为日常的教育教学行为。
在教学实践中，我们坚持xx先育人，以促进学生的自主性发展为办学宗旨。
我们采用“基础加爱好”“合格加特长”的培养模式，通过精湛的师资队伍、合理的课程设置、丰富的活动体验，努力激发每一位学生的学习浅能，充分培育每一位学生的自主性发展的意识和能力，使每一位xx学子都在原有的基础上有个性化的最大发展、为学生的幸福人生和可持续发展奠定扎实的基础。
作为倍受社会各界关注的品牌学校，有上级领导的关心和多方力量的配合支持，我们有信心也有能力在今后的工作中，更加求真务实、开拓进取，不负众望，以更好的办学业绩回报社会。
纪录片拍摄策划案
纪录片拍摄策划案1. 引言本文档旨在提供一份纪录片拍摄策划案，从项目背景、目标受众、拍摄内容、拍摄计划等多个方面进行详细阐述，以确保项目顺利进行。
2. 项目背景纪录片是一种通过影像记录真实事件、人物或事物的电影形式，它以客观的角度呈现事实，引发观众对现实世界的关注与思考。
本项目旨在通过拍摄一部有关特定主题的纪录片，展示其背后的故事与价值，激发观众的兴趣与共鸣。
3. 目标受众本纪录片的目标受众群体为社会各界对该主题感兴趣的人群，旨在引发观众对该主题的关注与思考，促进社会对相关问题的讨论与改进。
4. 拍摄内容本纪录片计划通过深入调研、采访相关人士、收集现场素材等方式，全面展现该主题的多个方面。
具体内容包括但不限于以下几个方面：4.1 主题介绍通过文字叙述和影像展示，引入观众到本纪录片的主题领域，激发观众的兴趣。
4.2 问题阐述通过采访相关专家、实地调查等方式，揭示该主题背后的问题，并通过数据、事实等方式进行支撑。
4.3 个案分析选择几个有代表性的个案，通过深入访谈和纪实拍摄的方式，展示个案背后的真实故事，给观众带来共鸣和思考。
4.4 成果展示通过对相关领域的成功案例进行介绍和展示，向观众展现改善和解决问题的可能性和前景。
5. 拍摄计划为确保纪录片拍摄工作的顺利进行，我们将制定详细的拍摄计划，包括但不限于以下几个方面：5.1 策划阶段确定纪录片的主题、调研相关背景信息、制定整体拍摄计划等。
5.2 前期准备包括寻找相关案例和受访对象、确定拍摄地点、准备拍摄设备、制定拍摄具体方案等。
5.3 实地拍摄根据拍摄计划，前往拍摄地点进行实地拍摄工作，包括采访受访对象、记录现场等。
5.4 后期制作包括对拍摄素材进行整理、剪辑、音频处理、配乐等后期制作工作，确保纪录片的整体质量。
5.5 上映和宣传完成纪录片的最终版本后，进行上映和宣传工作，向目标受众推广和传播该纪录片。
6. 预期效果本纪录片的预期效果包括但不限于以下几个方面：•引发观众对该主题的关注与思考；•打破观众对该主题的固有印象，拓宽视野；•激发社会对相关问题的讨论与改进；•唤起观众对改善和解决问题的积极行动。
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第一部分勇于改革优化体制
※1、用图表或文字展示总务处的发展变化，1987年-2002年-2011年。
展示总务处工作序列表，从序列表中可以看出总务处的部门分工情况。
总务处建立于1987年11月。
为了适应办学规模不断扩大和现代管理的要求，2002年在原有行政科、膳食科、卫生保健科的基础上，改革、增设了有关科室。
设有综合科、房产管理科、物业管理科、物资管理科、生活服务中心、热力中心、电力中心和医疗服务中心8个职能部门，优化了管理体制。
2011年3月，根据办学需要，房产管理科和物资管理科，成建制地转入学院资产管理处。
此外，还有山东中房物业管理公司、山东金膳林餐饮有限公司等8个协作单位。
目前全处共有职工（包括协作单位）438人，其中在编职工24人。
总务处设独立党支部，有正式党员21名。
