最新人教版小学三年级上册数学画图题
人教版小学三年级上册数学画图题完整版
三、画倍数
1.画 是 的3倍。
2.画第二行图形多的部分是第一行的2倍。
第一行：
第二行：
3.涂出下图的四分之一。
2.涂出下列图形的三分之一。
人教版小学三年级上册数学画图题
人教版小学三年级上册数学画图题
一、画线段
1.画一条长3厘米4毫米的线段。
2.画一条比10厘米短5毫米的线段。
3.画一条比5厘米长7毫米的线段。
二、画长方形或正方形
1.在下面的格子里画周长为12厘米的长方形和正方形。
（一个格子边表示1厘米）
2.在下面的格子里画周长为14厘米的长方形和正方形。
2022-2023学年三年级数学上册典型例题系列之第三单元：长度的测量和绘画专项练习(解析版)人教版
2022-2023学年三年级数学上册典型例题系列之第三单元：长度的测量和绘画专项练习（解析版）1．画一条比23毫米多17毫米的线段。
【答案】23毫米＋17毫米＝40毫米40毫米＝4厘米画4厘米长的线段，如下：2．画一条比4厘米长20毫米的线段。
【答案】3．根据要求用尺子画出线段。
（1）19毫米（2）3厘米8毫米【答案】（1）（2）4．在下面画一条比8厘米短5毫米的线段，并标上它的长度。
【答案】根据分析画图如下：5．画一条比1分米少2厘米的线段。
【答案】6．画一条比1分米短4厘米的线段。
7．画一条比6厘米短5毫米的线段。
【答案】6厘米＝60毫米，60－5＝55（毫米），画图如下：8．画一条比1分米短3厘米5毫米的线段。
【答案】根据分析可知：1分米－3厘米5毫米＝6厘米5毫米，即画图如下：9．画一条比1分米短55毫米的线段。
【答案】1分米＝10厘米＝100毫米100毫米－55毫米＝45毫米＝4厘米5毫米如图所示：10．画一条比6厘米短1厘米3毫米的线段。
【答案】11．量出下面三角形各边的长度。
【答案】12．量出下面图形每条边的长度，用毫米作单位。
【答案】2厘米1毫米＝21毫米1厘米4毫米＝14毫米2厘米8毫米＝28毫米1厘米8毫米＝18毫米1厘米5毫米＝15毫米13．量出下面线段的长度，并画一条比它短15毫米的线段。
【答案】5厘米7毫米＝57毫米57－15＝42（毫米）14．测量三角形三边的长度。
（单位：毫米）【答案】15．量出每条边的长度。
【答案】2厘米＝20毫米，2厘米7毫米＝27毫米，4厘米1毫米＝41毫米2厘米7毫米＝27毫米，2厘米5毫米＝25毫米，2厘米6毫米＝26毫米，3厘米＝30毫米16．量一量（量出三角形每条边的长度）。
【答案】测量数据如下：17．量出每条边的长度（以毫米为单位）。
【答案】如下：（以实际测量为准，答案仅供参考）。
人教版小学三年级上册数学画图题演示教学
一、画线段
1.画一条长3厘米4毫米的线段。
2.画一条比10厘米短5毫米的线段。
3.画一条比5厘米长7毫米的线段。
二、画长方形或正方形
1.在下面的格子里画周长为12厘米的长方形和正方形。
（一个格子边表示1厘米）
2.在下面的格子里画周长为14厘米的长方形和正方形。
（一个格子边表示2厘ห้องสมุดไป่ตู้）
三、画倍数
1.画是的3倍。
2.画第二行图形多的部分是第一行的2倍。
第一行：
第二行：
3.画，使是的4倍。
四、分数涂色
1.涂出下图的四分之一。
2.涂出下列图形的三分之一。
三年级数学倍的画图练习题
三年级数学倍的画图练习题在三年级的数学学习中，倍数是一个非常重要的概念。
理解倍数的概念对孩子们的数学理解和计算能力有着重要的影响。
为了帮助三年级的学生更好地掌握倍数，我们设计了一些画图练习题，帮助他们巩固和应用倍数的概念。
以下是一些以画图为主的练习题，通过绘制图形来巩固对倍数的理解。
练习题1：根据下面的倍数表，用直线将这些数字连接起来，形成一个直线图。
倍数表：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10练习题2：根据下面的倍数表，用长方形将这些数字连接起来，形成一个长方形图。