2、工作场景：水电维修，医疗打针、检查等，打扫卫生-擦玻璃、擦地。
多年来，总务处全体干部职工在院党委、行政的领导下，坚持“三服务、三育人”的服务宗旨，以学生为本，秉承“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的原则，树立大局意识、责任意识、服务意识和创新意识，严格执行三项基本制度（例会制度、巡查制度、责任追究制度），在管理和服务两个方面，均取得了显著的成效。
特别是学院进入快速发展期以来，面对新的机遇和挑战，全处职工团结一致，艰苦奋斗，迎难而上，热情服务，切实发挥了后勤保障作用。
第二部分创新管理完善制度
1、机制创新：南餐厅外引导员介绍餐厅的发展。
生活服务中心是学院最早推行后勤社会化改革的单位。
2000年，开始转变经营管理方式的探索。
2003年，随着南苑餐厅投入使用，食堂实行社会化管理方案酝酿成熟，通过社会招标，山东金膳林餐饮有限公司、济南文瀚经贸有限公司、山东匡山经贸有限公司三家公司进驻我院餐厅和超市。
2005年，北苑餐厅建成，济南子晏经贸有限公司、济南学之宴餐饮管理有限公司进驻并为师生服务。
生活服务中心由原来的学院全额补贴经营转变为社会委托经营，生活服务中心的职能也转变为监督、检查和考核。
中心成立了质检部、考核部，制定了一系列的管理制度和办法，稳步走出了一条适应学院实际的新模式、新路子。
2、技术创新：餐厅、超市、洗浴、开水、用电等方面实现“一卡通”收费，方便了学生生活，提高了学生的节约意识。
太阳能、中水站、中水湖、雨水回收、绿化喷淋
等方面使节能减排成效显著。
自东校区建设使用以来，学院先后投资近900万元建设了一、二期中水处理站，日处理量2800立方米，实现了污水零排放。
所产中水达到生活杂用水水质标准，用于冲厕、绿化保洁等需要，大大减少了新水的使用量。
2007年，我院投资40万元建设了容积近3万立方米的中水湖，既做中水储水池，又可做景观水面。
同时，将体育场排水管道接入了中水湖，实现雨水拦储回收和中水更新的作用，提高储水池视觉景观效果，一举两得。
对自来水加装节水限流装置，节约使用。
2010年，浴室建成太阳能集热系统，节约大量煤炭，其经济效益和社会效益显著提高。
食品检测室。
生活服务中心重视加强员工食品安全技术培训和礼仪培训，全面提高管理水平和服务质量。
2010年9月1日新建成的食品安全检测室正式启用，为食品卫生监管又提供了一道可靠保障。
※3、镜头到“后勤文化建设规划”，引导员拿着“总务处制度汇编”介绍总务处几年来制定完善的规章制度。
总务处自2007年出台《后勤文化建设规划》以来，全面开展了后勤文化建设。
各科、各中心结合部门和岗位实际，按照标准化服务要求进一步修订了《热力中心岗位工作服务制度》、《电力中心岗位工作制度》、《生活服务中心员工手册》和《医疗服务中心岗位工作制度》，以及《物业管理科岗位工作制度》、《绿化管理工作制度》等等。
在三项基本制度即“例会制度、巡查制度、责任追究制度的”基础上，创立了五项工作规范。
在物业管理、餐饮经营等范围内实行了考核管理制和人员准入制度，从而逐步形成了一整套行之有效的管理制度，凸现了现代管理思想。
4、拍摄各科室后勤文化建设的标志标牌，突出后勤精神。
在着手健全完善制度建设的同时，总务处注重思想和文化氛围建设，以餐厅文化为突破口，大力提倡勤俭节约、绿色环保、文明秩序为主旨，在餐厅制作张贴了宣传画片；各科、中心也统一制作张贴了工作职责和后勤文化标识，初步营造了后勤文化氛围；随着后勤文化建设的逐步深入，在对多年后勤工作经验进行认真总结的基础上，用自己的实践创作了《后勤之歌》，提炼了“团结勤奋，严谨务实，改革创新，拼搏奉献”的后勤精神。