倍数表：2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20练习题3：根据下面的倍数表，用圆形将这些数字连接起来，形成一个圆形图。
倍数表：3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30根据下面的倍数表，用三角形将这些数字连接起来，形成一个三角形图。
倍数表：4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40练习题5：根据下面的倍数表，用正方形将这些数字连接起来，形成一个正方形图。
倍数表：5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50练习题6：根据下面的倍数表，用椭圆形将这些数字连接起来，形成一个椭圆形图。
倍数表：6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60练习题7：根据下面的倍数表，用菱形将这些数字连接起来，形成一个菱形图。
倍数表：7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70根据下面的倍数表，用五边形将这些数字连接起来，形成一个五边形图。
倍数表：8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80练习题9：根据下面的倍数表，用六边形将这些数字连接起来，形成一个六边形图。
倍数表：9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90练习题10：根据下面的倍数表，用星形将这些数字连接起来，形成一个星形图。
三年级数学倍数画图应用题
三年级数学倍数画图应用题【题目一】小明有3个苹果，小红的苹果数量是小明的2倍。
请问小红有多少个苹果？请画出相应的图形来表示这个问题。
【解答】首先，我们可以用一个圆圈来表示一个苹果。
小明有3个苹果，所以我们画3个圆圈。
然后，题目告诉我们小红的苹果数量是小明的2倍，所以我们需要画出6个圆圈来表示小红的苹果数量。
这样，我们就有了3个圆圈代表小明的苹果，6个圆圈代表小红的苹果。
【题目二】班级里有15个学生，每个学生需要3支铅笔。
请问班级总共需要多少支铅笔？请画出图形来表示这个问题。
【解答】我们可以用一个小方格来表示一个学生，用一个小竖线来表示一支铅笔。
班级里有15个学生，所以我们画15个小方格。
每个学生需要3支铅笔，所以我们在每个小方格旁边画3个小竖线。
这样，我们就有了15个小方格，每个方格旁边有3个小竖线，总共就是15乘以3，即45支铅笔。
【题目三】小华有5个气球，每个气球的直径是10厘米。
如果小华想用这些气球装饰教室，需要将气球的直径总和达到100厘米。
请问小华需要多少个气球？请画出图形来表示这个问题。
【解答】我们可以用一个圆来表示一个气球，圆的直径是10厘米。
小华有5个气球，所以我们画5个圆。
题目要求气球的直径总和达到100厘米，我们可以用线段来表示每个气球的直径。
每个圆的直径是10厘米，所以我们画5条长度为10厘米的线段。
但是，我们需要的总直径是100厘米，所以我们需要10个这样的线段。
这意味着小华需要10个气球。
【题目四】小刚有2个玩具车，每个玩具车有4个轮子。
如果小刚想用这些玩具车参加一个比赛，需要总共有12个轮子。
请问小刚需要多少个玩具车？请画出图形来表示这个问题。
【解答】我们可以用一个小车形状来表示一个玩具车，用一个小圆圈来表示一个轮子。
小刚有2个玩具车，每个玩具车有4个轮子，所以我们画2个小车形状，每个小车形状旁边画4个小圆圈。
题目要求总共有12个轮子，我们已经有了8个轮子，所以我们还需要4个轮子。
三年级平移画图练习题
三年级平移画图练习题在三年级的数学学习中，平移画图是一个非常重要的内容。
通过平移画图的练习，学生可以培养观察力和空间想象力，同时也能巩固对平移概念的理解。
本文将为大家提供一些三年级平移画图的练习题，并附上详细的解答，帮助学生更好地掌握这一技能。
练习题1：请按照以下指示，将图中的形状进行平移：图1中的正方形向右平移2个单位，向下平移3个单位。
请绘制出平移后的图形。
解答1：首先，我们先画出图1中的正方形。
（图1）接下来，根据平移的指示，我们将正方形向右平移2个单位，向下平移3个单位。
（图2）通过上述操作，我们就得到了平移后的图形，即图2。
练习题2：请按照以下指示，将图中的形状进行平移：图3的长方形向左平移4个单位，向上平移5个单位。
请绘制出平移后的图形。
解答2：首先，我们先画出图3中的长方形。
（图3）接下来，根据平移的指示，我们将长方形向左平移4个单位，向上平移5个单位。
（图4）通过上述操作，我们就得到了平移后的图形，即图4。
练习题3：请按照以下指示，将图中的形状进行平移：图5中的三角形向右平移3个单位，向下平移2个单位。
请绘制出平移后的图形。
解答3：首先，我们先画出图5中的三角形。
（图5）接下来，根据平移的指示，我们将三角形向右平移3个单位，向下平移2个单位。
（图6）通过上述操作，我们就得到了平移后的图形，即图6。
通过以上三个练习题的讲解，相信大家对三年级平移画图的练习有了更清晰的认识。
通过不断的练习和实践，相信学生们能够更加熟练地进行平移画图，并在解答类似问题时得心应手。
希望大家能够在数学学习中不断进步，取得优异的成绩！。
三年级上册数学作图题专项练习
作图题专项练习
姓名：
1.画一画（每个小方格边长是1cm）
（1）在下面方格纸上画一个长方形，这个长方形的宽是4cm，长是宽的2倍。
（2）在下面方格纸上画一个长方形，这个长方形的宽是2cm，长是宽的3倍。
（3）在下面方格纸上画一个正方形，这个正方形的周长是12cm。
2.画一画（每个小方格边长是1cm）
（1）在下面方格纸上画一个长方形，这个长方形的长是6cm，长是宽的3倍。
（2）在下面方格纸上画一个长方形，这个长方形的长是4cm，长是宽的2倍。
（3）在下面方格纸上画一个正方形，这个正方形的周长是20cm。
3．在方格纸上画出周长是10cm的所有长方形，长、宽取整厘米数。
（每个小方格边长是1cm）
4.在方格纸上画出周长是16cm的所有长方形或正方形，长、宽取整厘米数。
（每个小方格边长是1cm）
5.分一分，涂一涂。
（1）下图是正方形，分一分，并用阴影涂出它的
（2）下图是正方形，分一分，并用阴影涂出它的。
最新人教版三年级上册数学“画图题”专项练习
9.在下面的格子图中画2个周长是20厘米的形状不同的长方形。（每个小格的边长都是1厘米）
10.下面小正方形的边长是1厘米。
（1）画一个边长是3厘米的小正方形。
（2）画一个长5厘米,宽2厘米的长方形。
最新人教版三年级上册数学“画图题”专项练习“画图题”专项练习
1.( )厘米( )毫米2.( )厘米( )毫米
3.( )厘米（ ）毫米4.（ ）厘米（ ）毫米
5、我是小小测量员。
6、我是小小绘图员。
1.画一条长4厘米5毫米的线段。
2.画一条比8厘米短3厘米的线段。
7.在下面的方格中画出一个周长12厘米的长方形和正方形。
（3）画一个周长是10厘米的四边形。
（4）用阴影涂出其中一个图形的 。
11.在边长是1厘米的方格纸上,画周长是14厘米的长方形,有几种画法,试一试。
2021年人教版小学数学三年级上册第七单元专项—《作图题》【含答案】
2021年人教版小学数学三年级上册第七单元专项—《作图题》1．画一画。
下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算，在方格中画一个长是5厘米宽是2厘米的长方形；再画一个边长是3厘米的正方形。