第三部分以人为本热情服务
1、一元菜、免费汤、病号饭。
学院食堂的公益性定位明确，食堂饭菜质量价格控制较好，措施得力。
为缓解物价上涨给经济困难家庭学生带来的生活压力，生活服务中心增设了“一元菜”和“免费汤”服务窗口。
为保证“一元菜”和“免费汤”的供应，
学院对各餐饮公司实行了补贴向低价菜倾斜政策，生活服务中心的严格监管，确保这项服务措施的长期有效实施。
2011年，医疗服务中心联合生活服务中心推出了“病号饭”服务，让生病的学生体会到家的温暖。
2、党员奉献日系列活动。
总务处党支部响应学院党委号召，积极组织全处党员职工开展“党员奉献日”活动，各党小组结合自身工作特点，在医疗保健、节水节能、安全用电等方面多次为师生提供咨询和指导。
※3、总务处各部门工作场景。
2004年8月总务处正式搬迁到新校区，全面负责学院各个校区的房产、物业、物资、餐饮、水电、医疗等后勤服务工作。
后勤人牢记“以人为本”、“以学生为本”和为教学服务，为科研服务，为教职工服务以及教书育人、管理育人和环境育人的宗旨，在条件比较简陋的情况下，提供了强有力地后勤保障。
2010年，学院实现了创建普通本科院校的历史性跨越，新的形势给学院的发展带来了新的机遇，也给后勤管理、服务与发展提供了更广阔的平台。
第四部分广泛参与民主监督
1、走出去、请进来。
为了适应本科院校的要求，总务处主动“走出去、请进来”，到其他单位和部门学习先进的管理经验，请有关专家和技术人员进行培训指导。
※2、与学生的互动：山青厨艺大赛、文明窗口评比、伙食工作座谈会、伙食管理委员会、与旅游学院建立实习基地。
生活服务中心注重学生民主参与食堂监督管理和开展各种丰富多彩的课余活动。
迄今为止，生活服务中心与院团委、学生会共同成功举办了七届山青厨艺大赛；2009年4月1日，正式启动了“我的生活、我做主”文明窗口评比活动，这项活动已经历时两年；生活服务中心还为生活困难的学生提供了助学岗；并定期召开伙食工作座谈会，了解学生的需求。
2011年，成立了大学生餐饮管理委员会，并起草了委员会章程，强化了对餐厅的监督力度，架设起了餐厅与师生间沟通的桥梁，建立和完善了学生参与餐厅管理的长效机制，为创造良好的就餐秩序、构建和谐校园起到了重要的作用。
2011年，生活服务中心还和旅游学院签订服务协议，建立了实习基地，并请旅游学院的专家，进行礼仪培训，提高了服务质量。
3、成立工作督导组。
2010年10月12日，总务处退休的正科级以上干部成立了督导小组，评议督导总务处的工作，有效促进了总务处工作的开展。
第五部分上下同心成绩斐然
1、领导视察总务处工作。
一直以来，学院领导十分重视后勤工作，多次亲临现场视察，听取工作汇报，召集专题座谈会等等。
历任分管领导，全力支持总务处的工作。
2、匾牌证书等。
总务处全体职工，在后勤精神的感召下，团结一心抓管理，抓服务，抓节约，抓安全，在管理和服务两方面取得了优异的成绩；特别在团校时期老同志的影响带动下，扎实工作，拼搏奉献，总务处多次被学院评为“先进集体”和“优秀党支部”。
各科、各中心的工作也得到了上级主管部门的普遍认可和好评。
食堂管理于2008年、2010年，先后评为历城区“食品卫生示范单位”、济南市“市级卫生先进单位”和“山东省高校食堂管理工作先进单位”。
我院中水工程被山东省建设厅评为“山东省城市再生水利用示范项目”。
2003年、2005年我院被评为“济南市资源节约综合利用先进单位”，2008年、2010年评为“全国城市节水工作示范校园”、“山东省高校节能减排先进单位”。
用电管理历年被评为“安全用电先进单位”。
绿化、卫生多次被省、市、区授予“环境卫生工作先进单位”、“市级卫生先进单位”、“绿化先进单位”和“山东省高校校园绿化管理工作先进单位”称号。