2．请你在方格纸上画3个不同形状的四边形。
3．请用彩色描边这些图形的边线。
4．画一个边长为2厘米的正方形和一个周长为10厘米的长方形。
5．用4个长3厘米、宽1厘米的长方形拼不同的长方形，拼成的哪种形状的图形周长最短，请你画出来。
6．按要求画一画。
（每个小正方形的边长为1厘米） （1）在下面的方格纸上画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。
（2）在下面的方格纸上画一个周长为16厘米的正方形。
7．下面的方格纸中，每个小方格的边长都是1厘米，按要求画图。
（1）宽2厘米，长是宽的3倍的长方形。
（2）和上面长方形周长相等的正方形。
8．下面每个方格的边长是1厘米。
在方格纸上画一个周长是14厘米的长方形，并在这个长方形中画一个最大的正方形。
9．在下面的方格纸上画一个长1分米，宽20毫米的长方形。
10．在方格中分别画1个长方形和1个正方形，使它们的周长都是20厘米。
（小正方形边长看作1厘米）11．下面是一张方格纸，每个小方格的边长是1厘米，请在这张方格纸上画出所有周长是12厘米的长方形。
（边长是整厘米数）12．在下面方格纸上画一个周长是16厘米的正方形，再画一个周长是24厘米的长方形（每个小方格的边长为1厘米）。
13．在边长为1厘米的方格纸上，画周长都是16厘米的长方形，有几种画法，试一试。
14．下面每个方格表示边长1厘米的正方形，在下面的格子图中画周长是20厘米的长方形和正方形各一个。
15．下面每个小方格都是边长1厘米的小正方形，请在下图中画一个周长18厘米的长方形和一个周长24厘米的正方形。
答案1．见详解【分析】每小格的边长按1厘米计算，则长方形的长画5个小格，宽画2个小格即可；再画一个边长是3厘米的正方形，则正方形的四条边都画3个小格即可。
人教版小学三年级上册数学画图题doc资料
名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气）例：我十分专心地看书。
又细又长又白又胖又唱又跳又紫又亮④高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少
各种句式的掌握
例一、寸过（过去）；巴口吧（来吧）。王字旁：玩、球
我家门口有一棵小树。江上有一座小桥。
（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河
（一个格子边表示1厘米）
2.在下面的格子里画周长为14厘米的长方形和正方形。
（一个格子边表示2厘米）
三、画倍数
1.画是的3倍。
2.画第二行图形多的部分是第一行的2倍。
第一行：
第二行：
3.画，使是的4倍。
四、分数涂色
1.涂出下图的四分之一。
2.涂出下列图形的三分之一。
例一、寸过（过去）；巴口吧（来吧）。
高兴高高兴兴许多许许多多①亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃
天气渐渐热起来了。
（爸）（全）（妈）（香）（蚁）（童）（哪）（男）（念）（树）（会）（间）
难忘的（节日）长长的（小河）
例：瓶子里的水渐渐升高了。碧绿碧绿的叶子（小草、菜地）雪白雪白的雪花（浪花、梨花、贝壳）火红火红的太阳（花儿）金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）
禾字旁：秀、香、和、秋
3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。3、日木女王日口4、音门日禾女山
例：小鸟一边飞一边叫。
（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。
例：瓶子里的水渐渐升高了。超市里有饼干，有水果，还有蔬菜。
（1）字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。
人教版小学三年级上册数学画图题（2018.1.14）
人教版小学三年级数学上册看图列式计算
小学三年级数学上册看图列式计算
1、红绳：
绿绳：
2、苹果：
梨子：
3、男生：
女生：
4、二年级：
三年级：
5、钢笔：
铅笔：
6、松树：
柏树：
7、足球：
排球：
？米
50个
20个？个
34人
少10人
？人
21个
？个
18枝
多6枝
？枝
20棵
？棵
少16棵
52元
多24元
？元
4倍
8、 鸡：
鸭：
9、 白兔：
灰兔：
1、 乒乓球：
羽毛球：
360本
2、 连环画： 比连环画多120本 故事书：
？本
运走450千克 ？千克
3、
1吨
120元
4、裤子： 一共？元
上衣：
少25元
1倍
5、美术组：
16只 26只 多8只 ？只 ？只 8个 ？个
？个 4倍 25个
音乐组：
16棵
6、桃树：
苹果树：
？棵
35千克
7、面粉：
？千克
大米：
比面粉的2倍多55千克
每天看16页还剩75页8、
？页
？岁
9、小红年龄：共 40岁
妈妈年龄：
？岁
25个
1、徒弟生产的零件：？个
师傅生产的零件：
3倍少15个。
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人教版小学三年级上册数学画图题
（2018.1.14）
一、画线段
1.画一条长3厘米4毫米的线段。
2.画一条比10厘米短5毫米的线段。
3.画一条比5厘米长7毫米的线段。
二、画长方形或正方形
1.在下面的格子里画周长为12厘米的长方形和正方形。
（一个格子边表示1厘米）
2.在下面的格子里画周长为14厘米的长方形和正方形。
（一个格子边表示2厘米）
三、画倍数
1.画
是
的3倍。
2.
多的部分是第一行的
2倍。
四、分数涂色
1.
2.
一、脱硫原理
在燃烧时掺烧一定比例的石灰石，经过以下反应降低硫化物的排放。
CaCO3 CaO+CO2
CaO+SO2+1/2O2 CaSO4
为了达到良好的脱硫效果，使脱硫剂和燃料良好混合，合理设计脱硫剂给料系统是非常必要的。
二、脱硫剂给料系统的主要形式
（一）混合给料系统
在厂区脱硫剂与煤混合，由输煤皮带煤仓，由给煤机经播煤管送入炉膛。
优点：系统简单造价低廉运行维护费用低
缺点：不能适时调节，脱硫剂利用率和脱硫效率低
容量小时用
（二）炉前混合给料系统
脱硫剂与煤有各自的料仓，在给煤机内混合，经播煤管送入炉膛。
可以调节脱硫剂的给料量。
系统简单，脱硫剂与煤混合不均匀，脱硫效率低。
适用于小容量锅炉。
（三）炉内混合给料系统
1.机械输送系统
成品脱硫剂粉脱硫剂储存仓——脱硫剂日用仓——脱硫剂给料机——播煤管——炉膛
给料机实现给料量的连续计量和调节。
2.气力输送系统
（1）破碎+气力输送系统
图3-37块料脱硫剂—一级破碎机—刮板给料机—脱硫剂料仓—刮板给料机—二级破碎机——成品脱硫剂粉—由压缩空气送入脱硫剂粉仓—气锁阀、给料机、风粉混合器—回料密封管道——炉膛
系统复杂，初投资大，占地面积大，运行管理工作量多。
购买脱硫剂块料便宜。
（2）气力输送系统
图9-38有给料机脱硫剂粉—脱硫剂储仓（5天用量）—仓泵（压缩空气）—日用仓—给料机—恒速旋转气锁阀——用送分风机通过炉膛四周的输送管道由给料口送入炉膛
脱硫剂与煤混合均匀，调节性能好。
（通过煤质和锅炉负荷变化进行调节；烟气中二氧化硫含量）系统复杂，造价高
图9-39无给料机
日用仓设计成三叉料斗——变速旋转气锁阀——分流器——炉膛
注意：气流速度应大于物料的悬浮速度。
三、影响CFB脱硫效率的主要因素
1.脱硫剂和给煤粒径的影响
减小脱硫剂粒径，脱硫效率提高。
如果太小会以飞灰形式逃逸，影响脱硫效率。
100-500微米。
给煤粒度大，颗粒破碎磨损严重，也不利于燃烧不利于脱硫。
给煤粒度太小也不好。
2.脱硫剂特性的影响。